精選五年級幸福作文錦集7篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級幸福作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級幸福作文 篇1
歲月的河流緩緩淌過，成長的腳印深深留下。長大的路上，她牽著我的手……
成長的路上，她牽著我的手，讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時，貪玩任性的我遲遲歸來，她用溫暖的雙手撫摸著我的頭說，飯熱好了，快洗手吃飯吧。曾幾何時，我手捧不理想的成績單站在她面前，她面帶微笑說，沒關系，下一次要努力。她的眼里閃現出一絲光彩，我知道，那是寬容。曾記得，每一次下雨，她總是第一個給我送傘，摸著我的腦袋，問我有沒有著涼。曾記得，每一次發高燒，她總是細心地照料我，她說，以后可要注意點，多穿點衣服。她揮動手臂抹著額頭上的汗珠，我知道，那是慈愛。她，就是我的母親。
記得那一次，我大半夜從床上爬起來，躡手躡腳地走到客廳，打開冰箱，拿出一瓶益力多，撕開錫紙就咕嚕咕嚕地喝了起來。可是哪里能填報我的肚子呢?我又開始找柜子里的餅干。自以為很安靜了，可是還是把熟睡的母親吵醒了。母親把燈打開，看著滿臉餅干屑的我，滿臉疑惑，問道：“女兒，你肚子餓了，是嗎?”“嗯……嗯”我低著頭揪著衣服。“我去弄點面給你吃吧!”母親轉身打開冰箱，取出兩個雞蛋和一把青菜就向廚房走去。過了一會，母親端出一碗熱氣騰騰的面放在我的面前，說：“趁熱吃，吃完刷牙就去睡覺，很晚了。”說完拖著疲憊的身軀回了房間，只剩下我一個人留在客廳以及一碗包含著母親對子女的愛的面，我含著眼淚把面吃得一干二凈了……
在這成長的道路上，有著她的陪伴，有著她的關心，有著她給我的幸福。我愛她，我愛我的母親!
五年級幸福作文 篇2
生活宛如一部精彩的電影，一個個難忘的小鏡頭組成了多彩的生活。我熱愛生活，也留戀那一個個小鏡頭，它使我受到教育，得到啟迪。
每當看到母親的臉龐，我都會想起那令我幸福的小鏡頭。
那天雨嘩啦啦的下著，寒風呼嘯著。天已漸漸地黑了，天空中還不時顯現出幾條嘴里噴射著火焰的巨龍。“唉！雨傘沒帶，真是天亡我也。”我一個人呆呆的站在保安室門口，同學們都匆匆的帶著雨傘向家中跑去，而我只有……
“媽媽在上班很忙，等雨小一些，小一些……”我自言自語道。可是我真的好冷。
路燈模糊的照著回家的路，我仍焦急的等待，“媽媽我好想你……”我無力地說。
突然，在昏暗的燈光中出現了一個模糊的`，步履踉蹌的影子，是……是……媽媽？雖然僅僅是一個影子，可我真的別提有多開心了。于是再也等不及的向媽媽狂奔去，一頭撲進媽媽的懷里。她的大手一直撫摸著我冰冷的小手，頓時整個人被一股股暖流包圍著，整顆心被一陣陣幸福充斥著……
“喀嚓”！這幸福的瞬間永永遠遠的留在了我的心間……
五年級幸福作文 篇3
離聲音最近的地方，耳朵。
很多很多的歌從我們耳畔低唱過，很多很多的旋律一遍一遍在身邊響起，當然無法記清每一首歌，卻有的念念不忘，吟唱的瞬間，溫柔或愜意地編織成了空氣中的樂譜。
很喜歡聽歌，我想，我們的讀書時代，是否你也會在行路時，坐車時，等待時戴著耳機陶醉于音樂中，是否你也會在大街上聽到自己喜歡的歌而突然感到興奮，真的，我會。
喜歡耳麥里輕輕作響的樂音，仿佛歌曲里演奏的不是歌，而是一段故事。我驚嘆于音樂的力量，華燈初上的喧囂，耳邊的聲音足以洗滌聒噪的心靈;夜深人靜的夜幕，清晰的樂音，最能給予挫敗的心的勇氣。太多的感覺，太細膩的心情，也許耳邊隨風飄揚的樂符，恰恰感染了思緒，切合了心情，于是被聲音俘獲，心，也甘情愿地當了它的俘虜。一曲中國風的《蜀繡》，那一句“羽毛扇遙指千軍陣，錦緞裁幾寸”，是否會讓你感嘆文字與音符的完美組合。周杰倫的簡單而不乏快樂的《稻香》，是否也會激起你疲憊時的微微笑。
