五年級作文 生活的啟示

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的五年級作文 生活的啟示，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 生活的啟示1

　　生活就像萬花筒，處處都有學問，點點滴滴的事情都能會教會我們許多道理，使我們從中學到知識，得到啟示。

　　記得海寶公園有一棵參天大樹，是孩子們的樂園，它枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。像一個巨人，直上青天，我們只有仰起頭來，才能看見它那像大傘似的樹冠。夏天驕陽似火，我和伙伴們喜歡在大樹下盡情玩耍。這時，天空被高大的樹木枝條割成了一綹一綹的藍綢緞，斑斑駁駁的光點散射下來。大樹站在那兒，好像一位飽經風霜、慈祥和藹的老人，低頭含笑，興致很濃地陪伴我們唱歌，跳舞，做游戲。一陣風吹過樹梢，樹葉嘩嘩啦啦作響，就像老人發出的爽朗的笑聲。

　　去年的秋天，我和伙伴們去公園揀落葉。又來到這棵大樹前，令我吃驚的是如此龐大的樹不知什么時候多出了一個幾乎穿透樹干的大洞。丑陋無比，里面還有焦黃色的枯木，深淺不一。有許多蟲子，從洞里爬出來向四周擴散，就像一個巨大的蟲洞似的。秋葉枯敗，紛紛落地。看著大樹傷殘而扭曲的枝干，我不禁難過起來，帶給我無限快樂的大樹要枯死了，原來生命竟然如此的不堪一擊，為此我還沮喪了好一陣子。

　　今年夏天，我再次來到公園想看看老朋友大樹。卻沒想到大樹一如既往的茂盛，望天便是密不見隙的綠葉，樹周圍是白黃相間的暖色陽光，樹下是墨灰的樹蔭，人們能夠在她的庇護下，暢享盛夏涼爽。我被大樹默默忍受痛苦，堅強活著的精神折服了，只要有一線生機，就要頑強活著，這種精神實在令我感動。我輕輕地撫摸著大樹的傷痕，它在用殘缺的身體告訴我何為堅強，教我明白“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”

　　此刻我很感激這位睿智的老師，讓我明白了什么叫堅強。未來的日子，我不再在懦弱，將向著美好的明天奮發前進！

五年級作文 生活的啟示2

　　每一天，遇到的每一件事，都有可能對我們產生啟示。一位同學在其作文中寫道：“小水滴竟然在這塊大石頭上滴出小洞來，是多么神奇啊！想想我自己，總是三心二意真慚愧啊！我要像小水滴學習，做一個有恒心的人。”這是水滴石穿帶給他的啟示。

　　同學們，在生活中，有哪些事情對你產生了啟示呢？寫成作文與我們一起分享吧。

五年級作文 生活的啟示3

　　在生活中，我們總能得到很多啟示：自己賣報紙賺錢懂得了賺錢的艱辛；自己到菜園種菜，才知道糧食的來之不易，懂得節約;和朋友一起春游時，明白分享是一種快樂……而今天，我又得到了讓我一生受用的啟示。

　　媽媽給我買的自行車到了!經過一陣忙碌一輛嶄新的自行車組裝好了!我迫不及待的坐了上去，可是還沒等我坐穩，就砰了一聲摔了下去。我不甘心，讓媽媽扶著自行車，我再次嘗試跨上去。在媽媽的幫助下，我終于坐穩了。于是，我又開始嘗試踏了幾下腳踏板，讓自行車開始往前跑。媽媽在后面扶著我，我使勁地踏著腳踏板，順利地繞著廣場騎了兩圈。媽媽看我騎得挺好，就慢慢地松開了手。我一下子失去了平衡，又從自行車上摔了下來。從旁邊過路的小朋友看我這副狼狽的樣子，不禁哈哈大笑起來。我的淚水不爭氣的奪眶而出。這時，媽媽走過來，溫柔地對我說：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。你一定要堅持下去，不能放棄。加油，我相信你可以的!”我仔細地想了想媽媽的話，擦干的眼淚，重新跨了上自行車。騎了會，前面出現了個大石頭，我連忙來了個急轉彎，失去了平衡，重重地摔倒在地上。我沒有放棄，爬起來拍拍身上的灰塵，繼續跨上車練習。中間摔倒多少次，我記不清了，由于我的堅持不懈，功夫不負有心人，我終于學會騎自行車了!

