我的文具盒作文450字（精選44篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的文具盒作文450字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的文具盒作文 篇1

　　我有一個愛不釋手的文具盒。它樣子方方的、黃黃的可真像塊美味的黃巧克力啊！盒蓋上還印著一幅美麗的圖案：一位農民伯伯扎了一個有模有樣的稻草人，讓它來保衛整片農田，趕走那些貪吃的小鳥們。我給這個外形方方正正的鉛筆盒取了一個好聽的名字：稻草人。

　　文具盒一共有三層，第一層是鉛筆欄，是屬于鉛筆家族的天地，一排七、八支鉛筆整整齊齊地排好隊，隨時準備為我服務。第二層是專門放我的獎券的，厚厚的一疊獎券是我成績斐然的見證。，第三層可是我的百寶箱，里面可以放的東西可多了，有鋼筆、圓珠筆、筆芯和尺……每天上學之前，我都要把鉛筆削得尖尖的，讓鋼筆把墨水喝得飽飽的，讓各種文具都各就各位住入自己的家。

　　別看我的文具盒平時總是一言不發，到了使用它的時候，還挺熱心的呢！把文具盒一打開，鉛筆首先蹦了出來，讓我把作業寫得工工整整；當我要劃線時，直尺就跳到我的面前，為我指點出了一條筆直的“路”；當我一不留神，寫錯字時，橡皮和修正液就會奮不顧身地為我及時糾正錯誤……文具盒天天陪伴在我的身邊，給我的學習帶來了很大的方便，它真是我形影不離的好伙伴啊！

　　我的文具盒作文 篇2

　　這個星期二，爸爸給我買了一個新文具盒，作為我的獎品。我在心里說：“我要好好的珍惜它，愛護它。”

　　它的造型非常的酷。它的外表是一個越野車。同學們，我告訴你，它可是還會跑的，它的底部有四個小輪子。我猜想：你們聽后，肯定很驚訝吧，覺得很高級吧！這四個輪子不光是顯示這個文具盒高級的。聽爸爸分析，這四個輪子可以保護文具盒底部的漆面不受到磨損。

　　文具盒的表面有許多畫。有一個鷹和企鵝坐在車里，鷹帶著眼鏡正在開車，企鵝帶著帽子坐在鷹的身邊。車上還有兩個大燈，車的身上還有許多英語。

　　現在來介紹一下里面吧。文具盒有三層。第一層上層有一只大鷹，帶著眼鏡，帶著圍巾，展開翅膀，非常威武。還有二個單詞和一個方框。方框里面有兩只企鵝，一只企鵝帶著帽子，有個紅嘴巴，全身是藍色的，好像動畫片里的企鵝。另一只企鵝戴著眼鏡，脖子上還有一個圍巾。黃黃的嘴，全身只有黑白兩色，和現實中的企差不多。第二層有兩只企鵝和一只鷹，和上面的一樣，不過那兩只企鵝有點小。還有一個九九乘法表，還有三顆星。第三層沒有什么好說，因為里面沒有畫，不過我貼上了一個奧特曼的貼畫。

　　文具盒里有許多成員。有鉛筆，有圓珠筆，有鋼筆，還有鉛盒，修正液，磨筆，小刀。

　　文具盒，你的外表不但很美觀，裝的東西也很多，是我的文具保管員，而且是一個稱職的保管員。文具盒，你是爸爸給我的獎品，有特殊的紀念意義。所以，我會特別珍惜你的。

　　我的文具盒作文 篇3

　　我有一個外形是小汽車模樣的文具盒。它長22厘米，寬9厘米，高4厘米。他滿身都是深深淺淺的藍色，上面還有許多漂亮的圖案。特別是那開汽車的小猴是個機靈的男孩，而坐在它旁邊的是個漂亮的猴妹妹。除此之外，車上的裝飾品全是神態各異的小猴子。

　　我的文具盒不光外表美觀，而且樣子也很新穎。打開它大大的肚子，你就會看見里面的三層樓房。第一層有2個淡藍色的窗戶和窗簾，它可以給書當靠背，來放置課本，方便我寫作業。第二層印著乘法口訣表，表的右側站著一個調皮的猴子，隨時提醒我學習上不能松勁兒。在第三層下面還有個架書的架子，只要把塑料和第一層窗簾打開，就能架起書來看，不僅方便而且省空間。在文具盒的第二層是放鉛筆、尺子、水筆和橡皮四人的臥室，第三層放著鋼筆和卷筆刀。他們都是我學習中的好幫手。

　　每當我放下沉甸甸的大書包寫作業時，鋼筆便第一個從文具和中跳出來，為我效勞。當我寫錯字時，橡皮就挺身而出，為我解除煩惱。當我量線段、畫表格時，尺子就派上了用途，它可以讓我輕松完成這一切。當鉛筆斷時，卷筆刀就跑了出來。

　　謝謝你文具盒——我的好朋友。

　　我的文具盒作文 篇4

　　我有一只漂亮的文具盒。那是我期中考，考得好媽媽買來送給我的。它的外面是粉紅色的，我可喜歡它了。

　　我的文具盒是塑料制成的，粉紅色的，長十七厘米，寬六厘米，高三厘米，是個長方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案，圖案上面有我最喜歡的米奇和可愛的小貓在嬉戲。

　　打開盒蓋，便可看見盒里布置的了。文具盒布置得簡潔而實用：首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動鉛筆兄弟，你看他們正躺在那里做著美好的夢。下面就是我美麗的紅水筆小姐和藍水筆先生，你知道嗎他們是好搭檔。哦！別忘了我最喜歡的米奇尺子。它們一家相處得很好。

　　別看我的文具盒平時靜靜的，可到了關鍵時刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開，藍先生馬上出來，幫我把作業寫得工工整整；當我閱讀課文需要尺子時，尺子便會為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長；寫錯字時，橡皮又會自告奮勇，幫我擦掉錯誤……

　　文具盒，我愛你，愛你那無私貢獻，不怕困難，幫助他人的精神。忠實地為我服務，我永遠珍惜你，愛護你，因為你是我學習中的好幫手。

　　我的文具盒作文 篇5

　　我有一個文具之家，那是我阿姨在6月1日兒童節送給我的禮物。文具的家它是深藍色的。上面有一只可愛的小兔子，手上有一顆草莓。這個綽號對著草莓微笑，好像在說：“你知道嗎？”；我有草莓，很好吃。不要搶我“當你打開一家文具店的時候，就聽聽“砰”的一聲“，文具之家開門了！我家太大了！這里有三層樓。一樓的鉛筆兄弟和鋼筆兄弟在聊天！聽他們說，“鋼筆兄弟，你為什么總是吸足夠的墨水來寫字？”鋼筆兄弟回答說，“唉！我忍不住了。我的祖先也這么做了尺子叔叔。”第一層正在睡覺。橡膠阿姨一直閉著眼睛！三樓有一輛汽車。你知道它的用途嗎？哈哈！我不明白！我告訴你，它是用來裝小鉛筆的。

　　關于我和它的故事太多了！例如，有一次：我不會寫問題，所以我用眼睛看我的同桌是怎么寫的。當我去看我的同桌時，兔子用他的眼睛看著我，好像在說：“我不知道。”

