五年級的我作文550字（通用41篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級的我作文550字，希望對大家有所幫助。
五年級的我作文 1
我是一個喜歡見義勇為的孩子。我說的例子就在第八周的星期四。
那天中午，我在媽媽辦公室吃午飯。看到117班一同學跟我媽說她班上有人鬼鬼祟祟的做些什么。我跟了過去，見三個時髦的“不良少年”。是來發(fā)傳單的，媽媽一把他們趕走，我就有點納悶了：“怪了，他們怎么混進來的！”
吃完后我下到一樓，又發(fā)現那三個家伙在一個教室一個教室地，一個座位一個座位的`發(fā)。“這是什么狀況？”我真是氣急了。立馬跑到政教處，告訴覃校長：“啊，爸，下面有發(fā)傳單的呢！快抓住他們。” “哦，恩好的。”爸爸給門衛(wèi)打了個電話，門衛(wèi)在操場上將正要離開的三人抓住并批評了一番。
哼哼，不安好心是沒有好報的。
當然“斬草要除根”我回到了班上。“喂，魚尾紋，黃煤灰，洗發(fā)水，素一姐，和我沒收傳單去也~~”
我們先從一一零班開刀“上交傳單了哈啊！”他們居然乖乖上交了！
初戰(zhàn)大捷，我們趁熱打鐵，一個一個班的戰(zhàn)斗到一樓。剩下一個四樓“有六年級呀”我們只好先解決五年級。108班的人知道了，也幫我們，擊敗了106與107。
真的要去六年級嘛！！不被扁就算好了吧。他們都要我當“招牌”我有那么大的面子嗎？我只好冒著危險走在前面。到了那邊，我講了一下得收傳單，六年級的哥哥姐姐們好像也木有很反感。也是完勝了~
哦也！乾明路這個據點終于被占領了。最后我吧一大垛傳單交給了政教處。周五還被廣播表揚了，真開心。
我就是一個這樣的人。
五年級的我作文 2
我們自從四年級上學期學校舉行了冬季運動會獲得了“雙蹦”這個比賽中那到獎后，我就喜歡上了雙蹦，可是我不會跳，我便想在課余時間練，可又有課間作業(yè)，只好等到放學再練了。可放學后，我才發(fā)現我根本沒有時間，其一：放學后要留下來幫助同學；其二：完成家庭作業(yè)后，還有一大堆老媽布置的作業(yè)。唉，到星期六再練吧！誰讓我的時間太“緊迫”呢？好不容易等到星期六，終于可以練跳繩了。可事情并沒有我想的.那么簡單。我跳了幾下發(fā)現自己根本就不行，一：我不能一次性跳兩個；二：就算一次性可以跳兩個，也不能跳兩次；三：跳了兩三次就跳不起來了。但是我并沒有放棄，依然練習著……
“哎，都已經練了幾個小時了，怎么還不會呀？”大汗淋漓的我不斷抱怨著。沒辦法，只好去請教我們班的雙蹦高手——田萬明了。可他對此也表示無能為力，他說他也是不知不覺中練會的。
沒辦法，靠別人不如靠自己，我只好自己練了。
練著練著，我突然踩到一塊石頭，疼的我的腳差點失去知覺。突然，我靈光一閃，何不把石子放在鞋里，這樣，當腳踩到石子時，身體就會不由自主的彈跳起來。功夫不負有心人，這個辦法真行，不到一小時，我便學會了雙蹦。
我欣喜若狂，大聲呼喊：“我成功了，我成功了！”
我通過這件事，明白了一個理：做什么事，都需要付出汗水和努力，還需要智慧和耐心，缺少了它們，你什么事也做不了！
五年級的我作文 3
以前，我在馬路上、電視上見過盲人，我十分納悶：盲人怎么生活呢？沒想到，今天放學前，老師布置了一項作業(yè)：讓我們去體驗“失明”，做一回“小盲人”。
清早，我早早地起了床，刷完牙，吃完早飯，便蒙上眼睛，戴好眼罩，開始“失明”了。蒙上眼睛的那一剎那，我感覺四面都是墻，只要一轉身就會撞到墻，…我實在是受不了了，干脆直接用爬了。爬的比走的好多了，不一會兒就到了電話旁。我興奮地跳了起來，在桌子上摸索著，不到一分鐘，我就摸到了兩個巴掌大的東西——電話，我拿起電話，摸索著鍵盤，邊按邊說：“第二排第二個，第一排第二個，第三排第一個，第……”“對不起，你拔打的號碼是空號，請……”不對呀，楊文萱家的電話號碼我很熟悉，怎么會錯呢？我又拔了一遍，“您拔打的電話已暫停服務……”啊咧？楊文萱家的電話一直是開著的呀！功夫不負有心人，我一連拔了好幾次，終于拔正確了。
“開飯嘍！”隨著外婆的一聲，我樂呵呵地去吃午飯嘍。“哎喲！”由于我太興奮了都忘了自己在“失明”狀態(tài)中，腳絆到椅子了。想到有可口的飯吃，我不顧疼痛，拿起外婆遞給我的筷子，準備吃飯。中午吃面條，我夾起面條，剛放到嘴邊，“喇溜”的一聲，面條滑落了，我一連夾了幾次也沒有夾起來，直接用嘴吸了起來。
時間到了，我把眼罩摘下來了。我突然發(fā)現這一切是那么的美好！在此時，我深深的`體會到盲人的行動是多么的困難。同時，我感受到了海倫·凱勒是多么堅強，真的很值得我們學習。
五年級的我作文 4
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”，2050年的一天，鬧鐘叫醒了我，我起床吸了一口氣，空氣真清新！
