小學(xué)漫畫老師作文500字（通用22篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)漫畫老師作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)漫畫老師作文500字 篇1
朱老師是我們的班主任，她簡(jiǎn)直就是一個(gè)漫畫中的人物，為她“畫”一幅漫畫可難不了我。
朱老師喜歡穿高跟鞋，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，我總擔(dān)心她的鞋跟會(huì)折斷。她那看似平常的嘴在上課時(shí)卻“大放光彩。”講起課來(lái)十分生動(dòng)，讓我們身臨其境，使那些我們讀起來(lái)很“深?yuàn)W”的課文變得通俗易懂，可每當(dāng)有人上課講話時(shí)，朱老師便會(huì)眉頭緊鎖，眼神中充滿了怒火，似乎要從眼睛中噴出三昧真火一樣。
朱老師為了檢測(cè)我們是否認(rèn)真預(yù)習(xí)，可下了大功夫：讓我們?cè)谡Z(yǔ)文書上寫預(yù)習(xí)要求，防止有人忘了。還在QQ群上發(fā)了要求，讓家長(zhǎng)檢查。預(yù)習(xí)要求有一項(xiàng)聽(tīng)寫，因?yàn)橹安皇丈先z查，所以許多人偷懶，導(dǎo)致在學(xué)校聽(tīng)寫時(shí)錯(cuò)誤很多。因此，朱老師特意把家里的聽(tīng)寫本也收上去挨個(gè)檢查。由此可見(jiàn)，朱老師對(duì)工作非常盡職。
俗話說(shuō)得好：“人無(wú)完人。”朱老師什么都好，可惜，就是太胖！
朱老師為了使秤上的數(shù)字不要嚇暈自己，只得每天中午吃低脂食物。但是，朱老師減肥路上的頭號(hào)boss出現(xiàn)了，它就是：外——賣！朱老師在吃完低脂食物一會(huì)兒后，肚子又餓了。于是，她果斷地掏出手機(jī)，當(dāng)快要付錢時(shí)，她的肚子和大腦“斗爭(zhēng)”起來(lái)，朱老師便會(huì)面露難色地自言自語(yǔ)：“我吃外賣吧，減肥又白減了，不吃吧，我又太餓了，唉，到底怎么辦呀？”話雖這么說(shuō)，可最后，依舊是饑餓戰(zhàn)勝了理智……如此循環(huán)，一天又一天。
朱老師，其實(shí)我一直想對(duì)您說(shuō)：“胖一點(diǎn)又沒(méi)事，身體健康更重要。希望下次在我們吃完飯時(shí)，您也吃著學(xué)校健康的飯菜，而且吃得和外賣一樣香哦！”
這就是朱老師，一個(gè)為我的生活增光添彩的老師！
小學(xué)漫畫老師作文500字 篇2
一些動(dòng)漫教師的課只是說(shuō)說(shuō)這幅畫怎樣畫，然后讓同學(xué)自我臨摹，很少有教師在原先的課上進(jìn)行創(chuàng)新，可是我的動(dòng)漫教師可謂是在動(dòng)漫課上“開(kāi)辟了一片新天地”。
螃蟹教師，原名謝教師，因?yàn)檎f(shuō)自我是天上掉下來(lái)的千年大螃蟹而改名螃蟹教師。他的脾氣能夠用超級(jí)好來(lái)形容，不管同學(xué)們叫他“大螃蟹”、“小螃蟹”、“千年螃蟹”、“螃蟹神”等等，他依然是笑瞇瞇的。
某天，我們?cè)谡n堂上有說(shuō)有笑，突然，劉壓低聲音對(duì)我們說(shuō)：“咱們讓大螃蟹給我們編故事好不好？”眾人心有靈犀般的同時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭。劉刷的一聲站了起來(lái)，像發(fā)表演講一樣，大聲說(shuō)道：“大螃蟹給我們編個(gè)故事吧！”“好呀”螃蟹教師一口答應(yīng)，“最好是我們大家也要編進(jìn)去”大家異口同聲的說(shuō)。
在選好了屬性后，螃蟹教師在抓耳撓腮了幾秒鐘后說(shuō)：“有一天，小佩佩在電腦前看動(dòng)畫片，看著看著，突然被電腦吸了進(jìn)去。因?yàn)樵谒M(jìn)去的時(shí)候，傳送出現(xiàn)了錯(cuò)誤，所以小佩佩一頭扎進(jìn)了草堆。“停停停！為什么我的運(yùn)氣這么差？”我撇著嘴說(shuō)道。“噓……”劉說(shuō)。在這時(shí)，一位善良的魔法少女-小冰冰走過(guò)了那里，她從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小佩佩，于是誤當(dāng)成了壞人，便用冰魔法凍住了她，然后飛快的跑走了。“啊哈哈哈哈哈哈！”一旁的聽(tīng)眾都笑得前仰后俯，有的笑的口水都噴出來(lái)了，有的拍著我的肩膀說(shuō)：“哇，你的運(yùn)氣真棒”，還有的在說(shuō)：“幸好不是我……”。
“大螃蟹”的動(dòng)漫課一向都教的很棒，每一節(jié)課都讓人十分期待，他在我的心目中就是一位十分異常的教師！
小學(xué)漫畫老師作文500字 篇3
我有一位有趣的語(yǔ)文老師。
她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡，一笑起來(lái)，那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真難呢！兩片薄嘴唇，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開(kāi)，說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)。
她有著獨(dú)特的上課開(kāi)場(chǎng)方式。每次上課，只要聽(tīng)到“啊”地一聲大吼，便是調(diào)皮的語(yǔ)文老師從門外闖進(jìn)來(lái)，仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后，她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。
