成功與喜悅作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的成功與喜悅作文，希望對大家有所幫助。
成功與喜悅作文1
在一個晴朗的早晨，學校的升旗儀式上，洪亮的聲音在校園上空響起：金牌小作家的獲得者有：那其格……"隨著少先大隊輔導員的那一聲，我思緒萬千，心潮澎湃。
這時，我才知道成功的喜悅多么難得，多么令人難忘。我仿佛還在做夢，讓同學們擰我一下我才清醒過來，我一蹦三尺高，心里有種按捺不住的喜悅，我知道同學會對我刮目相看的；老師會對我豎起大拇指的；朋友會以我為傲的的。我多想說一句話呀，可是我激動的結結巴巴的，只能說出幾個簡單的詞來，可心里卻在說：我努力了，我成功了！"我夢寐以求的金牌小作家終于拿到手了，這比老師表揚還開心，這比媽媽給我過生日還開心，這比過年還開心。我開心的笑了，那一笑包含了許許多多，有寫作時的辛酸，又評選時的惴惴不安，還有得獎時的興奮不已。我與朋友不禁緊緊擁抱，看著彼此興奮的面孔，我的淚水溢滿眼眶，不禁淚水的防線被沖破了，爭先恐后的流了出來，這淚水代表了我成功的喜悅，我知道只有努力了才能嘗到這種滋味。沒有付出，哪里來的收獲呢？我用心血寫成了這篇文章，用汗水澆灌了這篇文章，我用努力筑城了成功的喜悅。真是功夫不負有心人啊！我成功了！我硬是用認真的態度和頑強精神取得了成功！
還記得那個汗流浹背的中午，老師對作文進行了認真的評選，我的心里七上八下的，我失敗了，可我接受了這個沉重的打擊，我不放棄，用鋼鐵般的毅力從頭再來，于是我又從寫了一篇……這成功的喜悅真來之不易呀！
這成功的喜悅令我難忘，終身難忘！
成功與喜悅作文2
人生如船，信心如帆，在人生之船上，只有揚起風帆，才能駛向成功的港灣。那一次，我終于嘗到了成功的快樂。
爸爸、媽媽說過勇敢的人常說：“我能行！”懦弱的人常說：“我不行！”我一定要做一個勇敢的人。
記得一次上課時，老師像往常一樣走進教室，和藹可親的她總是帶著迷人的微笑，用會說話的眼睛掃視著教室的每一個角落，好像在說：“加油，這節課你們一定要多舉手、發言！”
接著就開始上課了，在最后的練習做好后，老師就會讓同學回答。我總是不敢舉手，即使我知道答案。
眼看著其他同學都信心滿滿地答對了前幾題，我的心中也充滿了渴望，但是我的手卻依舊沉重得舉不起來。
最后一題了，這是最難的一題，也是我這節課最后唯一的機會了。教室里靜悄悄的，沒有一個人舉手，連針掉在地上的聲音也聽得見。老師那鼓勵的目光又掃視起來了，最后落在了我的身上，她微笑著，而我的心卻要跳出胸膛，老師那會說話的眼睛又開始說話了，好像在說：“你既然知道了答案，就應該把它說出來。”又好像在說：“大膽舉起你的手吧！說錯了沒關系，我不會怪你的。”
我慢慢地舉起了我的手，我的手依然在顫抖，老師讓我回答。我的臉滾燙滾燙的，站了起來，卻說不出一個字，我的心緊張得要跳出來了。我能行！這句話回蕩在我的耳邊，我鼓起勇氣，流利地說出了答案，老師表揚了我。我說出了正確的答案，我發言了，成功了，此時此刻我激動不已，心情久久不能平靜。
生活中總會遇到挫折，只有揚起信心的風帆，才能駛向成功的港灣，才會嘗到成功的喜悅。
成功與喜悅作文3
每一次，當我做西里乖僻的實驗成功當前，我的心就像吃了蜜一樣甜。
