有關(guān)金魚五年級(jí)作文匯總7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的金魚五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
金魚五年級(jí)作文 篇1
在我家窗前，放著一個(gè)長(zhǎng)方形的大魚缸。魚缸底部放著五顏六色、形狀各異的鵝卵石和貝殼。魚缸里長(zhǎng)著幾棵皇冠草。在這樣一個(gè)美麗優(yōu)雅而舒適的環(huán)境里，一群可愛的金魚無憂無慮地生活著。
這些魚兒可漂亮哩！瞧，那些橙色的大眼魚，搖擺著尾巴，凸著那兩個(gè)炯炯有神的大眼睛，活像一個(gè)個(gè)偵探，正在尋視著什么東西似的再看看那些紅頂魚吧，白色的身體頂著一個(gè)紅色的小東西，多像戴帽子的小丑呀。
金魚的食量很少，四五粒就夠它們一頓的了。今天，又到了開飯時(shí)間了，我高高興興地手拿魚食，準(zhǔn)備去喂食呢。我抓了一小把，拍拍魚缸，揮了揮手中的食物。它們似乎已經(jīng)知道開飯了，一個(gè)個(gè)迫不及待地伸長(zhǎng)脖子，正等著我喂呢！于是，我往魚缸里撒了幾粒。它們立刻一涌而上，爭(zhēng)先恐后地大口大口地吃起來。它們有的身體大，食量也就多些，一下子，就把幾粒魚食給吃光了。有的身體小，食量也就少些，但還是要吃上三四粒才飽的，可它們沒有膽量和大魚搏斗。這下子，全給大魚搶光了，那可怎么辦呀？我看著它們可憐的樣子，又偏向小魚方向撒了四五粒做補(bǔ)償。瞧，它們吃得多快活呀！尾巴也搖得更厲害了，似乎在感謝我呢。可大魚還不肯罷休，直追過去。為了防止戰(zhàn)爭(zhēng)，我打圓場(chǎng)地往大魚那邊又撒了幾粒，大魚嗚吱嗚吱地吃得可起勁兒了。吃完了，搖頭晃腦地得意及了，好像還異口同聲地說：這還差不多。看見他們又和好了，親密無間地湊在一塊兒，我真高興。
金魚五年級(jí)作文 篇2
一天，金魚在水里悠閑地游走。它走到水草邊，看見烏龜和田螺背著臟兮兮的房子，便罵道：“你們這些膽小鬼，只會(huì)呆在屋里。這個(gè)屋子真臟，一點(diǎn)都不起眼。”說著就甩著花裙子，大搖大擺地走了。
金魚又游到了水底下，看見大蝦米穿著透明的衣裳在水草里竄來竄去地找著食物，驕傲的金魚又大聲喝道：“你這個(gè)小不點(diǎn)，還彎著和老公公一樣的老腰呢。真丑!”說完又抖了抖花裙子，昂首挺胸地走了。
愛美的金魚又游到了岸邊，看見一只大螃蟹在水邊清洗自己的“大鉗子”，金魚瞪大眼睛看了看，低聲說道：“這個(gè)硬梆梆的家伙，肯定沒有什么大用處。”話還沒有說完，就用美麗的尾巴拍打著一下水面，便極快地跳進(jìn)了水底。
當(dāng)金魚在水底繼續(xù)炫耀自己的'美貌時(shí)，一條鱷魚正在覓食。這時(shí)，大家都跑回了各自的家，烏龜和田螺同時(shí)鉆回了殼，小蝦米回到了蝦媽媽的懷抱，螃蟹縮回了自己的洞，只有金魚在街上四處張望，還在找人和它比美呢。
這時(shí)，鱷魚張開大嘴，把金魚吞進(jìn)了肚子，金魚還沒有回過神來，就成為了鱷魚的盤中餐。
哈哈，真是螳螂捕蟬，黃雀在后呀!所以，我們一定要謙虛做人，不要得意忘形呀!
