精選荷花五年級作文（通用28篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的荷花五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
荷花五年級作文 篇1
有人喜歡春天的荷花，也有人喜歡夏天的荷花，更有人喜歡秋天的荷花，但我還是喜歡雨中的荷花。
清晨，下起了像花針一樣的細雨，輕輕地，柔柔地，我懷著高興的心情來到附近的公園，來看這美麗的荷花。走過涼亭，就來到了荷塘邊，我站在這小木橋上看荷花。一個個小小的雨珠落在荷葉上，由著風吹的變動，有成了一個個大大的珠子，又像一個個大小不同的珍珠，在雨水的沖洗下，荷葉變得更加美麗明亮。不過最動人的還是這荷花，荷花就像長在水里的仙女，亭亭玉立的站在那里，又好像把荷葉比作一把傘，給下面的仙女遮著雨水。荷花是白里透紅的，再加上這細細的小雨，好像又給荷花裝點著更加美麗多彩。好像在雨水的沖打下，散發出一種淡淡的香氣，我覺得是荷花香氣吧！雖然這香氣不是那么濃，但給人一種清晨的清新與美好。
不光是開著的荷花，還有那些沒有開的花苞，它們好像是個害羞的小姑娘,一點也不敢露面，但是在雨珠的落下，它們好像是要開的樣子。雨水不停的在花苞上澆雨，雨水從花苞的邊上流下來，滴落在水里，水中漸起了一環一個環的東西。不過在我的觀看下，有一個花苞慢慢地張開了，我高興得跳起來，這也是我第一次看到這樣的情景。
雨中的荷花是多么美，多么動人呀！如果你有時間看一看這美麗的景色，你也會說到這一句話的。在這個美麗的景色中，我想起了一首詩：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
荷花五年級作文 篇2
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花，這個高貴的花之女王在夏季來臨時悄然綻放，盡顯花之優美。迷人的芳香在夏季的藍天彌漫，讓人陶醉于荷花的溫柔香……
無論是海棠般的紅色，還是晚霞般的粉色，雪花般的白色，都是那么嬌艷，它無論身在何方，總會增添一份美麗的花影……
那是個花意正濃的日子，我跑到荷花池邊靜觀。
放眼望去，一片花的海洋，挨挨擠擠色彩紛呈，恍若仙境。一朵朵荷花露出自己嬌艷的花瓣，在陽光的照耀下左右搖擺，一個個向我點頭示意。粉色的花瓣在藍天白云的襯托下顯得異常美麗。微風吹過，像母親的手在撫摸它的臉頰。在風中，荷花搖擺著纖細的身姿，好似一位亭亭玉立的少女，隨風跳著婀娜多姿的舞蹈，讓多少人駐足癡望。有的荷花才露出一兩瓣兒，含苞欲放，嬌滴滴的，正如一位害羞的小姑娘，那么稚嫩，那么可愛……
不知從哪飄來一陣霧，不一會，便下起了蒙蒙細雨。霧里看花，雨中賞花更是別有一番滋味。一位位白衣仙子，在雨中吸收著甜美的甘露。我仿佛自己也是其中的一員，隨風跳著舞蹈，陶醉于此中……
雨過天晴，我這才醒過來，抬頭一看，天邊出現了一道絢麗的彩虹在荷花池上照耀著荷花，形成一幅美麗的圖畫。
我愛你，荷花，這個大自然的舞蹈演員。你的美麗讓我陶醉，更愛你那“出淤泥而不染”的高風亮節！
其實荷花不止在小池中，它也在生活里……
荷花五年級作文 篇3
自古以來，中國民間都流傳著這樣一句話：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。正是這句話充分體現出了荷花的“出污不染，”也正是這句話，勾起了我對荷花深深地喜愛之情。
有人說：“荷花全身都是寶。”我也贊成這句話，別看荷花長得這么美麗，就像是專門用來觀賞的一樣，實際上，用它的花瓣來做肥料，或者藥材是再合適不過的了！而它凋謝過后，結出的果實也就是我們平時所說的“蓮蓬，”更是營養豐富，它即可食用，也可藥用。更有和它同根生的荷葉，它可以用來泡茶，品茶時，若把眼睛放在茶杯口，讓茶的熱氣沁入眼內，便可保持眼睛清亮，心里覺得無比舒暢。
荷花的生存環境十分惡劣，它的身子常常浸泡在半水半泥之中，它得不到干凈得水，也得不到濕潤的泥土，而水中的魚兒游來游去，雖說可以吸收不少有害物質，但它們經常用嘴咬荷花的頸部或者根部，使荷花的營養減少。
荷花從不懂得爭奇斗艷，它只懂得把自己做得更好。每當夏季來臨的時候，荷花們紛紛抬起頭來，把自己最好的以免展現出來，使人們充分感受到夏季的清涼，放眼望去，除了荷花還是荷花，它們朵朵都是那么美麗，沒有好壞之分，我想：它們一定都把自己做到最好了吧！
荷花有著高尚的品質，它的出生地是那么的骯臟，可它確實那么的高雅素潔。
出污不染的荷花，無私奉獻的荷花；擁有頑強生命力的荷花；只懂得把自己做得更好的荷花。它是那么偉大，它不正是一個默默奉獻的人嗎？如此美麗的生命怎不令人敬佩？