又是一個周末來了，我全身都懶懶的，什么事都不想做，忽然覺得明天的太陽好大，照得人睜不開眼睛，一想，咦趁這個熱的時機做一個實驗怎樣？我看了一下關于迷信的材料，發現網上說：“在太 陽很大的時分，合理運用多塊鋁紙和木簽，擺在樓頂一個太陽照的最旺的中央，拿上一個雞蛋，和電磁爐，裝下水，制造一個小太陽能煮蛋辦法，運用太陽能煮蛋的奇觀。”這個想法一下子就把我從睡 夢中叫醒，有好玩又能增長知識的實驗，太棒了，我似懂非懂的去超市買了幾片鋁板和一袋木簽，20根左右，興致勃勃的跑回家了，嘴里還唱到：“明天的陽光真好，好得我都睡不著。”開端入手做實 驗咯。我預備好要帶的工具，跑上樓頂，在用剪刀把鋁紙剪成撲克牌2倍的大小，用木簽貼結實，插在一盒大盒的花盆里那可是陽光最好的中央，后面的鋁紙，經過陽光的照射，弄得我的手熱辣辣的，做 了很久，約有10多片鋁紙，經過陽光的照射，扎眼極了，第一次我把雞蛋放進有水的電磁爐里，約過半個小時，水有些冒煙，我試著把雞蛋拿出來，水挺熱的，但雞蛋還沒熟，我回家的去查了材料，第 二次實驗正式開端。
我研討總結，想起了一句名言：“迷信里沒有句號，只要問號。”我發現我地位放錯了，陽光經過鋁和鐵，照射出的太陽能基本不對地位上，我不保持，我持續完成我的實驗，放在鋁板前，又過 了半個小時，太陽把鋁板都燒糊了，第二次辛勞總沒白費，雞蛋終于熟了。水像沸騰的漩渦，那些鋁板曾經改頭換面了。但我的實驗成功了！
成功的喜悅是要付出汗水和努力，無論沒有汗水，你也要貢獻，迷信是一種無盡頭的“玩”你成功了，就開心了，你失敗了，就自信了。
成功與喜悅作文4
“叮鈴鈴”……老師以邁著穩健的腳步走進教室，鞠了一躬，用目光掃視了一下我們說：“同學們：今天我們的任務是播音測試考級，第二級。你們都知道成功的同學晉級，失敗的同學將要留級。好了，下面我們開始考試”。
天啊！我媽為什么要把我送到播音主持班呀！前兩個星期剛剛考過了一級測試，現在又考二級了。唉！不公呀！如果這次考的不好將要注定留級，老媽非罵死我不可！唉呀，怎么辦呢？…… “你讀的語速太快，又讀錯了幾個字，而且氣息不到位，不及格”！天啊！才30分鐘就好幾位同學不及格了，完蛋了。
“叮鈴鈴”……終于下課了，我剛才忐忑不安的心被這下課的鈴聲安慰下來。終于可以輕松一下了。可是，這下課的10分鐘就像流水一般，嘩嘩地流來，又嘩嘩地流去。又上課了！我的心又一次“唱忐忑”了。 終于輪我登場了，我就像個將要上刑場的罪人一樣，表面鎮靜，內心惶恐不安、走上主持人擂臺的我不由自主地想起一句話“壯士一去兮不復返”，可已經來了就只好豁出去了。
首先擺好丁字步，調整好氣息，面帶微笑掃視了一下那些緊張，傷心、開心的同學們，然后誦讀起來“小時候，鄉愁是枚小小的郵票……”終于朗誦完了。我感覺像讀了好幾個世紀一樣，不過，總算讀完了。 可是，又到了最痛苦的一關了——老師點評。只見老師的那雙眼睛就像一個深遂的黑洞，隨時把我吸進去似的。老師笑了笑說：“你緊張嗎”？“還好吧”。“我從你的語句中聽出你很緊張，而且有點害怕，但你的氣息把握的很好，讀的也很流暢，所以：我給你的分數是——90分，希望你再接再厲”。耶！終于獲勝了！太棒了！回家領賞去咯！
雖然我只是通過二級測試，但我成功了！我就是好樣的！
成功與喜悅作文5
成功時的心情是興奮不已的，但也是難忘的，因為在這之前，有著難以克服的艱難困苦。
有時，看著媽媽炒菜時熱汗直流，十分辛苦的樣子，還真想上前去幫助她，只可惜我不會炒菜。但是這理由擋不住我的想法。一天，我迫不及待地把想法告訴了媽媽，她猶豫不決，經過我的一番 極力勸說后，媽媽終于答應了。
