【推薦】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文（精選67篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的【推薦】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文（精選67篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
當(dāng)我第一次翻開《當(dāng)代小學(xué)生》這本書時(shí)，就深深地被里面的內(nèi)容吸引住了，它就像一只無形又有力的手，讓我深陷其中不能自拔。從此以后，我總是手捧一本《當(dāng)代小學(xué)生》，讀得津津有味。
隨著年齡的增長，我也越來越離不開《當(dāng)代小學(xué)生》：我積累了很多書中的好詞佳句、寫作手法，寫作文不再那么空洞，文筆也越來越流暢；里面推薦的好書激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣，那些書籍激勵(lì)著我、啟迪著我，讓我學(xué)會(huì)了很多的人生的道理；這本書里的數(shù)學(xué)解題思路提高了我的思維能力，讓我在數(shù)學(xué)課上更勝一籌……
這本書里有很多欄目，可我最喜歡我們祖國各地的伙伴們描繪出的一處處風(fēng)景、一個(gè)個(gè)家庭……那些作文一篇篇妙趣橫生、文筆細(xì)膩，我從中摘抄了不少好詞佳句，運(yùn)用到我自己的作文，得到了老師、同學(xué)們的一致好評(píng)。如有一篇作文《林海公園》令我印象十分深刻，它里面的好詞佳句、描寫方法十分細(xì)致，我把這些都運(yùn)用到《致新疆朋友的信》中，被老師當(dāng)做范文在班中閱讀。
《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友，它教會(huì)我知識(shí)，鍛煉我的能力。此時(shí)，再捧起一本《當(dāng)代小學(xué)生》，我仿佛聞到了文字的芳香、知識(shí)的甜美，我想說：“謝謝，一路有你，伴我成長！”
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
4月7日，這一天春光明媚，同學(xué)們期盼已久的校運(yùn)動(dòng)會(huì)在這一天拉開了序幕！
最為精彩的要數(shù)我們班短跑號(hào)稱“小獵豹”的選手朱柯鑫同學(xué)。比賽畫面隨即在每個(gè)同學(xué)腦海中清晰的浮現(xiàn)。只見他麻利的俯下身子，左腳向前，右腳墩地，隨著“砰”一聲槍響，他像一支離弦的箭，“嗖”的一聲沖出了起跑線。他拼盡全力，雙臂用力揮舞著，其他選手迅速被甩都他身后。他全然不顧身體疲憊，累的氣喘吁吁，體力不斷下降，不好他從第一名被其他選手反超落到了第四名，瞬間緊張的氣氛再次凝重起來，就在這個(gè)緊急關(guān)頭，我們班愛心拉拉隊(duì)派上了用場。大家用盡全力，撕心裂肺為朱柯鑫同學(xué)吶喊加油，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心這種力量的聚集一下子又讓朱柯鑫全身能量再次激活，小宇宙再次爆發(fā)，就在最后一米沖刺關(guān)頭硬是反超，再次跑到了第一名。
其他比賽、跳繩、投籃、跳遠(yuǎn)、運(yùn)輸“炸藥包”等比賽活動(dòng)我們班不甘示弱，都取得了可喜可賀的成績。
這不僅僅是一次短跑的比賽，更是同學(xué)們心連心、團(tuán)結(jié)一致凝聚力量的比賽，這就是團(tuán)結(jié)的力量。
我喜歡我們的學(xué)校，喜歡我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，更喜歡這里的同學(xué)和老師，因?yàn)榇蠹冶舜藞F(tuán)結(jié)友愛，充滿著無窮的力量。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我們學(xué)校的后操場種了一排的松樹，樹長的高大挺拔，郁郁蔥蔥。這么多年來它們?yōu)閷W(xué)校擋風(fēng)遮雨，立下了漢馬功勞。特別是今年夏天，一連來了好幾場臺(tái)風(fēng)暴雨，學(xué)校幸虧有了它們躲過了一場場災(zāi)難。
隨著冬天一天一天的接近，樹上的葉子變黃了，變紅了，在其中還依稀能看到它以前旺盛的綠色，眼睛望過去一塊一塊的，漂亮極了，就算是最好的油畫大師也畫不出這樣的作品。寒冷的秋風(fēng)一陣陣的吹過，樹上的葉子被秋風(fēng)吹了下來，像下雨一樣嘩嘩地落了下來，在天空中畫出一道道的彩虹。美麗的葉子隨著秋風(fēng)吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，落到了操場上，屋頂上，瓦片里，前操場
落葉落到了地上化入泥土，作花的肥料，滋養(yǎng)樹木；它為小草擋住寒冷的大雪；它為小蟲子蓋上溫暖的被子
早上，上學(xué)的同學(xué)看到了在水泥地上，教室里，樓梯上，各到各處的全是松樹葉子，沒有為它制造的彩虹的贊美聲，沒有為它化身為泥的精神的表揚(yáng)聲，只聽到同學(xué)們無盡的抱怨聲：天哪，這么多的垃圾，叫我們?cè)趺磼甙。?/p>
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我靜靜的坐在教室里，在那孤零的燈下。拿起筆，勾畫一些文字，這次有所不同的是，這篇文章是獻(xiàn)給我最親最愛的卻又非常陌生的一個(gè)人——母親。我不知道，在記憶里，母親究竟是什么樣的？更不知道，母親該是一個(gè)怎樣的人。
我一直在思考，可得不到答案。
當(dāng)我看著這個(gè)題目的時(shí)候，我發(fā)呆了，“獻(xiàn)給母親的歌”該怎么去寫，是歌頌她把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，還是歌頌她給了我生命……我想用腦中的言語來歌頌?zāi)赣H，但卻是一片空白。
我已度過了十七個(gè)春秋，可這十七個(gè)春節(jié)里，卻沒有母親的存在，有些事情我真的不想太透露的，我的記憶中，母親那是一個(gè)陌生的詞語，一場病患，讓我與媽媽再?zèng)]有一句對(duì)話，她不會(huì)再叫我一聲“兒子”，也不會(huì)再去吵我去罵我，我的媽媽不會(huì)說話，沒有語言能力。
直到現(xiàn)在我仍沒能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，每當(dāng)看到別人媽媽喊孩子回家吃飯時(shí)，心里羨慕的同時(shí)又多了一份心痛；看到別人寫給媽媽的文章時(shí)，我再想我的母親是怎樣的？我不知道母愛是什么感覺，有人說很溫暖，很安全，而我卻沒有體會(huì)過。母親的愛如涓涓細(xì)流，流過孩子的心田，我的心田卻是干涸的……
也許現(xiàn)實(shí)就是如此，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)改變不了，雖然我不曉得什么是母愛，但我卻明白什么是感恩，我沒有母愛，是上天的不公，我有生命，卻是我的母親賦予的。我不再奢求母親能給我什么，我的母親給了我一個(gè)身軀，這一點(diǎn)也許是我永遠(yuǎn)應(yīng)該銘記的。
如果非要歌頌?zāi)赣H什么，我想大聲告訴全世界：感謝母親給了我生命，感謝母親給了我一切。不論母親將來會(huì)是什么樣，但她永遠(yuǎn)是我的媽媽，我親愛的母親。她在我的記憶里幾乎為零，但我的一切記憶都是母親所給我的，我的生命沒有母愛，卻有母親。
獻(xiàn)給母親的歌，那應(yīng)該是最感動(dòng)的，最發(fā)自內(nèi)心的呼喚！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。
菊花大朵大朵地開放著，漫山遍野全是的，花瓣一片一片地舒展開來，大方地露出燦爛的笑容，似乎是想讓人們也都開心地笑一笑。桂花也是秋天的一個(gè)代表。它細(xì)細(xì)的小小的，藏在茂密的綠葉中，使人無法發(fā)現(xiàn)它們。可香氣卻毫不含糊，依舊是濃濃烈烈的，那種香氣是柔和的，并不會(huì)讓人感覺到嗅覺的刺激。
秋天的樹葉是五彩繽紛的。黃色的樹葉是銀杏葉，像一把把精美的黃色扇子，又像一只只翻飛的蝴蝶，給這安靜的秋天帶來一絲的活力；紅色的樹葉是楓葉，像一個(gè)個(gè)紅色的手掌，又像一團(tuán)團(tuán)熱烈的火焰，給這凄清的秋天帶來一份特殊的溫暖；綠色的是松樹，像士兵，面對(duì)蕭瑟的秋風(fēng)，依舊毫不害怕，佇立在風(fēng)中，給荒蕪的秋天帶來勃勃的生機(jī)。
果實(shí)成熟了，掛在枝頭，等待著人們的采摘。蘋果，葡萄，橘子，都感受到了涼意，一個(gè)穿上了紅襖，一個(gè)披上了紫袍，還有一個(gè)裹上了黃衣。一個(gè)個(gè)的，羞嗒嗒的，真可愛。
農(nóng)作物也成熟了。高粱喝醉了酒，漲紅了臉。稻谷懂事了，知道謙虛了，涵蓄地低下了頭。玉米卻依舊害羞，躲在厚厚的衣服里，只露出一小撮紅色的頭花。
天氣冷了，人們知道多穿點(diǎn)衣服，準(zhǔn)備過冬了。糧食早就收割了，看他們臉上的笑容，這年秋天肯定又是一個(gè)大豐收。
秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)啊！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
一天，媽媽說：“我要去你姥姥家去，明天就走。”我說：“媽，你去吧，你趕快走吧”老媽說：“你真是狼心狗肺。”后，我什么都沒說，上了樓，到家后，我們談?wù)摿艘粫?huì)這個(gè)事，我忽然抱住了老媽，眼淚就像雨滴一樣刷刷的往下掉，自己也控制不住自己，媽媽安慰我說：“我56天就回來了哭什么啊！又不是不回來了，我聽了嗨忍不住的哭了。
到了那天，媽媽走了，我都不知道，我睡醒后，看媽媽不在家肯定就是走了，我變放聲大哭求求老媽快點(diǎn)回來，我不舍得你走。
雖然老媽說：“只有56天就回來，但是我每過一天就會(huì)有度日如年的感覺，每天看到老媽的東西如衣服包什么的，我便會(huì)想起老媽，眼淚就會(huì)不知不覺的往下流，每天中午或晚上回來我就會(huì)想起老媽給我中午打電話，晚上回來給我做飯。
現(xiàn)在每天都是老爸給我做飯，都不知道吃什么，這種日子什么時(shí)候才能過去啊！老媽你快點(diǎn)回來吧，我好想好想你！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
百丈漈
百丈漈是我們溫州市的一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)。它的面積有555.8平方公里，距離溫州有90公里遠(yuǎn)，坐車只用兩小時(shí)就可以到達(dá)景區(qū)了。
進(jìn)入景區(qū)內(nèi)，只見車子不是左拐就是右拐，不是右拐就是左拐，不知拐了多少彎，車子終于到達(dá)了百丈漈的山頂。放眼望去，只見群山連綿起伏，這山峰好像只有一步之遠(yuǎn)，讓我覺得我好像了也變成了一座小山峰。這里的樹木郁郁郁蔥蔥，使我仿佛進(jìn)入了綠色的海洋。
沿著百丈漈一千多級(jí)的通天嶺，從上而下，去百丈一漈。這通天嶺又高又陡，一不小心就有可能掉入萬丈深淵。站在通天嶺上向下望，你會(huì)情不自禁地心發(fā)慌，腳發(fā)抖，讓人難以走到底。
過了通天嶺，一條瀑布從200多米高的巖石上飛流而下，真像一條輕紗在飄動(dòng)，這就是百丈一漈。
過了百丈一漈，繼續(xù)往前走，一道水簾映入我們的眼簾，這就是百丈二漈。
百丈三漈就像一個(gè)神秘的女郎，你如果不細(xì)心去觀察她，休想找到她。
啊！百丈漈，你真是令人陶醉。
海南之旅
今天是正月初五，是我們來海南玩的第二天。早上，我們本打算去蜈支州島，導(dǎo)游說：“由于人太多，我們直接去亞龍灣吧！”我們異口同聲地說：“好。”
到了亞龍灣，這里的水非常干凈，有一個(gè)詞可以形容它的大“無邊無際”。我們要坐香蕉船，香蕉船的速度相當(dāng)?shù)每欤硷w到我嘴巴里和眼睛里了。
到了岸，我脫下衣服去游泳，哇，這里的水可真冰啊！我又跑到沙灘上把自己埋了起來，可是時(shí)間過得真快，我們要向下一站出發(fā)了。
下一站是海南著名的天堂公園，天堂公園景色優(yōu)美，樹木茂盛，果然是天堂啊！我們向前走，走著走著，發(fā)現(xiàn)了一塊大巨石，這個(gè)大巨石的名字叫“佛石”，像一尊佛在念經(jīng)。我們走下樓梯，發(fā)現(xiàn)了一扇們，叫龍門，旁邊的人說，“過龍門不回頭”和“過龍門，好運(yùn)氣”。
不知不覺太陽下山了，快樂的一天也過完了。
臨海一日游
上周日，我們坐大巴車去臨海秋游。大巴車開了兩個(gè)多小時(shí)才到。下了車就去滑草，我爬上去累得滿頭大汗，下來就輕松多了。我下來的時(shí)候，看到有小朋友摔倒了，我也不小心摔了一跤。到了中午，我們?nèi)ヒ按叮酝炅司腿シ棚w機(jī)玩，之后又去摘桔子，我摘了很多桔子，也吃了很多桔子，還帶回來一大堆桔子。最后就坐著大巴車回家了。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8
漫步在促滿鮮花的小道上，放眼望去，到處是綠樹如茵，花草飄香。我呼吸著清新甜美的空氣，這空氣令人神清氣爽，感覺十分舒暢。伸了伸懶腰，此時(shí)的我，正深深地陶醉在這片芬芳中……
看著兩三只漂亮的蝴蝶在花草從中嬉戲；活潑可愛的小魚兒在清澈見底的池塘里自由自在地翻滾；天空中掠過幾道黑影，原來是淘氣的小燕子在和我們捉迷藏呢……這景象多么美好呀！不遠(yuǎn)處有一個(gè)小型游樂場，小頑童們正熱火朝天地玩著呢！比如說滑滑梯，一個(gè)接一個(gè)的滑，但秩序井然毫不混亂，誰都很有禮貌。而另一邊的老爺爺老奶奶們?cè)谡勛罱l(fā)生的趣事，悠然自得，好似神仙一樣。爸爸媽媽們?cè)缫褯]有了工作的煩惱，每天都是開開心心上班，快快樂樂下班，有時(shí)間都會(huì)帶自己的小寶貝出去玩，放松心情。最爽的是我們學(xué)生，不再有令人煩惱的作業(yè)，上課跟玩一樣輕輕松松……人人都是這樣。
