關于五年級作文300字9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文300字 篇1
夏天是游樂的味道。放暑假了，我們一群小朋友在爸媽的帶領下，來到游泳池，一邊學習游泳，一有機會我們就在水里嬉戲，打水仗，比憋氣，真是有趣極了。
夏天是各種昆蟲鳴叫的味道。我家小區里的樹枝上，一早就能聽到此起彼伏的知了叫聲，“知了知了。。。。。。。”，好像在知識搶答。池塘邊青蛙的叫聲最好聽，“呱呱呱，呱呱呱。。。。。。。。�！毕袷窃诟嬖V人們今年豐收的好消息。夏天還有許許多多的我說不出來的好聲音。
夏天是瓜果甜美的味道。我最喜歡吃西瓜了，每當我玩得滿頭大汗，看著媽媽將圓滾滾西瓜一刀切開，露出紅紅的瓤時，我會饞得直流口水，一口咬下去，那甜蜜蜜、水靈靈的味道，好舒服��！
夏天的味道和很多很多，你找到了嗎？
五年級作文300字 篇2
我愛好吹笛子，是因為我小的時候看到別人吹笛子，就喜歡上了它。
記得有一次和媽媽去逛超市，在超市里我一眼就看到了長笛，我就叫媽媽給我買了一支長笛，回到家我就慢慢的練習著，心里非常著急可就是吹不好。媽媽走過來對我說：“不要著急要用心和用腦去學才能學好。”我開始不著急了，就慢慢的一句一句的學，學了5、6天的時候，我就學會了簡單的句子。后來學了兩個多月的時候，我的笛子已經吹得很好聽了。
有一天，我姐姐的同學來了，對我說：“等到了下星期六，你姐、你和我比賽看誰吹得好。”我高興得快要跳起來。到了星期六，姐姐的同學真的來了，我們三個就比誰吹得好，有姐姐和她的同學一起吹《我愛我家》，她們的笛聲非常動聽，心想：我要是能吹這樣改多好呀！接下來就該我吹了，我就拿起笛子吹《小水滴》，時間一分一秒的移動著。不一會兒，我就吹完了，姐姐和同學都說我吹得好，我的心里非常高興，這件事一直深深印在我心里。
我感覺我吹的并不好，可是姐姐她們為什么說我吹的好呢！
五年級作文300字 篇3
我的好朋友春雨，淅淅瀝瀝，從早春滴到暮春，為啥就不停歇?我知道，早春的你開始了嚴肅的工作驅趕冬天，解放大地。誰都知道，你的出現，冬天已經投降，他馬上就要消失了�？粗懔辆ЬУ乃轫樦蓍堋㈨樦鴺淙~、順著萬物往下淌，一滴、兩滴、三滴……那歌聲如銀鈴般劃過了三月的天空。我興高采烈的在你的懷里撲騰，迎接我一年未曾見過的好朋友。
我知道，仲春的你使盡洪荒之力，向著人間揮灑希望和美好，柳樹、桃花、一切的新綠和花苞間都有你忙碌的身影。為了履行歷史和自然賦予的使命，匆匆又匆匆，不知疲倦地去奏響生命的樂章。你說，蕓蕓眾生會不愛你嗎?我的朋友。我知道，暮春的你有太多的心事。你偷偷的在冰涼的空氣中默默地落淚，看著你那晶瑩的淚珠躲藏在枝葉花瓣中，我心中有太多不舍。我知道，春的腳步已到盡頭;我知道，我們需揮手說再見了;我知道，你再悲慟著離開，才化作這場綿綿的細雨。
離開，或許是上天的旨意吧。我的好朋友，下一個輪回，再見!
五年級作文300字 篇4
如果給我一次“變”的機會，那我一定會變成一朵云，在天上飄來飄去，多自由啊，還可以變幻各種造型。如果我變成了一朵云，那我就要開始我的天空之旅啦!
