五年級“生活的啟示”作文：小草給我的啟示
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼奈迥昙墶吧畹膯⑹尽弊魑模盒〔萁o我的啟示，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級“生活的啟示”作文：小草給我的啟示1
“沒有花香，沒有樹高，我是無聲無息的小草”每當這首歌從我耳邊響起，我對小草的敬意就油然而生。
是啊，小草不象花兒用香味去吸引人，也不象大樹那么高，但小草一直在為人類默默地奉獻著。綠瑩瑩的足球場上，那不是小草的身影？美麗的森林，如果沒有小草的襯托，不也就黯然失色？……
小草不但為人們奉獻著，還有頑強的生命力。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這是唐代大詩人對草那完頑強生命力的寫照。一個秋天，爸爸單位的草枯了，我以為小草們死了，不會再長了。可第二年春天，小草們居然第一個綠了，在溫暖的陽光下沐浴，一陣風吹過，小草們彎了彎腰，好象在做操，也象在說：“大家好，我回來了！”
想一想，在生活中，也有許多像小草一樣的人。高樓的確美麗，但在光彩的背后有多少個象小草一樣的工人呀！創(chuàng)造微軟公司的比爾蓋茨固然偉大，但在他的身后，有多少個像小草一樣的員工�。�
小草，是平凡的，也是偉大的。
五年級“生活的啟示”作文：小草給我的啟示2
一個周末，爸爸帶著我和我的伙伴出去玩耍，一路，我們歡快地跑著，追著，沒多久，就累了，看到那軟綿綿的草地就坐了下來歇歇腳。
一陣微風拂過，我聞到了一股花的芳香，禁不住誘惑，我和幾個伙伴都站起來去尋香，我們開始東張西望，只見爸爸站在一處細細觀察，我們一個箭步跑了過去，找到了，找到了。我們歡呼著。瞧，它是那樣的綠，綠得鮮艷，綠得耀眼，綠得飽滿，綠得連畫家都調不出這樣的色彩。我們看得如癡如醉，像是在欣賞一幅油畫。大自然真是神奇的大畫家呀！
這到底是什么花呢？后來，爸爸告訴我它不是花，它是一種草，本土名字叫打不死，為什么叫打不死呢？爸爸說如果你故意折斷它的莖葉，把它扔在土壤里，過幾天，它又活了，沒幾天，開始生根發(fā)芽，小小的一株變出幾株，幾珠又變成十幾株，慢慢地變成了一塊草坪。我都聽呆了。這打不死可真厲害呀！
不久，我發(fā)現打不死周圍的花都凋謝了，可它還是那么綠，這次看起來比之前的似乎更綠了，綠得迷人。
看著它，我幡然醒悟：它從不向自然低頭，我要學習它那頑強的生命力，雖然它沒有花兒美，沒有樹兒高，可它身上有一種精神，那就是頑強！
五年級“生活的啟示”作文：小草給我的啟示3
流逝的時間、生長的植物、陌生人之間的交往……在生活中，平常的事物常常蘊含哲理，給我以思考和啟迪。在墻角里頑強生存的小草，就帶給我了啟示。
有一次去外公家，在園子里玩時發(fā)現磚瓦之間長著一株碧綠的小草，它的成長全靠縫隙間的一點點泥土、房檐上雨后的水珠和清晨的露水。它雖然沒有盆栽的花草樹木那么美麗，但它這種頑強的意志和堅定的信念給我啟迪，值得我學習。下午下起了大雨，外面的盆栽花朵因為沒有及時搬進家里而垂下了枝葉。我以為那株小草肯定也被風雨打落在地了，結果跑去一看，發(fā)現自己錯了，那株小草依然頑強地昂著頭，接受著風雨的洗禮。它那幾片葉子經過雨水的沖刷，顯得更加碧綠、青翠。
《桃花心木》中寫到：“要讓樹養(yǎng)成獨立自主的心，自己尋找水源，扎根下土，這樣才能培養(yǎng)成參天大樹�！笔前。∽鋈艘彩且粯樱衲侵晷〔菀粯�，有獨立自主的心，不能什么事都依靠或依賴別人，遇到困難時，不要馬上讓別人來幫助自己，而是要有獨立思考的精神，不能做溫室里的花朵經不起風吹雨打、炎炎烈日，要做野外生存的小草，經得起各種困難。
這就是小草帶給我的啟示。
五年級“生活的啟示”作文：小草給我的啟示4
每當我看到那些挺直了腰的小草，我不禁涌起了一股敬佩之情。小草卻有著堅強不屈的精神品質。它似乎時常在提醒我外表美不是真的美，意志堅強的`心靈美才是真的美。
有一次我在公園散步。我看到有一個小孩拿著打火機在燒一叢已經枯萎的雜草�？粗〔荼淮蠡馃�，我心想：可憐的小草啊，你的生命就這樣走到了盡頭。過了幾個月，當我再去公園的時候，無意間又發(fā)現了那一叢小草。我被眼前的一幕驚呆了，它不但沒有“死亡”，竟然還越長越旺盛，上面還開了幾朵美麗的小花，正如白居易所說：“野火燒不盡，春風吹又生�！蔽艺媾宸〔莸纳�。
小草往往生長在偏僻的角落里，不容易被人們發(fā)現的地方。雖然草生長的環(huán)境惡劣，但草從來沒有屈服過。因為它堅強，因為它有著頑強的生命，堅定的意志，才能在這個世界上生活下去。
從小草的身上我明白了：無論做什么事情，要充滿自信，堅持不懈，有永不服輸的心態(tài)，就一定會成功!今后，我們無論遇見什么困難，受到什么挫折，都要像小草那樣勇敢堅強!小草讓我聯想到了無論路有多難走，都要堅持走下去，就能到達成功的彼岸!
