五年級作文[合集8篇]
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![五年級作文[合集8篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec424_5fbf7eb9895cd.jpg)
五年級作文 篇1
小木偶得到小女巫的幫助以后，小女巫又嚴肅地說：“小木偶，你一定要用我給你的表情盡可能地除掉一些壞人，明白嗎？”
小木偶點點頭，心里特別高興，一路上覺得陽光更加燦爛，小鳥的歌更加動聽，一切都是那么美好。他蹦蹦跳跳地向家里趕去，想把這件事告訴老木匠，和老木匠一起分離快樂。
小木偶正美滋滋地想著，突然中間竄出一個黑影子，仔細一看，竟是一只小黑狐！原來，那只狡猾的小紅狐把這事兒告訴了他的同伴，結果，一傳十，十傳百，整個狐族都知道了這件事兒，都表示這個便宜可占，于是，便一個一個地找上門來了。小黑狐可不像小紅狐那樣“有禮貌”，他直接沖上來，搶小木偶的帽子，就以百米沖刺的'速度逃跑。這次，小木偶沒愣住，飛奔過去抓住了小黑狐的手和他爭論起來。
正在他們爭吵的時候，老虎法官突然出現了。“你們吵什么！”“法官先生他搶我帽子！”“那分明就是我的！”小木偶說完，便大聲地哭了起來。法官看著小木偶滿臉的委屈和憤怒，根據他多年來的經驗，斷定小黑狐是壞人，便把小黑狐帶到了法院，被判有期徒刑十個月。小木偶笑了
五年級作文 篇2
竹子，是禾木科的植物。它和梅、松，被稱為歲寒三友。
竹在夜間可以出水5千克，在停水的情況下可以用它取水，這也是我喜歡它的原因之一。常在清晨或傍晚經常散步的人，可以到竹林間走走。一走進去呀，那真是心曠神怡、清香撲鼻，好似來到了仙境。因為，在那兩個時間段，竹子的清香最為明顯。
在竹子的外皮有一層小毛，如果有人在它身上蹭上幾分鐘，就會感到身上一陣奇癢。竹子的莖是垂直的，一節又一節。春季，它的皮是淡綠色的，可一到了夏季就變成墨綠色的了。它的葉子是三角錐形，尾巴尖尖的，像一把把綠色的`箭，隨時都可能射出來。竹子的內部是空的，可以裝下許多東西呢！竹子還有保鮮的作用。據傳，楊貴妃愛吃荔枝，特別喜愛嶺南的荔枝。可從嶺南到京城，是要趕五天的路程呀！在車隊上的荔枝會壞了，怎么辦？這時，一個老態龍鐘的老太太說：“用竹筒裝，竹筒可以保鮮，它體內有水分，能用水的冷氣保住荔枝的新鮮。”大家聽了恍然大悟。
春天，竹子長出芽，也就是我們常吃的竹筍。一個個小筍挺拔向上，富有朝氣，綠意盎然；夏天，小筍芽兒長高了許多，已經有了竹子的模樣；秋天，小筍芽已經不是小筍芽兒了，它是一株大竹子了，葉子在變黃；冬天，它的腳下有著一大片的落葉。這證明：它在長新葉子了。竹子的莖可以編成竹帽，苗族的姑娘把竹子的莖劈成一條條細絲，把細絲編成帽子。這樣的帽子可防雨，也可防熱，而且又美觀。竹子曬干后無比堅硬，可以做掃把的握竿，小枝條曬干后把它綁在握竿就做成掃把了。竹子還可以做成籃子，這樣的籃子結實又耐用。竹子的作用可真大呀！
竹子不但能成為家庭用具，還可以做飯呢！竹筒飯，從竹竿上鋸下一段竹筒，然后，注入清水，清洗。再在竹筒的圓頂上鑿一個小洞，把紅棗、糯米、枸杞等材料，用調味酒攪拌后放入竹筒中。再把它蒸上30分鐘，然后把竹筒打開，一陣竹香撲鼻而來。輕輕把糯米送入口中，呀！連糯米也有竹香啊！
竹子的作用可真大，它不僅能做許多家庭用具，也可以做飯，還能作為水源呢！它真是“人間一寶”！
五年級作文 篇3
我慶幸自己生長在這江南的一隅。“柳葉鳴蜩綠暗，荷花落日紅酣。三十六陂春水，白頭想見江南”，古人的詩句，為這方讓人魂牽夢縈的土地，多少平添了幾分詩意。想到了那些美得清新動人的字眼：小橋流水、油紙傘、青石板橋，自己似乎都成了“才子佳人”了。
