有關(guān)五年級(jí)的作文集錦7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
人們都說“女大十八變、越變，越好看”這句話讓我想起了我的。
妹妹是我姑姑的女兒，我只見過她兩三次。看到她時(shí)，并沒有覺得她那里。小小的眼睛、小小的.鼻子、小小的嘴巴反正除了“個(gè)”不小，其他全都很小，那樣子簡(jiǎn)直沒個(gè)看。我和她交談一會(huì)兒反倒覺得她的聲音還挺動(dòng)聽。
第二次見面，都過去了三年。呵！這還是我那個(gè)妹妹嗎？簡(jiǎn)直是個(gè)仙子嗎？她太可愛了！樣子變化太大了！雖然還是小鼻子、小眼睛、小嘴但是在她那張白嫩的臉上是那么和諧、四稱，說起話來娓娓動(dòng)聽，而且懂得的知識(shí)還特別多。愛好也特別廣，音樂、舞蹈、美術(shù)、樣樣清楚明白，而且還在各種比賽中多次獲獎(jiǎng)。成了我們親戚中出名的才女。
她的變化太大了！完全出乎我的意料，從一個(gè)小可愛變成了一個(gè)大美女。妹妹現(xiàn)在比我漂亮多了，我似乎都有些嫉妒。我決心和她比一比 ，比我比不過她，只能和她比成績(jī)了。
五年級(jí)的作文 篇2
我有很多心愿，他們好似沙灘上色彩斑斕的貝殼，今天我就拾起那陳列已久，但仍不失色彩的那顆，與你分享。
我有一個(gè)小小的心愿，希望世界能夠和平。每當(dāng)我們提起和平二字，同學(xué)們一定會(huì)想，現(xiàn)在世界上不是很和平嗎？我們也沒有遇見過戰(zhàn)爭(zhēng)啊！我想說，那是因?yàn)槟闶且幻袊?guó)人，我們不是生活在一個(gè)和平的世界，而是生活在一個(gè)和平的國(guó)家。我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)用堅(jiān)強(qiáng)的盾牌守住了戰(zhàn)爭(zhēng)。但是在一些國(guó)家，人們頭上還頂著導(dǎo)彈，生活在槍林彈雨的日子里。
我有一個(gè)小小的'心愿，希望世界能夠和平。地球是我們共同的家，雖然大家膚色不同、語(yǔ)言不同、但是，我們的心卻是連在一起的，只要我們攜起手來，共同保護(hù)，創(chuàng)造我們可愛的地球，世界才會(huì)變得更加美好。
我有一個(gè)小小的心愿，希望世界能夠和平，我想對(duì)全世界人民說：“加油！我們能行，只要我們一起努力，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，槍林彈雨的日子總會(huì)過去，和平的日子一定會(huì)來到我們的身邊。”
我有一個(gè)小小的心愿，希望世界能夠和平。
五年級(jí)的作文 篇3
生命是寶貴的，因?yàn)閷?duì)每個(gè)人來說，她只有一次；生命也是脆弱的，因?yàn)樯乐g只有一步之遙。
——題記
鏡頭一：在一座喧囂的城市，在一個(gè)秋雨綿綿的日子。一位十一二歲的姑娘，和幾個(gè)小伙伴一起從超市里出來，提著大包小包的東西。她們來到一個(gè)十字路口，此時(shí)正是紅燈。大家都在等綠燈，可是小姑娘卻執(zhí)意要闖紅燈過馬路。人們伸手想拉住她，可為時(shí)已晚，她已經(jīng)以百米沖刺的速度沖向馬路。幾乎就在人們伸手的同時(shí)，一輛出租車呼嘯而過，司機(jī)來不及剎車，無(wú)情的車輪從她身上軋了過去……
當(dāng)人們回過神時(shí)，眼前的情景慘不忍睹：她已躺在血泊中，蘋果、餅干、礦泉水等灑落一地。一個(gè)蘋果剛好停留在她嘴邊，可她已不可能再享用這人間美味了。
一條鮮活的生命就在伸手之間消失！
