關于五年級的作文合集5篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
光陰流失，不知不覺中自己已出落成花季女孩。‘家是溫馨的港灣，累了可以休息，再起航’。我就是在溫馨的港灣中長大的。
家的幸福是溫馨，讓我們跟隨著它夢魂索繞吧。
小時候，我家并不富裕，因為爺爺奶奶把錢都給了爸爸讀大學，家里也沒有了值錢的東西，在那幾年里，他們一直苦了好幾年，直到爸爸大學畢業，長本事，自己開始創業，為自己打造了一片天下。
在爸爸畢業兩年后，認識了在同一所大學的媽媽，兩人相愛，便結了婚，先有了哥哥，后有了我，從此組成了幸福一家。小時候的我，在上幼兒園時，每次少里還拿著一小瓶果奶，靦腆的笑容，臉上還時常還掛滿淚珠。一旁和媽媽招手拜拜。上托兒所時都是媽媽送我，而我又很喜歡哭，每次都不會讓媽媽爽爽快快離開。于是，媽媽就使用她的殺手锏━━果奶[我小時候最愛的東西]。
在五月的陽光明媚，風景如畫的東湖邊，女孩在立定跳遠。遠遠地，母親微笑地忘著女孩━━說了你也許不信。小時候的我總是病，有時候早上肚子痛去醫院，而且，我又不乖，只要痛就直打滾。父母不知道為我擔了多少心，隔個三五天就陪我進醫院。
我家好三個孩子都有先天性的心臟病，包括我也有。為了，早日讓我擺脫心臟病父母在我小時候，曾經陪我去美國去接受了一段時間治療。但由于我到了上學的年齡，回國了，又把那事耽誤了下來，爸媽很少對我發脾氣，因為怕刺激了我。也為了我有心臟病擔了不少心。
在后湖邊，女孩提著魚竿，興高采烈，哇，有條魚上鉤了，身后，哥哥翹起大拇指，一旁微微笑了起來━━是去年夏天的事了。由于上初三了，學習生活緊張起來，壓力也很大，心情也一直很郁悶，使我心煩意亂。哥哥為了調節我的心態，把我帶到后湖。這一天，我把學習的煩惱，壓力統統甩進了后湖里。
我好愛哥哥……我好愛爸爸媽媽……我好愛我的家……我更愛自己……
這就是我們幸福的家。這些幸福已經深深印在我心，我想我永遠不會忘掉。我們家會永遠幸福。
五年級的作文 篇2
我的家鄉一年四季景色優美，鳥語花香，是個好地方。
春季，那陽光明媚，山清水秀，我喜歡春天。春天一到，鮮花盛開，河水清清，婦人們在河邊洗衣服，唱著民歌。走在鄉間的小路上，聽著鳥兒的歌唱聲，看著眼前的美景，聞著鮮花姐姐們散發的馨香，真是一幅鄉村生活美圖啊!
夏季，炎熱的天氣，萬物被強烈的太陽光籠罩。柏油路仿佛要張開它的巨口吞下行人，花草如同丟失了玩具的寶貝，變得無精打采。人們此時也變得懶散了，路上基本不見人影。
秋季，鮮果飄香，是一個豐收的季節。許多水果園都在秋季開放，果農們欣喜地收獲著果實，小寶貝們蹦蹦跳跳地跑進果農的手中;前來幫忙的小朋友們，歡呼雀躍地跑到果樹下，像樹精靈一樣，與果實共舞;好一派豐收的場景啊!