　　你明白這是什么嗎文具之家是哈哈！我不明白。那"；文具之家這是一個文具盒。

　　老師的評論：這個練習的想法很巧妙，敘述也很簡潔。最后，它指出，“文具之家”是一個文具盒，這是非常好的！

　　我的文具盒作文 篇6

　　我有一個文具盒。我三年級時姐姐給我買的。我喜歡。

　　文具盒是長方形的。它穿著一件銀色外套。文具盒正上方有兩只活潑可愛的小熊。他們有一雙圓圓的眼睛，穿著一件黑色的外套和一張小嘴巴。他們笑得很可愛。其中一只小熊津津有味地喝著蘇打水。看著他貪婪的樣子，我忍不住笑了起來。打開文具盒，文具盒分為上下兩層。樓上是鋼筆、圓珠筆和鉛筆三姐妹的臥室。樓下有尺子兄弟和橡皮兄弟。他們的兄弟姐妹相處得很好。

　　我的文具盒不僅漂亮，而且對我的學習很有幫助。他們真的是我學習的好幫手。當我畫一條直線時，尺子會站起來對我說：“我會把它畫好。”；別擔心，讓我幫你把這條支線畫直“當我做作業時，我的圓珠筆妹妹從臥室里跳出來說，“看！輪到我了“哦，我不注意錯誤的單詞。”；這時，橡膠男孩馬上過來幫忙消除錯誤的單詞。我很高興看到他們的兄弟姐妹相處得很好。他們對我的學習做出了很大的貢獻。我非常感謝他們。你們真是我學習上的好伙伴。

　　啊！我喜歡我的文具盒。我會珍惜它，永遠愛它！

　　我的文具盒作文 篇7

　　我有一個漂亮的文具盒。它是前年包先生給我的。這個文具盒承載著包先生對我的期望，我必須好好保管它。

　　在我的文具盒上方有兩只米老鼠，米老鼠和米妮，后面有一座非常漂亮的房子。那天，米妮穿得很漂亮！她穿著一件黃色的連衣裙，頭上戴著一個大大的紅色蝴蝶結，看來她今天要去參加一個盛大的聚會了！米奇和他的小朋友，一只金色的小狗，正在玩游戲！

　　我的文具盒不僅漂亮，而且有很多功能。在一樓，苗條的鉛筆女士睡著了，在二樓，鋼筆兄弟和尺子兄弟睡著了，在最后一層，圓規和橡皮睡著了。每當我想寫字的時候，鉛筆就會出來幫助我。每當我寫錯字時，橡皮娃娃就會在紙上跳幾次，作業本也就干凈了。有時在課堂上，文具盒陪著我聽那些我無法忘記的知識。有時，當我遇到一些不愉快的事情時，文具盒似乎會說：“我不高興。”；別灰心，小師傅“這時，我又鼓起勇氣。有一次，我還沒做完作業就出去玩了。文具盒好像在說：“小師傅，你怎么能在做完作業之前出去玩呢？我伸出舌頭，不得不回到座位上做作業。

　　文具盒是我學習的好伙伴和我密不可分的好朋友。我愛我的文具盒！

　　我的文具盒作文 篇8

　　暑假的一天，我祖母給了我一個鉛筆盒。

　　這個鉛筆盒太漂亮了，我一拿到它就放不下了。鉛筆盒前面有一個全副武裝的騎士和一匹棕色的馬。我覺得很有力量。對面有一個紅蘋果，每個看到它的人都會流口水。我的文具盒有四層。當我走進一樓時，你會發現門口有一支老虎鉛筆，你會看到各種顏色的自動鉛筆。當你來到二樓時，你會看到尺子叔叔，圓圓的，三角形的和各種各樣的。三樓在這里。別出聲。筆橡皮擦阿姨正在照顧筆弟弟！它剛剛搬到這里，正在休息。四樓擠滿了大塊頭。有幾塊大橡皮擦和一些修正帶。我的文具盒真的很有用！

　　我的文具盒非常有用。在我買文具盒之前，我經常把文具弄丟。自從我有了一個文具盒，它們就變得幸運了，不再“失蹤”。

　　漂亮的文具盒和我度過了一段美好的時光。當我情緒低落時，文具盒從我的包里沖了出來。看著我，它似乎在說：別難過，我會和你一起玩我高興的時候會玩我的文具盒。

　　我和我的文具盒一起度過了一段悲傷和快樂的時光

　　我的文具盒作文 篇9

　　我有一個白色的普普通通的文具盒。

　　我的文具盒，是用海綿和硬紙板制成的。盒蓋上，畫著一只金黃色的小梅花鹿，樣子十分可愛，那一對黝黑的大眼睛，好像在對我說：“小主人，你要好好學習，我就做你忠實的好朋友”。所以，每當我一看見它，心里就充滿了克服困難的信心。

　　打開文具盒的磁鐵小開關，里面插著我的課程表，在課程表的下面是一個橘黃色的“小窗簾”。打開這個“小窗簾”，噢，我的“小助手”們正在香甜地睡大覺呢！它們都整齊的躺在自己的“臥室”里。你別看它們好像都在睡覺，其實它們都在時刻準備著！準備與敵人對抗，打仗呢！我的文具盒就像一個巨大的軍營，里面裝的不管是什么，它們就像是一群訓練有素的士兵，對所有的難題都迎刃而解從，從來不做逃兵。

　　筆是學習中的一桿槍，沒有了筆，我們便無法學習。而我的文具盒，幫助我管好它們。每當我考試取得好成績時，我總是高興的看著我的文具盒，因為好成績里也有它的一份功勞啊！我多么感激它呀！

　　我的文具盒作文 篇10

　　HI！大家好，今天，我要來講一講我的鉛筆盒，大家可一定聽好哦！

　　這個鉛筆盒是天藍色的，上面有一只可愛的米老鼠正托著腮沖我微笑，好像在說：“小主人，可要好好學習呀！”

　　這個鉛筆盒是長方體的，在盛鉛筆的地方有一塊吸鐵石，銀光閃閃的，十分漂亮。在右邊有一個盛橡皮的小空間，里面靜靜地躺著橡皮大哥，在他的左邊，有鉛筆刀大爺，他年紀很老了，在他的左邊，有鉛筆弟弟和尺子阿姨，在旁邊是圓珠筆大哥和中性筆姐姐，他們和睦地相處著。

　　我和這個鉛筆盒，還有一段不為人知的故事呢，這個使我更喜歡它了。

　　有一次，我正在讀書，我剛想拿一本書呢，就看到鉛筆盒上的米老鼠，高興地看著我，好像在說：“多讀書是好事！”

　　又有一次，我正在吃飯，突然看到它正跟書本們在一起，像是在開會，這讓我覺得十分有趣，便更喜愛它了。

　　還有一次，我在聽音樂，把鉛筆盒放在了身邊，音響里傳出美妙、悅耳的聲音，我陶醉于其中。突然，我仿佛看見了米老鼠對我說：“小主人，音樂真好聽！”我更喜歡它了。

　　這就是我的鉛筆盒，我喜歡它，你們喜歡嗎？

　　我的文具盒作文 篇11

　　我有一個芭比娃娃文具盒，它是我十歲生日的時候舅舅送給我的，我非常喜歡它。

　　我的文具盒是塑料的，紫色，長21厘米，寬9厘米，是個長方體。盒蓋上畫著一個跳芭蕾舞的芭比娃娃，她頭戴王冠，身穿粉紅的公主裙，擺著優美的芭蕾動作，身邊有幾只色彩斑斕的蝴蝶跟著翩翩起舞。

　　打開盒蓋，便可以看見盒里的布置了。文具盒有二層，布置地簡潔實用。首先映入眼簾的是第一層，放著我的鉛筆，鋼筆，像皮擦，它們都是我學習上的好伙伴。瞧，它們正整齊地躺在那里做著美夢呢！第二層放著小剪子，修正。哦，還有我最喜歡的米妮尺子。

　　我的文具盒可熱心了。我把文具盒一打開，鋼筆馬上出來，幫我把作業寫得工工整整；當我畫圖需要尺子時，尺子便會幫我把線條畫的又直又長；寫錯字時，橡皮又會自告奮勇，幫我擦掉錯誤……

