成功的喜悅五年級作文（精選26篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的成功的喜悅五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的喜悅五年級作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼來了這無憂無慮的寒假，一個學期的緊張學習終于結束了。
寒假的一個星期六，弟弟買了一輛自行車，問我有沒有膽量騎。我心想：哼，有什么了不起的，這小小的自行車還能把我壓到？于是就答應了。
我先向姐姐請教，她說她也不懂怎么教，就讓我自己從坡上慢慢滑下去，等比較穩了，就把雙腳抬起，放到踏板上。我照這個方法學，可就是學不會，姐姐不耐煩了，就叫我自己學。說來也奇怪，姐姐一走開，我就比較穩了。我先把右邊的踏板提上一點點，把右腳放上去，然后慢慢地把左腳放到左邊踏板上，慢慢地，我覺得差不多了，就跟姐姐說我會騎了，姐姐顯然不相信，讓我騎給她看。怎么回事？為什么姐姐在，我就不會騎了呢？我急得滿頭大汗，姐姐卻在一旁捂著嘴偷笑，這是，哥哥從里面走了出來，拍拍我的肩，說：“騎車的時候要集中注意力，不能三心二意；眼睛不能盯著車輪看，要目視前方，身體要坐正……”他嘰里呱啦地講了一大堆騎車的要領，我不禁恍然大悟：原來騎車也有那么多規矩呀！
有了這些要領，我重新坐上自行車，又開始認真的學了起來。因為太陽很大，所以就戴了一頂帽子，誰知這頂帽子卻把我給害慘了。我騎著騎著，刮起了一陣風，頭上的帽子屁股癢癢了，就要飛走了，我趕緊用左手捂住帽子，可人卻和車一塊兒摔進草叢，來了個“狗吃了屎”。我并不氣餒，拍拍身上的土，那叫頭上的草，檢查了一下車，還好，沒摔壞。我又學了起來，功夫不負有心人，經過一次又一次的練習，現在的我，已經能夠熟練地在公路上穿梭了耶！我品嘗到了成功的喜悅，我多么高興呀！
“有志者，事竟成。”是啊，這句話說的真好！媽媽也夸了我，我發出了會心的笑聲，那笑聲飄出窗外，好遠，好遠……
成功的喜悅五年級作文 篇2
今天上午學校的活動非常成功，我感覺這是我工作以來學校搞的大型活動中最成功的一次。每個人都很興奮，臉上始終洋溢著喜悅之情。
我也感到很驕傲和自豪，大家的努力沒有白費，成功的喜悅是給我們最好的獎賞。做一件事情也許過程是艱苦的，但只要結果是美好的，一切付出都是值得的。
活動結束之后，那種滿足一直縈繞心頭，這也是我為什么愿意投入到工作之中的原因。那種滿足抵得過我所有的辛苦，在這里，辛苦是成功的前提，是滿足的條件。
只有付出才會換來喜悅，愿成功的喜悅永遠陪伴我，我會為此而努力。
成功——一個多么神圣的字眼。人人都為之追求著，我作為一個平凡的人，也有著自己成功的喜悅。當然成功不是一步登天，它需要血與淚的澆灌，它是理想壘成的峰巔，需要付出艱辛的努力。
有一次，我練習騎自行車。我雙手握著車頭直冒汗，直發抖。我小心翼翼地騎上自行車，左腳放在踏板上，右腳在地上滑幾下。滑了幾分鐘，我覺得可以騎了吧！可還沒等我的右腳放在地上，只聽“哐啷”一聲，人隨車搖搖晃晃一齊摔到了地上。那種錐心的痛，令我至今難以忘懷。過了一會兒，我起來騎自行車，突然自行車搖搖晃晃的，往一塊大石頭去。我一慌張，連車都沒剎。我心里像十五個水桶打水——七上八下，我開始害怕起來，雙眼緊閉，手漸漸地松開了把柄。一下子車輪撞到了大石頭上，自行車因為沒剎車，一直往下坡跑。而我的人呢？一摔就摔到了草坪上，還好那只時草坪，不會摔那么嚴重。我的手和膝蓋都擦破了皮，鮮血直流。我“哇”地哭了起來。“只要功夫下得深，鐵杵也能磨成針”，爸爸的話在我的耳邊一次又一次地回想起來。我想：“不行不行，我一定要繼續！”于是，我拍了拍肩上的塵土，搖搖晃晃地在風的吹拂中一下子騎起自行車來……
就這樣，經過我的一次又一次的努力，我學會了自行車，我一邊騎著自行車直奔前方一邊大聲喊：“我會騎自行車了！我終于會了！”我整個人都仿佛沉醉在成功的喜悅之中……
通過騎自行車我發現，成功離你只有一步之遙，只要你奮勇拼搏，成功的彼岸就會向你招手！
成功的喜悅五年級作文 篇3
每當我回憶起這件事，就會有一種無比喜悅的心情涌上心頭，那滋味簡直比吃了蜜糖還要甜。
這還要從上學期剛開學的一次摸底考試說起了……新來的數學老師，監考時很松懈，剛發下來試卷，就跑去隔壁班，偶爾才從窗口瞟上一眼。為了給老師一個較好的印象，我決定要拋開身邊的一切騷擾，認真答題。
但事與愿違，隔壁班里忽然響起了優美的小提琴曲，不少同學跟著哼起了小調兒，我答題的思緒立即被打斷了。太可惡了！作為一班之長，我真想把那些同學揪出來暴打一頓！唉，但為了爭取答題時間，我忍了！
這時，班級門口不知從哪兒冒出了一群學生，嬉戲打鬧著，那笑聲響徹云霄。還有的趴在窗口朝我們做鬼臉：“里邊的小屁孩，有種出來啊！”大家都滿腔怒火，卻又無能為力。這時，數學老師走了出來，發動了獅吼功：“都滾開！”那群學生嚇的掉頭就往回跑，大伙連連拍手叫好。班級終于靜了下來。
就在我快要做完時，遇到了一道難題，連做了三遍，答案居然都不一樣。此時，我發現有些同學在偷偷的傳紙條。我心想：不如我也……我看了看身后的韓玉潔，手里的紙條已被汗浸濕。到底該不該傳呢？我的身邊仿佛出現了天使與惡魔，他們互相打了起來。打得正激烈，數學老師的身影忽然浮現在我眼前，她微笑著對我說：“要相信你自己，你是辦得到的。即使寫錯了也沒關系，至少你的分數哦是誠實的，你要對得起它！”我點了點頭，同時，大腦中充滿了解題的思路。
