五年級作文5篇（合集）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
新年過去了，相信大家或多或少的收到了壓歲錢，少說有幾百元，多的可能有上千元，但是怎么樣的用壓歲錢卻是一個問題。
壓歲錢，有的家長可能會讓我們把這些錢都“交工”，說：“這些錢你收到了多少，就是我們出去了多少。”可是，我覺得這樣并不是一個好的方法，因為壓歲錢對于我們來說時是最高興的事，而交給家長又對我們來說很不開心。有的'家長全部給孩子，讓我們自己去買學習用品，零食等，而這個方法對于控制力好的同學來說，這確實是很好的方法。控制力能更加的好了，而對于那些控制力不好的同學來說，這種方法是大可不必嘗試的，控制力不好的可以試一試下一個方法。我覺得下一個方法很好的。家長可以拿一部分，然后把剩下的錢分配給12個月，每月都給我們，這些既鍛煉了我們的控制能力又鍛煉了我們的分配能力，起不是一舉兩得嗎？
對于怎么樣用壓歲錢就談到這里，但希望大家都有一個兩全其美的方法來使用壓歲錢！
五年級作文 篇2
20年后我已經是一位醫生了。
過年的時候，爸爸嗎媽媽給我Email讓我回家鄉過年，收到以后心里很是高興.
傍晚下了飛機，坐車行駛在童年的路上，看到家鄉的漁場水面流光爍彩，耳邊是家鄉人的歡聲笑語。看到漁工們為趕魚訊正披星戴月的打撈今年的果實，正忙得不亦樂乎。
通紅的漁火，皎潔的.月光，沾滿他們汗水的笑了。那撒布在湖中魚王正隨著“嗨呦，嗨呦”有節奏的號子種逐漸升起，看到網中那活蹦亂跳的鯽魚，青魚，鰱魚，漁工的歡呼聲更高了，接二連三的跳到小船中去，張開那強健的臂膀去撈，一船，兩船，三船……載著豐收，帶著喜悅，小船迎著晨曦輕快地向岸邊劃去……
“松慧，松慧，一聲又一聲急切的呼喚聲將我從回憶中拉回，隨著一聲一聲呼喚中看去，是哥哥，哥哥來接我了，我像小時候那樣朝哥哥跑去，抱住哥哥久久不肯松手，哥哥像小時候那樣撫摩我的頭，“丫頭，長大了，哥哥差點就認不出來”
哥哥帶著我回家的路告訴我這些年家鄉的變化，走到村口看見那像竹筍一樣拔地而起的高樓大廈，有一次把我迷住，“松慧，回來了”看見爸爸媽媽心里很是高興“嗯。我回來了，爸爸媽媽，你們快讓我想死了。”說著我抱著爸爸媽媽，像小時候那樣朝他們撒嬌。
啊，我的家鄉真美！
五年級作文 篇3
今天真高興！媽媽給我買了一個新文具盒。
這個文具盒可真漂亮啊！它穿著粉紅色的外衣，上面還寫著一行字：“美麗的公主，美人舞如蓮花旋，世人有眼應未見。”這個文具盒是長方體的，上面有三位漂亮的公主，長長的頭發上戴著璀璨奪目的王冠。左邊的一位公主名叫西西，中間的公主叫綿綿，右邊的公主叫伶俐。這三位公主的裙子非常漂亮，西西公主的裙子是黃色的，上面還點綴著幾朵小黃花，散發著金色的光芒，讓人想到了金色的向日葵花盤。綿綿公主的裙子是淺粉色的，上面綴著一顆顆粉紅色的愛心，猶如亮晶晶的小星星，仿佛天上的云霞做成的。伶俐公主的裙子是天藍色的，有一個蝴蝶結在正中間飄揚著，還有許多紅色的小點點，像一個個小太陽開開心心地玩耍。