在這美好的世界里，人們沒有了不希望有的東西，同時(shí)也擁有了希望有的東西。難道這是我們現(xiàn)在的中國嗎？回答是：不是的。但相比戰(zhàn)火紛飛的八年抗戰(zhàn)，我們還是要幸福的多。但是現(xiàn)在的中國還算不上高境界，小刺兒還沒挑完。當(dāng)然，我們要感謝老一輩的革命者，是他們的熱血建筑了我們現(xiàn)在的中國，沒有他們，中國說不定早已變得四分五裂。
我希望新一代的我們要發(fā)揮前輩的精神，努力奮斗，讓國民們快快都過上我所說的美好生活，創(chuàng)造更輝煌的未來！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，又過去了9個(gè)世紀(jì)。人類科技越來越發(fā)達(dá)。因工廠、汽車等嚴(yán)重污染造成的污染越發(fā)嚴(yán)重。人們都為了這個(gè)問題而煩惱。終于，一個(gè)科學(xué)團(tuán)隊(duì)改造了汽車。
這種新型汽車材料特殊，采用火星上的超級(jí)合金做車殼，車子又加入了緩沖功能，能減少碰撞力。玻璃用隕石上的玻璃體合成鋼化的。車子的顏色想變就變，只有用車內(nèi)備用的噴劑，在車子外噴上一層，進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，從而產(chǎn)生色素，改變顏色，而且無毒安全。車子的輪胎是橡樹的樹脂做的，刺不破，車輪胎沒氣時(shí)，內(nèi)胎會(huì)提取二氧化碳來補(bǔ)充。
新型汽車車速驚人，車后六根大管子，利用二氧化碳來燃燒，火的反作用力加上用風(fēng)能轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪，高速又環(huán)保。車子處于綠色時(shí)，還可以進(jìn)行光合作用。
新型汽車的輪胎可以瞬間上下翻轉(zhuǎn)180度。當(dāng)向上翻轉(zhuǎn)時(shí)，車子會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)小螺旋葉。這樣，車子就可以在水下前進(jìn)。如果把車殼內(nèi)的氣囊里充滿氣，車子可以在水面上前進(jìn)。
新型汽車可以按下紅色鍵，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)輪子。這時(shí)，將大輪子向下翻轉(zhuǎn)180度，打開車頂?shù)穆菪~，啟動(dòng)飛行模式。記住，先上飛行，再把車后的兩個(gè)備用輪胎向外伸。這樣就可以前進(jìn)和后退。因材料堅(jiān)硬，可在大氣層以下空域飛行。因?yàn)樾萝嚂?huì)下水上天，科學(xué)團(tuán)隊(duì)的專家們研發(fā)了可以上天紅綠燈，防水紅綠燈和氣墊紅綠燈。這種紅綠燈也經(jīng)過改造，。它可以造出激光墻，墻變成紅色時(shí)，如撞上它，車子的加速功能失靈5分鐘，也就減少闖紅燈和超速的可能。
新型汽車還裝有獅子座各個(gè)組成的大隕石的核心，放在腳擋板的凹槽里。這時(shí)，時(shí)速表旁的能量槽會(huì)充滿一種奇怪的能量，那時(shí)許愿能量，只要輸入密碼數(shù)字就可以許愿。可謂有才人專用。
夢(mèng)想新型汽車，有了它，就有了一切。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇10
一整天灰雨濛濛，因白天睡眠過足，今夜我無法入眠，于是坐于窗前，明知皎潔的月色不會(huì)若往昔垂掛夜梢，我卻忍不住透過窗紗，望著漆黑的夜空，望著夜空下在燈光照映下的影子，讓人浮想。
夜空下則泛著亮光的夜燈，在喧鬧中為人照明；在寂靜中，為冰冷的水泥路和路旁的行道樹照耀，似乎生來就是一種點(diǎn)綴，在它昏暗的亮光中顯得更加蒼桑。
燈光下，是一旁靜靜地挺立了十幾年的不知名的樹，從我記事起，它似乎就挺立在這兒，在可怕的寂寞中，在寂寞的黑夜中，在黑夜的孤獨(dú)中，它們永遠(yuǎn)都直直地立著，即使狂風(fēng)暴雨，嚴(yán)寒酷暑，變化的也只有葉子的數(shù)量，不變的則是直入大地的根和不變的“心”。
我感到一絲絲涼意，望著一排排挺拔的行道樹，不禁沉醉其中許久。當(dāng)我再次抬頭仰望夜空，夜空仍就沒有點(diǎn)點(diǎn)星光，夜空的沉寂和深邃，一切都是那么的深不可知，只有時(shí)間寧靜的流逝，在心里不經(jīng)意劃出一道痕跡，在漫無邊際的夜空，我所有的智慧和想象都無法觸及它的神秘和遙遠(yuǎn)，它用自己寧靜的話語安撫大地上許多生靈。
我心中的幻想連著深邃無邊的夜空，我想這也許是等人們?nèi)樗砩闲┦裁窗桑?/p>
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇11
秋天是豐收的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯們辛勞的時(shí)候。蘋果豐收，稻谷豐收許多東西都豐收了，看！小朋友們吃著紅潤的蘋果多開心呀！
快看呀！金黃色的稻谷笑彎了腰，好像在對(duì)我們說：“我成熟了！我成熟了！”火紅的高粱在向我們鞠躬呢！粉色的石榴笑得咧開了嘴，好似對(duì)我說：“你們快來摘我呀！”瞧！還有那些蘋果等等全都來炫耀自己鮮紅的果實(shí)呢！可愛的小朋友們都在果園里來回穿梭，他們從樹上摘下一只梨，咬上一口，果汁四溢，清涼解渴！天真的孩子們?cè)诮鹕摹暗靥荷稀蓖嬷螒蚰亍r(nóng)民伯伯來回在果園中忙碌著，有的拿著鐮刀、有的拿著籃子……他們都是來摘果子的，伯伯們?cè)秸狡饎牛宜麄兡樕线�洋溢著豐收的喜悅。
秋天！啊，美麗的秋天，一陣秋風(fēng)吹過來，樹上的葉子紛紛的掉落，仿佛，告訴人們秋天來了！是秋姑娘投下了一個(gè)個(gè)豐收累累的果實(shí)。她飛過農(nóng)田，播下豐收的喜悅。是秋姑娘讓小朋友們歡樂起來。她飛過草地，飄下落葉給大地鋪上一層金黃的地毯。秋天給大地穿上美麗的盛裝，是秋姑娘吹響了收獲的號(hào)角，給農(nóng)民伯伯們豐收的喜悅！啊！秋天的美讓我贊嘆不絕！秋天的豐收讓我浮想聯(lián)翩！秋天的景色讓我陶醉其中！這多像一副美麗的田園風(fēng)光呀！我愛秋天！還有什么比秋天更美麗呢？
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇12
“汪！汪汪！汪汪汪！”是誰這么煩？原來是“警察”在巡邏。
在爺爺家，有一只名叫花妮的母狗，它很盡職，深得爺爺?shù)南矏邸?/p>
夏天，花妮睡在了陰涼地里，這時(shí)，我偷偷向它“逼近”，想給它一個(gè)驚喜――鴨腿，一步，二步，三步……越來越近了。這時(shí)花妮的耳朵豎起來，眼睛也跟著張開，“汪汪！”它驚喜地叫了幾聲，便搶走了我的鴨腿，叼到角落里，津津有味地吃起來，不認(rèn)識(shí)的人一看，還以為是一只流浪狗好不容易才吃到飯呢！它連撕帶啃，吃得不亦樂乎，邊吃邊向我瞟了一下，似乎在向我炫耀呢！接著，它挖了一個(gè)坑，把鴨腿骨頭放到里面去，仿佛在清理“案發(fā)現(xiàn)場”哩！
一次，花妮打了敗仗回來，我只是看了一眼，就心疼得要命，只見它身上的毛卷在一起，還沾了不少血，以往的威風(fēng)也消失得無影無蹤，眼角還掛著小布條之類的東西，渾身臟兮兮的，看見我還“汪汪”地哀叫幾聲，可憐極了。
花妮的尾巴可威風(fēng)了！一甩一甩的，毛絨絨的，非常舒服，爺爺告訴我，狗向人搖尾巴就代表友好，所以每次我來的時(shí)候只要看見花妮沒搖尾巴，我就會(huì)跑過去，抓起花妮的尾巴猛搖，花妮不但不用敵意的目光看我，反而躺在我懷里，好像在說：“主人，給我吃點(diǎn)東西，我餓了！”這時(shí)，我便會(huì)給它一些東西吃。
這就是爺爺家的小狗，可愛又聰明的母狗。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇13
夏天帶著綠葉走了，秋姑娘踏著輕盈的步伐，悄悄地來到了我們的身邊：落葉們像蝴蝶一樣跳著歡樂的舞蹈；地上鋪滿了像金子一樣的“地毯”。而我期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)也漸漸臨近了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的地點(diǎn)就設(shè)在職工學(xué)院的操場上。10月31日，我們從學(xué)校出發(fā)，一路歡聲笑語來到了場地。一開始進(jìn)行的是彩間儀式，各個(gè)班踏著堅(jiān)定的腳步，喊著響亮的口號(hào)通過了主席臺(tái)。我們班也不例外：同學(xué)們揮舞著手中的小紅旗，各個(gè)神情嚴(yán)肅，走路整齊一致。別的班也各有千秋，有舉著花環(huán)的呀，捧著小花的呀等等。還有很多方陣，因?yàn)樘啵晕揖筒辉僖灰慌e例了。
當(dāng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)宣布“第24屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始！”之后，廣播操比賽就開始了。伴著優(yōu)美的音樂，同學(xué)們跳起了歡快的舞蹈，陶醉在其中。一點(diǎn)兒都不像是在比賽，更像是在快樂的游戲。結(jié)束了廣播操比賽，我們就坐進(jìn)了休息區(qū)，繼續(xù)觀看激動(dòng)人心的比賽。
第一個(gè)是男女100米預(yù)決賽，隨著發(fā)令槍“嘭”的一聲響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一般沖出了起跑線。而我們則在一旁為他們吶喊助威。而別的比賽，如男女200米預(yù)決賽，男女400米決賽，立定跳遠(yuǎn)，原地三級(jí)跨跳……這些都很精彩，運(yùn)動(dòng)員們都發(fā)揮出了最高的水平，也為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
11月1日，實(shí)驗(yàn)學(xué)校第24屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式閉幕。經(jīng)歷了這兩天的激烈斗爭，同學(xué)們都筋疲力盡，但又快樂著。秋天，原本是秋高氣爽的季節(jié)，卻因同學(xué)們的激情而變得熱火朝天。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇14
今天。我們?nèi)Ｒe行一場別開生面的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們按照的順序進(jìn)行入場。輸運(yùn)我們班時(shí)，不知怎么的，手腳都那么聽話。原本走路毛手毛腳的我，今天卻步伐這么整齊！當(dāng)我們喊起口號(hào)的時(shí)候，我的心里就有說不出來的勁兒！我們的口號(hào)有勁兒的不得了，得到校領(lǐng)導(dǎo)的片片表揚(yáng)，這讓我心里很高興！
在入場式的最后，六年級(jí)哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)手舞彩旗，五彩繽紛的，漂亮極了！我們?nèi)Ｔ谶@彩旗飄揚(yáng)的時(shí)候，心就投入到運(yùn)動(dòng)會(huì)上了。
第一項(xiàng)是60米男、女子跑步比賽。槍“呯”的響了，運(yùn)動(dòng)員沖了出去，那速度，快、太快了！還沒等我反應(yīng)過來，運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了，我們班取得了好成績。
接下來的80米，200米……都難不倒我們。
特別是接力，其實(shí)我選上了接力，最后，辦蘇老師讓我和李婧怡換，我傷心地差點(diǎn)兒哭出來。我說“耶”只是擺個(gè)樣子。
回到同學(xué)們看書的地方時(shí)，我很生氣，坐在那兒發(fā)呆，也不想和同學(xué)們玩兒，也不想和大家地起給班加油……這樣有點(diǎn)兒像課文里的小英吧！
我越想越生氣，心里開始生氣，心想：白練了大半天，真是！
接力開始比賽了。經(jīng)過一片加油聲后，接力比完了。隨后，王路青坐在我身邊，小聲地說：“還不如把張宇涵換成你呢！她鞋子掉了，還非得去撿。”
我聽了以后心情好多了，我還是頭一次聽到別人這樣夸獎(jiǎng)我。
運(yùn)動(dòng)會(huì)每年會(huì)舉辦的，小學(xué)還有三年呢！機(jī)會(huì)還有三次，唉！讓我們努力吧！加油！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇15
“加油啊！”“加油！”尋著加油聲、喝彩聲，眼前有著一支支“離炫的箭”。
男生的100米跑開始了。只見，我班派出的吳禹豪飛快地奔跑著，超過了其他選手。快要到終點(diǎn)了，吳禹豪就像一陣疾風(fēng)，呼嘯而過，向終點(diǎn)飛奔而去。取得了第一名的好成績。
“砰”的一聲，男子800米跑開始了。我班的嚴(yán)嘉成就像一支離炫的箭一樣沖了出去。一下子就把幾個(gè)選手都甩在了身后。其他選手也毫不示弱，也加快了起來。在第二圈的時(shí)候，嚴(yán)嘉成與其他選手的距離拉得越來越遠(yuǎn)了。他的身影快速地掠過了我的視線，像風(fēng)一般。漸漸地，嚴(yán)嘉成加快了速度，與選手的距離從10米到了20米，又從20米轉(zhuǎn)瞬間到了30米之遠(yuǎn)。
由于其他選手體力不支，漸漸地，都跑慢了。可嚴(yán)嘉成依舊有著超強(qiáng)的體力，繼續(xù)狂奔著。從而與其他選手的距離相差到了半圈。
終點(diǎn)就在眼前，嚴(yán)嘉成一鼓作氣，一下子就越過了終點(diǎn)線，獲得了第一名，并且還破了紀(jì)錄。
杜義恒也十分的厲害，沙灘跳遠(yuǎn)是最好的一個(gè)。最好的成績都跳到了4米多遠(yuǎn)呢！不僅是第一名，而且還破了紀(jì)錄，真是一舉兩得啊！