次日，試卷要發下來了，我心里仿佛揣著一只小兔子，怦怦直跳。當老師讀到了我的名字，我停止了呼吸，等待著答案。“一百分1”大家立即給出激烈的掌聲。
“不經歷風雨，怎么見彩虹？”這句話說得一點兒也沒錯，只有克服一次次困難，才會有意想不到的收獲！
成功的喜悅五年級作文 篇4
窗外微風和煦，我坐在書桌前朗讀，一抬眼，看到了墻上那張獎狀，一圈圈的喜悅在我心中蕩漾開來。
那是一個下午，期末試卷剛發下來，下午就要領獎狀了。但獎狀可不是好得的，老師說想得到獎狀不僅要看成績，還要看在學校的表現。烈日當空，蟬鳴聒噪，叫的人心里癢癢的。同學們早早地到了學校，大家都躍躍欲試，想早早地領到獎狀，希望自己能有較大的進步。
“叮鈴鈴”，上課了，張老師走進教室，卻只字不提發獎狀的事，她先把書拿出來，給大家上課。我不停地看表，希望時間能過得快一點兒。大概過了二十分鐘左右，老師出去拿獎狀，同學們緊張而興奮地討論著，大家都希望老師快點兒回來頒獎。教室里一片熱火朝天的氛圍。
隨著腳步聲的臨近，老師拿著一沓獎狀走了進來。大家都說張老師有一雙火眼金睛，能一下子將同學們的內心看清楚。她笑了笑，仿佛事若洞悉，便對大家說：“現在，請點到名的同學上臺領獎狀。”
大家歡呼一聲，便安靜下來，等著老師報名字。“雷旭，李子牧，陳飛揚......”被老師念到名字的同學掩飾不住臉上的狂喜，歡快地走上講臺領獎狀。望著他們興高采烈的樣子，看老師手中的獎狀一張張的減少，我不由得著急起來，伸長脖子向講臺上看去。我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我豎起耳朵，仔細聆聽著老師說的每一個字，生怕漏了自己。
“曹鐵軒!”老師突然點到我的名，我愣了愣，發現老師正拿著一張獎狀微笑著看著我，同學們也向我投來羨慕的目光。我開心極了，心里像喝了蜜一樣甜，我邁著大步，傲首挺胸地走上講臺，從老師手里接過獎狀。我看著上面的字：四(4)中隊曹鐵軒同學表現優異，特此被評為“優秀少先隊員”。那紅色的大字熠熠發光，同學們的掌聲響起，仿佛我喜悅的內心。
回家時，鳥兒在歡唱，小樹在微風中點著頭，向我招手，葉子隨風飄舞，花朵也散發著迷人的芳香。我輕輕抬起頭，看著手中的獎狀，想起自己的努力，不由得微笑起來。成功的滋味真好!
不遠處，萬物都沐浴著金色的陽光......
成功的喜悅五年級作文 篇5
人生當中有許多味道，然而這些味道中一定都有一些奇特的小故事吧！有咸的包含著一些催人淚下的故事；有苦的蘊含著失敗的痛苦……可這次，讓我久久不能忘卻的卻是件成功時嘗到喜悅的事……
我是個活潑的女孩，人人見我都會猜想我一定是個體育特別棒的人。可誰也不知道，體育卻恰恰是我所有科目中最差的那一門。“唉，這可讓我痛苦極了！”每當我看到別人的成績報告單上打的都是“優秀”時，我的心理就更難受了。于是我決心一定要讓我的跑步成績為優秀！
魔鬼訓練開始啦！“努力，努力，再努力！”這句口號其實是我失敗前用來激勵自己的，“唉，都怪老天把我打造成了一個虎頭蛇尾而且天生與體育作對的人，讓懶覺這個毛病破壞了我的訓練，這讓我叫苦不迭啊！”第一次失敗，我失落極了！只好去請教我的心理顧問師——媽媽。
“每個人下決心時，都會嘗試到失敗的痛苦，然而堅持不懈才是成功的王道，你要知道只有99分的努力加上1分的創意才是100分的成就啊！”媽媽撫摸著我的頭意味深長地說。
我又再一次下定決心，決定從頭再來。為了這次訓練，我還特意制定了一張計劃表，上面清楚的寫著我應該幾點起床，跑幾圈步啊等等。以后，我不管是寒冬臘月還是盛夏酷暑，都會按時起床、跑步。寒冬臘月我睡在被窩里十分暖和，一點都不想起床，可一想到我的計劃，我的決心，難道就要讓我這么多的辛苦都付之東流了嗎？我咬咬牙堅持了下來。盛夏酷暑里，炎熱的太陽掛在頭上，汗水浸透了衣服，但我依然努力著。那幾個月里，我也曾想過放棄，可一想到媽媽的一番話，我又堅持了下來。“成功了，成功了，我成功了！”幾經波折，我終于如愿以償的獲得了“優秀”，那一刻喜悅的淚水滑過了我的臉龐。
從此，我不管再遇到些什么困難，都因為有了這次成功的喜悅，而從未放棄過。以后，我也會更加努力，向著勝利的頂峰出發！
成功的喜悅五年級作文 篇6
成功，讓人快樂；成功，讓人自信；成功，更給人一種自豪感。每當我熟練地做著雞蛋灌餅時，便會不由自主地想起第一次嘗試做它的經歷。
那天一大早，我和媽媽去集市買菜，看到街邊有賣小吃“雞蛋灌餅”的，我便買來一個品嘗。好香呀！真想回家也自己學著做一做。于是，我站在攤邊仔細觀察做法。哇，原來這么簡單！不知難度的我跑回家說干就干。我先取出適量面粉，和成面團，又拿來一顆雞蛋，用煎鍋把油燒紅了，然后把面團放上去鋪開，可它怎么也不起泡，雞蛋根本灌不進去。就這樣兩分鐘后，“新一代干餅”出鍋了，嘗一口，好難吃呀！怎么和賣的味道不一樣？我又重新開始做，不是忘記撒鹽，就是忘記放油，先前百分之百的信心已被挫折壓到了百分之一。