現在的交通是安全的。以前車主們開車時老喜歡看手機，不專心開車，弄得總是發(fā)生交通事故！現在好了，發(fā)明了自動駕駛系統，在車上，你可以看手機、睡覺、打牌……在車上再也不用擔心交通事故的發(fā)生了！現在的交通是節(jié)能環(huán)保的。以前，汽車用的是汽油，排放對大氣的污染可大了！現在，我們用的汽車是太陽能，可先進了！永不沽竭的太陽能，0排放！又節(jié)能，又環(huán)保。現在的交通是高效的。在道路上的公交車，是架空于小轎車上行駛。因為連接車輪的支架可以升降。當前面的公交車來時，一方會上升，一方會下降，永不發(fā)生碰撞，也不會堵車。
現在的生活是樸素且安全的。以前的人們，吃和穿都奢侈的不行，現在好了，大家穿的衣服又便宜，又氣派。吃上沒有轉基因的食品，讓人們吃得健康、吃得放心。
現在的房子很環(huán)保！以前，建房子的材料用青磚或紅磚，因為它們需要將黏土通過高溫來燒制，破壞了生態(tài)環(huán)境。現在好了，房子全部用3D打印，又堅固、又好看而且還不污染環(huán)境。以前的房子不防水、不防震：一碰水就發(fā)霉，一地震就倒塌。通過3D打印的`房子，就完全解決這些問題了，而且建的時間又短。
這就是我眼中的未來的世界，它是多么的美好。但是需要我們同心協力去改變，才能把現在變成未來的世界。
五年級的我作文 5
當我面對成功的時候，我一點也不高傲，也不會目中無人，因為我知道，我所獲得的成功里，飽含著多少辛苦和磨練，而且它距離我的人生目標還很遙遠，有什么值得炫耀的？
記得在我上幼兒園的時候，幼兒園舉辦一次繪畫比賽，并且選出優(yōu)秀作品推薦給雜志社。我靜靜的等待著老師讀到我的名字，可是，讀過了許多名字，讀完了，也沒讀我的'名字。我先是傷心，繼而心里很是不服氣，我慢慢地走到老師跟前，怯生生地說：“孫老師，我也能交錢嗎？”老師彎下腰，摸著我的頭微笑著說：“當然可以！”
放學了，媽媽來接我，我纏著媽媽替我交錢，媽媽很高興給我付了十元錢，一路上，我只是用盡可能少的話回答媽媽問話，回到家里也不想玩。媽媽關切地問我出了什么事？我“哇”地一聲大哭起來，媽媽卻笑了。點著我的小鼻子說：“好兒子，孫老師都跟我說了，你能為自己把握機會，有勇氣，不服輸，你做的很棒。可是，接下來的是哭嗎？”那天晚上，媽媽指導我畫畫，我畫的特別認真，媽媽讓我自己構思，我一下子就想起了葫蘆七兄弟的故事。對！就畫老爺爺的葫蘆藤上結了七色的小葫蘆……奶奶催我吃飯，爸爸喊我睡覺，我也不理他們，一個小時過去了，兩個小時過去了，終于畫完了。
第二天，我興沖沖地走到老師面前，鄭重得把畫叫到老師手里，老師很隨意的接過來，放到那一堆作品里。上課了，我仍在想著這件事：老師會不會不看呢？或是扔了？
一天天過去了，差不多快忘了這事了，李老師拿了一疊獎狀進了教室，把獎狀一一發(fā)給小朋友們，我傻眼了。這時，李老師走到我身邊，俯下身，遞給我一個紅色的小本子，接著大聲宣布：“冉冰清小朋友榮獲書畫社頒發(fā)的銅獎榮譽證書！”小朋友們都鼓掌向我表示祝賀，而我卻哭了。
每當我看到這個證書的時候，我都會感慨：成功是要付出艱辛的努力的。
五年級的我作文 6
讀書是一件令人十分快樂的事。它不僅可以陶冶我的情操，而且豐富了我的知識，開闊了我的視野。
小時候，媽媽給我買過許多書，例如：《小故事大道理》《哪吒傳奇》等。那時我認識的字還不夠多，媽媽總是耐心地把故事讀給我聽，我覺得很有意思。后來我上了小學，學會了拼音。媽媽又給我訂購了更多的.書：《十萬個為什么》《格林童話》《海底兩萬里》《一千零一夜》等等。現在我已經上三年級了，認識的字越來越多了。于是，我和媽媽一起從圖書館借來更多的書，比如：《木偶奇遇記》《魯賓遜漂流記》《生活知識百問百答》等等。我常常會被書中的內容所吸引，看得廢寢忘食。
記得一個中午，媽媽說要做紅燒肉，因為紅燒肉要先翻炒，還得大火才能出油。所以媽媽倒了一大勺油，把火開到最大。忽然，媽媽尖叫起來：“啊！著火了！”我急忙跑過去一看，好大的火呀，還在鍋里燒著呢！媽媽見火不滅，就想要用水去滅火。就在這時，我突然想起《生活知識百問百答》中說過：“當油著火時，不可用水。因為油比水輕，你澆下去后，火還會漂到水上繼續(xù)燒，應該先關掉煤氣，然后蓋上鍋蓋即可。”
我連忙攔住媽媽，告訴她滅火的方法。媽媽一試，火果然滅了。媽媽喜出望外：“幸虧你把書中的知識學以致用，不然媽媽就闖大禍了，你真是個聰明的小娃！”
經過這件事情更讓我覺得讀書真是一件快樂無比的事情。
五年級的我作文 7
新學期開始了，眨眼間，我們由一年級那幫拖著鼻涕、不諳世事的小屁孩，變成了一位位玉樹臨風的少年和亭亭玉立的.少女。與此同時，我也變得更加自信、勇敢、樂觀向上了。
就拿一件事來說吧。今天中午，媽媽讓我去買醋。若在以前，我一定會再三推辭，直到把這副擔子扔下去為止。但我卻一反常態(tài)，咧開嘴，露出兩顆大門牙，笑嘻嘻地說：“沒問題！這個豆大點兒的小事就交給我吧！”我信心十足地拍著胸脯道。媽媽摸摸我的頭，嘴里嘟噥道：“這孩子今個沒發(fā)燒吧？怎么自告奮勇起來了？”但她還是把錢包托付與我。
