小學(xué)五年級作文

時(shí)間：2021-11-07 08:31:19 五年級作文我要投稿

【精】小學(xué)五年級作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文，希望能夠幫助到大家。

【精】小學(xué)五年級作文

小學(xué)五年級作文1

　　這天課間，老師帶領(lǐng)我們來到校園里尋找春天。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地來到操場上，順著老師手指的方向，我們看到紫葉李就像一群穿著潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場的南側(cè)，默默地點(diǎn)綴著我們的校園。走近了看，紫葉李的花瓣潔白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、葉子后，像含羞的小姑娘一樣，亭亭玉立。看！那兒有獨(dú)自綻放的，也有三五成群的。這些一簇簇的花朵中間還有一些含苞待放的花蕾，有的歪著腦袋沖你傻笑，有的拼命地踮起腳尖調(diào)皮地探出頭來，好像必須要和小伙伴們分出個(gè)高低。下雨時(shí)，花瓣紛紛落下，像一只只白色的蝴蝶飄落在草地上，草地也因有花瓣的襯托，而變得愈加美麗。

　　老師又指著一片金黃色的花叢，對我們說：“這叫連翹。”我心想：這不就是迎春花嗎，怎樣說就是連翹呢？我仔細(xì)觀察了一下，哦，此時(shí)我明白了，原先迎春花有六個(gè)花瓣，而連翹花只有四個(gè)。連翹花就像一個(gè)個(gè)小喇叭，鼓足了勁在拼命吹奏著生命之歌。

　　再往前走，我們又到了一片像大蘑菇一樣的小葉女貞那里。小葉女貞的老葉子摸上去就像絨布一樣光滑，新吐出的葉子嫩綠嫩綠的，十分美麗！

　　之后，我們在草地上又發(fā)現(xiàn)了一群正在搬家的小螞蟻。其中，有兩只小螞蟻相互地碰碰觸角，好像在說：“這個(gè)洞很適宜，能夠把東西搬進(jìn)來了。同志們，加油呀！”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅干，正要和大伙兒一塊兒分享呢！

　　啊！春天的校園真美啊！

小學(xué)五年級作文2

　　游戲然而什么？這然而一個(gè)嚴(yán)肅的問題。

　　也許我們就應(yīng)換一個(gè)詞，競技，或許更確切的說，世界。

　　一個(gè)游戲，就然而一個(gè)世界，最起碼然而對世界的模仿。任何游戲，都有固定的規(guī)則，都有必須的主角，都有必須的目的，都有必須的規(guī)則和懲罰。沒有虛擬的游戲，只有人造的世界。

　　什么又然而優(yōu)秀的游戲呢？在我看來，優(yōu)秀的游戲不就應(yīng)然而對我們所生活的世界的模仿，游戲不就應(yīng)僅僅為我們帶給某種安慰，而就應(yīng)為我們揭示一個(gè)全新的世界。我然而反對玩網(wǎng)游的，所謂經(jīng)驗(yàn)值，金幣，經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)一類量化了的東西，然而現(xiàn)實(shí)世界植入的病毒，污染了一個(gè)本該然而與眾不同的世界。

　　一個(gè)好的游戲，就應(yīng)給我們看另外一個(gè)世界，在這個(gè)世界中，正常世界的一切規(guī)則都失效了。我們所熟知的權(quán)威都就應(yīng)消失（比如金錢-金幣，資歷-經(jīng)驗(yàn)值，充值-走后門），或另有其人。世界的目的不在追求平衡，而給毀滅以機(jī)會(huì)，一切的價(jià)值都就應(yīng)顛倒和破壞。現(xiàn)實(shí)世界然而一個(gè)人為的大競技，而我們玩的游戲，盡管也然而人為的，但就應(yīng)從這個(gè)大競技中脫離。最起碼給我們一些新鮮感。