我班的其他運(yùn)動(dòng)員也取得了優(yōu)異的成績。一共有8個(gè)第一名和2個(gè)破紀(jì)錄呢！這些成績離不開運(yùn)動(dòng)員們的辛勤付出。
這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，應(yīng)該要感謝運(yùn)動(dòng)員們，是他們使我們班有了這樣優(yōu)異的成績！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇16
今天我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)有好多種項(xiàng)目，有：400米跑、100米跑、200米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子、籃球、足球、單杠、雙杠……
我們換好了比賽服裝，排好隊(duì)伍，就向操場出發(fā)了，到了操場，各個(gè)班級(jí)都按老師劃分的地方，放好凳子坐好，等待比賽開始。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，第一個(gè)項(xiàng)目是200米接力賽，是我們四年級(jí)三班和四年級(jí)一班比賽。第一棒兩位同學(xué)做好準(zhǔn)備，槍聲響了，他們飛快地向前跑去，然后傳給了第二棒，又傳給了第三棒，在傳給第四棒的時(shí)候，我們班的同學(xué)突然失誤了，接力棒掉了，但是他沒有停頓，撿起來就跑，在最后的時(shí)刻，他用盡了全身的力氣沖過了終點(diǎn)線。雖然有點(diǎn)失誤，但是還是贏了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都站起來為他鼓掌，老師高興地說：“你真棒。”
在操場的另一個(gè)角落里是跳繩比賽，同學(xué)們跳的可帶勁了。雖然天氣很熱，但同學(xué)們對(duì)每一項(xiàng)比賽都很認(rèn)真。
中午，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，老師高興的夸我們：“你們都是勇敢的好孩子。”
我們期待著下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇17
我是一名普通的小學(xué)生雖然家世比別人好過的生活比別人好好幾倍，但我也有我的苦衷。
我的爺爺奶奶都是七十幾的人，他們對(duì)現(xiàn)在小學(xué)生的生活不了解對(duì)我造成了很大的困惑。我上網(wǎng)玩游戲是為了減輕現(xiàn)在學(xué)習(xí)的壓力。雖然有時(shí)會(huì)有些過火但那是到緊要關(guān)頭是才會(huì)的，我們玩游戲時(shí)不管玩什么玩到緊要關(guān)頭時(shí)無論咋樣都要玩下去對(duì)嗎？大家都有這樣的經(jīng)歷是不。我一生下來胃口就不怎么好，你們知道我爺爺說什么嗎？他說：“電腦打多了才這么沒胃口的！
”你們?cè)u(píng)評(píng)理我做錯(cuò)了什么他就這樣說我。這幾天我爸媽出差幾天后才回來，這幾天學(xué)校改時(shí)間，心想可以多睡會(huì)了，但事情并沒我想的這么簡單。今天我睡到平時(shí)起床的時(shí)間的時(shí)候爺爺來叫我起床了。我說：“以后不用這么早來叫我拉！”接著又來“以后不用這么早來叫我拉！”我又說。接著奶奶來我正好要起來說：你爸在外面那么辛苦你在家里還不好好讀書。”頓時(shí)我心中有一股不知名的氣好像要用出來的樣子所以才寫了這篇作文。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇18
中秋是農(nóng)歷的8月15日，也是我國僅次于春節(jié)的第二大節(jié)日，也稱為團(tuán)圓節(jié)。在我國，又在中秋家家戶戶吃團(tuán)圓飯的習(xí)俗，許許多多的親人好友聚集在一起，是一件多么令人激動(dòng)的事。讓人在月圓之夜享受到家的溫馨。自古至今有許多詩來形容月的陰晴圓缺與悲歡離合。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，宋代詩人王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等都成為了千古絕唱。都是用來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念之情。
中秋節(jié)的習(xí)俗很多，但都寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。在中國，中秋節(jié)是人們一直都非常重視的團(tuán)圓節(jié)，也是一直都廣泛喻為最有人情味最有詩情畫意的一個(gè)節(jié)日，有人說，“每逢佳節(jié)倍思親”中秋節(jié)之夜會(huì)更加深切，尤其是在明月高掛的時(shí)刻。
今年的中秋節(jié)有點(diǎn)小小的遺憾，在本應(yīng)月圓時(shí)刻卻因?yàn)橄掠觋幪斓木壒剩瑹o法看到圓月出現(xiàn)，但是此時(shí)此刻外面的燈光卻因?yàn)樯倭藞A月而出奇的亮，家家戶戶都亮著燈光，周圍的環(huán)境絲毫沒有因?yàn)橹星锊灰娫露艿揭欢↑c(diǎn)的影響，歡聲笑語聲早已掩蓋了這個(gè)小小的遺憾，不能因?yàn)闆]有月亮的出現(xiàn)而少了月餅的雅致啊，就在我和媽媽拿起月餅的剎那間，不禁又想起了蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”的詩句，我們邊聊著邊津津有味的品嘗的各式美味的月餅，哈哈真是美味啊。
此刻我在想，明年的中秋節(jié)會(huì)是怎么樣的呢？那么一定是又明又亮吧！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇19
“小欣，粉筆畫一等獎(jiǎng)！”接著，熱烈的掌聲把我擁上了臺(tái)。我不敢相信我居然拿到了一等獎(jiǎng)。我的心撲通撲通地跳，我高興的就快要跳起來了。
那是一個(gè)令人興奮的晚上。因?yàn)槊魈炀褪欠酃P畫比賽了。我為了確保自己可以拿到一等獎(jiǎng)，就拿了幾張白紙練了起來，直到深夜十一點(diǎn)時(shí)，我才放心去睡覺。
比賽那天到了，班主任突然找我們幾個(gè)參加比賽的同學(xué)，問我們：“你們準(zhǔn)備畫哪幅畫？”我聽了，連忙從抽屜里拿出了手稿。當(dāng)我把手稿拿到老師面前時(shí)，只見老師只看了一眼，說：“不好！你得畫另一幅畫”我聽了，心里像受到了晴天霹靂一樣，難受極了。老師為了提高比賽效率，讓我們?cè)谕瑢W(xué)們午睡的時(shí)候，練習(xí)新手稿。
比賽開始了，我就像一匹飛騰的駿馬——作畫速度非常快。當(dāng)我檢查完細(xì)節(jié)后，比賽結(jié)束了。我突然覺得整個(gè)人都不好了。因?yàn)槲蚁氲接袀�(gè)地方好像涂錯(cuò)顏色了。
過了幾天，比賽結(jié)果出來了，當(dāng)老師讀到我的名字時(shí)，我簡直不敢相信這個(gè)結(jié)果，我感到很意外——我居然成功了！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇20
今天下午放晚學(xué)的時(shí)候，我們的老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——從今天開始，讓我們寫“漂流作文”。
聽見這一消息后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都暈了。因?yàn)椋魑囊恢笔俏覀冏詈ε碌淖鳂I(yè)啊！由于是首次開始漂，老師說讓我們先挑寫作基礎(chǔ)好點(diǎn)的同學(xué)帶個(gè)好頭。立刻教室里像炸開了的蜂窩，同學(xué)們指手畫腳的，一個(gè)說這個(gè)好，另一個(gè)說那個(gè)好，后經(jīng)過老師的挑選，終于選定了首批寫作人員了。這其中還有我，我本想盡力推脫，可一想，難得老師這么看得起我，我就恭敬不如從命了！
回到家后，我把能做的作業(yè)都先做完了，之后我就開始慢慢地想，想了好長時(shí)間，也沒能想出個(gè)題材來。于是，我就開始請(qǐng)教《作文選》，看了幾篇，感覺有點(diǎn)頭緒了，可恰在此時(shí)，弟弟來搗亂了，被弟弟這一弄，那一弄給胡涂了。我就氣沖沖地跑到樓上，關(guān)上房門。靜下心來，我仔細(xì)一想，我今天寫作文沒題材不就是很好的題材嗎？
于是，我連忙拿起筆來，“唰唰地”寫了起來，可是問題又來了，我寫到一半，筆慢慢地停下來了……
想著想著，我聯(lián)想到了那天看《名言警句》里寫著的一句話：人只要不怕困難，勇敢地去面對(duì)困難，那就沒什么事情克服不了。
我抬起頭，信心十足地拿起筆，又“唰唰”地寫了下來，突然間，我真體會(huì)到了：人只要敢面對(duì)困難，就會(huì)知道這困難其實(shí)真沒什么大不了的！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇21
放學(xué)的時(shí)候下起了雨，天空灰蒙蒙的沒有一點(diǎn)兒縫隙，看樣子一時(shí)半會(huì)兒是不會(huì)停了，我硬著頭發(fā)走進(jìn)雨中，沿著街邊向前走。雨越下越大，我只好站在一家士多店的屋檐下歇雨，這里擠滿了躲雨的人，大家都焦急地望著天空，盼望雨能小點(diǎn)兒。
這時(shí)，一位中年婦女手里抱著個(gè)三歲左右的孩子急匆匆地朝這邊跑來。她身上的衣服已經(jīng)被雨水淋濕，鞋上沾滿了泥，頭發(fā)濕漉漉地貼在臉蛋上。我忙朝旁邊擠了擠，給她騰出一個(gè)位置，她十分感激地朝我笑笑，說：“真是一個(gè)懂事的孩子。”說完又立刻低下頭去掀開了孩子身上披著的雨衣，查看孩子有沒有淋濕，那關(guān)切的目光讓我覺得心里里暖洋洋的。
突然，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，那位婦女打了一個(gè)寒戰(zhàn)，她趕緊把孩子身上的雨衣裹得更緊了。
雨似乎小了一點(diǎn)兒，她抱著孩子弓著腰走向街道，望著她一步步走遠(yuǎn)的背影，我的心里快速地涌上了一股暖流，我覺得我第一次深刻地領(lǐng)會(huì)到了什么是母愛，母愛是人類最幸福和偉大的愛，因?yàn)樗悄敲吹耐叶鵁o私。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇22
童年如畫，畫里有鮮艷的色彩；童年如詩，詩里有豐富的語言；童年如歌，歌里有優(yōu)美的旋律；童年如夢(mèng)，夢(mèng)里有我多彩的童年。
記得有一次，爸爸媽媽去上班了，只留下我一個(gè)人。我悶得慌，就拿起雜志津津有味地看起來。一頁，兩頁，我像一匹惡狼，貪婪地看著。“咦？這個(gè)姐姐的頭發(fā)好漂亮哦！”我不禁贊嘆道。一個(gè)大膽又奇異的念頭閃現(xiàn)在我的腦海里：給自己一個(gè)當(dāng)理發(fā)師機(jī)會(huì)，剪一個(gè)漂亮的發(fā)型吧！
我抵擋不住漂亮的誘惑，拿著雜志和剪刀走到了鏡子面前，照著書，有模有樣地剪了起來。這兒一刀，嗯——不好看，那兒一刀，嗯——也不好看，就這樣，這兒一刀，那兒一刀……幾個(gè)小時(shí)過去了，我原本的頭發(fā)，現(xiàn)在被我剪得像掃帚似的，亂糟糟的一團(tuán)。爸爸媽媽回到家后，被我的發(fā)型嚇得大叫：“啊——”那聲音都快把街坊四鄰都吵醒了。“走走走走走，我現(xiàn)在就帶你上理發(fā)店。”媽媽拉起我的手就朝門口走去。“不嘛，不嘛。”我撒嬌地說。就這樣，我被拖到了理發(fā)店。
童年的趣事，像一顆顆珍珠，點(diǎn)綴著我們的人生。童年是短暫的，卻又是精彩的。啊。童年，趣事一籮筐，說也說不完，讓我們一起記住我們那充滿歡笑的童年，記住那段令人回味的時(shí)光！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇23
在那春暖花開的日子，大家滿懷好心情，踏上了春游的旅程，目的地是清流河與菱西湖。
大家先來到了清流河。清流河兩岸種著很多郁郁蔥蔥的樹木，河水清澈見底，碧波兒蕩漾，各種各樣的魚兒在水里自由自在的游來游去。三五成群的男女老少都到河邊散步，呼吸清新的空氣。“咔嚓，咔嚓”同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)出照相的聲音，看他們又激動(dòng)又興奮的表情，留在了相機(jī)里。看！那棵垂柳是不是很像一位亭亭玉立的少女，正在梳理她那碧綠的秀發(fā)？在前方有一個(gè)水池，水池上矗立著許多高低錯(cuò)落的柱子。同學(xué)們都在柱子上蹦來蹦去，看起來十分開心。
然后大家來到了菱西湖公園。一進(jìn)公園，最先映入眼簾的，是一塊大石頭，上面寫著“菱西夜雨”這幾個(gè)字。一看到這樣的景色，大多數(shù)同學(xué)都忍不住照了下來。繼續(xù)往前走，大家在安老師的帶領(lǐng)下，來到了一個(gè)迷宮前。在走迷宮的同時(shí)，我用手機(jī)拍下了走迷宮的經(jīng)過。大家繞公園走了一圈，最后來到了公園大門口。門口有一頭假牛，于是同學(xué)們就爬上那頭牛，而我就在用手機(jī)，把同學(xué)們千姿百態(tài)的動(dòng)作和表情全都記錄下來。
同學(xué)們都玩勁十足，看，照片中的大家多高興啊！在歡聲笑語中，大家度過了快樂而又幸福的一天。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇24
上周老師告訴大家要去天生湖春游，我興奮不已地請(qǐng)爸爸給我買了野餐墊，請(qǐng)媽媽給我買了我愛吃的蛋糕，還準(zhǔn)備了一大包零食呢。
