實(shí)用的五年級(jí)植物作文24篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)植物作文，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)用的五年級(jí)植物作文 1
過(guò)去，我們只知道人和動(dòng)物會(huì)睡覺(jué)，通過(guò)睡眠來(lái)消除忙碌一天后的疲勞，調(diào)節(jié)生理機(jī)能，以便以旺盛的精力迎接第二天的生活。一個(gè)偶爾的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了植物也會(huì)睡覺(jué)。
今天，我家栽了幾盆花，從每棵花根部的.土里第出了一些不起眼的酸角草，它們那嫩綠的大三瓣、小六瓣葉子均勻地鋪在花盆里，倒也為盆花增添了幾分姿色。入冬后，為了不讓盆花受寒流的侵襲，爸爸便把這些花盆搬進(jìn)屋內(nèi)。
一天晚上，我半夜起床上廁所，無(wú)意中看見(jiàn)酸角草的葉子下垂，好像蔫了，再看其它盆內(nèi)的酸角草也是一樣，我以為這些小草可能是不適應(yīng)室內(nèi)環(huán)境快枯死了。第二天早晨起床，昨晚“蔫了”的酸角草葉子又展開(kāi)了。這是怎么回事呢？我決定解開(kāi)這個(gè)謎。以后的幾個(gè)晚上，我都常在花盆旁仔細(xì)觀察，并記下了觀察日記。
晚上7點(diǎn)鐘后，酸角草葉子開(kāi)始下垂，慢慢地閉合成三角形，緊緊“抱住”葉柄，像一把把收攏的小傘；10點(diǎn)鐘，葉子全部閉合；天亮后，這些合攏的葉片又重新張開(kāi)，迎接朝陽(yáng)，再次利用光能把水和二氧化碳制造成有機(jī)物。所以我斷定：酸角草也會(huì)“睡覺(jué)”。
植物也會(huì)睡覺(jué)，真是太神奇了！
實(shí)用的五年級(jí)植物作文 2
我家三樓種著兩棵葡萄樹(shù)。它們是去年奶奶種在三樓大花盆里的，今年已經(jīng)長(zhǎng)得很茁壯了。葡萄樹(shù)的樹(shù)干非常粗糙，尤其是春天沒(méi)長(zhǎng)葉子的時(shí)候，光禿禿的就像是一對(duì)掃把兄弟！
二三月份的時(shí)候，葡萄樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)小芽嫩嫩的，綠綠的，就像一個(gè)個(gè)好奇寶寶似的'，探出毛茸茸的小腦袋，非常可愛(ài)！
又過(guò)了半個(gè)多月，葡萄樹(shù)的葉子展開(kāi)了，嫩綠嫩綠的，小小的，比小嬰兒的手掌還小呢，真可愛(ài)！葉子旁邊還有白白的絲，據(jù)說(shuō)這是葡萄須。頂端還彎彎的，卷卷的。
一段時(shí)間過(guò)去了，葉子變得更大了，顏色也更深了。我仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)葉子里有一串串跟小螞蟻大小差不多的小葡萄，它們也是綠色的，還帶有淡淡的黃色，就像一個(gè)個(gè)小翡翠珠鑲嵌在綠葉中間，還像一雙雙小眼睛。真希望它們快些長(zhǎng)大��！
現(xiàn)在已經(jīng)是6月底了，葉子長(zhǎng)得比我的手掌還要大呢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，竟然也變得郁郁蔥蔥了。隱藏在綠葉中的小葡萄也長(zhǎng)得更大了，就像一個(gè)個(gè)的玻璃球倒掛在那里，真漂亮！這時(shí)再看整棵葡萄樹(shù)，完全不像以前那把“掃把”了，變成了如今的綠色“大傘”！
雖然，現(xiàn)在的葡萄還沒(méi)有成熟，但是我相信，等將來(lái)葡萄成熟的時(shí)候，肯定會(huì)特別甜！
實(shí)用的五年級(jí)植物作文 3
秋天到了，每年一次的秋游活動(dòng)又來(lái)了，這次我們?nèi)チ死ッ髦参飯@。
當(dāng)我們一走進(jìn)植物園就聞到了一股秋天的氣息從園內(nèi)飄來(lái)。再往里走，只見(jiàn)熏衣草和別的花草樹(shù)木一排一排的在花壇中。再向前走，只見(jiàn)楓樹(shù)葉子有的淺紅，有的深紅，還有的已經(jīng)枯萎。突然，我們找到了用樹(shù)木變成的迷宮中，但這個(gè)迷宮太簡(jiǎn)單了，幾下就繞了出來(lái)。接著，我們來(lái)到了熱帶植物園里，那里的植物都需要潮濕的環(huán)境。離開(kāi)了熱帶植物園，我們又來(lái)到下一個(gè)園，我們一進(jìn)那里就感覺(jué)像在撒哈拉大沙漠里走一樣。周圍植物的葉子全是針形葉。再接下來(lái)，我們來(lái)到蘭科植物館，那里的'植物和熱帶植物館的植物一樣，都喜歡潮濕。
當(dāng)走出植物園時(shí)，這些美好而又愉快的記憶全都深深的留在腦海里了。
實(shí)用的五年級(jí)植物作文 4
在學(xué)校的操場(chǎng)左邊，有一個(gè)美麗的“植物園”，里面奇花異草，樹(shù)木眾多，就像一座美麗的花園。
走進(jìn)美麗的植物園，那一墻粉紅的勒杜鵑，好似一簇簇燃燒的火焰，在這寒冷的冬天里，讓我像是在火爐邊般溫暖；如是在夏天，美麗的勒杜鵑，就像一柄柄小扇子在我耳邊輕輕地扇著，使我感到無(wú)比的清爽；春天，紅得鮮艷的勒杜鵑在這綠綠的花園里，顯得無(wú)比耀眼；秋天，漂亮的勒杜鵑，站在金黃的樹(shù)叢中，就像一位婀娜多姿的少女在金燦燦的搖錢樹(shù)旁摘金子。
中間的`謝師亭是最顯眼的了，原是火紅的瓦頂因歲月流逝，而顯得灰暗沉悶了，紅紅的柱子，灰白的地板，色彩搭配合理，鮮艷奪目，在它的左側(cè)，有一片草地，雖然很小，但從遠(yuǎn)處望去，倒是一望無(wú)際，草地上，有一塊供人坐臥的大石頭，無(wú)論酷暑還是風(fēng)寒，它永遠(yuǎn)都是那么清涼，那么令人身心舒適。
