五年級的作文300字錦集5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文300字 篇1

　　今天，我在房頂看見美麗的霞光，這種霞光像火燒云。

　　開始了！好漂亮好美哦！它首先是黃色的，然后變成了橙色的可沒過一會兒，橘色變得有點紅，后來好紅好紅。最后又黃，黃里透橙，橙里透紅。。最后看到的世界都變成了紅色和橙色的世界。

　　天上的云好像一團，仔細的看像是龍卷風，卷成的。好漂亮，最后，顏色變成了一道道的黃、橘、紅，最后凝成了一個紅色。

　　過了幾天，我又看了。那天的晚霞有點少。那天看的有一面大一面小，都是橙紅色的。前面露的少，后面露的好大。然后就沒了。緊接著有一點好像有想出來又不想出來，隱隱約約的，然人看著著急。

　　又過了幾天，我又去看了。那天剛下山的太陽，是一個黃有橙而且還很黃，里面好像有一個新生兒在握著全身外面有一保護圈，在保護著新生兒。慢慢地太陽快被遮住了。最后，太陽徹底沒了。

　　沒過多久，晚霞好像到來了，首先著像好粉色，越往上越好看。最后有點黃又有點橙又有的紅。

　　可是時間不等人，過了一會兒就沒了

　　這下我明白了。越好看的，它也有缺點。以后，我們要珍惜時間，不能浪費時間，注意時間是不等人的。

五年級的作文300字 篇2

　　在人的一生當中，一天很長，一生很短，如果每天都能夠做一件讓自己快樂的事，就像心中開出了一朵小花，是一種幸福。

　　幸福的滋味是所有人都想要的，因為可以令人開心、愉快，即使是小小的幸福也很滿足了。在一個冬天的夜晚，我去上完課回來時，已經很晚了，我的奶奶幫我留了一些飯菜，心想著飯菜應該已經冷掉了，結果我把鍋子打開時，竟然還是熱騰騰的，想到奶奶為了不讓飯菜冷掉，還幫我保溫，這雖然是看似平常的動作，卻讓我有一種幸福的感覺。

　　這代表著我對這鍋飯有很深的感情，這是平常從來都沒有的感覺，即使飯菜變冷了，我還是覺得這鍋飯菜還是熱騰騰的，這也帶表家人對我們的關懷，都是為了我們，每一個人感受到的幸福不同，達到自己設的`目標時也是一種幸福，其實每一個人天天都可以感受到幸福的存在，懂得知足，時時刻刻都感受到幸福，懂得珍惜的人，平凡的小事也能帶來無窮的幸福。

　　其實每一個人在一天，一生當中，除了讓自己做快樂的事，也讓別人也感受到你的喜悅和快樂，小小的快樂，也能夠帶出無窮的幸福，讓每一個人都享受那幸福的滋味，就能把幸福帶到全世界。

五年級的作文300字 篇3

　　我有一張老照片，上面有一只碩大的螞蟻，螞蟻頭上還頂了一粒大大的谷粒，騎在螞蟻身上的人就是我。每次看到這張照片，我就想起了我的北京歡樂谷之游。

　　那年我五歲，爸爸要帶我去北京歡樂谷玩，我早就聽說歡樂谷是中國最大的游樂場之一，但有句俗話說得好：耳聽為虛，眼見為實。我決定到那兒看了再下結論。

　　我們坐了一夜的火車來到了歡樂谷，只見一座噴泉里有幾只小魚歡快地游著，幾棵小樹把假山襯托得更加美麗、高大。不知不覺中我們來到了游樂區，有許多驚險、有趣的游戲我都已經忘記了。唯獨這只大螞蟻讓我記憶猶新。那只大螞蟻足足有兩米高，可愛的臉上嵌著亮晶晶的眼睛，舌頭就像涂了胭脂一樣紅，強壯有力的退邁著八字步神氣十足。游玩的人們贊不絕口。我迫不及待地爬到螞蟻身上像一位神氣十足的騎士擺了一個pos�！斑青辍币宦暎�這張照片就成了永久的紀念。

　　夕陽西下，我們才戀戀不舍得離開了歡樂谷。

五年級的作文300字 篇4

　　前些天，我在《講述》欄目上看到一個得了白血病的孩子。

　　這個孩子，當時才剛滿18歲，就被查出患有白血病晚期，經過化驗，沒有找到匹配的骨髓。于是，只能靠輸液來維持生命，盡管有許多好心人來幫助他，但始終沒有得到治愈。

　　不久后，醫院下發了病危通知書，這個普普通通的孩子沒有什么悲哀，只是跟家人和醫生說“我要捐獻器官，把能用的器官盡可能捐給需要救治的人！”這個舉動讓他的家人驚呆了“孩子，你不想完整的去世嗎？”但他說：“我雖然想，但我知道有很多人需要幫助，我的遺愿也就是這樣。請實現我這個小小的遺愿吧！”于是，他的家人只好聽他的，打算捐獻眼角膜。

　　手術開始了，醫生摘下了他的一對眼角膜，他給失明的人帶來了光明，但自己卻永遠看不見了……看到這里，我感動得流淚了，他在死亡邊緣，居然還這么有愛心，幫助他人。

　　不久后，因病情嚴重，他離開了人世。

　　通過這個故事，讓我深深感受到他的無私，善良，有愛心，是值得我們學習的，他能在生命的盡頭，去為需要幫助的人捐獻器官。等我老了后，也要像他一樣，無私捐獻出自己的器官。我建議大家去世后，也可以捐獻出自己的器官，為社會上需要幫助的人做貢獻。

五年級的作文300字 篇5

　　我們終于放暑假了！

　　我們終于自由二分之一了——剩下二分之一要上輔導班、寫作業。暑假來了，這是我在小學時代度過的最后一個暑假——下一個暑假，我就小升初了。

　　這個暑假我“做主”。首先，我要寫作業、上輔導班。周六周日可以休息。我要去游泳，順便出去玩玩。八月時，我的課程結束了，我就要出去旅游，和爸爸媽媽一起。哦，還有去爺爺奶奶家。

　　快放完假時，我要復習和預習一些五年級語文數學的內容，盡管我已經在預習。現在，我還是要上課，每天上一會學樂中國，看一會視頻，寫一些作業，其他時間，就是看書和上課，還有吃飯睡覺。千篇一律。無聊。家長規定的，我也必須遵守。盡管不情愿。就像機器人必須遵守程序一樣。我盼望八月，好歹不會像現在一樣千篇一律。盡管也很無聊。我的暑假我“做主”。

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