春游的時(shí)間到了，我早早的就來到了教室和同學(xué)們一起等待大客車的到來，不一會(huì)兒大客車來了，同學(xué)們興高采烈地上了車，差不多半個(gè)小時(shí)的車程，大家終于來到了美麗的天生湖。天生湖的風(fēng)景可美了，那里有平靜而清澈的湖水，有綠油油的小草，有五顏六色的花，有可愛的小鳥，還有又高又粗的大樹……一片鳥語花香的景象，真迷人呀！大家來到了一塊平坦的草地上，等大家都放好東西，老師就組織大家玩游戲了。這個(gè)游戲可好玩了，名叫“登山尋寶”，首先要在茂密的草叢中找出白色的小紙條，上面會(huì)有謎語，只要猜出答案并告訴王老師就可以領(lǐng)獎(jiǎng)了。游戲開始了，老師一聲令下，所有的同學(xué)像一個(gè)個(gè)小精靈在草叢中竄來竄去，努力地找著寶藏，一個(gè)小地方也不愿放過，看他們多認(rèn)真啊！游戲結(jié)束，就是大家自己活動(dòng)的時(shí)間了，同學(xué)們吃的吃，玩的玩，可開心了。
快樂的時(shí)光總是過得很快，感覺大家都還意猶未盡，大家就又要踏上回家的路途了……
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇25
老爸說下周四要帶我去春游，我高興地合不攏嘴。
從那一刻起，我就覺得時(shí)間過得好慢好慢，我盼星星盼月亮，盼得脖子都長了。我盼那盼，終于盼到了今天，我熬哇熬終于熬到了頭。
星期四，大家整理好行裝，唱著歡樂的歌出發(fā)了。
哇！一路風(fēng)光好景色，能有一份好心情。
小草妹妹好像睡著了，身子懶洋洋的隨著風(fēng)兒擺來擺去，好像要在風(fēng)兒中線大家展示它輕盈的舞姿。花兒妹妹在曬日光浴，在太陽下向大家展開溫柔的笑臉，想要和大家合影留念。
勞累了大約半個(gè)小時(shí)，大家終于到了目的地——上下洞。這里的景色和那里截然不同，這里的小草一動(dòng)不動(dòng)，好像要攻擊大家，起大風(fēng)了，小草戰(zhàn)士猛地向大家發(fā)起了攻擊，但接下來他還是一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗孟衩靼琢舜蠹沂怯慰汀Ａ鴺浣憬憬衲曩I的發(fā)卡真好看，她去年因?yàn)闆]了發(fā)卡而哭了整整一個(gè)冬天，今年他又買了用翡翠做的新發(fā)卡，看，她又在揮舞著那充滿發(fā)卡的長發(fā)……看！花兒妹妹露出笑臉，想要和大家拍照留念；楊樹哥哥高大威武，好像要保護(hù)大家，不受風(fēng)沙的侵襲……
那次春游快樂而又留念；那次春游，難忘而有清楚；那次春游，真是令人不舍……
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇26
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個(gè)方法很快就傳開了。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號(hào)呢。
有一次，烏鴉飛了好遠(yuǎn)的路，饑渴難耐。這時(shí)它來到了一片森林中，松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽了后立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這么深，怎樣能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對(duì)了，我是智者啊，我能夠用我的專利方法嘛！”說干就干，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子，過了好久，然后井里的水也不見往上漲。此時(shí)此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。
這時(shí)小猴子來打水了，烏鴉剛想說什么，只見小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會(huì)i滿滿一桶的水就上來了，猴子請(qǐng)烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水，可為什么此刻不行了呢？“小猴子笑著說：“當(dāng)然不行了，井那么深，你得往里填多少石子兒啊？”烏鴉聽了恍然大悟。
是呀，不是每個(gè)辦法都能夠適用任何狀況的，因而我們要懂得因時(shí)因地制宜！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇27
今天，是中秋節(jié)，是團(tuán)圓的日子，也是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日之一。
可惜今天晚上要上英語課，所以我急匆匆地吃好晚飯，就跟家人道別，去天馬學(xué)英語了，不過心里有點(diǎn)失落感喲！
我走到教室，發(fā)現(xiàn)今天來的同學(xué)非常少，心想，今天是中秋節(jié)她們都不想來上課了吧！但我覺得作為一名學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位啊！這時(shí)，我故意問：“老師！今天怎么啦？連中秋也要上課呀！”老師對(duì)我說：“是啊！課程就是這么安排的呀！但今天有這么多同學(xué)沒來，我就來上一節(jié)特別的英語課吧！”同學(xué)們高興得手舞足蹈。
老師用英語講了三句中國的名言，第一句“既來之，則安之”；第二句“有志者事竟成”；第三句“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。這三句話告訴我們，第一句形容了我們今天的心情，告訴我們既然來到學(xué)校，就要靜下以來好好學(xué)習(xí)；第二句告訴我們要做一個(gè)有志向的人，才會(huì)成為一個(gè)對(duì)國家有用的人；第三句告訴我們天才出于勤奮，只有不斷地努力才能取得好成績。
放學(xué)了，在回家的路上，回想老師今天教的三句話，覺得今年的中秋過得特別有收獲。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇28
劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我倒是覺得書還能醫(yī)一種病，——填空困難癥。
每周五和周日我都得去復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)，可這一次，一張課外積累的卷子，把大家繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這張?jiān)嚲碛稍S多課外與課內(nèi)的古詩、名人名言、成語以及諺語組成。拿到卷子我上下掃了兩眼，心里輕聲嘀咕：這張卷子怎么這么簡單？書上全部有，還說我們肯定不會(huì)呢！
不久后，考試開始了，課內(nèi)積累部分，大家都輕而易舉地做完了，只有部分人實(shí)在是背不出來而卡死了，只聽見有人“咯咯咯”的笑話別人連課內(nèi)的都背不出來，而耽誤了自己的時(shí)間。一直到整張?jiān)嚲碜鐾辏乙宦讽橈L(fēng)順?biāo)瑳]有一點(diǎn)點(diǎn)卡住的時(shí)間，或是填不出的題，做完后，只見大家都抓腦袋的抓腦袋，鼓腮幫子的鼓腮幫子，還有人手拿著筆，假裝會(huì)寫的樣子，眼神卻在四處瞟別人的作業(yè)，貌似想抄襲別人的試卷。我不禁想：有這么難嗎？要想這么久，平時(shí)都不看書的呀！這么簡單的題，恨不得早點(diǎn)兒交！
成績出來后，和想象的一模一樣，我只錯(cuò)了一個(gè)錯(cuò)別字，而別人卻錯(cuò)了一大堆，幾乎課外閱讀全是叉叉。最終，能有這成績，靠的還是萬能的書。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇29
翻看著我小時(shí)候考的一百分的卷子，我不由得興奮了起來。記得當(dāng)時(shí)我取得了屬于自己的一百分的卷子，我好像掉進(jìn)了蜜罐里，拿著卷子興奮地回到了家。
到了家，我大聲地喊：“媽媽我考了一百分。”媽媽聽了連忙跑過來興奮地說：“太好了，你想要什么獎(jiǎng)勵(lì)？媽媽都滿足你。對(duì)了，你爸爸馬上就要回來了，他也會(huì)表揚(yáng)你的。”我高興地說：“好，我一邊看電視一邊等爸爸回來。”把寫作業(yè)這件事拋到了九霄云外去了。
十分鐘、三十分鐘、一個(gè)小時(shí)……爸爸終于回來了，爸爸一進(jìn)門就聽見了電視的聲音，一看原來是我在看電視，就大聲問我：“你寫完作業(yè)了嗎就看電視？”我心虛地把頭垂下去說：“沒寫完呢。”我又把頭抬起來說：“您看看這張卷子，是不是考得很好？”我把卷子拿給爸爸，爸爸只看了一眼就把卷子撕個(gè)粉碎，憤怒地說：“怪不得你看起電視了！不知道虛心萬事能成，自滿十事九空？”我委屈極了，淚流滿面地跑回了房間里。我躺在床上想：我考了一百分爸爸不但不鼓勵(lì)我，竟然還說我。考完試本來就應(yīng)該休息一下的，我再也不理這個(gè)壞爸爸了。
我連晚飯也沒吃，爸爸媽媽也沒給我送飯，我就一直賭氣地躺在床上。后來，我實(shí)在餓得受不了了，就起來悄悄地跑去廚房找吃的。走過父母的房間時(shí)我看到，爸爸正在高興地為我拼卷子，我一下子明白了爸爸的良苦用心。爸爸不是不愛我，只是不想讓我驕傲。
這件事讓我明白：父母對(duì)我的愛不只是甜蜜的笑容、熱情的鼓勵(lì)，更是嚴(yán)厲的要求。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇30
一個(gè)陽光明媚的日子，獨(dú)坐在陽臺(tái)上，掬起一杯熱茶，捧起一本清香的書。只用那明麗的雙眸，接受文字之間的營養(yǎng)，接受令人眷戀的陽光的洗禮，溫暖而舒適。
他們總會(huì)悄靜無聲，如滄海中的一蝶，企盼飛出夢(mèng)境。于是，他們靜悄悄的從優(yōu)雅的卷中采出蝶翅的力，一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴匯集，力量越來越強(qiáng)，接收了卷的益處，他們成長了一小步。
他們總把自己的影子映襯于書里面，烙刻在字行間。他們苦苦尋覓著，總期待著下一地點(diǎn)，下一時(shí)間，下一人物，下一事件。嘗品著各種不同人生的滋味，有時(shí)一遍好像不夠。每一次開卷都像度過了一個(gè)漫長的春秋，重新經(jīng)歷了一場離分聚合的場景，感悟也有所不同。尋覓的終點(diǎn)便是一個(gè)個(gè)結(jié)局，或悲傷或冷然抑或淡雅，收獲卻如此完美。
他們習(xí)慣漫步于書的庭院。就好像一個(gè)小村莊，里面裝滿了關(guān)于你童年的遐想，你幼時(shí)的夢(mèng)幻。穿梭于各個(gè)平面各個(gè)樓層之間。享受著壁灰的淡木香，呼吸著泥土的芳雅香。無論你遠(yuǎn)行到何方，你需要它來充實(shí)自己，撫慰自己，得到的將會(huì)是比現(xiàn)實(shí)更活躍的沖勁。
有時(shí)候某個(gè)片段會(huì)讓人懷念起自己的從前，然后，淚流滿面。一張張可愛的臉孔，一朵朵明朗的笑聲，一分一秒的年華，一些黎明一個(gè)黑夜，像一幕幕真實(shí)的影像緩慢上映。每一頁所述的故事都是那么明亮那么溫暖。
又是一個(gè)陽光明媚的日子，掬起一杯熱茶，享受卷中的美麗。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇31
不久前，我回了老家。無意間經(jīng)過雞房，瞧到了弟弟站在里邊正對(duì)著一個(gè)東西看得出神。雞房里臭味難聞的雞屎他全然不顧。他在看什么？公雞？不可能！公雞的籠子不是放在另一邊嗎？難道說，母雞孵出小雞了？進(jìn)去看看再說！“怎么啦，弟弟？”我疑惑地問。弟弟興高采烈地回答：“姐姐！你看，母雞有小雞了！”母雞孵小雞，我還是頭一回碰到，興奮的我三步并作兩步地跨入雞房，走進(jìn)去瞅瞅：竹筐里，一只母雞正在孵著一群小雞，只剩兩個(gè)蛋還沒孵出。
我踮起腳尖，小心翼翼地向里邊看了又看。小雞黃嫩嫩的羽毛，粉色的小嘴，像櫻桃般的爪子……讓我百看不厭！小雞們真淘氣！它們有的爬上母雞的頭，啄著母雞頭上的羽毛；有的在“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)沒完沒了，好像在與同伴聊著天；還有一只頭上長著黑色羽毛的小雞，不停地拍打著翅膀，總是想爬上竹筐，似乎覺得待在里邊有點(diǎn)兒悶慌了，迫不及待地想往外跑。
我跑到廚房，抓起一把大米放到竹筐里，這時(shí)，母雞立刻“嗒嗒”的吃起米來。我有機(jī)會(huì)摸一摸小雞了。我趁母雞不注意時(shí)，便試探性地用手指摸了摸小雞的絨毛。母雞看見了我，便“咯咯”的叫了起來，一轉(zhuǎn)頭便毫不留情地啄著我的手指頭，疼得我不得不快速地把手收回來了。小雞的絨毛很細(xì)膩，就是一瞬間的觸摸，也可以感受到它的完美！
我喜歡小雞，喜歡它們可愛的樣子，更喜歡它們的天真活潑！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇32
記得小時(shí)候，我很淘氣，喜歡打人，常常把一個(gè)名叫張冠華的同學(xué)追著打。有一次，我正在追著張冠華，突然“咚”的一聲。我摔跤了，血點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往外流，同學(xué)們把我扶回教室，報(bào)告給了老師，老師給我媽媽打了電話。媽媽急急忙忙的趕了過來，又急急忙忙把我背到了離學(xué)校最近的醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)院里病人很多，醫(yī)生都忙不過來了，可是媽媽還是找到了醫(yī)生給我包扎，包扎好以后，把我送到了學(xué)校。以后媽媽每天都要給我重新?lián)Q藥包扎一次，可能是怕傷口感染吧！
只要有好吃的，媽媽就會(huì)留給我。我問媽媽為什么自己不吃，媽媽說她減肥，我們要長身體。睡覺時(shí)，媽媽總是等我們睡著了才上床睡覺，冬天的時(shí)候，媽媽還總是給我們充好電熱毯，才讓我們?nèi)ニX。周末了，媽媽還帶我們出去玩，她總是推著一個(gè)小車，里面裝滿了零食和水，我的心里暖暖的，我可以感受到媽媽深深的愛。
