【實(shí)用】小學(xué)五年級學(xué)生作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
一個(gè)陽光明媚的日子，獨(dú)坐在陽臺上，掬起一杯熱茶，捧起一本清香的書。只用那明麗的雙眸，接受文字之間的營養(yǎng)，接受令人眷戀的陽光的洗禮，溫暖而舒適。
他們總會悄靜無聲，如滄海中的一蝶，企盼飛出夢境。于是，他們靜悄悄的從優(yōu)雅的卷中采出蝶翅的力，一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴匯集，力量越來越強(qiáng)，接收了卷的益處，他們成長了一小步。
他們總把自己的影子映襯于書里面，烙刻在字行間。他們苦苦尋覓著，總期待著下一地點(diǎn)，下一時(shí)間，下一人物，下一事件。嘗品著各種不同人生的滋味，有時(shí)一遍好像不夠。每一次開卷都像度過了一個(gè)漫長的春秋，重新經(jīng)歷了一場離分聚合的場景，感悟也有所不同。尋覓的終點(diǎn)便是一個(gè)個(gè)結(jié)局，或悲傷或冷然抑或淡雅，收獲卻如此完美。
他們習(xí)慣漫步于書的庭院。就好像一個(gè)小村莊，里面裝滿了關(guān)于你童年的遐想，你幼時(shí)的夢幻。穿梭于各個(gè)平面各個(gè)樓層之間。享受著壁灰的淡木香，呼吸著泥土的芳雅香。無論你遠(yuǎn)行到何方，你需要它來充實(shí)自己，撫慰自己，得到的將會是比現(xiàn)實(shí)更活躍的沖勁。
有時(shí)候某個(gè)片段會讓人懷念起自己的從前，然后，淚流滿面。一張張可愛的臉孔，一朵朵明朗的笑聲，一分一秒的年華，一些黎明一個(gè)黑夜，像一幕幕真實(shí)的影像緩慢上映。每一頁所述的故事都是那么明亮那么溫暖。
又是一個(gè)陽光明媚的日子，掬起一杯熱茶，享受卷中的美麗。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
放假了，老師叫我們利用假期，到大自然中去，觀察大自然，發(fā)現(xiàn)大自然，感受大自然。
假期的第一天，天氣晴朗，陽光燦爛，真是一個(gè)難得的踏青的好日子。一大早，媽媽就帶著我來到鄉(xiāng)下的奶奶家，美麗的十九峰山下。奶奶家門前的桃樹、梨樹、李子樹都開花了，紅得像云霞，白的像雪花，一朵朵，一團(tuán)團(tuán)，你挨著我，我挨著你，像趕集似的，開得可熱鬧啦。我使勁的嗅著，不停地說著，真香啊，真香啊，我陶醉在花的世界里。
奶奶家的屋后，是一片翠竹。我要去找筍芽兒，這可是我很久的愿望了。自從學(xué)了《筍芽兒》那篇課文后，我就一直盼望著。今天這個(gè)愿望終于要實(shí)現(xiàn)了，我懷著興奮的心情，拉著媽媽一路跑著，奔向竹園，啊！我看見了筍芽兒，他已經(jīng)從泥土里鉆出來了，我撫摸著被筍葉包裹著的筍芽兒，悄悄的對它說：“筍芽兒你真勇敢！”
這時(shí)奶奶拿著鋤頭來了，我問奶奶您拿鋤頭來干什么呀，奶奶對我說，給你們燉竹筍吃。我驚呆了，說道：“不行，筍芽兒是我的朋友。”我蹲在地上，緊緊抱著筍芽兒，外婆被我弄糊涂了，媽媽連忙給奶奶解釋，奶奶邊走邊嘀咕：“臘肉燉竹筍多好吃，就等你們回來嘗鮮的。”耶！我伸出手指大叫著，媽媽微笑著看著我。
山坡上開滿野花，我和媽媽躺在綠油油的草地上，看著藍(lán)藍(lán)的天上飄著的白云，給我們變著魔術(shù)；聽著小鳥為我們歌唱。一陣風(fēng)吹過，大山也在給我們歌唱，我忍不住在草地上打了幾個(gè)滾兒，我陶醉在這美麗的大自然中。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
我喜歡大海，我喜歡大海的廣闊，在蔚藍(lán)的，廣闊無垠的大海上，我劃著小船在我喜歡的大海上漂泊，享受那種自由自在的感覺。
我喜歡植物，我喜歡職務(wù)的清純、芬芳。在植物的世界里我可以跟秋菊、玫瑰、百合做朋友，像他們一樣擁有高潔的品質(zhì)。
我喜歡夜空，喜歡自己在草地上安靜的走著，還喜歡這份少有的寧靜，那獨(dú)自在天上的星星在柔和月光的保護(hù)下，更亮了，就像夜空的眼睛。
我喜歡草原，喜歡自己獨(dú)自走在一碧千里的草原上，還喜歡坐在草原上安靜的看書。
我喜歡吃七分熟的牛排，喜歡聽牛排在鐵板上滋啦啦的響的聲音，意大利面在旁邊卷成一朵花，翠綠色的西蘭花想一片葉子一樣在意大利面的旁邊。
我喜歡動物園，喜歡溫順的長頸鹿，兇猛的老虎，滑稽的猴子，在動物園里我可以看見許多小動物。
我還喜歡狗，不管是哪一種我喜歡呆萌的哈土奇，聰明的邊境牧羊犬，兇惡的斗牛，以及可愛的日本秋田。我也喜歡不同顏色的狗狗，黑色的、灰白色的、金色的，她們總能給我?guī)砜鞓贰?/p>
