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【推薦】五年級的作文匯總8篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
有一本珍貴的書，在書店里買不到；有一本珍貴的書，獨屬于我；有一本珍貴的書，讓我銘記于心；有一本珍貴的書，我此刻在靜撫。這一本珍貴的書，我現在每天都靜靜閱讀。
在9歲生日那天，我期盼著媽媽送我一份我喜歡的禮物。
還記得那天的情景，媽媽悄悄走過來，把我的眼睛蒙住。“噓，閉上眼睛。”我聽到了，心兒“呯！呯”直跳，心中激動不已，因為我料到這份禮物一定棒！棒！棒！我慢慢睜開眼，如同過了一個世紀，眼前有一本我沒見過的書。
綠色的皮殼，如陽光下蒼翠的樹葉，上面印有金色的鹿、溪流、小鳥。鹿在飛奔著，溪流好像停止了流動，小鳥在振翅高飛。一切如夢如幻讓人渴望。我仿佛置身于森林當中，各種綠繞在身邊，與動物們談話，讓風兒給我講述過去的事……最讓我注目的是用卷卷的中英文寫著的金色大字“成長之薄”。
再翻開，第一頁寫著：“打開它，你將走進一個生命。20xx年1月22日，寶貝出生了！”我感到生命的喜悅。后面，我的靚照、悲歡喜樂全在里面。一個個淳樸的文字在指間穿梭，記錄著我的一點一滴；一張張簡易插畫，一筆一畫，勾勒出來，那是我的足跡，如潺湲溪水般靜靜向前流淌……
“你長大了，已經會寫日記了，從今天起，你是它的主人，可以保管它了。”媽媽撫摸著我的頭，輕輕地、柔柔地說道，“你可以在后面用你自己喜歡的方式來記錄你的成長足跡，讓它變成一本豐富多彩的書。”
“書？”我用疑惑的眼神望著媽媽。
“是的，這是一本特別的書，和其他的書不一樣，是專屬于你的。”媽媽用手摩挲著這本特別的書，又說道，“今天是你的9歲生日，希望你長長久久珍惜，長長久久幸福！”我點點頭，隨即熱淚盈眶……
我想：多少年以后，當我再次捧起這本獨屬于我、值得永記于心而珍貴的書，再次用指尖去感受它的溫度，再次回到接受這珍貴的禮物那難忘的時刻，我會是怎樣的一種心境呢？
因為這些讓這本書如此珍貴。
五年級的作文 篇2
習作溫暖親切的語言，善解人意的安慰，發自內心的祝福，鼓舞人心的激勵……這些，都來自她——我們班的心理小骨干。
某一次考試，我滿懷信心地走進了考場。為了這次考試，我在考前的三個晚上夜夜復習到深夜，為的是取得一個滿意的成績。“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”鈴聲響起，我搓搓手掌，握緊拳頭，等待老師發下試卷。雖然不斷提醒自己要放松，但是我的心里還是挺緊張的。試卷發下來了，我先把試卷從頭到尾看了一遍，松了口氣——不會太難！竊喜不已，立刻動起筆來。真是有如神助，從頭到尾沒有遇到什么卡殼，飛快的做完了全部試題。在匆忙中檢查完一遍之后，我就左顧右盼，得意洋洋，滿以為這次又能拿到高分。
兩天后，我回到學校領取成績和作業。老師拿到試卷走進來了。在一番講話之后，她開始念成績。當念到我的名字的時候，我立刻把身子坐得筆直。“85分！”老師念完，似乎有些失望地看著我。而我聽后腦子一片空白，心中一涼，垂頭喪氣地去領試卷。