荷花五年級作文 篇4
偶爾間，說到荷花香氣、顏色讓人美不勝收的感受，我心里便有些期盼早日看到荷花的芬芳，終于有機會了，媽媽說帶我們來仿佛仙境的世界——上陽。
隨著時間的流逝，跟著汽車的輪胎，近了近了更近些了，遠遠就能看到一片花色，心跳變快了，心里變得激動了，好不容易才到了路邊真正地看到了荷花，我趕緊讓媽媽停下來，可她好像還沒有停下來的意思，張開嘴說：“還早著能，前面的荷花更漂亮。”
車開不到半分鐘，就看到了許多荷花圍繞著一個涼亭，旁邊的一朵含苞待方的荷花好像一位美少女，正在等待人們去發現·去贊美；再看看那幾一朵，根根帶刺，好像一位位正在邊疆的戰士，誓死保護荷花池；還有那一朵在一片池的中心，白白的皮膚好像一位公主，正在受著長輩們的疼愛；看三朵好像一家人，正在一起談笑；看那兩朵雖然花瓣所剩無幾，但還是相依為命……
踩著一條石子路，走向涼亭，坐在凳子上，深吸一口氣“哇，好香啊，好似剛下過雨的味道——絲絲幽香”，把手掛出去摸摸荷花的外衣，硬硬的，好像一張皺紋紙。這時妹妹想去摘一朵，我看見了連忙媽媽，媽媽看她一眼，好像說：你摘一朵，他摘一朵，然后又有人摘一朵，如此循環，那么最后誰會來這兒看荷花？妹妹連忙收住手。
大概開了20多米來到一個賣冷飲·蓮蓬什么的地方，賣家很好客，因該說好會做生意：一會拿出這個給你吃，一會拿出那個給你吃，弄得你都不好意，怎么會不多買一些？我順手拿了一個吃，不過就皮難剝了一些，里面的肉比在超市買的好吃幾倍，先是水嫩水嫩的，然后慢慢覺得好像好甜好甜的，忍不住吃第二口，又忍不住吃第三第四，吃了一個還不覺得解饞。
第一次看荷花，就感覺荷花如此的美，荷花！
荷花五年級作文 篇5
荷花是一種水生植物，她在春天播種，夏天開花，秋天收獲。荷花不管是生長在清水還是在污泥間，她的花朵都始終挺拔，美麗。
夏天是荷花開花的季節。你看那些小小的荷花還沒有來得及綻放，就已經有可愛的蜻蜓停在上面，活像一個個守衛荷塘的衛兵。而開放的荷花是有各種顏色和姿態的，他們有的是白色，有的是粉紅色，還有的是深紅色。這些花兒有的三二兩兩相互偎依，有的在竊竊私語，有的是誰也不理會，獨自在旁邊發呆，還有的呢，就像個多情的詩人，望著天空，可能在構思什么充滿想象的詩篇吧？
葉子在沒有展開前，就像我們經常吃的蛋卷，而打開后，就像一把把小傘，給荷塘里的魚蝦遮風擋雨。我經常去摘來玩，也帶回家給爸爸用來包肉蒸著吃，或者是熬荷葉稀飯。這些蔥綠的葉子很好看，上面有蠟一樣的東西，水在上面不能侵透，而是變成了一顆顆漂亮的小珍珠。這些小珍珠在太陽光下閃閃發亮，很好看呢！要是一陣微風吹過，珍珠就跳起舞來。
秋季荷花早已凋謝，葉子也枯萎了，但這時蓮子成熟了，藕也成熟了。蓮子是有苦心的果實，他們的心雖然是苦的，但卻是清熱解毒的良藥。蓮子是很好的食品，蓮子燉雞更是很好的補品。藕，哦，我是很喜歡吃的。開紅花的藕叫紅花藕，可以燉著吃；開白花的偶叫白花藕，可以炒著吃，也可以涼拌著吃。無論是怎么吃，都是那么的美味！
荷花在我們中國，在日本，在朝鮮，在韓國，在斯里蘭卡……都是和神，仙，佛相伴的他們的身上沾染了許多仙氣。到底是不是這樣的，我不知道，爸爸也說不清。不過，這不影響我對荷花的喜愛。
荷花五年級作文 篇6
盛夏時節，驕陽似火，媽媽帶我們來到人民公園欣賞荷花。
我們來到荷塘邊，一股淡雅的清香撲鼻而來，現在是正值荷花盛開的時節，荷花已經開了不少了，有的潔白如玉，有的粉中帶白，有的含苞待放，還有的已經結了蓮蓬，亭亭玉立，千姿百態，真是美麗極了。
荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，成片的翠綠色讓人看起來心曠神怡。荷塘邊上有一排垂柳，一些觀賞者正坐在垂柳下的椅子上休息，還有一些攝影愛好者正在對著荷花拍照，構成了一幅美麗的畫面。
當我正陶醉在這在如畫的風景中時，妹妹輕輕地碰了碰我是胳膊，指向一朵正在盛開的荷花說：“哥哥，快看呀！這朵荷花上有一只紅色的蜻蜓。”潔白的荷花上有一只紅蜻蜓正落在上面，我趕緊用手機拍下了這精美的畫面。
我喜歡美麗荷花！
荷花五年級作文 篇7
夏天一到,許多的植物都長得郁郁蔥蔥,花兒更艷,草兒更綠,樹兒撐起了大傘.然而我卻只對夏天的荷花獨有情鐘.
我家樓底下有一個小池塘,那里夏天荷花開得異常艷麗,使我總想仔細去看一看,至身與那種境界中.
清晨,我來到了池塘邊,還沒到就聞到了一陣芬芳撲鼻而來.我情不自禁地向那邊走去.一片一片的荷花瓣匯成了那一朵朵粉嘟嘟的荷花就像小朋友的臉蛋一樣.荷花是那種扁圓扁圓的形狀,沒一片花瓣的形狀都像扇子一樣，全部重疊在一起，顏色淡粉淡粉的.
