【推薦】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯編八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉黃了，草兒枯了，大樹(shù)上的葉子化作千萬(wàn)多蝴蝶飄飄悠悠地飛了下來(lái)。光影似箭，日月如梭，中秋佳節(jié)即將來(lái)臨。 對(duì)親人魂?duì)繅?mèng)繞的詩(shī)人張籍，站在窗前，緊鎖眉頭，凝望著天空，眼中透出露出絲絲淚光，想……
秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉黃了，草兒枯了，大樹(shù)上的葉子化作千萬(wàn)多蝴蝶飄飄悠悠地飛了下來(lái)。光影似箭，日月如梭，中秋佳節(jié)即將來(lái)臨。
對(duì)親人魂?duì)繅?mèng)繞的詩(shī)人張籍，站在窗前，緊鎖眉頭，凝望著天空，眼中透出露出絲絲淚光，想起了家鄉(xiāng)的親人，心中不由得泛起一陣陣酸楚他又想起了從家鄉(xiāng)來(lái)的老朋友，要不請(qǐng)他捎信？于是他拿起桌上的毛筆，鋪好紙張，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，可詩(shī)人面對(duì)手中的白紙，作者卻難以發(fā)揮，手中的筆似乎有千斤重，詩(shī)人廢了好大功夫終于寫(xiě)好了：離別的親人們，你們還好嗎？父親對(duì)不起，孩子漂泊在外，不能回家孝敬您，母親，您的病好一些了嗎？妻子，這些年，我孤身在外，是你撐起整個(gè)家，謝謝你，我們的孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣……可是他又發(fā)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。次日清晨，詩(shī)人早早地起了床，像寶貝似得遞給老朋友，是啊，這不僅是信，更是張籍對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念啊！張籍對(duì)老朋友說(shuō)：“請(qǐng)你一定要把信交給我的父親啊！”正當(dāng)捎信人即將出發(fā)之時(shí)。詩(shī)人又一溜煙地跑過(guò)去，急促的大叫：“等等，等等！讓我看看有什么忘了寫(xiě)了？”他從包袱里拿出信還給詩(shī)人，詩(shī)人顫顫巍巍地拿起信，有一次打開(kāi)信，瞪大眼睛，檢查著有什么遺漏的地方，最后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么錯(cuò)誤后才將信還給他，并滿懷歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，打擾你上路了！”捎信人很同情他，便安慰他，最后他騎上馬，飛奔而去。
詩(shī)人望著遠(yuǎn)離的朋友，眼里落下了一兩顆冰冷的淚珠……
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
一天，狗小弟背上書(shū)包去上學(xué)。
到了教室，好朋友兔小妹跑來(lái)告訴了狗小弟：老師給你寄來(lái)了一件禮品。兔小妹邊說(shuō)邊把郵包遞給狗小弟。它接過(guò)禮品趕緊拆開(kāi)來(lái)一看，哇塞……是一輛幸福的水晶玩具車，窗外一縷陽(yáng)光迎面折射過(guò)來(lái)，水晶車在陽(yáng)光的照射下金光閃閃的，特別耀眼!
狗小弟幾乎是每天每時(shí)每分每秒的保護(hù)著水晶車，連好朋友兔小妹都不讓看一眼。就這樣狗小弟緩緩地失去了朋友。
一天，狐貍聽(tīng)到了這個(gè)消息就想把那輛水晶車拿到手，于是就假惺惺地做狗小弟的好朋友，狡猾地狐貍趁狗小弟打瞌睡的時(shí)分偷走了狗小弟珍愛(ài)的水晶車，躡手躡腳地逃跑了。
狗小弟一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)丟失了水晶車，以為是兔小妹偷了它的水晶車，因?yàn)樵诤傋咧肮室獍压沸〉芤肓擞型米幽_印的地方。
狗小弟急得沒(méi)了想法，一回到教室里觀察兔小妹，它就破口大罵，兔小妹感覺(jué)特別的委屈，從此兔小妹就不再理睬狗小弟了，而狐貍呢正在山洞中樂(lè)著呢!