　　文具盒也是我的好伙伴。每當我考試考的好，它仿佛在說：“小主人，不要驕傲。”每當我考試沒考好，它又好像說：“小主人，不要灰心，繼續努力哦！”我愛我的文具盒。

　　我的文具盒作文 篇12

　　我有一個漂亮的文具盒，它是一年前因為我要升三年級了，媽媽給我買的。

　　我的文具盒是長方形的，它是用布料做成的，主色是藍色的，上面的圖案是一只米老鼠，它好像要探出腦袋來，看看外面的景色。

　　我的文具盒有三層，第一層里躺著課程表和一些卡片；第二層坐著神氣十足的鋼筆和漂亮的魔術筆，躺著可愛的橡皮，站著高大的尺子，還有熱情奔放的紅筆；第三層住著他們的“弟弟、妹妹”——鉛盒里的鉛。

　　上課時，老師讓我們寫作業，鋼筆就會大方的“走”出來，幫我寫字，呀！看我這個“小馬虎”竟然把“里”寫成了“果”，這時魔術筆挺身而出，不惜犧牲自己，也要幫我改過錯別字來。下課了，下一節課上什么呢？課程表出來“說”：“數學。”我準備好了數學書。上課了，數學老師讓我們做習題，自動筆連忙“跑”出來，可是，只有筆沒有鉛，怎么寫啊？這時，鉛“走”出來，安裝到筆上，幫我寫，又寫錯了！沒事，橡皮“走”過來幫我改錯別字。我文具盒里的東西可真多呀！

　　我非常喜歡媽媽送給我的文具盒。

　　我的文具盒作文 篇13

　　過生日時，媽媽送給我一個文具盒，讓我給大家介紹介紹。

　　它是一個款式中等的文具盒。形狀像一個磚頭，上面有一只皮卡丘，咧著自己的大嘴，笑彎了眼，還畫著許多圓的、有條紋的搭配圖案，除了顏色不一樣，一眼望去就像是磚頭形狀。我的文具盒長約21厘米，寬大概10厘米，高差不多4厘米，與普通文具盒的大小差不了多少。它總共有三層，其中有一格很難被人發現，就像一個暗格。

　　它的容量不大也不小。如果要把抄作業的本子放進去，放不下;但如果將所有需要的筆放進文具盒，那都顯得筆有些少了。我可以有規劃的放筆：中間一層放鉛筆和橡皮擦，下面一層放紅筆、黑筆等有顏色的筆，而“暗格”就里只放尺子。

　　有一次，我打開文具盒，發現我的尺子不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻，那可是媽媽新買的尺子。我急中生智，把所有筆都拿出來，搖了搖文具盒，發現還有響聲，原來連我這個主人都忘記了，這個文具盒有一個很難被人發現的暗格。雖然文具盒中的“暗格”容易被遺忘，但文具盒像忠誠的朋友保護著我的文具。

　　這是我的文具盒，我覺得它非常不錯。

　　我的文具盒作文 篇14

　　我有一個漂亮的鉛筆盒，是我媽媽在我生日時送給我的。它陪伴了我四個春秋。

　　我的文具盒大約4厘米長，大約20厘米長。它的外觀是粉紅色的。在鉛筆盒的頂部，有一只非常可愛的小豬，正在吃一個又大又圓的西瓜。聰明伶俐的小天使，在藍天上飛翔，漂浮在一朵白云的旁邊，云是用英文媽媽寫的：“我喜歡我的鉛筆盒，它很漂亮！”。鉛筆盒背面是課程表和乘法口訣。

　　我的這個鉛筆盒不同于其他鉛筆盒。我的鉛筆盒有三層。文具盒上有兩層，里面有鋼筆、尺子、油筆和自動鉛筆，靜靜地躺著睡覺。背面還有一層，里面放著我的小紅花和各種漂亮的貼紙。小豬，小狗，草莓，愛情桃子.還有無數的事情。

　　在我平常的學習生活中，文案先生為我做出了很多貢獻。

　　在學校的課上，我準備寫作文的時候，聽話的筆友跳出來給我用。平日里我是個粗心的人，總是寫錯別字。橡膠先生為我努力工作。每當我寫錯別字，橡皮就慢慢出來。我是老師的勤快助手，經常幫老師在別人的作業上畫畫。這時，急性子的紅筆匆匆跑了出來。

　　我的鉛筆盒就像一個勤奮的工人，每天都在為我服務。我喜歡我漂亮聽話的文具盒。

　　我的文具盒作文 篇15

　　今天，我放學了，是爺爺來接我的。我和爺爺一起走在回家的路上，我忽然看見旁邊店里掛著一個文具盒，我跑到那里看了很久，我特喜歡，所以爺爺就幫我買了下來。

　　文具盒像一個小包，文具盒的顏色是紫色的，文具盒的表面上是有一個蝴蝶結的，蝴蝶結的上面有一些紫色的亮片，蝴蝶結的兩旁有紫色的花邊。特別漂亮，還有花紋。

　　文具盒大部分都是紫色的，還有一小部分是藍色的。紫色的文具盒一共有三個袋子，第一個袋子非常小，第二袋子很大，第三個袋子是透明顏色的。

　　我的文具全都躺在里面。它們都是我的好幫手，當我寫錯字的時候，橡皮姑娘跳出文具盒對我說：“小主人別著急。我是你的小橡皮，我來幫你改錯字！”說著，就在本子上跳來跳去。本子干干凈凈了，由于長時間幫我的忙，橡皮姑娘瘦了，但她一點也不后悔。

　　不料，這件事讓尺先生知道了，他很感動，于是他就走出來對我說：“小主人我來幫你畫直線吧！”我就沿著直尺畫，真直！謝謝你們，文具盒和文具們！

　　我的文具盒作文 篇16

　　文具盒的款式各種各樣，每個文具盒都與眾不同。有的是布做的，有的是塑料做的，有的是硬紙片做的，還有的是用鐵皮做的。我的文具盒雖然是鐵皮做的，但精致，我很喜歡用它。鉛筆盒的形狀是長方形的，寬跟我的手掌寬差不多。筆盒的大部分是粉色的.，盒面上寫著小寫英文字母“arace”，寫得很工整。特別醒目的是小鴨子，圓圓的臉蛋，頭上戴著一塊天藍色的頭巾，頭巾上還有許多個小白點，在鴨子下巴打了一個結，看起來很樸素得像個美麗的小女孩。鴨子的兩只眼睛圓圓的就像兩顆黑珍珠。它的嘴巴扁扁的，像兩片刀片。鴨子身上穿著一個帶蝴蝶結的小熊，樣子可愛極了。

　　打開文具盒，分成兩層。第一層住著活潑的橡皮，沉默的尺子。第二層住著調皮的鉛筆弟弟，正直的鋼筆，重名的圓珠筆等。雖然它們的性格各不一樣，但相處挺融洽的。

　　有一次，上美術課，我畫錯了，橡皮妹妹就來幫忙，很快把畫錯的涂掉。鉛筆弟弟就發揮它的本事，把畫畫完成了。每當我寫字時，圓珠筆哥哥就幫助我完成作業。

　　我的鉛筆盒不但陪伴我學習，還是我的好朋友呢！

　　我的文具盒作文 篇17

　　我有一個漂亮的文具盒，那是我過生日的時候，媽媽送給我的生日禮物。

　　它穿著一身咖啡色的外衣，文具盒正面鑲著一塊白色的皮，皮上面又分成四個正方形。第一塊正方形上面畫著熊媽媽和熊寶寶，樣子很親昵。第二塊兒正方形是橙色的，上面畫著一朵白色的小花，還寫著英文Miffy。第三塊上面畫著一個小白兔，它長長的耳朵，一雙明亮的眼睛，鼻子微微向翹，嘴巴像個倒下的巴叉，看上去像是在生氣，它穿著一件花外衣，樣子可愛極了。第四塊上面有一只小狗，它圓圓的耳朵，兩只眼睛瞇成一道縫，嘴和鼻子合起來就是“兄”字形的，它穿著一件綠背心，身旁還有好多同伴圍著它呼喊，看上去它神氣的很。