在我們的生活中也有許多像小草有堅持不懈精神的人比如：趙一曼、時傳祥……他們用自己的行動感動了越來越多的人，我以你們?yōu)榘駱印Ｐ〔莸倪@種精神不斷在激勵著我，每當我遇到困難時我總會想起小草的這種精神。小草你是我永遠的精神支柱，永遠激勵著我。謝謝你小草。
五年級“生活的啟示”作文：小草給我的啟示5
小草是默默無聞的。每當人們驚嘆著，贊嘆著那些美麗動人的花時，又有誰會想到小草呢？它總是無私的站在一邊，默默的用自己那樸素的身色來襯托出花兒的美麗。因此，不會有人刻意的去關注它們。小草是堅強不屈的。當它們被壓在巨石下時，為了出來拔萃，更好的生長，它們使勁往上頂，不論石頭有多硬，它們都不放棄，直到撐破石頭，看到藍天，呼吸到新鮮空氣為止。因為成功者總是青睞于努力者的，它們的成功也是靠它們那種堅強不屈的信念而成的。
小草是普通平凡的。它沒有玫瑰那樣高貴，沒有牡丹那樣華麗，也沒有郁金香那樣芬芳；但是，它卻有著這些花都沒有的特征——平凡普通。“野火燒不盡，春風吹又生”。白居易的詩有形象的寫出了小草頑強的生命力。
小草是生命力的象征，是具有頑強生命力的模范，同時，它又是那么的寬容，大度。
每當我們行走在公園里或綠化帶時，有沒有想過踩下去最疼的會是誰呢？是小草。我們的心情倒是很愉快，可是，小草的身上卻留下了一串腳印，他雖然不能說話，但我們可以用心去想想，應該保護他們，愛護它們。
小草就是這樣平凡，默默無聞的，堅強不屈的。它的一生讓我懂得：做人應該像小草一樣，不為自己的渺小而感到自卑，要相信，虛榮的人不會獲得人們的喜愛！
五年級“生活的啟示”作文：小草給我的啟示6
“野火燒不盡，春風吹又生�！边@句話贊揚了小草堅強不屈的精神。小草的精神使我收益。
有一次，同學們懷著激動的心情參加學校組織的春游活動。到達目的地時，同學們立刻奔到草地上，蹦呀跳呀。老師皺起眉頭，過去把踩扁的小草扶起來。讓它們在微風中擺動。小紅跑過去，問：老師，小草踩扁就踩扁了，你為什么還要去把它們扶起來呢？就算你現在扶起來，也還會有人把它們踩扁呀！老師親切地回答：小草的一生都在為人服務，人們不但不保護它，而且還踐踏它，破壞它。有的人還將小草連根拔起，玩膩了就丟掉。小草具有一種可貴的品質，是絕大部分人都沒有的，野火燒不盡，春風吹又生這句話贊揚了小草，只要他的根還在，他就會繼續(xù)為人們做出貢獻，所以，你們認為老師的作法正確嗎？同學們異口同聲的說：正確！說完，同學們把小草扶起來，在春天里再次把它的生機勃勃顯現出來。我看到了：小草笑了，花兒笑了，同學們笑了，老師也欣慰地露出了花兒般的笑容
小草，它雖然不好看，但是很有用；雖然不起眼，但還是默默無聞地為人類做貢獻；雖然受傷，但來年還會為人們繼續(xù)服務小草為社會作出了巨大貢獻，給人們的地球增添了無限的綠色。小草的可貴品質，人人應該擁有。人都應該做一個像小草一樣，不求名利，卻一直在為人們服務的人！
五年級“生活的啟示”作文：小草給我的啟示7
青青的草叢是由數棵小草組成，數棵小草是則是由數個堅強的意志組成。這些樸素的小草蘊含著它那不怕艱難，頑強生長的動力。
一次，我和爺爺去廣場。路過草叢時，爺爺隨手把未熄滅的煙頭扔在草叢里，我跟在后面，發(fā)現煙頭底下有一片小劃被燒焦了。我很好奇，把那一片草連根帶土挖了出來，然后再選一片完好無損的草也挖了出來，好作對比，我跟爺爺說了一聲便急急忙忙跑回家。我把這些草栽在我的小花園里，那片好草我給它噴一大盆水，而那片被燒焦的草我每天只給它們用滴管澆一兩滴水。
過了幾天，我又去澆水，發(fā)現那燒焦的小草變得更綠了，十分茂盛漂亮。而那片被我呵護的草卻像一個沮喪的孩子耷拉著頭，不敢抬起來。