　　通過這次學車的經歷，我得到了啟示：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”，成功需要堅持不懈和點點積累。

五年級作文 生活的啟示4

　　人們都說：“團結就是力量”。今天，我想看看人們口中說的最團結的螞蟻是不是真的那么團結。

　　我找了很久終于在我家院子里找到了一群正在尋找食物的螞蟻。我把一只螞蟻引開，放了一小塊面包在它前面，誰知道那只螞蟻看了一眼就回頭走了。我以為它就這么放棄了的時候，我心里想：看來今天是看不到了。我剛想走的時候，一群螞蟻排成一條直線走了過來，我認真一看，原來是剛剛那只螞蟻搬來的救兵。它們跑到面包前，齊心協力把那塊面包搬回洞，我越看越起勁。

　　它們搬完面包，我又用一塊面包把它們從草坪引導了平地上，我用油倒成一個圓圈，在中間放上面包渣吸引螞蟻進去。等了好一會兒，終于把螞蟻群引進了圈子里。這時，我把周圍一圈油用打火機點著了，螞蟻頓時被大火團團圍住。我心想：這回你們肯定逃不出去了。可是，螞蟻顯得沒有一點懼怕，他們迅速抱成團，在我眨眼睛的一瞬間，它們變成了一個小黑球，用盡全力往外一沖，我簡直不敢相信自己的眼睛，它們就這樣沖出去了。我定睛一看，看到里面的螞蟻安然無事，再看看外面的螞蟻都被燒焦了，原來人們不是騙人的，螞蟻真的很團結，很勇敢。

　　經過這件事情，我徹底理解了“團結就是力量”的真正含義。

五年級作文 生活的啟示5

　　生活就像一位老師，總能在點點滴滴的小事中教會我們許多道理，得到很多啟示。

　　一天，我和弟弟妹妹在樓下玩，發現了一袋玉米粒，弟弟跑過來說‘姐姐，這是什么呀’我還沒說就被妹妹搶先了，‘這是神奇的魔豆。’我心里想；既然你們說是魔豆，那我就陪你們繼續玩吧。我點了點頭，弟弟興奮地說‘太好了，可以種魔豆了。’說完，弟弟就把玉米粒埋在下水道旁邊的土里。

　　幾天后，我放學回家，突然停住了腳步，看到那邊土里有些綠油油的東西，走近一看，原來是草呀，我拔掉一看，立馬讓我愣住了，這不是我前幾天種的玉米粒嗎，它怎么長出來了，草根上的玉米粒使我記得清清楚楚的。我不禁感嘆道，這真是一個奇跡啊，竟然在這么惡劣的環境小長出來了，草的.生命力真頑強。

　　草之所以能長出來，全靠它頑強的意志，而我們在生活中并沒有向草那樣，擁有頑強的意志和堅持不懈的恒心。而草，它不管經歷多少磨難，不管經歷多少風風雨雨都能堅持下去。所以我們要學習草堅持不懈的精神。

五年級作文 生活的啟示6

　　在我成長的過程中，發生過許許多多的事，但有一件小事至今讓我記憶猶新。

　　那是暑假的一天，上完鋼琴課，楊老師拿給我一張曲譜，讓我回家自己先練習一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。心想：這么簡單，小菜一碟，我愉快地將譜子收進包里。

　　回到家后，我從包里拿出那張曲譜，放在鋼琴上，開始練了起來，可練了一會兒，我發現我錯了：間間斷斷的聲音，好似在擠一條快用完的牙膏，時不時還會感覺手忙不過來而按錯一個琴鍵。天啊！這是我彈出來的么？好歹我也是學了幾年鋼琴的人啊，卻彈得如此”不堪入耳“。整個下午，我都對著這張曲譜生悶氣。可是，我還是一次次逼著自己繼續堅持彈琴，去面對這張曲譜。