黃山是一位清秀的靈女子，佇立在新安江畔，“綠楊煙外曉寒輕”，那隨風飄拂的“綠絲絳”定是她輕柔的絲發；那么，“水是眼波橫”的新安江水定是她清澈的明眸了！想到王觀的詩句“欲問行人去那邊？眉眼盈盈處”，我就對這水有了分特殊的情意：詩人是不是也與我一樣，把這水看作他的情人了！
新安江日夜淺唱低吟，把一個個洗衣婦的故事流淌成勤勞的歌。可有一天，新安江的嗓子沙啞了，那是骯臟的污水給她下了毒；新安江的明眸黯淡了，那是片片垃圾給她的眼睛蒙上了陰翳。是誰起早貪黑把污穢排盡？我不知道。但天上的月亮知道。如今啊，新安江又是一片春意盎然，淡淡的水痕，漣漪了春天，也詩意了我：我想象一位女子，緩緩走過青石板的老橋，細雨蒙蒙濕丁香；倘若撐把油紙傘，沿著河畔翩躚而過，“一抹青林屏樣展”，紛飛的細雨沾濕一襲素裙，“輕花岸柳無邊”站成和她一樣婀娜的倩影。
黃山的新城建設是日新月異，風格別致的新樓一幢一幢地同樹兒一同冒出地面。而我，是太固執還是太守舊？卻仍對那破舊頹靡的小巷難以忘懷。戴望舒筆下的雨巷在屯溪確是有的，只是我叫不出它的名。也無需叫出。看慣了城里的
高墻，再看那青黛的、只容下兩人并行的小巷，總顯出別樣的風姿。這種江南獨有的小巷，引發了多少文人墨客的感懷！我多么希望城里的人們，在欣賞過人類文明的產物——林立的高樓過后，在雨后，懷著一份寧靜淡然的心情，走一走這潮潤潤、浮漾濕濕的雨巷，細數墻上留下時間走過的痕跡。我更希望，這雨巷常在，千萬別在哪一天被一座現代樓房取代。
黃山小城里那些并不出名，甚至很少被注意的小景，才是真正值得黃山人細細品味和感受的事物。這一個既不算落后，也說不上發達的小城，給我的最深的感受，就是淡淡的。它不是沈從文的與世隔絕的邊城，也不是人人急功近利的大都市。生活在這種淡淡的小城，心也是淡淡的，每天不慌不忙地騎著車上學，走過市中心的不寬不窄的馬路，嗅著路旁不濃不淡的花香，再穿過摯愛的青石板老橋，偶爾看見率水河上氤氳的不深不淺的霧氣，我對這片鄉土真的.是心生愛意。
我是黃山人，所以我是自豪的，因為我倚著黃山長大。黃山，那是人類藝術無論如何也不能及的大自然的珍寶，那是中國名片的點睛之筆！而那“黃山之美始于松”的黃山松，和我們有個約定，那就是：它會把自己頂風傲雪的自強精神、堅韌不拔的拼搏精神、眾木成材的團結精神、百折不撓的進取精神、廣迎四海的開放精神、全心全意地奉獻精神，寫進黃山人的血肉！
過年的時候，朋友寄給了我幾張賀年明信片，印的正是秀美黃山和新城風景，那溫馨的夕陽城市圖，躺著我迷人的家鄉。淡淡的像一首詩。我是黃山的女子，是新安江水濡染過的，我知道有一天，我身處外地之時，我會深深地思念這土地，這淡淡的小城，這淡了我的心的江水。
艾青說：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。”我是否也可以說：“為什么我的眼里常含笑意，因為我對這土地愛得深沉”。
五年級作文 篇4
在新年鐘聲即將敲響的時候，杭師附小錢江校區舉行了紅螞蟻超市活動。
我們班首先將桌椅搬至風雨操場，準備著接下來的活動，大家個個忙得滿頭大汗，有吹氣球的，有搬抽獎箱的，有拿賣品的……過了一會兒，活動正式開始了，大操場里被擠得水泄不通，乍眼望去，每個攤位前面都擠滿了人，大家都在忙碌地工作著。