為什么這樣？我跑去查電腦。草是野生植物，它靠自身的力量給自己換衣服，而那被呵護的草原本還有一些自理能力的，可因為習慣了這人愛護，便失去了自理能力，就像溫室里的花適應不了野外的環(huán)境。
小小的草雖然沒有人類的小指頭強，可它那堅強的意志卻可以與人媲美。
小草雖然沒有小花那樣美麗，沒有大樹那樣挺拔，但它卻有一個優(yōu)秀的品質—堅強。
五年級“生活的啟示”作文：小草給我的啟示8
在生活中，啟示對我門來說是非常重要的，但是在不同的情況下，得到的啟示是不盡相同的，有可能是一句名言的啟示，也有可能很多的啟示都是從生活中的某種事情，或者是某種東西給你的啟示等等，只要你仔細地觀察，就一定能從中得到啟 發(fā)。
能讓你得到啟發(fā)的東西不一定都是大事物，其實從小的事物中也能得到很多啟發(fā)，李商隱曾經寫過一首詩《草》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。這首詩是作者為了贊美小草生命力頑強，也突出的表明了小草堅強不屈的精神。這首詩也預示人們要學習小草的精神，在生活當中要像小草一樣，做事情失敗了，千萬不要氣餒，要繼續(xù)努力，拼搏向上。有一次，我一個人在家里寫作業(yè)，寫了一會兒，覺得累了，就想休息一會兒，突然之間我想起了小草這首詩，就覺得自己應該像小草學習，做事情不應該半途而廢，要堅持不懈的把作業(yè)寫完了再休息，于是我又開始寫作業(yè)了。
一顆普通的小草，也許不會被人們看在眼里，但是小草的精神確實值得我們學習，我們要想小草一樣做一個踏踏實實的人，而不要做一個只圖外表虛華的人。
五年級“生活的啟示”作文：小草給我的啟示9
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！贝蠹覒摱贾肋@首詩的題目和作者吧？沒錯！這首詩就是唐宋八大家之一的白居易寫的--《草》也就是這小小的—草給了我生活的啟示。
有一天，爸爸帶著我到園子里的草坪上歇息。忽然，爸爸問了我一個關于小草的問題：“你知道小草的好處都有哪些嗎？”，“人躺在草地上便覺得會非常舒服�！蔽艺f，“而且小草是綠油油的，要是心情不好的人看到了草地，心便會好起來�！�
“其實小草的好處還有很多，但有幾樣最貴：一是小草具有頑強的生命力，即使被一場大火全部燒光了，到了春天，風一吹，便又生長起來了。二是小草可以吸叫二氧化碳，排放出氧氣。雖然它們很不起眼，卻有許多人不知道它的作用。所以，我想讓你做一個有用的人，不要貪圖富貴，要默默地為化人服務�！�
父親的話，使我一生都受用不盡！
五年級“生活的啟示”作文：小草給我的啟示10
今年春天，我家后院石頭縫上冒出來幾株小草，前幾天還開除了小小的并不美麗的花朵。也許，你會認為這沒什么了不起。可這幾株小草卻生存在只有淺淺一層土的石頭縫里，實在不簡單呢！
我也曾覺得這些小草礙眼，想拔掉它，又懶得動手。但是，在一個風雨交加的夜晚，我改變了對它們的印象。
那天晚上，我正在寫作業(yè)，突然聽見了轟隆隆的聲音，向窗口一看，外邊下起來豆大的雨點。我想到我家的花草，在大雨中要被摧殘了。突然又想到石頭縫里的那幾棵草，嘿嘿，可惡的破草，不用我動手，你們該離開這個世界了。
第二天早上，我經過后院時，突然瞟到了那些野草，可把我驚呆了，沒想到它們的葉子更綠了，沾有幾滴小水滴的葉子顯得那么楚楚動人。
打那后，我不討厭小草了，因為小草讓我想起了那些意志堅強的人，他們對困難毫不在意，毅然重新鼓起生活的風帆。如海倫凱勒、張海迪以及那些殘疾運動員，他們不向困難低頭，朝自己的目標前進！小草的精神令我敬佩。可我自己呢？每當遇到困難就會放棄，不堅持下去，俗話說，陽光總在風雨后，我卻在風雨之中就中途放棄，哪怕只剩一段不遠的距離了。