第二天，也是我學習炒菜的第一天，下午放學回家，先把作業做完，再把飯蒸著(我以前向媽媽學過蒸飯)。半個小時過去了，飯蒸熟了，媽媽和我來到了廚房，要教我做酸辣藕丁，由她手把手 教我。她倒入油，放入花椒和辣椒爆一會，倒入切好的藕丁，炒得快熟時撒點水，撒上鹽，倒入醋，再加點胡椒和雞精，翻炒一會就好了。
過了一段時間，我不斷向媽媽學和自己做，時間慢慢過去，有一天下午，我終于做出了好吃的額酸辣藕丁。我樂得能飛上天了。可一想，我雖然成功了，可炒菜時的挫折令我難忘。
還記得那次，在我的強烈要求下，媽媽同意我在家做菜，我邁向成功的第一步——切菜，可是第一步我就踏錯了，我把手劃開了，疼得“嗷嗷”直叫，多虧媽媽及時趕到，可還是戴了幾天創可貼 ，那時，我放棄了。媽媽說：“不行，你這還沒學成決不能放棄，要自己克服困難，直到成功!”短短幾句話打消了我的念頭。可是后來幾次我雖然被油燙，有時炒菜糊了，還有一次，因為燒太開了， 鍋里著火了……
終于，我通過努力，可以幫媽媽了，并且克服了許多困難。我總結了一下：只有親身體驗，不怕困難，才能成功!
成功與喜悅作文6
人生之旅有太多的陷阱和荊棘，老師和家長，同齡的人都這么說，成功與自我認知的第一要素。對于中學生，成績就代表成功，這樣的說法，可能過于現實，可事實就是如此。學習如逆水行舟，不進則退，面對困難，只有迎難而上，別無選擇，一旦放棄，就意味著失敗。可那些失敗的人從來沒有想過，自己的失敗會造成多大的痛苦，尤其是父母，其實最愛你的人，才是最傷心的。所以我如果考試考得不理想，我甚至連說出分數的勇氣都沒有，不是擔心父母責備，而是害怕傷他們的心。
有時候成功與失敗只在一瞬間，失敗是成功之母，人生只要一次成功就夠了，當你明白成功地喜悅之后，你就會為了這種感覺不停得奮斗，因為心里很渴望被別人關注，追求成功地激情，去贏得命運的轉機。
我曾經了解過，一個成功人士的一生，他五歲時父親去世，十四歲開始流浪，十六歲參軍，十八歲之后，他做過無數次職業，但都以失敗結束，直到六十五歲，他領取了救濟金一百零伍美元，他用這筆錢做了最后一搏，八十八歲時，他的事業終于獲得成功，他就是肯德基的創始人——哈萊德·桑德斯。
成功與失敗往往是相對而立的，成功很令人向往，然而失敗也并不可怕，二者都要我們用一顆平常心去對待。如果我們能夠不斷認識成功和失敗的諸多因素，就會為我們的成功提供更多可能。
為了心中希望，我會很努力得做到更好，成功是動力之源，因為心中有了希望，就一定能勢如破竹。偉人羅曼·羅蘭曾說過：前途并不屬于那些猶豫不決的人，而是屬于那些一旦決定之后，就不屈撓，不達目的不罷休的人。
成功與喜悅作文7
你們認為人生最難的是什么？考試，長跑，拿高分……我認為人生最難的是挑戰自我，在挑戰自我的過程中，你會體會到各種不同的味道，但是到了最后，就只剩下喜悅這種味道了，讓你流連忘返。
記得那一次體能測試。“不好了，不好了！”這一聽就是“大喇叭”小娟在嚷嚷，“聽說這節體育課要進行體能測試。”我的心一下子就慌了，“體能測試？沒有搞錯吧？完了，完了！”我喃喃地自語道。我的心里就像有只小兔子，上下左右蹦個不停。體能測試一定會測跑步的，這下子又要丟臉了。正在努力想如何逃避的時候，上課鈴響了。這次的上課鈴聲顯得格外的刺耳。我極不情愿地走到操場，做完熱身運動后，我還是很緊張。我祈禱著，千萬不要體能測試，千萬不要呀……