下課了，我還在呆呆地望著試卷上那全是因為緊張、輕敵、粗心而做錯的題目，淚水在眼眶里打轉。這時，她走了過來。我抬頭看看她，眼淚一下流了出來。她卻問我“你跑步時摔過跤嗎？”我漫不經心地答道“當然摔過！”“摔得疼嗎？”“疼。”“那該怎么辦呢？”“當然是爬起來啦。”我答完，莫名其妙地看著她。她說“那就對了！你想想看，我們的學習就像是在跑步，偶爾一次考試失利就像是在跑步時摔倒了，要爬起來啊！所以，你現在就該振作起來總結失敗的原因，為下一次跑步做好準備！”“噢，原來是這樣啊！”她的一番話令我恍然大悟，一掃先前的不開心，專心改正起試卷來。
她，就是經常給我鼓勵和給我們班全體同學心靈力量的心理小骨干。
五年級的作文 篇3
這怎么都是蝌蚪文和英文呀！對于我這個英文不好，又有聚集恐懼癥的人來說，像是盲人，這些我什么也不知道。這時“新年快樂心正如意”八個大字映入眼簾，這讓我倍感親切。可這里是泰國怎么會有中文，還是和中國過年有關。
這時，車停了下來。我們來到一個商場，一進去讓我大吃一驚，商場里處處洋溢著濃濃的年的氣氛。這邊是大紅燈籠高高掛，紅得讓人情不自禁揚起嘴角；那邊滿是紅絲綢，真是“年風又紅曼谷城”，好一派喜慶的樣子；中間是一只巨大的狗模型，雖然遠遠比不上中國的美，但可以看出它的做工很用心，這只狗背上還坐著一個身穿紅新衣，手拿鞭炮的小男孩，他臉上寫滿了大大的喜悅。
出了商場，我們被一陣鑼鼓喧天的聲音吸引了過去，原來他們在舞龍。只見一個身穿紅衣的人拿著一個高高的桿子，上面掛著一個大紅繡球，那人把球舞得忽上忽下，一會高聳入天，一會低沉入地，一會轉個圈，一會又走向觀眾，繡球后面緊跟著一條大龍，這條龍頭做得惟妙惟肖，它跟著繡球舞動，龍頭和龍尾遙相呼應。我們看了不禁拍手叫好，就連不少黑人也豎起大拇指拍照。
為什么泰國人把這些東西拿出來，而不是把自己國家過年的方式展示給大家呢？爸爸說是因為泰國的“新年”不在這時候，媽媽說是因為中國人到泰國旅游的人多，為了迎合中國人的口味。
是啊，中國強大了，我們去泰國旅游，讓他們賺到了錢，給他們帶來了效益，在他們眼中我們有了地位。隨著中國的強大，我相信以后我們的中國年不僅會走到泰國，還會走到全世界人的眼中，讓大家看到紅燈籠、龍就想到中國。
五年級的作文 篇4
一個漫長的暑假過去了，新的一學期又開始了。今天是開學的第一天，我背著書包高高興興地跨進了學校的大門，學校里還和以前一樣。兩只籃球架，真像兩只長頸鹿，把腰挺得直直的，站在那里，迎接我們。操場四周也沒變，遍布著綠茵茵的小草，顯得生機勃勃。
當我走進教室時發現一位陌生的老師出現在我的眼前。聽張老師介紹，這是我們班的新英語老師。只見她大大方方地走上講臺，在黑板上寫下“郭”這個字，說：“大家好！從今天開始我就是大家的英語老師了，大家可以叫我miss郭。”
我仔細端詳著這位新老師：她個子高高的，臉胖胖的，頭發燙成了波浪形，就像海浪拍打岸邊。郭老師的眼睛又大又圓，烏黑烏黑的。好像沒什么特別的，可是你仔細看，她的眼睛還會說話呢！要是有同學上課走神了，老師便用眼睛看一下他，像是在說：“注意聽講，不要分神。”那同學馬上就認真聽講了。
最令我欣賞的還是她的教學方法和幽默風趣。
我們以前李老師先是教b部分單詞，再教課文和其他部分，最后教詞匯表。可課文中有許多陌生的單詞我們不認識，大大降低了進度。郭老師卻是先教詞匯表，課文中那些不會的單詞便迎刃而解了。