我一溜煙跑下樓，一腳跨進雜貨店大門。雜貨店的奶奶親切地問我：“小朋友，你要買什么呀？”如果我仍舊是三年級那個膽小怕事的小不點兒，我一準會倒退一步，結結巴巴、吞吞吐吐地說：“不……不不，我，我我我就……就是看一看，不……不買東西！”隨后，我會在老奶奶質疑的目光下跑出店門。
可現在我是五年級的大姐姐，如果重復幼年時的動作，會讓人笑掉大牙，他們會說：“劉思言連個醋都不會買！”我一邊在心中惡狠狠地用激將法鼓勵自己，一邊盡可能放松地對奶奶說：“請問，醋在哪個架子上呀？”“直走左拐，第二個架子上就是了。”老奶奶和藹地說。我謝過奶奶，買下了那瓶醋。
我走出店門，心中的大石頭終于安然落地。我真想對著天空、對著整個世界大吼一聲：“我長大啦！”
這就是五年級的我，一個自信、勇敢、樂觀向上的女孩！
五年級的我作文 8
進入中學的我懂事了，我不再那么嬌氣了，我是一個堅強的中學生了，我長大了。
小學時的我，那個嬌滴滴的我，一次交兩張一寸照片，這時的我可不想讓那小時候傻呼呼的我讓別人看見，我死纏著媽媽要拍新照片，忍無可忍，媽媽帶我去了。
轉眼間，我以是個中學生了。進入中學，老師又讓我?guī)б粡堈掌耍业男睦镞�在掙扎，我到底該不該把我小學時那胖嘟嘟的照片給同學看呢？如果看那就會把我自己弄的太難堪了，總會被人嘲笑，如果在拍的話，我也要從百忙之中抽出很長的時間去拍。這回可把我為難了。
在放學回家的路上，天使和惡魔在我左右糾纏，到底交還是不交。就這樣我提著那不解的心進了家門。我把這件事一五一十的告訴了媽媽。媽媽只是對我笑了笑，并沒有作出答復。這時，我更疑惑了，就這樣我?guī)е@疑問上了床。
我在床上輾轉反側，這時想：現在的我已經是一個中學生了，怎么還要為這件事擔心，被同學嘲笑又能怎樣，不就是難堪嗎！總比我嬌嬌滴滴好吧！我現在不是以前的`我了，我得改變了，我要堅強，總不能天天這樣吧！就這樣，我決定了，我把以前那兩張照片交出去。我洗了床，從柜子里拿出那小時候嬌嬌滴滴交媽媽去拍的照片，別看照片上面那個胖嘟嘟的我，還蠻可愛的。
早上,我把那兩張照片交給了老師，只見老師沖著我笑了一笑。我感覺到了我長大了，我不再那么嬌滴滴了，我是一個堅強的人了，我懂事了。
進入初中的我懂事了，長大了，不再那么嬌滴滴了，我變得堅強了。
五年級的我作文 9
我喜歡雨天，喜歡清涼的風。我喜歡小小的雨點兒飄落在葉子上，再從葉子上輕輕地滑落到地上！
我喜歡晴天，喜歡溫暖的陽光灑在我的身上。晴天，我喜歡抬頭看不同形狀的云朵和蔚藍的天空。
我喜歡下雪，喜歡看著雪花從天空慢慢飄落下來。我從來沒見過真實的漫天的雪花，但我想象：一片片六邊形的雪花從空中飄落，在冬日陽光的襯托下，格外晶瑩剔透！我喜歡這樣浪漫的場景。
我也喜歡桃花，喜歡看桃花的綻放和調落，花開時桃花是嫩嫩的粉紅色，顯得格外的嬌艷，每一朵綻放后的桃花，都是一個迷人的`微笑，一個這樣讓我歡喜的微笑！
花落時，桃花隨著微風輕輕地飄落在地上，花瓣越來越多，慢慢地，便形成了花瓣雨。我喜歡花瓣雨，每一片花瓣都像一個桃花仙子，在空中舞蹈！
我還喜歡幻想，喜歡幻想美好的事物，我幻想在一棵千年古樹上建了一座木屋。在樹上，有茂密的樹葉為我遮擋火辣辣的太陽和豆大的雨點兒。還有小鳥為我歌唱，樹下是一片綠色的草坪，花草樹木生長其中，錯落有致，樹腳下還長著蘑菇呢！較大的蘑菇里，還住著可愛的小白兔！這一切是多么的美好，雖然它只是幻想。
我喜歡看書，特別是關于探險類的小說，那些精彩的內容讓我身臨其境！當拿起這樣一本書時，我心情愉悅，整個身體輕松自如！
我喜歡生活，我都不知道能在我心里，竟藏著這樣多的喜歡！
五年級的我作文 10
說起我這人嘛，還真是個兩面派，在校跟同學和睦相處，可在家，只要爸爸和我在同一張桌子吃飯，家里就不得安寧了。為此，媽媽經常數落我。
記得有一天吃中飯，我的屁股剛碰到椅子上，爸爸便瞪著核桃般大的眼睛，用筷子指著我，嚴肅的說：“坐有坐相！”我剛張開嘴，想反駁，可又想：要孝敬長輩呀！不行，我得控制住自己。于是，我又把嘴收了回去，默不作聲的吃起飯來。爸爸見我沒頂嘴，打量我一番，又挑起刺來：“你看看你的腳，都放到哪里去了？”我低頭看看我的腳，哎呀，都放到媽媽的椅子上，把媽媽擠到了一旁，我忙收回腳，連連點頭，誠懇地說：“對不起。”爸爸媽媽滿意的笑了。
在父母的`打量中，我終于吃完了飯，順手把空碗一推，筷子一扔，結果筷子“噼啪”一聲，落在了地上，可我仍若無其事，頭也不回地向電腦跑去。屁股剛挨著椅子，就聽見一陣急促的腳步聲向我逼近，我猜測是爸爸，果不出我所料，是爸爸。“沒禮貌、沒家教、不愛勞動……”我被爸爸罵得狗血噴頭。我知趣地跑向飯桌，把筷子撿起，走到正打算洗碗的外婆身邊，含著眼淚說：“外婆，我來洗碗。”外婆見我哭了，很心疼，問我：“怎么啦？”我不作聲，只是默默的在一旁使勁洗碗……終于洗完了！我拖著沉重的腳步，長舒一口氣，抬頭看到爸爸正笑瞇瞇的看著我：“沒想到學校評美德之星對樂樂的幫助還真大！”
雖然爸爸老是和我“作對”，現在我才知道：其實那是爸爸在幫助我呢！
五年級的我作文 11
第四單元學完了，少不了的是考試。90分鐘，1個半小時，時間滴答滴答地過去了，老師喊聲“收卷”，大家像如釋重負一樣，長長地吁了一口氣。我認真檢查了許多次，滿懷期待地等待著下午的結果。