平時(shí)里的她是和藹可親的，臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課堂幽默、風(fēng)趣，每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得津津有味，興致勃勃。有時(shí)，她幽默的語(yǔ)言，常常逗得我們哈哈大笑。可嚴(yán)肅起來(lái)的時(shí)候，我們還是很害怕的，只要有同學(xué)做小動(dòng)作，那些做小動(dòng)作的聲音都會(huì)鉆進(jìn)她的“順風(fēng)耳”里，迎來(lái)的便是她那嚴(yán)肅的面孔。
我喜歡我的語(yǔ)文老師，更愛(ài)她那風(fēng)趣的語(yǔ)文課堂！
小學(xué)漫畫老師作文500字 篇4
我的語(yǔ)文教師幽默風(fēng)趣，對(duì)我們時(shí)而莊重，時(shí)而詼諧，就和漫畫里的人物一般。他有著烏黑的頭發(fā)，一個(gè)圓滾滾的大啤酒肚，格外引人注目。
別看他胖，課余時(shí)，卻十分喜歡運(yùn)動(dòng)。他常常說(shuō)：“生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。每一天晚上，當(dāng)你們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，我還在小區(qū)外面跑步運(yùn)動(dòng)呢！”
他還告訴我們，有一次去朋友家吃晚飯，飯后，朋友要開(kāi)車送他，他卻堅(jiān)持自我走回來(lái)。朋友拗可是他，只好恭敬不如從命。從那里走回家，有20多里路，陶教師走了兩個(gè)多小時(shí)。兩個(gè)多小時(shí)呀！多累啊！更加讓我們驚奇的是，在大課間，他也從不放棄運(yùn)動(dòng)。幾乎是從大課間的鈴聲一響，一向跑到第一節(jié)課上課鈴聲響起，如果第一節(jié)課不是他的，他還能夠再跑，一般要運(yùn)動(dòng)一個(gè)多小時(shí)。要是我，早累得要吐了，可教師跑完卻若無(wú)其事，真是太厲害了！
每次跑完之后，他還笑著對(duì)我們說(shuō)：“一點(diǎn)也不累，都成為我的習(xí)慣了。”哇！都變成習(xí)慣了！習(xí)慣是要很久的時(shí)間才能夠養(yǎng)成的，看教師這個(gè)樣貌，跑的時(shí)間絕對(duì)不少于十幾年啦！
可令人感到諷刺的是，這么愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，為什么還天天挺著個(gè)像孕婦一樣的大肚子？一點(diǎn)也沒(méi)有瘦下來(lái)呀！呵呵，這樣運(yùn)動(dòng)都不瘦，陶教師可真有意思。
這就是我的教師，雖然常常運(yùn)動(dòng)，可是看起來(lái)仍然是那么胖。我們常常拿這個(gè)話題笑他，他也不生氣，總是笑瞇瞇的。哦，我突然明白了——心寬體胖。
小學(xué)漫畫老師作文500字 篇5
我的作文班老師姓岳，他是一位極具幽默的老師。
岳老師身高大約174厘米，大大的眼睛像兩只銅鈴，他要是瞪起眼睛來(lái)就像兩只探照燈，瞬間仿佛都可以把大家全烤化了，筆挺筆挺的大鼻子給他臉上添色不少，一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道，不然如何能當(dāng)大家的作文老師呢！
岳老師的課堂上一直歡笑不斷，兩個(gè)小時(shí)常常就悄然流逝！他最喜愛(ài)的口頭禪就是：你們可不要讓我生氣哦，假如讓我生氣的話，我連自身都怕。每一次說(shuō)到這，一直能引起哄堂大笑，但是再一看那雙眼睛，全班又鴉雀無(wú)聲，仿佛時(shí)間已經(jīng)停止了一樣！
課間的時(shí)候，只須一有同學(xué)嘲笑岳老師肚子大的時(shí)候，他一直一邊愛(ài)撫著自身圓滾滾的大肚子一邊自嘲的說(shuō)：“別看我的肚子大，可是我的肚子里裝的都是常識(shí)呀！”又逗的大家哈哈大笑！
岳老師的幽默不單單表目前他的口頭禪上，他常常會(huì)用幽默的話語(yǔ)解決同學(xué)們的尷尬。
新學(xué)期的第一課，課堂上岳老師提出來(lái)一個(gè)問(wèn)題，王代豪一時(shí)沒(méi)有想出來(lái)，站在位子上騎虎難下。這個(gè)時(shí)候全班也緊張起來(lái)，生怕老師點(diǎn)到我們的名字。這個(gè)時(shí)候候岳老師來(lái)到王代豪的身邊，抬起左手輕輕的愛(ài)撫著他的腦袋，一本正經(jīng)地說(shuō)：“看來(lái)這個(gè)小腦袋一個(gè)暑假?zèng)]有學(xué)習(xí)了，目前正在處于欠費(fèi)狀況，急需繳費(fèi)充值啊！”一句話，解決了王代豪的尷尬也活躍了全班的氛圍。
正由于岳老師的幽默，大量同學(xué)都愛(ài)上他的課，他的每一節(jié)課就像一幅漫畫一樣，讓大家在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，也在歡樂(lè)中成長(zhǎng)！
小學(xué)漫畫老師作文500字 篇6
我們的班主任是個(gè)隱藏實(shí)力的老師，她會(huì)七十二變、自創(chuàng)棍法，自創(chuàng)柔拳、嘴遁之術(shù)等一些常人無(wú)法破解的武功。
七十二變、自創(chuàng)棍法