郭老師批評人都很幽默風趣。有一次陳陽沒帶書。郭老師并沒有當面批評他，而是對同學們說：“學生不帶書，就像士兵帶槍沒帶子彈； 像做手術的醫生沒帶刀。陳陽羞慚地底下了頭。
這就是我們班的新老師—郭老師。我相信我們班在郭老師的帶領下學習成績一定會突飛猛進的。
五年級的作文 篇5
“哐哐哐”是誰呀?我被這刺耳的聲音吵醒，伸了伸懶腰，打了哈欠，一看表六點多!我順著聲音跟到院子里。她滿頭銀發，滿臉布滿了一道道很深的皺紋，汗水把臉上污垢沖洗的一條一條，滿身灰塵，一雙老布鞋穿在腳上已經分不清是什么顏色了。我隨口叫了聲“姥姥”!她回頭看了我一眼，沒有搭理我，鼓足了勁向腳下木頭劈去。看著姥姥身邊一堆小山似的木柴，心想：這么多，姥姥幾點起的床?回到屋里看著酣睡的姥爺和睡熟中的妹妹，又忍不住跑到院子里問姥姥：“姥姥，您為什么要這么早起?”姥姥微笑這說：“我呀!歲數大了睡不著，起來給你們做早飯。”姥姥抱著劈好的柴跑到廚房里生起了爐子，望著姥姥那蒼老的背影，頭上白發又多生了幾根。不大一會，早飯就做好了，姥姥進屋叫醒了姥爺和妹妹，等他們收拾好，早餐已經擺在飯桌上了。每個早晨，姥姥都是在忙碌中度過。
吃完早飯，收拾收拾家里，她又三步并為兩步去三廠買菜。三廠離姥姥家大概要兩公里的路程吧，姥姥從來不坐公交車，說是這樣可以鍛煉身體。買完菜她又急匆匆的趕回家，準備午飯。每次做飯的時候，姥姥都在“騰云駕霧”。鼓風機一吹滿屋子都是煙霧，嗆的眼淚直往下流，我還和姥姥開玩笑說“這是傷心飯。”
午飯后，她把桌子擦完，碗洗了，就開始哄妹妹睡覺，借著機會姥姥能偷會懶――小瞇會。到了上學的時候，姥姥又把妹妹送到附近的幼兒園。在忙忙碌碌中又到了姥姥“騰云駕霧”的時間了。
晚飯過后，她又要去照顧“小心肝”――澆小菜園。姥姥房后有片小菜園，傍晚，都要拉著大水桶，一桶桶往菜園里灌，(因為住房離水管要150米左右)，看著姥姥駝起的背，累彎的腰，看著菜園中的菜，一天天長大，她好像有用使不完的勁一樣。一陣微風吹過，菜葉左右擺動好像再說“您辛苦了，我們愛您!”落山的余陽，傾斜得著在這片小菜園中它們笑了，姥姥也笑了!
這就是姥姥忙碌中度過度過的每一天。
家中的芝麻“官”說大不大，卻管著全家的生活。因為這個“官”里裝著滿滿的愛!
五年級的作文 篇6
我呆呆的站著，看著一個又一個的浪打向岸邊，耳邊不時傳來嬉笑聲，與急促的浪聲。心中卻早已平靜早已呆愣。我的……夢想？中國……夢？
一個窗，模糊地出現了。小女孩坐在窗邊，呆呆的想著：糟了，這次考試我居然有個合，這是一直沒有發生過的呀！雖然英語一向不好，可也不至于是個合呀！女孩眉頭一皺，雙眼一閉，再次睜開，早已淚眼朦朧。女孩的母親回來了，包一扔，往床上一倒，就要昏昏欲睡了。母親心情也不好，這幾天工作很忙，尤其干活也很辛苦，總是大把的出汗。女孩把試卷慢慢地遞給了媽媽，她不說話，卻早已淚流滿面。媽媽眉頭緊皺，看著試卷后一直鼻子大出氣，媽媽什么也沒說，可是，此時，女孩更想媽媽大罵她一頓，打她一頓也好啊!“媽！”女孩帶著哭腔，放開喉嚨叫道。“我不說什么，等會兒你爸就回來了，你自己看著辦吧。”母親一邊說一邊起身離開，只留下女孩一人倒在床上。父親，爸，這是多么遙遠的稱呼，等會兒，怎么能叫出？向來父親都是嚴厲的，更不用說考試得合。女孩輕聲哭泣起來，她知道，她錯了。
這種事，太平凡了。我回過神來。女孩很累，她要努力學習，她會哭，說明她會改，她面臨的合定會使她充滿壓力。母親很累，父親也是。父母在外打拼，還 要為孩兒操心。我的夢，我終于知道了，我的夢是什么。