有一個男孩來到了我們的攤位前買金魚，我們組的成員懷著緊張而激動的心情接待了他，說“5元2條金魚。”本以為他一定會買，可他居然使了“欲擒故縱”這一招，說：“四塊五，不賣我就走了！”我們沉思片刻，為了防止到手的錢飛了，我們同意了他的要求，賺了“第一桶金”，大家感到非常高興。這時，我接到一個艱巨的任務——低價賣出繆俊浩的那只叫聲難聽的雞形玩偶。我四處向低年級的同學們推銷，但均以失敗告終。看著手中的.雞形玩偶，我頓時心灰了一半，該如何向大家推銷呢？這時我靈機一動，計上心頭。我向大家喊：“別聽它叫得很難聽，在生活上可有大用處，讓媽媽按動雞玩偶使你早起，你在學習的時候，遇到困難也要想想雞早起打鳴堅持不懈的品格。”這招挺奏效，一下就有許多同學涌過來買。
經過這次義賣鍛煉，我體會到了當銷售員的辛苦，有時還需要動腦筋、想辦法才能成功，紅螞蟻超市令我回味無窮。
五年級作文 篇5
“在真實的生命里，每樁偉業都有信心開始，并由信心跨出第一步．”這是著名的奧格斯特·馮史勒格曾經說過的一句話．它告訴了我們自信心的真諦．就好比一顆樹，當它還是種子時，它與其它的種子擁有相同的命運——平凡的生長，可就因為它后來從心底萌發出了自信，一股神奇的力量，使它由平凡走向不凡，逐漸生長成了一棵參天大樹．那是自信給予它的力量，使它走向了成功。
在20xx年5月12日的那一天，一個使人遺忘不了的下午，發生了史無前例的特大災難——汶川地震．那一刻有多少人被泥土、鋼筋給覆蓋了，他們在地下被埋的那段時間里，是什么給了他們堅持的信念？是自信心啊！如果沒有自信心，或許在生死邊緣的最后一刻他們會選擇放棄，正是因為有那么一股不滅的力量使他們有了活下來的信心，使每個人都有一種盼望的心情，于是他們才能自信地闖過生死大關．因為有了自信心，在地下沉默一個冬天的種子終于才能破土而出，為那第一縷陽光而不懈拼搏。
記得有一天，在公園的一個角落，蹲著一個小孩，看到幾個白人小孩興高采烈地在自己面前玩氫氣球，他非常羨慕他們，但他沒有信心與他們一起玩，因為他是黑人．后來他也去買了一個氣球，是黑色的，在他放飛黑色氫氣球的時候，賣氫氣球的`老人告訴他：“氣球能升起，不是因為它的顏色和形狀，而是氣球內充滿了氫氣．一個人的成敗不是因為種族、出身，關鍵是你的心中有沒有自信！”后來，那個黑人小孩成了美國著名的心理醫生。
自信還是一種美妙的人生態度，即使你說：“我這個人不想干什么大事，只想生活的快樂．”殊不知，要想生活快樂，也需要自信。
冰凍三尺非一日之寒，但因為攜著一分自信、一分執著，終有了水滴石穿的奇跡；雖然春風細柔無力，但憑借著鍥而不舍的自信心，終于讓河流開顏．有時候，創造奇跡的不是巨人，也許只是那一顆自信的種子。
五年級作文 篇6
俗話說：“星星之火可以燎原。”偉大的中國夢是由全世界的華夏子孫的小夢想構成的，偉大的中國夢體現了每個華夏子孫的愿望，偉大的中國夢凝聚了華夏子孫的圓夢之力。如今大家為了偉大的中國夢正奮力的拼搏在圓夢途中。
我喜歡看《舌尖上的中國》，我的夢想是當一名廚師，因為我喜歡吃各種各樣的美食佳肴。我為了實現這個夢想，一直在學習嘗試做各式新的菜肴，我要創造出一個只屬于我自己的菜式。
圓夢途中我曾遇到過很多挫折，父母的反對，朋友的勸阻，學業的繁重。我也曾經迷惘、難過過。后來我在一本書上看到一個故事，一個叫李超的人，他的夢想是當一名像他自己父親那樣的能工巧匠。李超和我一樣,都出生在一個非常平凡的家庭，但他卻塑造了一個不平凡的自己。他為了這個夢想，一直都在努力認真地學習，還 報考了鞍鋼技校鉗工專業。畢業之后，他以優異的成績進入了鞍鋼冷軋廠，成為了一名維修鉗工。但因為他個子小，一副孩子樣，幾乎沒人注意他，甚至還 不給他派師傅。李超即使遇到了這樣的困難，也沒有放棄自己的夢想，而是更加努力地自學，主動求學。他的堅持和努力帶給了他回報。在1998年的'一天，廠里出了事故。后來李超針對事故的原因提出了的改進方案，廠里采納了李超的方案，不僅使這個事故得到了化解，還 使產品的合格率大大提高。就這樣，他從一個不起眼的維修工變成了不平凡的技術達人。