這個(gè)老師每天穿得很悠閑，等你和老師相處一段時(shí)間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師一點(diǎn)都不“閑”。上課心情好時(shí)，就會(huì)搖身變成唐僧，溫柔佛系，對(duì)待同學(xué)特別友好，大家都特別喜歡這時(shí)候的她；可當(dāng)我們?nèi)抢蠋熒鷼鈺r(shí)，她會(huì)變成孫悟空、沙僧的結(jié)合體，“兇殘”得狠，她會(huì)時(shí)不時(shí)地皺起眉頭，踩著五彩祥云飛到走神的“小妖怪”跟前，用時(shí)不到1秒，再使出她的“自創(chuàng)棍法”，這種棍法產(chǎn)自于她手中的教鞭，老師通過(guò)蓄力提升力量從而產(chǎn)生巨大威力，蓄力層級(jí)分為：二等、四等、八等……依次向上，等數(shù)越高，力量越大。對(duì)于犯下平常錯(cuò)誤的同學(xué)，她通常都用的是四等功力，力量足以敲碎一個(gè)核桃；但如果犯下的錯(cuò)誤太嚴(yán)重，老師的功力可以敲碎磚頭。這使得班級(jí)的學(xué)生們都努力學(xué)習(xí)。
自創(chuàng)柔拳、嘴遁之術(shù)
老師在懲罰學(xué)生的時(shí)候會(huì)悄無(wú)聲息地“飄”過(guò)來(lái)，再將他們揪到講臺(tái)上，使用嘴遁之術(shù)對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生一頓批評(píng)，那聲音震耳欲聾，響徹天地。之后再使出柔拳，表面上很輕，實(shí)則力量巨大，你以為這樣就完了么？最后，她還會(huì)使出最后一招絕學(xué)，對(duì)你不停地念緊箍咒，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，過(guò)程中從不間斷。
有一次，臨近考試，我生病了，很難受，老師看出來(lái)了，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我，并提醒我多喝熱水，她又是多么地細(xì)致入微呀！
像我們這樣通情達(dá)理，武藝高超的“變換”老師你喜歡么？
小學(xué)漫畫老師作文500字 篇7
其實(shí)，每一個(gè)教師就像不一樣種類的糖。英語(yǔ)教師比較像巧克力，先苦后甜，回味無(wú)窮，流連忘返;而語(yǔ)文教師比較像奶油味的花生糖，在不知不覺(jué)間融入你的心里;數(shù)學(xué)教師像……
相比而言，我比較喜歡吃奶油花生糖。而這段奶油糖奇遇，要從一年前品味起。
當(dāng)時(shí)，我正剛剛步入初中，心中充滿了忐忑與不安，第一次上她課時(shí)，就被她的美貌所打動(dòng)了，長(zhǎng)而曲的頭發(fā)，濃而密的的眉毛，江南美女那柔和的目光，使我不禁浮想聯(lián)翩。在第一堂課上，他讓我們先自我介紹，在小學(xué)就大大咧咧的我，當(dāng)然會(huì)進(jìn)取發(fā)言。而我和教師的關(guān)系也在那里升華了。
在今后的時(shí)間里，教師常會(huì)在下課后找我談心，在課堂上，我也是進(jìn)取回答教師的問(wèn)題，而她所傳輸給我的知識(shí)，正是像“壓縮文件”一樣匯入我的“電腦”里，在用的時(shí)候只要一“解壓”就能夠取出來(lái)用。
可是，我的意志就像冰一樣，一點(diǎn)點(diǎn)被時(shí)間消磨著，練習(xí)冊(cè)經(jīng)常不做，作業(yè)經(jīng)常不寫，經(jīng)常不交，教師看到我此刻的樣貌，也很是擔(dān)心，于是，她把我叫到辦公室，再次與我談心，在聊天時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，她總是耐心地開(kāi)導(dǎo)我，并不與我爭(zhēng)吵。在那次談話之后我的成績(jī)又提升了上去，而奶油花生糖這個(gè)稱謂，也就在我的心里記下了。每當(dāng)我要偷懶時(shí)，一想起教師對(duì)我的諄諄教誨，我便又端正態(tài)度，向著知識(shí)的金字塔前進(jìn)。
也許，教師只可是是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教師中的一個(gè)，可是在我心里，她永遠(yuǎn)是那個(gè)我最尊敬最愛(ài)戴的那一位導(dǎo)師，那一顆最珍貴的奶油花生糖!
小學(xué)漫畫老師作文500字 篇8
她，有著一雙水靈靈的大眼睛，身材高大，很有老師的氣魄，不僅和藹可親，而且幽默風(fēng)趣。她就是我的語(yǔ)文老師——施老師。
施老師平時(shí)愛(ài)穿淺色的衣服，還總是扎著一個(gè)小馬尾，身上最明顯的特征要數(shù)這西瓜般的肚皮了，里面裝滿了閱歷和學(xué)問(wèn)。她上知天文下知地理，無(wú)所不曉，是我崇拜的偶像。她那炯炯有神的眼，時(shí)不時(shí)對(duì)同學(xué)“放電”。施老師的課堂可有趣了！學(xué)習(xí)中總會(huì)跟我們玩一些小游戲，如：開(kāi)火車、摘星星……有時(shí)候還會(huì)把同學(xué)們逗得哈哈大笑，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)都感覺(jué)不到枯燥，還樂(lè)在其中。告訴你，我們的施老師可厲害了！她的普通話水平是一級(jí)甲等，那可是最高級(jí)別哦。還有她那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓我們?nèi)绨V如醉。
如果遇到了困難，施老師就會(huì)及時(shí)幫助我們。別看我們施老師如此幽默，她可是一個(gè)教學(xué)有方的人。以前我們怕上作文課，提起寫作文就覺(jué)得毫無(wú)頭緒，無(wú)從下手，寫起來(lái)就像流水賬。自從上了施老師的課，同學(xué)們都愛(ài)上了寫作。因?yàn)樵谑├蠋煹囊龑?dǎo)下，我們閱讀了大量的書籍，特別是老師推薦的書，更是讓我們愛(ài)不釋手，不厭其煩地讀了一遍又一遍，記住了，腦袋瓜里就有貨了；讀懂了，領(lǐng)悟了其中的精華，自然寫作起來(lái)就得心應(yīng)手了。在寫作中遇到不會(huì)的，我們就愛(ài)追著老師問(wèn)，她總是細(xì)心地幫我們答疑解惑。