可是媽媽不是永遠(yuǎn)都那么和藹，因?yàn)槲易謱懙貌缓茫袝r(shí)候媽媽會(huì)讓我重做，直到把字寫到好為止。我不聽話的時(shí)候，媽媽就會(huì)讓我面壁思過，有時(shí)候還打我。雖然媽媽打了我，可是我知道媽媽是愛我的，媽媽都是為了我好才打我的。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”當(dāng)我讀到這首詩，我總會(huì)想起許多許多的事……媽媽，我愛你！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇33
人人都有自己喜歡的花，例如：“向日葵、吊蘭、菊花、牡丹”當(dāng)然，我也不例外，我最喜歡的花是牽牛花，牽牛花一般都是粉色的。
牽牛花長的很獨(dú)特，都是向上爬的，抓住什么都向上爬，可以爬得很高。它的花把也很特殊，是桃形的，它的莖很粗糙。
牽牛花就像一個(gè)小喇叭，似乎在說：“我是花里最美的，誰都不能與我相比！”牽牛花里面還有許多花粉，我知道那是為小蜜蜂們準(zhǔn)備的午餐。牽牛花的花瓣是向外伸展的，好像隨時(shí)都可以噴出水來一樣。牽牛花的生命力也很頑強(qiáng)，一次，我在教室里上課，忽然下起了傾盆大雨，就在這時(shí)，我想起了學(xué)校種的牽牛花，心里想著它，一定會(huì)被大雨淋得七零八散吧！
下課了，我連忙出去看牽牛花，它竟然沒有被大雨淋掉，再看看它，高傲地說：“哈哈！你們是打不敗我的，趕快走吧！我才是勝利者”而大雨和烏云好像聽懂了似的，悄悄地跑了。過了一會(huì)兒，彩虹出來了，漏出了它那五彩的顏色，好像在慶祝牽牛花勝利了呢！
到了秋天，花枯萎了，但它那種頑強(qiáng)的生命力卻深深地感動(dòng)了我。
啊！牽牛花，我愛你，愛你那種獨(dú)特的樣子，愛你那美麗的顏色，愛你那頑強(qiáng)的生命力，啊！牽牛花，我愛你！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇34
秋之美，在蔚藍(lán)的天空中，在怒放的菊花中，也在五彩繽紛的秋葉中。
秋天里，隨時(shí)隨地都能看到那成片的秋葉。或火紅，或燦黃，或墨綠，或棕黑……我斜靠在一棵粗壯的梧桐樹下抬頭觀望，只見藍(lán)天被黃綠色的的葉片間是那么透亮，葉片被陽光鍍上了一層微亮的金邊，和空氣融為一體。
一片落葉飄來，我隨手接住，蒼勁的葉脈凸顯出來，向大千世界顯示自己的不屈。葉脈的每一個(gè)分支都有一種藝術(shù)的美。我把鼻子湊過來，一股陽光的氣息鉆入了我的鼻孔，令我無比舒暢。輕輕地?fù)崦晕⒋衷斓牡娜~片是那樣堅(jiān)挺，那樣富有韌性，也許它并沒有死去吧。同春天比，它更堅(jiān)硬；同夏天比，它更輕韌。上面斑駁的棕點(diǎn)，見證了它的成長和凋零……一陣微風(fēng)吹來，我輕輕托起那片落葉，它在空中打了個(gè)旋兒，飛遠(yuǎn)了。馬路上，落葉滿地。
梧桐葉是美的，尖細(xì)的松樹葉也是十分美的。
松樹葉就是那一根根細(xì)細(xì)的松針。即使是秋天，它也只有葉尖微微泛黃，其他地方翠綠如舊。他們基本不會(huì)落在地上，像一名名威武不屈的戰(zhàn)士，向萬物凋零的的秋冬宣戰(zhàn)。這樣堅(jiān)強(qiáng)的葉子，我忍心摘下嗎？我湊上前去，嗅到了一股松葉獨(dú)有的清香……
秋天，常被人認(rèn)為是凄苦、悲涼的萬物凋零時(shí)。其實(shí)不然，秋葉不比春芽丑，它落入泥土，奉獻(xiàn)自己，回歸大地母親，這就是所謂的“落葉歸根”吧。
秋美，秋葉更美，這絢美的景色，這無私奉獻(xiàn)的精神……我愛秋葉！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇35
我家的空調(diào)洞里住了一窩小麻雀，它們已經(jīng)和我一起生活三年了，所以感情特別深。
每天早晨，小麻雀就從洞里飛出來，站在窗臺(tái)上嘰嘰喳喳地叫我起床，它們就像小鬧鐘一樣，特別地準(zhǔn)時(shí)。現(xiàn)在，小麻雀好像認(rèn)識(shí)我似的。以前，我一湊到窗臺(tái)前的時(shí)候，它們就逃之夭夭。而今，它們看見我以后，還是嘰嘰喳喳，一邊跳，一邊唱。
冬日的一天，我正在看報(bào)紙，忽然從空調(diào)洞里傳來了幾聲鳥叫，我好奇地湊了過去，輕輕地敲了幾下墻，小鳥立刻叫了幾下，強(qiáng)烈的好奇心使我不得不扒開了塞在空調(diào)洞里的紙團(tuán)，去看一看小麻雀。呀！黑黑的一對(duì)小眼睛，一團(tuán)胖乎乎的身子，一身未長全的羽毛，小腦袋機(jī)靈地朝四處張望，多可愛的小麻雀呀！旁邊還有一只鳥媽媽，她溫和地梳理著鳥寶寶的羽毛，好一派溫馨的場面呀！
小鳥也有調(diào)皮的時(shí)候。每天，我經(jīng)常在窗臺(tái)上撒些小米，好讓它們就近取食。可是，這幾個(gè)小鬼不但吃了我為它們準(zhǔn)備的食物，還把媽媽放在陽臺(tái)上的花給啄了下去，花也成了它們的美餐，真是一群淘氣的小家伙。
麻雀也是我們的朋友，我們不能讓它們受到一絲一毫的傷害，我們有責(zé)任去愛護(hù)這幼小的生命！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇36
山腳下住著一個(gè)伐木工人，他每天摸黑起早，上山去砍樹。他可以說是：日出而作，日落而息。
這個(gè)伐木工人是從六年前來到這片樹林里的。這片樹林每天被他不斷的砍伐，如今只剩下差不多一半的樹木了。
這一天，這個(gè)伐木工人跟以往一樣，扛著一把大斧頭上山砍伐樹木去了，這個(gè)時(shí)候天還沒亮呢！伐木工人一砍就砍到了下午。但他始終沒停下來，他在想：啊！這些可都是錢啊！我砍多一棵樹就多一點(diǎn)工錢，很快，哈哈！很快我就能成為大富翁啦！啊哈哈哈哈……
這沒過多久，伐木工人又繼續(xù)干起活來，他賣力的砍著一棵又一棵樹，一棵又一棵樹連接著倒下……這時(shí)候，從樹林里飛出一只啄木鳥，它啄著那個(gè)伐木工人的腦袋，它想：這段木頭里一定有蟲！
就這樣，一人一鳥，一個(gè)在伐木，一個(gè)在“啄木”……
這個(gè)故事使我感受到了人類的愚昧無知，就像那故事中的伐木工人一樣，滿腦子想著錢。如果人們把樹木砍光了，那發(fā)生的自然災(zāi)害很嚴(yán)重，同時(shí)，發(fā)生的這些自然災(zāi)害，也是人類無法承受的。如果連命都沒有了，有錢又能怎么樣，還不是無福消受。
在這里，我呼吁大家行動(dòng)起來，共同保護(hù)我們的地球母親！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇37
六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；六月有童年的沃土，六月有童年的太陽……周五早晨，五年級(jí)相聚在報(bào)告廳。用舞蹈講述幾周來撒下的滴滴汗水，展示著班級(jí)的風(fēng)采。
誰說六一只是孩子們的節(jié)日？瞧！家長合唱團(tuán)也來助興啦！在指揮爺爺有力的指揮下，家長合唱團(tuán)的叔叔阿姨們唱得雄糾糾、氣昂昂，讓人實(shí)實(shí)在在體會(huì)到了長征的艱苦，同時(shí)又感受到紅軍戰(zhàn)士們的斗志，讓人陶醉其中。接下來就是同學(xué)們精彩的表演。瞧！個(gè)個(gè)臉上都洋溢著無法抑制的笑容，也對(duì)班級(jí)的表演充滿了信心。
我們班表演的節(jié)目是《快樂你我他》，開場時(shí)給人一種節(jié)奏感很強(qiáng)的力量感、快感，中間與TFB0YS的《青春修練手冊(cè)》巧妙結(jié)合，結(jié)束時(shí)的亮相更是驚翻全場！掌聲此起彼伏……
所有表演都有著不一樣的風(fēng)格。其中令我印象最深的就是五（9）班帶來的舞蹈《球隨心動(dòng)我心飛揚(yáng)》了，歌曲節(jié)奏明快，舞姿簡單，隊(duì)形井然有序，整個(gè)舞蹈在他們的齊心配合下完成了一系列的高難度籃球動(dòng)作，一招一式，有模有樣，讓觀眾驚嘆不已，表現(xiàn)了青少年的朝氣蓬勃，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的能量。
我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高；我們是祖國的花朵，待到明天將會(huì)姹紫嫣紅！讓我們攜起手來，共創(chuàng)明天的輝煌！哦，難忘的六一！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇38
一整天灰雨濛濛，因白天睡眠過足，今夜我無法入眠，于是坐于窗前，明知皎潔的月色不會(huì)若往昔垂掛夜梢，我卻忍不住透過窗紗，望著漆黑的夜空，望著夜空下在燈光照映下的影子，讓人浮想。
夜空下則泛著亮光的夜燈，在喧鬧中為人照明;在寂靜中，為冰冷的水泥路和路旁的行道樹照耀，似乎生來就是一種點(diǎn)綴，在它昏暗的亮光中顯得更加蒼桑。
燈光下，是一旁靜靜地挺立了十幾年的不知名的樹，從我記事起，它似乎就挺立在這兒，在可怕的寂寞中，在寂寞的黑夜中，在黑夜的孤獨(dú)中，它們永遠(yuǎn)都直直地立著，即使狂風(fēng)暴雨，嚴(yán)寒酷暑，變化的也只有葉子的數(shù)量，不變的則是直入大地的根和不變的“心”。
我感到一絲絲涼意，望著一排排挺拔的行道樹，不禁沉醉其中許久。當(dāng)我再次抬頭仰望夜空，夜空仍就沒有點(diǎn)點(diǎn)星光，夜空的沉寂和深邃，一切都是那么的深不可知，只有時(shí)間寧靜的流逝，在心里不經(jīng)意劃出一道痕跡，在漫無邊際的夜空，我所有的智慧和想象都無法觸及它的神秘和遙遠(yuǎn)，它用自己寧靜的話語安撫大地上許多生靈。
我心中的幻想連著深邃無邊的夜空，我想這也許是等人們?nèi)樗砩闲┦裁窗?
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇39
春天到了，春姑娘來到了人間。太陽暖陽陽地照耀著人間。小朋友們脫下了厚厚的冬裝，換上了單薄的春裝。小朋友們沖出家門去找春天。春天真美啊，百花齊放，鳥語花香，呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
我們來到田野里找春天。田野里，油菜花金燦燦的，猶如從天上撒下來的碎金子。麥苗綠油油的，似是給大地披上了一件翠綠的衣裳。青蛙從冬眠中蘇醒過來，一蹦一跳地來到田野里，為農(nóng)民伯伯捉田里的害蟲。
我們來到果園里去找春天。桃花火紅火紅的，似火紅的朝霞。梨花雪白雪白的，似一片白茫茫的雪海。小鳥停在樹梢上嘰嘰喳喳地唱著歌，仿佛在說＂春天多美啊，我愛這美麗的春天。＂
我們來到小河邊找春天。柳樹挺立在河邊，從柳枝上抽出嫩芽來。柳枝隨風(fēng)飄蕩，好似是柳樹在甩著自己的小辮子。小魚兒在水中快活地嬉戲著，不時(shí)地調(diào)皮地到水面上來吐幾個(gè)小泡泡。小蝌蚪三五成群地聚在一起，好似在開迎春盛會(huì)。
我們來到公園里找春天。公園里，草坪上各種小野花綻開了笑臉。紅的似火，黃的如金，白的象雪，粉的如霞，看得我們眼花繚亂。游客們拿出相機(jī)在這里照相留影，希望留住這美好的景色。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇40
2月2日星期二晴
除夕放煙火，是我和哥哥姐姐早就準(zhǔn)備好的活動(dòng)。一到晚上，我們?nèi)胰艘黄馃釤狒[鬧地吃年夜飯，還沒吃完，我和哥哥姐姐就搶著下樓放煙火。
一來到樓下，我們找了塊空地。哥哥點(diǎn)著了一個(gè)大的煙火，只聽見“轟”的一聲，一簇紅色的煙火飛上了夜空，發(fā)出“叭、叭”的響聲。隨著響聲，煙火在空中形成五彩繽紛的禮花，又突然落下，像天女散花；有的像星星那樣散落在空中，像流星追月。等了好長時(shí)間，大的煙火才放完。
我和哥哥姐姐開始放各種各樣的小煙火。小煙火有的叫“櫻花”，有的叫“蝴蝶花”，還有的叫“魔棒”。“蝴蝶花”放出來會(huì)旋轉(zhuǎn)，我和姐姐有點(diǎn)害怕不敢放。我和姐姐喜歡放“魔棒”和“櫻花”。姐姐把點(diǎn)著的“魔棒”插在草地上，石頭的窟窿里。“魔棒”點(diǎn)著引線后，不斷地發(fā)出“哧，哧，哧”的聲音。隨著響聲，落下了許許多多的小星星。我也學(xué)著姐姐的樣子，把點(diǎn)著的“魔棒”插在草地上，把“櫻花”拿在手中搖動(dòng)。
這些五彩繽紛的煙火，把除夕的夜晚點(diǎn)綴得十分靚麗。小煙火就像小星星、小火花在一起翩翩起舞，和我們一起迎接新年的到來。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇41
2005年7月26日夜,一個(gè)不眠之夜,一個(gè)激動(dòng)人心的一夜,在這一夜里,美國航天飛機(jī)“發(fā)現(xiàn)號(hào)”發(fā)射升空拉!
當(dāng)“十、九、八……三、二、一”倒計(jì)時(shí)時(shí);當(dāng)航天飛機(jī)即將點(diǎn)火發(fā)射時(shí),我的思緒又回到了2年前的那一天……2003年2月1日,當(dāng)人們正沉浸在“哥倫比亞號(hào)”航天飛機(jī)返程的喜悅時(shí),一個(gè)意想不到的悲劇發(fā)生了:因一塊材料擊中航天飛機(jī)左翼,使“哥倫比亞號(hào)”在空中解體,機(jī)上7名宇航員全部遇難.那“哥倫比亞號(hào)”爆炸時(shí)所燃起的熊熊火焰,那觀眾失落的表情,將使我永遠(yuǎn)銘記.“轟……”的一聲,“發(fā)現(xiàn)號(hào)”發(fā)射啦!
我的心跟著飛機(jī)的上升而懸了起來,生怕發(fā)生了什么意外.當(dāng)看到它那穩(wěn)重的“背影”一點(diǎn)一點(diǎn)的消失在我們眼前時(shí),我懸著的心慢慢的平靜了起來.
它的“背影”是那么的壯觀,因?yàn)樗序v空的氣焰.
它的“背影”是那么的偉大,因?yàn)橛辛孙w機(jī)上7名宇航員的勇敢和美國宇航局的不懈的努力.
它的“背影”是那么的神秘,因?yàn)橛辛饲耙淮伪瘧K的悲劇.
同時(shí),它的“背影”也告訴我們,人類向外太空“進(jìn)軍”的腳步并不會(huì)停止,要永遠(yuǎn)向前不懈的努力,那成功總有一天會(huì)到來.