　　每次我寫完作業，都會把筆放到里面，如果放不下，文具盒后面還有個備用口袋，里面能放好多東西，還能放照片呢！同學們，你們的文具盒一定沒有這個功能吧！哈哈！

　　我非常喜歡我的文具盒，因為它每天陪伴我上學、放學、寫作業，不開心的時候，看看上面的圖案就不知不覺的笑了。

　　我的文具盒作文 篇18

　　漂亮的米奇圖案，亮晶晶的吸鐵石，再配上黑亮的底色，顯得格外精致。這就是我的文具盒。自從剛上學一年級的時候我看到它的那天起，我就特別想擁有它。去年夏天，陪伴我兩年的舊文具盒光榮“退休”了。于是，在我的一再央求下，我媽媽新學期開學的時候給我買了它。我可喜歡它啦！

　　輕輕打開上蓋，里面就是每天陪伴我學習的各種用品。上面有一個塑料口袋，里面插著我的課程表。每天晚上我學習完后就看看它，上面寫著第二天的課程。課程表下面躺著我學習必備的“小助手”，有一支藍色的鋼筆，它是我現在最常用的筆，放在最順手的位置。還有幾支鉛筆，它們正并排躺在自己的“床”上睡大覺呢。橡皮是我最貼心的幫手，每當我用鉛筆寫錯的時候，它就會及時的出現，幫我改正錯誤。慢慢地，它一點一點地消耗掉了，犧牲了自己，默默無聞。那把刻度精確的尺子，已經陪我多年了，被我用得坑坑洼洼，仿佛在向我訴說，主人，你可要愛護我啊。

　　另外，它的上面還附有一個小鉆筆刀，便于我削鉛筆。和我以前的那個舊文具盒比起來有很大的差別。

　　此刻，它已經勞累了一天，正靜靜地躺在我的書包里，讓它好好休息吧，好為新的一天做準備。

　　我的文具盒作文 篇19

　　我有一個文具盒，它堅固耐用，是我和媽媽精挑細選選出來的。

　　這個文具盒體積不大，大概長十八厘米，寬有十厘米，長方形狀。它披了一件藍色的外衣，上面有一只小獅子，看起來就像在吼叫似的，很威風。每當我看到這個圖案時，就會立即跳開，因為我的心里會想：它會不會出來咬人呢？我給它取名叫“龍獅”。

　　它有一層拉鏈，一拉開，就有三層房間出現在眼前。第一層并排躺著橡皮，鉛筆和尺子，別看現在它們昏昏沉沉的樣子，只要我遇到困難，它們就會立即出來幫助我；第二層在站崗的是鉛筆和記號筆，你看他們穿著黑色的外衣多威風，筆直筆直的真守紀律；第三層是剪刀，因為太久沒用了，所以看起來就像被封刃了似的。它難道真的一點也沒用嗎？當然不是，每當我需要一把鋒利的剪刀來剪東西時，它就站出來，用它的嘴巴將紙剪得整整齊齊的。里面還有一張課程表，圖案是一個貓人，所以我很喜歡這個課程表。有了它，我就再也不用擠人群去看課程了。你瞧，文具一家人住在這房間里多舒服呀！

　　我愛我的文具盒，它不僅給了文具們舒服的家，而且也給我很多的幫助。

　　我的文具盒作文 篇20

　　我有一個文具盒，它是我一年級開學時媽媽到商場給我買的。

　　文具盒是長方體的，長十八厘米，寬7厘米。顏色是藍白相間的，上面畫著一只小老鼠的圖案，它手里正抱著一根大玉米呢！我認為這是它剛從一戶人家里偷了個“戰利品”。

　　這個文具盒分三層，頂樓放課程表和乘法口訣。每當有一節課上完，我就會打開頂樓，來看一下下節是什么課。當老師讓我背口訣時，只要看一下文具盒的頂樓，就可以熟練地背出乘法口訣來。

　　二樓是文具們的家了。五只鉛筆端正地放在凹下去的格子里。四只黑筆被放在了正方形的格子里。橡皮爸爸們住在一個小房間里，只要按一下白色的按鈕，放橡皮的地方就會彈出來，可以隨意選用。別看尺子哥哥整天在文具盒里呼呼大睡，可是一到數學課時，它就會跳出來為我畫圖。

　　一樓里有面鏡子，可以觀察自己。按一下紅色按鈕，就會出現白色的燈光，在沒電時，還可以用來當手電筒照明，如果沒電了，可以充電。

　　你們喜歡我的文具盒嗎？如果喜歡，我告訴你們在哪里買！

　　我的文具盒作文 篇21

　　我的文具盒是一年前母親給我買的，雖然它已經“老”了，但我還是十分珍惜它。

　　我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，第一映入眼簾的是上面的畫。左側有一個趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現出一種痛苦的表情，仿佛是由于剛剛重重地跌倒過的原故吧。右側有好幾排英文字母，上面寫的仿佛是這只貓的自述。雖然不可以完全了解，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色，但因時間長生了銹和我在上面貼了貼畫的原故，使它變得與一點兒雜亂了。

　　打開蓋子，里面裝滿了學習用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆，一支是藍的，一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質直尺上，一點兒聲音都沒，仿佛正在酣睡。中層里“橫”著一個藍色的橡皮，放著兩支短得快不可以用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層由于空間小，就在里面“藏”著一些筆芯。

　　文具盒雖然是用來供我學習用的，但是這個龐大的盒下，還“躲”著四個小輪子，只須將文具盒輕輕一推，它就能平穩地向前駛去。由于它比較長，再加上下面有“乘客”們便陸續下車，幫我學習。

　　我的文具盒給我帶來了歡樂，我愛我的文具盒。

　　我的文具盒作文 篇22

　　我有一個白色的普一般通的文具盒。

　　我的文具盒，是用海綿和硬紙板制成的。盒蓋上，畫著一只金色的小梅花鹿，樣子十分討人喜歡，那一對黝黑的大雙眼，仿佛在對我說：“小主人，你要認真學習，我就做你忠實的好朋友”。所以，每當我一看見它，心里就充滿了克服困難的信心。

　　打開文具盒的磁鐵小開關，里面插著我的課程表，在課程表的下面是一個橘色的“小窗簾”。打開這個“小窗簾”，噢，我的“小助手”們正在香甜地睡大覺呢！它們都整齊的躺在我們的“臥室”里。你別看它們仿佛都在睡覺，其實它們都在時刻籌備著！籌備與敵人對抗，打仗呢！我的文具盒就像一個巨大的軍營，里面裝的無論是什么，它們就像是一群練習有素的士兵，對所有些難點都迎刃而解從，從來不做逃兵。

　　筆是學習中的一桿槍，沒了筆，大家便沒辦法學習。而我的文具盒，幫我管好它們。每當我考試獲得好成績時，我一直開心的看著我的文具盒，由于好成績里也有它的一份功勞啊！我多么感激它呀！