愛(ài)屋及烏，我愛(ài)語(yǔ)文老師，沒(méi)有老師的無(wú)私奉獻(xiàn)就沒(méi)有我們的收獲。老師是春風(fēng)、是雨露，我尊敬我的老師，感謝我的老師，長(zhǎng)大以后要報(bào)答老師的教誨之恩。
小學(xué)漫畫老師作文500字 篇9
我們班有一個(gè)老師，她個(gè)子矮矮，小而敏銳的眼睛掛著一副大眼鏡，仿佛是在同學(xué)們之間搜索誰(shuí)沒(méi)寫作業(yè)，誰(shuí)在搞小動(dòng)作，就像X光機(jī)一樣，準(zhǔn)得很。她那烏黑的頭發(fā)像瀑布一樣垂在肩上。她就是我們的李老師。
李老師是我們的數(shù)學(xué)老師，麥克風(fēng)是老師們的必備物，不過(guò)每位老師佩戴進(jìn)班各不相同。李老師的小麥克風(fēng)總是拿在手上，到教室才戴上，而語(yǔ)文李老師總是戴著小麥克風(fēng)進(jìn)教室的，英語(yǔ)鐘老師的小麥克風(fēng)則總是放在她的大袋子里。
李老師超級(jí)無(wú)敵喜歡皮卡丘，她辦公室的桌子上總會(huì)擺著幾個(gè)皮卡丘，座位玻璃上也貼著個(gè)皮卡丘，連匙扣都掛著幾個(gè)皮卡丘。如果你想找到李老師的辦公室，那就跟我來(lái)吧！
記得有一次，李老師讓我去她辦公室拿點(diǎn)東西，我走到辦公室了，卻忘記李老師的辦公桌是哪一張。我左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)有一張辦公桌上擺著好幾個(gè)皮卡丘，我知道李老師特別喜歡皮卡丘，所以那一定是李老師的辦公桌了。果不其然，我猜對(duì)了！那就是李老師的辦公桌。
李老師不僅喜歡皮卡丘，連生氣的時(shí)候都像皮卡丘。兩邊嘴巴微微鼓起，身體微微向前傾，雙手小弧度彎曲，尤其是那眼神，仿佛兩道金黃色的閃電，正從李老師的眼睛里噴射而出，直奔那搗亂的同學(xué)，令人不寒而栗。
李老師奇怪的愛(ài)好和那嚴(yán)厲的樣子都深深地印在了我童年的“相冊(cè)”里。這，將是我童年美好的回憶。
小學(xué)漫畫老師作文500字 篇10
大家都有印象深刻的老師，比如總喜歡穿褲子，說(shuō)話像連珠炮的英語(yǔ)老師；又高又瘦，走路像一陣風(fēng)的體育老師……還是來(lái)看看我的老師吧！
我的語(yǔ)文老師矮矮的，黑中帶黃的短發(fā)，高昂的鼻子嵌在臉上，一雙棕黑又大又圓的大眼睛，卻被一副又厚又重的眼鏡擋住。我們親切的稱她為陳老師。
“鈴鈴鈴——”上課啦！明明上一秒還看到她在辦公室，可一眨眼功夫，她竟然就已經(jīng)出現(xiàn)在我們的`教室里，像是有瞬移似的。
上課時(shí)，陳老師就會(huì)使用那雙火眼金睛來(lái)盯著我們，一個(gè)小小的動(dòng)作都能被看見(jiàn)。有一次，老師在黑板上寫字，有位同學(xué)睡著了，老師眼神一凜，猛地丟出一小截粉筆。
“漂亮，中了！”
那位同學(xué)一下子驚醒，身子立馬弓起，眼神還有些迷茫。再看老師，她又轉(zhuǎn)身繼續(xù)在黑板上書寫，好像什么也沒(méi)有發(fā)生似的。只有我們親眼目睹的人，才知道剛剛到底發(fā)生了什么。老師臉部表情也會(huì)發(fā)生改變，太神奇了。老師改作業(yè)時(shí)臉部變化最大，改到字寫的好、卷面干凈、字體端正，全部正確的作業(yè)時(shí)，老師會(huì)不自覺(jué)的微笑起來(lái)，像開(kāi)放的花朵。然而老師改到書寫不好、卷面臟兮兮、字飄來(lái)飄去的作業(yè)時(shí)，她就會(huì)大發(fā)雷霆，就像火山爆發(fā)，又像一只生氣的母老虎在吼叫。我們這群小嘍啰大氣也不敢出，怕“誤入虎口”。
這就是我的語(yǔ)文老師，我們都十分敬愛(ài)她。
小學(xué)漫畫老師作文500字 篇11
我的老師非常多，比方說(shuō)嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師、幽默的體育老師、風(fēng)趣的音樂(lè)老師等，而我最喜歡的是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師已經(jīng)四十多歲了，但是看著還非常年青。我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一雙大大的雙眼，透著犀利的目光。只須是看著老師雙眼說(shuō)話，你肯定一句假話也沒(méi)。高高的鼻梁下長(zhǎng)著櫻桃紅般的小嘴，平日我的語(yǔ)文老師上課時(shí)一直戴著一副眼鏡。別看我語(yǔ)文老師年齡稍大了一些，但是身材非常不錯(cuò)。
我的語(yǔ)文老師平日總愛(ài)穿裙子、高跟鞋。有人對(duì)我說(shuō)天天如此穿是否太夸張了，但我從不如此覺(jué)得。
我的語(yǔ)文老師非常慈祥。有一次，大家班有一位同學(xué)忽然流鼻血了，語(yǔ)文老師看到將來(lái)就把他帶到廁所，給這位同學(xué)洗了洗，又用冷水拍拍他的額頭，鼻血非常快就止住了。
我的語(yǔ)文老師不只慈祥，也非常幽默。記得有一次，一位同學(xué)把作業(yè)全寫錯(cuò)了，老師找到了這位同學(xué)說(shuō)道：“這題我上課都講了，你上課做什么呢？是否上學(xué)時(shí)把腦子忘在家里了？下一次上學(xué)別忘了把腦子帶過(guò)來(lái)。”同學(xué)聽(tīng)了老師的話之后哈哈地大笑起來(lái)。然后同學(xué)們又一塊說(shuō)了一句話：“下次上課別忘了把腦子帶過(guò)來(lái)，哈哈哈哈！”
我很喜歡我的語(yǔ)文老師，我的語(yǔ)文老師她不只無(wú)私奉獻(xiàn)，還讓我了解了道理。
我愛(ài)我的語(yǔ)文老師，她是一名無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的好老師。
小學(xué)漫畫老師作文500字 篇12