我會先飄到云雀身旁，享受一下它那動聽的歌聲，看著它在我身旁翩翩起舞，我心里美滋滋的。
風姐姐又把我帶到了森林上方，大概是想讓我變成雨，滋潤一下樹木吧，可我還沒玩夠呢，趁風姐姐一不留神，我連忙飄走了，我飄到一個大的煙囪旁邊，想往里面看看，可那些黑煙都張牙舞爪地向我撲來，一下就把我染得烏黑，我哭著去找風姐姐，風姐姐要幫我變成雨落下去，她帶我來到一片田野上，我搖搖頭，我不愿意在這里變成雨，風姐姐又帶我來到了山坡上，草原上，可我都不愿意，最后，風姐姐對我說：“我們去森林吧，大樹不怕毒氣�！蔽尹c點頭。
于是，我們來到了森林上方，風姐姐對著我使勁兒吹氣，我便變成雨滴落了下來，過了一會兒，太陽公公又幫我變成了一朵云，我還想變成樹葉、龍、桃心、蘋果……各種各樣的形狀，地上的小朋友看了，一定很驚奇。
做一朵云真快樂啊!
五年級作文300字 篇5
四月一日——愚人節。
早上，我還沒發覺到，就去學校上課，途中遇見了云豐。我剛到教室門口，只見朱世龍出來，氣喘呼呼地說：“英語老師在樓上發火，碩碩考了八十二分，小聰考了八十七分！”
聽了之后，我急忙跑過去，到了教室后，老師呢？考試卷呢？不一會兒，里面的人都拿著一個吸管吹我。
這時，我火冒三丈，我說是誰的主意，徐曜小心翼翼地說：“快把世杰讓出來！”世杰出來笑著說：“所有的主意都是我出的。”聽了之后，我火氣沖天，大家也是大家在我的一聲命令之下，大家伙，都跟著我去追他，我卻沒有發現只有跑在后面的徐曜，在那里既笑又跑，在世杰沒有力氣的時候，世杰說：“這件事情跟我毫無關系�！蔽艺f：“跟你毫無關系，那你為什么要說是你干的呢？”馬世杰說：“是徐曜出的主意，我們只是幫他做而已�！蔽衣犃酥蟀涯抗廪D向許曜，那時大家才是憤怒不已，剛才被當成“幕后者”的人，首當前沖，向徐曜沖去。
愚人節真是太令人高興了。
五年級作文300字 篇6
三只小豬，豬A的名字叫誰，豬B的名字叫哪兒，豬C的名字叫什么。
有一天，豬A和豬B站在門口，豬C在屋頂上。一只狼發現了它們，想要吃掉它們，于是沖到豬A面前……狼：你是誰？豬A：對！狼：什么？豬A：什么在屋頂。狼：我是問你的名字是什么？豬A：我叫誰，什么在屋頂。狼又問豬B。狼：你是誰？豬B：我不是誰，它是誰（指著豬A）狼：你認識它？豬B：恩。狼：它是誰？豬B：是的'。狼：什么？豬B：什么在屋頂。狼：哪兒？豬B：哪兒是我。狼：誰？豬B：它是誰（又指著豬A）狼：我怎么知道。豬B：你找誰？狼：什么？豬B：它在屋頂上。狼：哪兒？豬B：是我。狼：誰？豬B：我不是誰，它是誰。狼：天哪！豬A豬B：天哪是我們的爸爸。狼：什么，是你們爸爸？豬B：不是！
狼受不了了，仰天長嘆：為什么？；豬A，B，C：你認識我們的爺爺？狼：什么？豬A：不是，為什么是我們的爺爺。狼：為什么？豬A：是！狼：是什么？豬A：不，是；為什么。狼：誰？豬A：我是誰。狼：你是誰？豬A：對，我是誰。狼：什么？豬A，B：它在屋頂。
……最后，狼自殺了……
五年級作文300字 篇7
親愛的同學們，敬愛的老師：
大家中午好！
今天，就讓我來向大家宣傳保護珍稀動物的小知識吧。