　　這樣，游戲就不再單單然而一種拙劣的模仿，而在某種程度上成了揭示和啟迪。

小學(xué)五年級作文3

　　母親，在這個(gè)世界上是我們最愛的人！是她，讓我們幸福的成長；是她，讓我們克服人生中的種種困難；是她，在我們最無助的時(shí)候默默地鼓勵(lì)著我們。

　　還記得二年級的時(shí)候，天上下著傾盆大雨，我便無助地站在校門口等著媽媽來接我，心想：下這么大的雨媽媽一定會(huì)來接我。但是，過了半個(gè)小時(shí)，我站在校門口被大雨吞噬著。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被自己的親人接走，心中產(chǎn)生了一種莫名其妙的心酸，“媽媽難道不來接我嗎？怎么會(huì)……”越想越傷心，眼淚竟不自覺的流了出來，心中回想起以前媽媽最我的種種好，如：在下雨天只有一把雨傘，媽媽不顧自己，竟然把雨傘給了我，自己淋了雨；拔牙的時(shí)候，媽媽在一旁默默鼓勵(lì)我，讓我不要害怕，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)……就在我哭得淚流滿面的時(shí)候，突然聽到了一個(gè)熟悉的聲音在叫我，呀！是媽媽！“媽媽”！我一路小跑，哭著投向媽媽的懷抱，傷心地說：“媽媽，我還以為你不要我了呢？”媽媽一邊幫我抹著眼淚，一邊溫柔地說：“傻孩子，媽媽怎么會(huì)不要你呢？你看，這是什么！”北京烤鴨“！我大聲喊著。

　　后來，我才從姐姐口中得知，那次媽媽為了讓我不餓肚子，特地跑遠(yuǎn)路為我買了最愛吃的北京烤鴨，當(dāng)我聽到這話時(shí)，不禁震住了。從那以后，我再也沒有胡鬧過。

　　母愛，是如此的偉大！媽媽，我想對你說：”媽媽，謝謝您為我所做事，我愛您！“

小學(xué)五年級作文4

　　曾經(jīng)，世界上發(fā)生過多少疾病，害死了多少無辜的人，那些人都白白的犧牲了。實(shí)際上大多數(shù)的疾病傳播都與動(dòng)物有關(guān)，而這些動(dòng)物也這樣非常無辜的，只這樣因?yàn)槿祟惖呢澇曰蜻@樣無知才落得如此下場！

　　保護(hù)動(dòng)物這樣每個(gè)人都應(yīng)做到的，如果不從自己做起，并且?guī)?dòng)身邊的每一個(gè)人，就可能給人類帶來無窮無盡的災(zāi)害。反之，你有意識(shí)的去保護(hù)動(dòng)物，那么付出的代價(jià)將會(huì)降到最低！就拿非典來說吧，因?yàn)檎J(rèn)為果子貍這樣野味，很多人都嘗過，但并沒認(rèn)為吃它會(huì)傳播疾病，終于爆發(fā)了非典，大家才意識(shí)到事情的嚴(yán)重后果，但后悔都來不及了！為什么一定要吃山珍海味呢？為什么一定要吃好飯好菜呢？不如吃一些有營養(yǎng)，含有維生素的蔬菜以及綠色食品，對身體有益還不會(huì)飲食不均衡。再有就這樣鼠疫，鼠疫這樣怎么傳播的呢？有的人將打死的老鼠直接扔進(jìn)骯臟的地方，而死老鼠的尸體會(huì)產(chǎn)生很多的細(xì)菌，這些細(xì)菌污染了我們的生活用水就產(chǎn)生了鼠疫。聽大人們說，鼠疫這樣非常恐怖的事情，傳播面積很廣，死亡率非常的高。還有很多的疾病都這樣因?yàn)槿祟惒粣圩o(hù)動(dòng)物，不關(guān)心自己與動(dòng)物之間的和平共處，導(dǎo)致一些悲劇的發(fā)生。如：珍稀動(dòng)物的滅絕，使得我們現(xiàn)在只能在圖片上看到它們的樣子；空氣污染使得我們這個(gè)城市難得見到鳥兒飛翔

　　人類，我們一定要愛護(hù)動(dòng)物，不要因?yàn)閷?dòng)物的殘忍反而最后害到自己！讓人與動(dòng)物的世界能更加和平的相處，讓我們?nèi)祟惻c動(dòng)物成為好朋友，讓我們這個(gè)世界更美好！