我有一位幽默的漫畫老師。他那雙炯炯有神的大雙眼上架著一副金絲框架的眼鏡，像極了電視劇里的喜劇人物，樣子很滑稽討人喜歡。他就是大家的數(shù)學(xué)老師——王老師。
一天上數(shù)學(xué)課時(shí)，王老師在講一個(gè)非常重要的要點(diǎn)，但班上非常多同學(xué)都沒(méi)看過(guò)來(lái)。王老師想到一個(gè)特別的方法，只見(jiàn)他將口袋里的錢拿出來(lái)，舉得高高地喊了一聲口號(hào)：“向‘錢’看！”同學(xué)們立刻被錢吸引，向“錢”看坐好了。那時(shí)我忍不住笑了，直是被王老師的幽默給打敗。
王老師在課堂上布置了幾道數(shù)學(xué)題，我正聚精會(huì)神地考慮著。王老師悄悄地走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“李唐祎，你的手是‘小蝸牛’嗎？爬得這么慢。”頓時(shí)全班哈哈大笑，我的臉漲得通紅。接著王老師又耐心地對(duì)我說(shuō)：“必須要提升做題速度才行啊。”我連忙點(diǎn)頭稱是。
推廣托管時(shí)間到，王老師挺拔地走向講臺(tái)，布置了作業(yè)，然后坐到小板凳上，監(jiān)督著大家。忽然王老師起身走到一位同學(xué)跟前，說(shuō)：“你為何不把作業(yè)整理好，快點(diǎn)整理好，假如不整理好，我就來(lái)整理你。”那位同學(xué)聽(tīng)后不好意思地笑了，趕快整理好我們的作業(yè)。
王老師雖然有些嚴(yán)厲，但也非常幽默，是大家大伙崇拜的偶像，也是大家都敬愛(ài)的好老師。當(dāng)大家犯錯(cuò)誤時(shí)，他總會(huì)用他的心血、他的溫和再一次洗刷每一位學(xué)生心靈上的灰塵。真不愧為人類靈魂的工程師啊！
小學(xué)漫畫老師作文500字 篇13
白老師是我的數(shù)學(xué)老師，她上課和下課時(shí)總是擺著一張臉，看著就令人不寒而栗。
白老師雖有著齊腰的長(zhǎng)發(fā)，卻總是井井有條地將頭發(fā)扎起，而且她總是不茍言笑。
白老師在眼神殺方面，可是出了名的，那氣勢(shì)，可一點(diǎn)不輸于男老師。上課時(shí)只要有同學(xué)開(kāi)小差，白老師看見(jiàn)了就會(huì)一字一頓地說(shuō)：“這道題！”并吹吹小蜜蜂，那位同學(xué)便會(huì)立即從津津有味變成膽戰(zhàn)心驚。
但白老師是一位和善的老師。上課時(shí)總是免不了做題，做完題后白老師便會(huì)立即請(qǐng)同學(xué)們上去解答，還會(huì)問(wèn)有沒(méi)有同學(xué)不懂那道題。
有一次，我恰好成了一名“幸運(yùn)兒”被白老師抽上去回答那道題，但我也不太清楚，只好尷尬地上去。白老師將教鞭遞給我，我的心仿佛提到了嗓子眼，畢竟不會(huì)。
“呃這道題呃我們呃”說(shuō)實(shí)話，我感覺(jué)丟死人了。下面一雙雙眼睛望著我，我有些不知所措，心中十分復(fù)雜：“白老師會(huì)不會(huì)讓我下去抽一位成績(jī)好的人上來(lái)講？或者她對(duì)我非常失望，唉，不管了！”
我支支吾吾地說(shuō)“這道題我不會(huì)！”
白老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼而和藹地對(duì)我說(shuō)回去吧，我不好意思地回去坐了下來(lái)。
“這道題”說(shuō)著白老師還不忘回頭看一眼我是否在認(rèn)真聽(tīng)講，然后繼續(xù)認(rèn)真仔細(xì)地講解起來(lái)。在我們有疑難點(diǎn)時(shí)，只要肯問(wèn)白老師，她一定會(huì)為我們解答！相信我們一定能共創(chuàng)一個(gè)美好的未來(lái)！
小學(xué)漫畫老師作文500字 篇14
每個(gè)人的心中應(yīng)該都有一位漫畫老師，而我心中的漫畫老師是我的英語(yǔ)老師——汪老師。她個(gè)子中等，身材很好，不胖不瘦。烏黑的齊耳短發(fā)中是一張光滑白凈、圓圓的臉蛋。那雙水汪汪的大眼睛看起來(lái)炯炯有神，鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺(jué)，顯得十分可愛(ài)。她非常喜歡穿裙子，裙擺又寬又大，走動(dòng)起來(lái)，像一只花蝴蝶在飛。
汪老師非常的幽默風(fēng)趣，教學(xué)方法獨(dú)特，我們都非常喜歡上她的課。記得有次上英語(yǔ)課，書本上有個(gè)人名叫“奧利弗”。汪老師給我們說(shuō)了一句話，那句話把我們?nèi)嗤瑢W(xué)笑得前俯后仰，還有的笑的都倒在課桌下面了。那句話就是“奧利弗是奧里給的弟弟!”哈哈。
還有一次，老師用池州方言給我們上課，講了幾句后，同學(xué)們都開(kāi)始你一句，我一句地模仿著說(shuō)，雖然我沒(méi)聽(tīng)懂說(shuō)得什么意思，但是我也模仿著說(shuō)了兩句。她總是能想出讓我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的辦法。
就連給我們批改作業(yè)都能把我們逗樂(lè)。比如那次，書上有一題讓同學(xué)們描寫自己英語(yǔ)老師的特點(diǎn)。同學(xué)們寫好交給他批改。她看到有個(gè)同學(xué)寫的“英語(yǔ)老師又矮又胖，還很強(qiáng)壯”后，立馬讓那個(gè)同學(xué)改。還邊走邊撒嬌說(shuō)“人家明明很淑女嗎!”。聽(tīng)完這句話教室里再次發(fā)出了“哈哈”的笑聲。邊笑還邊說(shuō)：“老師，您這還淑女呀，你就是女漢子。”教室里又響起同學(xué)們的笑聲。關(guān)于她的課堂趣事還有很多很多······
這就是我的英語(yǔ)老師，一位讓人能笑到肚子疼的漫畫老師，你們喜歡嗎?你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)你心中的那位漫畫老師吧!
