小學五年級作文【精】
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文1
“大雪壓雪松，青松挺且拔。”當秋菊枯萎時，松樹還是翠綠的，在我們院子里就有很多挺拔的青松。
在鳥語花香的春天，美麗的迎春花怒放了，萬物都在柔和的春風中復蘇了。松樹又長出嫩嫩的小松針，露珠在小松針上，小松針好似在對老天爺哭泣著說：“我們真可憐，都沒有人和我們玩。”突然春風妹妹來了，小松針在小鳥的歌聲中歡快的跳起了舞，春姐姐帶著春風妹妹離開了這里。
在炎熱的夏天，人們都被嗮的不敢出門了。高貴的百合也垂下了頭，只有松樹還是郁郁蔥蔥的，在路旁為行人擋住像火球一樣的太陽。
寒冷的冬天到了，外面吹起了呼呼的寒風，飄起了鵝毛大雪。其他的樹葉都掉光了，只剩下光禿禿的樹干，就像被脫*了衣服一樣。只有松樹的枝頭還是綠油油的，松樹依然枝繁葉茂。厚厚的大雪壓在它翠綠的樹枝上時，它依然挺拔，依然紋絲不動。大雪一點也沒有給他增加負擔，反而就像給他穿上了一件雪白的棉衣。
我喜歡松樹，喜歡它在寒風中不曾彎腰，大雪中依然挺拔。我更喜歡它的四季常青。
小學五年級作文2
像天使的淚絮，夾雜著碧落的絨白，和著無音節奏，從那最深處最遙遠飄來，落到最寒冷最黑暗的角落，蕩起黑夜雙眸地微蹙。
夜里，悄無聲息！睡夢中的我朦朦朧朧地用手不住的拉著被子。夢，越來越小，{中學生作文輔導}，越來越小……似乎被什么擁起，我睜開眼，一股淡淡地香味拉著我走出門外。我，驚呆了！鋪天蓋地的絨裹，像白云的尾巴，悠長的拉遠，蔓延到天邊。站在空曠的田野上，若站在大地的中心，閉上眼，{關于努力的英文作文}，盡情地呼吸，享受偷竊到心底的絲白。那不住飄落的雪花，一瓣一瓣，雖沒有牡丹之雍容，冬梅之傲骨，菊花之淡雅，蘭花之清幽，但，冰潔，似乎就是它凌駕于百花之上的最好緣由。望見它，仿佛得到靈魂的凈化，不言而喻的寵愛涌上心頭。我小心翼翼的落下腳，輕輕地放在那薄薄的一層“珍珠粉”上，微微地把身體拖到它上，卻聽“嘎吱”一聲，誤以為踩住了白雪公主的衣裙，嚇得趕快將已在那上邊“落戶”的雙腳抽了回來，心里一上一下的。旁邊的母親看見，不住的笑。我裝作沒看見，然后又小心翼翼的鼓起勇氣，再次將腳落在了那上邊。大步向前邁，撲向向往了已久的心巢。大自然的鬼斧神工，總是帶我震撼，帶給我無盡的喟嘆。在這個繁華逝寧的今日，能有這樣的安慰和共鳴，我復何求？雪，真好！
小學五年級作文3
“夕陽無限好，只是近黃昏。”李商隱的這句詩充滿了對夕陽的贊美和惋惜之情。為了欣賞這“無限好”的夕陽，傍晚時分，我來到漕河橋邊散步，猛然一抬頭，發現夕陽正懸在半空中，絢麗的晚霞映紅了天邊的云彩。
夕陽照在河面上，河面變得波光粼粼，仿佛鍍上了一層金。偶爾一只小鳥飛過，它那烏黑的翅膀也變得油亮了。每個人的臉都被夕陽映紅了，人們的笑容顯得更加燦爛了。夕陽把天空染成了金黃色，一縷一縷的云彩不停地變換著顏色：一會兒變成了橙色，一會兒變成了朱紅色，一會兒變成了紫紅色……真是變化無窮，令人陶醉。
漸漸地，夕陽收斂了光芒，不再那么刺眼。它的臉漲得通紅，好像背著千萬斤的東西，緩緩下沉，光線也越來越柔和。東方的那片天漸漸暗淡了下去，變得昏暗起來；西邊的云彩慢慢褪去了顏色，火球似的夕陽從缺了一角到變成半圓直至一點一點地落下去，不見了蹤影。此時光線越來越暗，好像誰一不小心打翻了墨水瓶，把天空染成了藍黑色，變得夜色朦朧，這時一輪明月已掛在了夜空中。
小學五年級作文4
每個人都會有自我珍惜的東西，我也不例外。距離小學畢業僅剩三十天了，我務必珍惜好屬于我的三十天友情。