我氣餒了。我放下鏟子，氣呼呼地走了。這時，媽媽語重心長地對我說：“不要怕失敗，不要著急，慢慢來，只要堅持，一定能做好，相信自己一定行，媽媽還等著吃你做的美餐呢！”經過媽媽的鼓勵，我又重新拿起鏟子繼續做。此時，我充滿了信心，每當失敗時心里就不停地默念：“別放棄，總會做好的。”這次，我總結了前幾次的經驗。有時雞蛋沒全灌進面餅，我就急中生智把剩下的蛋清灑在餅上，趕快翻個兒；有時火大了，便及時關小；有時烤糊了就扒掉皮；燒紅的油濺到了我的小瘦胳膊上，我趕緊用涼水沖一下，又全神貫注地做起來……
經過多少次的實驗，我最終成功了！看著自己來之不易的勞動成果，我想到了一句話：不經歷風雨，怎能見彩虹。失敗就是一塊試金石，強者可以愈挫愈勇，弱者則是一蹶不振。誰也失敗過，但要想成功，就必須面對失敗，必須在千萬次失敗面前站起來，用持久心戰勝一切，享受成功帶來的信心和喜悅！
成功的喜悅五年級作文 篇7
每個人都有不同的人生，人生中有難忘的回憶，可能是考了好成績，可能是獲得了成功，身在八一班的我最難忘，印象最深刻的事就在那次全班同學共同參與的廣播操比賽。
八年級六個班的競爭異常激烈，都是你不讓我，我不讓你。當要舉行廣播操比賽的消息傳出后，更是如同炸開了鍋一樣，如同有了血拼的念頭。而班主任也不甘示弱，一門心思都用到了策劃比賽的事情上了。監督我們做廣播操，想上場花式，服裝統一等。簡直到了廢寢忘食的地步了。而我們看到班主任“拼命”的態度，也下了狠心，一定要奪第一。這便形成了合作。
盼星星，盼月亮，比賽的日子還是到了。我們全副武裝，想著班主任的“教誨”，站的格外齊。出場的時刻到了!項鏈的口號一喊出聲，震住了在場的評委;整齊的廣播操，迷住了大眾;最后，在全校師生的期待下，八一班廣播操第一的消息震撼出世。激動、喜悅、歡呼，一時間全部出現在八一班中，盡管每個人臉上帶著倦容，可這怎能掩飾內心的喜悅?合作之后，成功來到。
關于這次成功有諸多條件：班主任的不懈努力、廢寢忘食、高昂的鼓舞;同學們的配合，遵守指揮等，這一切都體現出了合作，合作之后才會成功，成功帶來的定是喜悅。
八年級上學期即將結束，我們在一起的快樂時光即將消散，不過，我們的回憶卻是不滅的，她早已在我們心底烙下了印記。
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成功的喜悅五年級作文 篇8
成功是喜悅的，成功是自豪的，成功是讓人向往的。每個人都成功過，我也不例外，打開記憶的閘門，一段金色的時光就呈現在我的眼前。
今年暑假，我翻開了新發下來的五年級上冊美術書，在里面無意中看見了一種帶螺旋槳的小汽車手工，我十分喜愛這小車，發誓一定也要做一輛這樣的小車。我拿來了一把沒水的筆芯，一個冰紅茶的空瓶和四個瓶蓋，就開始制作了，我先用一把隨手扔在床上的剪刀把兩個筆芯的頭剪了去。
又在瓶子上扎洞，這時才發現工具不夠，我急忙跑到客廳，把爺爺的工具箱搬來，我用錐子對著瓶子一陣猛扎，瓶子上被扎出了四個不大不小的洞，我用剪了頭的筆芯穿過了四個小洞，又用錐子在瓶蓋上使出了吃奶的力氣扎，可瓶蓋好像誠心和我作對似的就是不讓我扎穿。
于是我又拿來了釘子和錘子，可還是無濟于事，我想還是算了吧，但是剛一放下工具，瓶蓋就震了一下，掉了下來，奇跡般的破出了一個洞，我的精神一下子全來了，立刻把瓶蓋撿了起來，放在了小車上，我仔仔細細地用膠帶粘筆芯。
一個，二個，三個……“終于粘好了。”我伸了個懶腰，長長地舒了一口氣，“就剩下拼接和上色了。”我不禁暗自竊喜。于是把螺旋槳和支架仔細地插在了小汽車上，然后我趕緊準備好水粉顏料、水粉筆和水，最后用水粉筆蘸上水粉顏料給小車上色。不久以后，一輛紅黃相間的小汽車就誕生了！
我迫不及待的的玩起了這輛汽車，只要輕輕的轉動螺旋槳一百圈以上，然后松手，它就會像一支離弦的箭一般沖了出去，真是其樂無窮呀！
玩著自己做的玩具，享受著成功的樂趣，還有什么事比這更開心的呢？
成功的喜悅五年級作文 篇9
在開始前，我要說明一下，我以前不喜歡做一些無聊而又不好玩的實驗，可我這次寫得就是兩個成功的實驗。
在星期天的早晨，吃早餐時，我將一個煮雞蛋剝去了殼兒，放在一個上窄下寬的牛奶瓶上，雞蛋的一小部分進入了瓶口。我故意將雞蛋往瓶里按，就在這雞蛋落在瓶底時，已經是看不見形了！我想如果讓它完整落的話，可不可以呢？我翻出一本《讓孩子著迷的77個經典科學游戲》中果然有讓雞蛋完整掉落在瓶底的游戲！這個東東不用你動手，蛋就會被吸進瓶子里了。我要開始，我信心滿滿準備戰上一會。
我先往一個裝牛奶用空玻璃瓶里倒入熱水，搖一搖，把熱水倒掉，將一個半熟的雞蛋剝了殼放在玻璃瓶的瓶口。等過了一會兒，雞蛋就被自動吸進瓶子里去了！“我成功了！”我高興地歡呼起來，爸爸為我講了為什么雞蛋被吸進去的原因：“熱水的水蒸汽把玻璃瓶里的空氣排了出去。放上雞蛋后，蛋會與瓶口嚴密地閉合起來。這個密閉的瓶子冷卻后，水蒸汽就會凝結成水，于是瓶內的氣壓下降，雞蛋就被瓶外的大氣壓力壓進瓶子里了。”“哈，終于圓了我一個疑問呀！這個實驗有趣極了！好玩！”“哼！這個實驗算什么呀！我還會已經失傳已久的——一指神功呢！”“切，又在吹牛了！”“我不吹牛，我拿實際出來！”
我坐在椅子上，老爸用食指頂住了我的額頭，老爸說：“好，你現在站起來吧！”我一站，嗯，怎么站不起來呢？我將老爸的手拿開，翻起了那本書，一看果然有“鬼”，我站不起來的原因是：人要從椅子站起來，首先上半身要前傾，把身體重心移到前面，然后借住雙腳，將身體撐起來。但頭部被手指抵住，身體無法前傾，自然就站不起來了！哦，明白了，你明白了嗎？我又一次品嘗了成功的滋味！更愛科學小實驗