小學(xué)漫畫老師作文500字 篇15
如果，我們是祖國(guó)的花朵，老師就是養(yǎng)育我們的園丁。如果我們是黑暗迷路人，老師就是我們的指路燈，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。今天我來(lái)介紹一下我的語(yǔ)文老師小茅老師。
茅老師有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，他聲音非常沙啞，但很有磁性，身材中等，不高不矮，不胖不瘦，億眉毛非常密而濃，他有高高的鼻梁，而且還有一雙炯炯有神的眼睛，一看就是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老師，非常有精神，他是一位對(duì)我們嚴(yán)格和注意習(xí)慣的老師。
有一次聽(tīng)寫時(shí)我錯(cuò)了許多，我就隨便訂正了一下，結(jié)果交上去還是錯(cuò)了許多，退回來(lái)再訂正16遍，我跟本就不想做了，我想了一下這是茅老師為了我們好，我認(rèn)真的訂正好了，我拿去給茅老師，茅老師響亮地說(shuō)道：“嘿，這才對(duì)嘛，我這樣做也為了你以后考試時(shí)不再犯。”我想了一下，就虛心接受了。
還有一次，我邊看書邊盤腿坐著，茅老師突然過(guò)來(lái)說(shuō)：“把腿放到地上，坐要有個(gè)坐相。”我嚇了一跳，茅老師還點(diǎn)了我兩下，我一直很不服氣。到了放學(xué)，茅老師跟我講：“你剛才這樣坐太難看了，習(xí)慣要從小養(yǎng)成，這樣長(zhǎng)大了才好，而且等下有老師進(jìn)來(lái)了都要說(shuō)的，哪有這樣看書的。”我也點(diǎn)點(diǎn)頭。
茅老師有時(shí)候會(huì)很煩，有時(shí)候會(huì)跟我們開(kāi)玩笑，不管怎么樣他永遠(yuǎn)是一名好老師。
小學(xué)漫畫老師作文500字 篇16
我的英語(yǔ)韓老師是一個(gè)風(fēng)趣、認(rèn)真的老師。他身形微胖，臉圓圓的，高挺的鼻梁上架著一副圓框眼鏡，藏在眼鏡后面的，就是那堪比雷達(dá)的大眼睛，走路很快，好像刮過(guò)去了一陣風(fēng)。
有一次，英語(yǔ)課上，韓老師一手扶著黑板，一手拿著粉筆，筆尖在他的手中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，只能看到一抹白色在黑板上輾轉(zhuǎn)挪移，這時(shí)，一位同學(xué)趁著韓老師不注意，悄悄地低下了頭，彎下了腰，低下了頭，眼睛在地上四處搜索著，這時(shí)，韓老師恰好轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，望向了他，然后踮起腳尖，躡手躡腳的靠近了那位同學(xué)，也學(xué)著他的樣子，彎腰低頭，看了一眼地面之后說(shuō)道：“這位同學(xué)，地上沒(méi)有什么金銀財(cái)寶，請(qǐng)?zhí)痤^來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)講。”我們聽(tīng)了，都哄堂大笑起來(lái)，有的同學(xué)笑得肚子痛，雙手捂著肚子；有的同學(xué)趴在桌子上，兩只胳膊揮舞著；有的同學(xué)扶著椅子，眼淚都快流下來(lái)了……
風(fēng)趣歸風(fēng)趣，但他在學(xué)習(xí)上對(duì)我們可是非常嚴(yán)格的。當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)時(shí)，他眼睛里流露出欣慰的光芒，笑容滿面地一邊表?yè)P(yáng)，一邊提醒著我們不能被一次的勝利沖昏了頭腦；當(dāng)我們發(fā)揮失常時(shí)，他則會(huì)拍拍我們的肩膀，親切地說(shuō)：“一次失敗不代表什么，下次我們東山再起！”
這就是我們幽默嚴(yán)厲的英語(yǔ)韓老師，我愛(ài)我們的英語(yǔ)老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”三尺講臺(tái)，大愛(ài)無(wú)疆。
小學(xué)漫畫老師作文500字 篇17
在三小學(xué)四年級(jí)時(shí)，有一位老師引起了全班的注意，他有時(shí)溫順、有時(shí)嚴(yán)厲，但最主要的還是他的幽默。他有一雙小小的雙眼，卻炯炯有神，還有一個(gè)圓滾滾的啤酒肚，大到要撐破了，像孕婦一樣，總喜歡穿格子襯衣和黑色粗腿褲——他是周老師
只須是周老師上的數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，即使是不喜歡聽(tīng)講的同學(xué)在周老師課上，也會(huì)提起精神。1日，在上課途中，有一道枯燥的題目難住了大家，同學(xué)們頓時(shí)個(gè)個(gè)像霜打的茄子，原以為周老師會(huì)發(fā)脾氣，但周老師笑了笑，靈機(jī)一動(dòng)，和大家開(kāi)始玩游戲，玩著玩著，這道題的答案就出來(lái)了。而平日，在講題過(guò)程中，雖然周老師雙眼只有黃豆大小，可他一眼就能看穿沒(méi)聽(tīng)講的人，每逢此時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“我的課堂太沒(méi)意思了，你們一定聽(tīng)得非常煩！”說(shuō)罷一臉微笑地看著大家，那些同學(xué)就會(huì)立馬坐得端端正正認(rèn)真聽(tīng)講，之后，老師會(huì)自己哈哈大笑，幽默地說(shuō)：“我的魔力可不小嘛。”這一句話，大家雖聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，但每次都會(huì)哄堂大笑，有些總愛(ài)講話的同學(xué)，在周老師的帶動(dòng)下，也有非常大的改變哦！老師只須聽(tīng)到講話聲，都會(huì)笑瞇瞇地：“看來(lái)這節(jié)課有人對(duì)我有建議呀！在底下備課呢！”大家在下面可真是忍不住笑，一節(jié)課就那樣過(guò)去了，大家的老師像一個(gè)老頑童，成為了大家的朋友。