一陣風吹來,,荷花搖擺著它那迷人的身材,芳香也隨風飄揚.在它安靜的時候,靜靜的躺在水面上仿佛在說:“今年陽光這么好，出去游游泳也不錯嘛!”“什么，荷花還會游泳?”“可不是嘛，你以為只有你們才會游泳呀，我們荷花也會游泳拉，技術還比你們好。”一多荷花驕傲的說，我似乎覺得我也太小瞧它們了，并接了一句：“哦，看來你們還很厲害哦。”“那是當然，謝謝你夸獎，我們荷花是一個團結友愛的大家庭，是因為我們的花瓣都是重疊起來的，大家都覺得我們很團結。”“哦。”我無所事事地說。
一陣風吹過把我吹醒了，原來我是沉浸在夢里啊，我一直在那呆呆地站著，直到黃昏過去。
荷花教會了我團結友愛，但它那出淤泥而不染的品質更讓我感動。
荷花五年級作文 篇8
夏天，是荷花盛開的季節。家鄉的池塘里，一片片碧綠的荷葉挨挨擠擠，映襯著一朵朵出淤泥而不染的荷花。荷花有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣已經全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，看起來飽滿的馬上要破裂似的。一朵朵荷花色澤鮮艷。在陽光的照耀下格外光彩奪目。荷花有淡紅的，有潔白的，淡紅如霞，潔白如玉。在綠葉中婷婷而立，優美莊重，顯得極其招人喜歡，一陣微風吹過，朵朵荷花隨風而動，象蝴蝶和仙女一樣翩翩起舞。
荷花雖然沒有代表熱情豪放的玫瑰那樣富有活力；也沒有華貴和美麗的牡丹那樣招引蝴蝶來當伴舞，招人愛憐；更沒有月季花那樣香氣撲鼻，令人心醉。難道你們認為最美、最漂亮的漫道是屬于那些五彩繽紛、色彩堂皇的外表嗎？我覺得本質的淳樸、意志的頑強、青春的常在，才是真正的美，荷花不正具有這些特點嗎？
荷花五年級作文 篇9
我愛荷花，是因為媽媽經常告訴我：它有出淤泥而不染的氣節。盡管我不是很明白其中的含義，可是我卻愛上了荷花！
離我家不遠的地方有一個池塘，池水靜靜的像面大鏡子。每當夏天來臨的時候，滿池的荷花異常美麗，我和爸爸媽媽總會去欣賞這美麗的景色······
荷花的莖大部分是綠色的，偶爾也有灰白色的，它們就像是小傘的傘柄，支撐著荷葉和荷花。它的莖上布滿了細小的刺兒，我一直想著：長這么多刺，也許是為了不讓那些采花的人去采摘吧！因為我看見要是把它的莖折斷后，總是會有許多的絲連著，它們是那么不舍，媽媽說：這就是“藕斷絲連”的來歷，所以愛它，就要保護它，只能欣賞，不能采摘！
在荷梗的頂端，是一片片鮮綠的葉子，它們有的就像是一把把撐開的雨傘，有的像一個個碧綠的大圓盤，也有的像一把把半開的小扇子滿滿地鋪在池塘里，在微風地輕撫下，好看極了！
荷葉的上面，綴滿了潔白無瑕的荷花！這些荷花姿態不一，形態各異。看，有的荷花已經全部盛開了，白色的花瓣中，黃色的花蕊在陽光的照耀下，露出迷人的笑臉，嫩黃色的蓮蓬更是驕傲地昂著頭，散發出誘人的香味，似乎在告訴人們：它們的味道是如何綠色鮮美，讓人看著喜愛極了;有的才展開兩三片花瓣，半遮半掩的像情竇初開的少女一般羞怯；有的卻還是含苞欲放的花骨朵，像極了小巧玲瓏的火把；幾朵剛剛開放的小花更是有些羞怯地躲在大片的荷葉后面，露出半片或是一片白嫩的笑臉；有的卻歪著頭，似乎像我一樣正陶醉在這如畫的風景中······這時有風輕輕拂過，荷葉荷花都開始翩翩起舞，放眼望去，此起彼伏，像綿綿不斷的波濤一般，真是壯觀極了！
此情此景，讓人流連忘返，寸步不想離開！在爸爸媽媽的催促下，我們才慢慢地離開了荷塘，媽媽看著我如此不舍，笑著跟我說：兒子，做人，就要像荷花一樣，出淤泥而不染！我似懂非懂地看著媽媽，暗暗發誓，我一定要做像荷花一樣的人！
荷花五年級作文 篇10
有一種花，它圣潔淡雅；有一種花，它散發著淡淡的香氣；有一種花，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。它的名字叫做荷花。
古人云：荷花乃中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。這荷花的莖中間貫通外形挺直，不牽連也枝枝生枝，香氣傳播地更加清香，它筆直潔凈地豎立在水中。人們可以遠遠地觀賞，而不可輕易地玩弄它。
在我的印象里，荷花總是那么圣潔高雅，它衣著淺白色的輕裙，迎著風在綻放，輕風拂來，荷葉和荷花上的小水珠滾來滾去，晶瑩剔透。再細看，荷花千姿百態，潔白無瑕，像水晶一樣純潔，有的才只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞待放：有的只開了一半，一些花瓣散落在荷葉上，像零碎的小星星，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人，剩下的荷花都開了，像婚禮上的新娘，飄飄起舞，送來縷縷清香。
我不僅喜歡荷花的美，更喜歡她的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花無疑是潔凈、高雅的。可誰知道，她生長在一片片淤泥之中？誰又知道它“出淤泥而不染”背后的心酸？每每到開放的季節，它都要甩掉自己身上厚厚的淤泥，拔地而起。它給予人們的永遠是那樣玉潔冰清，超脫世俗的樣子，永遠是那么亭亭玉立，婀娜多姿的形象。而誰又懂得它的心酸？