可事與愿違，老師讓我們分成男女兩隊，男生跑過后就輪到了女生隊。我盡量往前靠一點，再往前靠一點兒，不是都說贏在起跑線上嘛！只聽老師一聲令下，伴著刺耳的哨聲，我只能什么都不顧了，拼命地跑起來。可是跑了半圈，我就跑不動了。但是要加油呀！我堅信自己，一定能行的！我慢慢恢復了信心，但是看著遠去的同學們，我的自信心又跑到九霄云外去了。跑著跑著，莫名其妙的就想哭，心里泛起酸酸的滋味。距離終點很近了，馬上就跑完了。本是該沖刺的時刻，可我的體力已經所剩無幾。這時，突然一個好朋友跑到我身邊，一邊陪我跑，一邊給我加油。在她的陪伴下，我終于堅持跑下來。回想那種打翻了五味瓶的味道：酸——跑不下來很丟人；甜——有朋友為我加油！我堅持了下來，很值得慶幸的是我及格了，我想這算挑戰了自己吧！
挑戰自己很難，但是努力拼搏挑戰成功后，那成功的味道，喜悅的味道，會會留在你心中久久不能忘記。
成功與喜悅作文8
人生之旅有太多的陷阱和荊棘,老師、家長、同齡人都這么說。
于是乎，人生路上多了“保護神”，時刻提醒我們莫踩雷區”。我們呢？還會什么？是不是沖突保護去實踐去跌倒，去重新打量世界？于是我終于有了一次＂壯舉＂。
暑假中的我，天天飽受“折磨＂。除了吃喝玩樂，什么都不干，有一天我溜了出來。
可巧，正遇上對門同班的她，怎么樣？出去找點活計干，她睜著眼幾小時后，我終于領會了她所謂的工作――推銷櫻花熱水器散發傳單，想不到快樂由此而生。
捧著一大沓如雪的紙片，我才發覺自己心亂如麻，想起剛才商廈經理的眼神，那分明在說小姑娘呀，柔柔弱弱的，能行嗎？哼，不要小看人，我一定能成功，我呼吸一口氣，瞄準一個中年男士，便莽撞地跑過去：“先生，不知你可有興趣看看我的介紹單。”“什么？請再說一遍。”那先生很有禮貌，原來我聲音太小，像蚊子嗡嗡真丟臉，我鼓足了勇氣再說了一遍，還好是個好脾氣，他溫文爾雅地笑著，我抑制不住興奮，小心翼翼地抽出一張。我成功了，我終于遞出了第一份，雖然只是一張紙，卻如同一個新生兒，我平安地送走了她。我真的成功了，滿面春風早已掠過我微紅的臉頰，多開心呀！
我忙忙碌碌地工作在來來往往魚人群中，有人拿睥晲的目光瞧我有人矜持，這是學生吧，學生又怎么樣？不該沖出那些保護去實踐嗎？門又被推開進來，一個大腹便便的上帝，我忙上前先審請看看話未說完，手中傳單早已被打飛：“小鬼，不要擋路，什么破玩意兒，還值得看！”我忍著不讓咸咸的液體流出一本正經地說：“先生，請給別人自尊，那也是維護你的自尊。”在眾多目光下來人嚷嚷著走了，我的淚水終于落了下來。可我繼而頓悟，哭什么？你不是成功的維護了自尊嗎？人生之旅，哪會不跌倒，想到這，我又次笑了，暢懷地笑了。
短短一天過去了，喜悅和淚水一直伴隨著我，勇于沖出保護闖雷區的勇敢者，永遠是有價值的，因此，這“淚”又何嘗不是成功者的喜悅呢！
成功與喜悅作文9
我是一個一見作文就頭疼的人，我的作文常常寫得亂七八糟，而且標點符號也不會加，所以我爸爸讓我去學寫作文，當我一聽到學作文，我就馬上倒在地上打滾，說什么我也不去，可是最后還是沒有強過我的爸爸，只好硬著頭皮去了。
我記得第一節課寫得作文題目是《可愛的仙人掌》，那時我寫的作文一句話一個自然段，有的一篇作文里一個標點符號也沒有。還有一節課，作文題目是《我最愛的老師》，我根本不會寫，也不知道如何寫，我想呀想呀，可是一點內容也想不出來啊！過了好長時間，好不容易寫完了，可老師看了看說：“寫跑題了，要重新寫”。不是吧？好不容易寫完的作文還要重寫，我心里可不高興了，說什么也不想再寫了。這時候，我又想了想，如果現在不寫，我就永遠不會寫好作文，所以我就用心地按老師的提示重新寫了一篇......