謝師亭，傲立在中央，高大俊秀的大王椰子樹(shù)呈扇形立在后頭，謝師亭就像孤傲的皇后坐在中間，高大俊秀的大王椰子樹(shù)就像家丁或者侍女圍在皇后身邊，生動(dòng)形象。
一年又一年，植物園依然美麗，不斷的迎來(lái)和送走一批又一批的學(xué)子······
實(shí)用的五年級(jí)植物作文 5
金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)盼來(lái)了一年一度的秋游。目的地：昆明市植物園。
一大早，我背起準(zhǔn)備好的食品包，趕往學(xué)校，一進(jìn)教室，就感受到了同學(xué)們喜悅的心情，大家興奮的議論著怎么度過(guò)這愉快的一天。這時(shí)，廣播里傳來(lái)了輔導(dǎo)員張老師讓大家上車的信號(hào)，同學(xué)們排好隊(duì)，坐上了等在校外的公交車。一路上，同學(xué)們快樂(lè)的`唱著歌謠，歌聲隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，不知不覺(jué)，我們到達(dá)了植物園。
一進(jìn)植物園，我們看到了沿道怒放的鮮花，姹紫嫣紅，五彩繽紛。邊走邊看，許多植物不時(shí)映入眼簾，亭亭玉立的樹(shù)木，鮮艷奪目的花朵競(jìng)相開(kāi)放在綠草如茵的草地上，斗色爭(zhēng)妍，紛紅駭綠，讓人心曠神怡。置身于那里，會(huì)感覺(jué)自己是一只小蝴蝶，在花園里自由飛行，欣賞著植物王國(guó)給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。
當(dāng)我們走進(jìn)“木蘭園”時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里又是一番景色，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林，照射在楓葉身上，似火似霞，許多已經(jīng)泛黃的楓葉隨風(fēng)飄落，仿佛婀娜多姿舞動(dòng)著黃色翅膀的小精靈在飛舞，美極了！
欣賞完美景，我們找到一片空地，大家圍坐在一起，形成一個(gè)很大的圓圈，在這個(gè)露天舞臺(tái)隨著歌聲翩翩起舞，猜謎語(yǔ)，詩(shī)朗誦，游戲傳花，分享各自帶來(lái)的零食。
夕陽(yáng)西下，該回校了，我們依依不舍的向植物園揮揮手，再見(jiàn)，植物王國(guó)！
實(shí)用的五年級(jí)植物作文 6
暑假的一天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。我們一家人懷著興奮的心情來(lái)到天津植物園游玩。一路上，小鳥(niǎo)在樹(shù)上愉快的唱著歌，小數(shù)搖動(dòng)著枝條，好像在歡迎我們。我也仿佛變成了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空中翱翔。
“植物園到了！”爸爸高興的叫聲打斷了我的遐想。我抬頭一看，�。〔噬膲Ρ谏翔偳吨鍌�(gè)剛勁有力的大金子―天津植物園。
我們剛走進(jìn)園里，映入我眼簾的是花的世界，樹(shù)的海洋。沿著林間小道漫步，到處是一片夏意，愜意極了！我東瞧瞧，西望望，不住的.問(wèn)爸爸各種花的名字以及作用。爸爸總是高興的給我一一講解。
駐足遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)山丘連綿起伏，湖水碧波蕩漾。我們向溫室走去，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)高高聳立的三角形建筑物。建筑物高低錯(cuò)落有致，形成一個(gè)巨大的“M”形。這樣大規(guī)模的溫室在亞洲植物園中也要數(shù)一數(shù)二了吧。銀白色的鋼窗鑲了巨大的玻璃，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就像一座富麗堂皇的玻璃宮殿。
首先我們來(lái)到“熱帶·亞熱帶植物溫室”參觀。這里是一派熱帶風(fēng)光。你看，香蕉樹(shù)、嘉檳榔、菩提樹(shù)、芒果樹(shù)、紅杉丹……各展身態(tài)，使人目不暇接。其中有一種叫“變木樹(shù)”的植物，它近兩米高，肥厚的葉子向四面伸展，葉片的形狀和顏色變化很大，由線形過(guò)渡到橢圓形，葉面上有白色、紅色、黃色的斑紋，顏色鮮艷，就想海里張牙舞爪的烏魚(yú)。
不知不覺(jué)已是黃昏，我真舍不得離去呀！
實(shí)用的五年級(jí)植物作文 7
今天，放學(xué)回到家，我看到了一盆綠植。乍一看覺(jué)得是盆野草，我的心里充滿了疑惑，媽媽怎么會(huì)買一盆草？難道這草與眾不同嗎？當(dāng)我走近仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)這不是草，是吊蘭，吊蘭的葉子長(zhǎng)得比草整齊多了�？瓷先ヒ埠芮逍悖娜~子是碧綠的，而中間的葉子是嫩綠的，因?yàn)樗鼈兪切鲁槌鰜?lái)的，這些葉子有長(zhǎng)有短。來(lái)了長(zhǎng)的有十厘米多，短的只有兩三厘米，我還發(fā)現(xiàn)有幾片葉子的兩面是淡黃色，像是給葉子鑲上了花邊。
我把吊蘭放在了陽(yáng)臺(tái)上，晴天的時(shí)候陽(yáng)光灑在綠葉上，吊蘭好像在曬太陽(yáng)，它舒展著每一片葉子，盡情地呼吸著新鮮空氣，一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，葉子微微抖動(dòng)著好像做起了早操，又好像在向我招手，跟我說(shuō)，小主人，你也來(lái)跟我來(lái)坐坐啊。