　　我的文具盒作文 篇23

　　一天我做了一個夢，我的文具盒它兩邊長著翅膀，可以飛，也可以讓你的書包變輕。這天，我去上學，我書包里的書很多，也很重，文具盒幫我變輕了，我輕松的去上學了。

　　到了學校，文具盒又變成了一個普普通通的文具盒。雖然從表面上看是一個普普通通的文具盒，但從里面看，可不是很普通的。打開后，你會看到許多筆，鋼筆、鉛筆、圓珠筆等。然后，你會看到一個小盒子，它的顏色是粉色的，是一個小水盒，別看它小，它能裝很多水。它是用來沖毛筆的。

　　這時你又會發現，有一個紅色的小橡皮，它會說話，當它看到你寫錯字了，它會飛到你耳邊說：“寫錯了！寫錯了！”于是它便幫你擦掉。在文具盒下面有一張邊長的3厘米正方形的素描紙。這時你還會發現，有一個長是4厘米、寬是1厘米的小本子，還有好多呢！如果上美術課需要四開的素描紙，小橡皮會把那張紙拿出來對它大叫：“變四開的！”，于是它就變成了四開的素描紙。

　　如果上語文課，需要作文本時，小橡皮就對它大叫：“變成平時的作文本！”于是它就變大了，而且是作文本。鬧鐘響了，原來是一場夢。

　　我的文具盒作文 篇24

　　大家好!我是一個跑車形的文具盒。我的全身被涂成紅色，前面還畫著一匹黃色的馬。我的中間有一個“駕駛倉”,有兩個可以“折”起來的座位。我身上還寫著不少字母呢！因為我是鐵皮做的，所以不容易損壞。

　　我是所有文具的家。在我的身體里，住著圓珠筆、鉛筆、橡皮、涂改紙、尺子等等，他們一家子住在一起，總是那么團結，從不吵架。

　　平時小主人做作業或考試的時候，只要鉛筆寫錯字，我就讓橡皮就在錯字上走一下，錯字就跑得無影無蹤了。如果小主人要畫直線的話，我就叫尺子 “撥刀相助”，努力完成任務。當圓珠筆寫錯了字，我讓涂改紙“撥劍一刺”，那個錯字就被涂改紙“殺”了。

　　有一次，小主人做作業的時侯，手里的筆突然寫不出水了，我馬上打開我的“口”，從體內取出備用筆，并吩咐備用筆積極配合小主人完成作業。

　　我每天陪伴著小主人，小主人也很喜歡我，所以我很受小主人的寵愛，我也很喜歡小主人，我倆成了小主人形影不離的好朋友。以后，我還要一如既往的幫助我的小主人完成學業，讓他成為一個了不起的人。

　　我的文具盒作文 篇25

　　新學期開始了，媽媽給我買了個文具盒。文具盒是天藍色的，盒蓋上寫著“Qukidon”這個英語。上面還畫著一個剛從雞蛋里爆出的可愛的小雞，它正在玩搖控玩具車。一只淘氣可愛的小蜜蜂撲著翅膀飛過，見搖控玩具車正在發出“DUDU”的聲音，心想：怎么搖控玩具車回發出“姑姑”的聲音呢？我看了都笑掉了牙呢！

　　文具盒一共有兩層，打開文具盒，盒蓋反面有乘法表，每當我不記得幾乘幾等的時候，它就像一位良師一樣開導我，教我。盒的第一層里面裝著筆芯、尺子、鋼筆；第二層裝著圓珠筆、中性筆、自動筆和躺在一個格子里的橡皮；筆芯、尺子、鋼筆、圓珠筆、中性筆它們正在玩捉謎藏，筆芯、尺子、鋼筆它們去藏了，圓珠筆找它們，它找呀找，也沒找到，便說：“你們在那里，出來吧！”它們都紛紛出來了，它們都玩得很開心，文具盒里洋溢著歡樂的笑聲。看！那不是橡皮和自動筆嗎？它們正在手拉手望著天空，好像一對恩愛的夫妻！

　　雖然我文具盒里的文具放得挨挨擠擠的，可是，它們都朝夕相伴，和睦相處。文具們都是我頂呱呱的好幫手，每當我需要它們時，它們就會無任何怨言，全心全意為我服務，還幫我考了很多優異的成績呢！

　　我的文具盒作文 篇26

　　我有一個文具的“家”，那是去年六一兒童節時，阿姨送給我的一個禮物。

　　這個文具的“家”是深藍色的，上頭有一個可愛的小兔子，手上還有一個草莓，小名笑瞇瞇地對著草莓，仿佛地說：“我有草莓了，可好吃了，可別跟我搶呀！”條開文具之家，只聽“呯”的一聲響，文具之家打開了！我的之家可大了！這有三層，第一層里的鉛筆弟弟和鋼筆哥哥在聊天呢！只聽它們在說：“鋼筆哥哥，為什么你老是吸足墨水才寫得起來呢？”鋼筆哥哥回答道：“唉！沒辦法，誰叫我祖宗也這樣。”第二層的尺子叔叔在“呼呼”大睡，橡皮阿姨閉目養神呢！第三層里有一輛小汽車，你明白它是用來做什么的嗎？哈哈！不明白吧！讓我來告訴你吧，那是用來裝小鉛筆的。

　　我和它的故事可多了！比如說有一次：我有道題不會，便用眼睛看同桌怎寫的，我去看同桌時，小兔用眼睛看著我，仿佛在說：“小主人，你不能抄別人的。”

　　你明白這個“文具之家”是什么嗎？哈哈！不明白吧，那個“文具之家”就是文具盒。

　　教師點評：習作構思巧妙，敘述工整，最終點出“文具之家”為文具盒，很好！

　　我的文具盒作文 篇27

　　我有一只漂亮的文具盒，它是前年，鮑教師送給我的。這只文具盒寄托著鮑教師對我的期望，我必須會好好愛護它。

　　我的文具盒上方畫著兩只米老鼠，分別是米奇和米妮，后面還有一棟十分漂亮的房子。這天，米妮打扮得可漂亮了！身穿一件黃色的連衣裙，頭上帶著一個大紅色的蝴蝶結，看來，她這天要去參加一個盛大的party!還有米奇和他的小伙伴，一條全身金黃色的小狗在做游戲呢！

　　我的文具盒不僅僅漂亮，并且功能很多。第一層睡著苗條的鉛筆小姐，第二層睡著鋼筆兄弟和尺子大哥，最終一層是圓規和橡皮。每當我要寫字的時候，鉛筆就會出來幫我的忙，每當我寫錯字時，橡皮寶寶在紙上跳了幾下，作業本又恢復了整潔，有時候……

　　上課時，文具盒陪我聽好聽又聽不忘的知識；有時候，我遇到了不開心的事，文具盒好像在說：“小主人，別灰心！”此時，我又重新鼓起了勇氣；有一次，我作業還沒寫完就出去玩，文具盒又好像在說：“小主人，你怎樣能作業沒寫完就出去玩呢？我吐了吐舌頭，只好重新回到位子上寫作業。

　　文具盒是我學習上的好伙伴，是我形影不離的好朋友。我愛我的文具盒！

　　我的文具盒作文 篇28

　　在暑假里的一天，我的奶奶送給我一個鉛筆盒。

　　鉛筆盒真漂亮，我一拿到就“玩不釋手”。我，鉛筆盒正面有一個全副武裝的騎士，還有一匹棕色的駿馬，我感到十分威猛。反面有一個通紅的蘋果，看見的人都會直流口水。我的文具盒有四層，當我走進第一層時，你會發此刻大門邊有一支老虎鉛筆，又看見顏色五花八門的自動鉛筆；來到第二層只見一把又一把的尺大叔，圓的，三角的，各種各樣；第三層到了，別出聲，鋼筆橡皮阿姨正在照顧鋼筆小弟弟呢！它是剛搬到這兒的，正在休息呢；第四層里裝的都是些大家伙有幾塊大橡皮和一些修正帶，我的文具盒作用真大！