我們可千萬(wàn)不要學(xué)狗小弟的糊涂和狐貍的狡猾，要做一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)的孩子。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”哈哈！夏天來(lái)了，荷花開(kāi)了，小蜻蜓飛來(lái)了。
夏天來(lái)了，春天的溫暖似乎被夏天的炎熱趕走了呢！人們?cè)谙挛缍计炔患按叵肴ァ坝斡攫^”。下午，我讓爸爸開(kāi)車送我去學(xué)校的游泳館，在那兒就算不游泳，也感覺(jué)不到炎熱。因?yàn)橛斡境乩锷l(fā)的涼氣令人神清氣爽，不再怕天氣的炎熱。下水之前的熱身運(yùn)動(dòng)已經(jīng)準(zhǔn)備好了。一、二、三……撲通一聲，我跳下去了。我先用自由泳“逃離”了深水區(qū)。然后由淺水區(qū)到深水區(qū)來(lái)回地游了好幾趟！
游泳過(guò)后真舒服，但比不上喝冷飲，吃西瓜舒服啦！
回到家后，我迫不及待地從冰箱里拿出半固體的綠豆湯。一喝下去，“啊”，不愧是“解暑神器”。我正在房間里“吹空調(diào)”呢。猛然間，我聽(tīng)見(jiàn)了青蛙叫聲。這蛙聲不由得讓我想起了辛棄疾的一首詞句 “稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。呵呵！驕陽(yáng)似火的夏天來(lái)了！
“轟”一陣?yán)茁暟晌覐乃瘔?mèng)中驚醒。我和媽媽跑到陽(yáng)臺(tái)上，看著西邊的一片烏云，樓下一棵小桃樹(shù)“咔”一聲斷了。“哇”風(fēng)吹折了小桃樹(shù)，肯定有一場(chǎng)大暴雨。不出我所料，沒(méi)幾分鐘，便聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲——大雨從天而降。“轟”又是一個(gè)炸雷。“哇”，是雷陣雨！夏天真的來(lái)了！看這大雨不下成河是不會(huì)收手的呀！
雷陣雨，一片蛙聲，泳池暢游，我發(fā)現(xiàn)夏天真的來(lái)了！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
童年，人生的出發(fā)點(diǎn)，夢(mèng)一樣美好的黃金時(shí)間。在童年里今我十分難忘的事有很多很多，但是最使我難忘的是一次中秋節(jié)。
那時(shí)我才4歲，中秋節(jié)晚上，明亮的月兒照亮了大地。我們一家人到了鄉(xiāng)下外婆這快樂(lè)的一夜，吃難得的一次團(tuán)圓飯。那時(shí)候我還上，不知道什么是團(tuán)圓飯，我以為是一團(tuán)一團(tuán)圓圓的飯。爸爸親切地對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)月亮最圓最大的時(shí)候，表示一家人該團(tuán)聚了，該吃團(tuán)圓飯了。”我似懂非懂地頭。
吃了可口的團(tuán)圓飯，我拉著姐姐去小溪泡腳。突然，我發(fā)現(xiàn)靜靜的小溪小溪里有一輪圓圓的明月。我高興極了，對(duì)姐姐說(shuō)：“如果我們把這輪圓圓的明月?lián)粕蟻?lái)，我償變可以賺大錢當(dāng)富翁了！”姐姐大笑起來(lái)，說(shuō)：“這不是月亮，月亮在天上，這是月亮的倒影，你怎么也撈不起來(lái)。”我不甘心，對(duì)著姐姐大吼：“你不信，我撈給你看！”姐姐拍著手大笑起來(lái)：“你撈到了，我給你磕頭，叫你一聲姑奶奶！”我說(shuō)：“好！”我連忙去找外公拿了一個(gè)最大的盆子，盆子把我的頭都蓋住了，我磕磕碰碰用了好長(zhǎng)時(shí)間才到了姐姐那里。我拿著盆子反著向小溪里一扔，哈哈，我把月亮蓋住了。我大聲叫起來(lái)：“捉到了，捉到了，我捉到月亮了！”姐姐在一旁不耐煩地說(shuō)：“哼，呀呀呀，在哪里？”我意識(shí)嘲笑我，我打開(kāi)盆子，“咦，月亮不見(jiàn)了！”我著急地說(shuō)。姐姐邊拍手邊“哈哈”地大笑起來(lái)。我憤怒地說(shuō)：“笑什么笑，月亮害羞了，藏起了，一會(huì)就出來(lái)了。”可是月亮被遮住了，沒(méi)有出來(lái)。我看見(jiàn)月亮還原劑出來(lái)，就哭著去找媽媽，向媽媽說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽和藹地說(shuō)：“傻孩子，月亮誰(shuí)也捉不到時(shí)，溪里的只是月亮的倒影。”我的臉紅了，不好意思地低下了頭。