　　時間就這樣分分秒秒地過去著，我堅持下來了，進行了無數次的練習和糾正，整首曲子漸漸變得流暢起來。一個星期后的鋼琴課前，我終于學會了這首曲子。再去見楊老師時，我是帶著成功者的喜悅，彈奏這首曲子時：抑揚頓挫的聲音，跌宕起伏的情緒，那一個個跳動的音符從我的指尖飛躍而出，我都被自己深深地陶醉了。

　　現在回想起這件事，我發現：學習和生活其實就像一碗中藥，只要咬牙把這碗中藥喝下去，就會發現苦的背后就是甘甜的美；一個人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困難，勇敢直前，這也應中國的一句古話：吃得苦中苦，方為人上人。

五年級作文 生活的啟示7

　　在生活中，我失敗過無數次，大部分是能力不行，有時是因為粗心大意，能力不行。可是這一次我卻敗給了妹妹……

　　這個星期天，我在家里悶得慌，看見妹妹不用上幼兒園，于是我便拿了十五個枕頭鋪在地上，在一邊放上了一個小兔子。我找來了妹妹，“我和你比賽怎么樣？掉過這十五個枕頭，誰先拿到小兔子，誰就贏怎么樣？”她開心地答應了。

　　比賽前，我就想，這還用比嗎，我肯定贏。

　　我滿懷地開始了比賽。于是幾秒鐘我就跳過了10個枕頭，我當時有點了。就在還有兩個枕頭的時候，妹妹才跳到第十個，看她滿頭大汗的樣子，我終于忍不住說：“我肯定贏了，別費勁了。”因為我想早點拿到那個小兔子，于是我就想一次跳過兩個枕頭，可是不但沒跳過去，不但把枕頭踢走了，還摔了一大跤。妹妹哈哈的笑了起來。而且跳到第14個的時候，看見我把枕頭踢走了，便直接去拿了小兔子，嘴里還說：“我贏啦，我贏啦，你還說你會贏！”我只能坐在地上，看著活蹦亂跳的她。

　　這次失敗是因為到最后太沖動，它帶給我的啟示是非同小可的，它讓我明白了，在的路途中不要驕傲，在快成功的道路上不能沖動，不然你失敗了，那換來的只是嘲笑與瞧不起的眼神。

　　生活，宛如情節曲折的故事，永遠是精彩的。可以說我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變完善了我自己。

　　記得有一天放學，我像平常一樣背著書包獨自回家。當我走出城鐵站走到小區門口的時候，看到一群人圍在小區門口，我走過去一看，原來，一位老爺爺騎著電動三輪車不小心把一個大約一年級的小孩撞著了，看小孩站在那里的樣子也不像受傷了，但卻在哭。可能因為小孩年齡小，沒經歷過這樣的事，嚇哭的吧！

　　這個小孩的家長正在沖那位爺爺嚷嚷：“看你，怎么把我家孩子撞了？！”老爺爺連忙賠禮道：“對不起，對不起。”小孩的家長不依不饒的說：“你這么大歲數了，走路不長眼呀！”老爺爺又說：“對不起，怨我，都怨我。”小孩的家長又接著說：“怨你？你把我孩子撞了，不怨你怨誰？還怨我呀？！”說著，還推了一下老爺爺，差點把老爺爺推倒在地。。。。。。

　　看到這里，我就匆匆進了小區的大門。在路上，我想：“既然那個小孩沒受傷，只是身上有些灰塵，人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰都不高興呢？那個小孩的家長心胸怎么那么狹小呢？”

　　通過這件事，我明白了：一個人的一生中可能會遇到很多不愉快的事，也難免會犯錯誤，當我們遇到不愉快或犯了錯誤的時候，我們要心胸寬闊些，以樂觀的態度去對待自己對待他人、寬容他人。只有這樣，我們的社會才會變得更美好、更和諧。