周老師和別的老師都不同，他是一個(gè)老頑童，是和大家一樣的小孩，我非常喜歡這位老師，一位幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師。
小學(xué)漫畫老師作文500字 篇18
我的體育老師姓張，30左右，一米八以上的個(gè)子，臉黝黑黝黑的。
他身材完美，有八塊腹肌。他一周去健身房訓(xùn)練三次，每次一小時(shí)左右，練習(xí)背部的引體向上，胸部的平板臥推，腿部的杠鈴深蹲，肩部和手臂的啞鈴?fù)婆e，腹部的仰臥起坐。在健身期間，早餐吃2-3個(gè)白煮蛋，配合煮雞胸肉、牛奶，再搭配一些綠色的蔬菜。午餐和晚餐也是一些口感不佳的食物。他為了健身，放棄了喜愛(ài)的啤酒和面包。
張老師急脾氣。疫情過(guò)后，我們班的同學(xué)都胖了，疏于鍛煉，跳繩成績(jī)不是很好，33位同學(xué)中有10位不及格。一次體育課上，幾位跳繩不及格的同學(xué)又沒(méi)帶繩子，老師當(dāng)時(shí)氣得來(lái)回打轉(zhuǎn)，好像一只發(fā)狂的老虎要找攻擊對(duì)象。最后，老師往草叢里使勁踹了兩腳。
張老師好打抱不平。有一天，張老師和朋友在銀行門口，朋友的摩托車被一男青年搶走了。張老師見(jiàn)狀大喊一聲，話沒(méi)說(shuō)完，就迅速追了過(guò)去，追了兩條街，在一個(gè)公園門口攔住了小偷。小偷從懷里抽出一把刀，向張老師扎去。張老師一閃身，掄起拳頭，跟打地鼠一樣向小偷腦袋砸去，正中小偷面部。再一腳，將小偷踢倒在地。
我文章中“漫畫“的張老師，集完美身材于勇敢正義于一身，雖偶有一點(diǎn)脾氣，卻更顯可愛(ài)，絲毫不能掩蓋他美好的一面。完美!
小學(xué)漫畫老師作文500字 篇19
我們班的老師，那可是我們心中的幽默大王。他的體形高高瘦瘦，有一頭烏黑的短發(fā)，看起來(lái)精干利落。他目光炯炯，鼻子上架著一幅眼鏡，看起來(lái)既顯得文質(zhì)彬彬，又顯得博學(xué)多才。
老師關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。五年級(jí)開(kāi)學(xué)不久，老師布置了數(shù)學(xué)作業(yè)，那幾次我的作業(yè)做得很差。老師就把我叫到他跟前，我以為他會(huì)狠狠地訓(xùn)我一頓，可他卻很和氣地說(shuō)：“鮮紅的花都有綠葉的襯托，難道你想做綠葉把別人高高地捧在上面嗎？你甘心嗎？”我當(dāng)然不甘心，所以聽(tīng)了老師的話，此后的作業(yè)我都認(rèn)真地做，都得了優(yōu)。所以我很感激他。
老師非常的幽默。有一次，在課間十分休息時(shí)，同學(xué)像饑餓的獅子一樣吵了起來(lái)。老師見(jiàn)狀就走過(guò)去說(shuō)：“沒(méi)事兒，慢慢吵。”可是，他們倆吵得太激烈，根本沒(méi)聽(tīng)到老師說(shuō)話。老師見(jiàn)不管用，就使出了他的幽默大法，大叫一聲：“升堂”，我們就說(shuō)：“威——武”“把犯人押上來(lái)！”“被告你為什么要罵原告！”“大人，我冤枉啊！是原告罵的我。”“你可有證人？”“大人，我可以做證人，我看到了整件事的經(jīng)過(guò)，確實(shí)是原告先罵的被告，他們是因?yàn)橐恢т摴P吵起來(lái)的。”“那么原告你還有什么可說(shuō)？”“我……我，好吧，草民認(rèn)罪便是。”于是，老師大手一揮便搞定了這件事。
這就是我們的老師，我們心中的幽默大師，也是我們的好老師。
小學(xué)漫畫老師作文500字 篇20
說(shuō)起漫畫老師，我就想起那美麗、智慧、說(shuō)話“連珠炮”的美術(shù)老師。老師姓何，大家叫他禾苗老師。
禾苗老師，有一張人見(jiàn)人愛(ài)的瓜子臉，有一雙靈動(dòng)的大眼睛，再配上一對(duì)柳葉般細(xì)的眉毛，讓那雙眼睛里透露著溫柔、嫵媚的氣息。兩眉之間還長(zhǎng)了一顆小小的美人痣，美人痣不大，但配在那對(duì)細(xì)眉之間，是那樣的恰到好處，高挑的鼻梁下面，有一張櫻桃般殷紅的小嘴，那小嘴增之一分則嫌大，減之一分則嫌小，配在那張瓜子臉上顯得俏皮可愛(ài)。
禾苗老師，腿比較長(zhǎng)，整個(gè)人看起來(lái)修長(zhǎng)、高挑，她非常喜歡穿各種各樣白衣的連衣裙，有紗裙、有職業(yè)裙、也有休閑的白裙子。每每看到她都會(huì)眼前一亮，特別是穿白紗裙的樣子，讓我感覺(jué)她就是仙女下凡。
有一次我正在畫水粉，中午一點(diǎn)多，正是休息時(shí)間，所以就我一個(gè)人。老師坐在我旁邊，“喋喋不休”的給我指出各種小問(wèn)題，我雖然有那么一點(diǎn)點(diǎn)煩燥，但我知道老師想讓我畫的更好，更加的優(yōu)秀。
禾苗老師每天都會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生喋喋不休，指出各種問(wèn)題，讓每個(gè)人的作品更好完美，所以她的學(xué)生每個(gè)都很優(yōu)秀！
老師還是個(gè)多面人，妹子，每次看見(jiàn)我們乖的時(shí)候眼睛變得笑瞇瞇的，但如果我們不乖時(shí)，老師的臉就瞬間烏云密布，再用他那絕技獅子吼，只聽(tīng)一句：“都給我安靜！”大家都被嚇的愣住了！片刻后便安靜了，從這以后誰(shuí)都怕禾苗老師的獅子吼。