有時(shí)吊蘭的葉子上還會(huì)有幾只不知名的小蟲(chóng)爬著或者一動(dòng)不動(dòng)的趴著，這定是吊蘭新認(rèn)識(shí)的朋友，吊蘭貪婪的吸允著甘露，它的葉子上撒滿了珍珠，媽媽告訴我，吊蘭的`作用很大，不僅可以美化環(huán)境，還可以防輻射，很多人喜歡在電腦桌上種盆吊蘭，有些人家在剛裝修完的裝房子里種幾盆吊蘭，因?yàn)樗�能收吸收甲醛。
吊蘭真了不起，可惜它不會(huì)開(kāi)花，我感嘆的說(shuō)著，吊蘭怎么不會(huì)開(kāi)花，他能開(kāi)他的花是白色的。柳片花瓣中間全是黃金色的花蕊，不過(guò)吊蘭的花很小，只有指甲蓋那么大。
聽(tīng)了媽媽的話，我不由感到高興，我期盼著這盆吊蘭開(kāi)花。
實(shí)用的五年級(jí)植物作文 8
梅花我最喜歡的花。每一個(gè)寒冷的冬日，我都能聞到你迷人的芬芳。雖然你沒(méi)有玫瑰的美麗，也沒(méi)有君子蘭的高貴，但你是獨(dú)一無(wú)二的，勇敢的。
二三月的春風(fēng)里，燕子翩翩起舞，黃鸝在枝頭歡快歌唱。樹(shù)木發(fā)芽綠芽，小草偷偷探出頭來(lái)，好奇地看著這個(gè)新世界�；▋涸趺茨苠e(cuò)過(guò)這么好的.時(shí)光呢？你和你的朋友也來(lái)到了這個(gè)盛大的聚會(huì)。你們彼此不同。有些是紅色的，大的，有金色的雄蕊。有的小而白，卻香十里。有些就像美麗的仙女。有的就像星星落在河面上……但花叢中，你是最美麗的。因?yàn)槟憬?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，讓你欣欣向榮。
初夏，陽(yáng)光如火，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。蟲(chóng)鳴、草長(zhǎng)、花開(kāi)、鳥(niǎo)鳴，構(gòu)成了盛夏的景象。但此時(shí)你合上花瓣，入睡。像個(gè)睡美人。它也為冬天做好了準(zhǔn)備。
秋末，樹(shù)木枯萎。樹(shù)葉紛紛落下，動(dòng)物不得不選擇冬眠以躲避寒冷。你開(kāi)始成長(zhǎng)。乍一看，你的芽看起來(lái)和其他芽一樣。但是，如果仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)這種顏色是綠色配黃色，黃色配紅色，紅色配粉紅色，粉紅色配棕色。你即將完成冬季測(cè)試。
寒冬臘月，天上冰天雪地，狂風(fēng)刺骨，滿天都是鵝毛。在這樣的環(huán)境下，你依然挺立在寒風(fēng)中，與冰雪搏斗。難怪你與蘭、竹、菊并稱為“花中四君子”，也被詩(shī)人評(píng)價(jià)為“梅花香自苦寒”！
梅花，你代表著生命和成功的希望。
實(shí)用的五年級(jí)植物作文 9
當(dāng)時(shí)它奄奄一息，根莖松的不能再松，干巴巴的，沒(méi)有了綠植該有的生機(jī)勃勃的樣子。太可憐了，我要把它帶回家。
發(fā)現(xiàn)他時(shí)，正值體育活動(dòng)期間。上節(jié)課是科學(xué)課，正好做的是有關(guān)植物的實(shí)驗(yàn)，老師讓我們把綠豆種子種在一個(gè)小盆子中，正好有小盆子。把盆子中的小綠豆取出，奄奄一息的小草放進(jìn)去。土是有的，但沒(méi)有水，它照樣活不了�。⌒液孟抡n鈴救了它，我沖進(jìn)教室，用飲水機(jī)給它喝水。就這樣，我每節(jié)課課間都給它喝口水。喝太多水怕把它撐到，喝太少水又把它渴到。一整天都提心吊膽的，生怕它挺不住。
我真沒(méi)想到，它居然能挺到放學(xué)。我小心翼翼地拿著它，一路小跑回到家。連書(shū)包都沒(méi)放下、鞋子也沒(méi)脫。翻出一個(gè)花盆，把它種進(jìn)去。我房間的'窗子正好可以看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)，還有它。我看著它一天天的恢復(fù)，又變得生機(jī)勃勃。
一天放學(xué)，我又來(lái)給它喝水了。突然，我看見(jiàn)了一片葉子。是它的葉子，它長(zhǎng)了一片葉子！我開(kāi)心極了，摸了摸它的頭，看了它許久，才回了房間。到現(xiàn)在，它已經(jīng)一歲多了。這一年里，它茁壯成長(zhǎng)，越長(zhǎng)越高，從一棵小草變成了一棵小樹(shù)，現(xiàn)在足足有一米高了，葉子也從原來(lái)的一片變成了不計(jì)其數(shù)，也從剛成為我們家的一員時(shí)的奄奄一息，變成了光鮮亮麗、生機(jī)勃勃的它。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我敬畏它那頑強(qiáng)、自強(qiáng)不息的精神！
實(shí)用的五年級(jí)植物作文 10
6月份的時(shí)候，我在樓底下發(fā)現(xiàn)了一株大蒜，便拿一個(gè)煙盒子，把它裝進(jìn)去，塞滿土，好奇地帶回家。
我在里面放上一些水，并不停地叮囑：“你要長(zhǎng)快一點(diǎn)，讓我看看是不是很帥�！币惶爝^(guò)去了，大蒜下面長(zhǎng)出幾根胡須似的小根。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)意外的`驚喜，心中十分興奮，心里想：我的大蔥終于長(zhǎng)出來(lái)了，哦耶！趕忙給它肥土，澆水。
功夫不負(fù)有心人。幾天后，大蒜居然冒出了一截小苗，它鮮嫩、嬌小，如剛出生的嬰兒一般。一個(gè)細(xì)長(zhǎng)像脖子的葉子，一個(gè)像胖胖身子的蒜身，再加上像腿一樣的胡須，樣子滑稽極了。它似乎在說(shuō)：“我是世界上最漂亮的大蒜��！”