小學(xué)五年級作文5

　　在我的記憶長河中，有許多感人的故事，其中，有一個(gè)令我一個(gè)十分難忘。

　　那只不過是一件小小的事情。

　　事情發(fā)生在一節(jié)英語課上。

　　那是一個(gè)陰沉沉的下午，我們坐在教室里大聲地念著那一個(gè)個(gè)有長又難記的英語單詞，但我們個(gè)個(gè)都非常開心。

　　老師教了我們許多的關(guān)于英語詞句的事情。接著是聽寫英語單詞，又是背課文，又是抄單詞，我們一一做完，只聽老師說了聲：“下課!”我們蜂擁般地向教室門口涌去，擠出了教室。

　　走出了教室，我們先喝了茶，再上了一下廁所。就立刻開展了一個(gè)大游戲——踩腳。先選好自己所站的位置，接著就是石頭剪子布了，你瞧，這位同學(xué)，雙腳一蹬，朝另一個(gè)同學(xué)的腳踩去，只見另一個(gè)同學(xué)迅速的移開那只要被受到“攻擊”的腳那位同學(xué)踩了個(gè)空，接著那位同學(xué)向我發(fā)起了進(jìn)攻，我連忙來了個(gè)二段跳，躲過了這次危機(jī).......

　　不一會(huì)兒，我們就聽到雨滴落在空調(diào)機(jī)上的鐵板的聲音“啪——啪——”接著，天空像一盆水嘩的潑了下來。

　　不一會(huì)兒，整個(gè)世界都是白茫茫的了。

　　放學(xué)了，，我們走出校門口，雨水落在地上已經(jīng)有一厘米多了，我們都個(gè)個(gè)撐起自己早有準(zhǔn)備的雨傘。可是卻有一位同學(xué)孤零零的站在校門口，我跑過去問他：“你怎么不走呀”“我——我沒傘。”這時(shí)，一位同學(xué)將傘遞給了他，說：“我家近，給你帶......”

　　在那大雨下，一個(gè)男孩在奔跑。

小學(xué)五年級作文6

　　在學(xué)校操場的一個(gè)角落里，那兒非常潮濕。我無意中發(fā)現(xiàn)很多螞蟻聚在一起，不遠(yuǎn)處有一個(gè)白點(diǎn)，這不就是“蛆”嗎？為什么這么多螞蟻背著它呢？于就是，我把它拿起來放在手上，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻憤怒地向我發(fā)起了進(jìn)攻，把我腳背咬得酸疼。我這才恍然大悟：這就是蟻王！我終于看見了螞蟻的創(chuàng)造者——蟻王！我興奮極了，仔細(xì)觀察著，把白白胖胖的蟻王放回原處，這群螞蟻停止了對我的進(jìn)攻，迅速把蟻王團(tuán)團(tuán)圍住，寸步不離地保護(hù)著蟻王……

　　另一群螞蟻中的一只則咬住一小片葉子，像挖土機(jī)一樣不停地在地面探土，開始只有一只螞蟻在挖掘，隨著洞口的深度的增加，旁邊幾只螞蟻也分別咬著樹葉進(jìn)去幫著運(yùn)土，只見一點(diǎn)點(diǎn)土從洞內(nèi)運(yùn)送出來……正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，上課鈴響了，我只好依依不舍地回到了教室。這節(jié)課老師講了什么我一句也沒聽進(jìn)去，滿腦子都就是螞蟻。

　　下課后，我以百米沖刺的速度跑去觀察螞蟻，這時(shí)，洞已經(jīng)很深了，我找了根大約有30厘米長的細(xì)枝，伸進(jìn)洞內(nèi)，發(fā)現(xiàn)枝條全部伸進(jìn)洞內(nèi)，可還沒有到底！地面的蟻王呢？原來早就搬進(jìn)洞內(nèi)了，我很遺憾沒有親眼目睹蟻王進(jìn)洞的場面。同時(shí)又為螞蟻能在40分鐘內(nèi)建造這么龐大的工程感到驚奇和贊嘆！