童年，充滿幼稚與天真，好好回想，它像一串風(fēng)鈴，只要有風(fēng)，就會(huì)“叮鐺叮鐺”地響。童年還像一串冰糖葫蘆，又酸又甜。你們說(shuō)我的童年有趣嗎？
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
除了中午和晚上，我?guī)缀蹩床灰?jiàn)她，只記的那雙粗糙的手，一直一直的撫摸著我的臉……
當(dāng)我的.知她找到工作時(shí)，有些難過(guò)，又有些興奮，畢竟媽媽的負(fù)擔(dān)少了許多，也輕了許多。
我一直都呆在家里寫(xiě)作業(yè)，媽媽也不進(jìn)來(lái)告訴我她去哪工作了。我好奇，也只能等到下周三吧那堆成小山似的東西解決掉，才能去看她工作的地方。
一次，她回到家，看見(jiàn)正在看電視的我，臉上臟乎乎的，滿臉是灰，就不由自主的來(lái)幫我擦干凈，觸到我的臉時(shí)，我一下子驚叫起來(lái)，“啊！好疼！”仿佛一根針狠狠地扎了一下我的心，我不禁看了一下那雙手：粗糙，滿是皺紋，被太陽(yáng)曬破了皮，又是整天干活的一雙手。哦！我認(rèn)不出那雙手了，看到她年輕時(shí)的照片，那白嫩的手，和現(xiàn)在令我驚叫的這雙手，比起來(lái)真是天壤之別。
終于盼到了周三下午，我使出乎意料的神速寫(xiě)完了作業(yè)。去看她工作的地方。然而，車停在了保潔中心。
是這里？在這工作？我不敢相信自己的眼睛，隱隱約約的看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，正低頭打掃著一片滿是灰塵的土地……是她嗎？是？不是？已經(jīng)近的不能再近時(shí)，哦，是她，的確是她，我沒(méi)有想到她在這種地方工作，完全是為我而操勞的。
為我那昂貴的學(xué)費(fèi)、小車費(fèi)、生活費(fèi)、文具費(fèi)……那雙手，因工作，從嬌嫩變成了粗糙。
看著她的背影，想著她為我日夜操勞的那雙已失去光澤的手，我的眼睛潮濕了，眼淚沒(méi)出息的掉下來(lái)……
那雙手，那雙粗糙的手，是姥姥的手……
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”這句話讓我體會(huì)到了：生活中沒(méi)有了書(shū)就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，生活中沒(méi)有了書(shū)就像天空中沒(méi)有了陽(yáng)光，生活中沒(méi)有了書(shū)就像嬰兒沒(méi)有了乳汁......
在我上了一年級(jí)后，在老師的推薦指導(dǎo)下，特別是在假期里，我都會(huì)用心地看一些經(jīng)典兒童書(shū)籍，每讀到一些好詞好句，我會(huì)情不自禁地用筆畫(huà)上記號(hào)，讀完后就把好詞好句寫(xiě)在摘抄本上，然后寫(xiě)下讀書(shū)心得，真是感覺(jué)像收到了一件驚喜的禮物一樣，心情很舒暢。
每次到圖書(shū)館，看到多得讓我眼花繚亂的書(shū)，我就會(huì)迫不及待地尋找“好書(shū)”，終于找到了自己喜歡的“好書(shū)”，馬上興奮不已地看起來(lái)。我正當(dāng)沉浸在書(shū)的王國(guó)時(shí)，突然我的媽媽叫我回家。只好依依不舍地離開(kāi)了“書(shū)的王國(guó)”。
有一次，電視里播《魯濱孫漂流記》，我激動(dòng)地叫起來(lái)：“我看過(guò)這本書(shū)！魯濱孫太偉大了，同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，把小島經(jīng)營(yíng)的有條有理，連常人想都想不到的事他辦到了！他不因一些很難辦的事情而絕望的精神鼓舞著我......”在一旁看電視的姐姐一直盯著我，半開(kāi)玩笑地說(shuō):“不愧是個(gè)讀書(shū)迷”。
書(shū)，是我的好朋友，我永遠(yuǎn)愛(ài)它。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
《童趣》是我初中接觸的第一篇文言文，也是我最喜歡的一篇語(yǔ)文課文。 開(kāi)宗明義，落筆破題——最喜歡的語(yǔ)文課文是《童趣》。
《童趣》講了作者小時(shí)候的三件趣事：一件是把蚊子當(dāng)成仙鶴觀賞，另一件是把土墻當(dāng)作丘壑神游，還有一件是鞭打吃蟲(chóng)子的蛤蟆，把它“驅(qū)之別院”。作者說(shuō)，這三件事都是他的“物外之趣”。
這“物外之趣”是怎么得來(lái)的呢？