記得那然而一個晴朗的星期五，我和朋友約著第二天去玩，于然而我在那天晚上便寫完了作業。沒想到第二天，突然下起了大雨。我舉著傘站在校門口前，聽著轟隆隆的雷聲和雨落地時啪啪的聲音，然后望了望表，離約定的時光還有五分鐘，我不免有些悲傷，她不回來了吧。心里想著如果不來的話星期一她會找什么借口：因為下雨了媽媽不讓來？補課？有事？時光一分一秒的過去了，我望了望表，已經過了八點半。“超了三分鐘呢。”心里這樣想著。“必須有什么事吧，再等等。”我望了望灰蒙蒙的天空，好像自我的心也蒙上了一層灰。也不明白她此刻在干什么想借口嗎？還然而在趕來那里？后者就應不可能了吧。這時，，突然有人拍了下我的肩。我回頭一看，然而她。
“抱歉，因為媽媽要我去幫她買東西，結果遲了。”她微笑著向我抱歉。
“恩，”我也笑了，朝她大喊：“快走吧！要遲了！”然后空氣中頓時彌漫著我們的笑聲與嬉戲聲。灰蒙蒙的天，似乎心里，有陽光照進來了呢。
屬于我的三十天友情，依然珍貴，我依然會珍惜。
小學五年級作文5
超大的臺風降臨浙江連續幾天一直下暴風雨，到處發大洪水就連我們仙居也不列外，因為幾天下雨空氣很悶原本今天說一起去溫州的我們一家也只能暫時緩緩了，我在家里很無聊多數時間都用來看電視，睡覺，聊qq，玩電腦，做作業……真無趣，好在“救星”到了，我才有機會出去看看玩玩，出去后爸爸也就是“救星”也開始工作了，我叫爸爸拍幾張大洪水的照片讓人們愛護環境，不污染環境，否則會受到大自然的報復。
從爸爸的照片中，我登時驚呆了，車啊，人啊被水包圍著。我想大概是游客吧，被突然而來的洪水給嚇壞了吧！看著畫面，眼前出現了滔天的洪水像猛獸下山一樣的沖向人們；震耳欲聾響聲震碎耳膜，人們慌張的逃跑，躲到車里都無濟于事。那副絕望的表情永遠定格在我的腦海里。
從一次次的災難前，我們顯得那樣的渺小。為什么我們不知道珍惜我們賴以生存的地球？還那么肆意的破壞，真的到了毀滅的時候才后悔嗎？不行，我們要行動起來，保護家園，是家園更充滿活力。
小學五年級作文6
春天，她是一個讓人懷念的季節，也是一個讓人期待的季節，其實我欣賞每一個季節，但是春天卻是我最喜歡的，因為每在春天，農民伯伯滿懷著希望把浸著汗水的一顆顆種子埋入深深的土地。
她是一個完美的季節，不是很熱，也不是很冷，明媚的陽光照射大地，讓你感到一絲溫暖，又有一絲涼爽。坐在院中，看著怒放的鮮花，看著被風滑過的草地，櫻花從樹枝上輕輕飄落—這就是春天哪！多美麗的春天，你此刻多么該用心去體會這窗外的一切，去吧！去享受春天之美！
清晨，在你鍛煉的時候，一席微風劃過你的脖間，朝陽從東方升起，陽光不是很刺眼，深深的吸一口氣，一股清新涼爽的氣流直沁入人的五臟六腑，我愿意用世間的一切來換取自然造化所給予的這個季節，難道不是這樣嗎？
春風鋪綠了大地，一切都是那么生機勃勃，花香在鼻尖回蕩，小鳥在樹上鳴叫，白云飄伏在天上，春天多美呀。
可是轉眼之間到了夏天，雖說這樣的季節有飄香的瓜果，盛開的鮮花，可也有農民伯伯頂著烈日耕耘的汗水，滲透的衣衫和黝黑的面龐。
深秋，大地一片金黃，是豐收。
小學五年級作文7
清晨到來，太陽公公挺著身板，來到了人間。
太陽已經露出了笑臉，天空中的云彩被太陽照得火紅，仿佛像一條火龍在為太陽公公開路。
太陽越升越高，已經露出半張臉了，萬丈光芒照耀著人間，升旗手們的臉臉被陽光照得通紅，國旗在緩慢的上升，迎接1、縷光芒。地上的石頭被太陽照得通亮，火紅火紅的仿佛像一塊塊紅寶石，湖水被太陽的光照射仿佛變成了火海。