冬季，雖然不會下雪，但是冬季一到，氣溫就會下降，變得特別冷，人們就馬上穿上厚衣服，準備過冬。沒有雪，可是我們有綠樹姐姐，讓我們覺得冬天是那么親切，那么體貼，人們也就不覺得怎么冷了。
可惜，我只有過年的時候才能回老家，如果我能一直在老家那就好了，還可以和哥哥、姐姐們玩，在深圳基本都沒什么玩伴，就只有同學，小區里的朋友。和家人在一起是我最開心的時刻，我好想念我的老家啊，我的老家不但景色優美，還有我最愛的家人。
五年級的作文 篇3
生活中，你一定碰到過讓你無奈的人，事或物，只能嘆一聲”唉，真拿你沒辦法。”就像我弟弟一樣，他常常使我拿他沒折，你們想知道嗎？那就聽下去吧！
我有一個像淘氣包一樣的弟弟，他有一雙水汪汪的小眼睛，一個高高鼻梁，鼻子下方有張櫻桃小嘴。自從我們家有了張珈豪之后，我們家就變的無比熱鬧！
還記得有一次，早上，弟弟爬上我的床，仿佛是在叫我起床。隨后，我穿好衣服，便走進了大廳，弟弟一直跟在我屁股后面。突然又跑進了廚房，我很好奇，他去廚房干什么呢？過了一會兒，他又跑出廚房，手上還拿著一個紅通通的小蘋果，隨后他又把蘋果交給了我，我便對他說：“嗯，珈豪真棒！”
當我說完后，他又像小偷似的靠著墻，偷偷的溜進了我的房間。我并不在意，而是在客廳里看電視，就在這時，我的房間里傳來了一陣霹靂啪啦的聲音。我急忙走進房間一看，我簡直不敢相信，自己的房間已經被他給弄的雞飛狗跳了。
我剛收拾好的廢紙，被他弄得滿天飛，我的課外書也被他扔了一地，就連我好不容易折的星星，他也不放過，把它們撒了一地……可我也不能打他，誰讓他是我弟呢。所以，我只能說，“唉，真拿你沒辦法。”
每次對我這個淘氣可愛的弟弟，我都會說：“唉，真拿你沒辦法！”
五年級的作文 篇4
我的'媽媽一頭烏黑的頭發很漂亮，不過她可愛嘮叨了呢，幾乎每天都要嘮叨幾句呢！我媽媽每天都會對我嘮叨幾句。每一天我起了床，媽媽總會對我說：“快點吃，再吃那么慢就要遲到了！”我吃完了要上學了，媽媽又說：“走快一點。上課要認真聽講，不要做小動作。
如果有考試的話要細心點，不要做錯了知道了嗎？”還沒等我回答馬上讓我走了，臨走時還加上一句：“快一點，別遲到了！”下午回來，媽媽說：“快做作業，不許偷懶。”在我寫的時候又加上了一句：“寫完作業看書。”
你看這就是我那愛嘮叨的媽媽，是不是很愛嘮叨啊！
五年級的作文 篇5
書籍，是暖暖春天里的小花小草；書籍，是炎炎夏日里的一縷清風；書籍，是涼涼秋天里的辛勤果實；書籍，是冷冷冬日里的一縷陽光。
當我第一次見到書籍時，還是在幼兒園的時候，我滿臉疑惑，方方正正的小本子，卻密密麻麻地爬滿了文字。我不知道它是何物，又有什么作用。老師告訴我：“這是書籍，是一樣能讓人快樂，能讓人學到知識的東西。里面有許多好聽的小故事哦！”我用稚嫩的小手摸了摸它，它光光的，滑滑的。翻開它，里面許多可愛的圖畫頓時映入我的眼簾，我便深深地愛上了它。
從那以后，我常常要纏著爸爸給我講故事，不講故事我絕不睡覺！慢慢的，一個個故事在我的腦海里打轉，有時我也會照著爸爸的樣子這樣那樣的模仿一兩段。后來，我升入了小學，認識了許多文字，也有了屬于自己的書，我高興極了，終于可以自己讀書啦！我幾乎把所有的時間都投入到了看書中。
隨著年級的升高，我看的書籍也逐漸地增多了，范圍也越來越廣泛。從幼稚奇幻的童話故事到勵志成長的人物傳記；從通俗易懂的白話小說到艱難晦澀的古典名著。雖然我越來越難讀懂，但我對它們的熱情卻與日俱增。我常常被書中精彩紛呈的故事內容深深地吸引；被書中主人公的喜怒哀樂深深地打動。我沉醉在書籍的海洋中，貪婪地吮吸著其中的甘露。
從那時起，我開始擔心起夜晚的提前來臨。一到晚上，媽媽總會叮囑我早點睡覺，有時還帶著命令的口吻，而我只好服從。可是，躺在被窩里，我滿腦子都是剛才那精彩的場景，輾轉反側，一心想著我的“寶貝”，哪能睡得著啊！有時，我會靈機一動，想出了個絕妙的辦法，在床上焦急地等待著爸爸的鼾聲。“呼，呼，呼”，我終于等到這一刻啦！我迅速地捧起我的“寶貝”，打開小夜燈，靠著它微弱的光線，又津津有味地讀了起來……
書籍帶給了我無限的知識；書籍帶給了我無限的溫暖；書籍也帶給了我無限的快樂。我將一路與書籍為友，讓書香伴隨我一路成長！
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