金魚五年級(jí)作文 篇3
從前有個(gè)老頭兒和他的老太婆，住在藍(lán)色的大海邊。有一次老頭兒向大海撒下魚網(wǎng)，撒了兩次魚網(wǎng)拖上來的只是些水藻、海草。第三次他撒下魚網(wǎng)，卻網(wǎng)到一條魚兒，這條魚可不是一條平常的魚—是條金魚。金魚竟苦苦哀求起來！它跟人一樣開口講話，“放了我吧，老爺爺，我給你貴重的報(bào)酬，你要什么我都依”，金魚說。老頭兒吃了一驚，心里有點(diǎn)害怕。他把金魚放回大海，還對(duì)她說了幾句親切的話：“金魚，上帝保佑！我不要你的報(bào)償。”
老頭兒回到老太婆跟前，告訴她這樁天大的奇事。老太婆指著老頭兒就罵，叫他去拿金魚的報(bào)酬。于是老頭兒走向藍(lán)色的大海，看到大海微微地起著波瀾。老頭兒就對(duì)金魚叫喚，金魚向他游過來，老頭兒向它行個(gè)禮，向金魚提出了老太婆的要求，金魚答應(yīng)了老頭子，老頭兒回到老太婆那兒，老太婆果然有了一只新木盆。可是老太婆還不滿足，又叫老頭子去要一個(gè)木屋。于是老頭兒又走向藍(lán)色的大海，老頭兒就對(duì)金魚叫喚，金魚又向他游過來。老頭子向金魚提出了老太婆的要求，金魚可憐老頭子，答應(yīng)了這個(gè)要求。老頭子回到了家，老太婆依然不滿足，她要做個(gè)世襲的貴婦人。老頭兒又走向藍(lán)色的大海，老頭兒又對(duì)金魚叫喚，又向金魚提出老太婆的要求，金魚答應(yīng)了。過了幾個(gè)月，她仍然不滿足，她要做自由自在的女皇，老頭兒走向海邊，他又對(duì)金魚叫喚，金魚向他游過來，老頭子又向金魚提出老太婆的要求，金魚又答應(yīng)了。又過了幾個(gè)月，老太婆仍然不滿足，她要做海上的女霸王，老頭兒不敢頂嘴，也不敢開口違拗。于是他跑到蔚藍(lán)色的海邊，看到海上起了昏暗的風(fēng)暴，怒濤洶涌澎湃，老頭兒對(duì)金魚叫喚，金魚向他游過來，老頭子向金魚提出了老太婆的要求。金魚一句話也不說，只是尾巴在水里一劃，游到深深的大海里去了。
老頭子回到家里，一看：他前面依舊是那間破泥棚，她的老太婆坐在門檻上，她前面還是那只破木盆。
金魚五年級(jí)作文 篇4
我家的陽臺(tái)，有一個(gè)玻璃大魚缸，里面養(yǎng)了許多五顏六色的小金魚，它們就是我們的一群可愛的“小朋友”。
剛開始把它們買來的時(shí)候，我撒了一大把“美食”入缸，可是它們不但不吃，還游進(jìn)角落里，向我翻幾個(gè)白眼。現(xiàn)在，它們跟我不再陌生了，越來越熟悉我并且喜歡這個(gè)溫馨的家庭了。居然當(dāng)著“一家之主”的面瘋狂地爭(zhēng)起魚食來。有時(shí)還會(huì)為了收獲更多食物進(jìn)肚子，它們便會(huì)進(jìn)行奪食大戰(zhàn)。我拿起一把魚食撒入魚缸，剛投下去，許多“小淘氣”都躍出水面向我打招呼，水中的“老將軍”們都忙開了。有的你追我趕，有的為自己爭(zhēng)到了美食便躲在一邊沾沾自喜，大口大口地吃著可口的魚食，還有的沒搶著，傷心地沉到水底，獨(dú)身去發(fā)泄心中的那團(tuán)燃燒的傷火。看見這樣的場(chǎng)面，做為家主的我一定會(huì)大發(fā)慈悲，再多賞給些魚食給那些“小可憐”吃。這樣才能平息這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。
還有一次，我把我那嫩嫩的小手伸進(jìn)魚缸里，跟魚兒們玩耍時(shí)，這群小調(diào)皮有的立刻游過來，與我的手來個(gè)高度親密；有的像舞蹈演員那樣，來個(gè)下腰后翻；有的圍著我的手轉(zhuǎn)圈圈，眼睛直直地望著我，好像對(duì)我說：“我又餓了，是不是可以開飯了？”還有的靜觀其變，一直在那一動(dòng)不動(dòng)，真是一群有趣的小家伙。
看著這群活潑可愛的小金魚們，誰都會(huì)笑逐顏開吧。讓我們像小金魚那樣自由自在的生活吧！
金魚五年級(jí)作文 篇5
星期六上午上課時(shí),老師給我們發(fā)了小金魚,同學(xué)們都很好奇,上課為什么發(fā)小金魚呢?這時(shí)老師終于把迷底揭開了,原來老師是讓我們觀察小金魚,之后好寫一篇關(guān)于小金魚的作文啊!