音樂不做作，清澈的聲線，此起彼伏的聲調，是拉動人的心弦。音樂，點破夜的寧靜，重燃晨曦的陽光。感謝音樂，讓人擁有走下去的勇氣，感謝音樂，讓你我由聽覺上的享受轉化為感覺上的幸福。
耳朵，是幸福的，因為身邊總會不乏跳動的音符，一遍遍蕩漾，一次次流動。
我覺得，有時候，聽到的世界比看到的世界更精彩。
五年級幸福作文 篇4
在人生的舞臺上，有的人成績斐然，令人矚目。有的人碌碌無為，毫無建樹。雖然其中原因很復雜，但有一點是可以肯定的；一個有成就的人，并是個意志堅強的人。當一個鋼琴家在舞臺上接受掌聲的時候，我們應該向到他曾經經歷過多少年的默默苦練；當一個作家寫成了一部傳世巨作的時候，我們應該想到他曾經熬過了多少個不眠之夜……
中國古代有個寓言故事，叫做：“愚公移山”。說的是有一位老人，住在北山，名叫北山愚公。他家的南面有兩座大山擋住了他家的出路，一座叫做太行山，一座叫做王屋山。愚公下決心率領他的兒子們用鋤頭挖去這兩座大山。有一個名叫智叟的老頭子看了發笑，說：“你們這樣子未免也太愚蠢了，你們父子數人要挖點這兩座大山是完全不可能的。”愚公回答說：“我死了，以后又我的兒子，兒子死了又有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的。這兩座扇雖高，卻不會在升高的，挖一點就會少一點，為什么會挖不玩呢？”愚公就這樣毫不動搖，每天堅持挖山。這件事感動了上帝，他派了兩位神仙下凡把這兩座山背走了。
千百年來，人們之所以傳頌“愚公移山”鎖住中的吧是移山的行為，而是這一行為所表現出來的精神，即為了實現自己的目標而頑強拼搏的意志品質。不管是在手提肩挑的古代，還是在機械化程度很高的現代，愚公移山的精神，都是不可缺少的。
墨子說：“志不強者智不達。”蘇軾說：“古往今來立大事者，部位有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”晚清學者梁啟超也生有感觸地說：“有毅力者成，反者敗。”可以說意志是成人，成才成學，成業的重要條件，無論從事什么活動，沒有良好的意志品質，都是難以成功的，具有意志的人，能克服一切困難，無論經歷的時間有多長，付出的代價有多大，他都能堅持下去，最終能取得成功。
五年級幸福作文 篇5
幸福象是一杯奶茶，香香的、濃濃的，它還有不同的口味：勞動味、奉獻味、占有味、喜悅味……..而我最喜歡的還是“信任味”的。
記得我第一次品嘗“信任味幸福奶茶”已經是四年級的事情了。那時，我們班正流行辦“袖珍圖書館”——同學們把各自的課外讀物拿出來相互間借著看，以充實閑暇的課余時間。不久，我也加入了這“借書一族”。一天，我的書癮上來了，但我自己的圖書館已被我閱覽無數次，便急忙來到離我最近的“圖書館”選書。我選了一本《紅樹林》正要登記，卻發現“館長”桌子上的記帳本沒有了，我好奇地問“館長”：“你的登記本呢？不登記了？不怕別人借了不還嗎？”我連珠炮地向館長發問，沒想到館長聽了我的問話只淡淡地一笑：“同學之間，沒必要這樣認真，我信任我們班的每個同學，當然也包括你啊。”聽了她的話，我頓時覺得全身暖洋洋的、心頭熱乎乎的。是啊，同學之間相互信任，這是多么的一種幸福啊。
第二次喝“幸福奶茶”是今年五月份了。平時，我喜歡到我的好朋友張又丹家去玩，一次，我去她家時，她正在上網登XQ呢，見我來了，她連忙站起來給我打招呼。我的心思全在耍上了，急切要求她跟我一起玩，張又丹拗不過我了，于是湊在我耳邊低聲說：那我把我XX密碼告訴你，回去你可以登上，我上面有好多有趣的東東呢.......過了幾天，老師給我們布置了一篇以“信任”為主題的作文，讓大家談談自己的構思，大家正在冥思苦想時，張又丹站起來說：“前幾天，我把我的XQ密碼告訴了岳蕓竹，而她一直幫我保密，我覺得她是我信任的人”。信任，多么莊重而溫馨的話語啊，我怔住了，大家都那么信任，我卻沒有把大家的信任當做一回事，我這才明白：能被人信任，是多么幸福的一件事呀。