太陽已經完全露出了腦袋，火紅的圓盤，仿佛像一塊圓圓的火印，陽光照射到上學小孩們的臉上，小孩們的臉仿佛成了一個個紅蘋果。鳥兒正在樹上歡叫，迎接新一天的到來，那條為太陽開路的火龍，目前又仿佛變成了一只綿羊，被太陽公公的雄偉嚇跑了。
太陽露出整張笑臉時，仿佛整個世界變成火紅火紅的，太陽的.光照射在大地上，萬物復蘇，一派生機勃勃的景象。照在樹上，葉子高興地址點頭；照在小草上，小草伸了伸懶腰；照在小花上，小花兒開的愈加燦爛；照在大家身上，大家心里樂開了花。
山里的大家正在做飯，從煙囪中冒出來的炊煙，被太陽反射仿佛成了一朵朵七彩的云。廣場上，老大家正在晨練，太陽落在這里，老大家露出了燦爛的笑臉，心里暖洋洋的，老大家晨練的佩劍被太陽光反射，仿佛成了這廣場上十分耀眼的點綴。
我喜歡太陽，我更喜歡陽光下這種悠然自得的美景！
小學五年級作文8
平時，我與媽媽一起生活在姥姥家，因為工作的原因，爸爸很少和我們在一起，只有周末和放假時，才能與爸爸團聚。
我的爸爸雖然和我相隔兩地，但是他在我的印象中卻是最深的人。爸爸長著一副非常嚴肅的面孔，還有一雙炯炯有神的大眼睛，戴副近視眼鏡，說話慢條斯理。好多人見了我的爸爸，還以為爸爸是一名人民教師。其實爸爸是一名警察，是一名合格的人民警察。 平時爸爸工作非常忙，沒有時間與我和媽媽在一起，就是放假的時候也一樣，說好的事情往往是一拖再拖，怎么說呢？
上個星期，爸爸說好要在星期天帶我去吃火鍋，可是那天一大早，爸爸匆匆上班走了》。到了中午12點爸爸還沒有回來。此時此刻我的心情別提有多著急，突然清脆的電話鈴聲響了。接起電話我一聽就知道是爸爸。在電話里爸爸說：“今天不能帶你去吃火鍋了。剛剛發生一個案子，爸爸必須立刻去發案現場了解情況。你和媽媽去吧，再見。”說完掛斷了電話。我的臉上露出了無奈的表情，說：“爸爸真是一個不守信的人！”媽媽聽了說：“這就是你的不對了，爸爸這樣做是為人民著想，我們應該理解他。”
爸爸身為一名人民警察，他往往是“為人所想而想，為人所急而急。”我為有這樣的爸爸而感到自豪，他是我心目中最崇高的人。
小學五年級作文9
現在是國慶假期的第五天，一直呆在家里，真的很無聊。父親去外地工作，母親又去了外婆家。走之前，她告訴我不要一個人出去玩。我別無選擇，只能躲在家里自己看魚。
沒有魚的食物，爸爸也沒有買。我心想：這魚過幾天不死才怪！于是，我東尋西摸，還是找不到魚可以緩解饑餓的東西。“唉，可憐的魚只能等死了。”我對自己說。我突然想到吃米飯可以解決饑餓問題。魚吃了米粒還能解決饑餓嗎？
我從廚房的鍋里擠出一些米粒放在魚缸里，就等著奇跡出現。這時，我媽回來了，厲聲說：“你要殺魚！”我不敢看媽媽，只是盯著魚看。心想：魚，你還是快點過來吃吧，不然會死的。不僅我會難過，連我爸爸也不會放過我。我等了一會兒，才看到魚張著大嘴游來游去。突然嘴里吞了一粒米，好吃！沒幾分鐘，我放在魚缸里的米粒就被吃光了。
我高興的跳起來大喊：“魚吃五谷，魚吃五谷……”我媽說：“這個發明可以成為你的專利，你去申請專利權吧！”聽了媽媽的話，無論是諷刺還是贊美，我的心里一直都很開心。我也對大家說：“魚吃五谷，魚吃五谷……”
從現在開始，我會時不時用米粒喂魚。魚長得快，菜也省！這不是一舉兩得嗎？
小學五年級作文10
這天，我推開家門，看見大地成了白茫茫的一片。房頂上、樹上等都有雪的蹤跡。草叢間的小路，早已被大雪覆蓋的分不清了。天空中還飄著大片大片的雪花，就好像無數個銀白色的小天使從天而降。看到雪下得這么大，我不由自主的產生了一個念頭——堆雪人。