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞，蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
荷花五年級作文 篇11
清晨第一縷陽光照射進我的房間，我被這刺眼的陽光給驚醒了。耳邊傳來小鳥歡快地叫聲，仔細一聞，空氣中好像還有一絲絲清香。我跑到窗邊一看，原來小廣場池塘里的荷花全部都開放了，我迅速地換好衣服，跑下樓去欣賞荷花。
池塘里的荷花呀就像一個個亭亭玉立的小姑娘，站在池塘中央和荷葉先生、小魚寶寶一起跳舞。荷葉上也偶爾有一只兩只小青蛙跳過，這場景簡直就是一幅優美的畫呀！
七八月的天說變就變，突然雷聲轟轟，下起了雷陣雨，我只得躲到旁邊的亭子里避雨。沒過多久，雨停了，我走出亭子，再往池塘里看去，荷葉上早已積滿了小水珠，我用手輕輕一點荷葉，幾個小水珠便像跳舞一樣，從荷葉上面跳落下來，我不禁又多點了幾下，小水珠竟然像珍珠項鏈一樣從荷葉上散落到池塘里去了，真是好玩極了。這時爸爸走過來對我說：“這荷花只有在夏天開放，這么美的風景就只有夏天能欣賞到，還真的有點可惜呢！”我也這么覺得。我一直望著爸爸等著他繼續說道：“你知道嗎？荷花又叫蓮花，它有很多種類、很多顏色，可在我們這小池塘里你看不到，等過幾天爸爸帶你去莫愁湖看荷花去，那里的荷花才叫多呢！你可不能小瞧了這荷花，它們不但可以做為觀賞，還可以入藥，蓮子、蓮藕還可以制作成很多美食呢！”我輕輕地點了點頭，心想：原來這婀娜多姿的荷花還有這么多作用呢！我真是越來越喜歡荷花了！
荷花五年級作文 篇12
在我們的生活中幾乎不可能看到荷花，但我很喜歡荷花。有一天，我驚訝地發現蓮花。雖然不是真的荷花，但很多地方都差不多。于是我仔細觀察了它的生長過程。
荷花是睡蓮科的一種植物，它的地下莖穿過湖泊和池塘中的淤泥，被稱為荷花鞭。蓮鞭頂端有許多結，夏秋時節深入湖底淤泥，逐漸變成藕。在蓮鞭的節點上，出現須根，在湖底生根，長出葉子和花朵。莖直立在水面上，姿態優美。宋代理學家周在《愛蓮說》中說：“泥不沾而出，清而不迷人”。因此，蓮花自古以來就被中國人視為自愛和高尚品格的象征。
荷花的花瓣統稱為花被。有的品種只有一層花被，叫單瓣種，能結荷花和果實，藕也肥；有的品種有幾層花被，稱為雙瓣種。它們結不出果實，蓮藕又小又不能吃。藕斷時，常以絲連。俗話說“藕斷絲連”。事實上，這是由于蓮藕中的帶狀螺旋導管和管胞的次生壁。
蓮花的外形保留了古代植物的一些原始特征，因此被植物學家稱為“活化石”。
我喜歡荷花，喜歡它美麗的外觀，給人一種舒服的感覺。就像宋代詩人楊萬里贊美荷花詩一樣，“畢竟西湖景色不同于六月中旬的四季，第二天荷葉無限綠，第二天荷花不同。”。
傳說農歷六月二十四日是蓮花的生日，所以古人也稱蓮花為“六月花神”。我喜歡荷花，到處都喜歡荷花的美。
荷花五年級作文 篇13
在我們工廠對面的池子里，種著許多荷花，我每天都要欣賞這幅美麗的`荷花“畫”。
聽長輩說荷葉用處可大哩！它生長時挨挨擠擠的像一些綠盤子。它在初夏時，就已經發芽了；它在夏至過后，就像圓盤子了，那時，就已經可以剪下來，洗干凈再煮出湯汁做成暑茶了。
荷花有許多顏色，粉紅色的、深紅色的、白色的……五彩繽紛，美麗極了！每一朵荷花都像一個個亭亭玉立的小姑娘站在荷葉之中。
最有趣的當然是蓮蓬了。為什么說它有趣呢？因為它像變色龍，會變顏色，而且還能結果子呢！荷花凋謝后，剩下一個像倒過來的圓錐體，那就是蓮蓬。蓮蓬的果子是什么呢？原來，蓮蓬的果子是蓮子。它生長時是看得見的，在花凋謝后就能看見蓮蓬里面有一些黑黑的“斑點”，那是蓮子的嫩芽。大約過了十天，蓮子就能看見四分之一了；再過半個月的時間，蓮子就有三分之一大了，同時蓮蓬的顏色也開始由綠變黃了；等再過半個月的時間蓮蓬開始由黃變黑了，同時蓮子也就熟透了。
等到荷花、荷葉、蓮蓬全部凋謝時，就剩下躲在泥土里不肯出來的蓮藕了，蓮藕也跟蓮子一樣能吃的，煮成湯香噴噴的，做成蔥藕辣菜那味道更是說不出的好吃了。
荷花是一種美麗的花，也是一種對人們有貢獻的花。我喜歡荷花！
荷花五年級作文 篇14
大自然里有很多花，有人喜歡蘭花，有人喜歡桃花，有人喜歡佛手花……可我喜歡高潔的荷花。
今年夏天，我們來到了楊營荷花博覽園賞荷花。我站在門口就聞到了陣陣蓮花的香氣，我一進門眼前就出現了一大片一大片的荷花、荷葉，真漂亮！
走近一個很大的池塘，茂密的荷葉你簇我擁，竄出荷葉的花朵，遠遠望去像花仙子在綠色海洋里舞蹈。
我和哥哥，媽媽，姐姐一起去坐船。小船在荷花叢中穿梭。我讓媽媽把船停在一朵荷花旁，盡情欣賞，那嬌嫩的花瓣光滑圓潤，白里透紅的顏色搭配得恰到好處。
在湖中心放眼望去，一片片挨挨擠擠的荷葉讓人陶醉其中，小荷葉像一個個嘴巴卷著，大荷葉像一個個翠綠的大盤子，這就讓我想到了楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
透過密密層層的荷葉，看到荷梗長著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態，各不相同。有的才露出尖尖的角，這又讓我想起了:“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”有的還是含苞待放的花骨朵，飽脹得要裂開似的，還有的開一半，像一個小姑娘在偷笑……
