（必備）五年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我去過許多地方，其中最讓我難以忘懷的是萬畝果園。接下來就讓我給大家介紹一下吧！
它是廣州市海珠區(qū)內(nèi)唯一一個(gè)擁有萬畝以上的大型水果生產(chǎn)基地，有著優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境，也被叫做“南肺”還有“綠心”。它在地區(qū)歷史上就是嶺南著名的水果之鄉(xiāng)。但是由于種種原因，現(xiàn)在萬畝果園的污染越來越厲害了，科學(xué)家研究過，它的存在非常有利于廣州中部地區(qū)的環(huán)境狀況，能使溫度下降1到2攝氏度，這是任何人工能源都無法媲美的。所以它在廣州城市生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)非常重要、不可替代的組成部分哦。而且它還有一個(gè)很明顯的優(yōu)點(diǎn)，那就是蔥綠的果樹散發(fā)出的氧氣源源不斷的流向城市，讓人感到精神氣爽！還可以解除熱島效應(yīng)呢。政府認(rèn)為保護(hù)萬畝果園是廣州建設(shè)的一個(gè)重要舉措。
既然果園對(duì)我們的生活息息相關(guān)，那就應(yīng)該好好保護(hù)它，愛護(hù)它，我有一個(gè)很好的.建議，把萬畝果園的改造成濕地公園，園里既種果樹，也種花草；有小橋流水，魚兒戲游；有垂柳飄蕩，果樹飄香；老人隨釣，兒童玩耍。供人游享和娛樂，還可以組織學(xué)生進(jìn)行課余的科普知識(shí)教育這樣不僅可以美化環(huán)境，還可以讓人們都意識(shí)到它的重要性。
讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美麗的萬畝果園，創(chuàng)造一個(gè)美麗的海珠，創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)！
五年級(jí)的作文 篇2
我這個(gè)同桌吧，說來也是奇怪。她一邊討厭別人說她胖，又一邊親昵地讓別人稱為“小胖”。
她有著一頭又濃又蓬松的頭發(fā)。我覺得，她的頭發(fā)就像是片雜草叢生的荒地。輕觸她的頭，便會(huì)感受到她那發(fā)質(zhì)帶來的干澀。若你仔細(xì)看，便會(huì)看見她那兩道粗粗的濃眉，黑得好似墨盤里的墨水。她的臉上有一些小痘痘，得湊得特別近才能看見。我這樣形容她的臉：她那像紫菜的眉毛，像糖球一樣的.眼睛，好不容易才能塞下一根細(xì)長(zhǎng)波奇餅干的小嘴，像砂糖牌切糕一樣的臉。
如果光看頭發(fā)，則你一定會(huì)把她認(rèn)成一位男生，因?yàn)樗念^發(fā)，巧妙地避開了我們女生應(yīng)有的特點(diǎn)。她的頭發(fā)不像我們的，我們的柔順，能一把束在腦后。而她的頭發(fā)，總是直挺挺地立在腦袋上。并且，她的頭發(fā)比一般人的顏色要淺，有些棕色的感覺。她有白頭發(fā)，不知是何時(shí)生出來的，幾根白發(fā)夾雜在棕發(fā)中，甚是刺眼。
她的外貌決定了她的性格。與一般女生不同，她總是大大咧咧的，但卻又不失幾分憨厚。她一直想做一個(gè)男孩，如果有來世，她一定會(huì)選擇做一個(gè)男孩。她說，男孩多自由，每天起床不用梳頭，洗頭發(fā)還方便。可以在操場(chǎng)想怎么瘋就怎么瘋。相反，人們認(rèn)為女孩子就應(yīng)該文文靜靜，可她就這不這么認(rèn)為。