不久，大蒜長(zhǎng)大了，不在像以前那樣羞羞答答了，它長(zhǎng)出了三根翠綠色的葉子，神氣活現(xiàn)的像一個(gè)堅(jiān)定的“士兵”，似乎正在執(zhí)行什么特殊的任務(wù)一樣。你看他：一有風(fēng)吹草動(dòng)，它就立馬東看看，西望望，堅(jiān)守著營(yíng)地。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)它揚(yáng)揚(yáng)“頭”，看一看周圍有沒(méi)有什么異樣。我給它加水時(shí)，它揚(yáng)了揚(yáng)葉子，好像顯得十分高傲。它的中央變圓了，最后由一截變成十截。葉子也逐漸變長(zhǎng)，最后，都垂下來(lái)了。我想：肯定是大蒜長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)守營(yíng)地，晝夜不休息，再加上疲憊，長(zhǎng)時(shí)間不剪“頭發(fā)”，當(dāng)然“頭發(fā)”也就變得越長(zhǎng)越長(zhǎng)啦。
大蒜，我愿你永遠(yuǎn)健康，長(zhǎng)得比原來(lái)更挺秀，更健壯。
實(shí)用的五年級(jí)植物作文 11
這個(gè)季節(jié)是香甜可口的栗子成熟的時(shí)候。任伯伯帶領(lǐng)著我們自然生長(zhǎng)營(yíng)的小成員來(lái)到秦嶺，體會(huì)和觀察栗樹(shù)秋天的變化。
9月20日上午多云
進(jìn)入秦嶺，隨處可見(jiàn)栗樹(shù)強(qiáng)壯高大的身軀。讓大叔說(shuō)栗子樹(shù)是高大的樹(shù)，是果樹(shù)。它對(duì)應(yīng)的'成長(zhǎng)周期有兩個(gè)愛(ài)好。第一，他們喜歡被太陽(yáng)親吻；其次，強(qiáng)壯的樹(shù)枝會(huì)結(jié)果。抬頭一看，栗樹(shù)上長(zhǎng)滿了小刺球，玩家稱之為栗盆。樹(shù)枝上淡綠色的果球是未成熟的果實(shí)，沒(méi)有被陽(yáng)光光顧過(guò)。
9月20日中午多云轉(zhuǎn)多云
中午野餐后，隊(duì)員們催促領(lǐng)隊(duì)郭老師去打栗子。郭老師猛烈地?fù)u晃著樹(shù)，許多栗子盆從天而降。這個(gè)時(shí)候我們的小家伙就一直往后退，因?yàn)槲覀儾幌氡焕踝渝佋业�。過(guò)了一會(huì)兒，我們迅速跑到樹(shù)下，找到了掉在地上的栗子鍋。仔細(xì)一看，栗子盆就像小刺猬。當(dāng)你用手摸他們的時(shí)候，他們會(huì)主動(dòng)攻擊你。好痛！每個(gè)栗子鍋里有兩三個(gè)棕色半圓肚的栗子兄弟。栗子鍋一開(kāi)，栗子兄弟就會(huì)從家里跳出來(lái)，去探索地球上的奇物。我用腳一點(diǎn)一點(diǎn)的把鍋攤開(kāi)，迫不及待的剝?nèi)肟�。又脆又甜又微澀，煮著吃�?huì)更香。
九月二十一日上午尹
栗子可以生吃，也可以煮吃，也可以炒吃，還可以煮吃。我叔叔跟我們說(shuō)栗子好吃，但是不能貪吃，因?yàn)槔踝永锏暮橇亢偷矸勐识己芨撸远嗔藭?huì)消化不良，也就是說(shuō)貪吃的玩家昨晚很不爽。原來(lái)生活中處處都有學(xué)習(xí)，只要你理解，觀察，善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)收到一些東西。
實(shí)用的五年級(jí)植物作文 12
我喜歡潔白無(wú)瑕的百合，五彩繽紛的風(fēng)信子，金黃色的桂花，更喜歡惹人喜愛(ài)的“肉肉”——虹之王。
周末的時(shí)候，我和媽媽一起去市場(chǎng)買菜的時(shí)候，看見(jiàn)了一盆可愛(ài)的小“肉肉”，我心里一高興，就讓媽媽買下了。
“肉肉”的葉子非常厚，胖鼓鼓的，像盛開(kāi)的蓮花正在慢慢生長(zhǎng)。葉子根部非常細(xì)，越往上長(zhǎng)越寬，最頂端又變尖了。每片葉子的最頂端都有一個(gè)褐色的.小點(diǎn)點(diǎn)，如果幸運(yùn)的話，還可以看到一個(gè)紅色的小點(diǎn)點(diǎn)。我告訴你一個(gè)小秘密，小“肉肉”其實(shí)很脆弱，你只要輕輕地碰一下葉子，它可能會(huì)掉下來(lái)。所以你要小心翼翼地呵護(hù)它。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它們的葉子就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子玩碰頭游戲。我想知道小“肉肉”是什么氣味，于是，我俯下身子聞了聞，聞到了一股淡淡的清香，讓我心曠神怡，忘掉了學(xué)習(xí)的勞累。
我輕輕摸了摸小“肉肉”和葉子感覺(jué)非常的光滑，像抺了香水的小臉蛋一樣滑。它只是一味地不停長(zhǎng)出新葉，沒(méi)有看到它開(kāi)花。
有一次，爸爸買了一盆小“肉肉”，我非常喜愛(ài)，天天給它澆許多水，希望它能長(zhǎng)得更快一些。可是，它的根卻腐爛了，我十分害怕，找爸爸問(wèn)原因，爸爸說(shuō)：“所有的多肉植物都不喜歡水和潮濕，它喜歡陽(yáng)光和溫暖�！卑�！我終于明白了一個(gè)關(guān)于如何愛(ài)護(hù)“肉肉”的小道理！
小“肉肉”非常可愛(ài)，但是不喜歡水，所以我給它三天澆兩次就夠了，我以后一定要好好照顧這個(gè)小“肉肉”，讓它在這個(gè)新家里快快樂(lè)樂(lè)地生活。
實(shí)用的五年級(jí)植物作文 13
今天早上我一起床，就去看了一下我的鳳仙花和吊蘭，它們似乎有些變化。