蓮花在佛教上被認為是西方凈土，是孕育靈魂之處。佛身多置于蓮花之上，所以佛座亦稱蓮座。蓮：“出淤泥而不染，戳清漣而不妖”高潔，清純，潔身自好，不與世俗同流合污。古代皇帝賞賜百官蓮花罐、蓮花盤，寓意一品清廉，希望百官清正廉潔。
賞荷花，聯想人們對荷花的稱頌，那高潔的姿態永遠不能讓我忘懷！
荷花五年級作文 篇15
夏天，是荷花盛開的季節。
池塘里，一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。“出淤泥而不染”的荷花從泥里慢慢地冒出來。荷花有的才展開兩、三片花瓣；有的花瓣兒全都展開了，露出黃色的小蓮蓬；有的還只是花骨朵兒，看起來飲用得馬上要破裂似的。一朵朵荷花色澤鮮明，在陽光的照耀下，顯得格外光彩奪目。淡紅的如霞，潔白的如雪，在密密麻麻的綠葉中亭亭而立，優美端莊，格外招人喜愛。荷花的花柄上長著許多小刺，它剛長出來的時候是軟的，等到荷花快要凋謝的時候刺就有點硬了。一陣風拂過，萬多荷花隨風而動，在陽光的照耀下，像仙女一樣偏偏起舞。
荷花生長淺水中，它埋在泥中的莖叫藕。藕松脆、白嫩，可口美味。藕可以做菜吃，也可以制成藕粉。荷花開過之后，花托膨大，慢慢地就長成蓮蓬了。蓮蓬粒多個大而且飽滿，蓮蓬里的粒粒蓮耔，是有名的滋補食品。蓮蓬才長大一點的時候是綠色的，后來漸漸老了，變成了深褐色。藕是一節一節的，當你把藕辦開時，有許多像白線一樣的絲互相連接著。俗話說“藕斷絲連”，這句話一點兒也不假，藕斷了絲還連著。荷花除觀賞和食用外，荷葉、蓮蒂、蓮瓣、蓮心、藕節都是卓有療效的中藥。
啊，荷花，我為你迷人的姿態而驕傲；為你有著作用而驕傲；為你有著頑強的生命力而驕傲；為你有個動聽的名字——荷花，而驕傲！
荷花五年級作文 篇16
“出於泥而不染，濯清漣而不妖”，周敦頤曾對荷花評價。
那荷花池邊，月夜的風輕輕吹拂，荷花那陣陣清香緩緩飄來，不禁又想起《愛蓮說》。
走在荷花旁，那一簇又一簇的荷花抱在一起，就像只用綠色渲染，輕輕流入云際，托盤大的荷葉，粉紅的花苞一簇接著一簇，銜接的天衣無縫……
走過頭了，依舊點點清香拂過，荷葉被風吹得一會兒高，一會兒低。水面上漾起陣陣波紋，荷葉發出陣陣相互碰撞聲。我不禁輕輕坐下，手也被荷花牽引，不禁慢慢觸碰，那如絲如線，卻又有些粗糙的花苞令我如癡如醉。踏著一縷縷風，不禁沉浸在荷花所制造的夢境一般。慢慢從這夢境中蘇醒，不禁吟起周敦頤的詩句：“獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”又不禁陷入了思索……
多少年來，荷花只在干凈的地方生，陶淵明喜愛菊的不屈，自李唐來人們對牡丹十分喜愛，周敦頤卻獨愛荷花……荷花，從不顧影自憐，也從不孤芳自賞，諸葛亮未出世前，隱居山岡，從不與世俗夸大自己，像荷花一樣清漣。
荷花，雖只荷葉與蓮，卻從不顯得單調，就像中國國畫那樣，輕輕用綠色渲染，別有那一番風味。荷花雖小，但卻深深震撼著我的心神。月色一點一點吞食著世界，月光照在荷葉上，不禁泛起一陣陣白。荷花，沒有美麗的荷葉，沒有挺拔的外表，沒有高大的身軀，卻獲得了詩人的贊嘆，卻有青漣的外表，卻給人帶來無邊的遐想。
月又一次灑在荷葉上，荷花顯得如此明亮……
荷花五年級作文 篇17
一個烈日炎炎的下午，我們乘車去永泉農莊賞荷花。
剛進永泉農莊的大門，你就能望見半池清荷，一葉小舟。永泉農莊的荷塘很美，雖值盛夏，卻只有半池荷葉搖曳。水滿則溢，這半池空虛，反使荷塘多了一絲禪意之美。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”走近荷塘，映入眼簾的便是一大片的碧綠。綠得清爽的荷葉，隨風輕舞，讓你覺得兩鬢生風。然而荷塘中最引人注目的，還是千姿百態的荷花。各種荷花爭奇斗艷，或將深紅凝聚在花苞頂部，那玫瑰般的顏色由內向外滲透出去，染得最外層的青色花瓣也有了粉意；或微微張開花瓣，隱約露出花蕊，那叫人舒服的淡粉與朦朧的感覺完美地結合在一起，讓人移不開眼；那中央的荷花，開得最好，花瓣全部張開，一層層，錯落有致，嫩黃色的花蕊，環繞著中間那未長大的小蓮蓬，散發著陣陣清香，美不勝收。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，在我心中，荷花大有與國花牡丹爭寵的勢頭。
在這美景中，人們也活躍起來。男人們背著手，一邊談論工作，一邊欣賞美景；女人們則抓住這個機會，以荷塘為背景，到處找光線好的地方拍照；小孩子們上躥下跳，盼望能在荷塘中找到成熟的蓮蓬。
在這個下午，人與荷塘互為背景，組成了一幅“賞荷圖”。荷塘為人添了一絲清涼，人也為荷塘增了三分生氣。隨著夕陽西下，這幅圖也緩緩收起，可那魚戲蓮葉的閑適，瘋狂拍照的快感，四處游玩的愉悅，都印在我的腦海里，令我久久不能忘懷。
荷花五年級作文 篇18
今天是我們株洲一年一度的荷花節，我和爸爸早早地來到仙庾嶺的荷塘賞荷花。
剛一下車，一片巨大的荷塘頓時呈現在我的眼前。那么廣闊的荷塘，我覺得自己仿佛正置身于花的海洋。到處開滿了無數白的、粉紅、深紅的荷花。據說，這片荷塘有將近一千畝，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！這一大池的荷花加上遠處的房屋和一座座青山，我仿佛走進了連綿不斷的畫卷。幾只蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂嬉戲其中，令人越發感覺心曠神怡。我真想變成一只蝴蝶，歡快地在荷花間穿梭，呼吸新鮮空氣，感受美好大自然的沐浴，那肯定是愜意無比。
