有關難忘的事五年級作文三篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的難忘的事五年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的事五年級作文 篇1

　　放學以后，我在家里做作業。李小虎和趙云峰叫我和他們一起去踢足球。為犯規不犯規的事。我和李小虎發生了爭吵。李小虎趁我不注意，推了我一下，我摔了一跤。趙云峰看見我被李小虎欺負，教了我一個“絕招，”我也趁李小虎不流神時，摔了一跤。趙云峰拍手笑著說：“好一個標準的后空翻！”我望著李小虎哪狼狽的樣子，我也笑了。

　　從此，我和李小虎絕交了。老師不知怎么回事也知道我這件事。老師說：“下課，你和李小虎到辦公室找我，我和李小虎到了辦公室，問我“你和李小虎誰怎么不好的。”

　　我吞吞吐吐的說：“我和李小虎在為犯規不犯規的是發生了爭吵。”突然，一個學生氣喘吁吁的跑進來，說：“不......好......了。“操場上有兩個同學在為犯規不犯規的是爭吵了起來，眼看就要打起來了，老師叫我和李小虎去阻止他們。我們來到操場，只見那兩個同學正吵得面紅耳赤，于是，我走上前說：“住手，同學之間怎么可以打架，何況是為了一件小事，而失去一個朋友，值得嗎？”李小虎也說了。

　　我說：“李小虎，我們和好吧，我不應該為了“爭”一口氣，就去報復你，對不起。”李小虎說“我也有錯，我不應該趁你不注意讓你摔了一跤，”我竟然為了自己高興，在別人身上痛苦。

　　從此，我和李小虎和好了，比以前更好了。

難忘的事五年級作文 篇2

　　在小學五年的生活中，有很多事情值得我去回味，但有一件事使我現在想起來還有點害怕。

　　還記得，那是我上四年級時的一件事。一天早上，六點多的時候我收拾好書包正要下樓，頓時覺得身體很不舒服，還有點想吐的感覺。正在這時候，爸爸媽媽也起來了，他們看到我臉色發黃，我把我想吐的感覺告訴了媽媽，爸爸媽媽趕緊把我送到兒童醫院。來到兒童醫院一進門我就吐了出來，爸爸趕緊拿來拖布把它擦干凈。隨后，我們來到透視室，經過透視，醫生說我是因為飲食不良引起的，還好醫生說我得的不是闌尾炎，要不然就要做手術。

　　最后醫生給我開了兩盒藥，我們就回家了。到了下午兩點多鐘，我又有點難受，臉特別的黃，而且，還吐了四五次。媽媽又帶我去二零八醫院檢查，來到二零八醫院透視之后，醫生把媽媽叫到了一邊，跟媽媽說了幾句悄悄話，我非常想聽，就去問媽媽，媽媽告訴我，我得的'的確是闌尾炎，必須馬上做手術。我聽到這個不幸的消息，嚇得差點暈過去，我拿起衣服就往家跑，這時，媽媽叫住了我，同時從病房里走出一個跟我一樣大的小孩，詳細一問才知道，他剛做完闌尾炎手術才兩天，他告訴我：“做闌尾炎手術一點也不疼，要跟醫生好好配合用不了多長時間就能做完，要堅強點。”聽完他的一翻話，我終于想明白了。過了一會兒，醫生帶我來到手術室，躺在手術臺上，手術燈一打嚇了我一跳。當我看到桌子上的盤子里擺著手術刀和剪子，更是讓我心驚膽戰。醫生先在我后背上打了一針麻醉劑，過了十分鐘，我的小腹就沒有知覺了。晚九點半手術正式開始。主刀的醫生姓王，他故意轉移我的注意力，然后半開玩笑的說：“不要動，要不然我就會在你肚子上劃一個半米多長的口子。”手術室里也不是非常安靜。

　　這不，從對面的手術室里穿來一位婦女撕心裂肺的喊聲。雖說是打了麻藥，也不是一點疼痛的感覺都沒有，就在即將取出闌尾的一剎那間是最疼的時候，我緊閉雙眼、咬緊牙關，終于堅持到手術順利做完，我一聲也沒吭。十點半王醫生把我從手術室推出來，我迷迷糊糊的看見爸爸媽媽正在看著我，我微微向他們一笑。醫生告訴我要兩三天才能下床，可是第二天早上我就下床了。每天早上都有醫生來給我換藥，一周之后我就出院了，出院第二天，我來到學校，老師和同學對我的關心，實在讓我太感動了。

　　雖說這件事已經過去一年多了，但我還是記憶憂心。望不了躺在手術臺上時的情景和心情、望不了爸爸媽媽、老師和同學們對我的關懷。我會永遠記住這難忘的一件事。

難忘的事五年級作文 篇3

　　要說難忘的事，那可多得如天上的繁星數不勝數，但有一件事，至今讓我久久不能忘懷。

　　那是暑假里的一天，爸爸、媽媽帶著我一起去姥姥家玩，剛一進門，只見表姐、表妹和表弟就從屋里跑了出來，把我嚇了一跳，他們都哈哈大笑起來，表弟笑得眼都瞇成了一條縫，笑夠了，表妹對我說：“你知道我們家買了一臺什么嗎？”我搖了搖頭，說：“不知道！”他們把我帶到了屋里，表妹用手指了指，說：“就是這個！”我一看，是電腦，對他們說：“你們會用電腦嗎？”他們異口同聲地說：“不會！你能教我們嗎？”他們站在我的旁邊，目不轉睛地看著我，我于是坐在了椅子上，開始對他們講解：“先打開電源，再按一下主機上的按鈕，這時按鈕變亮，說明主機已經打開，然后在按顯示機上的按鈕，這樣，電腦就打開了。”我邊說邊給他們示范。他們接受可真快，我讓他們一一來開機的時候，他們居然都做對了。會開機了，該教他們打字了。看到他們那如饑似渴的眼神，我教得更認真了。“先在桌面上找到帶有“w”的圖標，把光標放在圖標上，雙擊鼠標就打開了。我們現在用拼音打字法，看顯示屏的右下角，有一個像收音機的圖標，把鼠標放到圖標上，擊一下鼠標的左鍵，打開后選擇拼音輸入法，這時就可以打字了。”接著我打了一個“杜”字給他們看。我說：“你們聽懂了嗎？誰來試一試？”他們爭先恐后地說：“我先來！我先來！”我說：“按從小到大的順序來！”他們馬上排成一排，一個接一個的來練習打字。

　　時間過得可真快，在不知不覺中已經到了中午，姥姥喊我們吃飯了，我們很不情愿地離開了電腦。這就是我當“小老師”的經歷，也是我暑假里最難忘和最高興的事。

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