成功的喜悅五年級作文 篇10
你們認為人生最難的是什么？考試，長跑，拿高分……我認為人生最難的是挑戰自我，在挑戰自我的過程中，你會體會到各種不同的味道，但是到了最后，就只剩下喜悅這種味道了，讓你流連忘返。
記得那一次體能測試。“不好了，不好了！”這一聽就是“大喇叭”小娟在嚷嚷，“聽說這節體育課要進行體能測試。”我的心一下子就慌了，“體能測試？沒有搞錯吧？完了，完了！”我喃喃地自語道。我的心里就像有只小兔子，上下左右蹦個不停。體能測試一定會測跑步的，這下子又要丟臉了。正在努力想如何逃避的時候，上課鈴響了。這次的上課鈴聲顯得格外的刺耳。我極不情愿地走到操場，做完熱身運動后，我還是很緊張。我祈禱著，千萬不要體能測試，千萬不要呀……
可事與愿違，老師讓我們分成男女兩隊，男生跑過后就輪到了女生隊。我盡量往前靠一點，再往前靠一點兒，不是都說贏在起跑線上嘛！只聽老師一聲令下，伴著刺耳的哨聲，我只能什么都不顧了，拼命地跑起來。可是跑了半圈，我就跑不動了。但是要加油呀！我堅信自己，一定能行的！我慢慢恢復了信心，但是看著遠去的同學們，我的自信心又跑到九霄云外去了。跑著跑著，莫名其妙的就想哭，心里泛起酸酸的滋味。距離終點很近了，馬上就跑完了。本是該沖刺的時刻，可我的體力已經所剩無幾。這時，突然一個好朋友跑到我身邊，一邊陪我跑，一邊給我加油。在她的陪伴下，我終于堅持跑下來。回想那種打翻了五味瓶的味道：酸——跑不下來很丟人；甜——有朋友為我加油！我堅持了下來，很值得慶幸的是我及格了，我想這算挑戰了自己吧！
挑戰自己很難，但是努力拼搏挑戰成功后，那成功的味道，喜悅的味道，會會留在你心中久久不能忘記。
成功的喜悅五年級作文 篇11
“不經歷風雨怎能見彩虹。”每當我聽到這首歌就想起那次成功的經歷，成功以后內心無比的喜悅、興奮，那種感覺是無法用語言表達出來的，特別是我學會騎自行車的那一次，更讓我激動不已。
暑假的時候，我推著一輛自行車練習騎車，公路上沒有一輛車。媽媽說：“要學騎車得先學會推車。”一開始，我總是讓車蹬，絆我的腿。過了一會兒，我慢慢熟練了。這時媽媽讓我上車騎騎看，我上了車，媽媽給我扶著，怕我摔倒，所以，我就安心的學著別人騎車的樣子去騎自行車，但車子總是一會兒往左偏，一會兒往右偏。媽媽急忙說：“坐正了，往前看，把扶正。”就這樣練了一會兒，騎自行車已經不像一開始那樣晃得厲害了，有了很大的進步，但有一次，我騎得正帶勁，突然，我發現媽媽不在我身后扶車，我被嚇得兩腿發軟，像是通了電一樣不停地抖，似乎都不是我自己的腿了，啪的一聲連人帶車，重重摔倒了，腿立刻青一塊紫一塊，有的地方擦破了皮，向外滲血。真是鉆心的疼。媽媽看我不想練了，對我說：“學習東西不能半途而費，一定要堅持住。”于是，我忍住了眼淚。咬著牙，又繼續練了起來......
就這樣，我經過多次的訓練我終于可以平穩地前進了，這時我興奮極了，我騎著自行車，我心想：“我會騎自行車了！”我整個人完全沉浸在成功的喜悅之中。現在，我經常騎車買東西。心里別提有多高興了！我還能馱著媽媽溜著玩。
正像歌里唱的那樣，“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”要有收獲必須付出努力。我通過自己的努力體會到成功的喜悅。當你打敗困難贏得勝利的那一刻，那成功的喜悅真是讓人難忘。
成功的喜悅五年級作文 篇12
“不經歷風雨，怎能見到彩虹？”沒錯，每一個成功者都是歷經艱辛，才體會到成功的喜悅的。我們要想成功，必須付出相應的汗水和心血，并有持之以恒、堅韌不拔的精神。我就有一次這樣的經歷。
那是我六歲那年的暑假，我來到老家學騎自行車。中午，太陽無情地炙烤著大地，連路邊的小狗也不停地吐著舌頭，而我卻在大街上學騎自行車。大家都說我不會騎，我偏要騎給他們看。
我先扶住車把，然后坐在自行車座上，向前騎。結果，還沒蹬一圈，就摔倒在地上。“好痛呀！”我一邊“呻吟”，一邊慢慢站起身。又一次坐在自行車上，這次我先深吸一口氣，再向前騎，竟然走了兩圈。這時我有點飄飄然了，結果又摔了個“仰面朝天”。我坐在地上，哭了起來。看著胳膊上的傷痕，我打起了“退堂鼓”。大家看到我狼狽的樣子，笑個不停。我只得推著自行車回家。這時，爸爸意味深長地對我說：“做事一定要有耐心、信心和恒心，只要功夫深，鐵杵磨成針。從哪兒跌倒，就要從哪兒爬起來，失敗乃成功之母，堅持就是勝利。”接著，爸爸又告訴了我一些騎自行車的技巧。我聽后，所有的疼痛一掃而光，又信心百倍地騎了起來。我按照爸爸說的技巧，雙手保持平衡，坐穩，慢慢向前蹬，摔倒了再爬起來。終于，經過無數次失敗，我學會了騎自行車，心里美滋滋的。
學騎自行車讓我對自己更加充滿信心，成功的背后需要有千萬次失敗，沒有失敗將不會擁有成功，相信自己將無所不能。那次，我真正體會到了成功的喜悅，盡管那只是一次小小的成功。
成功的喜悅五年級作文 篇13
在人生的路途中，有成功也有失敗，有喜悅也有悲傷，記得在我很小的時候，我經歷了成功的一件事，在我心里深深烙下了印，久久不能忘懷......
在很小的時候，奶奶和媽媽就叫我做飯弄菜、做家務......我現在的做飯技術和以前比起來肯定沒有人相信，因為我現在的廚藝和以前是天壤之別，甚至可以和媽媽相媲美......