我們祝愿“發(fā)現(xiàn)號(hào)”吧!祝愿它一切都好!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇42
今天語文期中考試的時(shí)候，從窗外飛進(jìn)來了一只不速之客——小鳥。
這只小鳥引得大家都顧不上考試了，同學(xué)們的目光都聚焦在了那只小鳥身上，我也不例外。可是不管同學(xué)們?cè)趺唇泻埃技y絲不動(dòng)。黃老師急忙叫來了蔣老師，可盡管蔣老師用掃帚來回地去趕它，這只不識(shí)好歹的小鳥就是不飛出教室，而是在天花板上飛來飛去。我聽到有些同學(xué)喊：“禽流感！禽流感！”這時(shí)我才知道原來同學(xué)們害怕的是禽流感啊。可是我可不怕它，我心里甚至越加興奮了呢。這時(shí)大家都沖著黃老師喊：“用班旗！用班旗！”黃老師拿起班旗就去趕小鳥，可這只不識(shí)相的小鳥就是不出去。大家沒轍了，黃老師說：“就讓它在那兒停著吧，別去驚動(dòng)它。”其實(shí)，大家也不是不喜歡小鳥，只是現(xiàn)在流行禽流感，又是在期中考試的節(jié)骨眼上，因此這位不速之客就成了眾矢之的了嘛。
過了大概一節(jié)課吧，那個(gè)小家伙終于飛離了教室，就在它離開教室的時(shí)候，黃老師與邊一人隨即關(guān)上了窗戶。透過玻璃，我看到了小鳥好象受傷了似的往下降了一點(diǎn)，之后我就看不見它的身影了。隨著小鳥的離去，同學(xué)們也都安靜了下來。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇43
在漫長的成長過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：憂和喜是共存的，你不必為憂而氣餒，也不必為喜而驕傲。無論是喜是憂都會(huì)讓人漸漸的成長，強(qiáng)大。
一件事我有仇是可以證實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)。
那次，是一場考試，而這場考試卻與眾不同，因?yàn)檫@是本學(xué)期倒數(shù)第二次考試。發(fā)試卷時(shí)，我十分緊張，手汗如瀑布“飛流直下三千尺”，似水龍頭內(nèi)的水噴灑出來。心想：一定要考好，不然.......觀音佛祖保佑，一定要考好。手心的汗猶如一條小溪流，滴滴答答的流了下來。頭上身上就想洗了澡似的。發(fā)下來了，我拿著一張并不理想的試卷默默地看著，沉默無語。當(dāng)時(shí)，心情十分憂愁，十分惆悵，我想起了一名句“我是世間惆悵客”。我有細(xì)想：有許多人和我一樣，甚至比我還差，我又何必如此的傷心惆悵呢？反正這都是將要成為歷史的。還是盡快復(fù)習(xí)吧！回家后，我用了一切時(shí)間認(rèn)真的分析試卷，反復(fù)復(fù)習(xí)！
從此我認(rèn)為，每一次憂愁事都是上帝給你的磨難，其實(shí)這磨難是一種得不償失的機(jī)會(huì)，只要你把握機(jī)會(huì)，永不氣餒，終會(huì)通向成功的大門！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇44
世上最寶貴的東西莫過于誠信了，而在街頭巷尾，無不體現(xiàn)出誠信散發(fā)的光輝。
那是一條我從英語班回家的一條必經(jīng)之路，每當(dāng)我騎車走過那條小路，總會(huì)看到一位賣豆腐的老奶奶。她推著小車，和其它小商販一樣，可她臉上的皺紋看起來那么飽經(jīng)蒼，那么和藹可親，眼角的蒼白雙鬢，表明她以年過半百半。她的生意異常的好，每當(dāng)英語班下課時(shí)，已近黃昏，她車?yán)锒垢菜o已，可心盡管這樣，還有一塊雪白的豆腐仍依依不舍。
這天，又見那位老奶奶推車走過。迎面走來一男一女兩位年輕人，手里提著一袋洗好的鯽魚，我也看出他們的用意在對(duì)面靜靜的看著。只見那位先生走過來，問道：“豆腐多少錢一塊？”老婆婆用略帶沙啞的口音回答：“對(duì)不起先生，這塊豆腐不賣了。”一旁的小姐插話了：“唉，為什么呀，怕我們不給錢？”老奶奶極力辯解：“這是留給一個(gè)人的。”“賣誰不是賣呀，這樣吧，我出三塊你賣不賣？”老奶奶啞口無言低著頭，什么也不說。雙方僵持五分鐘有余，只見遠(yuǎn)處跑來一個(gè)小女孩慌張的說：“老奶奶，我買豆腐。”只見她麻利的裝袋。青年人更不干了，“你怎么不賣我們，賣她！”“對(duì)不起，先生，我外婆牙不好，這位老奶奶每天給她留一塊豆腐。”小女孩說道，老奶奶在一旁行禮道謙。年青人說：“對(duì)不起，老人家，我們錯(cuò)怪你了，便徑直走去。
這一幕被我看到眼里，此刻我看到老奶奶身上的誠信光輝。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇45
我曾經(jīng)讀過兩個(gè)關(guān)于誠信的故事，很有教育意義。
一個(gè)是《曾子殺豬》，話說曾子的妻子要上街辦事，兒子鬧著同去。曾妻哄道：“只要不跟著，回來殺豬給你吃！”兒子信以為真，馬上不哭鬧了。等她回來時(shí)，曾子正磨刀準(zhǔn)備殺豬。曾妻責(zé)怪道：“哄孩子的話，你怎么當(dāng)真？”曾子嚴(yán)肅地說：“做人要言而有信，說話算數(shù)。你怎忍心欺騙小孩子呢？叫他長大后怎么在社會(huì)上立足呢？”曾妻聽后啞口無言，只好同意。
另一個(gè)是《狼來了》，講的是有個(gè)放羊娃，為解無聊，拿農(nóng)夫們尋開心，大喊：“狼來了！”農(nóng)夫們立即沖上山幫他。可他卻笑著說：“哈哈！你們上當(dāng)了！”農(nóng)夫們生氣地走了。第二天，他故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上山來幫他，他竟然笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當(dāng)了！”大伙兒十分氣惱，從此再也不相信他的話了。過了幾天，狼真的來了，一下子闖進(jìn)了羊群。他害怕極了，拼命呼救。農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，都不理睬他，結(jié)果許多羊都被狼咬死了。
這兩則故事中，曾子殺豬取信兒子，理應(yīng)受人尊敬；放羊娃騙人失信，最終自食其果。正應(yīng)了孔子那句名言：“人而無信，不知其可也！”
所以說，誠信無價(jià)，它比黃金更寶貴。作為小學(xué)生，我們一定要牢記“誠信是立身之本”，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓誠信的品質(zhì)散發(fā)出金子般的光芒。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇46
以前，我只在書上學(xué)到過誠信的故事，沒想到，這樣的事竟然也發(fā)生到了我的身上。
那是一個(gè)陰天，媽媽讓我去小超市買點(diǎn)東西。我來到小超市，買了媽媽要的東西，走了。路上，我打開找我的錢，發(fā)現(xiàn)多收了五元，就馬上跑了回去。
走到收銀員面前，說：“剛剛你把錢找錯(cuò)了。”收銀員大吃一驚，接著說：“我沒找錯(cuò)啊，小孩子就這么不誠實(shí)！”尖利的聲音引起了其他人的注意，旁邊的人也不分青紅皂白得指責(zé)我：“看，還有跑回來要錢的。”“就是，肯定想多要幾塊錢。”“怎么這樣啊，小孩都這么不誠實(shí)！”我無奈的把錢放到了柜臺(tái)上，弱弱的說：“不是，是您找多了。”看他們不說話，我繼續(xù)說：“我買了十五元的東西，給了二十元，你找了我十元，我當(dāng)時(shí)沒看，就拿走了。”
那位收銀員羞紅了臉，說：“呃……拿過來吧。”周圍的人也都不好意思起來，還紛紛向我道歉：“誤會(huì)你了。”“你真是個(gè)誠實(shí)的好孩子。”
天空不知什么時(shí)候已經(jīng)放晴，燦爛的陽光正好照在了柜臺(tái)上的那張五元錢上，那張五元的鈔票，現(xiàn)在看來是那么的明亮……
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇47
春天的腳步悄悄地來了，春景。山，一片綠油油，連綿不斷，遠(yuǎn)看，就像綠色的海洋一樣，多么壯觀，多么美麗。風(fēng)，輕輕地拂過，使人感覺非常涼爽。柳樹，搖擺著新綠的柳枝兒。小鳥，在枝頭唱著動(dòng)聽的歌兒。嫩綠的小草在地上跳起舞來。燕子從南方飛來了，正搭著自己溫暖的窩呢！花兒伸伸懶腰，笑了笑，似乎是在迎接春天的來臨！小溪?dú)g快地流著，發(fā)出“嘩啦啦”的流水聲。山下的田野像一塊綠毯，更像是汪洋大海。一陣風(fēng)吹過，小麥被吹歪了，甚至吹矮了。牛羊在稻田旁的草地上靜靜地吃草，就連小牛也長大了，再也不用依靠在媽媽的懷里了。
就在不經(jīng)意間，雨，悄悄地來了。飄飄灑灑的雨絲就像舞動(dòng)著的小精靈，顯得那樣調(diào)皮、可愛。仔細(xì)聽那聲音，又像是春姑娘在彈奏著快樂的歌兒。不知什么時(shí)候，雨，靜靜地停了。柳樹也停止了舞動(dòng)，小溪里的小魚兒、小蝦兒都順著清涼的溪水歡快地追逐著……突然，天空中出現(xiàn)了彩虹，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。這些色彩像是一盒美麗的調(diào)色盤似的，調(diào)出了不同的顏色，然后又慢慢地、慢慢地散開消失了。
啊，我愛春天，更愛春天的美景！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇48
盼望著，盼望著，春天的腳步近了。是那美麗的、春暖花開的春天嗎？是，絕對(duì)是！
春天來了，萬物復(fù)蘇，瞧，黃燦燦的油菜花隨風(fēng)起舞，一大片一大片的黃，是那么得壯觀，它只屬于春天。路邊的野花什么顏色都有，各色相間的在田野邊上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一塊有上千萬種顏色織成的布，美得不能用詞語來形容！總之，花兒是五彩繽紛的。
在春天里，只有花美嗎？不是的。看到花如此美麗，蝴蝶也毫無猶豫地要展示自己的風(fēng)華。有的蝴蝶是黃色的，又黃又小；有的蝴蝶是藍(lán)色的，大小適中；還有的是紅色的，又紅又大。總之，蝴蝶是萬紫千紅的。
我愛這春天，因?yàn)樗俏孱伭模侨f紫千紅的。它是如此的美麗，如此的生機(jī)勃勃，如此讓人迷戀！
我迫不及待地跟著爺爺來到田野上。
發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處好多個(gè)“白點(diǎn)”突然動(dòng)了一下，有幾個(gè)還飛了起來，讓正在觀景的我大吃一驚。緊接著，我發(fā)覺那根本就不是“白點(diǎn)”，哦，原來是白露絲。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，發(fā)現(xiàn)它們非常漂亮，有的站，有的飛，有的把頭埋在翅膀里睡覺，還有的在覓食……潔白的身軀在泥土的襯托下顯得更加美麗。哦，它們是春天的精靈，也是田野的天使。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇49
眨眼間，春姑娘邁著輕快的腳步到來了，頓時(shí)間春光明媚，鳥兒好像也在迎接春姑娘的到來，唱起了歡樂的歌兒。
今天風(fēng)和日麗，溫度宜人，我們追隨著春姑娘的腳步，來到百寶寨游玩。
一路上，大片大片的油菜花金黃的出奇，燦爛的美觀。我發(fā)現(xiàn)這油菜花，獨(dú)一枝就沒有一片美麗了。這就是所謂“一枝獨(dú)放不是春”吧！小草們都穿上了她們美麗的綠衣裳，別看他們的衣服都是綠色的，但是他們排列有序，層次又是那么分明。他們的綠又各有不同，深綠、碧綠、翠綠、淡綠……幾乎世間所有的綠都穿在他們的身上。
我們更近距離的接觸春天，我聞到了空氣中春的氣息，聽到空中春的歌聲，近了，更近了，我馬上就找到她了。
我們走在草坪上，那上面有好多小花，紫的，白的，黃的。別看她們微不足道，但是她們默默的點(diǎn)綴著草坪，誰又有他們那“舍小家為大家”的精神呢？我禁不住采摘了一朵，忽然間我感覺我好像觸摸到了春。
我們緊跟著春的腳步，這是一片桃花林。桃花開了，雖然沒有玫瑰的艷麗，但她粉的誘人香的出奇。我被她打動(dòng)了，偶然用手碰了一下，忽然間，我似乎感覺到了什么，明白了什么。
天空中，鳥兒在歡快的鳴叫；江水在嘩嘩的流淌；花兒在擺動(dòng)著身軀；柳樹和著鳥兒的歌聲在跳舞……我明白了，原來春——就在我們身邊。
春——就在我們身邊，只要你善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察，善于傾聽，春就會(huì)無時(shí)無刻的在你身邊。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇50
都說春雨貴如油，我就是那春天的小雨點(diǎn)。無論我做到哪里都是一片生機(jī)勃勃的景象。
春天來了，我隨著春姑娘的吹動(dòng)，來到了森林里，輕輕撩起山爺爺?shù)囊陆牵p聲說：“山爺爺，山爺爺，我?guī)湍忝撓滤郏撔研牙玻 鄙綘敔斎嗔巳嘈殊斓难劬φf：“小雨點(diǎn)，我喜歡你送我的綠衣裳！”我又來到了田野里，蚯蚓為了歡迎我，特地伸出頭來揮手，笑著說：“你好，小雨點(diǎn)，謝謝你讓泥土更濕潤，我也該開工了。”我來到了花叢里，小花為了歡迎我而翩翩起舞，美極了！就來蝴蝶妹妹也盛裝出席，參加這華麗的舞會(huì)。
我又來到田間，幾個(gè)農(nóng)民伯伯不停地鋤地，“一年之計(jì)在于春”呀！剛種下的菜苗太貪婪了，對(duì)著我說：“下吧，雨點(diǎn)小弟，讓我們喝得飽飽的，那樣才長得更強(qiáng)壯。”而小草好像知足常樂，喝飽了就伸出了葉子，努力掙脫你如的束縛，轉(zhuǎn)眼間，大地已鋪上了一層綠毯。
山爺爺被我叫醒了，蝴蝶妹妹被我逗笑了，菜苗被我喂飽了，就連路旁的松樹伯伯也對(duì)我說：“小雨點(diǎn)，你真是一個(gè)魔術(shù)師，別看你這么小，本領(lǐng)可真不小。”
我就是春天的小雨點(diǎn)，我喜歡春天的歌，講春天的故事。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇51
