有關(guān)冬天五年級作文合集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的冬天五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
冬天五年級作文 篇1
美在純潔。
瞧，冬爺爺讓雪精靈們呼朋喚友，緊緊地抱成一團(tuán)，從蔚藍(lán)色的天空中，飄飄悠悠地落了下來，還不時(shí)地打著旋兒。一片一片的雪花輕輕地落在大地上，把大地裝點(diǎn)成一個銀色的世界。這時(shí)的世界雖不像春天那樣五彩繽紛，但是顯得那樣干凈，那樣純潔，讓人耳目一新，仿佛世界一下子大了許多。這冬天不就像我們的心靈一樣純潔，沒有一絲雜念嗎？
美在剛強(qiáng)。
瞧，蒼松伯伯昂首站在風(fēng)雪和冰霜中，身上的衣服還是那樣綠，在冬日枯燥而冰冷的灰色中顯得那樣鮮艷，那樣生機(jī)盎然。門外，朋友們?nèi)宄扇旱赜鴦C冽的寒風(fēng)奔跑著，看來朋友們也想和松柏伯伯一樣，不怕風(fēng)雪和冰霜的折磨，在惡劣的天氣中尋找著快樂。
美在謙遜。
冬天不像春姑娘那樣五顏六色，不像夏娃娃那樣充滿了勃勃生機(jī)，不像秋婆婆那樣天天都洋溢著金色的喜悅。他恐怕是一年中最樸素的季節(jié)了。但是在皚皚白雪下面，卻孕育著來年跳動的生命。冬爺爺，用他的精力培養(yǎng)著他們，呵護(hù)著他們，希望他們能在來年快快發(fā)芽、快快成長，給人們帶來新的希望、美的享受。
美在活力。
冬天是一個長不大的“老頑童”，他拿著冰妹妹制造的“魔力冰筆”，晚上悄悄地爬上窗戶，為我們畫上水晶般的冰凌花。有時(shí)，他又會讓霧奶奶打開霧袋，把霧驅(qū)趕到人間，讓人們覺得黑夜是那樣的漫長。高興時(shí)冬爺爺會拿上一支涂滿紅顏料的筆，然后隱了形，神不知鬼不覺地溜到我們身旁，不一會兒，我們的鼻子都被涂成了“紅蘿卜”。
美在純潔、美在剛強(qiáng)、美在謙遜、美在活力，美在變化多端。
冬天五年級作文 篇2
大自然是一個神奇的魔術(shù)師，它創(chuàng)造了鳥語花香的春天，驕陽似火的夏天，五彩繽紛的秋天以及銀裝素裹的冬天。現(xiàn)在已經(jīng)是十二月了，冬天也悄悄地來到了我們的身邊，她用那雙靈巧的雙手給大地?fù)Q上了一件美麗的新裝——冬雪。
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，一片又一片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降，迫不及待地?fù)湎虼蟮氐膽驯�。不一會兒，街道上，樹木上，房屋上都堆了一層厚厚的積雪，好像給鋪上了一床羽絨被。雪花好似快活的小精靈，在空中飛行著，舞蹈著，美麗極了。有些雪花喜歡白色，便停落在瓷磚上；有些雪花喜歡棕色，便停落在干枯的樹枝上；有些雪花喜歡銀色，便停落在屋頂上；有些雪花喜歡黃色，便停落在蠟梅花上……天地間白茫茫一片，如同柔軟的棉花糖，落在泥土之上。雪越下越大，越下越多。北風(fēng)吹來，那玉屑般的雪花飛飛揚(yáng)揚(yáng)，像一只只白色的蝴蝶翩翩飛舞，真令人喜愛。
終于，雪停了。孩子們都從屋里跑出來，穿著厚厚的棉衣，愉快地堆雪人，打雪仗，他們那銀鈴般的笑聲在空中回蕩，給這寒冷的冬天增添了一絲暖意。在落滿了雪花的枝頭上，有幾只靈巧的小麻雀在樹枝上跳來跳去，還不時(shí)“啾啾”叫上幾聲，好像在歌頌著美麗純潔的冬雪。
冬雪給大地帶來了無限的美麗，給植物帶來了無限的生機(jī)，給孩子們帶來了無限的歡樂……我愛你，潔白無暇的冬雪！
冬天五年級作文 篇3