于是，我準備找小伙伴們，一齊動手堆雪人。可是，我剛走出家門，資晴就來我家找我堆雪人了。“太好了！和我想的一樣！”我拍手叫好。我們戴上棉帽子、棉手套，帶著小鐵鏟，出了家門。
我們選了一處空地，開始滾雪球，我們先捏了一個雪團，然后在雪地里滾，資晴爸爸力氣大，滾得快，不一會兒，就滾了一個大大的雪球，我們也合伙滾了一個小雪球。剛好，大雪球當身子，小雪球做腦袋。之后，我們合力，把小雪球按在大雪球上，接下來，資晴掏出兩個彈珠，留意翼翼地鑲在雪人的臉上，兩顆黑黑的眼睛，很漂亮。資晴媽媽掏出早已準備好的紅蘿卜，給雪人做了個紅鼻子，可是雪人沒有嘴巴，怎樣辦呢？還是資晴爸爸有辦法，在樹上摘了幾片綠葉子，折了幾下，給雪人按了個綠嘴巴。
雪人堆好了。遠遠望去，就像真人一樣，眼睛還發光呢。我倆欣賞著自我的作品，高興得不得了，一會兒在雪人前做手勢，一會兒手拉手圍著雪人又唱又跳，開心極了。
小學五年級作文11
一個人如果不與他人進行交互或者說不與外面的世界進行交互，他十有八九會患上精神方面的疾病（如：憂郁癥、精神病、孤獨癥等），綜上可知交互是個很重要的過程。
可是交互也是要講求方法的，你不能把某一觀點通過過激的方法表達出來，也不能表達一半或者表達地不清晰造成對方的誤解因而引起不必要的麻煩。因此，在交互之前你應該進行深思，不能想到什么就說什么、口無遮攔、為所欲為、說其想說，這也正是交互之奧秘之所在。
再例如：這樣的情況可能很多人都碰到過，就是自己某一方面的能力低于對方，但是又想去找下關聯找下對方的麻煩，所以憑空虛構出一個對方如何如何影響你的無依據的幾句話。這樣的事情在我身上也發生過，不過不是我去詆毀他人而是他人來詆毀我，我當時的做法我覺得大家可以借鑒借鑒，就是笑著應對，你不能直接破口大罵這樣會顯得你沒有修養，你也不能熬在心頭太久不然你心里也會過意不去，甚至是患上文章開頭所提到的那些疾病。那就太可怕了。（這也是我寫這篇文章的最根本原因）
涵養的形成并非一朝一夕的事，這也正如冰凍三尺非一日之寒之言。我懇切希望每一個人都能做一個有涵養的人，這樣美好的世界就會離我們更近一步。
小學五年級作文12
很早之前就在想，什么叫做感動。也問過好多人，但大家都給了我一個如出一轍的答案：那是一種只可意會，不可言傳的感覺！當時聽完好困惑，但現在想來卻不無道理。
因為好多事都讓我對感動這一詞深有體會！當絲絲的微風吹拂著萬物，獨坐與桌前，聽風歌唱，看葉飛舞，這是一種感動。夏去秋來，無趣的走在落滿枯葉的小道上，聽著碎葉在腳邊的伴奏聲，是一種感動！當第一片雪花飄落，恰巧落在手心上，看到它慢慢地消融，是一種感動！當冬天揮手告別，春天慢條斯理地如期而至，將春意灑向無垠的土地和起伏的層山，是一種感動！季節的感動，伴著節奏，帶著溫度，只要留心觀察，我們都會被感動！當小雞啄殼而出，嘰嘰喳喳地找著媽媽，安詳地凝視的時候，是一種感動！當小鳥第一次看到這個斑斕的世界，第一次飛向天空，是一種感動！當螞蟻四處奔走，不辭辛苦，搬動著自己的勞動成果時，是一種感動！當小鹿探出腦袋，磕磕絆絆地學著長大，學者生活，是一種感動！動物的感動，有了體溫，有了色彩，有了不同于物的精彩，我們當然不會放走這感動！感動，無處不在。
感動，無時不有，讓我們的心為這些細小的生命而感動；讓我們的感動在心中沉淀，讓感動在沉淀中升華；讓升華的感動再去儲存感動！
小學五年級作文13
人們常說：“父愛就像一座大山，幫我們擋住了前面的困難。“可是我起初不是這么認為的，但是同歸父親對我的兩件小事，卻讓我改變改變了這一觀點。