中午，我和很多同學在一起討論題目，我發(fā)現最后一題我居然錯了？那題可是5分的啊！5分是多么的重要！多么的珍貴！可我始終不相信，我覺得是別人寫錯了，我還是對我自己有信心的。午休過后，幾個女生約上我要去辦公室看分數，剛好我也迫不及待想知道分數，便一起同去了。我在眾多試卷中翻來翻去，看到了“98”，看到了“73”，看到了許多同學的，終于！我找到了名為“彭字瑤”的卷子，那鮮紅的數字“94”映入了我的眼簾，怎么可能？怎么會是這點分！？那一瞬間，淚水模糊了我的雙眼，直到同伴聽見上課鈴把我拉出辦公室。后來的整節(jié)語文課我都沒聽進去。盡管有許多女伴在安慰我讓我別傷心，可是無論如何腦海中的“94”，那大大的“94”，就是揮之不去！到了發(fā)試卷時，老師發(fā)試卷時，身邊的.同學看見了我的分數，他們開始談論起我來，談論起我的的分數來，談論起我考了94分他們不知會考的怎樣差……同學們的唏噓和驚訝，嘲笑和冷笑，我不在乎了，我不想聽了。我的心冷冷的，畢竟這樣的卷子我拿出來爸媽肯定會失望的，因為平時我的成績都是很靠前的，在同學們眼中我是名副其實的學霸，在老師眼中我是個很優(yōu)異的學生，在家長眼中我是個品學兼優(yōu)的乖孩子……
回到家后，我猶豫的遞上了我的卷子，果然，媽媽失望了，媽媽沒有批評我，她只是讓我保持好以前的成績，還說了許多讓我努力的話。那一夜，淚水浸濕了被單。我知道，明天的我會向前進的，我不會退步，我會更加努力，更加努力……
五年級的我作文 12
嘿！你不說，不看不知道，一看就迷上。好好看啊！看著看著，我邊境入了忘我的境界。我在浩瀚的書海里遨游，玩耍。 今天我想向大家說一件事——關于書的事。有句話是用來說書的："書籍是人類進步的階梯".——高爾基的名言。我聽過這句話后覺得他說的一點也不錯。書是使人進步的來源我剛剛開始也是很不喜歡看書，后來才發(fā)展奧喜歡看書的。這中間還有一件是能，讓我來講一講： 以前我很討厭看書，于是在班上的學習成績也很落后。可盡管這樣我還是對書很厭惡，一看到書就火。媽媽發(fā)現我這樣一籌莫展，他沒什么好辦法，只有逼迫我怕讀書，一刻不停的監(jiān)督我。還給我講一些深奧的語言和話：如果你不怎么樣......以后就......之類的話。我硬著頭皮的點點頭。
一個星期天，媽媽對我說：“天氣這么好可不要辜負了光陰啊！去讀書館看看書。”父母之令難違啊，我沒有什么辦法，只好答應。一走進讀書館，各式各樣的人來來往往匆匆忙忙。我不禁的嘆道：“看書的人還真不少啊！”我得書有了一點好感。隨手拿了一本百科全書看了看，嘿！你不說，不看不知道，一看就迷上。好好看啊！看著看著，我邊境入了忘我的境界。我在浩瀚的書海里遨游，玩耍。這樣的`境界直到讀書館的燈漸漸暗了下來為止。哇！想在都已經是下午兩三點了。我現在才發(fā)現已經很晚了便急急忙忙的回家，在路上我還在回味著書的滋味。
從那以后，我愛上了書，喜歡上了它，現在對于我來說書——已經是我生命中的一部分了。
我喜歡書，我愛書，我更喜歡它其中的知識，書是充滿魔力的。
五年級的我作文 13
清晨的微風扯出天邊明亮的金色陽光，暖融融的陽光普照著大地，也照入我微啟的窗，金色從窗臺鋪進我的臥室，蜿蜒而出，傾瀉而下，為整個生活畫上了金妝。坐在床頭看著空中零亂的塵埃在陽光照射下如金粉般美好。我輕笑，原來金色屬于我。我熱愛晨跑，熱愛跑步給我的金黃的熱情，與路上萬物的'美好。
我跑在路上，看著陽光為整個街道染上金黃。看那老人在路上緩慢地散著步，金陽掩映金色好似為老人們填滿了臉上的溝壑與皺紋，讓他們重回年輕。老人們看著跑過的我，喃喃道：“年輕真好。”我心里默默想著：青春真好。因此我要向前奔跑，不停揮灑自己金黃色的青春年華。我熱愛做事情做到完美，就像金黃色給人的感覺—完美無瑕。
“沙沙沙”畫筆在紙上涂涂畫畫，一條條優(yōu)美的曲線在紙上或互相懷抱，或牽手共舞，或背過頭去互不搭理，各式各樣形態(tài)不一，只是它們的主人好似不太中意他們，一邊畫一邊用橡皮擦呀擦。坐在一旁的媽媽終于看不下去了：“你這么畫，什么時候是個頭嘛。”我總是回答：“別急別急，慢工出細活嘛。” 時間一圈圈流逝，正午的紅日也漸漸傾斜，正正好好射入小小的房間，只因有樹葉遮掩而有些許零碎，回頭望去好似撒了一地的碎金。此時的金黃好似變得貴重，精致的讓人屏息。
我提起筆鄭重的在畫作上落下最后幾筆，看著我緊張兮兮的樣子，媽媽“噗”的笑了出來：“你呀你，倒真像個小畫家。”我輕輕撂下筆，享受著陽光給予我的滿臉金黃，欣喜地看見金色的暖陽為我的畫作涂上了舉世無雙的珍貴涂料。畫中的女孩的笑臉沐浴在陽光下更顯精致與愉悅。就像畫外的我一樣。有人說過：“熱愛陽光的人是屬于金色的”而我卻認為，能享受，癡迷于陽光的人是擁有金色的。因此我無比的相信，金黃會繼續(xù)給予我活力，金色，屬于我的顏色！
五年級的我作文 14
我養(yǎng)的小倉鼠該洗澡了，媽媽把它從籠子里弄出來放在盆里，放在洗衣機上就去上班了。