我發(fā)現(xiàn)那株紅色鳳仙花葉子本來(lái)要干枯的，經(jīng)由我的灌溉沒(méi)想到它的葉子變綠了，原來(lái)要變黃的葉子吸收了水分正生氣希望勃勃地向上生長(zhǎng)。忽然我發(fā)現(xiàn)有一條小蟲(chóng)子，趴在枝葉上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來(lái)“偷食”？我趕快喊來(lái)媽媽把它生擒了。鳳仙花又結(jié)了幾個(gè)花骨朵，那些回老家前開(kāi)的花已經(jīng)結(jié)出了“種子包”，等那些種子包熟了，輕輕一碰就會(huì)爆炸。現(xiàn)在還有些花正在盛開(kāi)，也有些花凋謝了，那些還沒(méi)開(kāi)的花骨朵正含苞欲放顯示出強(qiáng)盛的氣力。那株紫色的`鳳仙花，生長(zhǎng)得不那么蕃廡，花稀稀落落的，葉子也顯得不那么健壯，但他仍是在努力第向上，剛剛謝的花也結(jié)了種子包，有幾片新長(zhǎng)的葉子也泛綠了，相信經(jīng)由我的勞動(dòng)它也會(huì)開(kāi)得更蕃廡。
而那盆吊蘭的葉子長(zhǎng)得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒(méi)有了，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強(qiáng)盛的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗?fàn)�，多么�?jiān)強(qiáng)的吊蘭！小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗?fàn)�，我們小朋友又怎么能被難題嚇倒呢？你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕難題，那我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它的精神吧，努力學(xué)習(xí)、勇于攀登。
怎么樣我養(yǎng)的好吧！鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養(yǎng)養(yǎng)看看吧！今天的收成真不少，還知道了那么多東西。
實(shí)用的五年級(jí)植物作文 14
今天，我們一家人就去芙蓉廣場(chǎng)看菊花展。
菊花展里的菊花奇形怪狀、千姿百態(tài)�！疤炫让馈鄙斐鲩L(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)絲一樣的花瓣，向四周綻開(kāi)，像一位位菊花仙子在比美；“星火”菊，像一朵朵黃色的火把，散發(fā)著光芒；“富杜麗花”雍容華貴，“綠朝云”清新脫俗……各種各樣的菊花映入了我的眼簾，風(fēng)一吹來(lái)，傳來(lái)陣陣沁人心脾的花香，吸引一群群辛勤的.小蜜蜂前來(lái)采蜜。真美�。∥覀�?cè)诰栈媲芭牧艘粡堄忠粡埖恼掌?/p>
菊花展里的菊花被做成了各種造型，更加惹人喜愛(ài)。這些造型中，有有金雞爭(zhēng)鳴，有兔年賀喜，有三層寶塔，還有二龍戲珠……我最喜歡的是孔雀開(kāi)屏了，無(wú)數(shù)朵黃色的小菊花組成了孔雀的身子，后面是用紅色的小菊花組成的張開(kāi)的尾巴，最后用兩個(gè)燈泡做成了孔雀的眼睛，從遠(yuǎn)處看，真的好像一只驕傲的孔雀呢！我真佩服那些園藝工人，他們用自己勤勞和智慧的雙手，為我們奉獻(xiàn)出了一盆盆美麗的菊花。
菊花真美啊！吸引著許許多多的市民前來(lái)參觀。老爺爺好老奶奶互相攙扶著，贊嘆著。青年人拿起相機(jī)，拍下一個(gè)個(gè)美麗的瞬間。也有許多小伙伴，一邊欣賞著美麗的菊花，一邊大聲的朗誦著描寫(xiě)菊花的詩(shī)句……我想，這些美麗的菊花，讓我們的城市更加美好，更讓人們的心靈更加美好！
實(shí)用的五年級(jí)植物作文 15
“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是宋楊萬(wàn)里描寫(xiě)六月密密層層的荷葉與藍(lán)天相連接，一片無(wú)邊無(wú)際的青翠，亭亭玉立的荷花綻蕾盛開(kāi)的場(chǎng)景。今日，我正有這閑情逸致讓爸爸陪我去看了那一池荷花，來(lái)感受下是否有楊萬(wàn)里筆下的美？
剛到橋頭，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)那一大片一大片的荷葉隨風(fēng)擺動(dòng)，把整片池塘都鋪上了青翠的玉石，如果沿岸沒(méi)有種著池杉的話，還以為那是一片平原。走著走著，我們臨近了荷葉，那碩大的`荷葉你挨著我，我挨著你，層層疊疊，把池塘蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一張張荷葉猶如一個(gè)個(gè)大圓盤，又像是一把把遮陽(yáng)傘。巧的是一只小青蛙不知從何地竄了上來(lái)，鼓著腮幫子，瞪著二只大眼睛，呆呆地坐在荷葉中間一動(dòng)不動(dòng)，仿佛也在靜靜地欣賞著此刻美妙的畫(huà)面。
可能還沒(méi)到花期，荷花少得可憐。我們繼續(xù)向前走著，終于看到一株含苞待放的花骨朵兒，四周有大片大片的荷葉簇?fù)碇�，好像衛(wèi)兵似的保護(hù)著這棵“獨(dú)苗”，不仔細(xì)看還真不好找呢。再向前走幾步，終于等到了一株盛開(kāi)的荷花，花瓣粉粉嫩嫩，紅白相間，湊近看去，那檸檬黃的花蕊，看得我賞心悅目�；ǘ鋬涸诖珠L(zhǎng)的莖支撐下亭亭玉立，孤傲地站在舞臺(tái)中央，像極了一位妙齡少女，萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，令人一見(jiàn)就心生愛(ài)慕之情。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，妙齡少女翩翩起舞，一二只紅蜻蜓不知何時(shí)也過(guò)來(lái)湊起熱鬧，看得我如癡如醉。
雖然沒(méi)幾株盛開(kāi)的荷花，卻已讓我陶醉。楊萬(wàn)里筆下的荷花又豈不是這么美呢？
實(shí)用的五年級(jí)植物作文 16