還有一件引我發(fā)笑的事情：齊小胖要減肥！但我知道，減肥并非易事，這需要人的一種毅力。就像今天晚上，有烤趐。食堂門口早已傳出陣陣香味，把人饞得想恨不得立刻沖到食堂門口。齊小胖聽說有烤翅，早就興奮不已。點(diǎn)餐時(shí)，她毫不猶豫地點(diǎn)下了烤翅。
“今天不減肥？”
“不減不減，不吃飽哪有力氣減！”
我對(duì)她笑了笑。我知道，減肥這種事情，多數(shù)人只是嘴上說說罷了。
這就是齊小胖，我可愛又敬愛的同桌。
五年級(jí)的作文 篇3
運(yùn)動(dòng)會(huì)已過去1個(gè)多月了，但那天跑800米的精彩的一幕還浮現(xiàn)在我眼前，讓我難以忘懷。
下午一點(diǎn)左右，喇叭里傳來800米跑步的名單。我的'心就撲通撲通地跳個(gè)不停。我能跑完嗎？我能得名次嗎？
我快速地跑到賽道上。當(dāng)裁判員說“預(yù)備”，我馬上做好姿勢(shì)，可心已經(jīng)提到了嗓子眼上。“砰——”裁判的發(fā)令槍一響，我箭一樣地沖向前方，一下子跑在了最前方，遙遙領(lǐng)先。到了第二圈，我因剛才沖得太猛，已筋疲力盡，速度越來越慢，雙腳也麻掉了。后面的一個(gè)同學(xué)從我身旁跑過，我被排在了第二，接著落到了第三。
同學(xué)們看了心急如焚，大聲喊道：“許嘉菡，加油！許嘉菡，加油！”老師、媽媽陪著我跑，在我耳畔喊道：“許珈菡加油啊，你一定要堅(jiān)持住。”
我不能辜負(fù)老師、同學(xué)對(duì)我的期望，我不能倒下。我像被沖了電一樣，咬著牙，閉上了眼睛，向前沖刺。我趕上了一個(gè)，排在了第二。我繼續(xù)加油，抬高腳步，竭盡全力地跑，可離第一名差了好多距離。
漸漸地地我又慢了下來，只感覺全身無力，嘴巴發(fā)干，腳也像拖著千斤頂似的，但心中有一個(gè)聲音在不住地提醒我：堅(jiān)持住，堅(jiān)持到底就是勝利。
在這種力量的驅(qū)使下，我終于跑完了終點(diǎn)。腳步一停下，我頭昏眼花，腳不聽使喚。忽地就倒下了，還好老師，媽媽及時(shí)扶住。
啊！雖然我沒得第一，但是我已經(jīng)盡力了。它鍛煉了我的意志，讓我堅(jiān)信只要堅(jiān)持就會(huì)勝利。
五年級(jí)的作文 篇4
我從小就非常愛看書，如果是網(wǎng)上買的，幾乎是快遞員剛一轉(zhuǎn)身，我就拆起包裹來。而這次我更是迫不及待地打開了箱子，因?yàn)槔锩嬗形遗瓮丫玫摹镀咛臁贰?/p>
一拿到書，我的屁股便粘到了椅子上，挪也挪不開。除了吃飯、上廁所外，我?guī)缀跏菚浑x手。一轉(zhuǎn)眼就到了晚上，“上床睡覺啦，明天再看！”媽媽喊道。“知道了啦。”我依依不舍地放下書走進(jìn)房間。
雖然關(guān)了燈，我卻異常警覺，一等媽媽睡覺去了，我就躡手躡腳地一閃身出了房間。夜晚的客廳好空曠呀，顯得有幾分詭秘。我不敢多留，捏著書，輕輕掩上門，爬上床，才算松了口氣。看到哪兒了？光線太暗，我根本看不清。哦，對(duì)了，我的書架上不是有個(gè)小手電筒嗎？一切準(zhǔn)備就緒，為了不讓人發(fā)現(xiàn)，我躲在被子里。一頁，兩頁……我似乎跟白荷他們一起墜入了地洞，一起度過了六個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚，神秘莫測(cè)的`歐叔讓我感到好奇，君順也讓我擔(dān)心，白荷更是讓我打心眼里佩服她的勇敢……“你怎么還在看書？快睡覺，不然這本書沒收了！”媽媽的聲音突然響起來。我鉆出被子，乖乖地把書拿了出來，遞給媽媽，關(guān)上小手電筒，打了個(gè)哈欠，帶著滿腦子的故事進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