在第一次做飯時，或許沒有人知道我有多狼狽，第一次淘米，米都灑了出來，怎么也不行，只好把米拿去喂雞，我可不是那種輕言放棄的人，我又重新淘米，因為我吸取了前面淘米的教訓，所以我小心翼翼的把米放在一個盆里，淘完上面蓋一個盆，把水瀝出來，嘿，米沒出來嘞，我把米放入鍋里，倒入了很多水，插上電，就讓它煮，可是過了好長時間，我發現鍋里還沒冒蒸汽。我不知道怎么回事，便近距離觀察，原來是因為電飯煲調在保溫那了，嘿，還真有趣，接著我又把電飯煲按到煮飯那，讓它煮，過了一會，終于，冒氣了，可是，冒氣歸冒氣，我揭開一看，竟是‘稀飯’，我嚇壞了，生怕媽媽怪罪下來，我躡手躡腳地把‘稀飯’倒在一個盆里......
可是，畢竟紙包不住火，還是被媽媽發現了，媽媽卻沒有罵我，而是細心地指導著我重新做飯，媽媽溫柔的告訴我，該放多少水，該怎樣調電飯煲......我收獲了很多，我有了前一次做飯的教訓與經驗，還有媽媽教的方法，接著又試著重做，第二次成功了，媽媽一直夸我學得快，在媽媽的悉心幫助下，我收獲到了成功的喜悅！
成功的喜悅五年級作文 篇14
“加油，堅持住。”同學拍了拍我的背。正在扎馬步的我，心里感覺到陣陣溫暖，快堅持不住的我又有了力氣。——這就是勇士馬拉松的一個縮影。
今天早上，我們進行了終極挑戰——勇士馬拉松。這不同于一般的馬拉松，是扎馬步。兩腳下蹲，雙手伸直，就這么簡單。看著同學嘻嘻哈哈做完老師說的動作，我們都大言不慚地定下了堅持30分鐘的目標。剛站一會，我就嘗到了苦頭。腿酸，手酸，腳發抖。在烈日下，我感覺到太陽就在頭上烤著我們，飛蛾在我們耳邊飛來飛去，騷擾著我們，分散我們的注意力。
營長開始發話了，他拿出了礦泉水，往我們頭上灑下，大嗓門喊著話：“放棄吧，你們是堅持不下去的，為什么不放棄呀，啊？”聽到這話，有同學的身體晃動了一下，好像要放棄，我的內心也有點動搖。這時，我看到了我們班的劉煜信同學，他哭得最厲害，兩只銅鈴般的眼睛掉下了一串串眼淚，劃過紅艷的臉頰，滾到了又紅又腫的嘴唇上。但他還是咬牙堅持著，真是應了我們那句口號“全力以赴，堅持到底。”看著他那不放棄，堅定的眼神，我全身又充滿了力氣，繼續堅持下去。我用小聲的語言鼓勵著旁邊的同學：“加油，堅持就是勝利。”15分鐘后，我們開始手挽手，進行團隊合作。很顯然，此時同學們都很累了。連長廖鈺麟現在圓圈中間，不斷鼓勵著我們，不斷地用自己的行動給我們力量。
41分27秒，這是我們交出的完美答卷。我們做到了，我們做到了，那一刻，我分明地看到了同學們眼角都有一顆晶瑩的淚珠——那是成功的喜悅吧！
成功的喜悅五年級作文 篇15
成功時的心情是興奮不已的，但也是難忘的，因為在這之前，有著難以克服的艱難困苦。
有時，看著媽媽炒菜時熱汗直流，十分辛苦的樣子，還真想上前去幫助她，只可惜我不會炒菜。但是這理由擋不住我的想法。一天，我迫不及待地把想法告訴了媽媽，她猶豫不決，經過我的一番 極力勸說后，媽媽終于答應了。
第二天，也是我學習炒菜的第一天，下午放學回家，先把作業做完，再把飯蒸著(我以前向媽媽學過蒸飯)。半個小時過去了，飯蒸熟了，媽媽和我來到了廚房，要教我做酸辣藕丁，由她手把手 教我。她倒入油，放入花椒和辣椒爆一會，倒入切好的藕丁，炒得快熟時撒點水，撒上鹽，倒入醋，再加點胡椒和雞精，翻炒一會就好了。
過了一段時間，我不斷向媽媽學和自己做，時間慢慢過去，有一天下午，我終于做出了好吃的額酸辣藕丁。我樂得能飛上天了。可一想，我雖然成功了，可炒菜時的挫折令我難忘。
還記得那次，在我的強烈要求下，媽媽同意我在家做菜，我邁向成功的第一步——切菜，可是第一步我就踏錯了，我把手劃開了，疼得“嗷嗷”直叫，多虧媽媽及時趕到，可還是戴了幾天創可貼 ，那時，我放棄了。媽媽說：“不行，你這還沒學成決不能放棄，要自己克服困難，直到成功!”短短幾句話打消了我的念頭。可是后來幾次我雖然被油燙，有時炒菜糊了，還有一次，因為燒太開了， 鍋里著火了……
終于，我通過努力，可以幫媽媽了，并且克服了許多困難。我總結了一下：只有親身體驗，不怕困難，才能成功!