長(zhǎng)鳴湖里，還映著白鶴的身影，漣漪的聲音，褶皺的水云，只有我還在水邊，聽(tīng)著姑娘輕奏著古琴，聲韻輕浮湖面，殘余著儇薄的婉轉(zhuǎn)氤氳。這是種寬慰，是一種晾曬心靈的釋?xiě)眩∫磺卸硷@得灰淡朦朧，我卻在默默地喜歡，喜歡這頭的清秀山水，喜歡彼岸的人杰地靈，喜歡琴聲那頭叢林外的楓林郡！
又是個(gè)初秋，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的風(fēng)景，瀑布假山的涼亭，幾只大大小小的身影，石拱橋的弧形，星宿，凄清，月影，寧?kù)o……楓葉，斑駁，星紅點(diǎn)點(diǎn)；木林，蜿蜒，曲徑深深。拱橋外叢林式的楓樹(shù)群，天堂般的風(fēng)景，正在孕育著一汪火紅的'夢(mèng)境。我總說(shuō)我喜歡秋天，就是那剛勁的楓葉兒，秋風(fēng)漸寒，它卻是愈吹愈加紅的熱烈，心里舍不得不愛(ài)它！寂寞著，就又轉(zhuǎn)回了曾經(jīng)的秋天；沉睡著，就又回到了當(dāng)年的夢(mèng)境，很多時(shí)候自己一個(gè)人還在偷偷得幻想：給我楓林的背景，我要拍個(gè)美麗的MV。那一刻我一定逸興菱歌，魂不守舍，偏偏起舞！可是，誰(shuí)會(huì)知道那座“楓林郡”在哪里？那么多次在夢(mèng)里見(jiàn)到了，盡管我歇斯底里的去逗留，盡管我竭盡全力的去守候，可是夢(mèng)里的長(zhǎng)鳴湖，水中的白鶴，河邊的姑娘，都漸漸的化作朦朧，消失的無(wú)影無(wú)蹤！而我卻無(wú)奈的跨越了時(shí)空，發(fā)現(xiàn)自己睡眼惺忪的賴在床上！
嗨……我的楓林郡！真的只美麗在夢(mèng)的一端�。。坎回澙�，不奢求，不必寬讓我陶醉在那里對(duì)酒當(dāng)歌，吟風(fēng)弄月，只要允許我陪著我的楓葉兒在那里甜蜜的入睡，哪怕是千年，我也情愿長(zhǎng)眠在那個(gè)晚上……
實(shí)用的五年級(jí)植物作文 17
我家門口有一個(gè)涼亭，亭邊的小池中開(kāi)著幾朵鮮艷奪目的荷花。
荷花的花瓣粉嫩嫩的像一個(gè)嬌滴滴的小女孩！荷花旁還有幾片荷葉，像是特意放著給蝴蝶的停機(jī)場(chǎng)。
小池邊的涼亭上刻著一些古老的文字，亭中還有鉛灰色的桌凳。每天晚上跳了廣場(chǎng)舞的老奶奶們總愛(ài)來(lái)這坐坐聊聊家常。我也一有空就去那與小伙伴們玩耍，拿一本書(shū)，在涼亭內(nèi)與陽(yáng)光作伴，偶有一陣風(fēng)吹過(guò)，別提有多愜意了。
更讓人流連忘返的是荷花池旁邊的野花地！早晨，那寶石似的露珠把它們點(diǎn)綴的絢麗多彩美麗極了，中午一縷陽(yáng)光曬過(guò)花兒們露出了開(kāi)心的.笑容，傍晚夕陽(yáng)灑下耀眼的光芒，花兒們又是一番獨(dú)特的美麗。那一次我與朋友一起摘花，我把所有的花都送給了妹妹，妹妹笑了，笑的像花兒一樣燦爛！
說(shuō)起了這個(gè)地方，讓我又想起記憶中的那條河，河清可見(jiàn)底，兩旁有著一些蒼翠的水草。隨著河水的流動(dòng)，河面泛起層層浪花，水草們?cè)谒形璧福◆~(yú)小蝦們?cè)诤拥组_(kāi)著舞會(huì)，只有幾只笨魚(yú)笨蝦還以為天上掉餡餅去吃上邊的魚(yú)食！我爸爸也常常抓來(lái)吃，因?yàn)槎际浅砸吧澄镩L(zhǎng)大的，所以味道也是超好的！記得有次我來(lái)河邊玩，無(wú)意中一只大膽的小蝦來(lái)了，你說(shuō)那小蝦大不大膽？
蜻蜓在荷葉間飛舞，青蛙在荷葉上歌唱，而我，多想變成一朵荷花呀，在微風(fēng)中，可以與蝴蝶，與蜻蜓翩翩飛舞！
實(shí)用的五年級(jí)植物作文 18
走進(jìn)公園，我和媽媽避開(kāi)人群，踏上湖邊的林吟小徑。幾片竹葉都要滴下來(lái)了。仔細(xì)看，清晨的露珠還在上面輕聲打呼嚕！桃花盛開(kāi)，幾乎所有的樹(shù)都開(kāi)滿了花。粉紅色的桃花像一個(gè)孩子的溫柔，紅色的.臉。
來(lái)到湖邊碼頭，春風(fēng)緩緩拂過(guò)我的臉頰，讓人感覺(jué)很舒服。解放軍軍官學(xué)校的大哥哥大姐姐在湖上悠閑地劃水，船過(guò)之處，水花蕩漾。在春風(fēng)的舞蹈下，水珠兒不時(shí)跳出水面；陽(yáng)光下，湖面波光粼粼。環(huán)顧四周，另一邊是一片松林。雖然他們參差不齊，但他們像勇敢能干的戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著這個(gè)美麗的“未名湖”。
離開(kāi)湖邊，我們不知不覺(jué)踏入另一個(gè)大門，來(lái)到一個(gè)大花園。這里，各種無(wú)名之花盛開(kāi)。它們像霞一樣粉紅，像金賽一樣黃，像雪一樣白。似乎花精靈們正在挑選這一季最艷麗的花朵。
來(lái)到植物園，孩子最不能錯(cuò)過(guò)的就是喂鴿子。我忍不住加入孩子們的行列，用玉米粒和米粒喂這些可愛(ài)的鴿子。我把食物撒在地上，鴿子往這邊沖，但一直不敢靠近我。吹毛求疵的鴿子總是吃散落在遠(yuǎn)處的大粒玉米，而忽略了小粒大米。微紅的小嘴在地上不停啄著，一雙黑珍珠般的小眼睛露出喜悅的表情。白鴿是和平的象征，所以也被稱為“和平的鴿子”。同時(shí)，它們也是純潔的象征。住在這個(gè)綠色的家里，沒(méi)有人為的限制。我相信這些兄弟姐妹一定過(guò)著幸福充實(shí)的生活。
啊，植物園，生命的搖籃，美麗的綠色家園。荷花開(kāi)了我再來(lái)！
實(shí)用的五年級(jí)植物作文 19
奶奶家門前有一棵石榴樹(shù)。有一次，我問(wèn)奶奶：“這棵石榴樹(shù)幾歲了？”奶奶笑著說(shuō)：“這棵樹(shù)已經(jīng)有70多年了。”
這棵石榴樹(shù)真了不起。雖然它很老了，但每年能結(jié)100多個(gè)石榴。