無私奉獻，堅強不屈。這是小草美好的品質，我一定不可以輸給一棵小草！
五年級“生活的啟示”作文：小草給我的啟示11
神奇的大自然千姿百態(tài)，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鳥蟲魚……大自然在給人們美的享受的同時，也給了人們很多啟示。
一天下午，我來到學校，坐在自己的座位上，我向窗外望去，天空烏云密布，黑壓壓的一大片，好像被墨水染了一樣。不一會兒，外面刮起了大風，樹上的葉子被吹落，樹枝搖搖擺擺，花兒也被吹彎了腰。
我隱隱約約看見幾滴水珠掉了下來，接著下起了傾盆大雨。大雨嘩啦啦地下著，窗外，樹枝折了，樹葉在風雨中飛舞著，剛栽的樹苗也搖晃不止，花兒被打得彎下了腰，花瓣被吹得七零八落。那一片翠綠的小草在風雨中搖搖晃晃，連腰也直不起來了。
我心里不禁多了一絲擔憂：連粗壯的樹和漂亮的花兒都被折磨成這樣，小草那柔弱的身軀如何能抵擋住這狂風暴雨的襲擊？
下課后，雨停了。我跑到外面一看，剛剛栽好的小樹苗斜了，大樹上的枝葉被吹得落滿了小路，花兒也奄奄一息，花瓣散落一地，只有小草還挺立在土地上。我不禁贊嘆道：多么頑強的小草呀！雖然沒有樹那么粗壯，沒有花兒那樣艷麗，但它歷經風雨卻不肯低頭。
一棵草，有了百折不撓的意志，才能經得起暴風雨的考驗。同樣，一個人有了堅定不移的信念，才不會被生活中的挫折打垮。面對人生道路上的重重障礙，我們應該勇往直前，永不放棄，像小草一樣，以頑強的毅力、百折不撓的意志去跨越這些障礙，這就是小草帶給我的啟示。
五年級“生活的啟示”作文：小草給我的啟示12
人類從蜻蜓身上得到了啟示發(fā)明了飛機，又從茅草葉上得到啟示發(fā)明了鋸子，從荷葉身上得到啟示發(fā)明了雨傘，從……人們還從很多很多的地方上，從植物上、動物上受到很多的啟示。今天我也在職務上受到一個啟發(fā)。
小草，是人們隨處可見的，在湖畔，在校園，在山上……還有很多地方都可以看見小草。有一天，我在學校里玩耍，正當玩得開心時，可天氣大變了，天上頓時變得陰暗了。眼看就要下起了傾盆大雨。我趕緊往教室里跑，我看了看那草坪，綠草如茵。這時，大雨已經下了起來，打在地上，就好像是千萬個人用錘子在錘地。這黃豆般的大雨打在小草身上，當然這柔嫩的小草擋不住這來勢洶洶的暴雨，立刻彎下了腰。最后，變得“奄奄一息”。
大雨過后，天邊掛起了美麗的彩虹，太陽也出來了，小草在陽光的沐浴之中，享受陽光，又重新變回了以前的嫩綠、明亮，不但這樣，還比以前的嫩綠了，綠得讓人的眼睛看了就舒服。原來，小草“以柔克剛”抵擋了大雨。這件事使我懂得了，要像小草一樣學習她的堅強不屈，人要變得堅強。
五年級“生活的啟示”作文：小草給我的啟示13
小草，是大自然的孩子。無論刮風還是下雨，他們都會頑強生長，為路過的人們展示自己最光鮮亮麗的一面。
春天，是萬物生長的季節(jié)。百花齊放，百鳥爭鳴，為大自然增添了無限生機。而花都是小草開出來的，小草是頑強的。他如一位窮人，在貧苦的環(huán)境中，頑強生長，每天都開心快樂，堅持生活，為自己的生活增添更多色彩。
我作為一顆小草，在春天這個萬物生長的季節(jié)茁壯生長，漸漸地生出小雅芽，開出小花，為大自然增添生機。
秋天，大樹哥哥的頭發(fā)紅了，別的小草兄弟也干枯了，小花也枯萎了，大自然變成了一片紅海。我在這片紅海中，看著別的兄弟的頭發(fā)漸漸變成了紅色，而我，在水的倒映中孤芳自賞，想著：來年，我一定要開出最美麗、最惹人喜愛的花。