我走近一些，目光被一朵開得正艷的荷花吸引。粉紅色的花瓣一瓣緊挨著一瓣，頂端呈深紅色，越往下，顏色越淺，緊挨著花瓣的是金黃色的花蕊，無比嬌嫩。花朵的正中央是一個還沒有成熟的蓮蓬，是淡黃色的。我不禁湊近聞了聞，一絲絲淡淡的香氣沁入了我的心脾，令我心曠神怡。我的視線剛離開這朵荷花，一個含苞欲放的花骨朵就映入了我的眼簾。它有我的兩個拳頭那么大，身體是那么的飽滿，花朵尖兒微微張開，我似乎看到了蘊藏在它身體內的力量。我想，用不了兩天它肯定會由花骨朵變成盛開的花兒了。而旁邊的一朵荷花已經謝了，漏斗樣的蓮蓬整個身體正對著我，仿佛在跟我打招呼呢。我禁不住雀躍起來。
啊，這真是美不勝收的荷塘！
荷花五年級作文 篇19
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩出自宋朝人楊萬里的《詠荷》佳句。其實，我也特別喜歡荷花。
夏天，烈日炎炎，照的人汗流浹背，無精打采，但正是荷花盛開的季節，也是荷花飄香的季節。
我跟隨爸爸媽媽來到了荷花園，看！荷花池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態，各不相同。花兒們有的全開了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開幾朵花瓣兒，像一個害羞的小姑娘向路過的行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……
微風乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來，好現在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀！
一場雨后，荷花池又呈現出另一番景象，荷葉好像一個個剛淋過雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池塘里——構成雨后呵斥的新景象。
荷花出於泥而不染，它無私地把清香奉獻給人們，它用那艷麗的豐姿裝點了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻的精神。
荷花五年級作文 篇20
夏天一到，許多的植物都長得郁郁蔥蔥，花兒更艷，草兒更綠，樹兒撐起了大傘。然而我卻只對夏天的荷花獨有情鐘。
我家樓底下有一個小池塘，那里夏天荷花開得異常艷麗，使我總想仔細去看一看，至身與那種境界中。
清晨，我來到了池塘邊，還沒到就聞到了一陣芬芳撲鼻而來。我情不自禁地向那邊走去。一片一片的荷花瓣匯成了那一朵朵粉嘟嘟的荷花就像小朋友的臉蛋一樣。荷花是那種扁圓扁圓的形狀，沒一片花瓣的形狀都像扇子一樣，全部重疊在一起，顏色淡粉淡粉的。
一陣風吹來，，荷花搖擺著它那迷人的身材，芳香也隨風飄揚。在它安靜的時候，靜靜的躺在水面上仿佛在說：“今年陽光這么好，出去游游泳也不錯嘛！”“什么，荷花還會游泳？”“可不是嘛，你以為只有你們才會游泳呀，我們荷花也會游泳拉，技術還比你們好。”一多荷花驕傲的說，我似乎覺得我也太小瞧它們了，并接了一句：“哦，看來你們還很厲害哦。”“那是當然，謝謝你夸獎，我們荷花是一個團結友愛的大家庭，是因為我們的花瓣都是重疊起來的，大家都覺得我們很團結。”“哦。”我無所事事地說。
一陣風吹過把我吹醒了，原來我是沉浸在夢里啊，我一直在那呆呆地站著，直到黃昏過去。
荷花教會了我團結友愛，但它那出淤泥而不染的品質更讓我感動。
荷花五年級作文 篇21
你見過荷花嗎？這是一種很美的花。
我家露臺有一口白底藍印花的缸，超過半缸的水，缸底有一些泥。春節過后，爸爸把從外婆家拿來的一小節藕種埋在泥中，我天天去探望它，盼著它早點長出荷葉、荷花來。
“笑笑，快來看！”媽媽在樓上大呼小叫的，“你看，你看，你要的荷葉長出來了！”“哪有荷葉？”我只看到水下一根細細的莖。媽媽告訴我，過不了幾天它就會鉆出水面，把卷著的葉子鋪開來。哦，我想起一句詩來——“小荷才露尖尖角”，難怪荷葉剛剛長出來的時候是緊緊卷曲著的。天漸漸熱起來了，荷葉鋪滿了大水缸，又一天天地拔高。一眨眼，荷葉間竟有了幾朵粉嫩粉嫩的花苞，先是一朵、兩朵，接著竟五朵六朵地長了起來，藍天印花水缸因為它們的到來，一下子生動了起來。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝……”趁著觀荷的時間，媽媽總是“推銷”她的古文。由此我知道了荷花被稱為花中君子，它出淤泥而不染的品格被人們稱頌。
爸爸告訴我，荷葉下面的根就是藕，它可以做成許多豐盛的菜肴和點心。因為荷葉有特殊的清香，人們用它來包裹食物。荷花謝了之后結成蓮蓬，蓮蓬里的蓮子還被作為補品吃。
荷花的作用真大呀！我愛這美麗、高雅的荷花。
荷花五年級作文 篇22
“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖；中通外直，不蔓不枝，可遠觀而不可褻玩焉。”猜猜這是哪位花仙子？對了，她就是冰清玉潔的荷花。