鏡頭二：也是在這座喧囂的城市，也是在一個(gè)秋雨綿綿的日子，也有一位十一二歲的姑娘，也從超市里出來，也提著大包小包的東西。不同的是，同行的是一位頭發(fā)花白的老人，她打著一把花折傘。在秋雨中，在十字路口，這一老一少撐起花折傘，靜靜地等待……綠燈亮起，老人撐起花折傘，小姑娘攙扶著老人，慢慢地向?qū)γ孀呷ァ＜t燈亮起的時(shí)候，她們已穿過公路。那一老一少漸行漸遠(yuǎn)的背景，那把花折傘，成了城市中一道靚麗的風(fēng)景線。
歲月匆匆，記憶的痕跡漸行漸淡。
可每當(dāng)我來到那個(gè)十字路口，那慘不忍睹場(chǎng)景揮之不去。是啊，寧停三分，不搶一秒。漫漫人生路，我們何必要那么腳步匆匆，視生命為兒戲，拿生命開玩笑！
每當(dāng)我來到那個(gè)十字路口，每當(dāng)我遇到秋雨綿綿的時(shí)候，那川流不息的.人群，那擠擠挨挨的雨傘，仿佛都是流動(dòng)的花折傘。
是啊，在這座繁華的城市，愿人人都撐起生命的花折傘！
五年級(jí)的作文 篇4
菜園里的玩具小時(shí)候，媽媽每次都說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”我想：是不是種玩具，就得玩具呢？那時(shí)我真傻。
記得那一天，我從玩具盒里拿出一個(gè)我最喜歡的玩具埋在土里，天天看一看，每天灑點(diǎn)水。一周過去了，我過來看它，土里什么也沒有，我又想起了那句話，開始蹲下說了起來：“種瓜得瓜，種豆得豆……”我一定要有耐心。一個(gè)月過去了，我又過來看看，終于長(zhǎng)出了小苗，我開心極了！快要長(zhǎng)出玩具了！
又幾天過去了，呀！小苗長(zhǎng)大了！我更加開心了，我小聲說到：“玩具樹，玩具樹，快長(zhǎng)大，快長(zhǎng)大，長(zhǎng)出好多好多的玩具讓我玩?zhèn)�夠！”老天爺似乎聽到了我說的話了，沒幾天“玩具樹”就長(zhǎng)大了，結(jié)出一個(gè)個(gè)黃瓜，我開心地叫到：媽媽！媽媽！玩具樹長(zhǎng)出能吃的'玩具黃瓜了！”我好開心好開心，又蹦又跳。媽媽開心地笑了，摸了摸我的頭說：“這就是黃瓜呀！”當(dāng)媽媽知道我種下玩具后，笑得眼淚都出來了。
童年的樂趣就像開心果一樣，想起來就開心大笑！
五年級(jí)的作文 篇5
初冬時(shí)節(jié)，天氣漸漸變冷，許多花兒都禁不住嚴(yán)寒的洗禮，都凋零了，只有蠟梅悄悄地盛開了。
一天，我在校園里散步，突然一股淡淡的清香鉆進(jìn)我的鼻孔里，我尋著香味，呀！蠟梅花開了，有地還只是花骨朵，有的只展開了兩三片花瓣兒，有的完全盛開了，露出了那細(xì)而長(zhǎng)的花蕊。有的三五成群，像是在討論如何抵擋嚴(yán)寒；有的成雙成對(duì)，像是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友，還有的是一朵完全盛開的在照顧還未盛開的花寶寶。
我湊近了蠟梅，蠟梅的花瓣有兩層，呈半透明狀，就像涂了一層蠟一樣，怪不得稱之為“蠟梅”呢！陽(yáng)光照射著的蠟梅，在陽(yáng)光下發(fā)出美麗的光芒。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的'花蕊圍坐在花瓣中間，像是在開圓桌會(huì)議呢！蠟梅一朵有一朵的姿態(tài)，看看這朵，很美，看看那朵，也很美，大自然這個(gè)畫家構(gòu)建出一幅幅美麗的圖畫，讓這個(gè)世界變得五彩繽紛絢麗無(wú)比。
蠟梅在初冬時(shí)節(jié)頑強(qiáng)地開放，讓人們感受到它的生命力，使我想到了王安石的詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”讓我不由自主地贊嘆：“蠟梅的生命力真是太旺盛了，能在百花凋零時(shí)獨(dú)自開放。”我愛蠟梅，愛它頑強(qiáng)地生命力。
五年級(jí)的作文 篇6