　　我的文具盒作用很大。在沒買文具盒之前，我經常把文具搞丟，自從有了文具盒，它們就成了幸運兒，不再被人搞“失蹤”了。

　　美麗的文具盒和我一起度過了完美的時光。在我悶悶不樂時，文具盒就冷不盛防的從包里竄出來，看著我似乎在說：“別悲痛，我和你一起玩。”我在開心時和我的文具盒開心玩耍。

　　我的文具盒和我度過了悲痛和歡樂的時光，我十分喜歡我的文具盒。

　　我的文具盒作文 篇29

　　我有一個美麗的文具盒，是我過十歲生日的時候，媽媽送給我的。

　　它非常漂亮，顏色是淺藍色，上面的圖畫是一只棕色的小熊，小熊手里拿著一把黃色的吉他，一邊彈著吉他，一邊跳著舞，旁邊還有它的小跟班——一只白色卷毛的小熊。跟著音樂，兩只小熊有節奏的跳了起來，旁邊還有三位吃瓜群眾在那里熱鬧著呢!我覺得這兩只小熊都能組成合奏小組了。

　　記得有一次，我在上課時，我把文具盒放在桌子的最上邊。下課了，我急著出去玩，就用百米賽跑的速度沖出了教室。誰知，我一下子撞到了自己的桌子，文具盒一下子飛到了幾米開外的地方去了，當時我還沒有發現。上課時，我才發現我的文具盒不見了，就疑惑不解地說：“我的文具盒怎么失蹤了?”正當我急得快要哭的時候，我的前桌對我說：“這是你的文具盒嗎?”我喜出望外地說：“是我的，是我的!”小文具盒灰頭土臉的，仿佛對我說：“小主人，以后不要這么貪玩啦!”從那以后，我的文具盒再也沒丟過。

　　我最喜歡我的文具盒了。

　　我的文具盒作文 篇30

　　我有一個漂亮的文具盒，這是開學時媽媽送給我的。

　　它的形狀是長方形的，還穿著一件黑色的西裝，盒蓋上畫著兩只手正在拉鉤呢。盒蓋上還畫著兩只米老鼠的頭像，它們睜著大大的眼睛，仿佛在對我說：“要好好學習，天天向上。”除此之外，還有一些英文字母，給文具盒增添了幾份姿色。

　　打開文具盒，首先映入眼簾的是課程表先生，他總是提醒我做好每一節課的準備。我的文具盒有兩層。第一層住著鉛筆哥哥、尺子弟弟和橡皮妹妹。鉛筆哥哥最勤勞，每當我要寫作業的時候，鉛筆哥哥就會挺身而出。尺子弟弟要到畫線條、畫批分格的時候才會出來。橡皮妹妹看到鉛筆哥哥把字寫錯時，她就幫鉛筆哥哥把寫錯的字擦掉。第二層住著自動鉛爸爸、鋼筆媽媽和紅筆姐姐。當我的鉛筆用完時，自動鉛爸爸就會裝滿筆芯，可以幫我寫出漂亮的字。有預習作業時，鋼筆媽媽灌好墨水，讓我寫出端正的字來。老師讓我批作業時，我就可以用紅筆幫同學們批作業。

　　有了這個文具盒，我的文具用品就不會到處流浪了。我愛我的文具盒。

　　我的文具盒作文 篇31

　　嘿，大家好！我是五愛小學三（1）班的吳天昊，今年10歲，我給大家介紹一下自己吧！

　　我是個中等個子的男孩。我長得瘦瘦的，瘦得跟一根竹竿似的，好像風一吹，就倒了。但是我的力氣很大，能輕而一舉地搬動一個大西瓜。我的頭發黑黑的，還帶有一點棕色，摸起來刺刺的。我的眉毛淡淡的，眼睛大大的，鼻梁上還帶著一副橢圓的眼鏡呢！我小小的嘴巴里的一顆門牙掉了，所以我很少說話。我怕門牙露出來給同學們笑話。

　　我的性格開朗愛交朋友。每天我和小區里的小伙伴們玩，都玩得不亦樂乎，時常很晚才回家。

　　我的愛好是騎自行車。每天一做完作業，我就馬上騎上自行車，和小伙伴玩騎車瘋狂賽，真是太爽了！有時我會忘了時間，玩得很晚才回家。媽媽生氣地說：“吳天昊，以后不許這么晚回家，再這樣，下次別想去了”。我連忙說：“好的，我記住了。”但我心里還在想著剛才騎車最后一圈，我在拐彎處為了安全，下車躲讓，最后輸了比賽的情景。

　　我就是這樣一個開朗的男孩，你愿意和我交朋友嗎？

　　我的文具盒作文 篇32

　　媽媽給我買了一個漂亮的文具盒，他的顏色是藍色的，形狀像一個小汽車，前面有兩個大燈，大燈外面還套了一個藍色的殼，燈的下面有許多的條紋，兩個燈的中間還有一個排風管，車的后面有兩個轉向燈，文具盒上面有一個阿貍的頭像，前面還有一個類似徽章的東西。

　　我的文具盒里總是有一支自動筆，兩支水筆，還有一盒自動筆筆芯，上課時，我看著文具盒上的阿貍，覺得他也在看著我，好像對我說：“小主人，上課不能分心哦。”我的眼睛就會盯住黑板。

　　我和文具盒還有一些事情，有一位同學把我的文具盒弄掉了，我氣沖沖的讓他撿起來，他不僅不撿，還把我文具盒上的鏡片打碎了，我和他打了起來。還有一回，我很生氣，就把文具盒扔到了地上，文具盒上的阿貍用可憐的目光望著我，好像在對我說：“小主人，我又沒得罪你，干什么拿我出氣啊。”

　　媽媽覺的文具盒太舊了，給我買個新的文具盒，我只好戀戀不舍的把文具盒放到了抽屜里。

　　現在，文具盒不僅是我的學習用品，還是我的好朋友。

　　我的文具盒作文 篇33

　　星期天，我見我們鄰居家鑫萌在寫作業，我看見了一個文具盒。我說：“鑫萌，你這個文具盒好漂亮啊！你在哪里買的呀！“她說：”在新華書店里買的，10元一個。“我提那個了，連忙跑回家。

　　下午我陪媽媽去買菜時，我想到了一個文具盒，我說：“媽媽，你給我買一個文具盒吧！“媽媽前者我的手走進了我那個蒙昧以求的那個書店。媽媽給我把這個文具盒給買了，我高興的坐著車回家了。

　　我告訴你們吧！這個文具盒可神奇了，它可以讓你把字寫的漂漂亮亮的。傍晚的時候，我拿起了我心愛的文具盒，上面有一個穿著大花裙的小姑娘，頭發長長的，周圍還有許多的花紋……

　　我把哦所有的筆、橡皮、小刀、尺子都裝進去了。在寫試卷的時候，有一道讓用尺子測量，在我正煩惱的時候，尺子突然跳來跳去，在試卷上扭來扭去的說：“小主人，你需要我嗎？“我高興的拿出了尺子，進行測量。當我寫錯字的時候，橡皮調了出來，在試卷上來回走了幾趟，不一會兒錯字就被清理干凈了。不一會兒，我的鉛筆斷了，突然文具盒里有東西晃來晃去，小刀挺身而出，不一會就把我的鉛筆削的又細又長。