當(dāng)春姑娘把人間花木拖出小嫩芽時(shí)，光禿禿的淡黑色石榴樹(shù)枝也露出嫩綠的嫩芽。這些小芽剛開(kāi)始是黃色的，逐漸長(zhǎng)大變成綠色。
過(guò)了幾天，出芽的花和骨頭出現(xiàn)了，像小“猴子”辣椒。
幾天過(guò)去了。石榴花盛開(kāi)在樹(shù)上。��！這太美了！這是一棵用芬芳的花朵做成的石榴樹(shù)。一朵花就像一顆小星星。滿樹(shù)的花里都是小星星。在綠葉的襯托下，就像無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的`小火苗。整個(gè)石榴樹(shù)仿佛是一團(tuán)燃燒的火焰。
每天，看到鮮紅的石榴花襯著綠葉，真美。摘一朵石榴花，放在鼻子上聞聞。它有一種甜甜的，芳香的，清新的氣味，直接進(jìn)入你的鼻孔，甚至遍布全身，讓每一個(gè)皮膚和骨骼都變得酥脆。
再過(guò)幾天，石榴花的肚子會(huì)漸漸變大，就像小“花瓶”，而“瓶口”里的花依然那么艷紅美麗，就像是在人間買花，放在花瓶里。
每當(dāng)我要摘石榴花時(shí)，奶奶總是用拐杖鉤住我的手說(shuō)：“花是大石榴。要珍惜�！蔽也坏貌徊徊惶�，但我不愿意去。但是當(dāng)石榴樹(shù)上長(zhǎng)滿了綠色的石榴時(shí)，我很高興我沒(méi)有浪費(fèi)太多的石榴花。
這一天，石榴會(huì)一個(gè)個(gè)變成淡藍(lán)色。當(dāng)春風(fēng)吹起時(shí)，石榴一個(gè)接一個(gè)地變成淡藍(lán)色。春風(fēng)一吹，石榴就像“小淘氣鬼”一樣頑皮地晃動(dòng)，仿佛在跳舞……
石榴樹(shù)，我愛(ài)你！
實(shí)用的五年級(jí)植物作文 20
春天的時(shí)候，我養(yǎng)了兩盆香椿芽，期末考試期間由于氣溫一直在37℃以上，而且我也忘記給它們澆水，所以有一盆枯黃了，瀕臨死亡。
暑假的第一周，濟(jì)南下了一場(chǎng)特別大的“救命雨”，空氣一下子就濕潤(rùn)了，等我再次下樓去給它們拔雜草時(shí)，發(fā)現(xiàn)，那盆枯黃的香椿芽，竟然長(zhǎng)出了七八片嫩嫩的、綠綠的、小小的`葉片。而另一盆依然是茂盛的墨綠葉片。于是，我想：為什么同樣的兩盆植物，命運(yùn)卻不一樣呢?
我蹲在花盆邊，看了很長(zhǎng)時(shí)間，我想明白了：
一、茂盛的那棵植物土壤厚，根扎得很深，可以充分吸收水分，在炎熱的夏天，盡量保持潮濕;而枯黃的那棵植物由于當(dāng)時(shí)栽種的時(shí)候，放入的土壤少，根扎得就淺，吸收的水分少，夏天氣溫高，蒸發(fā)得快，所以堅(jiān)持的時(shí)間就短。
二、茂盛的那棵植物正好放置在一棵大核桃樹(shù)的樹(shù)蔭里，所以，即使天氣非常炎熱，陽(yáng)光也不太能夠完全直射到它;而枯黃的那棵植物被放在了樹(shù)蔭邊上，一半在陽(yáng)光下，一半在樹(shù)蔭里，所以很容易被大太陽(yáng)曬干水分。
三、植物的生命力非常頑強(qiáng)，只要條件允許，它還會(huì)生存下來(lái)。
最后，我得出了一個(gè)結(jié)論：植物的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、雨露和土壤，如果是家養(yǎng)植物，還需要人類的關(guān)懷。如果我早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)澆灌，它們都會(huì)長(zhǎng)得很茂盛的。而現(xiàn)在，它們完全是依靠自然的力量在生長(zhǎng)。
實(shí)用的五年級(jí)植物作文 21
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知曉的小草。但從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴多得遍及天涯海角……”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí)，就會(huì)不由自主的想起那默默無(wú)聞的小草。
我不喜歡嬌艷的玫瑰，不喜歡高貴的牡丹，也不喜歡華麗的百合，但我對(duì)這最平凡的小草卻情有獨(dú)鐘。小草很平凡，卻很樸實(shí)，它沒(méi)有漂亮的外表來(lái)吸引他人的`目光，因此真正喜歡小草的人很少，也許有人會(huì)認(rèn)為小草很柔弱，可是當(dāng)你認(rèn)真仔細(xì)的觀察小草后，你肯定會(huì)對(duì)它刮目相看。
雖然小草沒(méi)有大樹(shù)那樣高大的身軀，看起來(lái)又很渺小，但小草有一顆高大的心；小草沒(méi)有五彩繽紛的顏色，但我相信，如果我們的生活中失去了綠色，一定會(huì)顯得非常單調(diào)；小草，它給人的感覺(jué)真的舒服，就像迎面拂來(lái)的一陣清風(fēng)，既陽(yáng)光，又清爽，給人帶來(lái)無(wú)限的好心情！
每到春天，小草便破土而出，如火如荼的開(kāi)遍整個(gè)大地，為大地披上綠色的袍子，整個(gè)大地都彌漫著濃濃的綠色的氣息。一場(chǎng)肆無(wú)忌憚的狂風(fēng)暴雨突然從天而降，地面的植物瞬間變得殘花敗柳。但小草呢，它卻安然無(wú)恙地站在原地，搖頭晃腦，而且經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，那份生意盎然的活力更是噴涌而出。這便充分的說(shuō)明了小草旺盛的生命力，也正是我喜愛(ài)小草的原因之一。
小草是堅(jiān)強(qiáng)的，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是被人踩踏，它，仍然是那樣堅(jiān)強(qiáng)地挺立在大地上；小草是平凡的，它默默地來(lái)，又默默地走，但只要有土壤的地方必定能看到小草的蹤跡！