在唐家水庫的荷塘，有數不清的白荷花。白天，遠觀荷花的樣子，像亭亭玉立的少女，又像白玉雕成的一葉小舟，行駛于葉海之上。風一吹，葉海蕩漾起波紋，荷花也跟著緩緩搖曳。真不愧是“碧波仙子、風露佳人”。近觀荷花，它的莖粗，花瓣大，白中透粉，金黃的蕊，嫩綠的心，一朵朵是那樣的水靈靈。有時花田中飛過幾只蜻蜓，更為一池的荷花增添了幾分靈氣。下午，荷花是“猶抱琵琶半遮面”，像一個個害羞的小姑娘。
只是，荷花的美麗不足以吸引我：“不搖香已亂，無風花自飛”的薔薇比它美；“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌”的水仙比它美；“一似美人春睡起，絳唇翠袖舞東風”的美人蕉比它嫵媚；“雖無艷態驚群目，幸有清香壓九秋”的茉莉比它芬芳。但它們卻不抵荷花的精神——雖然從潮濕的泥土中生根，但它們卻還是那么高傲。黑土絲毫不能掩蓋它們美麗的身姿。
荷花不像我們想象中那么嬌嫩。它有另一個名字——活化石。大約一億五千年前，地球被海洋與沼澤覆蓋，只有少數種子能存活。而荷花堅強地與沼澤作斗爭，最終取得勝利。
我愛荷花，愛它的生命力頑強，愛它的亭亭玉立，也愛它淡淡的詩意韻味。
荷花五年級作文 篇23
今天，天下著小雨，老師帶我們去五柳公園賞荷。
那兒的荷花真是婀娜多姿。有的隨著微風翩翩起舞;有的鼓著扁扁的小花一苞，含苞欲放;有的害羞的把紅撲撲的小一臉蛋藏在荷葉的下面，真美!那兒的荷花真是五光十色。瞧!有紅的、有粉的、有白的……真是數不勝數，真耀眼!
看那荷葉，真漂亮。圓嘟嘟的小一臉上放著一顆晶瑩剔透的小珍珠，簡直美的無發形容。還有一個荷葉上平放著一顆小一巧一玲一瓏的小水珠。瞧!還有一個碧綠的大 荷葉上撒了許多顆小水珠，圓圓一滾滾的，玲瓏剔透的，像一個頑皮的小孩在一望無際的大草原上來來回回地跑著。這都是大自然的杰作。
在回來的路上，我們看見了一棵棵亭亭玉立的垂柳像清純的少女在湖邊嬉戲。一座石拱橋把湖分城兩面，一面波光粼粼、一面被嚴重污染，可以說是天壤之 別。站在橋上，看見了旁邊有兩塊大石頭，一塊像烏龜，一塊像魚。眺望遠處，一個小丘陵上種滿了樹，其中有一棵奇怪的樹，樹上掛滿了樹葉，仔細一看!原來是 爬山虎。
玩累了，我們在山上的涼亭里休息了一會兒，只見亭上有許多許多五彩繽紛的圖。有“龍飛鳳舞”，有“雙鹿圖”，還有“松鶴圖”等。
這次的雨中觀荷，真是別有滋味在心頭。五柳公園，既有花草樹木，又有湖光山色，真讓人流連忘返。
荷花五年級作文 篇24
我們來到二十四坑，一到那里我就聞到了一股清香，走進一看，天哪，多美的荷花呀！
荷花已經開了不少了，它們穿著粉紅色或白色的裙子在綠色的舞臺上隨風飄動。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機場。”小魚兒說：“荷葉是我的小雨傘。”小青蛙說：“荷葉圓圓，它是我的舞臺。”
這些荷花在荷葉間冒出來，有的全盛開了、里面的花蕊升起來了，像一個個嫩黃色的皇冠，十分耀眼，花瓣雪白得像百合；有的半開，里面的花蕊還沒有升起來，整個像“魚蛋炒蛋”哈哈；有的才展開兩三片花瓣兒，像一個個大水蜜桃；有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的。
等花瓣完全調謝以后，蓮蓬就閃亮登場了，蓮蓬碧綠碧綠的，像一個個綠色的大噴頭。“嘿，看哪，蓮子。”雨林大喊。
真的耶，好美喲！
王老師舉起照相機大喊：“荷花池，咔嚓！”弄得我們哭笑不得。
看著看著，我仿拂覺得自己就是一朵荷花，穿著粉紅色的衣裳。一陣微風吹來，我翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風飄動，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂，魚兒游過來，告訴我昨夜的做的好
夢！荷花池下，水清澈見底、透亮得可以看見下面的青苔、小魚兒、小石子和沙。
荷花池真是美不勝收，讓人流連忘返。
荷花五年級作文 篇25
在周敦頤的《愛蓮說》中我與你相識，“你出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”的氣質令我魂牽夢繞。我在夢中長與你相會，可那圖像永遠都是模糊不清，只因為我未曾真正與你相見過，真希望能與你相見，哪怕是在夢里，只希望可以清晰的看見你。
晚上，我抱著你的畫有你的圖片進入夢鄉。
睜開眼睛，我看見我躺在水塘邊 ，水塘里有一些蓮花，隨著微風在水中搖擺，岸邊的柳樹上停著幾只小鳥正在的歌唱。好似正再為水中舞蹈的蓮花伴奏，有時還可以看到水中有魚兒游過，你正如周敦頤寫的那樣“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。”
天有不測風云，當我正在欣賞蓮花的時候，不知從哪里飄來一大片烏云，把整片天空都給遮住，緊接著雨滴就落了下來，我下意識的躲進亭子里。雨越下越大絲毫沒有要停的意思，風又刮了起來，不一會蓮花最外層的葉子便被雨滴打了下來了，在大風蓮花在拼命的掙扎，只有一個細細的莖連接著，似乎隨時可能被刮斷，她堅強的在雨中掙扎，和風雨進行對抗，我想沖到雨中為你遮風擋雨。可我什么都做不了，能做的只有為它祈禱 ，希望雨可以快點停，風可以小一點，讓你有喘息的時間。
也許是雨下累了吧，也許是風刮不動了吧，但確實是停了。太陽又出來了，蓮花被風雨洗刷過后似乎變得更美，我抬頭看了一眼太陽只覺得有些刺眼便閉上了眼睛，只聽見有人叫我遍睜開看了眼睛，原來只是一場夢!