我的小金魚是金黃色的,像一條小船在水里左搖右晃，一身鱗片像金色的盔甲保護(hù)著它。她小小的腦袋像個(gè)小三角形,它的身子在水里是透明的，她的小嘴一張一合的，好像在說：“我是最棒的。”老師告訴我那是小魚在呼吸。
后來，老師又讓我們給小金魚喂些食物，它好像發(fā)現(xiàn)大炸彈一樣，左右躲避著，慢慢的它發(fā)現(xiàn)：“哦！原來是自己最愛吃的食物。”它又像飛毛腿一樣，瘋狂地跑了過去，狼吞虎咽地吃了起來。
下課了，我又仔細(xì)地觀察小金魚，它卻不理我。它那驕傲的樣子好像在說：“你是誰，你有我漂亮嗎？”還像表演雜技一樣在水草上滑行，它似乎聽見沒有人為她鼓掌，生氣地把水草咬壞了。
呵呵，這條小金魚可真有意思，我一定要好好照顧它，它也一定會(huì)成為我的好朋友。
金魚五年級(jí)作文 篇6
我家的小金魚們實(shí)在有些與眾不同。說它們老實(shí)吧，有時(shí)候的確很乖，它們一動(dòng)不動(dòng)地停在水中，待在一處，不大不小的眼睛顯得閃閃發(fā)光，瞪出圓鼓鼓的眼珠盯著魚缸的透明玻璃轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像把玻璃視作龍門，非要跳過去，否則“誓不為魚”，又有思考的模樣，那神情，真是奇怪極了。每當(dāng)它們停在水草旁邊時(shí)，魚兒們也不動(dòng)，水草卻把自己苗條的身子搖晃起來，輕輕拍打著金魚的身子，像在給它捶背似的，一定很舒服吧！有水草裝點(diǎn)著魚缸，小魚們可增添了許多生機(jī)。
可是，當(dāng)它們一起玩耍時(shí)，那游得速度飛快呀！一眨眼功夫，小魚們就從這頭游到了那頭。玩得盡興時(shí)，它們會(huì)在綠油油的水草邊東躲西藏，甚至打起架來，一條耀武揚(yáng)威，一條趁勝追擊，一條聞風(fēng)而逃，我只好拿出魚食過去勸架。
可是，它們那吃相兒溫柔極了！三顆魚食，浮在水面上，它們搖著紅、白、黑顏色相間的長(zhǎng)尾巴，如同天上那一吹就散的云霧一般，真是千姿百態(tài)。晃晃悠悠地浮到水面上之后，張開它那水泡大小的嘴巴，一張一合，一顆魚食便消失得無影無蹤了。
小金魚們發(fā)呆的時(shí)候更可愛。它們木木地靠在缸壁，小嘴微微張開，眼睛卻不知望向哪。我悄悄地把手伸向水面，“嗖”得一聲，我的手指還未碰到水面，小魚卻飛一般地游走了。
啊，小金魚真奇特！
金魚五年級(jí)作文 篇7
我望著空空的魚缸發(fā)呆，心中在默默的落淚，我那兩條活潑可愛的小金魚去世了。
我看著魚缸，想起了小金魚的樣子，我最喜歡那條紅色的小金魚，它的肚子鼓鼓的，有乒乓球那么大，金黃至紅色的皮膚上點(diǎn)綴著幾個(gè)小黑點(diǎn)，它的肚子上插著一根透明的鰭，不時(shí)擺動(dòng)，幫助它游泳，它身體兩旁的魚翅，在輕輕地?cái)[動(dòng)，幫助它游泳。它的嘴總是一張一合，吐出了許多小泡泡，眼睛像畫出來的一樣，水汪汪的，從不眨一下。它的尾巴有兩片，每個(gè)都像剪刀一樣張開，這樣的兩片搭成了一個(gè)三角形，好像為小金魚穿上了一條可愛的裙子，使得小金魚更加美麗！
想到這里，淚水模糊了我的雙眼，小金魚嬉戲時(shí)的一幕幕展現(xiàn)在了我腦海中，兩條小金魚在水里游玩時(shí)，也許它們是用尾巴溝通，它們不停地?fù)u擺著尾巴，像是在舞蹈比賽，看看誰的舞姿更美。
其實(shí)，是我不夠關(guān)心金魚造成了金魚的死，我以后養(yǎng)金魚一定要注意，要把水消毒后再給金魚換水，放食一定要控制量。
我覺得，金魚會(huì)因?yàn)榄h(huán)境不好而死，所以，我們一定要保護(hù)好環(huán)境，我們才會(huì)更加健康。讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的家園！
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