五年級作文 生活的啟示8

　　“北京，霾轉霧，氣溫：14攝氏度至25攝氏度”早上醒來，我聽見收音機里這樣播報北京的天氣。

　　而在北京，可能北京人們也會聽到并且關注自己身邊所居住的環境與天氣，從各種媒體上都能看到許多人紛紛戴起了口罩，有的甚至戴著防毒面具出門。有些人也許為了不吸入霾，還開著車上班。工廠的煙囪也被霾嗆到了，“咳咳”地咳嗽著，從“嘴”里冒出了黑煙。

　　立交橋上，被堵得水泄不通，原本飛馳的汽車用龜速慢慢地爬，立交橋成了紅燈的世界。

　　有句話說：“世界上最遙遠的距離，是你我站的很近，卻什么也看不見。”北京的天氣把這句話完美地詮釋了出來，雖然沒有那么夸張，但北京的霾實在太重了。

　　我想：竟然人們那么討厭霾，為什么還要讓它變得更多、更重呢？為什么還要開車、排煙呢？對霾，我們要重拳出擊。每當看到霾，我就會想：科技越發達，人類就越懶，不能太依賴科技，它可能會傷害我們的健康。

五年級作文 生活的啟示9

　　生活中的點點滴滴其實對你都有啟示，只不過你要善于用眼來觀察它們;用腦來記住它們;用筆來記錄它們。比如，我就有一件令我有啟示的事情。

　　上學期期末考試后，媽媽從市場里買回了一盆仙人掌，我看它綠綠的;小小的;又有點扎扎的，挺好玩，就“申請”把那盆仙人掌留在我的房間由我照顧。我聽說仙人掌不能多澆水，要不然就會死掉。所以，每個周的星期一起床的時候，我才會給我的小仙人掌“下點雨”，和它“聊聊天”。

　　一個冬季，我都是把小仙人掌這樣養過來的。我發現這盆小小的仙人掌一個冬天都不怕凍，我想：如果我把它放在窗戶外面，讓它經歷風霜雨雪，它還會不會還是現在這樣又綠又堅硬呢?我忍痛割愛，把它埋在了樓下的土壤里，還故意告訴看門的爺爺不要管那盆仙人掌。一天、兩天、三天，我天天都下樓去看那盆被我“拋棄”的小仙人掌。咦?這盆小仙人掌怎么一點變化也沒有?它既不枯萎又不變黃，反而好像還有點變得更綠了，更挺立了呢!我很奇怪，明明其他的花和樹木都是只要一放出來過不了幾天就死了，這個仙人掌不但沒有枯萎的樣子，還長得更加好了，哎呀，這是怎么回事?我為了證明仙人掌的生命力頑強，又花錢買了一盆我也不知道叫什么的花，把他們兩盆花擺在一起，還每天下樓觀察，做記錄。誒?還真的，我的小仙人掌長得越來越好，可那盆被我稱為無名花的花卻很慘不忍賭，它越來越無精打采，和我的小仙人掌形成了鮮明的的對比。我趕緊把“無名花”拿回家，認認真真的養了起來，這么一來，我就把樓下小仙人掌的事情給忘得一干二凈了。在過年的前一天我才想起來。

　　“哎呀!”我大叫一聲。姥姥不耐煩地說：“誒呀，過年了你鬼叫什么呀!”反正我也顧不上那么多了，趿拉著鞋就往出跑。在下樓的過程中，我想到這幾天的大雪，想起來就可怕，就連一個成年人在下了雪的天回去都能感冒，我那小小的仙人掌怎么能頂得住啊!它不畏懼艱難，敢于和大雪作斗爭，日日夜夜在外面與寒風做戰斗，但最終它用它頑強、剛毅的精神戰勝了寒風與大雪。我扒開厚厚的雪層“哎呀呀呀，嚇死我啦，小仙人掌啊，可真對不起，真是苦了你了啊!”我看見我那個小仙人掌還在頑強地活著，心中有說不完的喜悅!

　　這件事情告訴我，仙人掌就像是人，只要你不怕困難，勇于挑戰，有堅韌不拔的精神。你，一定可以做那棵頂得住風寒的——仙 人 掌!

五年級作文 生活的啟示10

　　“撲通”，我像一只小青蛙，在水里暢游，享受這清涼的水花，舒服極了。別看我現在游泳牛逼，猶如魚得水，可回想當初我在學游泳的情景，只能用一個字來形容，就是“慘”！

　　炎炎夏日，人民紛紛都去游泳，好去清涼一夏，我和媽媽也去了。那時我就是一只旱鴨子，下水都不敢下，為了讓我能盡早會游泳，媽媽給我報了一個游泳班。起初我不想去學，可在媽媽的軟磨硬泡下，我還是去了。過了幾天我們就開始了游泳的“魔鬼式訓練”。第一步，當然是要做熱身操啦。做好了操，大家就像餃子，一個個被放進水里“煮”，我呢，就像一個沒被推下去的餃子，站在原地，原封不動，兩條小腿不停打哆嗦，教練催促道：“快下來啊。”我用顫抖的聲音說：“教練，我有點怕怕”。教練想了一會說：“只要你下來，我送你一個彈彈球。”我咽了咽口水，小心翼翼地從扶桿上一小步一小步走下去。等觸到了底，我突然覺得不怕了，壯著膽子在水里來回走動，我還潑潑水花：“咦，挺好玩的，沒啥怕的。”我自豪地說。“集合”教練吹了聲口哨，我們紛紛跑過來集合。教練說：“咱們來學一個基本動作，也是最重要的動作——憋氣”。我這時又開始打哆嗦了，恐懼的果實又在我心里生根發芽，我想：“萬一我憋氣沒憋好怎么辦？”我現在猶如一只被獵人追殺的小鹿，嚇得到處亂串。教練走了過來，知道我又害怕了，就生出一條妙計。他走過來說：“既然不能憋，就這樣站著憋氣吧。”我聽了十分高興，我剛憋了一口氣，頭就被教練給按了下去。我使勁地掙脫，可就是掙脫不了，我想起了憋氣要換氣，要吐氣。我用小嘴巴吐了一口氣，許多晶瑩的泡泡在我眼前。等教練把手松開了，我又浮出了水面。教練說：“你挺厲害的嘛，憋了10秒哦”。“真的，哦，太棒了！”我又驚奇又高興，現在我才知道，困難只不過是只紙老虎，看似兇猛，實際一點攻擊力都沒有，一點就破了，沒什么好害怕的。

　　通過這件事，我明白了：遇到困難時，我們不應該逃避，而是應該勇敢跨過去，不要把困難當成天，就算是天，我們也要把信心提得比天還高！

五年級作文 生活的啟示11

　　生活就像是在過獨木橋 ，只有走的穩穩當當才不會掉下去，才不能跌倒；生活就像是是有著啟示的寶箱，告訴了人們道理；生活就像是一本書，人人都可以做它的作者……總之，生活就是這樣，由自己來決定。

　　記得在三年級那年，我參加了一個英語比賽。在第一輪比賽的時候，我本以為在舞臺上沒有什么，結果，到我上臺講故事的時候，那幾百雙眼睛瞪著我，我身上出了冷汗，頓時，腦袋里邊就像是被水沖了一樣，剛剛想好的英語句子瞬間被沖洗的一干二凈。幸虧我的對話比較好，撐住了腰，進入了下一輪決賽。

　　終于到了第二輪比賽。經過了第一輪的教訓后，我特意在家里多讀了一些單詞，因此，我對這場比賽極有信心。輪到了我，“可惡，我怎么抽到了這個單詞！”我不停地抱怨著，這個單詞我連讀都不會讀，更何況組織語言呢？果然，出我所料，我被淘汰了。