“冷��！冷！”鸚鵡在籠子里大喊大叫，“餓了！要吃蟲！要吃蟲！”大冬天的，哪里來的蟲子？沒把它煮了吃了，就算是幸運(yùn)了！一個冬天的早晨，小蔡叔叔坐在椅子上，思考著活下去的方法。
事情發(fā)生在半個月前，小蔡叔叔帶著徒兒們參加了到西雙版納瘋玩一個月的冬令營，可誰料想那里竟然下了一場暴風(fēng)雪！一天一夜的暴風(fēng)雪把參加冬令營的人都吹散了，小蔡叔叔帶著樂樂來到的這間叢林中的小木屋，隨身帶的“家產(chǎn)”也只有一只聰明的鸚鵡、幾塊拼命搶救出來的干面包，眼看已經(jīng)過了半個月，能咽下去的都吃了，就只有桌子上還剩下昨天從雪下扒出來的幾個干癟野果，看著皺皺的外皮，誰都沒胃口。
“嗨，你們好！”一個人突然推門走了進(jìn)來，戴著眼睛，穿著厚厚的棉衣，圍著一條黃色毛巾，還蹬著一雙雪地靴，外面雪停了，可他的身上竟然蓋了厚厚一層雪！真怪異！難道是救援隊(duì)？身上的雪是鉆到雪坑里救人沾上的？可看著打扮不像呀！小蔡叔叔趕緊把睡在墻角的樂樂推醒，兩個人看到了希望之光。
“救援隊(duì)的嗎？直升機(jī)在哪里？”小蔡叔叔有些語無輪次�！笆裁淳仍�(duì)？我是這座房子的主人，叫‘冬天’！”哎，白高興一場，不過房子的主人應(yīng)該會有儲存的食物吧？小蔡叔叔問：“也罷，占用了你的房子，真對不起，請問你有食物嗎？我和這位小朋友都餓壞了。”“有呀！別忘了我是無所不能的‘冬天’！”樂樂小聲嘟囔：“‘冬天’？這名字真怪！”樂樂還沒說完，桌上就擺滿了一堆食物——大包子、棒棒糖、炸雞、烤白薯一個個冒著熱氣，不知怎么的，它們都是白的！管不了那么多了，小蔡叔叔抓起一個“包子”，狠狠地咬了一大口，“啊！這什么東西？”小蔡叔叔叫了一聲，趕緊捂住嘴巴。過了一會兒，小蔡叔叔才張開嘴，他可憐的牙都快要凍掉了，把食物挨個摸一遍，都涼颼颼的，熱氣原來是寒氣。樂樂嘆口氣，失望極了：“好看是好看，但藝術(shù)可不是糧食呀！雪做的食物再真也不能吃，頂多算是藝術(shù)品、精神糧食！就像我會畫畫，但不能畫餅充饑呀”樂樂嘮嘮叨叨地說起來。
“嗯？怎么不能吃？我是‘冬天’，就喜歡吃雪呀！雪甜甜的，很爽口呀！”“冬天”說完，一口吞了個大包子�！拔也恍�！按你這么說，春天還吃春風(fēng)、秋天還喝秋雨嗎？”樂樂鉆起牛角尖。“恭喜你！答對了！”“冬天”高興地說，“不過夏天你就不知道了吧？他不吃東西的，他只要一聽到蟬的音樂，就忘記吃飯了！”
小蔡叔叔覺得這個人不簡單，問：“那么，你是”“四個季節(jié)中的‘冬天’
呀！”他回答道，“我們四兄弟最愛玩捉迷藏了，總是躲起來讓時(shí)間爸爸找，時(shí)間爸爸要叫我們回家，只好一個個找我們，先揪出春，然后是夏、秋，我等得無聊了，就吃雪。對了，告訴你們個秘密，大哥春天喜歡牽著春風(fēng)來回跑，跑累了就把春風(fēng)吃到嘴巴里，所以時(shí)間爸爸跟著春風(fēng)就找到春了。二哥夏天也好找，只要到蟬鳴聲最密集的地方，就能找到他。三哥秋天嘛，他指揮秋雨演奏，傘上、房頂上都是他們的練習(xí)場所，練累了，秋雨就會跳到秋天的懷里休息休息，那里面暖和極了，下雨的時(shí)候，哪里的秋雨演奏聲音最動聽，秋天準(zhǔn)在哪里。我嘛，是小弟，只要下了雪，隨便什么都做得出來，所以也是最難找到的一個，不過被捉住的兄弟們還是不甘心，趁時(shí)間爸爸去捉另一個兄弟的空兒，又跑出去藏起來”冬忽然捂住了嘴，瞪大了眼睛：“哎呀！不是告訴你們一個秘密嘛？怎么說這么多？”
“對了！你說你什么都做得出來？”小蔡叔叔激動地問�！爱�(dāng)然了，只要有雪�！倍煨判氖愕卣f。“那太好了！我有個辦法！”