又是一年春天，我再次破土而出，我長在大樹哥哥的下面，我對大樹哥哥說：“哥哥，哥哥，你為什么那么高，那么多頭發(fā)呢？”大樹哥哥說：“因為我汲取大地的營養(yǎng)，吸取陽光，讓自己在秋天結出最大、最甜的果實�！�
我想，我一定也要吸取陽光，長高長大，開出最美麗的花兒。
過了很久，我的夢想成真，我真的開出了最美麗、最惹人喜愛的花兒。
但是，我永遠是一顆小草。
五年級“生活的啟示”作文：小草給我的啟示14
小草，它默默無聞。沒有玫瑰的艷麗，沒有桂花的芬香。但它還是堅強地活在世上。它不用精心地呵護，小草隨處可見。
在我家的陽臺上有一盆月季花，它像一位高貴的女王，屹立在花盆中央。月季花的膝下長著一株株不起眼的小草，似乎是月季花忠實的仆人。
一天傍晚，可惜雨神不作美，雷公電母吵架。大雨和閃電、雷聲交織在一起，讓人毛骨聳然、心驚膽戰(zhàn)。雨水狠狠地打著陽臺上的一盆盆幼小的生命，那位高貴的女王和忠實的仆人也不例外。我坐在客廳，由于雨實在是太大了，我也只能隔岸觀火卻無能為力。
過了十分鐘后，雨漸漸地變小了。我不顧三七二十一，立刻走到陽臺去察看我那可憐的植物們。唉！你瞧！那一株株幼小的植物們哪能經得起這么大的打擊？一個個垂頭喪氣地聳拉著頭，沒有一點兒生機。特別是那位女王，葉子和花瓣都被打掉了好幾片！身體都疼，我很傷心。我又一望，呀！它那一位位忠實的仆人——小草，卻還是一片生機盎然的景象，大雨過后的小草變得更加嫩綠，面貌煥然一新，讓人感到十分自信。這太不可思議了！
在《賦得古草原送別》這首詩是這樣寫的：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。�。⌒〔�，你默默無聞，隨處可見，但我敬佩你。充滿綠色的草坪，是你用自己頑強的身軀把乏味、單調的大地點綴得如此鮮活、如此美麗！你給了我啟示：無論遇到什么困難，都要堅持活下去�；畛瞿愕木�，活出多姿多彩的世界！世界都是你的舞臺！
五年級“生活的啟示”作文：小草給我的啟示15
每當，我看到小草傲然挺立的身影，我就想起白居易的那首詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
一個天氣陰沉的星期五下午，我前腳剛邁進家門。只見一道閃電劃破萬里長空，接著就下起傾盆大雨。過好長一段時間。我下樓一看，小草被雨水打得東倒西歪，有的身子貼在地上，顯得很是狼狽，有的彎腰駝背，很不精神�？墒沁^一會兒，奇跡發(fā)生，剛才已爬下的小草，現在又重新恢復原樣挺直腰干。似乎神氣地在對路人說：你們看，我們小草的生命力多么頑強，風吹不倒我們，雨打不壞我們！說這話時，盡管小草的臉上還帶著晶瑩剔透的淚珠！
一次，我去圖書館看書，看完書后，我們幾個小朋友在下象棋。其中一個同學他棋藝相當高，三下五初二，把我殺個落花流水，最后輸得特慘。我只好向他投降，甘拜下風。可在回家的路上，我一直在想：我不能因為這次輸，就永遠敗給他。被大雨淋過的小草，能挺起自己的腰干，我，難道還不如一顆小草嗎？我要掌握好下棋的技巧，有朝一日，用調虎離山之計干掉他。我就不相信，我今天下不過他，以后也下不過他。經過日復一日地練習，我的棋藝終于提高。于是，我找個機會，又約和我上次下棋的那個同學。沒想到，總共下兩盤，我兩盤皆贏。
我長嘆一口氣，我終于勝過他！ 這就是小草給我的啟示：無論做什么事情，只要充滿自信，堅持不懈，有永不服輸的陽光心態(tài)，就一定會成功！
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