【精品】五年級故鄉(xiāng)作文四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級故鄉(xiāng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級故鄉(xiāng)作文 篇1
20年后，我從國外回到了我的家鄉(xiāng)——大足縣。家鄉(xiāng)的變化可真大呀，我?guī)缀醵颊J不出來了。
我曾經(jīng)的家的周圍，更多的漂亮高樓一棟棟的聳立著，圍繞著。我的童年玩耍的地方也完全變了樣。這些高樓的建筑材料是由塑料和鋁合金合成的，看上去不但非常漂亮，而且堅固耐用。走進樓內(nèi)，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的物品都有感應(yīng)器，人只要站在電梯門口，門就會自動打開；不用你動手、動口，你只要心念一動，電梯就會把你帶到你想要去的地方。
樓房里的房門和窗戶都是用一種特殊的材料制造而成的，房內(nèi)的人能看到外面的美麗風景，而外面的.人對房內(nèi)的東西卻什么也看不見。這種門窗還能隔離噪音，既方便又實用。
家鄉(xiāng)的公路是用合成橡膠鋪成的，人走在路上很舒服，汽車在上面行駛也很平穩(wěn)。大街上的汽車用的都是太陽能作為動力的，推動車輛飛馳，既省錢又環(huán)保。
家鄉(xiāng)的學(xué)校變得更漂亮了。走進寬敞明亮的教室，咦：課本、書包怎么都怎么都沒有？每張課桌上全是筆記本電腦，這是怎么回事？原來學(xué)校已經(jīng)實現(xiàn)了電教化，學(xué)生只要用鼠標點擊課程表，屏幕上就會出現(xiàn)豐富的畫面與精彩的課文內(nèi)容。老師可以通過電腦網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生解答難題，激情是由快樂！
還有……
家鄉(xiāng)的變化真大呀！
五年級故鄉(xiāng)作文 篇2
過了二十年以后，我已經(jīng)三十一歲了，我漸漸從別的地方回到了我的故鄉(xiāng)，一回到家鄉(xiāng)，一看和以前的家鄉(xiāng)已經(jīng)不大一樣了，比如說湘江河的水草現(xiàn)在一根都沒長，河水清澈見底，還有現(xiàn)在的空氣比以前清新多了，現(xiàn)在的廠家又放毒氣的時候，就用收煙機吸取二氧化碳，這樣又環(huán)保，又能回收利用二氧化碳。以前的車輛還經(jīng)常排放尾氣，現(xiàn)在車輛只需要原料——水，排放的都是尾氣。
接著，我又去參觀遵義市，看看遵義市又有什么變化。我首先去參觀遵義市里的紅軍山、鳳凰山。剛一進鳳凰山，不知從什么地方躥出來一個機器人，我沒有太在意，便又繼續(xù)我的參觀。那個機器人一直跟著我不放，我便轉(zhuǎn)過身，對它說：“你干嘛呀？”它說，它是服務(wù)員，我便和他一起去“開心旅程”了。我一看，喲，還真稀奇，外面是綠林，里面卻是游樂園。
啊！家鄉(xiāng)的變化真大呀！好咯，我又要去參觀了，下次再向你們介紹。
五年級故鄉(xiāng)作文 篇3
青山環(huán)繞，流水潺潺，田地寬闊，戶戶炊煙……那就是我的故鄉(xiāng)——一個和諧安詳?shù)男〈迩f。那里沒有高聳入云的大廈，也沒有車水馬龍的公路，更沒有多元化的科技設(shè)施。但卻是我心中最懷念，最珍藏的一片樂土。
小時侯，住在外婆家，發(fā)生在那片樂土上的點點滴滴至今仍歷歷在目——春天，我和小伙伴們快樂地奔跑在金燦燦的菜花地里，我總愛摘一把嬌嫩美麗的小花，送給外婆；夏天，我們在清涼的溪水中嬉戲，享受著溪水帶來的一陣陣涼爽；秋天，我們一起走在山間小路上，摘幾個成熟的果子，沉浸在果子的甘甜可口中；冬天，趁著大人不注意，便成群結(jié)伙地偷偷溜出去，一起堆著雪人，玩著打雪仗……
然而，最讓我覺得有趣的就是到河邊撈小魚，拿著幾柄小網(wǎng)，胖乎乎的小手提著一個小木桶，手牽著手，蹦蹦跳跳地向小河邊走去。開始撈小魚了，本以為是很容易的，但小魚們可機靈了。要么趁你在撈的時候，往下躲去；要么就一大群小魚慢騰騰地游過來，卻又在你要撈的時候“呼”的一下迅速散開、游走；要么就壓根不露面，像是在玩“躲貓貓”似的。急得我們抓耳撓腮，坐立不安，唉，小魚們可真淘氣，但又能拿它們怎樣呢？
也有幸運的時候，幾個小伙伴聯(lián)手，每人握著一柄小網(wǎng)在各個方向堵住小魚，那樣自然是有所收獲的，于是都歡呼雀躍起來，那笑聲現(xiàn)在似乎還回蕩在我耳邊……
在故鄉(xiāng)的日子是那么快樂、那么自由、那么舒坦、那么美好！雖然沒有令人震撼的齊觀，卻有和諧自然的風景；雖沒有什么驚天動地的故事，卻有細水常流的、耐人尋味的回憶……
我愛我的故鄉(xiāng)，愛那片記憶的樂土！
五年級故鄉(xiāng)作文 篇4
鎮(zhèn)上的學(xué)校已經(jīng)變成了田地，因為人類發(fā)明了一種芯片，里面有全世界各種先進的理論知識，只要在腦子里放上它，人們就不用去上學(xué)了，久而久之學(xué)校荒廢了，就變成田地了，可那些教師去哪呢？老教師會去養(yǎng)老院，至于年輕的教師會去養(yǎng)老院照顧人或去動物園照顧動物。因為雖然20年后的機器人很多，可都不像人類一樣貼心細心。
以前工廠很多，現(xiàn)在只有一兩家了。因為人們發(fā)明了放大器，可以把物體放大，所以只要將工廠生產(chǎn)的物品放大就好了，不過政府為了不讓放大器落入壞人手中，所以工廠的物品首先要送去去相關(guān)的部門，失業(yè)的工人則會去沙漠種樹。
醫(yī)院里已經(jīng)有機器人了，但人類卻也在，大家不免有一些疑問吧？因為醫(yī)院里機器人不是主人。機器人反應(yīng)有一些慢，不能做手術(shù)，打針等一些精細活，所以機器人在醫(yī)院只要打下手的，給人減去一些負擔子。
在田地里也是一樣，人和機器人一起工作。因為機器人只知道種地的程序，所以老農(nóng)民教機器人種地的技巧。
在這個科技時代，大家生活的開開心心，真好！
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