這天早晨，樂樂和小蔡叔叔乘坐雪飛機(jī)回了家，看到徒兒們都圍在餐桌旁，小蔡叔叔立馬炫耀：“呵呵，徒兒們你們猜我和樂樂怎么回來的？”徒兒們異口同聲地說：“你們猜我是怎么回來的？”伯韜眉飛色舞地說：“我遇上了春天，他給了我一縷春風(fēng)，我騎著春風(fēng)回來的！”小蔡叔叔看到浩文，問道：“浩文呀，你的褲子怎么濕了？”“我遇到了秋天，他讓一群雨滴馱著我回來的，我雖然回來了，但是褲子卻遇難了”小蔡叔叔思考了一會兒，忽然一拍桌子：“徒兒們！拿起你們的筆，讓這些故事在我們的本子上上演吧！”我站在窗外，聽到了這一個個離奇的故事，終于忍不住趴在窗口朝里面大喊：“小蔡——豬——豬，也讓我加入好嗎？”
冬天五年級作文 篇4
秋天微微的涼爽被冷酷的寒冬趕走，冬天的風(fēng)幾近殘忍地席卷了每一個人的心，把滿心的積極與熱情吹得所剩無幾。雖然我很怕冷，但不得不承認(rèn)我極其喜愛寒冬。因?yàn)樵诙欤廊豢梢钥吹矫利�、快樂、�?jiān)強(qiáng)。
夏天是多發(fā)事件的季節(jié)，那時(shí)的人們都有一種莫名的沖動，脾氣的沖動、事業(yè)的沖動、感情的沖動�？墒窃诙�，人們也會冷靜得可怕，有的人開始回憶過去沖動的脾氣，有的人開始后悔過去沖動的感情，也有的人暗暗警告自己明年不可以再這樣。但我們只能吸取往日的教訓(xùn)，在未來不犯同樣的錯誤，我們無法回到過去，抹去過失。
至今，我從未見過下雪的場景，唯一一次登上雪山，心情激動的我完全沉浸在打雪仗的刺激當(dāng)中，沒有去注意雪的晶瑩。我還去過哈爾濱，那里也算我半個老家，但是那時(shí)候是五一，天氣還熱，連一絲絲冷都沒感覺到，更別說下雪了。每一次游玩都錯過了雪景，也許我與雪無緣吧！不過這也讓我有了無限幻想雪景的機(jī)會，在我的想象里，下雪的時(shí)候是很溫暖的，盡管有冷風(fēng)，但雪花落到人們的頭上，落到人們的心上，好似一團(tuán)小小的火焰在心中燃燒，給冷冬增添一絲柔情。
我迷戀冬天的原因不只是因?yàn)槠恋囊路兔利惖幕孟�，還有令人敬畏的精神。冰中最堅(jiān)強(qiáng)的代表便是梅。梅花有一種最令我傾倒的氣質(zhì)，剪雪裁冰，一身傲骨。它有一種寂寞中的自足，一種“凌寒獨(dú)自開”的孤傲。它不屑與凡桃俗李在春光中爭艷，而是在天寒地凍、萬木不禁寒風(fēng)時(shí)，獨(dú)自傲然挺立，在大雪中開出滿樹繁花，幽幽冷香，隨風(fēng)襲人。那點(diǎn)點(diǎn)嫣紅中的堅(jiān)強(qiáng)怕是只有在冷冬才能見的吧。
此時(shí)，寒冰已去，烈火已到。
冬天五年級作文 篇5
冬天，一個童話般的季節(jié)；家鄉(xiāng)，一個溫暖的地方。當(dāng)兩者同時(shí)相遇，會給人帶來怎樣的視覺沖擊與感受呢？
我的家鄉(xiāng)，在老北京的一個僻靜美麗而又不失韻味的小村莊里。千靈山環(huán)繞著村莊，我發(fā)呆時(shí)，就會自上而下，望望天，望望山，再看看自家小院，感到舒適極了。我喜歡家鄉(xiāng)的四季，尤其喜歡冬天。
家鄉(xiāng)的冬天，不同于其它三個季節(jié)。山們都藏身于霧氣之后，消失的無影無蹤；等你洗漱完畢，天亮了一大截之后，它又出現(xiàn)在了天邊，令人心曠神怡。家鄉(xiāng)的冬天，不同于濟(jì)南的.冬天，家鄉(xiāng)的冬天雪下得大，這是孩子們的天堂：女孩們在雪地里歡快的堆著雪人，男孩在一旁興高采烈地打雪仗。遍地的雪讓人不忍心踩上去，生怕弄疼了它們。下雪的時(shí)候，伸出雙手，一個個飄落的小精靈緩緩落在手心里，滿滿地融化，周而復(fù)始……
雪，漫山全是，仿佛給大山穿上了新衣。大地上，屋頂上，樹梢上，個個銀裝素裹，不禁讓人豁然開朗。每天放學(xué)回家，拍拍頭上的雪花，對手掌哈一口氣，這時(shí)飯菜的香味正好飄到我的眼前，這才是家鄉(xiāng)的味道。