我喜歡生活，我心里充滿了對各種各樣食物的喜愛，我也希望每個(gè)人都能擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4
朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云；朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶，朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。我最好的朋友就是我的同桌——沈子軒。
他個(gè)子高高的，像一棵挺拔的小樹，瘦瘦的身材像一根竹竿在風(fēng)中搖擺，一頭烏黑的頭發(fā)，像是黑色的草叢，白白的瓜子臉上，鑲嵌著一雙仿佛是黑寶石般的大眼睛，彎彎的柳葉眉，八寶花一樣的紅嘴唇，帥氣極了。
記得有一次放學(xué)，正趕上了陰雨天。我無精打采地收拾著書包，發(fā)愁一會可怎么回家。這時(shí)，沈子軒走過來笑瞇瞇地說：“你是不是在發(fā)愁怎么回家吧？我今天騎車了，我家住的比較近，我走路，你騎我的自行車回家吧……”看著他那滿臉真誠的樣子，我頓時(shí)感覺一股暖流涌上我的心頭……這正所謂“贈人玫瑰，手留余香”啊!
在回家的路上，我看見他背著沉甸甸的書包，一步一步緩慢向前走著，衣服被雨水和汗水淋的就要濕透了……他為了不讓我累著，自己不僅淋著雨還走了那么遠(yuǎn)的路。望著他那氣喘吁吁的背影；想著他助人為樂、舍己為人的精神，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……我突然想起了高爾基的一句話:你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。
還有一次，我們一起去參加了一個(gè)夏令營活動。有一項(xiàng)活動:比賽賽跑。快到終點(diǎn)時(shí)，我腳滑了一下，摔倒了地上。本來就差幾步沈子軒就到終點(diǎn)了，但他卻丟下了自己的榮譽(yù)，跑了過來將我扶了起來，結(jié)果他得了第二……“為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。”這就是沈子軒的真實(shí)寫照。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛哭你……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，雖然我的同桌是男生——沈子軒，但是我依然會想起他。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5
暑假是我很期待的一段時(shí)光，因?yàn)榭梢月糜危M情的玩，不用每天上學(xué)作業(yè)，可以看電視，可以做一些平時(shí)沒時(shí)間做的事。這個(gè)暑假也有許多開心難忘的事，但在我心里，最難忘的一天是與同學(xué)一起學(xué)會了溜冰。
暑假八月的'一天，天氣晴朗，萬里無云。太陽像個(gè)碩大的火球，閃亮灼人。公路被炙烤得滾燙，空氣熱浪滾滾。因?yàn)橐淹瓿闪舜蟛糠肿鳂I(yè)，媽媽決定幫我約上同學(xué)去萬象城溜冰避暑。那一刻，我的心就如一壺正在沸騰的開水激動得要溢出來。
一到萬象城，我們直奔四樓旱冰場與同學(xué)會合。這是一個(gè)籃球場大小的旱冰場，一靠近就令人涼颼颼的，與外面的感覺真是“冰火兩重天”。
我們迫不及待的換了鞋子，這是我第二次上“戰(zhàn)場”，又激動又緊張。因?yàn)榈谝淮蔚乃恿钗揖o張，可那刺激的運(yùn)動又使我期待與激動。我小心翼翼的一步一步走到旱冰場，因?yàn)楹镁脹]滑，感覺腳好沉不聽使喚。看著同學(xué)們已經(jīng)像小鳥一樣自由的在冰上舞動，我心更加焦急起來，心跳加速。我先扶著護(hù)欄，一邊慢慢開始走起來，正在我感覺舉步維艱時(shí)，我忽然被別人一碰，手腳不聽使喚，四腳朝天摔了一跤，站不起來，這時(shí)尷尬蓋過了疼痛。工作人員把我扶了起來，我羞愧的謝了他。可還沒等他放了手，腳一滑又摔了一跤。這時(shí)只聽見伙伴們捂著肚子哈哈大笑。此時(shí)我暗暗下決心：一定要讓自己溜起來，絕不讓他們笑話。我記著工作人員教我技巧，腳外八字慢慢的開始滑，身子微微往前傾，重心把穩(wěn)。果真，就這樣我一次又一次的試著，終于可以溜起來了，那感覺無與倫比。正當(dāng)我沉浸在快樂中，忽然背上被一樣?xùn)|西擊中，我一往前傾整個(gè)人又趴在了地上。原來是同學(xué)們向我扔的小雪球。這時(shí)我爬了起來，撿起小雪球去追他們。我們就你追我趕開始了“雪戰(zhàn)”。歡笑聲尖叫聲此起彼伏。我們溜著、玩著、摔著、笑著陶醉在歡樂之中，快樂與幸福讓我們忘卻了累與痛！