經(jīng)歷過這件事后，我依然像以前一樣愛書，我和書的故事也永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)越來越精彩！
五年級(jí)的作文 篇5
信任，是相信并敢于托付。信任的意義就是在一起能快樂。信任是一種有生命的感覺，也是一種高尚的情感，更是一種連接人與人心靈的橋梁。
一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在玩耍。小男孩搜收集了很多石頭，小女孩有很多的糖果。小男孩想用所有的石頭與小女孩的糖果交換。小女孩同意了。小男孩偷偷地把最大的和最漂亮的.石頭藏了起來，把剩下的給了小女孩。而小女孩則如她允諾的那樣，把所有的糖果都給了小男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩卻徹夜未眠。他始終在想：小女孩是不是也跟他一樣，藏起了很多糖果？
為什么人與人之間就不能充滿信任，而要去互相猜疑？孔子曾經(jīng)說過：“民無信不立”這句話的意思是：人沒有信用就沒有立足之地，一個(gè)國(guó)家不能得到老百姓的信任就要垮掉。從這句話，可以看出誠(chéng)信的重要性。也就是說，如果你想要在這個(gè)世界上得到人們的信賴與支持，就必須以誠(chéng)待人，以信交友，否則縱使你有過人的天賦，也會(huì)寸步難行。一個(gè)人如果沒有誠(chéng)信，就不可以在世界上立足，在社會(huì)上立足。
我們從小就被教育“不要和陌生人說話”，總是用一種戒備的心理，來對(duì)待陌生的微笑，陌生的付出，和陌生的關(guān)愛。為什么我們一定要用這樣一種敵對(duì)的心情，來對(duì)待他人呢？如果我們互相信任，每天微笑著看著對(duì)方，架起心靈的橋梁，那世界該會(huì)多么美好哇！
所以，不要去猜忌，多一份信任，就會(huì)少一份苦惱。
五年級(jí)的作文 篇6
盛大花園小學(xué)在龍華寺的對(duì)面。小學(xué)里有很大操場(chǎng)，有演奏廳，有許多鋼琴，環(huán)境也很美，我們教室的地面一塵不染，學(xué)校里還有很棒的老師。
我就在這所小學(xué)讀五年級(jí)。
我的老師有丁老師、陳老師、李老師、蔣老師……丁老師她在上課時(shí)看見我都要站起來，是因?yàn)檫@個(gè)椅子太低了，寫字不方便，于是丁老師就幫我換了一把比原來那個(gè)更高一點(diǎn)的椅子，這樣我就不會(huì)站起來了；當(dāng)陳老師看到我有不足的地方時(shí)，陳老師們就會(huì)給我指出，然后，我就要改正；李老師是教體育的老師，她如果看見今天下雨，覺得地太滑，怕我們摔跤，就會(huì)讓我們?cè)诮淌依锵孪笃濉w行棋、撲克牌、魔方……；蔣老師是教美術(shù)的'老師，有一次我把畫的圖畫給蔣老師看，她說：“你的畫比上次有點(diǎn)進(jìn)步。”我聽了很高興，心想：下次我要畫的更好。
五年級(jí)的作文 篇7
忘了從去年什么時(shí)候開始，我變胖了。于是，爸媽常把“早早，你不能再讓自己胖起來了”掛在嘴邊，還給我訂出了許多缺乏人性的規(guī)則：少吃零食，特別要少吃膨化食品，容易發(fā)胖的；少喝飲料，飲料里有大量激素，多喝會(huì)早熟，個(gè)子長(zhǎng)不高，就會(huì)橫向發(fā)展，變得又矮又胖……