這個文具盒里面有三層：第一層里面裝的是漂亮的水筆，當上課的時候，老師讓我們寫字，我打開文具盒時，就會有其中一只水筆挺身而出，好像在說：“小主人，該我上場了。”讓我寫出工工整整的字。第二層裝的是我的摩易擦，當我寫錯字的時候，我的摩易擦橡皮就蹦出來，在我的本子上擦來擦去，幫我改正錯誤。最后一層裝的'是五顏六色的彩色鉛筆，每當上美術課或者辦手抄報時，這些彩筆就爭先恐后地跑出來，在紙上描繪出一幅幅五彩繽紛的圖畫。
以前，沒有這個文具盒時，我的文具放得亂七八糟，用的時候總是找不到。自從有了這個文具盒，我的學習用品分類放置，不僅保護了我的文具伙伴們，還幫我節約了空間和時間，讓我養成了不亂放東西的好習慣。
這就是我的文具盒，它不但是我學習的好幫手，也是我生活上的好朋友，我喜歡我的文具盒。
五年級作文 篇4
星期六的早晨，我和媽媽到河邊去放風箏。
我和媽媽來到河邊，暖風拂面、陽光和煦。真就是個放風箏的好天氣。媽媽讓我拿著風箏站在那個最高的'山坡上，她邊走邊放線，走了一段路后，媽媽站住了，命令我把風箏放飛，得令后我立刻執行，松開了雙手。只見媽媽邊跑邊一松一緊的操縱著長線，風箏扶搖直上，然后升入高空，我見風箏飛起來了，手舞足蹈起來并高聲喊：“飛上去了，飛上去了！”
媽媽好像也受了我的感染，也高興得像個孩子。看著風箏在空中自由的翱翔我也有了想飛的感覺。
“媽媽，把線放長一點讓他飛得更高一些。”我跑到媽媽身邊說。正當我們陶醉在成功的喜悅中時，突然風箏像被擊中的戰斗機一樣急轉直下。“怎樣會這樣？”我叫起來“媽媽風箏要掉下來了。”“沒關系，風向變了，才會這樣。”媽媽不慌不忙地說：“沒事，只要讓風箏再次迎風而上就行了。”果然，媽媽調整方向后，風箏又飛上了高空……
天快黑了，我和媽媽就高高興興的回家了。這真就是一個快樂的星期天！
五年級作文 篇5
50年后的世界多美麗啊！所有的事物都煥然一新，最特別的是那四通八達的車道里的新型汽車。每家都有這種新型汽車。
這種新型汽車從外觀看，它就像一顆閃閃發亮的星星。咦，汽車怎么沒有輪子呢？輪子當然有，不過是隱形起來的，而且它是不會破，不會壞的。
車的顏色也是五彩繽紛的，它會根據你的心情好壞來變顏色，這樣就會讓和你說話的人知道什么要說，什么不要說。車內有上百個按鈕。如果你開汽車去旅行，就不必住賓館了。只要在車內按鈕上按一個有房子圖案的按鈕，它就會立刻變成一幢小樓房。如果你餓了就可以按一個有食物圖案的按鈕，它會讓你選擇想吃的。如果你覺得累了，它還會出來一雙大手為你揉揉胳膊、揉揉腿，讓你非常舒服地入睡。
50年后的小孩都可以開這種車，像我們小學生需要讀書和睡覺。想看書時按一個按鈕，它就會出現一個超大的書房，讓你看個夠，如果有不懂的地方。里面還有一個書童，她能幫你解決所有難題。如果小學生喜歡玩到很晚才睡覺，早上待在床上，不想去上學，家長就可以按下一個按鈕提醒孩子睡覺。早上到6：45分時幫你把衣服在三秒鐘內穿完，再幫你洗臉、刷牙完全清醒后，它會再幫你準備一份有豐富營養的'早餐。你吃過之后，它又會自動變成一個有2條腿的大書包，讓你坐上去，送你到學校，到了班級時它又變成桌子和椅子，讓你認真的學習。晚上回家后，你如果上課學的知識還不太懂，它又會變成一位有著豐富知識的老師來講給你聽，直到你聽懂為止。
新型汽車既是我們的步行工具，又是我們形影不離的好朋友。
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