我不僅愛喝“信任奶茶”，還喜歡把這個奶茶送給大家喝。一次自習課上，大家正在拼命地趕作業，這時，一個怯生生的聲音從我后面傳來：“岳蕓竹，借一下你的鋼筆好嗎？”我回頭一看，原來是我們班有名的借東西不還的AA同學，想著同學們盛傳他的種種“光榮”事跡，我猶豫了：是借還是不借呢？可我一想，同學們都那樣信任我，我為什么就不可以信任他人呢？于是我迅速拿出一只鋼筆遞給了他。AA一臉的驚奇:“大家都不愿借東西給我，為什么你卻愿借給我呢？我回答道：“因為我信任你”。AA開心地笑了，笑得那么自信。
我愛奶茶、信任的奶茶、幸福的奶茶。
五年級幸福作文 篇6
放飛心情
________題記 你的回話凌亂著 在這個時刻
我想起噴泉旁的白鴿
甜蜜散落了
情緒莫名的拉扯
我還愛你呢
而你斷斷續續唱著歌
假裝沒事了
時間過了 走了
愛情面臨選擇
你冷了 倦了 我哭了
離開時的不快樂
你用卡片手寫著
有些愛只給到這
真的痛了
怎么了 你累了
說好的 幸福呢
我懂了 不說了
愛淡了 夢遠了
開心與不開心一一細數著
你再不舍
那些愛過的感覺都太深刻
我都還記得
你不等了
說好的 幸福呢
我錯了 淚干了
放手了 后悔了
只是回憶的音樂盒還旋轉著
要怎么停呢
你的回話凌亂著
在這個時刻
我想起噴泉旁的白鴿
甜蜜散落了
情緒莫名的拉扯
我還愛你呢
而你斷斷續續唱著歌
假裝沒事了
時間過了 走了
愛情面臨選擇
你冷了 倦了 我哭了
離開時的不快樂
你用卡片手寫著
有些愛只給到這
真的痛了
怎么了 你累了
說好的 幸福呢
我懂了 不說了
愛淡了 夢遠了
開心與不開心一一細數著
你再不舍
那些愛過的感覺都太深刻
我都還記得
你不等了
說好的 幸福呢
我錯了 淚干了
放手了 后悔了
只是回憶的音樂盒還旋轉著
要怎么停呢
怎么了 你累了
說好的 幸福呢
我懂了 不說了
愛淡了 夢遠了
我都還記得
你不等了
說好的 幸福呢
我錯了 淚干了
放手了 后悔了
只是回憶的音樂盒還旋轉著
要怎么停呢
五年級幸福作文 篇7
對每一個人來說，生活似乎就是日復一日地重復。
然而對于一個學生而言，“起床，上學，放學回家，中午吃飯，上學，放學，晚上睡覺……”這些要從周一延續到周五的事，再也平常不過了。
早上，媽媽把我叫醒，慌張地吃了飯，騎上車便上學去，中午我平安歸來。此時我是幸福的，比起那些在外面奔波而失去了平安的人不知幸福多少倍。媽媽似乎也是幸福的，因為她看到自己的兒子平安無恙。中午吃飯后上學，晚自習也平安歸來，把鞋一脫，扔在陽臺，襪子一脫，扔在那沖拖把的地方，等待著被洗凈。媽媽看到這一切便嘮叨起來“你怎么又把襪子扔到那里了？！”對于這嘮叨，我感到非常幸福，因為那是愛的嘮叨，母愛的溫馨……
幸福，藏身在世界上任何一個地方，只要你認真去發現，就會有豐厚的收獲。
早早來到學校，早讀是平常必不可少的，我一如既往地在英語老師來到時站起來一一因為我的英語口語末過關。面對老師的批評，發火，嘮叨，我心中充滿了幸福。這是老師對一個同學還未放棄的標志。
在平常的課堂上，老師的批評，點我們的名字，我們可能會心生煩悶，但這不正表明老師心里還有我們嗎？
幸福就像語言，它無處不在，只是我們缺少了發現的能力……
在平常的生活中發現不平常的事，不平常的感受，那便是幸福的感覺。
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