成功的喜悅五年級作文 篇16
“成功”——人們盼望的字眼。可不是么？人的一生中，從小到大，從上小學到讀高中，到念大學，甚至到參加工作，這期間所經歷的所有風風雨雨，所經歷的所有磨難不都是為了兩個字-成功么？人的一身，經歷過許許多多的成功，也遇到過許許多多的困難與挫折。每個人都遇到過生活出的難題，又將它們一一破解，我也不例外，在我五年的學習中，最難破解的那道習題是四年級時做的一道習題。
那天中午，驕陽似火成功的喜悅，盡管吹著電扇，可我還是感到太陽——這個大火球正在向我燃燒過來……又熱又燥的我，這時正坐在座在桌子旁，思考著一道數學奧賽題，這是一道“圖形應用題”：已知長方形ABCD的面積是36平方厘米，三角形ABE的面積是6平方厘米，求三角形AFD的面積是多少平方厘米？三角形AFE的面積是多少平方厘米？智商一向不太低的我，竟然被這樣的一道“小小的圖形題”給難住了，我絞盡腦汁，一面費力的想著，一面在草稿紙上劃著，寫著，算著……
五分鐘過去了，我還沒有理出任何頭緒，又過了八分鐘，終于，我靈機一動，就把三角形長設為A，寬設為B吧！順著這條思路我求出了三角形AFD的面積，可是三角形AFE又是多少呢？我又陷入了沉思。這時太陽“收回”了一些熱量，派來一絲風，屋里沉悶的空氣變得清爽一些了。又過了五分鐘，我一拍大腦，終于想出了這道題的全部解題思路。演算著，將答案寫到了作業本上。我成功了！天這時似乎也不那么熱了，我望了望窗外，藍天、白云，還有那火熱的太陽似乎都朝著我笑著，笑著……
啊！成功后的快樂，成功后的喜悅，成功后的自豪無所能比！
成功的喜悅五年級作文 篇17
拼裝玩具是我的喜好，因為它能幫我實現一個個小小的夢想。每當我拼裝成一個工藝玩具，我都會沉浸在成功的喜悅中。
這個假期爸爸給我買了一套《野戰兵大組合》的拼裝玩具。這組玩具和以前的不一樣，沒有示意圖，只能憑借自身的想象去拼裝，設計程序也全靠自己動腦子。
因為這套玩具零件實在太多太復雜，我只能把它堆砌在媽媽爸爸的那張兩米八的大床上進行拼裝。我憑著以往拼裝積累的一點經驗，想出了它們大概的模樣，并且找齊了零件。剛開始拼大合體的五名小將都比較順利，可到了拼五體合一的野戰兵時，困難就來了。我不知道哪個小將是野戰兵的身子，哪個小將是野戰兵的手臂和腳，我正在犯難之際，突然想起我看過的電視劇鎧甲勇士，頓時靈感來了。心想裝甲將軍又大又長，應該就是野戰兵龐大的身軀。觀察一番后，我將裝甲將軍后面的兩塊運輸板拉開，成了野戰兵的兩條大腿，再把裝甲將軍的車頭往兩邊掰成兩肩，里邊露出一個紅點，自然就是野戰兵的頭了。關鍵步驟解決了，一股勝利在望的喜悅一下子從心底涌出。我馬不停蹄繼續奮戰。可是到了拼手臂的時候，問題又出現了，將手臂裝上后卻不能前后擺動，這是怎么回事？我陷入了沉思。拿起裝甲將軍仔細觀察，我發現手臂的后面立著一門激光炮，頓時我就明白了。原來在裝手臂時，應先把激光炮向后退，手臂沒有障礙，這樣才能前后擺動。又一次破解了難題，我興奮得跳了起來！
經過一番努力，巨人般的野戰兵終于拼成了！我喜滋滋的端詳著它，仿佛自己就是這位所向披靡的野戰將軍，左手拿著反彈盾，右手緊握核彈槍，噠噠噠……把前進中的障礙一掃而光！
勝利了，勝利了，我又勝利了！哈哈哈哈哈……
成功的喜悅五年級作文 篇18
我想，成功的喜悅大家都嘗過，這的確是美好的享受，但在成功的背后，是什么力量在支持呢？也許你不明白，成功是由汗水和自信組成的。
3月11日，星期五，一個普通的日子。看著下班的人們急匆匆地從我身旁走過，我不禁嘆了口氣，聽天由命吧。今天，是我們口才班三期的匯報課，雖說匯報課我已經上了兩次了，但是這次是一次演講比賽，而且在家長們的注視下，萬一發揮失常，那就慘了。口才班強手蕓集，真難預測我會排在第幾名。6點20分到了，我來到口才班，和大家有說有笑的，看起來似乎很輕松，心里不知有多緊張。演講比賽開始了，第一環節是自我介紹，身為5號的我真是比1號都緊張。
時間一分一秒地過去了，轉眼間輪到我了。上臺前，我在心里默默地對自己說：“加油！你是最棒的！”我鎮定地、面帶微笑地走上臺，順利地把自我介紹演講完畢，效果比我預料的好，博得了大家的陣陣掌聲。我松了一口氣：良好的開端是成功的一半。把最難的一關闖過去了，下面的比賽就下成問題了。第二環節是命題演講，我演講的題目是《成功的關鍵》。這篇演講稿，我練了無數遍，一次比一次好，我相信，這次我能講得更好。不出我的意料，比自我介紹表現得還要好。由于即興演講是我的強項，心中的大石頭總算落下來了。即興演講，我發揮得依然十分出色，拿前三是沒問題了。最后揭曉獲獎名單，三等獎沒有我的名字，二等獎也沒有我的名字，莫非我是一等獎，真的是我，我開心得語無倫次。這個成績是用汗水換來的，更重要的是我的自信。
“天生我材必有用”，只要大家擁有了自信，我相信，從此刻起，我們會讓所有人感到驕傲、感到自豪。
成功的喜悅五年級作文 篇19
在我成長的道路上，經歷過許多的事，有成功的、有失敗的、有悲傷的、也有快樂的但是，有一件在冬營里的事，令我終身難忘、難以忘懷。
那天，老師一如既往的發布任務說：今天要徒步十公里，爭取在兩小時內完成。我旁邊的人個個都目瞪口呆，十公里，估計一天也走不完啊！我心想，五公里我都走過，十公里肯定也不在話下，不過，兩個小時走完，不大現實，可能要三四個小時，一上午才能走完。我心里這樣盤算著。唉。我垂頭喪氣地嘆了一口氣，午飯估計都趕不上吃，哎。雖然十公里不在話下，但是時間之長，不知要多久才能走完，希望走的地方沒有山、陡坡一類的，這樣還能快一點。
所有的事不一定能做的了主，果然要爬山。我爬到一半，氣都快喘不上來了，我左顧右盼，看看哪里才有下山的路，老天還是長眼的啊！不一會兒，就找到了下山的路，光爬個山就累得半死了，但是，這才開了個頭，后面的路還很遠啊！
文昌湖的氣候、景色都很不錯，涼風陣陣吹來，吹去了我們的疲勞，一眼望去，一座座金色的山屹立在我們眼前，沒有汽車鳴笛，空氣是那么清新，讓人感到神清氣爽，獨有一番深秋初冬的感覺。