　　這就就是團(tuán)結(jié)的力量啊！從此我就喜歡上了小小的螞蟻。它讓我明白了什么叫不拋棄和不放棄，堅(jiān)持到底就就是勝利！作文

小學(xué)五年級作文7

　　每當(dāng)看到圓形的時(shí)候，我都會(huì)想起一件事：堆雪人。老實(shí)說，在冬天下雪時(shí)，尤其是下大雪，我總是吵著要去堆雪人，每次不等媽媽明白，就一溜煙跑到樓下，搭起雪人來了。可自從那次堆了了雪人之后，我就再也不想玩了。

　　那是一次下大雪之后，八歲的我老早就跑到了樓下，摘下帽子和手套，正準(zhǔn)備開始堆，就看見一個(gè)比我小很多的孩子也在堆雪人，就得意洋洋地對他說：“小家伙，跟我比比搭雪人怎樣樣？”他應(yīng)聲答道：“好呀！可是你比我大，得讓著我點(diǎn)。這樣我搭小雪人，你搭大的，這樣才公平！”“大的就大的，我可是堆雪人的能手。”

　　比賽開始了。我先找到了一堆厚厚的雪，然后麻利地用手往上拱，再漸漸地把已經(jīng)對的像小山一樣的雪搓成一個(gè)小球，在地上滾使它變大。我彎著腰像這樣又做了一個(gè)比它小的雪球，之后把大的放在下方，在小的雪球上用紐扣做了兩個(gè)圓眼睛，用胡蘿卜插了個(gè)鼻子。“哈，完成啦！”我大聲喊道。當(dāng)我開心地向“小家伙”那兒看去時(shí)，他也大呼完成。我看著他的作品， “撲哧”一聲笑了。“這么小的雪人，我一腳就能踩扁，再說，你這雪人這么小，怎樣跟我這大的比！”我嘲笑著說。他刷地一下臉紅了，但胸有成竹地爭辯著：“說好大我小，并沒有規(guī)定我小到什么程度啊！”我吃了一驚。一慌神，我的雪人給我碰倒了，雪撒在我身上，回家還生了一病呢！

小學(xué)五年級作文8

　　一年有四個(gè)季節(jié)，鳥語花香的春天，百花齊放的夏天，碩果累累的秋天，可我最喜愛寒冷而又潔白的冬天。

　　冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，然后來到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又完美。

　　冬姑娘踏著腳步過來啦。看，天空中飄揚(yáng)的雪花就然而她的腳步，鵝毛般的雪好像一個(gè)個(gè)寒冷而又潔白的冬天活潑可愛的小精靈跳著舞蹈。冬姑娘給大山寶寶披上了一件厚厚的棉衣；給馬路蓋上了棉被；給房頂帶上了漂亮的首飾。雪越下越大，大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。那雪真大啊！像鵝毛，似棉絮。那雪真密呀，像然而從天到地扯起了一個(gè)寬大的雪簾。那雪花有多好看哪！就像白蝴蝶輕輕地扇動(dòng)著翅膀飛落下來。

　　雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真然而一派瑞雪豐年的喜人景象。孩子們跑到院子里堆起了雪人，你滾一個(gè)，我揉一個(gè)真開心！不一會(huì)一個(gè)胖胖的雪人就堆好了，這然而一個(gè)可愛的雪娃娃能給孩子們帶來快樂。

　　雪代表純潔，此刻，我正置身于白雪皚皚的美景之中。冬天的清晨，四周一切都顯得那么靜，沒有了流水聲，也沒有了悅耳的鳥鳴，只有靜謐似乎在我記憶的深處，然后也曾有過這樣的雪景。

　　我愛你雪！

小學(xué)五年級作文9

　　秋天，就是個(gè)迷人的季節(jié)，秋姑娘，也就是個(gè)神奇的淑女。她有一支奇幻的魔杖，輕輕一點(diǎn)，大好河山速換新顏。春天就是五彩繽紛的，那秋天呢？就讓我們一齊去找一找，秋天究竟就是什么顏色的。

　　楓樹林中，秋風(fēng)一吹，楓葉嘩啦啦地作響。那一片片，此時(shí)一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的楓葉看上去就是多么的可愛，火紅火紅的，如晚霞，如紅云，紅的熱烈，紅的瀟灑。不禁讓人想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”哦！秋天就是紅色的！