　　通過這次教訓，讓我聯想到了一篇短文：一個院子里有個木桶，當晚，這個木桶被暴風雨吹跑了。到了第二天，院子里的一位小男孩為了不讓他們家的木桶被吹跑，于是，他在木桶里灌滿了水。果然，暴風雨沒有把這個木桶吹跑。我覺得我就像是那個木桶，水則是知識。只有自己多積累一些知識，才能使自己走得更穩，更長。

五年級作文 生活的啟示12

　　在這個世界上，有很多人都是身有殘疾但堅持決定要努力生活下去，一個個貧困孩子沒有學可上，在地震中的母親為了孩子用自己的血肉之軀來保護他······當我們看到這些場面又怎能不感動呢？

　　我看見過一處感人場景。那是在新世紀前面天上整下這雨，地上坐著一個殘疾的女人，她因為身殘而無法工作只好在這里乞討。地下還有她辛辛苦苦寫下來的求助信——紅色的紙上躺著歪七扭八的字。當人們看到這張紙都沉默了。

　　一開始人們都只是熙熙攘攘的來湊個熱鬧，但自從第一個人投下了五塊錢時，第二個人也投下了錢，第三個投下錢、第四個投下錢······這時大家心中都有了觸動紛紛獻出了自己的愛心，我的心也被他們感動了，于是我向媽媽要了1元錢，慢慢走向那個殘疾人，我的手緊緊的握住那一元錢，放在了她那個不大的盆子，當我放進去的那一瞬間，她對我們每一個人說了一聲‘謝謝’當時我心里就非常開心，她露出了感謝的笑。當時我清清楚楚的看見了那張紙，上面都是臟的，還有些水。我想象著，可能在那狂風暴雨中她只能在商店的屋檐下躲雨，可能在人群中遭到人們的歧視，可能還為自己而感到自卑但是她沒有放棄一絲希望堅持不懈的生活下去。

　　雖然我們獻出的愛心對于我們來說真的太少了，可對與她來說，這是多么大的一筆巨款。那個盆子里的每一分錢仿佛都洋溢著金色的光芒。

五年級作文 生活的啟示13

　　生活給我啟示,我用它開啟生活

　　——題記

　　生活中,啟示無處不在,也許是滿樹的春紅,也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白,在心靈中留下啟示。

　　茶的啟示

　　我到桂林去游玩,在南溪山公園里,我們一行人進了一個賣茶的小店,店主邀我們去品茶,左折右轉,終于到了“聽雨軒”,里面坐著一位老人,他一邊沖茶一邊為我們介紹到:“茶,生長在幽谷陰坡之上,汲取日月之精華,天地之靈氣,浸潤和風細雨的輕柔,氤氳著山嵐野露的清幽,而后細采茶葉,漫漫地手工卷制……”也許是被他的介紹打動,我迫不及待買了一袋茶葉。晚上,新月如鉤,幾絲茶葉,一注熱水,緩緩地泡出。一個人細細地品味舌間的恬淡,隱隱感覺那一抹幽香融了月色山情,匯入一片思緒的空白。

　　在這片清幽中,我感到,做人如品茶,用游絲般的幽香,給生活更多的空間,更多的空白,方可恬淡自如,從容不迫。

　　畫的啟示

　　一朵小花,畢加索不但會畫出它清晰的脈絡,更會仔細地畫出它的硬度、陰影。凡?高則會用大塊大塊的顏色去描繪那些生死之謎。外國的畫家們,多過于追求事物表面的東西,或者說,他們畫得太完美。

　　偶然的一次,我到一位叔叔家去玩,叔叔是一位對書畫很有研究的人,我便問他中國畫與外國畫的區別。他說:“外國的畫家們畫得太過“逼真”,而中國的畫家們,喜歡在一卷長長的宣紙上,恣意地潑灑心中的墨,一片寂寥的空山,幾片孤獨的葉飛舞在大山的空白中,渾然天成。而這空白,這簡單的形式便負起那些深邃的思想與情懷,猶如天馬行空,隱隱約約,虛虛實實。”