在這種環境下，我們走啊走啊，走過了餐廳，走過了湖畔，走過了群山，走過了樹木花草之間當我一步也不想走的時候，看一下旁邊的人，還在努力趕上隊伍，于是，我又邁開步子，雙手擺動起來，向前走去。
最終，我們用了兩小時二十分鐘，走完了十公里，但此時我的衣服也已經濕透了。當我們拖著勞憊的身軀走回宿舍，躺到床上之時，一步也不想動了，此時，我感到了勝利的喜悅。
不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香。那次徒步十公里，讓我嘗到了勝利的喜悅。
成功的喜悅五年級作文 篇20
今年暑假，爸爸又給我請了一位游泳教練，前年我曾經學習過游泳，但是不會在水中換氣，還屬于“游得沉”。這一次，我下定決心一定要學好蛙泳。
老師教我換氣時，告訴我沉在水里的時候就要閉氣，抬起頭時要先吐口氣，再換氣。我試了試，這個辦法還真行，老師讓我先游幾下找找感覺。我照著老師教的樣子游了一會兒，感覺非常好。
沒過幾天，我的姿勢已經糾正過來了。老師讓我老師讓我游50米看看，我就有一點害怕了：我游不完50米怎么辦？萬一我在途中沒有力氣，沉下去了怎么辦？萬一我在中途腳收筋了，游不動，沉下去了怎么辦?一個個“萬一”讓我更加害怕，老師的命令又不能不服從，我硬著頭皮戰戰兢兢地向起點走去。我開始游了，剛開始還游得很順利，游到一半，我差不多已經沒有多少力氣，但是又聽見老師和爸爸在岸邊的鼓勵，我咬緊牙游了起來。我似乎像剛剛加滿油的小汽車一樣，快速地游了起來。看到終點已經離我不遠了，我加快了速度，努力向前游去，只差10米、9米、8米、7米、6米、5米終于到了終點了，我摘下眼鏡，高興地歡呼起來。老師表揚我游得比較快，而且姿勢很到位，我更加高興了。老師要我再游一個50米，我信心百倍地說了一聲：“好。”這次游得比上次快多了，也輕松多了。
回家后，我把這件事告訴了媽媽和奶奶，她們也很高興，讓我繼續加油。
俗話說得好：一分耕耘一分收獲。只有付出了才有回報，不僅要付出，而且還需要毅力，堅持才會勝利。這是我這次學游泳最大的收獲。
成功的喜悅五年級作文 篇21
“咚咚咚”鄒子樂連蹦帶跳地沖進教室喊道：“再過一周，奧數比賽就要開始了。”班級里霎時炸開了，參賽的同學摩擦掌，似乎都想大展身手，有的三兩個躲在一旁嘀嘀咕咕，有的'互相打氣，還有的干脆直接打開書翻閱起來……我心想：“臺上一分鐘，臺下十年功”，我一定好好復習，爭取考出好成績。
一回到家，我就拿出奧數題繼續埋頭苦做。哈哈，這題目還挺簡單，難不倒我！我在心里暗自得意著。咦？越往后做，題目怎么越來越難？突然一道很難的相遇問題難倒了我，我焦急地東張西望，六神無主，我的心里像是有一只調皮的小免子在嘭嘭直跳，攪得我心煩意亂。正當我準備放棄的時候，從腦海里冒出了兩個小人，一個小人說；“這么難的題，還是別做了吧！”另一個小人反駁道：“古人說過，‘有志者，事竟成’……”對，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，我可要好好履行承諾，認真做好準備，給自己一張滿意的答卷。我悄悄地握緊雙拳，暗暗地下定了決心。一粒定心丸吞下了肚子，剛才還驚濤拍岸的海水仿佛一下了變成了乖巧聽話的孩子，我重新整理好情緒，一遍又一遍地看，一遍又一遍地想，在稿紙上寫寫畫畫算算……不對不對，重來！涂涂改改再算……啊！這道題終于被我解出來了！我的嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏，我的心也像浪花一樣歡騰，說不出有多高興，真是快樂無比，歡天喜地。
我知道了，只要憑借著這股不服輸的勁兒，這股堅持到底的勁兒，我就一定能自信滿滿地走進賽場，展示我的風采！我付出努力了，我就成功了；我展示能力了，我就成功了；我勇敢地踏入賽場了，我更是成功了！這真是一次難忘的體驗呀！原來，成功的喜悅如此簡單，如此開懷。
成功的喜悅五年級作文 篇22
清晨，我拉開窗簾，只見天空中雖有幾片云朵，但卻有掩飾不住的晴朗，我原本緊張激烈的心情也有了些好轉。為什么緊張呢？因為全校將舉行一次奧數競賽，時間不容許我多想，吃過早飯，我便匆匆趕到了學校。
一進教室，發現同學們都在認真復習，周圍彌漫著緊張的空氣，我自然也不甘示弱，拿出課本復習了起來，半小時后，考試開始了。
剛拿到試卷，我先大體瀏覽了一下，感到有些把握，來個深呼吸，便開始答題了，剛開始一切順利，到最后卻被一道選擇題難住了，時間一分一秒地過去了，我急得直冒汗，可我的思維卻始終被禁錮在這一道題上，當老師說收卷時，我的頭腦里突然靈光一閃，選了一個B……“什么，我的答案不對？”當我和班上一位成績優異的同學對選擇題答案時，我驚訝地喊了出來。而那個同學也十分傲慢，認為這是理所當然的。我呆呆地坐在那兒，一言不發，想起考前的努力，我不禁有些頹唐，而看見別人那高興樣，真是五味雜陳。再回想那道題，反復琢磨，怎么都覺得是自己的答案正確。
最后到了報分數的時候了。“×××，90，×××，86……”，隨著名字和分數不斷報出，我心里七上八下，額頭上沁出細細的汗珠。人數在不斷減少，我再次深呼吸，來迎接我的成績。“譚子涵，100”，真難以置信，我豎起耳朵，老師不見我上去拿試卷，又重復了一遍，“譚子涵，100”，我暈暈乎乎地走了上去，心中像盛開了花朵，說不出的喜悅。那盛氣凌人的優等生，此時正埋頭驗算那道題，接著向我豎起了大拇指。
走出教室，感覺陽光特別燦爛，花池的小草也在微笑，眼前的路似乎也清晰了許多。
成功的感覺真好，我要趕緊回家去，與爸媽分享我的喜悅。
成功的喜悅五年級作文 篇23
在我們的生活中，我們會感受到成功的喜悅，失敗的痛苦；集體的溫暖；家庭的溫馨；友誼的可貴；誠實的可敬；虛偽的可鄙……，這些共同組成了我們豐富多彩的心情。
成功與失敗就在一線之間，成功的背后就是失敗，失敗的對面就是成功。