　　這就是我的文具盒，它就是我的百寶箱，有著無所不能的神奇魔法，幫我掃清學習道路上的一切障礙。

　　我的文具盒作文 篇34

　　在星期天的時候，我在寫作業，但一件奇怪的事發生了，我的文具突然都不見了，連我的圓珠筆也一起消失了，可文具盒沒有消失。

　　我問文具盒為什么它們一下子全消失了？文具盒說：“因為你在用文具時一點也不會用，你用橡皮時，你把橡皮用尺子切成三塊了，過不了幾天你就把它們扔掉了，又拿一個新的。在你用自動鉛筆時把很多零件弄丟了，不一會兒就壞了，你就扔了，其他的文具一看很害怕，決定去找新主人了。我感到你就是一種喜新厭舊的人。”我一聽才知道是自己錯了。我就和文具盒說：“你能把它們叫會來嗎？”“能是能，可是你要答應我一件事，一定要給文具們道歉”文具盒說。我說：“它們回來了我一定道歉。”文具盒突然變成了人，他用魔法杖把文具變了回來，文具也都變成了人說：“你發誓，以后不會再把我們弄壞扔了。”我說：“我發誓，一定好好使用你們。”文具們一同回答：“好的，我們現在馬上變回去。”說完它們一起回來了。

　　這個故事告訴我們，什么東西都有尊嚴，所以不要刻意的傷害它們。

　　我的文具盒作文 篇35

　　陪伴我兩年的文具盒退役了，老爸又給我買了一個可愛又實用的文具盒。

　　她是一個粉紅色的長方形文具盒，外面的圖案是三個穿著小熊棉衣的Hello Kitty，她們頭上帶著玫紅色的蝴蝶結，身后還有毛絨絨的小尾巴，可愛極了！他們旁邊還散布著五顏六色的小星星和粉色的愛心，點綴的恰到好處。我的文具盒兩個面都可以打開，就像兩間臥室。其中一間容量大一些，有插鉛筆和鋼筆的專屬位置，還有專門讓橡皮和尺子休息的小沙發。另一間相對小一些，可以把課程表和課外時間表放在透明套膜里面。

　　在我的文具盒里面，還有每位學生不可缺少的小伙伴們—鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆。我每天上學時，都要帶著他們。當我寫錯字的時候，魔術師橡皮會毫不猶豫跳出來幫助我除掉錯字；當我需要畫直線的時候，小巨人尺子就繃著緊緊的身體幫助我完成；當我寫作業的時候，兩個小助手鋼筆和鉛筆就挺身而出；當我考試的時候，小伙伴們都會陪我一起戰斗，取得的優異成績也有他們的功勞！

　　我非常喜歡這個文具盒，更喜歡我的小伙伴們！你們辛苦了，謝謝你們和我一起學習、成長！

　　我的文具盒作文 篇36

　　我有一個小巧玲瓏，圖案精美的文具盒。這是去年考試時，數學和語文考的還不錯，媽媽特地給我買的文具盒。

　　她已經伴隨我學習一年多了，我很喜歡它。文具盒是淡綠色的，長約有二十多厘米，寬約有十幾厘米。上面有兩只小花狗，身體胖乎乎的；頭和身體是白色的；只有眼睛旁是黑色的，就像是兩只小花狗戴著墨鏡在散步。這個文具盒可以裝許多筆或筆芯，它有三個“兄弟”，“老大”可以裝筆，我有許多筆；比如:我有一支活躍的身上有彩色花紋的藍筆；一支機靈的“胡蘿卜”；一支高大粗壯的“蛇”。

　　這些筆都給我帶來了許多好處，比如：寫作業時機靈的“胡蘿卜”讓我想起了既可愛，又漂亮的畫；活躍的筆讓我寫出了歡快的字“老二”在右方，那兒可以裝筆芯；“老三”是最小的一處，在左邊，那兒有一個粘的東西，比如：橡皮；修正貼。右部分可以裝偶爾或不經常用的。尺子可以裝在大部分里面，這樣數學課上或美術課上就很方便用了。

　　這就是，我既漂亮,有好用的文具盒。

　　我喜歡我的文具盒。

　　我的文具盒作文 篇37

　　我有一個漂亮的文具盒，文具盒里住著文具大家族。他們的成員有鉛筆、橡皮和小刀。每天我都用他們來幫我完成作業。

　　有一天晚上，文具盒里傳來了爭吵聲：鉛筆、橡皮和小刀都在爭誰的本領大。鉛筆說：“我的本領最大，小主人每天都用我來寫作業。如果沒有我，小主人怎么寫作業啊？”橡皮說：“我的本領最大，小主人每天都用我來改錯字。如果沒有我，小主人寫錯字怎么辦啊？”小刀說：“我的本領最大，小主人每天都用我來削鉛筆。如果沒有我，小主人的鉛筆禿了怎么寫作業呢？”大家誰都不讓誰，都說自己的本領大。

　　這時候，文具盒姐姐說話了：“你們不要吵了，我們大家誰都離不開誰。如果沒有了鉛筆，小主人就沒辦法完成作業；如果沒有了橡皮，錯字就沒辦法修改；如果沒有了小刀，鉛筆寫禿了，就不能再用了。因此，我們大家誰都離不開誰，單獨一個都沒辦法幫助小主人。所以，我們大家應該團結起來，齊心協力的幫助小主人認真完成作業。”

　　鉛筆、橡皮和小刀聽了文具盒姐姐的話都羞紅了臉。文具盒里安靜了下來！

　　我的文具盒作文 篇38

　　我有一個文具盒，樣子跟雙層公共汽車差不多，只是變小了，左下邊有一扇長方形的門，門的上方有一排窗戶，里面探出幾個小腦袋，好像很調皮的樣子，車后面有一根拉條，拉一下，放一下，“公共汽車”就可以開起來。

　　打開文具盒，頂層住著五個調皮鉛筆寶寶，一位橡皮大叔，這幾個鉛筆寶寶太調皮了，老是寫錯字，害得橡皮大叔又消瘦了許多。第二層住著圓規大爺和水筆、鋼筆小弟。圓規大爺一絲不茍，畫著圓，從未出過錯。水筆小弟太可憐了，前幾天墨還滿滿的，今天所剩無幾。第三層住著尺子家族，霸占了文具盒的三分之一，誰也不讓誰，上次橡皮大叔去第三層，可是因為它太肥，門關不上，所以被轟了出來。每天寫作業的時候，勤快的鋼筆大哥總是自告奮勇去寫字，時不時鉛筆寶寶從鉛筆盒里滾下來，去搗亂，有時還把頭給弄破了。做數學作業時，一向霸氣的尺子家族卻變了樣，畫直線的畫直線，量角的量角，有時連調皮的鉛筆寶寶也認真起來。

　　別看文具盒一言不發，它可是稱職的保護神，保護著文具家族中所有的成員。這個文具盒無論在學校上課，還是去輔導班學習，我都帶著它，因為它是我學習的好幫手。

　　我的文具盒作文 篇39

　　我知道有很多女生喜歡芭比娃娃、毛絨娃娃，收集些漂亮的筆，我不同，我喜歡文具盒。

　　現在科技很發達很先進，以前大多都是鐵文具盒，現在五花八門的文具盒已上市，比如牙膏型的、口紅型的……，但是，我還是喜歡一種普普通通的文具盒。這種文具盒大約20厘米左右，外面有一個小層可以裝橡皮、小紙片等小一點的東西，別看它小小的，裝的東西可多著呢！上面印著我們的國寶――大熊貓，左邊還有一串白色的英文字母，它的側面還有一個兩厘米寬的袋子是方便攜帶的。里面大層是灰色的布和許多密密麻麻的英文小字母像英文日報一樣，你們先別說我夸張，我的文具盒真的可以裝50多支筆，六塊橡皮，因為這個實驗我曾嘗試過。