　　聽了叔叔的話,我想:有時空白隱匿于大千世界,而洞明世事的人,在于頓悟那一片空白。

　　人的啟示

　　佛家講:“一花一世界,一葉一菩提。世界隱匿在那片微小而不完美中。”

　　“人如斯,若緊守一片心中的空白,生命便全然灑脫。”

　　這是我在寺廟聽到的話了。

　　我喜歡佛的智慧,我發現:當我們在一片空白中獨舞時,正悄然擁有一片完美的天地。

　　生活給我啟示,不管是茶,是畫,抑或是人,都應留下一片空白,我將用它啟示生活,我將在空白中擁有完美!

五年級作文 生活的啟示14

　　上個星期日，是孔帆的生日，我準備送個生日禮物給他。

　　中午，我一回到家，就開始制作起來。我先拿個帶蓋子的紙杯，在蓋子上扎個孔，把會發光的樹插在孔里，拿三節電池，接在一起，連上開關，一個會發光的樹就做好了！

　　我飛快的跑下樓，給孔帆看一下我送給他的生日禮物。我急急忙忙的打開開關：“看吧，往左就是開，往右就是關，漂亮吧！”可是，燈沒亮。我想：這是怎么回事呢？昨天好好的，到今天就沒有用了？我打開蓋子，檢查才發現，剛才由于下樓梯時震動的太厲害了，線斷了！

　　我回到家，又找來一個新的開關，把電池拆掉，量了下開關的正反，用電焊機把開關焊好，再次連上電池，燈亮了。我很疑惑，明明沒按開關，怎么會亮呢？原來是線接反了！我又把線重新焊好，這次，終于如愿以償，只要一按開關，燈就會發出耀眼的光芒。

　　我該把禮物送給孔帆了。這回，我就輕輕的跑下樓，把禮物送給了孔帆。孔帆見了，歡呼雀躍。拿起禮物，一按開關，燈就亮了。我猜，在孔帆的心目中，這盞燈是最明亮的，最漂亮的。

　　通過這件事，我從中悟出了一點道理：失敗是成功之母，而人生的哪一條道路，不是由長長的失敗而鋪成的呢？我們只要不斷的嘗試，就能取得成功。愛迪生——經過許多嘗試，才造出了耐用的燈泡。

五年級作文 生活的啟示15

　　我的外婆家在老縣政府，那兒基本上全是老人家住著，因此，禮貌也尤其重要。

　　我天天一去上學都會叫“爺爺好，奶奶好。”奶奶們也會向我招乎：“去上學呀。”“放學了啦？”“哎呀好寶寶，真乖。”當然，我并不是要一聲聲夸獎，我只是在做好自己的事。

　　這一叫是件很小很小的事，可是，做了這件事對我好對他好對誰都好，那我為何而不去做呢！

　　“小事很容易做，可是天天作就不容易了。”有這么一句名言對吧！我就覺得它在禮貌這方面說錯了。因為，我天天叫天天，它便會讓你的心明亮善良起來，它也就不止成為你的習慣，而是成為了你生活的一種規律！你不禮貌，而是成為了你生活的一種規律！你不叫，你不禮貌。反而自己會變的不好意思。如果你是一個善良的人，你便不需要天天叫來養成了，它便是你生活必需的一件像吃飯一樣重要的事。

　　生活中有如此多的小鏡頭，一個小鏡便可以看出主人公是好是壞。

【五年級作文 生活的啟示】相關文章：

五年級“生活的啟示”作文：蜜蜂的啟示06-15

五年級“生活的啟示”作文：小草的啟示06-15

關于生活的啟示的作文：生活給予的啟示04-28

生活啟示-生活啟示作文550字11-16

小學啟示作文：生活的啟示02-26

關于啟示的作文：生活的啟示04-28

五年級“生活的啟示”作文：小草給我的啟示06-15

生活的啟示五年級作文10-27

五年級生活的啟示作文03-16

生活的啟示-五年級作文05-17