我想跟沒有去春游的同學(xué)說：“我最想跟你們講的就是我們一起去抓泥鰍。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下走到了稻田邊上，然后我們就像發(fā)瘋似的沖向麥田當(dāng)我們踩在泥濘的泥土上的時(shí)候，有很多人都大叫道：“啊，好惡心啊!我剛才下去的時(shí)候惹覺得很惡心但是久了之后就習(xí)慣了。過了一會(huì)就有人大喊：“我們捉到泥鰍了!然后陸續(xù)有很多人都捉到了泥鰍，有時(shí)候我們還會(huì)踩到石頭，而過踩到見的地方你的腳就有可能被扎破。但是很可惜我到最后我還是沒能抓到泥鰍，因?yàn)槟圉q滑溜溜的我就要把它放進(jìn)桶里的時(shí)候他就從我的手指間掙脫了。
然后我還想講一講我們一起去徒步的情景，一開始我們走著一條平坦的路然后漸漸的越來越斜道路也變的極其復(fù)雜，到處都是松軟的泥土和落葉。我們爬了一會(huì)就陸續(xù)有人摔倒還有的鞋子進(jìn)了泥土，急忙跑到油水的地方?jīng)_洗。
當(dāng)我們爬到一半的時(shí)候?qū)в瓮蝗唤形覀兿律剑谑俏覀兙痛掖颐Φ孟铝松降呛懿磺稍谖覀兿律降臅r(shí)候下了一場暴雨，與多人都滑倒了還有的人因?yàn)闆]有傘變成“落湯雞”我也是其中一個(gè)，雖然我有傘但是因?yàn)閭闾∥已葑兂闪恕奥錅u”。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇52
“淅瀝瀝，淅瀝瀝”，春雨帶著春風(fēng)來了。我也感到春天的到來。春是那么的調(diào)皮；在花叢中，是那么的歡快；在樹枝中掠過，我雖然看不見春風(fēng)，但我可以找到它的足跡。聽！春風(fēng)來了！只要在春風(fēng)走過的地方都沙沙作響，在樹林里涌起一陣陣林濤。它是那么的輕柔，春風(fēng)又是那么的“無聲”，你不會(huì)感到它是多么的寒冷，反而它是很溫暖的。它像花兒一樣柔和舒適。
“嘀嘀嗒，滴滴嗒嗒”，一大早，天空中就開始下起了春雨，“滴瀝瀝，滴瀝瀝”地落在地上如同一顆顆閃耀的珍珠一樣晶銀透亮，清脆悅耳。我心想：這整個(gè)世界難不成都是雨的世界？是的，大自然就是一個(gè)舞臺(tái)，是雨的舞臺(tái)，雨在大自然中演奏，雨又是大自然的樂曲，整個(gè)世界都奏響了大自然美妙的樂曲！
這陽春三月，春風(fēng)吹來了絲絲涼意，甜潤潤的氣息，風(fēng)如同剛探出頭得小鳥，感受春天的氣息，春風(fēng)使人爽快愜意。野花會(huì)是小草明亮的眼睛，在萬物復(fù)蘇的春天遍布山野，點(diǎn)綴著大地。
河岸邊楊柳依依，好像仙女在展示自己柔軟的身軀。柳葉被風(fēng)吹得隨風(fēng)飄動(dòng)，岸邊的小草也為大地增添了幾分色彩。沒人在意它的綻放凋謝，而它也在不知不覺中送來暖暖春意。
春雨“淅瀝瀝”地下著，滋潤著大地……
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇53
中秋節(jié)過去了，我們又迎來了國慶。趁著國慶小長假，我們?nèi)液托∫桃患乙黄鹑ヅ郎健?/p>
一大早，我們整裝待發(fā)。不一會(huì)兒功夫，我們就來到了山腳下。我抬頭一望，這座山郁郁蔥蔥，已經(jīng)有許多人爬上了山頂往下俯看。我很興奮，躍躍欲試，但是也擔(dān)心自己無法爬上終點(diǎn)。因?yàn)檫@山實(shí)在是太高了！我們開始登山，一開始我勁頭十足，兩步并作一步，“噌噌噌”，不一會(huì)兒就把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，我還沾沾自喜，心想登山其實(shí)也挺容易的。可是我沒得意多久，就感覺自己開始?xì)獯耍p腿發(fā)酸，扭頭一看，爸爸媽媽，小姨小姨夫不緊不慢地走著，邊走邊欣賞山下風(fēng)景。爸爸很快追上我，幸災(zāi)樂禍地說：“看吧，誰讓你跑這么快，把力氣都用完了，登山才剛剛開始呢！”我一聽，差點(diǎn)泄氣了，這還要多久才能到山頂啊！可是我又轉(zhuǎn)念一想，山頂風(fēng)光無限好，再堅(jiān)持一下吧！
我邊爬邊想著一些有趣的事情，希望能夠使自己不累，可是這種方法并沒有起到作用，爬到一半時(shí)，我累得氣喘吁吁，汗水不停地往下滴，小姨小姨夫還有爸爸媽媽也十分累，一屁股就坐在了地上，此時(shí)我又想放棄，但是我有一想，既然已經(jīng)爬到半山腰了，我還是干脆堅(jiān)持一下，不能讓之前的汗水白流了。于是我繼續(xù)往上爬，大家看到我忽然又有了勁，也跟在后面繼續(xù)向前進(jìn)。
勝利就在眼前，終于我們爬上山頂，我坐在一塊石頭上呼吸著山頂?shù)男迈r空氣，欣賞這美景，心想：如果半山腰的時(shí)候半途而廢，那我就和這美景失之交臂了。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇54
有人鐘愛生命力頑強(qiáng)的仙人掌；有人熱愛高貴典雅的牡丹；有人喜歡熱情奔放的玫瑰花，而我卻對(duì)那一根根平凡的、毫不起眼的粉筆情有獨(dú)鐘。
粉筆，它大約8厘米左右，穿著各色的`衣裳。它的工作就是在黑乎乎的黑板上來來回回地不停地走，但是它并沒有半句怨言，每天總是勤勤懇懇地工作，把它畢生的能量貢獻(xiàn)給需要它的人們。
它教會(huì)我們1、2、3……
它讓我們認(rèn)識(shí)了A、B、C……
它教會(huì)我們畫畫，寫字……
一支支不同顏色的粉筆，齊心協(xié)力畫出了一幅幅美麗的圖畫。這個(gè)功勞是誰的？是粉筆的。但它們誰也不爭搶功勞。它們都謙虛地說：“這里還有老師、同學(xué)的功勞呢！是老師在黑板上畫起了可愛的小人，美麗的鮮花……還有一個(gè)個(gè)漂亮的粉筆字！我們?cè)摳兄x辛勤的園丁是他才讓我們的生命更精彩！感謝他給我們帶來了生活的意義。
粉筆雖然其身渺小，但是其精神又是何其高尚！多么可敬的粉筆啊！默默無聞卻從不居功自傲。是它教會(huì)我們生字新詞，是它教會(huì)我們那許多陌生的英語單詞，是它帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是它帶領(lǐng)我們?cè)诙盖偷那髮W(xué)路上奮發(fā)向前……而它自己卻變成了粉塵消失在這個(gè)世界上。
我贊粉筆，因?yàn)樗兄燎趫@丁的精神，默默奉獻(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇55
粉筆，一種平凡得不能再平凡的筆，一種老師的教學(xué)用具，今天，我要滿懷深情的來贊頌?zāi)恪?/p>
自從有了黑板以來，粉筆就成了老師一種不可缺少的教學(xué)用具，也成了學(xué)生們的好朋友。粉筆大約有3寸長，接近圓錐形的身體自下到上逐漸變細(xì)，但粗細(xì)的差距不是很大，不同于圓錐的是粉筆的兩端都是平面，粉筆是由石灰、漂白劑和凝固劑經(jīng)過加工而制成的。粉筆分白色和彩色兩種，老師們都喜歡白色粉筆，而我們卻喜歡彩色粉筆。但是無論粉筆是什么顏色的，他們都在向我們傳遞知識(shí)，但是小小的粉筆是有限的，但是粉筆寫出的知識(shí)是無限的。老師通過粉筆告訴我們數(shù)學(xué)世界的有趣，告訴我們音符的友善，告訴我們祖國語言文字的奧妙。
粉筆有一種無私奉獻(xiàn)的精神，每天，老師總是帶著微笑向我們傳遞知識(shí)，我們了解理解知識(shí)，卻不見了粉筆，在黑板擦的撫摸下，化成了灰。
每當(dāng)我看到粉筆，就會(huì)想起我們的老師，老師每天都很辛苦，晚上熬夜為我們批改作業(yè)讀書，備課……這和粉筆的無私奉獻(xiàn)是都么的相似啊!
粉筆，你是一位知識(shí)的傳遞者，用自己的生命，換來了同學(xué)們的從無知識(shí)到有知識(shí)，正如一首宋詞說的那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰是淚干”我覺得，你和春蠶、紅燭一樣，你們不惜犧牲自己的生命，為人類服務(wù)的奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)值得我們頌揚(yáng)!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇56
讀了一片文章，是寫《皮鞋的來歷》。本以為是哪個(gè)名人得到哪種啟發(fā)，發(fā)明了這種東西呢，看了才知道是講這些——
很久很久以前，人們都還赤著雙腳走路。有一位國王外出經(jīng)過一個(gè)偏遠(yuǎn)的相見，相見的路面崎嶇不平，而且有很多碎石頭，刺得國王的腳又痛又麻。回到王宮后，他下了一道命令：將國內(nèi)的所有道路都鋪上一層牛皮。他認(rèn)為這樣做，不只是為自己，還可以造福與他的人民，讓大家走路時(shí)不再受刺痛之苦。
但即使殺盡國內(nèi)所有的牛，也籌集不到足夠的皮革。而所花費(fèi)的金錢，動(dòng)用的人力，更不知多少。雖然根本做不到，甚至還相當(dāng)愚蠢，但因?yàn)槭菄醯拿睿蠹乙仓荒馨底愿袊@。
一位聰明的仆人大膽向國王提出建言：“國王啊！為什么您要?jiǎng)趲焺?dòng)眾，犧牲那么多牛，差遣那么多人，花費(fèi)那么多金錢呢？您何不割倆小片牛皮包住您的腳呢？而且所有的人都可以這樣啊！”
國王聽了很驚訝，仔細(xì)一想，立刻收回成命，采用了仆人的建議。于是，世界上就有了“皮鞋”這種東西。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇57
我的爸爸在天臺(tái)上養(yǎng)了許多鴿子,他非常喜歡這些有靈性的小生命，每天都會(huì)抽時(shí)間去看看。我也常常上樓，跑到爸爸面前問這問那。
我家的鴿子籠很大，爸爸將它們分成了幾個(gè)部分,每部分都有十幾二十只鴿子。這些信鴿都戴著腳環(huán)，腳環(huán)就是信鴿的“身份證”，上面的編號(hào)是它們的“身份證號(hào)碼”。信鴿們的羽毛顏色各種各樣：有黑色的、灰色的、紅色的、還有花的。我最喜歡那只純白色的鴿子，它讓我感到純潔、平和與善良。公鴿子個(gè)頭較大，羽毛比母鴿子鮮艷，喜歡打鬧，經(jīng)常在母鴿面前表現(xiàn)自己。而母鴿則比較溫柔、優(yōu)雅。我時(shí)常看見公鴿走在母鴿后面，不停地點(diǎn)頭討好，像是在求母鴿似的。鴿子的眼睛圓溜溜的，如同一顆大紅豆，很有神采。爸爸說，那些內(nèi)行人能從鴿子的眼神中就能判斷出鴿子品種是否優(yōu)良。但這學(xué)問太大，爸爸給我講了很多遍，我還是不懂。鴿子配對(duì)后會(huì)生下一對(duì)蛋，從那時(shí)候開始，老鴿就再也不會(huì)離開它的窩，公母會(huì)輪流守護(hù)著，直到孵出小鴿子。
一次，我有點(diǎn)好奇，想去摸摸鴿子蛋，我小心地伸過手去，只見平時(shí)膽小的母鴿子，緊張得收緊了羽毛，眼睛直盯著我，它稍微騰起個(gè)身子，將翅膀微微張開。我有點(diǎn)心虛，但也有點(diǎn)不以為然：不就是只鳥嘛，難道還把我吃了不成？我仍將手伸到它肚子底下，它狠狠地用翅膀拍打，還把我的手背啄著不放，嘴里發(fā)出呼呼的吼叫聲，像要和我拼了似的。我被它的勇敢嚇傻了，趕緊收回了手，再也不敢去惹它了。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇58
在我們的生活之中，關(guān)心他人是非常重要的，因?yàn)槭澜缇褪怯辛岁P(guān)心才會(huì)這樣美麗，才會(huì)這樣和諧。
關(guān)心，并不是一件難做的事，只要你用心去做好每一件事，就是對(duì)他人的關(guān)心。只要你用行動(dòng)表示自己的真心，就是對(duì)人民的關(guān)心。
關(guān)心，并不是一件花費(fèi)資源的事，只要你關(guān)心他人，別人就會(huì)更加的關(guān)心你，讓你和他人都感受關(guān)心和被關(guān)心的快樂。
關(guān)心，在我們的生活中處處體現(xiàn)，不是干大事就是關(guān)心，只要你用心發(fā)現(xiàn)，你的身邊就會(huì)有很多需要關(guān)心的事-----在公交車上讓個(gè)座、在別人摔倒的時(shí)候扶他一把、在別讓吵架的時(shí)候勸說一下……這都是你舉手之勞就能做到的事情，真正的關(guān)心是從身邊的每一件小事做起，只要你感到舒心，別人感到快樂，這就足夠了。
關(guān)心，也不是一件讓自己痛苦的事情，不要以為和他人分享關(guān)心之后，對(duì)你的關(guān)心就會(huì)減少。其實(shí)關(guān)心是相互的，只要你關(guān)心了別人，奉獻(xiàn)了你的關(guān)愛之心，你就會(huì)得到更多的關(guān)心、愛護(hù)。
朋友們，伸出你關(guān)愛的雙手，奉獻(xiàn)出你關(guān)愛的一顆心，在這個(gè)美麗的世界中，你將會(huì)過的更快樂、幸福。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇59
聽，水拍擊礁石的聲音；看，海上壯麗的景色。大自然賦予了海的美麗，也正是這樣，它的美讓我心醉。
中午，鳥兒們蘇醒了，在海面上自由地展翅飛翔。但此時(shí)，一向快樂的海似乎沉寂了下去，浪花一陣陣地拍打著沙灘，構(gòu)成一幅和諧的畫卷。
到了日落，靠在椰子樹旁，細(xì)細(xì)品味這大海的美好。太陽由火紅變成了玫瑰色，跳進(jìn)海里洗了個(gè)澡，把海也染上了玫瑰的顏色，像飲了葡萄酒一樣，醉醺醺地舞蹈，也把天的情緒帶動(dòng)起來，海天一色，是天中有海，海中有天，感覺上給人一種歡愉。
回到小屋中，坐在窗前看海。此時(shí)天空烏云密布，有雷電交加，狂風(fēng)大作，驟時(shí)下起傾盆大雨。此時(shí)的海也猶如一個(gè)發(fā)脾氣的小孩子，不如意地大哭大鬧，攪得海面翻天覆地，狂躁起來了。
呵，海，雖然你的性格很難捉摸，雖然你時(shí)而柔和，時(shí)而狂躁，但你的遼闊讓天地變得渺小，你的壯麗讓古今的美人自嘆不如。
你的美，無法用語言來形容，只有在切身體會(huì)到的時(shí)候，才能真真實(shí)實(shí)地表達(dá)出來。這樣的美，怎能不讓我心醉呢?