雖然我很喜歡小倉鼠，但是我又有點怕它，怕它咬人。我一個人在家，心里不免有些擔心：怕小倉鼠出來。我在客廳里聽見廚房不停傳來“哧哧拉拉”的'聲音，那是小倉鼠在努力想向盆外爬，可它總是快爬上去又滑下來，于是不停地在那折騰。我真怕它爬出來了，于是小心冀冀地走過去，看它還呆在盆里，就放心去客廳練琴了。
過了一會兒，我聽見那邊沒有動靜了，想：它是不是折騰累了睡覺了？再去看一下吧。正當我回頭的時候，一眼瞅見客廳門邊有一個白色的團狀物體。這是誰扔的紙團呢？可再仔細一瞧：啊，原來是小倉鼠！頓時我緊張極了，不知該怎么辦才好。又想把客廳門關上，不讓它進來；又想去給媽媽打電話，急死我了。最后我還是選擇給媽媽打電話，媽媽讓我別害怕，想辦法讓小倉鼠進籠子里去就行了。
在給媽媽通電話時，我嚇得兩腿都開始打哆嗦了，沒等媽媽說完，我就急忙去拿籠子，管它臟不臟呢！打開籠門，對準小倉鼠，它朝籠里看了看，一拱身子，鉆了進去，我趕緊把籠門關住。這時，我長長地松了一口氣：終于進籠子了。然后馬上打電話告訴媽媽我解決問題了。
我的膽子是不是真得很小？對這種毛茸茸的小動物，既喜歡又害怕，不敢直接去接觸它們。不過通過今天這件事，我也明白了，當遇到什么突發(fā)事件時，不能慌亂，要保持冷靜，想出好辦法去解決。
五年級的我作文 15
上幼兒園時，我就很冒失的跌進了小溝。上小學了，我照舊是個冒失鬼。人長大了，小溝也長大了。這不，我又掉進了池塘。
那天，吃完晚飯，我便端著媽媽給我的小金魚去池塘換水。媽媽也跟著我去了。怕下雨，媽媽帶了把長柄的雨傘。我來到了漏斗形的池塘邊，小心的下了斜坡。誰知，還沒有到水邊，我的腳踩到了一片熟悉的東西青苔。我頓時慌了，一邊騰出一只端魚缸的手揮著，想抓住能抓住的.一切東西防止自己掉下去。
可不幸的是，我沒有抓到任何東西。
啊我尖叫著滑了下去。當我的腳接觸到誰的那一剎那，我本能的反應是轉身趴著往上爬。當我控制住自己，不讓自己再往下滑時，水已經到淹沒到了我的肩膀。我的雙腳徒勞的等著被青苔覆蓋著的斜坡。這是，媽媽把長柄的雨傘伸給了我，叫我抓住。我就像見了救命的稻草似的，雙手緊緊抓住傘尖。媽媽像拔蘿卜似的，要把我拔出水面。媽媽每向后一拉，我的腳就往上一蹬經過我和媽媽的共同努力，我，這根大蘿卜終于被媽媽拔了出來。脫險后，我兩腿發(fā)抖，走齊魯來顫顫巍巍的，像個老太太。媽媽笑著對我說：老奶奶，咱們回家去吧？我朝媽媽做了個鬼臉，說：我不是老奶奶！媽媽點了點我的小鼻子，說：那你就是小冒失鬼，小落湯雞！我笑著跟媽媽一起朝家里走去。我想：今天放了魚，丟了魚缸，還成了落湯雞嗯，算個冒失鬼！
回到家，我笑著問自己：照你這樣冒失，上大學還不要掉到大海里了！
五年級的我作文 16
我做什么事都很好，就是有些粗心，尤其是數學考試，沒考好過幾次。
一次數學考試，我心里有些緊張，因為考不好就要挨揍了！所以，我心里害怕極了。在考試時，我不斷提醒自己認真再認真，細心再細心。對于最后一個算術題，我擦了寫，寫了擦，不知擦了多少遍，也不知道演算了多少回。橡皮快擦完了，試卷也快寫爛了。終于，我得出了自認為正確的結果。時間要過完了，我加快速度，又徹底檢查了一遍，交卷了，我伸手把試卷遞給老師，心中還是無法平靜。
下課了，我心里很亂，在外面瞎溜達，總有一種不祥的預感……
五年級的'我作文 17
我叫小鋮，今年二年級，在西聯小學讀書，我長著一雙水汪汪的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的柳葉眉，小巧的鼻子和嘴巴，還有一排很整齊的牙齒。
我非常愛打籃球，我是學校的.籃球隊的`一員，打籃球能讓我很快樂，每次比賽我都能取得高分。
我還是一個助人為樂的好孩子，我一看見有人摔跤，我馬上就會扶他起來。人人都說：“我是一個好孩子，我是一個好孩子。”
五年級的我作文 18
天生我材必有用。俗話說；“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸。‘’看到自己進步了很多，增強了自己的自尊，自信，自強。我要夸夸我自己。上學的.時候我得了兩張喜報。我還體育委員呢！我爬竿爬得很快，像走路一樣，一停都不停，我以前跑步的時候跑得有點慢，現在我跑步跑得很快了。
我以前跳繩跳一個就停了，我現在可以跳很多個了，我可以連續(xù)跳一百多個了。我以前轉呼垃圈只可以轉一個，我現在已經很熟練了，我現在可以轉四百多個了。
五年級的我作文 19
大家好!我叫小一，今年十歲，長得高高的，眼睛大大的，一笑起來，就露出兩顆小虎牙，非常可愛!扎一個馬尾辮，漂亮極了，我是個可愛的'女孩!
我愛好彈古箏和彈鋼琴，現在古箏已經十級了，能彈出優(yōu)美動聽的曲子，還去大連參加古箏比賽，拿到了金獎。我還喜歡體育運動，尤其是乒乓球和跑步，在運動會上，為班級爭光!
我不但愛好多，學習也很出色，前幾天月考了，我語文94.5分，數學97分，英語100分，我認為考得還不錯，我還團結同學，幫助同學，嚴格要求自己，我一定會再接再厲!
這就是我，一個優(yōu)秀的女孩!