實(shí)用的五年級(jí)植物作文 22
前幾天下了一場(chǎng)鵝毛大雪。雪后，梅花便開(kāi)始開(kāi)放。我跟隨著淡淡的幽香在木橋旁的池塘邊，找到了它。
梅花在冬天都是那么顯眼，它不在春天和群芳爭(zhēng)艷麗，卻在寒冷的冬天為大地增添一點(diǎn)生機(jī)。飛雪茫茫，地面成了一片乳白色，像鋪了一層地毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅色的梅花像小女孩眉心的'痣；粉的如同少女的面頰，帶著幾分羞澀，柔情似水；白色的梅花如冰雕玉琢一般，清麗超然，不仔細(xì)看還以為那些白梅是雪呢！真是“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷”呀！
走進(jìn)了細(xì)看，梅花疏枝清朗，沒(méi)有一片葉子�；ê苄。菋尚〉幕ǘ浯蠖嗍俏灏甑模ㄈ锝瘘S金黃的，就像銀盤托著金碗。此時(shí)的梅花形態(tài)各異，有的含苞欲放，像一位嬌羞欲語(yǔ)、脈脈含情的少女；有的已經(jīng)怒放，露出嫩黃的花蕊，像咧著嘴笑的娃娃；還有的已經(jīng)凋零，只留下花蒂，似乎還在訴說(shuō)盛開(kāi)時(shí)的美好時(shí)光；而那飄落的花瓣，則零落成泥碾作塵，只有香如故。梅花不僅漂亮，還香氣誘人。那香氣并不馥郁，是淡淡的幽香，稍稍地彌漫在空氣中，誘得我吸一口，還想吸一口，再吸一口，甚至想把整朵花、整棵樹(shù)吸進(jìn)來(lái)。
我最欣賞梅花的品質(zhì)，它不畏天寒地凍，不怕冰天雪地，不屈不撓，昂首怒放，傲霜斗雪。每次見(jiàn)到梅花，我都會(huì)受到它那剛強(qiáng)、正直、脫俗氣質(zhì)的熏陶和激勵(lì)，真可謂“雪虐風(fēng)饕愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)”。
實(shí)用的五年級(jí)植物作文 23
葡萄 在我家門前有一棵葡萄樹(shù)，長(zhǎng)在后院的墻上，特別喜愛(ài)攀爬。 它的樹(shù)干為棕色，是那種深棕色，一眼看去，讓人聯(lián)想到老爺爺。它的枝葉十分茂盛。從遠(yuǎn)處看就像一朵綠色的云。他有許多只手，總摸這摸那，夏天我喜歡坐在在葡萄樹(shù)下乘涼，坐著小馬扎，聽(tīng)蟬叫聲。到了八九月還可以采摘一些邀請(qǐng)好友來(lái)品嘗，這何嘗不是一種樂(lè)趣呢?只不過(guò)那枝絲兒有些細(xì)，萬(wàn)一被往來(lái)的小朋友扯斷可不好，那一扯整朵云都開(kāi)始搖晃起來(lái)。分不開(kāi)似的。所以住在隔壁的阿婆總說(shuō)，門前種葡萄，能盼回子女來(lái)團(tuán)聚。
葡萄也分為很多種，橢圓形的美人指，圓形的巨峰，又酸又甜，別有風(fēng)味，夏天吃來(lái)十分爽口。 葡萄中含有大量的維生素C，可以增強(qiáng)你所需要的維生素，是一種健康食品。如果你不愿意吃剛剛摘好的葡萄，也可以選擇做成葡萄干或者釀酒。當(dāng)你釀好酒時(shí)，全村的`人都會(huì)嗅到葡萄的清香，葡萄的香味濃郁醉人。味道酸甜帶著酒香氣，喝幾口就沉醉其中了。釀好的葡萄酒不僅好喝，對(duì)人體也十分有好處，對(duì)于經(jīng)常熬夜的人來(lái)說(shuō)，葡萄可以舒緩身心疲勞，減緩衰老，也可以健心。
葡萄的作用還有很多，葡萄也有美化肌膚、清潔面孔的妙效，女孩子應(yīng)當(dāng)多吃一些。 門前的葡萄樹(shù)不知不覺(jué)已經(jīng)走過(guò)五個(gè)春秋冬夏，可一到夏天，它仍然會(huì)茂盛的存在。
實(shí)用的五年級(jí)植物作文 24
春天開(kāi)放的桃花，是我最喜愛(ài)的，于是便認(rèn)為它是百花中的佼佼者。
陽(yáng)春三月，我們來(lái)到田野里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)一片粉紅的東西，像遠(yuǎn)在天邊的霞。我們走近一瞧，噢！原來(lái)是桃花。樹(shù)上，桃花上的蜜蜂“嗡嗡”地在采蜜，那桃花散發(fā)出的花香和粉紅的顏色讓蜜蜂流連忘返，我也陶醉在其中，與桃花融為一體……
“轟隆”，一聲春雷便拉開(kāi)了我生命的序幕。
當(dāng)我還是花苞時(shí)，便產(chǎn)生一種念頭：我一定要鉆出去，看看外面那繽紛的世界！太陽(yáng)公公照耀我，春雨姐姐滋潤(rùn)我，它們都在幫助我成長(zhǎng)，我也不負(fù)眾望，成功地突出了重圍，露出一點(diǎn)頭兒。
當(dāng)太陽(yáng)公公照耀我時(shí)，我感到很溫暖，營(yíng)養(yǎng)也吸收了，溫度不是太熱也不太冷，這樣良好的環(huán)境下，我怎能不快快成長(zhǎng)呢？但是還缺一樣?xùn)|西：雨。剛想完，春雨就淅淅淅瀝瀝地灑落下來(lái)，為我增加了許多水分。這樣舒適、溫暖、濕潤(rùn)的情況下，我終于能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)了。果然，一兩天后，我就開(kāi)出了粉紅而可愛(ài)的花朵，雖然不怎么引人注目，但是散發(fā)出的芬芳。因?yàn)槲业腵花蕊像蝸牛的觸角一樣小巧可愛(ài)，加上自身的顏色與芳香，人們?cè)跄懿毁潎@我呢！
當(dāng)一陣微風(fēng)拂過(guò)，我的身姿在空中搖曳著，幾片花瓣情不自禁地飄落下來(lái)，便下起了“花瓣雨”�；ò觑h到游人們的身上，也飄落到他們的心里……
過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起，我不是桃花，我是在看桃花呢！
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