雖然只是夢。至少我清晰的看見了你。
荷花五年級作文 篇26
身邊總會有那么幾件事撥動你的心弦，讓你從中明白許多大道理，但這種事情不一定是一件大事，反而多為一些生活中平凡的點點滴滴。
放假了，身體似乎變輕了許多，是卸去了肩頭上學習的沉重擔子的原因嗎？母親建議既然放暑假了不如回家鄉去放松放松吧！我點頭答應了，于是，幾天后我踏上了故土。
家鄉的夜晚是如此寂靜，草叢中小蟲子們的歌聲不時傳來，村那頭也不時傳來幾聲犬吠。一抹淡香，深深的吸引了我，放下手頭上的玩意兒，隨著那香味尋找源頭。走在鄉間的小路上，心頭是那么寧靜，絲毫沒有在大城市的喧囂。走著走著，來到一戶人家的庭院，一個池塘幾張荷葉映入眼簾，輕輕的撥開荷葉，尋到了一朵盛開的荷花，原來它便是這黑夜中淡香的源頭。望著池下烏黑的淤泥，腦子里突然蹦出了一個句子：出淤泥而不染。這難道描寫的不正是荷花嗎？即使環境再艱難它也時刻在為開出一朵美麗的荷花在努力，直到有這么一天，它盛開了一朵美麗沁香的荷花。到那時或許人們只會看到它美麗的鮮花而忽略了它背后的努力。人難道不也是這樣嗎？經過你艱辛努力過后成功了，人們也只是看到你光鮮的一面，而忽略了你背后的努力。
風中的荷花隨著風兒輕輕搖曳，仿佛在向人們證明它經過努力成功了！
荷花五年級作文 篇27
“夕陽無限好，只是近黃昏”，是呀，再美好的時光也會結束，再美的花也會凋謝。雖然荷花在秋天漸漸的離開湖面，但是它依然很美麗，吸引了許多游客的眼球。
一開始，一片片粉紅的花瓣包著細膩柔軟的花蕊，花蕊里藏著嫩嫩的小蓮蓬。過了幾天，花瓣干了、枯了，漸漸掉落，露出了干巴巴的花蕊。不久后，花蕊也脫落了，只剩下了蓮蓬，蓮蓬的花枝變得又干又脆。過了幾天，花枝折斷了，蓮蓬變成了土黃色，就像彎了腰的老爺爺。最終，荷葉枯萎了，栽倒在湖面，這時，枯萎的荷花仍是湖面上一道亮麗的風景線。放眼望去，西湖的荷花真多啊，無數枯萎的荷花就像天上的繁星一樣多得不可計數；西湖的荷花真美啊，一陣微風拂過，湖面波光粼粼，枯萎的荷葉與水面交相輝映，不停地擺功著，仿佛千萬個舞女在跳舞；西湖的荷花真香啊，深吸一口氣，撲鼻而來的便是荷葉的清香，沁人心脾。原來秋日的荷花有著與眾不同的美。
荷花雖然沒有桂花那芬芳撲鼻的香，但桂花沒有荷花那“出淤泥而不染，濯清漣而不嬌”的氣質。雖然荷花沒有白玉蘭那樣有著潔白如玉的花瓣，但它卻有白玉蘭沒有的優雅。
在生活中，我們要向荷花“出淤泥不染”的精神學習。雖然中午班級里很吵，但我們還是要保持安靜不受別人干攏，就像在黑暗中，保持安靜。
荷花五年級作文 篇28
一個夏天的傍晚，我來到了安師大的荷塘看荷花。
一到那里，就看到一個個亭亭玉立的荷花被那翠綠的荷葉簇擁著，真像許多含羞少女。她們千姿百態，有的綻開了幾片花瓣，對著滿池的荷葉微笑。有的可奇特了，只綻開了一片花瓣，向外伸展著，好像正在伸出一只手，跟我們打招呼呢!有的還是花苞，不過花苞有大有小，大的花苞似乎是晚飯吃多了，飽得連肚子都快要漲開哩!小的花苞剛剛伸出尖尖的腦袋。可惜我們似乎來早了，荷花還沒有幾朵完全盛開的呢。
她們的顏色也很美麗。有的雪白，有的粉紅，有的淡粉，還有的是半白半粉的漸變色，可漂亮了。突然，我們發現了幾朵盛開的荷花，媽媽趕緊拿出手機拍下著她們的笑臉，她們看見了，似乎笑得更燦爛了!一陣微風吹過，她們就搖來搖去，這輕輕的風聲就像是一直悠揚的樂曲，荷花姑娘們就隨著音樂翩翩起舞，一展她們優雅的舞姿。
這時，飛過幾只蜻蜓，有藍的，黃的，還有綠的。一只黃蜻蜓飛來飛去，最終它停在一朵花苞上。也許黃蜻蜓正在對荷花說：“荷花姑娘，你真美啊!”不信你看，荷花有點不好意思了，她的臉都羞紅了。看著眼前的景象，我不由得想起一句詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。原來，我們不正生活在美好的詩句中嗎?
回來的路上，我的腦海中還不斷浮現那一朵朵美麗的荷花的身影……
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