這樣一來，我就慘了，常常要受煎熬了。我想吃薯片，不行；我想喝飲料，沒門；想吃冰激淋，吃白糖棒冰吧……你說看到喜歡的東西可是偏不給你吃，那滋味能好嗎？當(dāng)然，爸媽也不是鐵石心腸，只要我多死乞白臉地撒撒嬌，或討價(jià)還價(jià)磨嘰一番，我的目的還是多少能達(dá)成一些的。再說爸爸也是個(gè)貪吃鬼，家里也少不了好吃的'，他總不好一個(gè)人獨(dú)享吧。
幸虧有爸媽管著，我的體重才沒重起來。無法無天，任我行的話，估計(jì)我真會(huì)變成一大胖妞，就像張叔叔家的瀟瀟。最近在球場(chǎng)上看到她，爸爸回來向媽媽發(fā)了一通感嘆：“哎呀，那瀟瀟現(xiàn)在怎么胖成那樣了！臉都變形了，變得扁扁的，像塊板子了……不過個(gè)子比我們家早早高這么些。”邊說邊用手比劃了一下，又轉(zhuǎn)頭警告我，“你可不能像瀟瀟那樣！”
哈哈，老爸的擔(dān)心也太過了。我是女生，愛漂亮的女生，我也巴不得自己苗條些，體重不要超過標(biāo)準(zhǔn)呢！所以，當(dāng)我想吃零食的時(shí)候，也會(huì)聽從爸媽的勸告，盡量少吃一點(diǎn)，平時(shí)多做些運(yùn)動(dòng)啦。
不過話又說回來，要是好吃的零食，吃了既能解饞，一享口福，又不會(huì)有爸媽說的那種不良后果，那該有多完美啊！
五年級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)可愛的小鬧鐘，它是爸爸在我八歲那年送給我的生日禮物。
我十分喜愛我的小鬧鐘。二只羊羊在鬧鐘中間活蹦亂跳，還有幾個(gè)氣球在羊羊上空飄動(dòng)，組成了這個(gè)造型別致的動(dòng)畫組合。
在兩只羊羊的中央，鑲嵌著一個(gè)大表盤，表盤中心安有四顆針，它們長(zhǎng)短不一，十二個(gè)彩色的數(shù)字均勻地刻在表盤的四周。不用我多說，誰都知道那是用來計(jì)時(shí)的。
因?yàn)槲姨矚g它了，所以給三顆針取了個(gè)稱呼：時(shí)針叫大哥，分針叫二哥；秒針自然是三哥了，還有老四，它是誰呢？它是小弟弟定時(shí)針。其它三個(gè)兄弟都從早到晚不知疲倦地忙碌著，嘴里還不停地唱著“滴答、滴答”這首歡樂的時(shí)間歌！定時(shí)針小弟弟卻有些懶惰（其實(shí)是我很少用到它），經(jīng)常靜靜地睡大覺。
可是，小弟弟也有它威猛的時(shí)候。
記得有一次，媽媽爸爸不知因?yàn)槭裁词聽?zhēng)吵起來，讓我和妹妹做作業(yè)時(shí)感到很煩惱。沒有辦法，只好去吵架了！然而我和妹妹說什么都不管用，他們照樣你一句我一句地吵個(gè)不休。妹妹跑到爸爸媽媽身邊，想拿出她的'撒手锏——撒嬌來，可是，爸爸媽媽根本不買她的賬。于是，我把妹妹拉了過來，悄悄對(duì)妹妹說：“妹妹，這樣下去可不是辦法啊，我有一個(gè)絕妙的方法，興許會(huì)有作用……”
于是，我們跑回寢室，拿出鬧鐘，在爸爸媽媽的吵架進(jìn)入激烈時(shí)分，拔響鬧鐘的定時(shí)針，一陣“丁零零、”丁零零”的聲響，把爸爸媽媽嚇了一跳，他們的吵架聲自然停了下來。
我趁熱打鐵，當(dāng)起一名“大人”，開始向他們訓(xùn)話：“你們是怎么回事啊？這么大個(gè)人還要吵架，俗話說得好，‘大人應(yīng)該給小孩子樹立榜樣’，您們樹的榜樣是不是樹倒了呀？”
爸爸媽媽被我“教訓(xùn)”得啞口無言，再也不吵架了。
看，我的小鬧鐘不同尋常吧！那顆小小的定時(shí)針在關(guān)鍵的時(shí)候，發(fā)揮的作用并不比其他幾個(gè)哥哥差吧！
小鬧鐘是我學(xué)習(xí)、生活的好伙伴、好幫手，還是我們和睦家庭的大功臣。我怎么不喜愛它呀！
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