我的夢很平凡，站在生活的站點，追尋夢的起點——我希望所有的人都快樂、幸福、輕松一點。不論是富是貧，不論是強是弱，不論是智是不智，都放松，把一切都看作不過是一片浮云，共有這片天，下一片或許陽光明媚呢？我的夢很小很平凡，但在這基礎上去奮斗不就是中國夢嗎？
中國現在是強大了，相信未來將更強大！這一切不就是一步一個腳印的結果嗎？人赤裸裸地來，什么也沒帶來；又赤裸裸地去，什么也沒帶走，至始至終都是孤身一人，但不能因此而悲觀。所以，站在夢的起點，追尋夢的腳印，努力在有限的時間里放些負擔，輕松地去做些什么，留下些什么。正所謂完美“小家”，成就“大家”，讓我們從“小家”做起，去實現國富民強的“大家”之夢。
五年級的作文 篇7
很久很久以前，在一個春光山色，花開草綠的王國里，有一株又小又丑的'蒲公英，它的名字叫飛英，因為它夢想著有一天將飛向藍天，飛向地球，飛向世界。它的期望很大，但是它自己明白，它是不可能會飛上天，因為它太渺小了，春風是不會把它帶到那遙遠的地方。
一個陽光明媚，鳥語花香的早晨，飛英像往常一樣，“穿”著一身“白棉衣”。它要起飛了，它的夢想就要實現了，可是，它能做到嗎？它連春風的影子都不知所向，它是不可能會實現它那個偉大的夢想。“我能做到嗎？不，一定不會，我……”它猶豫著，身體搖擺著、脖子扭轉著、眼睛閉著，使出全身的力氣想要飛翔。它又失敗了。失敗的滋味并不好過：飛英沮喪地回到屋里，突然，那些王國里的生物全部消失了。飛英責怪自己沒有能力去幫助王國里的一切生物，眼淚順著臉頰流下來，落在了自己的根上，“呼~~”春風竟然來了，把飛英帶飛走了。
“哇，我飛起來了！”一陣話語，驚醒了自己，飛英在做夢，它做著那奇妙又不能忘懷的夢，心里有一絲凄涼。它跑去花園里，望著湛藍的天空，又回憶起自己的夢，那么美好，那么真切。忽然，一陣清涼又略帶點特殊感覺的春風劃過，飛英驚訝的盯著春風姐姐，它說“你是來帶我走的么？”“是，我要帶你暢游世界！”說完，飛英哭了，是甜甜的，是舒服的。它真的飛起來了，他的“雪白衣裳”散開了，那么美麗，那么耀眼，那么柔順。它的夢想也實現了。
五年級的作文 篇8
花的種類有很多，但我都不喜歡。海棠花雖然不是最美麗的，卻讓我覺得它是最值得欣賞的。
三四月份是海棠花盛開的季節。在五彩繽紛的花海中，花朵是那樣的小巧可愛。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它潔白吧，又白中透粉，可愛極了；我也無法用文字準確形容那花瓣的質感，說它有韌性吧，又十分的柔軟，美麗極了！如此小巧可愛的海棠花，用幾個優美的詞句就能概括它的全部內涵嗎？
海棠基本上同時開花。偶爾能瞧見幾個剛開過的或者鼓著花苞含羞待放的。那些熱熱鬧鬧開過的，花瓣雖然凋謝了，但是中間那銀絲一般的花蕊，卻孕育著新的生命，別看它已經凋謝了，可是不久就又會盛開。盛開著的海棠們，露著甜美的微笑，向人們展示那迷人的身姿。含羞待放的花骨朵是什么樣的呢？盡管它們還未盛開，可是它們的身姿依舊秀美。
海棠花，它站在和煦的春風里，和那些嬌艷的、名貴的花一起裝點著自然，為春天增添生機。
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