這是令我難忘的一天，我學(xué)會了溜冰。因?yàn)榕^得到了成果，那樣的快樂與成就感無與倫比，也讓我明白了“世上無難事，只要肯攀登”的道理。以后遇到困難，我也會向溜冰一樣的態(tài)度去面對。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇6
“各各（哥哥）！”在舅舅家，我終于又見到了就為的兩歲的小表弟寧寧。幾個(gè)月過去了，小家伙就竄高了一頭，屁顛屁顛地跟在我身后跑著，鬧著，也不知給全家人帶來了多少歡笑和喜悅。不過讓你猜不到的是，這樣一個(gè)“乖”表弟卻有“三怪”，今天，就讓我來一一介紹一下吧。
第一怪 眉清目秀惹人愛
小家伙雖說是個(gè)小男孩,可是長得卻像一個(gè)小妞妞。濃濃的眉毛泛著朝氣，就像墨線勾勒出的揮毫如煙的一筆，煞是俊俏，薄薄的嘴唇泛著血色，好似朱砂渲染出的行云流水的一畫，也頗為好看。最可愛的當(dāng)屬那雙炯炯有神的大眼睛了，仿佛那是兩顆晶瑩剔透的明珠，鑲嵌在一張璞玉似的小臉上，見過他的人都會把他當(dāng)作一個(gè)乖巧的小妞妞呢！
第二怪 “大雅”“大雅”說話帶
小表弟說話還特別怪。記得有一次去公園，小寧寧一路上興奮得不得了，瞪著圓溜溜的眼睛，左瞅瞅，右看看，似乎一切都覺得那樣新鮮。看著街上來來往往的汽車，他倏地就愣住了，用纖細(xì)的小手指著一輛車叫道：“大雅！大雅！”“大雅”？這不是詩經(jīng)的一部分嗎？難不成連兩歲的小寧寧也知道？我百思不得其解，幾位大人也被他這突兀的半句話搞得暈頭轉(zhuǎn)向，直到最后，舅舅才恍然大悟，原來他是在問汽車是“啥呀？”從此，“大雅”便成了這個(gè)探索期孩子的口頭禪，不過這下可苦了我們費(fèi)口舌去解釋啦！
第三怪 跑步堪比劉翔快
對于戶外活動，寧寧則更感興趣，追蝴蝶，抓螞蟻，拈拈花兒，惹惹草兒，一點(diǎn)兒小事兒就能玩?zhèn)�沒完沒了，淘氣得不行。尤其是跑步的時(shí)候，更是無所顧忌，別看兩條腿短，跑起來卻健步如飛，有一股使不完的勁兒。“嗖——”地一陣風(fēng)似的，把大人統(tǒng)統(tǒng)甩在了后面，任憑你怎么叫也不肯回來，只是留下一串銀鈴般“咯咯咯”的笑聲……
這就是我的“三怪”表弟。我傻得天真、萌得可愛、怪得有趣的表弟。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇7
不知不覺地，秋姑娘的腳步離我們越來越近了……
秋姑娘是一個(gè)大公無私的仙女。她穿著一件金色的衣裙，輕飄的衣袖，拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)，無私地，奉獻(xiàn)人間。
一大早，我叫上好伙伴，一起騎著我們的單車，奔馳在那空氣清新的“晨霧道”上。這時(shí)，我和身邊的兩位“童鞋”們，情不自禁的唱起了“清晨”這首歌。大馬路上，回蕩著我們?nèi)齻�(gè)人動聽的歌聲…….
不知不覺得，我們走進(jìn)了鄉(xiāng)間小道來到了一條清澈見底的小溪邊。小溪可真清啊！清的可以看見溪底那漂亮的鵝卵石；小溪可真甜啊！甜的可以與冰糖水相提并論；小溪可真涼啊，涼得你的皮膚直發(fā)麻……我們歡樂的笑著跳著，溪水應(yīng)和我們的歌聲，這真是一幅和諧的美麗的畫卷。
我們騎上車子，繼續(xù)前行。才走了一小段路，我們?nèi)齻�(gè)人就發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”前方一百米處，有一大片果園，我看見那碩果累累，仿佛看見了農(nóng)民們燦爛的笑容。那一顆顆果樹直看得我們眼花繚亂。一個(gè)個(gè)小柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，為我們照亮前方的道路；樹上的石榴妹妹，紅著臉給我們打招呼；年老的玉米爺爺，向我們揮著手，露出了一排排金黃的牙齒……誒，這片地上怎么沒有果實(shí)呢？根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該是種著香噴噴的花生。我們一起挖掘起來，果不出我所料，挖出了一個(gè)個(gè)雙胞胎花生，真是看著就眼饞啊！
人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日力，愛她的香飄四野。
秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛！