【精品】五年級作文匯總五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
秋天，雖然不比春天的顏色清新，不比夏天的顏色多彩，不比冬天的顏色迷人，但是，秋天的顏色是不張揚的。它會由四季常青的珊瑚木樹葉、小巧玲瓏的榆樹樹葉和秋天獨有的紅楓樹樹葉等各種樹葉組成，一定也會使你著迷的。
秋天到了，我們小區(qū)的樹葉一些已經(jīng)開始泛黃了，但是珊瑚木依舊保持著夏天的風(fēng)范，兩面的顏色還不一樣哩！一面深綠，一面淡綠，一點也沒有變黃的意思。摸起來還很滑潤呢，就像抹了油一樣。
榆樹樹葉也不甘落后，也是想在樹媽媽的懷里多留幾天，所以依然是綠色的。和珊瑚木一樣，兩面顏色各不同，一面是翠綠、一面是嫩綠，嫩綠色這邊還可以看到清晰的莖呢。與珊瑚木樹葉不同的事是，它很小，并且還有那邊緣看起來像一列鋒利的齒輪模樣。但摸起卻又是有順序而不扎手。葉柄還略帶一點粗糙。小巧玲瓏的它很招人喜歡。
這個季節(jié)獨有的紅楓樹樹葉，也很顯眼，它的顏色與眾不同，一面是深紅色，一面是青綠色，很是引人注目。它的輪廓也與其它樹葉有差別，整體就像那二郎神威力十足的三角叉，但是，不知是被哪個調(diào)皮孩子，打翻了老師的紅墨水染紅了三角叉的一面。但如果讓紅楓輕輕拂過你的臉蛋，柔柔的就像小孩稚嫩的小手指在你臉上輕輕撫摸，柔軟無比。你的鼻子湊近紅楓聞一下，一股青澀的味道撲鼻而來，這可能就是秋天的味道吧！
秋天的樹葉很豐富，是不張揚的。我愛秋天的樹葉！
五年級作文 篇2
我們爬上山去發(fā)現(xiàn)到處都是松軟的積雪，和堅硬的冰，我穿的是防滑鞋，所以我是扶著媽媽上山的。我們在上山的途中看見了一只小松鼠，小松鼠見了我們就跑，爸爸還說：“小松鼠好像是在找食物。”我們越往上爬風(fēng)景越美，不知不覺我們就來到了檢票口，我們檢完票，在檢票口玩了一會兒，玩什么呢？玩拆遷，拆什么？拆雪堆，那里有無數(shù)個雪堆，我找了一個最難拆的雪堆開始拆呀拆，拆了半天，那個雪堆還是不倒，我火冒三丈，我不停的叫：“我要鏟子，我要鏟子﹍﹍”
到最后我放棄再拆雪堆，我只好開始玩雪。我拿了一個雪球然后瞄準(zhǔn)我老爸，然后開炮，“砰”的一聲，我爸背后就都是雪，老爸被我惹怒了，就會使用他的中級絕招——空中散彈。在積雪的地方我爸拿一個松雪球然后揉一揉，慢慢扔到我頭上，幸虧我有防護罩可以抵擋。我們繼續(xù)往上爬，爬著爬著時間就到了，我感覺從山底到二號停車場一秒鐘都沒到，時間流失的太快了。所以我們就準(zhǔn)備下山，下山的時候我們因為控制不了速度，會摔跤，所以要更加小心的下呀下，下呀下，就下到了停汽車的地方，我們開上車就開開心心的回家了。
五年級作文 篇3
家鄉(xiāng)的雨，是親切又柔和，悠遠而綿長的，永遠清晰的印在我的腦海里。
家鄉(xiāng)的春雨，是溫暖的。當(dāng)淅淅瀝瀝的雨珠在空中跳起華爾茲時，小草迫不及待地把頭鉆出喝彩，正在隨風(fēng)婆娑的楊柳開始了伴舞。家鄉(xiāng)四處都泛起了星星點點的春意，青蛙大唱團在泥洼地盡情高歌，亮出歌喉，魚兒在溶化的水面上用魚尾撥動一連串琴弦；蜻蜓在即將結(jié)束這場音樂會時四處點“贊”。春雨——美妙、自然。
家鄉(xiāng)的夏雨，是熱情的，這時的雨來的急，也去的快。前一秒還是睛天，后一秒急促的雨點便落在你衣服上，星點綠意漸漸茂盛起來，荷花趁機會傲然挺立在一片碧綠色的荷葉海洋中，猶如鶴立雞群，雨中綻放。
家鄉(xiāng)的秋雨，是涼爽的，偶爾炸響一陣輕雷，就說明秋雨的到來。正當(dāng)雨下的起勁時，幾個孩子跳了出來，伸出雙手感受薄細的雨珠，微風(fēng)掠亂了他們的頭發(fā)。同時，果園果子隨著秋雨的來臨而成熟，菜地里的茄子紫得發(fā)黑，稻笑彎了腰，農(nóng)民們喜氣洋洋的談?wù)摻衲甑氖粘桑瑯泛呛堑淖钥渥砸?/p>
家鄉(xiāng)的冬雨，是寒冷的。他呼嘯過山林荒野，打飛過樹枝爛葉，卷到這里，就意味著寒冬降臨。蟬停止了彈琴，魚兒們紛紛藏入深海，下雪結(jié)冰，都因冬雨為起始，城市街道都只有“嘩——”的雨聲。
家鄉(xiāng)的雨，像一位慈詳?shù)哪赣H，教我認知了多彩的人生。
五年級作文 篇4
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”唐朝詩人元縝的這句詩道出了我的心聲，它描寫的便是我喜歡的花——菊花。
我眼中的菊花是多變的。
菊花是清麗高潔的畫家，它們用繽紛的色彩裝點著自己。我來到山坡上，眺望遠方。看哪！菊花在遠處盛開：紅的似火，盡情地怒放著，一簇簇，仿佛是熊熊的火焰正在燃燒；粉的像霞，讓人感覺甜美、溫柔、純真，微風(fēng)吹拂，它們隨風(fēng)搖曳，猶如飄動的粉色霧嵐；白的如雪，使人變得冷靜，白菊花盛開的地方仿佛蒙上了一層白雪，而它們好似冰雪中的仙子般靜立于此，高潔而不沾任何人間紅塵。各種顏色的菊花爭相開放，美不勝收。
菊花是優(yōu)雅的舞者，她那曼妙的`舞姿讓人目不暇接。我來到菊花園中，觀賞著一株株雋美多姿的菊花。瞧！有的菊花盡情舒展自己婀娜的軀體，小巧的花瓣緩緩張開，猶如蛟龍的爪子；纖細的莖微微下彎，像是一位芭蕾舞者在演出開始前正向觀眾們彎腰致意；有的菊花傲霜挺立，巨大的花盤盡情綻放，莖筆直地豎立著，葉片微微卷曲，像是芭蕾舞者正在旋舞；有的菊花低垂著頭，層層疊疊的花瓣遮住了臉頰，玲瓏的莖幾乎彎成了90deg;，像芭蕾舞者一舞舞完正向觀眾做屈膝禮。菊花姿態(tài)萬千，嬌艷欲滴。
最讓我喜歡菊花的是它的品性。
“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。”這句詩清楚地寫出了菊花孤傲、清高、堅持理想和信仰的高尚。在這西風(fēng)蕭瑟、百花凋謝、寒霜彌漫的深秋，菊花依然傲然怒放。而且西風(fēng)越緊，菊花開得越是繁茂；寒霜越濃，菊花開得越是艷麗。所以有人會如此贊它：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”是啊，在本性如此堅毅剛強的菊花面前，風(fēng)霜又能怎么樣呢？怪不得自古以來許許多多的詩人都寫下了贊美菊花品質(zhì)的詩，怪不得有那樣多的人崇拜菊花、以菊花為榜樣啊！
這就是菊花，我喜愛的菊花，令人賞心悅目的菊花，素雅堅貞的菊花！
五年級作文 篇5
我們漸漸地進入了高年級，也許有些題目的確是難了許多，可真實的成績才是自己的，那些“偷”來的成績不是屬于你真正的成績，而是別人辛辛苦苦努力來的成績!當(dāng)然有時聰明反被聰明誤。
例如有一次月考，我旁邊一位女孩子，在考試的時候查字典，監(jiān)考老師見而不問。有一排更是讓我氣憤，這排晉都是一些成績前十的人，一起互相傳紙條，對答案，至于嗎?他們的成績又不是不好，為什么要做這種事?帶分?jǐn)?shù)發(fā)下來的，的確那排人的分?jǐn)?shù)很接近，甚至只相差0.5分，1分，還有的分一樣!呵呵，他們卻說什么題目原來寫的是對的，可卻改錯了，我雖然沒有翻字典，也沒有作弊，可我覺得我并沒有考得很差，再說那是我自己真實的成績，我不會就是不會，會的我一定認真做，不會的我一定會努力想，雖然他們的分?jǐn)?shù)的確聽上去很好，98，97，99近滿分的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，可我沒有作弊不也考了滿分，的確我承認我語文考的沒有他們好可你們95，96和我的93相比較，究竟真實的是誰高誰低那可說不準(zhǔn)。我對我自己的分?jǐn)?shù)我清楚我也放心，我不會去刻意搞那些小動作，來提高我的分?jǐn)?shù)。因為我覺得那是沒有必要，也是沒有任何意義的!我覺得真實的分才是有用的，大不了，我考的不好我下一次一定吸取這次錯題經(jīng)驗，以后絕不再錯類似題目!你們覺得呢?
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