冬天，不同于其它三個季節(jié)。它像一位老者，飽經(jīng)世事的滄桑，睿智而又成熟；它又像一位小姑娘，未經(jīng)人世的復(fù)雜，有著獨(dú)一無二的天真；它還像一個小男孩，懷著好奇心，時(shí)刻準(zhǔn)備探尋那奇幻的世界。我愛家鄉(xiāng)的冬天！
冬天五年級作文 篇6
在深秋的時(shí)候，天氣漸漸變冷，立冬來到了。
冬天是一個美麗的季節(jié)。一到冬天，人們就都穿上了厚厚的棉衣來抵御寒冷。隨著氣溫的降低，終于有一天，下雪了。雪越下也大、越下越密，這時(shí)，馬路上、草地上、車頂上、房頂上都覆蓋上了一層厚厚的積雪，到處都是白色的世界。我每走一步路，都能聽到腳下發(fā)出的”咯吱“、”咯吱“的聲音，像是用樂器演奏出來的一樣。小學(xué)里的操場上，同學(xué)們都在打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂乎，地上的雪漸漸地變成了冰和水，走在路上感覺更滑了，孩子們玩的更歡了，操場上出現(xiàn)了許多美麗的雪人和白塔。
啊，冬天真美呀！
冬天五年級作文 篇7
一大早，太陽透過稀薄的云朵，映照大地。但一起床，卻發(fā)現(xiàn)外面十分寒冷，陽光一點(diǎn)也不起作用。我不禁打了個寒顫，真冷！我穿好衣服。出了門，嬌嫩的花草已被霜打得“奄奄一息”了。外面簡直銀裝素，不過有許多冬青樹還是依舊綠油油的，樹干依然硬邦邦的，
絲毫不受外界影響。
冬天的人也是穿得厚厚的，羽絨服，圍巾，雪地靴，統(tǒng)統(tǒng)“上陣”。不過穿得如此的厚的衣服，行動起來十分不方便。有些人還像“北極熊”一樣，走起路來十分笨拙。不僅行動不方便，早上起床對我來說也十分“痛苦”面對暖暖的被窩和冷颼颼的外面，真讓人難以選擇。不過，這能有什么辦法呢？
除了人在受凍，一些小鳥，小貓也跟著一塊過冬。不過它們沒那么幸運(yùn)了，沒有衣服穿，它們那身上的毛怎么能抵得住寒風(fēng)的襲擾呢？還有一些小鳥未能早早地遷徙，被活活的凍死了。不過，有小鳥很幸運(yùn)的被一些人帶回家飼養(yǎng)。
冬天的脾氣可不那么好了，幾乎每天都在刮風(fēng)。這不，前幾天那風(fēng)“呼呼”地刮著，天上飛沙走石，黃土漫天，上海本來沒有那么多樹，再加上空氣污染嚴(yán)重，人人在街上都或多或少的備些口罩。連太陽都被沙石熏“灰乎乎”的。
冬天除了冷，臟還有一個就是黑。都知道，冬天太陽起得最晚了。早上五六點(diǎn)天還是黑乎乎的，這對起床又是一大難題。人一到天黑的時(shí)候，就不住的想睡覺，特別是睡熟以后再在黑夜里起來更是難上加難。除了起得晚太陽還有睡得早。晚上五六點(diǎn)就黑夜了，對我來說才剛剛放學(xué)，本來有太陽就比較冷了，現(xiàn)在太陽走了，月亮來了，那豈不是更冷了？
哎，其實(shí)冬天未必都不好，在一些地方，因?yàn)槔�，才會有人來旅游。例如黑龍江，沒有冬天，人們才不會到那兒去；還有海南島，因?yàn)橛卸烊藗儾艜侥莾喝�。在冬天，天氣再冷一些的話，還會下雪。比如在20xx年的時(shí)候，那場雪多帶勁��！讓我好好的感受了一下那白白，涼涼的雪。
我偶遇了冬天，又重新看了一下冬天，其實(shí)它有好有壞。大自然創(chuàng)出處這個，也必有它的道理，人類不需要刻意的去改變它，環(huán)境總有好壞，不用去刻意的去掩蓋它，再說冬天來了，春天還遠(yuǎn)嗎？
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