在開始之前，我首先我你們幾個問題：
1、你認為，怎樣才能保護動物呢？
2、可以有什么方式來保護呢？
3、怎么讓獵人們不傷害動物呢？
請大家分小組討論，討論完了舉手發言。
讓我們一起來保護動物吧！先來讀讀保護動物的要求吧。
不要再不擇手段地傷害危在旦夕的野生動物了，生態災難不能重演朋友們，地球是我們的家，也是動物的家，我們保護動物，就是保護了地球，也就是保護了我們的家。
看，這些都是珍稀動物，這些是北極的動物，看它們毛茸茸的，多可愛呀！大家千萬不能傷害它們。
請欣賞歌曲“我是一只小小小小鳥”。
這些也是珍稀動物，它們已經瀕臨滅絕了，所以，我們更要保護好它們了。
下面請再欣賞歌曲“豬之歌”。
讓我們宣傳宣傳保護珍稀動物，讓這個世界變得更加美好。我們應該多多向那些捕殺動物，特別是這些動物的人，讓他們不再獵殺，讓我們的世界變得更美好。
五年級作文300字 篇8
清明放假，我和爸爸媽媽到外婆家去吃飯，一到外婆家，外婆就拉著我去看小白兔，她說：“前幾天剛買了兩只小白兔，可好玩了”�？吹叫“淄梦医辛似饋�，哇……
小白兔的耳朵像M字母一樣，眼睛紅紅的猶如兩紅寶石，閃閃發亮，漂亮極了。嘴巴分成三瓣，有兩顆長長的門牙，它有長長的胡須，還有一身潔白的羽毛，可愛極了。小白兔的前腿短，后腿長，它經常把前腿放在胸前，后腿支撐著站在那里，前腿還不時的劃動。它走起路來一蹦一跳，那貼在屁股后面的小尾巴一撅一撅的，蹦跳幾步還會停下來，警惕地東張西望。
外婆問：“你知道小白兔喜歡吃什么嗎”？我說：“白菜和胡蘿卜嗎”？外婆夸獎我說：“你真聰明”。我拿來白菜和胡蘿卜， 小白兔飛快地跑來，它想爬到我的身上來吃，我沒讓它爬上來，它就撒起嬌來，我只好給了它，它好像一邊吃一邊對我說：“這根胡蘿卜真好吃” 。
我想起了一句童謠：“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛”。小白兔真可愛，我真喜歡它。
五年級作文300字 篇9
感動，像一縷陽光，讓我們感覺暖暖的；感動，像沙漠中的一滴水，滋潤著我們的心田。感動是什么？是老師的愛，同學的關心。但在我眼中，最大的感動是母親……
每天早上，母親都會給我變著花樣的做飯，可我還是會挑食，可自從那次之后，我徹底變了。
那一次，媽媽還是照常起床給我做飯，突然，廚房里傳來一聲慘叫。我循著聲音跑進廚房，我看到尖上沾著血的刀子，又看到媽媽手上的傷口，頓時明白了一切。我擔心地問母親：“媽，您沒事吧？”媽媽強忍著淚水，一個勁地說：“沒事，沒事！”那時剛下過雨，窗外出現了一道彩虹。而我的心中，也出現了一道彩虹——感動的彩虹。
在那一瞬間，我那滾燙滾燙的淚珠一顆一顆地從我的臉上滑下來。我想，媽媽為我付出了這么多，我卻連她做的飯都不愿意吃。媽媽卻從沒有埋怨過我。這不就是不領情嗎！媽媽那么愛我，我卻不知感恩！想著想著我又潸然淚下！
世上最難忘的是感動，莫過于父母帶給我們的感動。此刻，我想對媽媽說：“母親，謝謝您！”
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