概述課文內(nèi)容，由設(shè)問(wèn)引出議論——趣從何來(lái)。
作者說(shuō)，他從小觀察事物就很細(xì)致，很細(xì)心，“見(jiàn)渺小之物必細(xì)查其紋理”。
你看，他看花臺(tái)小草是這么看的：“蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，……神游其中，怡然自得。”它看得多么細(xì)心，看得多么專注，神游其中，忘乎所以！“趣”從何來(lái)？來(lái)源于內(nèi)心求知的渴望，只有對(duì)外部世界充滿渴望，生命才有意義。作者的趣就來(lái)自于它細(xì)察事物“紋理”的探求。“見(jiàn)渺小之物必細(xì)查其紋理”，一個(gè)“必”字，顯示出它不達(dá)目的決不罷休的決心，觀察事物多么執(zhí)著啊！有這樣的渴望和執(zhí)著，必然能“細(xì)查其紋理”，揭示事物的真相，求得事物的真諦，能不有趣嗎？
有人總覺(jué)得自己生活太平淡，一點(diǎn)也不快樂(lè)。其實(shí)，生活并不缺乏快樂(lè)，需要的是發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。生活里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)藏著快樂(lè)，只是在于你是否感受到而已。愚人向遠(yuǎn)方尋找快樂(lè)，智者則在自己身旁培養(yǎng)快樂(lè)。你看，蚊子、土墻、花臺(tái)、雜草、蟲(chóng)子、蛤蟆……再常見(jiàn)不過(guò)的了，誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？而作者卻從這些極為尋常的事物中尋得快樂(lè)。秘密就在于觀察后的“發(fā)現(xiàn)”——一種不尋常的眼光。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8
現(xiàn)在我一看到我胳膊上的印記，我就想起了小時(shí)候打針的趣事，那時(shí)候我才四五歲，最痛苦的事就是打針了。每次打針，就像有一個(gè)魔鬼要把我抓走，讓我非常害怕。
記得有一次，我聽(tīng)媽媽說(shuō)今天領(lǐng)我去醫(yī)院打預(yù)防針，我一聽(tīng)這個(gè)消息，心一下子提到了嗓子眼，我害怕地想：“又要打預(yù)防針，我希望媽媽今天有事可以不去。”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽親切地說(shuō)：“等一會(huì)兒我們?nèi)ゴ蝾A(yù)防針。”“可不可以不去？”我用顫抖的聲音害怕地說(shuō)。“當(dāng)然不行，打了預(yù)防針才不會(huì)生病。”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又說(shuō)：“現(xiàn)在就去打針！”我不能不聽(tīng)媽媽的話，只好硬著頭皮去打針了。
到了醫(yī)院，媽媽先把我的外套脫了，然后對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生可以打針了。”說(shuō)完，醫(yī)生就把我要打的那只胳膊從衣服里拿來(lái)了出來(lái)，我看了一眼那長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的針頭，就趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭去。我心想：現(xiàn)在我要突然間飛出去該多好。我忍住就要掉出來(lái)的眼淚問(wèn)媽媽：“打的時(shí)候會(huì)不會(huì)很疼？”媽媽親切地說(shuō)：“不疼！肯定不疼。”不過(guò)我還是很害怕。要打針了，醫(yī)生戴上了口罩，醫(yī)生把針插進(jìn)了我的胳膊，我“哇”地一聲哭了，媽媽說(shuō)：“不哭了，不哭了。”我生氣地說(shuō)：“媽媽，你不是說(shuō)不疼嗎？”媽媽親切地說(shuō)：“我只想安慰你嘛！”我聽(tīng)了媽媽的話，我心想：“如果是媽媽，媽媽也一定會(huì)大哭的。”
現(xiàn)在的我想起到醫(yī)院打針的那一幕 ，會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。
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