小學(xué)五年級作文匯編【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
在20xx年的央視春晚上，劉怡銘登場亮相，現(xiàn)在他已經(jīng)不是以前的那個他了。他站在舞臺上，正在與著名的相聲演員牛群合作說相聲呢。
他們在表演什么呢？原來他們在表演牛群老師曾經(jīng)的作品《打電話》呢。只見他們你一言我一語的，配合得那是相當(dāng)?shù)腵默契�。∷麄儽硌萃曛笈_下響起了熱烈的掌聲。
然后，劉怡銘三步并作兩步走下舞臺，來到化妝廳開始換上主持人的服裝。他上去說：“有請著名的小品大師趙本山之后的‘小本山’劉伊豪閃亮登場，送上他們的原創(chuàng)小品‘傻子上學(xué)’……”真是妙語連珠，逗得觀眾們哈哈大笑。
接著，歌星劉龍玾為大家?guī)砻烂畹摹秹驉邸�，他從少年時的放蕩不羈，到現(xiàn)在的浪子回頭，真是非常了不起��！
隨著時間的流逝，春晚已經(jīng)結(jié)束了。“這真是個難忘的夜晚，觀眾朋友們，我們明年春節(jié)再見……”
忽然，我聽見一個聲音說“怡銘，起床吃飯了，太陽都要曬住屁股了�！蔽冶惑@醒了，哎！原來只是個夢��！無奈�。∥疫@還真是白日做夢��！
小學(xué)五年級作文 篇2
“砰”的一聲，剎那間，漂亮的彩色玻璃花瓶頓時倒在了餐桌上。唉，看來愛花的虎妞又闖禍了。
虎妞是一只公貓。它有著一身虎皮斑紋的上衣，十分英俊。它的頭上長著兩只總是豎得高高的耳朵，仿佛在傾聽著什么。它還有著一雙明亮發(fā)黃的大眼睛，可是十分稀有的哦！此外，它的肚子是潔白如雪，柔軟漂亮，可惜長滿了肥肉。虎妞的尾巴毛絨絨的，喜歡直直地豎著，從遠(yuǎn)處看，就象阿拉伯?dāng)?shù)字“1”一樣�；㈡ふ媸且恢豢蓯鄣呢埻踝影�！
雖然虎妞是只公貓，可這并不能排除它有一個女生的特點——愛花。
有一次，我們一家剛剛吃完中飯，便都回房休息了。趁此大好機會，虎妞悄悄地爬上了餐桌，好好地觀察觀察它之前一直親近不得的花朵。只見它昂起頭，用眼睛好奇地盯著花朵；接著，他又用小巧的鼻子嗅了嗅花朵。他動了動耳朵，又繞著花瓶走了一圈，確定花朵對它的傷害不會太大后，開始發(fā)起了進(jìn)攻。首先，虎妞伸出了他的小腳，亮出了閃著寒光的爪子，露出了鋒利的牙齒，以迅雷不及掩耳之勢撲向那些花兒。我吃了一驚，這才知道它是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。我還沒來得及阻止，它那鋒利的.牙齒已經(jīng)死死地咬住花瓣，兩只爪子鉤住花莖，用后腿站立，并用冷酷的眼睛緊緊地盯著花朵，一副“用眼神殺死你”的樣子。這時，虎妞又緩慢地放下爪子，但眼睛依然緊盯著花兒，好像又準(zhǔn)備進(jìn)行下一輪攻擊。他把屁股撅得老高，頭伏在腳上。忽然，它猛地躍起，一下子抱住花，咬住花莖。只見花兒無力地垂下了腦袋，而虎妞則大搖大擺地叼著“戰(zhàn)利品”走開了。我“噗”地一下笑開了，心想：這可愛的小家伙！
現(xiàn)在，你明白它為什么叫虎妞了吧！因為，它是一只既勇猛又愛花的小家伙，一只似虎又似妞的小家伙。我愛它的英俊，更愛它的靈性！
小學(xué)五年級作文 篇3
春暖花開，陽光明媚，正值我們放假，于是我們幾個約定去踏青!
踏青是什么意思呢？顧名思義，就是去郊外發(fā)現(xiàn)春天，親近大自然。
“呼--呼--呼”，調(diào)皮的風(fēng)娃娃唱著歡快的歌謠，跳著輕快的舞蹈，來到山野里。“呼--呼”，好像在說：“啊，春天多美呀！”天邊，明媚的'陽光穿透云層，照耀著嬌嫩的草地，給大地鋪上了一層金黃的色彩，就像給大地穿了一件金紗，好美！
我們浩浩蕩蕩地來到“楊家河公園”，這里桃紅柳綠、溪水淙淙，孩子們在高爾夫球場搭起了帳篷，他們在帳篷里滾來滾去，他們捉小魚、吹泡泡、賽跑，玩得不亦樂乎!