五年級的我作文 20
老師夸學生，家長夸孩子，我夸誰呢？那么，就讓我夸夸我自己吧！
俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸。”
現在我覺得我變了，變得懂事了，不像以前那么頑皮，淘氣了。我再也不和小朋友打架了，再也不玩泥巴把全身弄得臟兮兮的，再也不會去抓小鳥，掏馬蜂窩了，因為，它們都是大自然的.一部分。我再也不會在墻上亂寫亂畫了，我無意中發(fā)現我比以前懂事了。
現在我不會像以前那樣任性了，不聽爸爸媽媽的話，想怎么樣就怎么樣了。現在，爸爸媽媽讓我做的事，我盡力做好。有時，我還會主動幫助爸爸媽媽干一些我能干的事。我發(fā)現我變得乖巧了。
現在我再也不會放了學先玩然后再寫作業(yè)并寫到十一點了。我再也不會光買書而不讀書了。我再也不會遇到難題就不做了。我發(fā)現我變得愛學習了。
我一定要做到于老師常常對我們說的一句話：做最好的自己。
五年級的我作文 21
嘿，我是一個乖巧又愛助人為樂的小男孩。乖巧不用說，但我最自豪的是助人為樂。
一年冬天，北風呼呼地刮起來，天空頓是下了一場鵝毛大雪。走在路上，就會覺得寒風刺骨，但今天要上學，所以我必須抵抗寒風，走向學校。
我走啊走啊，我發(fā)現了一個小姑娘，她呆在雪地里，怎么也無法站起來。我急忙跑過去把小姑娘一把扶起，做完了這件事，我便轉身離開，繼續(xù)走向學校，跑得健步如飛。這時候，我又看見了一條小狗，我便把盒飯里的一些飯菜扔給了它，小狗對我叫好，像在說：“謝謝你，把飯菜給了我，我覺得你是個大好人。”過了一會兒，終于快要到學校了。突然，一個殘疾人跑了過來，他對我說：“孩子，給我一件衣服吧。”我便把衣服給了這個殘疾人，殘疾人連忙說道：“謝謝你了，謝謝你了。”我聽后，心里有了一股暖流，把身體里的.寒冷全部消除了。我?guī)е@股暖流走進學校。
這種助人為樂的品德是我的驕傲。
五年級的我作文 22
我叫小龍。我今年十歲。我是鐵嶺市鄞州區(qū)十八小學的學生。
我媽總是給我梳平頭，留個小劉海，讓我調皮可愛。我有點胖，所以人們親切地叫我胖乎乎的孩子。
我的愛好非常廣泛。我非常喜歡下棋、玩電子游戲和畫畫。雖然愛好很多，但不會影響我的學習成績。上課認真聽講，積極發(fā)言，課后按時完成作業(yè)。所以我的學習成績在班里也很突出。
記得有幾次考雙百的時候，我媽讓我玩一個小時電腦鼓勵我。因為玩電腦是我最喜歡的，我不僅在游戲中交到了很多好朋友，也增加了我的'知識。但是我媽媽為了保護我的視力，控制我玩游戲的時間，我很贊同。學習后，我會幫媽媽做一些家務，比如洗碗、擦地板。因為我知道媽媽是家里最辛苦的，所以我會盡力幫助媽媽，幫她分擔一些家務。
你看，我就是這么一個積極向上，活潑可愛的小胖子。
五年級的我作文 23
我長得很帥，跑的也很快，你們可別說我自戀，聽我給你們慢慢道來。
心靈美才是最美的
課間，我們班的一位同學摔倒了，別的同學都像沒看見一樣跑回了班級，而我卻轉回身，把那個摔倒在地的同學扶了起來。我把他帶到學校衛(wèi)生室包扎傷口，包扎完傷口我又把他扶回了班級。老師知道后，不僅表揚了我，還給我發(fā)了一個“樂于助人”的.獎狀，老師告訴我，心靈美才是最帥的。
跑步比賽獲得第一名
今天是周一，我們班有體育課。到了體育課，體育老師說：“今天的體育課我們進行跑步比賽”。男生女生分成兩組，男生先跑，“三二一開始”！隨著老師的一聲令下，我沖到了前面，有一位同學馬上就要追上我了，我拿出吃奶的勁兒使勁兒跑，終于跑到了終點，我拿到了第一名。體育老師和同學們都對我伸出了大拇指。
怎么樣，我是不是很帥、很厲害，我是不是沒有自戀呀？
五年級的我作文 24
也許你會說，自己夸自己，也太不謙虛了。我是個好勝心強。永不服輸的人。
那是一個星期天，盼望已久的時刻終于來到了，我決定和爸爸下棋來一決高低。我是黑子，爸爸是白子。黑方先擺，我把一顆棋子往中間一擱，黑方動，爸爸把棋子放到黑棋的斜上方。接著，我們一個接一個棋子不停的下著，下了半天還是勝負未分。只見我的黑子亂七八糟，爸爸的白子也是亂成一團。我深深思考著有什么”線索“，這時，我腦子里冒出個小法子，心想：只要我四方各一顆，成十字形我就贏定了。于是我將一顆顆黑棋放到中間黑棋的右邊，可爸爸還是看著不動，一會兒，爸爸又按著自己的'`棋勢擺著，我的計劃依然在進行。我有把棋子放到中間白棋下方，眼看計劃就要成功了，但又怕爸爸看出什么破綻。爸爸一看形勢不妙，我黑棋已滿三顆了，便來堵住的一面。
為了不讓爸爸識破我的計謀，引開對方的視線，我把棋子放到了別的地方，”哈哈，爸爸輸給我了！“我開心的笑了。
五年級的我作文 25
我是一個活潑、開朗的女孩。雖然我的學習成績一般，但是我還是有許多優(yōu)點，下面我就給你介紹一下自己。
我很勤快，每次媽媽做家務時，我便會來搶著做家務，如洗衣服、擦地、倒垃圾等，喜歡把的我房間打理得干凈整潔。
我學習很自覺，每天做好老師布置的`作業(yè)，還堅持看30分鐘左右的課外書。遇到不懂的問題及時上網查找資料。
我很聰明，數學上一般的題目，難不倒我，如找規(guī)律題、解決問題等，平時我還愛搞一些惡作劇，惡搞一下媽媽，而且沒有一次被發(fā)現，每次惡搞成功我都會偷偷地笑。
我喜歡和好朋友分享食物和快樂。我有好的東西給和我的好朋友一起分享，在我快樂的時候我會把我的快樂分享給我的朋友。把我的快樂傳給身邊每一個人。
這就是我，一個陽光、可愛的小女孩。
五年級的我作文 26
我呀，最大的優(yōu)點是認真。不信我講一件事給你聽聽，你就覺得我說的沒錯了。
昨天，第二節(jié)課下，同學們像快樂的小鳥涌出教室，到操場上去玩了，我卻抓緊時間，細心地檢查起語文家庭作業(yè)。檢查完自己的作業(yè)，又把表弟的`作業(yè)拿來檢查一下，這不，又發(fā)現問題了，我把表弟李磊叫過來，指著作業(yè)對他說：“你這里面有一個字寫錯了。”我的表弟李磊很不在乎，他說：“錯就錯罷，這有不是考試。”要那么認真干什么？我對他說：“你平時馬馬虎虎的，這樣不認真，以后遇到真正的考試，你也會這樣粗心大意的，這就是你平時一點一滴養(yǎng)成的壞習慣，如果是在考試，錯一個字就扣一分，那你這次還有滿分嗎？做事一定要認真，特別是在學習上，他被我說得啞口無言，心服口服地接過作業(yè)本，改正了錯誤。
我平時做事情就是這樣認真負責，同學們也在我的幫助下，改掉了粗心大意的壞習慣，大家都很佩服我，也很感謝我！
五年級的我作文 27
我叫金書行，小名叫多多。爸爸媽媽希望我讀萬卷書，行萬里路，成為一個又有知識又眼界開闊的人。
十歲的我全身都是腱子肉，特別是腿部，像鐵塊!因為我很熱愛運動，特別是足球，已經踢5年了!其他的興趣愛好也很多，還有畫畫、書法、音樂、體育……總之我既可以安靜的畫幾個小時，也可以飛一樣跑幾個小時。我的外貌一般般就是有兩顆小齙牙，像一只調皮可愛的`小兔子。
我雖然調皮、活潑好動，但也有溫和的一面。我非常善良，記得有一次，暑假我去老家千島湖，當時天氣非常熱，下午，烈日炎炎，特種兵出身的外公帶著我和姐姐去湖里游泳。后來媽媽帶來了浴巾、救生衣，她踩在滾燙的石頭上，直哆嗦。我看見了，趕緊游過去，想到：石頭這么燙，水卻是涼的，可以降溫。想完，我就馬上向滾燙的石頭上撲水，給石頭降溫。媽媽看見了感動地說：“多多，你真是善良，這么體貼媽媽!”平時，我也是善良得對待每一個人，每一種小動物。
五年級的我作文 28
“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，一學期即將結束。我要夸一夸我自己，因為這學期的我取得了很多進步。想知道嗎？請往下看吧！
我讀了很多書，有《愛心企鵝》、《三只小豬》、《三毛流浪記》、《風到哪里去了》、《妹妹的紅雨鞋》這些書我已經爛熟于心了。以前爸爸媽媽給我買的課外書我都不看，只是把它們放在書架上。而現在，我養(yǎng)成了愛看書的好習慣，每天都會看半小時，這些課外書已經成了我親密的小伙伴。
我還會彈鋼琴，會彈好多的曲子，比如：《兩只老虎》、《送別》、《小毛驢》等。我每天都要練半個小時鋼琴，我已經把以前學的和現在學的所有曲子都彈得滾瓜爛熟了，所以無論老師考我哪一首曲子，我都是不怕的。
我寫作文也非常厲害，我的``作文越來越進步，老師還把我的看圖寫話《撿香蕉皮》發(fā)到家長群里呢！爸媽也夸我作文寫的非常好，越來越進步了。
怎么樣，我是不是值得夸一夸自己呢？
五年級的我作文 29
我叫李宏達，今年八歲了，上小學二年級，我的個子不是很很高，是個小小的男子漢。
從小我愛讀書，因為我愛讀書，還發(fā)生了一個小故事。一天，我到姥姥家做客，發(fā)現了一本有趣的故事書，就津津有味的讀了起來，妹妹叫我和她一起玩，我沒聽見，妹妹又趴在我的耳朵旁，大聲的喊：“哥哥，和我一起玩捉迷藏吧！”我不同意，妹妹拉著我一起去玩，我捉妹妹藏，妹妹躲在了衣柜后面，等了半天也沒有動靜，妹妹出來大叫：“你輸了。”可是一看，我居然在看書，原來，我玩著玩著，從地上撿到了一本書，又津津有味的'讀了起來，一個小時、兩個小時……一直到吃午飯，我才從床上起來，伸了伸要說我終于讀完了。一會兒，妹妹回來了，看到我在吃飯，感到十分驚訝，奇怪的問：“哥哥，你究竟藏在了哪里？”我說：“我在床上啊！”妹妹自言自語地說：“不是吧！”
我的愛好還有很多愛學習、愛畫畫、樂于助人……這就是我，一個愛好廣泛的我。
五年級的我作文 30
我是一個活潑的小女孩，而且酷愛學習。
只要一有時間，我就像個小書蟲，遨游在書的海洋。俗話說，書籍是人類進步的階梯，仔細想一想，果真如此。只要你肯看書，知識就不知不覺地跑進了你的.腦海里。
記得有一回，老師叫我們全班同學寫一篇作文，題目是《快樂的泡泡》。我本來很有靈感，課時寫到一半，靈感就跑了，想很久也不知道怎么寫。于是我不耐煩地坐在地上，把書柜里堆積成山的書全部翻得亂七八糟。就在這時，我看見角落里的《優(yōu)美作文》。我拿起了它，隨便打開看看，我發(fā)現那些作文里的成語一個比一個多，句子一句比一句優(yōu)美。我想了想，比我小的同學都能寫得那么優(yōu)美，我怎么能放棄呢？于是，我把本子重新打開，繼續(xù)我的作文。就是那篇作文，還得到了老師的優(yōu)星。
是書給了我勇氣，是書給了我靈感。從那天起，我堅持每天都看一小時的書，從此，我的作文水平有了很大的提高。
五年級的我作文 31
瞧！那鏡子里的小朋友是誰？她的眼睛圓圓的，一頭烏黑烏黑的'頭發(fā)剪成一個蘑菇頭。他長得高高的臉上總是笑容滿面，其實那個人就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的我，我是一個助人為樂的人。
我的品德有很多，其中一個就是助人為樂。一天我和媽媽去公園玩兒，我們先去健身房，我在玩雙杠，我輕而易舉的就坐在了上面，媽媽在玩秋千，她坐在上面，用腳往后一推，秋千就蕩了起來，我們又來到了體育社，這時我看見一個比我小幾歲的小女孩正在爬往他到了最頂上，就不敢往下爬了，我就飛快的爬到了最頂上，拉著小妹妹的手，把小妹妹抱了下去。我把她抱下來時，我的雙腳還站在上面，差點摔了一跤，幸好我用手抓住了。我心想：“要是我真的摔下來該怎么辦呀？”我嚇得冒了一頭冷汗。
你們說我樂于助人嗎？你們想和我做朋友嗎？
五年級的我作文 32
西瓜花，南瓜花，人家不夸自己。
我長得很好看。在我淺色的眉毛下是一雙明亮的大眼睛，在我高高的'鼻梁下是一張健談的嘴。我身高1米4。我叫小淼。聽了我的介紹，你覺得我?guī)泦幔?/p>
我非常喜歡學習。每次我做作業(yè)，總有孩子在樓下玩。我很想和他們一起玩，但是直到做完作業(yè)我才放下作業(yè)。每天晚上，我都會把那天學到的東西再看一遍！
我也很孝順。那一次，媽媽病了，爸爸不在家。我想孝敬媽媽，所以我?guī)蛬寢屍鸫渤运帲瑤蛬寢屪鲆恍┘覄眨磷雷樱瑨叩兀恋匕濉｀牛液苄㈨槅幔?/p>