何老師是一只擁有可愛(ài)集一身的小蜜蜂，你喜歡他嗎？
小學(xué)漫畫老師作文500字 篇21
在學(xué)校里，有人喜歡文靜的語(yǔ)文老師，有人喜歡嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，還有人喜歡溫順的英語(yǔ)老師，而我卻喜歡那幽默的品德老師——田老師。
田老師十分漂亮，而且非常幽默，她常常把那一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，那一雙水汪汪的大雙眼綴在彎月似的眉毛下，加上高高的鼻子，紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃小嘴，真是美極了！
上品德課時(shí)，田老師穿著白色的裙子，踩著雪白的高跟鞋，“噠噠噠”地走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前，大聲地跟大家問(wèn)好，大家也向老師問(wèn)好，可不知咋回事，同學(xué)們都無(wú)精打采的，聲音像是從電力不足的播放器里傳出來(lái)的，拖拖拉拉：“老師，您好——”田老師聽(tīng)了直皺眉頭。她沒(méi)直接讓大家坐下，而是模仿大家的語(yǔ)調(diào)，特地拖長(zhǎng)聲音說(shuō)：“同學(xué)們好——”奇怪又搞笑的聲音一下子吸引了大伙的注意，同學(xué)們不解地你看著我，我看著你。望著大伙不能其解的神情，田老師繼續(xù)放慢了幾倍語(yǔ)速，怪聲怪調(diào)地說(shuō)道：“你們猜猜看，是我說(shuō)得快一些，還是你們快一些，哪個(gè)好聽(tīng)？”這聲音還好聽(tīng)？大家忍不住笑出聲來(lái)了。這一問(wèn)，也讓大家恍然大悟，連忙調(diào)整狀況，重新向老師問(wèn)好。這次，大家的聲音整齊響亮，鏗鏘有力。田老師認(rèn)可地址了點(diǎn)頭，微笑著示意大家坐下。
田老師還有一肚子的笑話，如果下午上課，同學(xué)們昏昏欲睡，田老師那紅嘴兒一張，笑話一個(gè)接一個(gè)，沒(méi)完沒(méi)了。同學(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，瞌睡蟲也被趕跑了，學(xué)習(xí)環(huán)境一下子濃了起來(lái)。
謝謝您，田老師！您用那獨(dú)一無(wú)二的幽默教育法幫大家改掉了很多不好的習(xí)慣，又在您的潛移默化中培養(yǎng)了非常多好習(xí)慣。您對(duì)大家的教誨，大家終生難忘！
小學(xué)漫畫老師作文500字 篇22
“漫畫”老師在我的學(xué)習(xí)生涯中，有過(guò)很多老師，有和藹可親的，有幽默詼諧的，可今年，我竟然攤上了一位又嚴(yán)厲又搞笑的老師。他就是我們的美術(shù)老師——王老師，他是中等個(gè)子，圓臉，月兒般的眉毛下有一雙炯有神的眼睛，高高的鼻梁，鼻梁上架著一副眼鏡，他有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。王老師對(duì)我們的美術(shù)作業(yè)非常嚴(yán)格，如果誰(shuí)沒(méi)有畫完作業(yè)，一定會(huì)給他獎(jiǎng)勵(lì)“棒棒疼”。
記得有一次美術(shù)考試，我的名字是楊雅茹，可是我在寫名字的時(shí)候忘寫了茹字，本來(lái)能考100分，可就是因?yàn)橥鼘懥巳阕郑剂?9分。王老師發(fā)試卷時(shí)，叫到了我的名字，全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。我看到我忘寫了茹字，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，從此我有了一個(gè)外號(hào)“楊雅”陽(yáng)光體育時(shí)，總有許多同學(xué)會(huì)圍在王老師的身旁。王老師非常幽默，一開(kāi)口就逗得大家前仰后合。雖然王老師非常嚴(yán)厲，但是王老師那顆盡職盡責(zé)的心值得我們學(xué)習(xí)，王老師上課的時(shí)候，如果誰(shuí)在下面做小動(dòng)作不認(rèn)真聽(tīng)課，王老師那又明亮又銳利的眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)你，狠狠地批評(píng)你一回。老師的嘔心瀝血和辛苦耕耘我們都要記在心里。老師批評(píng)你，是為了讓你未來(lái)的路比別人走得遠(yuǎn)，人生的路，有坦途，有坎坷，走過(guò)的歲月有歡笑也有苦澀。淚水告訴了我們一個(gè)跌倒的故事，汗水使我們重新認(rèn)識(shí)走向明亮的世界。我們都知道失敗的滋味，所以新的學(xué)期，我們更應(yīng)該努力，把握在學(xué)校的每一分，每一秒。
我的美術(shù)老師——王老師雖然他表面對(duì)我們嚴(yán)厲，可是我知道他的內(nèi)心是愛(ài)我們的，我很敬佩他。
【小學(xué)漫畫老師作文500字】相關(guān)文章：
漫畫老師小學(xué)作文12-18
“漫畫”老師小學(xué)作文10-15
小學(xué)漫畫老師作文10-28
我的漫畫老師小學(xué)作文09-13
漫畫我的老師小學(xué)作文02-24
漫畫老師小學(xué)作文10篇07-29
漫畫老師小學(xué)作文4篇08-02
漫畫老師小學(xué)作文9篇08-18
漫畫老師小學(xué)作文6篇10-24
漫畫老師小學(xué)作文(6篇)10-24