與大自然如此近距離的接觸，充分釋放了我們的天賦。
小學(xué)五年級作文 篇4
呼啦，風(fēng)婆婆鼓起腮幫子用力吹了一口氣。遍地的花瓣打著圈兒飄舞在空。正當(dāng)我準(zhǔn)備深吸一口氣時，一張不合宜的廢紙啪嗒拍在我的臉上。
“對不起，對不起，”一個扎著馬尾的'小女生揮舞著掃把跑了過來，她朝我憨憨一笑，“我們在那里打掃垃圾，實在是太臟了�！彼厣碇钢匀挥行┡K亂的公共垃圾桶。
“大家有時候扔?xùn)|西沒有規(guī)矩啊。”我這樣嘀咕了一句，頓時有些心虛，前幾天因為趕著去玩，我也隨手扔了垃圾。
我撓了撓頭，說：“我來幫你們吧，老師說了保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)嘛！”那女生一聽這話，兩只水靈靈的眼睛閃出亮光，她抓住我的手，歡快的拉著我跑向正認(rèn)真打掃的學(xué)生們。
太陽公公躲進(jìn)了山后，留下一片金燦燦的余暉。我和大家道別后，匆匆趕到公交站。只見一輛公交車朝我緩緩駛來，嘿，真走運。
“小朋友，慢點啊�！彼緳C叔叔瞇細(xì)了眼睛望著一蹦一跳走上車的我。我嘿嘿一笑，然后往靠著門口的座位一倒。不一會兒，一位老人拄著拐杖走上車，我歪著頭望著他有些晃悠的身子。
對了，媽媽常教育我們要給老人讓座，我正打算從座位上跳下的時候，一位大哥哥搶先讓出座位，還微笑著扶老人坐下。
哈，老師說的沒錯，美德啊，果然就在我們身邊呢！
小學(xué)五年級作文 篇5
年復(fù)一年，日復(fù)一日，回想兩年前的我是個不會游泳且超討厭上游泳課的我，現(xiàn)在不一樣了。
相信大家剛開始對游泳非常陌生，有些人甚至不敢下水，當(dāng)然其中一個就是我，我當(dāng)時看到水的高度就嚇得皮皮，但我泳衣都穿了，何必不嘗試，于是我就勇敢下水，當(dāng)我下水時我才發(fā)現(xiàn)息時也沒多可怕呀，但我根本就不會游泳呀！連憋氣都會嗆到超想放棄，但我突然想到很多游泳家一定也有遇到這樣的情況，那時我的想法就引起了我的`"只要有信心，就沒有困難的事，難得倒我。"于是我漸漸的對游泳有信心、有毅力、有勇氣，也因這樣讓我順利的克服困難，等到某一天游泳老師要我夾福球拿浮板游到對面，我游到一半時水漸漸升高高到我踮腳水還到我嘴角那？，很可怕，但老師又說要游完，我只好努力游，當(dāng)我游到對面時，在那間我快溺死了，再加上我有氣喘，為了治下去，抓水道繩抓得好用力，導(dǎo)致整個人還翻過去，我自己救不了我自己，我怕得要尖叫，好可怕，后來好險有個阿姨拉我的手救了我一命，終于可以喘口氣。
這件事情就算想忘也忘不掉，我很慶幸我可以活下來，讓我生命不會因此而結(jié)束，兩年后的我，已經(jīng)會憋氣、漂浮打水。，雖然我還不是像別人一樣，會自由式、蛙式。但我只要做我自己，努力、認(rèn)真、勇敢的學(xué)，總有一天我一定可以學(xué)會的，害怕游泳的你還在怕甚么，我都有這總那么悲慘、這么難忘的事了，你還在怕什么呢！
小學(xué)五年級作文 篇6
我最喜歡的名言則是踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。這句話讓我終身受益。如果人們只走一條路，不去創(chuàng)新，那么中國就不叫正在東方蘇醒的猛虎�，F(xiàn)在數(shù)學(xué)之所以有多種解題的方法，是因為人們創(chuàng)新了，改變了以前的笨方法。學(xué)習(xí)了新的技巧，我們少年需要的正是這種不斷創(chuàng)新，不斷改變的精神。失敗了并不可怕，不去創(chuàng)新才是真正的可怕。為什么呢？是因為不創(chuàng)新最佳結(jié)果也只能是也是亞軍。如果創(chuàng)新了最佳結(jié)果會比亞軍更好。記得一次數(shù)學(xué)課上，老師只講了一種方法，我們班許多人都同意老師講的是最簡便的方法，可是我們班有一個同學(xué)覺得老師講的不是最簡便的方法，于是他便把自己的'方法說出來，老師聽了，臉漲紅了，老師便向同學(xué)們承認(rèn)了自己的錯誤。并把那個用最簡便的方法的那個人伸出了一個大拇指，要想得到老師的一個大拇指在我們班是非常不容易的。我們班的人都非常佩服那個人，我更是佩服的五服投地。從此以后我們班創(chuàng)新的人飛速多了起來。從那時候我終于明白了踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍的意思。世界上的許多人都在不斷創(chuàng)新，如果我們創(chuàng)新了，不但給了他人一種新的方法，同時我們自己也獲得了快樂。我最喜歡的名言則是踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍！
我呢！喜歡不斷的創(chuàng)新，可我有些馬虎，總不留意身邊發(fā)生的一件小事或一個只見過一次的陌生人。而我記得有一次，我在我發(fā)小家里寫作業(yè)，他六年級。他課文里有一篇課文叫做《跨越百年的美麗》，主要講了居里夫人她發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷創(chuàng)新，然后我在網(wǎng)上搜了一下，她還用鐳制作了激光手術(shù)拯救了一個小女孩的生命。她就是根據(jù)前面兩個科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，而再自己不斷創(chuàng)新，而自己到后來不再沿著前人的腳印。我自認(rèn)為這種方法更加也更快的能到達(dá)巔峰，取得冠軍。我最喜歡的名言則是踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍！
我最喜歡的名言則是踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍！
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