　　它的整個布料像麻布，顏色是米白色，雖然這個很漂亮但是卻有點不耐臟！但這個文具盒很方便，很軟很軟，你打開的時候聲音也不大，不像鐵文具盒一打開就發出刺耳的聲音。

　　現在給大家說一個生活小常識，在買東西時不能只看外表，要看實不實用。如果你不想把它拿到學校當文具盒，也可以放在家里當一個收納品。溫馨提示：這個文具盒不能用小刀在上面刮，但是防摔不易變形，你們喜歡這個文具盒嗎？

　　我的文具盒作文 篇40

　　我有一個美觀的文具盒，是我八歲時媽媽送給我的生日禮物，它已經陪伴我兩年了。

　　我的文具盒黃色的外殼，上面印著一只咖啡色的小熊，穿著一件紅色的衣服。綠色的褲子，它拉著旅行箱，好像在說：“我要去旅行？”旁邊還有一只穿著紅裙子的小兔子，背了一個小書包，準備去上學。

　　文具盒一共有兩層，第一層住著鋼筆、小筆和自動筆“三劍客。”第二層放著“尺子飛將”和“橡皮大哥”。這五位大俠一直住在這豪華的“大公寓”里

　　文具盒的作用可大了，只要寫字時，鉛筆就立即出來幫助我，寫錯了，橡皮大哥就從夢中醒來，忙把錯別字給消滅掉，如果要劃線了，尺子飛俠就飛出來幫我。真是“八仙過海，各顯神通。”

　　可有一次，上學的前天晚上，我忘記收文具盒，第二天上課時，怎么找都找不到，中午回到家，我才發出文具盒在家，真玄呀！呵，虛驚一場！

　　從這件事情后，我知道了做事不能丟三落四，我一定要好好地保護我心愛的文具盒。

　　老師點評：善于觀察，樂于動筆是寫作的大法寶，做到這兩點自然，不用擔心作文寫不好咯！

　　我的文具盒作文 篇41

　　我的鉛筆盒是由硬鋼和鐵制成的。拿在手里，第一眼看到的就是盒子上那只調皮的豬。一只可愛的小豬用手眨著眼睛，調皮地從嘴里伸出一條長長的舌頭，貪婪地躺在一張形似愛情的被子上。你看:調皮，時不時做鬼臉。更搞笑的是，它戴著漂亮的橙色頭巾，穿著可愛的粉色衣服和黃澄澄褲，和煩人的蒼蠅爭著吃好吃的小蛋糕！黑白背景構成了它生命中的藝術。

　　打開鉛筆盒，才發現里面全是學習用品。我的文具盒分為上下兩層。上層是實用的自動鉛筆和自來水筆。他們靜靜地躺在那里，仿佛經歷了一場激烈的選拔賽，然后進入了甜蜜的夢鄉，準備為明天的主人服務。打開上層，下層還有很多學習用品。印了一塊漂亮的小貓橡皮擦和一些塑料尺子。

　　別看他們安安靜靜的睡覺，但當我需要他們的幫助時，他們會義不容辭的幫我。當我拿起書想寫的時候，鉛筆立刻恢復了生機；當我不小心寫了一個錯別字，忠實的橡皮立刻站了起來；我寫數學題的時候，尺子讓我挺直著身子。

　　我喜歡我的鉛筆盒。它不僅是我學習的好助手，也是能讓我開心的好伙伴。每當我不開心的時候，只要看到調皮的豬做鬼臉，就會逗我笑，不開心的事就越鬧越大…

　　我喜歡我的鉛筆盒。

　　我的文具盒作文 篇42

　　我有一個鉛筆盒，是我父親買的。我非常喜歡這個鉛筆盒。

　　我的鉛筆盒很精致。它是鐵做的。鉛筆盒是深藍色的長方形。有一只熊在打籃球，兩只企鵝在歡呼。我喜歡穿藍色運動衫的熊。它有大手，小耳朵和小眼睛。它看起來很強大，一直守護著我心愛的鉛筆盒。

　　我宏偉的“宮殿”。晚上，鋼筆、中性筆和鉛筆睡在舒適的“宮殿”里，長尺子和三角形睡在“長廊”里，軟橡皮睡在“臥室”里。

　　每當我寫作業的時候，“宮殿”的門打開，鋼筆從“宮殿”里跳出來，愿我伸出援助之手，讓我的字寫得工整。每當老師發作業的時候，作業里總會出現“優秀”兩個字；我上數學課的時候，尺子和三角從“長廊”里出來，讓我畫漂亮的畫；每當我在美術課上畫錯了什么，橡皮擦就從“臥室”里站起來，幫我清理錯的地方。橡皮擦還說:“不要再畫錯了，我的生命會減少。”每當我難過的時候，我就對著鉛筆盒傾訴我的痛苦，這樣安慰我；每當我開心的時候，它都會陪我開心。

　　寫作案例我喜歡你，你讓我的好朋友有了一個舒適的家。啊！寫作案例，我的好朋友，我會永遠愛你！

　　我的文具盒作文 篇43

　　我有一個文具盒，它是媽媽送給我的，我很喜歡。它的正面圖畫上畫著一個小男孩做的作業全都對了，打上了一個鮮艷的一百分。你看，他正高興得手舞足蹈呢！

　　打開盒蓋，文具盒那大大的肚子顯露出來，像一座豪華的別墅，很大很大，足足有三層呢！上面一層住著鉛筆弟弟和藍筆小姐，第二層筆芯妹妹和紅筆姐姐在里面唱著動聽的歌，第三層可是文具們的樂園了：尺子姐姐和兔子筆阿姨、黑筆叔叔在一起聊天；勾線筆哥哥和自動筆姐姐在一起玩游戲……嬉笑聲、說話聲、打鬧聲匯成了一首優美的交響樂，文具們快樂極了！

　　你也許會問：“還有橡皮弟弟在哪兒呢？”不會沒有“棲身之處”了嗎？呵呵，你們猜猜看！哦，原來文具盒里面還有一個“暗格”，只要輕輕一按按鈕，“嘣”的一聲橡皮弟弟就會彈出來了！也許你還會覺得奇怪？為什么橡皮弟弟會在那么黑暗的地方呢？其實你有所不知，這個橡皮弟弟很愛睡覺，所以只好讓它孤身一人了。

　　怎么樣，我的文具盒是不是獨一無二呢！

　　我的文具盒作文 篇44

　　我是一個“年長”的文具盒，從一年級到現在，它已經陪我度過了五個春秋，是我的“小寶貝”。

　　雖說文具盒“年事已久”，但外表光鮮亮麗，模樣卻絲毫沒有變。它的主色是藍色，上面印著一只米老鼠，它看著我，好像在說：“主人，你要認真學習哦！”米老鼠的旁邊有一些英語單詞，雖然我看不懂，但這些單詞給這個文具盒增添了不少文化氣息。

　　文具盒里“躺”著許多我的幫手，三支“作業沖鋒者”——黑色水筆嚴肅地在一起，隨時準備服從“命令”；一支“畫圖將軍”——自動鉛筆靜靜地“躺”在角落，做著“戰斗”的準備；“士兵”們的頭上，橫著“鉛筆錯誤治療者”——橡皮擦；而“物資補給”——水筆芯們，“躺”在它們的下面呼呼大睡。

　　每天放學回家，我剛進門就拿出作業與文具盒，打開文具盒，拿出一支“久經沙場”的“作業沖鋒者”，奮書疾筆；有作圖題，我趕緊“命令”“畫圖將軍”前來助陣；一不小心，畫錯了，“鉛筆錯誤治療者”跳出來幫忙……幾十分鐘后，這場“戰斗”總算是打完了。

　　我喜歡我的文具盒，希望它能一直都陪送我。

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