　　秋風(fēng)吹，落葉飛。這時(shí)，松柏便顯得更加蒼翠，更加挺拔，如翡翠般碧綠，點(diǎn)綴在茫茫秋光中，令人充滿神往。哦！秋天，原先就是綠色的！

　　綿綿秋雨后，天空碧空如洗，風(fēng)中沒一絲灰塵，空氣也格外清新，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛就是一塊藍(lán)寶石，晶瑩透亮，璀璨，哦！秋天原先就是藍(lán)色的！

　　在這濕漉漉的小路上，開放著許多形態(tài)各異的野花。瞧那雪白的一簇，悠閑地開放在天地間，混著泥土氣息，散發(fā)著清新的幽香。哦！秋天原先就是白色的！豐收時(shí)節(jié)，麥天里的小麥已經(jīng)成熟，沉甸甸地壓彎了腰，好象就是害羞了，抬不起頭來。一陣風(fēng)拂過，麥浪滾滾，金燦燦的，成了金色的海洋！哦！秋天就是金色的！

　　秋天，你有瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，湖水般的藍(lán)，此時(shí)金子般的黃。哦！你就是五彩的！

　　秋天，你悄悄地給世界穿上五彩的裝束，也把五彩的夢裝進(jìn)了人們的心中。

　　秋天，我愛你！

小學(xué)五年級作文10

　　今天是五一節(jié)。我和爸爸一起去兒童公園玩。

　　兒童公園門口人特別多，這次連票都不用買了。進(jìn)入兒童公園，首先映入你眼簾的是五顏六色的運(yùn)動(dòng)器材，比其他公園多得多。

　　然后我們來到了兒童樂園的中心。這里沒有玩具，但是風(fēng)景很美。現(xiàn)在是春天，萬物復(fù)蘇，大地生機(jī)勃勃。抬頭望去，可謂千里之外。草挺綠的，隨風(fēng)搖曳，好柔軟好刺眼。

　　過了吊橋，我們來到了我最喜歡玩的地方。這里玩的東西太多，讓我眼花繚亂，不知所蹤。我以后會(huì)到處去。我爸會(huì)很慘的。錢包里的錢就像一場水戰(zhàn)，很快就沒了。

　　我對這些地方印象最深的是騎馬。我本來是要去科技館的，但是向左看的時(shí)候，真的有一匹馬。我以前不知道兒童公園里有一匹真正的馬。是剛上線的新程序嗎？我激動(dòng)得不敢相信自己的眼睛。我趕緊讓我爸帶我去那里騎馬。要知道，我這輩子最大的愿望不是讓自己變得聰明富有，而是讓自己自由地騎在馬背上，馳騁在遼闊的草原上。

　　這匹馬好高啊！我想象的遠(yuǎn)非如此。我感覺到它棕色的頭發(fā)。它溫順地低下頭，讓你撫摸它。馬的主人說:“兩圈十元。”。爸爸為了讓我的夢想成真付出了這么高的代價(jià)。

　　我騎著馬在公園里走，一邊騎一邊摸馬。時(shí)間過得飛快，很快就要跑完兩圈了。但是我還是不想和馬分開，但是天快黑了，我們要回家了。我只能忍痛下了馬。然后依依不舍的離開了。

　　兒童公園真好玩！我忘不了。我下次一定再來，馬！我向兒童公園的大門揮手...

小學(xué)五年級作文11

　　下課鈴響了，學(xué)生們有秩序地下樓，來到操場上排隊(duì)。音樂開始了，我們也開始做武術(shù)練習(xí)。“1234，5678，2234，5678”我們按照節(jié)拍做了…并且完成了。還有一段時(shí)間，在操場上活動(dòng)了一段時(shí)間。