我記得在第九節課的時候，老師說我的作文有了很大的進步，我可真高興了啊！在第十二節課時，我寫出了一篇很優秀的作文，老師夸我進步真是太大了。，我寫了一篇又一篇，我一直堅持，一直寫，我的作文水平比原來好多了。
我回家后，我把老師說的話告訴了媽媽，媽媽聽了很高興，就給我炒了一只大公雞，我好高興啊！我吃著香香噴噴的雞肉，心里美美地想，這就是成功的喜悅吧！
成功與喜悅作文10
“加油，堅持住。”同學拍了拍我的背。正在扎馬步的我，心里感覺到陣陣溫暖，快堅持不住的我又有了力氣。——這就是勇士馬拉松的一個縮影。
今天早上，我們進行了終極挑戰——勇士馬拉松。這不同于一般的馬拉松，是扎馬步。兩腳下蹲，雙手伸直，就這么簡單。看著同學嘻嘻哈哈做完老師說的動作，我們都大言不慚地定下了堅持30分鐘的目標。剛站一會，我就嘗到了苦頭。腿酸，手酸，腳發抖。在烈日下，我感覺到太陽就在頭上烤著我們，飛蛾在我們耳邊飛來飛去，騷擾著我們，分散我們的注意力。
營長開始發話了，他拿出了礦泉水，往我們頭上灑下，大嗓門喊著話：“放棄吧，你們是堅持不下去的，為什么不放棄呀，啊？”聽到這話，有同學的身體晃動了一下，好像要放棄，我的內心也有點動搖。這時，我看到了我們班的劉煜信同學，他哭得最厲害，兩只銅鈴般的眼睛掉下了一串串眼淚，劃過紅艷的臉頰，滾到了又紅又腫的嘴唇上。但他還是咬牙堅持著，真是應了我們那句口號“全力以赴，堅持到底。”看著他那不放棄，堅定的眼神，我全身又充滿了力氣，繼續堅持下去。我用小聲的語言鼓勵著旁邊的同學：“加油，堅持就是勝利。”15分鐘后，我們開始手挽手，進行團隊合作。很顯然，此時同學們都很累了。連長廖鈺麟現在圓圈中間，不斷鼓勵著我們，不斷地用自己的行動給我們力量。
41分27秒，這是我們交出的完美答卷。我們做到了，我們做到了，那一刻，我分明地看到了同學們眼角都有一顆晶瑩的淚珠——那是成功的喜悅吧！
成功與喜悅作文11
失敗是成功之母，第一次把雞蛋保護器從四樓松手扔到地面時，我們組的蛋碎了。
但今天老師又給失敗的組一次機會，我們組決定這次要做好。第二天我們組做雞蛋保護器的時候，就王自琦帶了做好的保護器，我們都空著手。就剩蛋沒帶了，辛好夏海棟去借了一個。
到了戰場，我們班陸續到樓下去接蛋，我們組的夏海棟是負責從四樓扔下去的，他小心心翼翼的拿著雞蛋保護器，整理者降落傘的袋子，雙手撐開袋子，平放在四樓窗戶的外面。“開始”
老師一聲令下，樓上所有同學手里的保護器都松開了，降落傘紛紛落地，當其他的降落傘已落地時，我們組的降落傘的袋子一鼓，緩緩的往下落。好一陣子才落下來。然后張禹一手抓住，我和王自綺飛快地跑到張禹身邊，火速把包裝拆開，心里坎坷不安，心想“不要歲啊，這是最后一次機會了，一定不要碎呀”
我們一步步的拆開，心里也一步步的緊張。我拜佛不要讓蛋碎，接透明膠帶的時候，心里越來越緊張，仿佛時間停在這里一樣。
等包裝拆開之后，發現蛋沒碎，頓時我們組里的成員露出了成功的喜悅。
等我發現蛋沒碎時，我狠狠的嘆了一口氣，心中的是頭總算落到地上了，我頓時放松了。雖然是一顆普普通通的蛋，但是那顆蛋卻是我們心中的無價之寶，那顆蛋上面記錄了我們組的一滴滴汗水和行動。