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇60
“我的家庭，真可愛……...”聽著這首歌，我心里暖暖的。我給你們介紹一下我的家庭吧！
先介紹一下媽媽，她39歲。在電腦店當(dāng)會(huì)計(jì)，為他們整帳。媽媽在家只管洗衣服、掃地..........等等。媽媽有點(diǎn)愛美，經(jīng)常去美容院美容。但是媽媽，很會(huì)打掃家，家里都是干干凈凈的，沒有一點(diǎn)灰塵。
在介紹一下爸爸，爸爸今年41歲。在水利局上班。爸爸有點(diǎn)懶惰，但做得一手好菜。爸爸愛看新聞、愛逛。爸爸在家，只跟媽媽一起做菜，其他就是幫媽媽洗衣服。
然后介紹一下哥哥，哥哥十幾歲了，該上大學(xué)了。但他老跑出去玩，還惹禍，也不學(xué)習(xí)，好幾次差點(diǎn)被學(xué)校開除！嗯！
對(duì)了！我還要介紹一下爺爺和奶奶，先介紹爺爺，爺爺80歲了。爺爺住在以前爸爸媽媽給他買的房子里。（奶奶給他住在一起。）爺爺有點(diǎn)癡呆，但很會(huì)整事，這次就捏了個(gè)老鼠，還給放跑了。爺爺喜歡看戲和看別人下象棋。爺爺還是個(gè)財(cái)迷，一向?qū)﹀X的事很關(guān)心，就連奶奶讓借錢給哥哥，只借1、5、10等等。
在介紹一下奶奶，奶奶84歲。奶奶跟爺爺住在一起。奶奶很嘮叨，但是只吵爺爺，其他人一般不吵。奶奶也喜歡看戲。奶奶喜歡表弟，表弟不聽話，奶奶老哄他。
看！我的家庭多好啊！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇61
您想認(rèn)識(shí)我的一家，了解發(fā)生在我們這個(gè)家庭中的趣事嗎？那么，先請(qǐng)您看看這張全家福吧。瞧，坐在右邊沙發(fā)上的那位戴著一副黑邊眼鏡的笑瞇瞇的中年人，就是我的爸爸；坐在他旁邊的那臉上帶著恬靜的笑容的中年婦女，便是我親愛的媽媽。我那個(gè)小妹妹嘛，就是緊偎著我媽媽的那個(gè)白白凈凈的小女孩。瞧她，閉著一只眼，調(diào)皮地笑著，多可愛！那個(gè)手捧一簇鮮花，笑盈盈的小姑娘不用說就是我了。您從這張全家福上看出了點(diǎn)什么？一個(gè)字：樂。是啊，發(fā)生在我們家的趣事太多了，我們?cè)趺茨懿粯纺兀勘热缯f吧
嗯，真香啊！媽，做什么好吃的了？妹妹一進(jìn)門，就沖著在廚房里忙碌的媽媽大聲嚷嚷。媽媽沒顧得上答話，爸爸卻笑呵呵地接過了話茬：你的鼻子可真靈啊！那當(dāng)然！人家的鼻子是世界第一流，領(lǐng)導(dǎo)鼻子新潮流！我一邊放下羽毛球拍，一邊學(xué)著播音員做廣告。哈哈！爸爸大笑起來。妹妹狠狠地瞪了我一眼，便鉆進(jìn)了廚房。不一會(huì)兒又樂顛顛地跑出來，對(duì)我說：姐，據(jù)統(tǒng)計(jì)，今晚的菜十分豐盛，有糖醋排骨，紅燒‘獅子頭’、蒸雞蛋、鮮魚湯我的媽呀，這么多好吃的！光聽聽我都要流口水了，肚子也咕咕地唱起了空城計(jì)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇62
在我的記憶中，有許多事使我深受啟發(fā)，但是有一件事讓我記憶猶新。
這學(xué)期開學(xué)初，老師交給我一個(gè)艱巨的任務(wù)——擔(dān)任第八小組的語文組長。新官上任三把火，剛“上任”沒多久，我就開始如火如荼地整頓起來：如果哪個(gè)組員因?yàn)闆]有及時(shí)完成老師布置的語文作業(yè)而拖班級(jí)后腿，我必定把他給揪出來，狠狠訓(xùn)斥他一頓。可正是因?yàn)槿绱艘惨齺砟承⿹v蛋分子的不滿。
小組中最讓我頭疼的當(dāng)屬小夏了，他在同學(xué)們的眼里是個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞同學(xué)，平時(shí)在學(xué)校里經(jīng)常不做作業(yè)，四處搗亂，成天一副唯恐天下不亂的樣子。那天，他和往常一樣又拖欠語文作業(yè)了，我氣不打一處來，聯(lián)合幾個(gè)組員狠狠責(zé)備了他。誰知他非但不知錯(cuò)，竟破罐子破摔——大聲宣布以后不做語文作業(yè)了。這時(shí)我感到有些許的后悔，責(zé)備他真的能治得了他嗎？真的能幫助他擺脫現(xiàn)狀嗎？我懷著疑問走進(jìn)了傅老師的辦公室，老師語重心長地告訴我：“許妍，對(duì)待這樣的調(diào)皮鬼用真誠的心去對(duì)待他，將心比心，也許更有效果呢！”此時(shí)，我隱約間好像明白了什么。
從那天起，我便改變了“作戰(zhàn)”計(jì)劃，真心去關(guān)心他，幫他解答疑難問題，耐心地教他解題的方法。漸漸地，他在我的幫助下能夠順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也能和小組中的其他同學(xué)融洽相處，他的臉上洋溢著由心的笑容。
人與人之間就像照鏡子，你對(duì)我微笑，我亦對(duì)你微笑，將心比心，善待他人，能得到他人的尊重和禮待。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇63
到九點(diǎn)半的時(shí)候黃老師宣布“出發(fā)”，我們排著整齊的隊(duì)伍前進(jìn)，謝老師走在前面帶隊(duì)，每個(gè)大組有三位家長協(xié)助老師來幫助我們。黃老師一會(huì)兒在隊(duì)伍的中間，一會(huì)兒在隊(duì)伍的后面，她關(guān)心和照顧著我們。
穿過師院來到城市綠心。首先走在平坦的水泥路上，走著走著就是高低不平的泥土路。因?yàn)槁凡缓米撸行┩瑢W(xué)不小心摔跤了，但他們勇敢地爬了起來，繼續(xù)向前走。一路上老師和家長們不斷提醒我們要注意安全。
路邊有綠綠的、長長的竹子，土里有黃黃的、香香的油菜花，樹上長出了嫩嫩的、綠綠的葉子，還有一些不知名的漂亮的小野花兒，景色很美很美。但有些同學(xué)看到路邊的花就去摘，我覺得這樣不好，我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木。
我們終于到了樂山廣場。黃老師說：“請(qǐng)同學(xué)們把報(bào)紙墊在地上，把食物拿出來大家分享吧！”我們都把東西拿出來大家交換著吃，還請(qǐng)老師和家長們一起吃。到了中午十二點(diǎn)時(shí)，我們把地上的垃圾清理完后，就結(jié)束了今天的郊游。我們和老師告別后就各自回家了。
雖然今天我們走得有點(diǎn)累，但是我們很高興，因?yàn)槲覀兛吹搅撕芏嘟纪饷利惖娘L(fēng)景，學(xué)到了很多知識(shí)，同學(xué)們也更加友愛了。我希望以后還有這樣的活動(dòng)！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇64
獨(dú)自一人走在川流不息的陌生人中間，身處嘈雜的街道，落寞卻似洪水般涌來。
如果是一年之前，我和伙伴們定也是這嘈雜中的一份子。可是如今，卻只能隔著一個(gè)十字路口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著如今同班同學(xué)似識(shí)非識(shí)的背影望塵莫及。
多少次想要開口：“一起走。”可是又多少次因?yàn)樽约旱呐橙醢训搅松嗉獾脑捝柿嘶厝ァ?/p>
再遇黃昏，他依舊在馬路上風(fēng)馳電掣，我便又在心里矛盾地掙扎：要不要越過那個(gè)十字路口的距離？對(duì)，現(xiàn)在就去！心里雖然堅(jiān)定地想著，可是車子卻并沒有絲毫移動(dòng)的跡象。
不止一次掙扎，不止一次幻想……可那看似短短的距離卻始終無法逾越。要不要跨過兩秒鐘的距離？要？不要？咬緊牙，握緊拳：“小五，我們一起回家吧！我們兩個(gè)家離得很近。”心再次提到嗓子眼：他不會(huì)拒絕吧？或者根本不理睬我。那時(shí)多尷尬！就在我愣神的當(dāng)口，他愣了愣，會(huì)心一笑：“好啊！那我們以后一起回家吧！”我長長地舒了一口氣……
和他一起走在回家的路上，腳步無比輕松……原來，心與心的距離并不遙遠(yuǎn)，只要將心比心，哪怕再遙遠(yuǎn)的距離也只需一句話便可融化……
十字路口的距離消失了，從此，放學(xué)的路上再度變成了兩個(gè)人的身影……
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇65
開學(xué)第一天，老師告訴我們要軍訓(xùn)。我們心里既緊張有興奮。10點(diǎn)鐘時(shí)，老師組織學(xué)生到操場上排隊(duì)。校長講了大概半小時(shí)的話后。便開始分配教官了。到介紹我們班的教官時(shí)，我們豎起了耳朵。當(dāng)聽到我們的教官是杜教官時(shí)我們?cè)谛睦餁g呼起來。因?yàn)槎沤坦僭谒械慕坦僦袀�(gè)子最高還很逗。整天樂呵呵的。
軍訓(xùn)的下午，杜教官給我們講了關(guān)于軍人的事情。杜教官參軍兩年多，今年20歲，應(yīng)該在18歲參軍的。杜教官家在石河子市。我看了一下地圖，天哪。還要做火車呢。教官三四年才能會(huì)一冊(cè)家。
教官說他的夢(mèng)想是當(dāng)警察。當(dāng)軍人很幸苦。可是死活不說為什么參軍而不當(dāng)警察。我想應(yīng)該是他的父母想讓他當(dāng)軍人吧。杜教官很厲害，他一分鐘坐俯臥撐可以做100個(gè)，在單桿上可以翻100個(gè)。厲害吧。
杜教官走后，我想了很久，想長大當(dāng)當(dāng)一個(gè)軍人好還是一個(gè)警察好。想了很久后決定不當(dāng)一個(gè)軍人好，而當(dāng)一個(gè)警察好。因?yàn)楫?dāng)軍人很辛苦。不過我沒說當(dāng)軍人不好。而且我也當(dāng)不了，因?yàn)槎沤坦僬f過部隊(duì)上沒有女軍人。所以我也不當(dāng)。但不管是警察還是軍人都是一樣為保衛(wèi)祖國而誕生的。所以我要用同樣的想法看待它們。不能偏向他們中的任何一個(gè)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇66
我愛海，還海的種種景致，不知道為什么每次看海的百態(tài)，我的心才會(huì)安定。或許我的性情的海一樣多變吧！
我愛海浪，海浪有多大有小，遇到礁石，浪濺的越高，浪花就更白更細(xì)，她天空舒卷的白云，好迷人！好美好美！浪如人生，礁石則是生活中的挫折，只有經(jīng)過挫折才會(huì)讓人生更有希望更有活力！
我愛那早晨的海。新上的晨霧，更為海添加了不少的神秘感，像那含情脈脈的小姑娘。雖只是時(shí)的美景，但也有她的一番色彩。
我也愛平靜的海。平靜的海像一位溫柔的女孩，而一波波隨風(fēng)而動(dòng)的浪花就像那位少女一絲絲的秀發(fā)，小女孩靜靜的，讓風(fēng)兒吹動(dòng)她的秀發(fā)，這個(gè)景象多美啊！這個(gè)小女孩也討人喜愛哪！
我愛洶涌的海。浪花像一排排英勇的戰(zhàn)士，勇敢的前進(jìn)！洶涌的海像發(fā)狂的演奏家，正憤怒地敲著他的琴，發(fā)出那雄壯的音樂；洶涌的海像一頭兇猛的野獸，正昂首怒吼著！
有時(shí)海一下子變成一位高貴的婦人，有時(shí)卻像條龍?jiān)谔炜罩酗w躍奔馳！有時(shí)發(fā)狂的演奏家頓然成為風(fēng)度翩翩的指揮家有規(guī)律的引導(dǎo)著曲子的高低，讓每個(gè)人的快樂緊張都隨樂曲而改變。海是鎂麗，是洶涌的，是平靜，她是個(gè)萬能演員：每種角色她都能扮演得非常好，令人身臨其境，能跟隨情節(jié)哭、笑！我愛的大自然就是導(dǎo)演吧！只有自然才能操縱這個(gè)萬能的演員吧！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇67
一天，家里忽然停電了，我們一家三口人驚慌失措，還是媽媽先鎮(zhèn)定下來，摸著黑找到了家里僅有的三根又短又細(xì)的蠟燭，點(diǎn)亮了它們。
因?yàn)楣饩�太暗，無法做作業(yè)和看書，我們一家人便開始聊起今天在單位和學(xué)校里的所見所聞來。正當(dāng)我興致勃勃地和爸爸媽媽說著老師教給我的新知識(shí)時(shí)，媽媽忽然說了一句：“端端，你看，這幾根小小的蠟燭不正是你們敬業(yè)的老師嗎？”
蠟燭？老師？我思索了半天，也無法把蠟燭和老師這兩個(gè)“毫不相干”的物體和人聯(lián)系在一起。
正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，一直在一旁沉默無語的爸爸發(fā)話了：“孩子，媽媽說得對(duì)啊！你看蠟燭從來都默默奉獻(xiàn)，燃燒自己，照亮他人，那需要它照明，它就在哪兒點(diǎn)亮自己，為人們帶去希望和光明。它不管自己多么弱小，不管自己是多么的微不足道，總是盡自己的每一絲微薄之力，給人們帶去光和熱。這不就像是你們敬愛的老師嗎？他們的精神不就是蠟燭的品質(zhì)嗎？他們犧牲自己的休息時(shí)間，教你們知識(shí)與做人的道理，他們就如蠟燭一樣，無私奉獻(xiàn)自己的力量，希望你們茁壯成長。”
聽了爸爸的話，我頓時(shí)明白了，老師付出自己的時(shí)間和力量，教育我們，他們像蠟燭一樣，帶給我們光明和希望，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的森林中越行越遠(yuǎn)。
轉(zhuǎn)眼間，蠟燭已經(jīng)滅了，燈又亮了起來，蠟燭靠自己微弱的力量在困難時(shí)刻為大家?guī)砹斯饷髋c希望。蠟燭永遠(yuǎn)地滅了，但蠟燭默默無聞，無私奉獻(xiàn)，燃燒自己；照亮他人的精神卻永遠(yuǎn)不會(huì)滅。
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