　　操場上，一些學(xué)生在跳繩，一些在玩游戲，還有一些在比賽中踢毽子。我和我的同學(xué)薛也喜歡踢毽子。

　　我們身邊圍著幾個(gè)踢毽子的小姑娘，她們一邊跳舞一邊數(shù)數(shù)，有時(shí)候還會(huì)踢來踢去的。“據(jù)我分析，踢毽子有一百多招。比如最簡單的腳法。”我自豪地說。然后，學(xué)生們很驚訝，說:“這是真的嗎？”我堅(jiān)定地回答:“當(dāng)然是真的，還是有假的。”然后我對踢毽子的小女孩說:“能不能讓我試試？”穿粉色衣服的小女孩說:“好吧，你試試看。

　　然后我拿著毽子踢了一腳，它沒追上來。又踹了一腳，但只提了兩次。我悲傷地低下頭，同學(xué)們說:“不要?dú)怵H。”“是的，不要?dú)怵H，我可以教你。”穿粉色衣服的小女孩說:“你再踢的時(shí)候，1。看2。來踢一點(diǎn)。”我照小女孩說的做了。真的，我會(huì)踢毽子，“一次，兩次，三次，四次……”于是我學(xué)會(huì)了踢毽子。時(shí)間不早了，我們回到自己的班級。

　　短短幾分鐘，我就學(xué)會(huì)了要堅(jiān)持做事。這是我在學(xué)校遇到的新事物。

小學(xué)五年級作文12

　　這天，外面下著厚厚的大雪，我和姐姐正在看電視，我看了看外面突然想出了一個(gè)好主意，我跟姐姐說：“我們出去堆個(gè)大雪人吧。”姐姐說：“好啊。”我們戴著帽子，穿上大棉襖，戴上手套，拿著鐵鍬，我們就走了出去。

　　出去一看不僅僅雪很大，還很漂亮。我們用小手握出一個(gè)不大不小的`小雪球，然后在地上像球一樣滾來滾去，慢慢的變大了，姐姐用鐵鍬把剩余的除掉，就這樣改來改去，改了好幾遍才出來一個(gè)圓溜溜的大雪球，我們像做身子那樣，握了一個(gè)小雪球，在地上又是滾來滾去，姐姐用鐵鍬，還是改了好幾遍才出來一個(gè)小腦袋，姐姐拿了五個(gè)扣子，用兩個(gè)當(dāng)雪人的眼睛，剩下三個(gè)當(dāng)雪人衣服上的扣子，姐姐去廚房拿了一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，我去找兩根樹枝當(dāng)雪人的手，姐姐說：“還缺什么呢？”我說：“還缺一個(gè)帽子。”我去拿來一個(gè)小桶當(dāng)雪人的帽子。我們照著大雪人的樣貌，我和姐姐各做了一個(gè)小雪人，我們在旁邊又唱又跳，真是高興極了。

　　幾天過去，出門一看就是燦爛的陽光，我問姐姐：“我們的雪人呢？”姐姐說：“它走了。”我明白他們被溶化了，但我心里永遠(yuǎn)記著它們。

小學(xué)五年級作文13

　　我的家鄉(xiāng)在海南樂東，每當(dāng)?shù)酱汗?jié)的時(shí)候，都會(huì)熱鬧非凡。

　　除夕前幾天，濃濃的年味早就在大街小巷里了，然后大人和小孩都為了能更好的過一個(gè)愉快的春節(jié)忙得不亦樂乎，都在仔仔細(xì)細(xì)的清理房子，把不要的東西統(tǒng)統(tǒng)拒之門外，為的就是在春節(jié)前把所有的霉運(yùn)統(tǒng)統(tǒng)趕出家門，引來歡悅的喜氣。我們家也是一樣，家里全民動(dòng)員，然后各有各的職責(zé)-——我負(fù)責(zé)把地板掃干凈，拖干凈，還要把茶幾里的東西一次又一次的整理一遍；爸爸負(fù)責(zé)把整個(gè)房間收拾得有條有理，還要再把紗窗拆出來沖洗一下；而媽媽負(fù)責(zé)把廚房和廁所擦干凈。