在初一下學期第一次月考，我已經名落孫山；期中考試，我竟然考出了我們班。于是老師的責怪，父母的批評就向黃河之水滔滔不絕，最后，我下定決心，一定要在第三次月考出好成績。我每天早上剛亮時就在外面背題，晚上不到9點不睡覺。果然，皇天不負有心人，我終于考了一個史前沒有的名次——20名，我的父母、老師們對我刮目相看，我自初中以來這是第一次考到這么好的名次，我開始相信“有志者，事竟成”這句話。這一次好成績，對名列前茅的學生來講不算什么，可是對我來說是一次巨大的飛越，這次考試讓我有了信心，這次考試讓我感受到成功的喜悅。
可是再過幾個星期就期末考試了，我決定再接再厲，再加把勁，再向上沖一沖。我還是沒有放松，還是天剛亮就背題，晚上到9點再睡覺。沒想到我又前進了3名，這再我的學習路程里又立了一塊新的里程碑。由于媽媽很少夸人，而這次竟然夸我，我心里比吃糖還甜，我再次感到成功的喜悅。
成功與失敗就在一線之間，我們只要成功就會更加自信，自信是成功的前提，成功是自信的必然成果，不經過風雨哪能見到彩虹？只要我們化悲憤為力量，我們要從跌倒的地方爬起，戰勝困難，迎接成功，這樣我們才會嘗到成功的喜悅！
成功的喜悅五年級作文 篇24
一個成功的人不一定是能力出眾的，但一個失敗的人不一定是毫無能力的。因為在成功的天平上一端放著能力，另一端則放著自信。莎士比亞曾說過：“自信是走向成功的第一步。”
記得我一、二年級參加愛奧數競賽時，每次都沒有獲獎！這時，我總是垂頭喪氣。媽媽笑著對鼓勵我：‘筱悅，別氣妥！繼續加油！”
往后，我就把媽媽的話記在心里。每天晚上堅持做15分鐘的奧數，分析題型，碰到難題總是絞盡腦汁，認真思考，直到把它弄懂為止。經過一段時間的訓練，我對三年級的奧數競賽產生十足的信心。
比賽的那天，我帶著沉重的步伐走進考場。開始答題了！教室里只聽見進同學唰唰的寫字聲，一下變得好緊張。
我低著頭，專心致志地答題，心驚膽顫的，生怕做錯了題。我心里暗暗想：別緊張!我以定行的。于是我把所有的題目都當做一個個敵人，將他們一一打到。“原來攻破困難是這么容易！”就在我得意洋洋時，我被前方的一名“敵人”擋住了。我心急如焚，一遍遍地分析，埋頭苦思，稿紙用了一張又一張，還是沒招。一抬頭，似乎大家都已經完成了。我急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉。“別這么容易就被困難打到了。只要盡力就好。這時我趕緊鎮定下來，重新分析題中的隱藏的已知條件，想到所學的公式應用。幾分鐘后，終于又一次克服困難。啊！真是有驚無險！
幾天后，比賽的結果終于出來了。我心里忐忑不安。“啊！我得了二等獎！”我高興得跳了起來！真是“春風得意馬蹄疾"呀！
通過了這件事，我明白到：只要有付出努力，就一定可以取得豐收的果實！感受到成功的喜悅。
成功的喜悅五年級作文 篇25
丹桂甜甜的氣息使我陶醉，漸漸地，它帶著我的喜悅飄進我的記憶，讓我再次深切地感受到成功為我帶來的喜悅。每次燦爛的臉上都洋溢著笑容，正如秋季柔和而不失溫暖的陽光。但指導老師宣布的任務猶如晴天霹靂直擊我們的內心。是的，是令人厭惡的趾壓板接力賽。
讓人來不及思索，剛站好位，裁判哨聲落下，各組的第一棒出發。與此同時，一片慘叫聲環繞操場，響徹云霄。我緊張地咽了口口水，與前面的隊員交換了一下眼神，她分明透露著恐懼。第一棒的結束意味著第二棒的開始，但由于交接的失敗，紅白雙色的接力棒哐當掉在地面上，我們的心猶如被提了起來，緊接著墜入深淵。但見她咬緊牙關，奮力往前一跨，果然不負眾望地拉回了差距。時間是無情的，隨著下一個隊員越來越接近，我的耳邊只剩下機械的咚咚心跳聲。
我接過那根紅白相間的接力棒，把乒乓球往空中一拋，劃出一道拋物線，準確地彈到了球板上。我迅速地一轉身，耳邊帶著呼嘯的風聲，風中夾雜著隊員們隱約傳來的加油聲。我心頭一暖，猛地吸氣，桂花淡淡的清香沁入脾肺，更是為我鼓勁。我奮力加速，不料手中的乒乓球竟不受控制了，挺著圓滾滾的啤酒肚，橫沖直撞，似喝醉了酒，搖搖欲墜。我下意識放慢了腳步，待乒乓球穩定了下來，便又開始提速。這時，腳底的疼痛隨之而來，陣陣刺痛。我把目光瞥向旁邊，見其他選手也是緊咬雙唇，面相猙獰。這同時也是在鞭策著我，我由小碎步換成了大跨步，向不遠處的終點望去。此刻，呼嘯的風聲，耳邊的加油聲，乒乓球清脆的彈跳聲，有力的心跳聲融為一體。在最后一刻，我向前一躍，這一瞬間，所有疼痛都化為烏有，所有的付出都變為收獲。
成功的喜悅五年級作文 篇26
翻開記憶的大門，回首往事，有一件事我印象深入，它讓我領悟到了成功后的喜悅。
那是一個星期天的下午，我照常去外地的文明班練習書法。教師通知我們無機會參與一個由全國書法報舉行的書法競賽活動。一向積極參與這些活動的我報名了。
回到家，我把這個音訊通知父母，他們十分支持。于是，我決議奮發練習，爭取發明出最優秀的作品，取得一個獎項。
可是“說起來容易，做起來難。”每當作業做完后，同伴都在抓緊本人，縱情嬉戲游玩。我卻不同了，只需一有空，就得練習書法。可是練久了，手有點酸，心境不好時還會發脾氣，沒有耐煩。我 經常一練就是好幾個小時，真想休息一下……這時，媽媽問我：“要打退堂鼓了嗎？”又對我說：“做任何事都要有恒心，不能剛開端創作就退回去，沒有恒心和耐煩的人是走不到起點的……”聽了媽 媽的這番話，我感受很深：是啊，這條路是我本人選的，我要堅持，只要堅持才干獲得成功，恒心是開啟成功的鑰匙，我要做成功者。
我開端靜下心來，持續創作。我希望本人能取得一個獎項，把這個做為我的目的，不懈努力。每天作業做完了我會抽空練習，他人在看電視、上網、運動的時分，我卻在刻苦練習。我置信只需我努 力了，就一定會獲得成果。
當我發明出一幅幅優秀的作品時，心里十分開心。父母在旁邊稱譽我字寫得好，我也感到滿足，由于，這證明了我的努力沒有白費，這個進程中難免有辛酸，但為了成功，吃一點苦是應該的。
功夫不負有心人，經過我的努力，我在競賽中取得了二等獎，而且作品還被搜集到了《全國書法報優秀作品集》里。
我成功了，我感到無比高興。我愈加置信：只需勤勞努力，持之以恒，就一定會獲得優良成果。
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