我們成功了，我們組的`面孔上露出了成功的喜悅。
成功與喜悅作文12
我從來沒有想過，我會進入“昂立好聲音”的半決賽。隨后又成為“十強選手。”進入決賽。
我還記得，在初賽，媽媽給我選了一首英文歌《MYLITTLEDONKEY》，并給我配上了動作，錄了下來，交給了老師。我早就把這事給拋到九霄云外了。可沒想到，一天晚上，我竟然接到老師的電話：季芊潤嗎？恭喜阿！你已闖入半決賽。明天交伴奏到德潤一樓參賽組。別忘了！“我聽了，很驚訝，但還是去了。
半決賽那天，我十分緊張，但還是讓我自己的心很快平靜下來。我是29號，一共30個號，我等呀等，等得我肚子都餓了，終于輪到我了，那天，我表演得并不是很出色，所以我有點心灰意冷，也不再盼望能沖進決賽了。
奇跡總是有的，我又進入了決賽！我驚訝，不敢相信！可事實就是如此，不得不相信，我進入了十強。為此，我又準備了《PRETTYBOY》。
9月14日下午兩點，我們開始了決賽，快到我了，快到我了，“有請下一位選手季遷潤！”我握著話筒，面帶笑容地走上講臺，“HELLO，EVERYONG……”我開始了介紹，介紹完畢，伴奏響起，我唱了起來，可能因為中途有一點跑調，評委給我的分并不高，我原以為只能得優秀獎了我，竟然得了三等獎。我高舉獎杯和獎狀，心中有一種說不出的喜悅，我知道，那是成功的喜悅，是我用努力而換來的喜悅，我從來都沒有在這么多人面前這么放松地唱歌，我成功了！
我成功了，嘗到了成功的喜悅，我高興，我激動，我自豪，我以后還要努力，獲得更多的成功，嘗到更多份喜悅。
成功與喜悅作文13
前幾天，昂立英語武老師來到我們班上了一堂生動而且難忘的示范課，讓我充分體會到成功的喜悅。
在這節課上，老師生動的講課讓我們學習到了不少課外英語。也與我們玩了許多有趣的游戲，帶領我們玩中學，其中，有一個游戲令我記憶猶新，老師畫了一個房子，在房子不遠處貼上２只老鼠，在２只老鼠的后面貼上一只貓，老師告訴我們游戲規則，原來我們和老師各代表一只老鼠，由老師出題，若我們答對，我們這只老鼠就向前走一步，而老師不動，若我們答錯，老師這只老鼠便進一步，看誰先到房子里，落后的老鼠就被貓吃掉。
一聽完規則大家都躍躍欲試，老師問我們：“準備好了嗎？”大家興奮地大聲回答：“準備好了！”游戲就這樣開始了。大家屏住呼吸仔細聽老師的問題生怕漏掉了什么，這時的教室靜得連掉了一根針都能聽見。老師開始出第一道題：YuYuLuLuGuGuwhatareyou？大家搶著回答：“ishear！”。“Yes！verygood你們就前進一步吧，而我這只老鼠只好繼續在hear了”。老師裝著哭喪的臉無奈地說。轟！同學們不約而同地開懷大笑起來。隨著老師出的一道道題被我們答對了，就這樣我們通過合作步步領先，最先到達了房子里，而老師的老鼠就被貓吃掉了，我們歡呼雀躍，慶祝我們的成功，老師佩服的翹起大拇指，說：“verygood！”老師給我們每個人都發２張貼貼紙作為獎勵。
不知不覺中已到下課時間了，我們依依不舍地與老師告別。
成功與喜悅作文14
夢想成真，淘到第一桶金，想見的故人重逢……都給人帶來喜悅，令人激動萬分。成功的喜悅同樣激動人心。