門鈴響了，我飛奔過去開門。我看到一個(gè)人，女的，打扮像一個(gè)大老板，原來是表姐——燕姐。沒想到平時(shí)比我愛吃的表姐居然成了abigpot(大人物)呢。
“我現(xiàn)在可是甜甜品店的老板呢，有很多你喜歡的'美食，今天想邀請(qǐng)你到我的店去做做客，怎么樣？”“太好了，我求之不得呢。”“你也可以邀請(qǐng)你的幾個(gè)好朋友去哦。”知我莫表姐要也。表姐知道我喜歡與好朋友分享一些好的事情。我飛回房間，拿起電話，撥通了。“你好，找誰(shuí)呀？”文綺有禮貌地說。“帶你去美食店享受美食。怎么樣？”“好耶”。
接著我又撥通了蜜靈的電話。于是我們?nèi)齻�(gè)決定去表姐的美食店當(dāng)“女仆”，用我們的勞動(dòng)成果換美食。
表姐先安排我們換好衣服，然后帶我們參觀她的美食屋。有師傅在制作面包呢，于是我們?cè)谂赃呌^看，并主動(dòng)幫忙把生面包放進(jìn)烤箱里。過了一會(huì)，香噴噴的面包出爐了，我們饞得直流口水。但還是想吃自己親身制作的美食。我們跟著師傅做，左捏捏，右捏捏，終于捏成了，我們把生面包放進(jìn)了烤箱，“哇，好香啊！”，當(dāng)烤好的面包出爐時(shí)，我們迫不及待地嘗起自己的面包來。
我們不但當(dāng)了一回美食“女仆”，而且與表姐他們一起玩耍，吃美食，真是太happy了。
時(shí)間過得太快了！
五年級(jí)的作文 篇7
俗話說的不錯(cuò)：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書是良友。”是啊，博覽群書能使人智慧倍增，生活中缺少了書，就會(huì)變得枯燥乏味。
書的豐富多彩，吸引了不少“書蟲”，我也是“小書蟲”，一有書就忘了整個(gè)世界，但愛書也會(huì)讓我鬧出許多笑話來。
有一次，我正津津有味地在讀英國(guó)作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，媽媽忽然說：“給你10元錢，去買2袋鹽回來。”我漫不經(jīng)心的.答了句：“好。”過了大約十分鐘，媽媽見我一動(dòng)也不動(dòng)，便怒氣沖沖地說：“還不去，小心你的屁股！”我一溜煙地奔向市場(chǎng)，一邊嘀咕著：“2袋？2袋味精？……”我買完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書了。沒想到，媽媽大聲訓(xùn)斥我：“是鹽呀！快去！”我又奔了出去。這回可算買對(duì)了，我又接著看書了。我倒了一杯水喝，一個(gè)不小心，倒在了書上。“哎呦，怎么辦呢？別急別急，慢慢想辦法……”有了有了！上次看了一本書，說輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就ok了！我照做了，兩小時(shí)后，這本書完好無(wú)缺地展現(xiàn)在我的面前。這些自然是多看書的益處啦！
書，學(xué)到了它豐富的知識(shí)，就應(yīng)該學(xué)以致用，我一讀書，就完全陶醉在書中，忘了一切，就仿佛自己是書中的某一個(gè)角色。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短；書是我的伙伴，我們暢快交談。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
五年級(jí)愛心作文_關(guān)于愛心的五年級(jí)作文_五年級(jí)作文12-13
五年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文_小學(xué)五年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文_五年級(jí)作文12-13
五年級(jí)作文：責(zé)任五年級(jí)作文03-11