我還是很堅強。每次打針都不哭，只是笑著面對。連護士阿姨都夸我是個堅強的孩子！
嗯，這就是我，一個愛學習，有孝心，很堅強的男人。你喜歡和我做朋友嗎？
五年級的我作文 33
優(yōu)點像美麗的花朵，點綴著人，優(yōu)點越多，那個人就更美麗。我的優(yōu)點也不少，今天我就來夸夸我自己吧！
善良是我最大的優(yōu)點，有一次，我在垃圾堆看見幾只臟兮兮的小花狗。我小心翼翼地捧起它們，毫不猶豫地跑回家拿起我的牛奶給它們喝。還有一次，我準備坐車回家，看見一位衣裳襤褸的`老奶奶，我毫不猶豫地拿著口袋里僅有的.錢遞給了老奶奶。
我不僅善良而且勤儉節(jié)約。每次過年，我拿著錢放入我的“銀行”里，看著別人歡呼雀躍地去小賣鋪買愛吃的零食，我就會告訴自己不能亂花錢。我讓爺爺把我的錢存入銀行里，我相信以后的錢會更加多。
我畫畫也十分棒，最拿手的是畫景物。到現在我學會了一個技巧，輕而易舉就畫好了一只調皮可愛的鴨子。
我還有許許多多的優(yōu)點：謙虛、成績好、多才多藝……好了，今天我就夸到這里。如果想進一步了解我，就和我交個朋友吧！
五年級的我作文 34
我叫小祺，我長著高高的個子，一頭烏黑的長發(fā)，兩只烏黑的大眼睛，一口潔白整齊的牙齒，見過我的人都夸我是個漂亮的小姑娘。
說起我的優(yōu)點，那真是太多了。畫畫，彈琴，唱歌，個個都是我的'強項。我最強的嘛，當然是畫畫，可是，在這里無法給大家表現出來。
我彈琴彈得也很好，能彈出許多動聽的曲子，《小紅帽》，《拔蘿卜》，《蘇珊娜》常讓聽曲子的人感嘆不已。
另外，我還擁有一副好嗓子，音樂老師經常表揚我。
哎，忘了說學習了，我的成績非常好，特別是語文，常常考滿分。英語，數學也不錯。
我的優(yōu)點實在是太多了，在媽媽眼中，我是一個完美無缺的人，希望大家喜歡我。
五年級的我作文 35
每個人都有數不清的優(yōu)點，我也一樣，我最閃亮的優(yōu)點是愛動腦筋。
上周六我們學校安排了一個戶外活動，叫做“手繪帽子”。
我想在我潔白的帽子上畫條小魚，可是畫草圖的時候我總是畫不好。之后我問媽媽怎么辦，媽媽說：“不能光問別人，自己想想看。”我聽了媽媽的`話，就自己想啊想，終于想出來了一個好辦法：我開始把帽子扣到膝蓋上畫草圖。果然，這樣畫出來的好看多了。畫好后，我就開始給小魚身上的'鱗片涂鮮艷的顏色。
不一會兒，一條五彩繽紛的小魚出現在帽子上。
我身上還有很多的優(yōu)點，如果你想知道的話，那就快來和我交朋友吧！
五年級的我作文 36
我是一個性格活潑開朗的陽光男生，在學校里還是個成績優(yōu)秀的`小學生。上學期還被評為“三好學生”。
我在閱讀時，媽媽要求我要認真邊看邊大聲的讀，在每次預習時我就會反反復復地把課文大聲流利的，富有感情的讀上多遍,因此在班上我還曾擔任了一年的領讀。我還是特別喜歡體育運動的人，一直在班上擔任體育委員，也是班上的跑步健將。在家里我還是媽媽的好幫手，經常幫媽媽做許多家務活，媽媽沒空時都是我?guī)蛬寢屨湛疵妹茫虼碎L輩們常常夸獎我是個好孩子。
五年級的我作文 37
我叫小言，今年九歲半，讀西聯小學二（2）班。我長著長長的瓜子臉，烏黑油亮的頭發(fā)，細長的.眉毛，芝麻綠豆一樣大的，挺直的鼻子。我的嘴巴大大的，好像一根的香腸，牙齒白雪白的，因為我每天都刷牙，所以細菌都飛不進去。
我有很多優(yōu)點，比如說：打、踢、打羽毛球但我最擅長的是跑步，我跑步特別快，每一次舉行跑步，我都積極地參與，還總是能拿到第一名和獎狀。
我就是這樣一個男孩，你愿意和我做嗎？
五年級的我作文 38
每個人都有自己的優(yōu)點，也有自己的`缺點，現在就讓我來夸夸自己吧。
告訴你我是一個帥哥，肌肉滿滿，身體很強壯。因為我既喜歡吃肉又喜歡吃青菜，所以我這么強壯。還有我跑步也很快，每一次都參加運動會和接力賽，我跑步也是名不虛傳的，四年級參加運動會的人都認識我，我跑步快得似風，像一匹駿馬在草原上馳騁，同學們都很佩服我。
我考試可是很仔細的`，有一次試卷里有一道題問：詩仙是誰？我寫成了“李日”我仔細地看了一遍試卷，就把“李日”改成了“李白”，老師改好了試卷，發(fā)下來，我看到了分數，高興得一蹦三尺高，我考了96.5！
我的優(yōu)點還有很多，等著你們來發(fā)現。
五年級的我作文 39
我叫小琳，我今年8歲，在西聯小學讀書。
我有一張胖嘟嘟的臉，一個可愛的蘑菇頭，一雙水靈靈的眼睛，一個小鼻子和一張愛吃美食的嘴。
我的`愛好是游泳、打羽毛球和愛看課外書。
爸爸媽媽夸過我很能干，記憶力很強，樂于助人，常常幫外婆洗碗。
我就是這樣一個優(yōu)點多愛好多的小姑娘，你們說我的優(yōu)點多不多呀？我下次再跟你們說我的優(yōu)點和愛好吧。
五年級的我作文 40
大家好，我叫小豪。我長著一張鵝蛋臉，又粗又濃的眉毛，還有一頭烏黑的短發(fā)和小小的嘴，像櫻桃一樣，這叫櫻桃小嘴。
我的愛好有跑步和打羽毛球。告訴你一個小訣竅，賽跑的時候，開始要慢跑，然后到差不多到終點的時候，就飛快地跑。這還只是長跑的，還有短跑的'呢：短跑的話就要一直飛快地跑。
別人眼中的我是樂于助人的好孩子。因為有次我同桌有道題不會做，是我教會了她。
我的優(yōu)點太多了，說都說不完，我們今天就先說到這里了，下次不見不散哦！
五年級的我作文 41
嘿，我可不是一個普通的人。今年我10歲，在班級里任體育委員。
我每上一節(jié)體育課時，老師總是把我排在前面，那是在對我說：“不錯，你真棒。”每當需要示范時，老師總會選我，因為我是校運動隊的，我好多項目都是第一名。
100米、200米和400米都是我的長項。有一次，在跨欄比賽中，我跨欄起跑越欄的`時候，我的鞋帶掉了，所以得了第二名。
校運動會上，我在跑步的時候，我的鞋帶又一松，吸取了上次的教訓，我只專心跑步，同學們也都在為我加油，我像一只利劍一樣。最后，我還是第一名。
事實證明我是真的很棒。
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