記得那是在我七歲的時候，因為我偷偷地洗了一次冷水澡，因而發了高燒。當時高燒久持不下，喝了還幾次退燒藥也無濟于事。每當爸爸看到我那痛苦的表情時都非常焦急，嘴上還在不停地說：“要是兒子的高燒能在我身上發那該多好呀！”到了第二天早上，爸爸看到我燒得越來越嚴重，他也沒顧得上持早餐。立即抱起還在床上生病的我上了醫院。
爸爸不但在我生病的時候連早餐都顧不上吃便抱著生病的我上醫院去就診。還在我需要幫助的時候伸出援助之手。為了讓我參加南山區科技小發明比賽，在國慶節的時候，我便在家努力地發明。想了半天，功夫不負有心人，我終于將我的發明徹底構思好了。我的小發明叫“智能鉛筆盒”，顧名思義，它是有一個鉛筆盒和一些其他材料構成的，可是我其他材料都找到了，唯獨一個鉛筆盒找不到，我左思右想：用我正在用的鉛筆盒作材料還是去買一個新的來用呢。我的頭的大了，正當此時，爸爸走過來對我說：“好兒子，那你為什么不去用舊的鉛筆盒當做材料呢？”我一聽便馬上拿了以前用過的舊鉛筆盒來當材料。最后小發明終于成功了。
通過這兩件平凡的小事讓我知道了父愛是那么偉大。父愛真的是如山！
小學五年級作文14
春姑娘扶著站崗的冬爺爺走過寒冷的公路，送他回家，自己卻接替冬爺爺的位置。她一施魔法，把冰冷的大地有暖意，令枯落的樹葉煥然新生令死氣沉沉的動植物精神煥發——春天到。
我走在臨江的人行道上，欣賞著美麗的江水，聆聽著動人的鳥聲。在這邊的樹上，有的長出嫩芽，像剛出生的嬰兒；有的仍留著黃葉，像一位位正在談笑風生的老人；還有的翠綠發亮，像正值壯年的伙子。這是一副多么迷人的風水畫呀！
太陽光并不強烈，剛好可以很好地觀察周圍的景物。你看那兒，草弟弟在太陽爸爸的說服下，終于肯幫助花姐姐襯出她的美麗，讓她成為大地舞臺的一個亮點。
我走到巨石旁邊，費盡千辛萬苦，爬到石頭頂上，真是不看不知道，一看嚇一跳：“我這只是在一個高不過3米的石頭上看見的風景嗎？”我自言自語道。向上一看，許多只鳥在天空中自由的翱翔，嘰嘰喳喳的，好像在說：“你們今年是怎樣過的呀？說來聽聽。”再向下一望，江面的景色盡收眼底，平靜的水面像一面鏡子，倒映出岸上的美景，偶爾有一艘船駛過，把平靜的水面上劃出一條線，波紋向四周拓展開來，十分美麗。再看遠山的景色，樹木蒼翠欲滴，就像大山穿上一件綠衣服，十分迷人。
看到這美麗的景色，我不由得想起一句話“保護環境，人人有責”如果我們都盡自己的力量愛護環境，我相信，在不遠的將來，在任何地方都可以看到這樣的美景。
春天真美麗呀！
小學五年級作文15
我非常喜歡小動物。一個星期天，我和奶奶去市場玩，看見有人在賣小貓，我便叫奶奶給我買了一只。
它長著一身雪白的毛，臉一半兒白，一半兒黑。一雙又圓又大的黑眼睛鑲嵌在圓圓的臉上。一條毛茸茸的尾巴總是往上翹著，顯得很有神氣。
貓愛吃的食物有蝦皮和魚。有一次我喂它食吃，它先用鼻子聞聞，再用爪子碰碰，最后用舌頭舔舔。如果沒有它愛吃的食物，它轉身就走。
貓不但吃食的時候有趣，抓老鼠的時候更有趣。
貓喜歡在院子里玩。有一次，它看見一只老鼠嘴里叼著一塊面包從廚房里跑出來，便想抓住它。老鼠看見了貓，拔腿就跑。貓就在后面追，一直追到老鼠的洞口，老鼠鉆進了洞里，貓沒有辦法，只好在外面等，一等就是好幾個鐘頭。老鼠還是不肯出來，貓不肯放棄，繼續在外面等。老鼠終于出來了，貓一下就把老鼠按住了。老鼠嚇得渾身哆嗦，不敢動了。貓抓住老鼠先不吃，因為它要先玩一會兒。貓用爪子把老鼠踢到別的地方，然后再去追。貓要是玩累了就會把老鼠吃掉。
我喜歡這只淘氣可愛的貓。
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