成功，指的是事業或工作獲得預期的成果。因此，有的人看重的是結果，是成功的那一刻。成功的那一刻固然值得喜悅，但為了獲得成功的過程更令人激動。所以，有人認為“成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成的。”
怎樣看待成功很重要。有的人覺得轟轟烈烈才是成功。比如，歌星一首歌曲紅遍全國甚至風靡世界;富豪腰纏百萬元甚至億元;從政的人位高權重。這些確實是成功，但還有些成功更值得重視。比如，通過努力，戰勝了學習上的困難，成績有所提高;攀登險峻的山峰，互相鼓勵，登到了山頂;寬以待人，化敵為友。這些都是成功，人生經歷過一次又一次不起眼的成功，就會造就成功的人生。為這些成功，值得慶幸，值得喜悅。有時候的失敗，只要吸取教訓，也會成為邁向成功的必經之路。有一句話“之所以沒有成功是因為失敗的還不夠多”講的就是這個道理。
成功來之不易，哪怕要獲得十分微小的成功，也要付出辛苦和汗水。比如，要提高學習成績，再聰明的人也需要認真聽講，注意復習，方法得當;要想到達山頂，再強健的人也需要努力攀登;想要獲得良好的人際關系，再有人緣的人也需要善待他人，樂于助人，學會與人相處。
成功的那一刻令人驚喜，為獲得成功而努力的過程更令人回味無窮，因為它是人生旅程的美麗風景。
成功與喜悅作文15
一個人只要有毅力和決心，無論你做什么事情，都能取得成功，然而成功會給人們帶來無比的喜悅。
就在我讀四年級的時候，我家離學校很遠，所以每天都要騎著自行車回到學校。
一天，太陽炙烤著大地，像蒸籠似的，天氣非常悶熱，我在騎著自行車回校的途中，車胎突然爆了。我只好下來推車走，回到學校我已滿頭大汗，還遲到了，正是因為這件事我決心要學會修自行車。
回到家里，我把家里修自行車的工具全都翻了出來。幸好家里沒有人，不然一定會把我大罵一頓。我把工具全都放在地上，望著這些東西真是老鼠拉龜——無從下手。想了又想，最后我只好用一個最大的板手把車軸兩邊的螺絲擰下來，想拿出車輪。可是，無論怎樣都拿不出。當時我很氣憤，恨不得拿出去賣算了。但是經過我的仔細觀察，原來是還沒有掉鏈，然后，我就把鏈拆掉。可是車輪還是拆不下來，我又發現了車剎膠沒拆。
經過一番的努力，車輪終于被我拿出來了，但是補車胎又是一大難題。我學著爸爸所干過的一樣，先把車外胎拿開，怎樣拿？于是我左看右看，左思右想，終于用工具把車外胎取下，看見了車內胎，仔細一看，原來有一塊口子。這怎么辦呢？真是像十五個吊桶打水——七上八下。想著想著，于是想起爸爸怎樣修補內胎，我先把口子刷新，再用事先準備的補胎膠粘上去。過了一會兒，把車胎充氣，放下水試試是不是漏氣。結果沒事。這時壓在我心里的大石放下了覺得身上輕松了很多，同時也有些開心了。最后我按順序裝好。我從拆車到補車最后到裝好，時間只才用了二十多分鐘。我把車試一試，結果很好。這時爸爸回來了，看見一大堆工具，心里很開心，還夸獎了我。
我成功了，心中充滿了無比的喜悅。這足以表達了一個人只要有毅力和決心，干什么事情都能取得成功的。
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