　　過春節(jié)，年貨是不可少的。可不是，除夕前一天，一大早，然后我就和媽媽高高興興地趕在人多之前的時(shí)候挑年貨，但爭先恐后的情景還是發(fā)生了，超市里擠滿了人群，每個(gè)人的購物車?yán)锒佳b了大包小包的零食和年貨。我也是一樣，進(jìn)了超市拿到車后，就迅速地仔細(xì)挑選，左挑一包右拿一包，幾下就把購物車塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　除夕當(dāng)晚，吃團(tuán)圓飯后，我從商鋪里買來了不可計(jì)數(shù)的火柴炮，打算這天晚上過個(gè)癮，左點(diǎn)一個(gè)，右扔一個(gè)，突然間就劈劈啪啪的響。12點(diǎn)一到，新年的鐘聲剛一敲響，整個(gè)樂東像是活了過來一樣，家外面到處都是威力十足的長炮的響聲，天空上都是五顏六色的煙花，火光一亮，那姹紫嫣紅的煙花在天空中翩翩起舞，不一會(huì)變成了一朵美麗的花朵。

　　這就是我的家鄉(xiāng)的春節(jié)，怎樣樣，熱鬧吧！

小學(xué)五年級作文14

　　“春天來啦！春天來啦！”經(jīng)過了一個(gè)漫長的冬天，春姑娘終于又來到了我們的身邊，她用那動(dòng)聽的聲音說：“柳樹伯伯，快醒醒，春天來啦！”。柳樹伯伯揉了揉眼睛，說：“哎呀！糟了！我還沒有換新衣服呢！”于是柳樹趕緊換上了翠綠的衣裳。

　　沉睡了一冬的小草從泥土中冒出綠綠的嫩芽，柔柔的，軟軟的，給大地披上鮮綠的衣裝，給春天帶來了色彩和希望。

　　迎春花終于睡醒了，它們的枝干上長出了漂亮的花朵，看！那柔軟的枝干長得多么好像一個(gè)人的手，像在向春姑娘擺手，也好像是在迎接春天的到來。

　　嬌嫩的桃花也以迎接春天的方式復(fù)蘇了，開出了鮮嫩的花朵，那花朵，如胭脂，似粉玉，好像小姑娘那粉紅的臉蛋兒。那櫻花和臘梅也悄悄地長出花苞，挨挨擠擠地開滿了枝頭，散發(fā)著淡淡的清香。

　　這月季花在春天可是最有特色的了，月季花長的是多種多樣，有的花是粉中透紅，好像一顆價(jià)值連城的粉紅寶石，有的花紅的透亮，象錦緞，一朵朵，把春天妝點(diǎn)得五彩斑斕。

　　春天的校園真是一個(gè)兒童的樂園啊！孩子們好像一只只歡樂小鳥，在操場上盡情地游戲，他們追逐著，歡笑著，跳躍著，早已忘卻了冬天的寒冷，陶醉在春天溫暖的陽光里。

　　春天是個(gè)多么美好的季節(jié)啊！

小學(xué)五年級作文15

　　在我們的生活中，有一種十分完美的聲音--掌聲。它給人以鞭策；然后給人以鼓舞；給人以信心。相信我們每一個(gè)人都得到過掌聲，看看我得到的掌聲吧！

　　有一次，我們到別的地方演出，雖然我們排練的井井有條，可我的心里像抱著一個(gè)小兔子一樣，蹦來蹦去。讓我的心久久不能平靜下來。立刻要輪到我們了。老師看到我很膽怯，看到我沒有自信時(shí)。走過來對我說：“你要有勇氣，要有自信，這樣才能跳得更出色，老師相信你能行，相信你自我永遠(yuǎn)是最棒的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　到我們了，老師沖我笑了笑。不知怎的，老師的笑一下子覺得自我不再膽怯了，而是充滿了自信；充滿了勇氣；充滿了成功的信念。

　　在臺(tái)上，應(yīng)對人山人海的觀眾；應(yīng)對各個(gè)地方的領(lǐng)導(dǎo)；然后應(yīng)對我們可敬的校長。我沒有感到一絲的害怕。反而覺得自我發(fā)揮的更好。表演完了，我們博得了領(lǐng)導(dǎo)的陣陣掌聲；博得了觀眾的喝彩；博得了老師幸福的笑容。

　　掌聲給我們鞭策；給我們信心；給我們鼓舞。掌聲是最完美的聲音。我喜愛最完美的聲音--掌聲。

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