李超圓夢途中所遇到的故事深深的鼓舞了我，讓我明白了夢想的意義：人之所以有夢想，是因為他有自己的志向。雖然夢想離現實十分遙遠，但你只要堅持自己的信念，將信念轉化為力量，努力的想夢想前進，那么終有一天，你會圓夢！
五年級作文 篇7
張老師，您的眼神中流露出您為我們的辛勤付出，從您的話語中讓我們知道了許許多多的知識，從您的音容笑貌，我們找到了自信，從您的諄諄教誨中我們懂得做人的道理
有一次輪到我們班在寒風凜冽中值勤，風“呼——呼——”地刮著，但我們值勤的隊員依然精神抖擻地迎接每一位老師和同學。
值勤結束后，回到舒適溫暖的'教室中，同學們有的一下子倒在書桌上，喘著粗氣；有的猛地拿起水杯，一口氣喝光了所有的水；還有的大叫：“這是什么鬼天氣啊！也太冷了吧！”教室里哀聲陣陣。
您嘆了口氣，搖搖頭，脫下了馬甲，徑直走到吳迪座位前：“來，快把這件衣服穿上吧，可別著涼了。”吳迪是個住校生，他沒有父母的照顧，只穿了一件薄毛衣，只見他蜷縮著寒冷的身子，兩手抱著裝滿書本的大書包，嘴里不停地嘀咕著：“太冷了……太冷了……”吳迪見您親自給他送衣服，有些受寵若驚：“謝……謝謝張老師……”穿上了那件溫暖的毛衣。
您突然發現我在發抖，便快步走了過去用命令似的口吻說：“把手伸出來！“我一下子不知所措，把發抖的手伸給了您。您摸了摸我冰涼的手，一下子把脖子上的圍巾系在她的脖子上，那長長的圍巾在我的脖子上繞了好幾圈，看上去有些滑稽，但我心里卻很溫暖。
張老師，您為我們付出的太多太多了！我們有很多很多的心里話想對您說，但是千言萬語，匯聚成了一句話：“謝謝您，張老師！”
五年級作文 篇8
俗話說：“牙疼不是病，一疼要了命。”這句話說的一點也不假。最近，我真真正正感受到了。
這不，由于我的槽牙漏了神經，半邊臉都又麻又疼，而且我的臉也微微有點腫，很多東西都不能吃，只是喝一點粥，夜深人靜的時候牙就更疼了，躺在床上睡不著覺，翻來覆去的，長夜難眠啊！看著我這么痛苦，全家人都很心疼，除了給我做些軟食，就是不住地問我好些沒有。可是牙疼的癥狀一點都沒有消失，沒有辦法媽媽只好帶我去鳳凰醫院看牙。
走進了口腔科，還沒進屋就聽見小孩的哭聲，我不禁打了個寒戰，腳步慢了下來。“下一個！17號！”不會吧，這么快就到我了！媽媽拉著我往屋里走，我只好硬著頭皮壯著膽子跟在后面。醫生示意我躺在一張長椅上，我斜著眼看了看醫生的工具，牙鉆、鉗子、鑷子，還有一些我說不上來的工具，真是可怕！我不禁倒吸一口涼氣，然后緊閉上了雙眼。醫生看看我的牙說：“問題不大，補上就行了，小朋友放松些。”哦，我總算松了一口氣，剛才還以為牙會被拔掉呢！我高興得睜開了眼。開始補牙了，只見醫生用一把小鏡子在我嘴里照呀照，接著拿起了牙鉆，吱的`一聲，我感到疼得鉆心，喊到：“疼！”醫生停下來安慰我說：“小朋友，忍著點，一會兒就好。”此時，我疼得冒出汗來，緊緊抓住媽媽的手，淚水在眼眶里打轉。電鉆聲終于停了，我也長出了一口氣，醫生又把一個軟柔柔的東西塞到了我的牙洞里按了按：“好了，小姑娘，你還挺勇敢。”總算補好了，我從長椅上下來，心里這塊大石頭終于落地了！
回家的路上，我捂著臉，對媽媽說：“我以后再也不來這個鬼地方了。”媽媽說：“你要每天還比劃兩下糊弄事，咱們就還得來。”我下決心，以后一定早晚認真刷牙，長出一口健康的牙，不再來受罪了。
【五年級作文】相關文章：
五年級作文_五年級作文01-20
初夏作文五年級-五年級作文10-19
榜樣五年級作文-五年級作文10-20
禮物的作文 五年級_五年級作文12-13
土豆五年級作文_五年級作文01-20
小學五年級作文_五年級作文01-20
五年級作文字_五年級作文01-21
風景五年級作文_五年級作文01-19