五年級作文

時間：2021-03-25 11:04:57 五年級作文我要投稿

【實用】五年級作文錦集9篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】五年級作文錦集9篇

五年級作文篇1

　　我從小就特別喜歡冬天，尤其喜愛冬日的小精靈——那潔白無瑕的雪花，它是純潔的象征。

　　“看啊，下雪了！”啊，真美啊！可愛的小雪花緩緩飄落，我的心中不禁生出一分激動，盼望著它能給我帶來一場鵝毛大雪。我把手伸了出來，接住一片小小的雪花，頓時，一股涼絲絲的感覺涌向全身，也許是害羞吧，還沒等我細細回味，這調皮的小東西便不露聲色地融化了。

　　沒過多久，偌大的城市已經被這輕柔的雪花蓋上了一層厚厚的大棉被。每一片雪花都像是一個專業的舞蹈家一樣，擺著各種各樣的動作，緩緩地落進這銀裝素裹的大地上。

　　又過了一會兒，雪下得更大了，雪中精靈四處飛揚，劃過臉龐，讓人睜不開眼睛。走在雪地上，伴著“沙沙”的聲響，我三步并作兩步跑回了家，雪地上只留下了幾個不規則的腳印。

　　雪啊雪，答應我，多呆幾天再離開好嗎？

五年級作文篇2

　　四季盛開的花兒美，飄飄灑灑的雪花美，容顏端正的人美!但是，我卻認為心靈美才是真正的美!

　　可美到底在哪兒呢?現在我終于知道了——美在我身邊!

　　為何這樣說呢?當你走在街道上時，看到“紅領巾”們正小心翼翼地攙扶盲人過馬路時，你感受到的是不是美呢?當你坐在公共汽車上，看到小學生為老人讓座時，老人及周圍的乘客對他露出贊許的笑容時，你不覺得他很美嗎?當“紅領巾”在街道上拾垃圾時，你不會認為他們很美嗎?當你看見爸爸媽媽領著爺爺奶奶四處求醫時，你不會認為他們的行為很值得我們效仿嗎?當你看見有人向坐在街上乞討的真正的可憐人施舍錢財或物品時，你不會心動嗎?

　　美是一種感受，是一種行為，更是一個人高尚品質的體現!

　　只要你留心觀察，記錄下身邊的每一件事情，那么，你就會發現——美，無處不在!

　　美離我們并不遙遠，相反，卻觸手可及，甚至就在你的身邊、面前!我們要做美麗的人，心靈美的人，讓我們生活

五年級作文篇3

　　母愛是什么？她可以是三月的和風，可以是晴天的陽光，也可以是樹下的陰涼……你永遠也說不清楚道不明，但你可曾想過，會有母愛包含在謊言里？

　　那是圣誕節的早晨，當太陽透過窗子，照到房間里時，我被輕輕地推醒了。睜開眼，一張帶著神秘笑容的臉呈現在我的眼前，她悄悄指了指床頭，我的眸子里綻放出開心的光彩，床頭整齊地疊放著一堆衣服，胸前可愛的大嘴猴沖我笑，散發著神秘而又芬芳的光彩。我裂開嘴笑了：“圣誕老人！”媽媽溫柔地點了點頭：“快試試合不合身！”良久，我開心地站在媽媽面前，媽媽拍著手說：“真好看，我挑了好久才買到的呢！”頓時，世界好像凝住了，我臉上的笑容也僵住了。媽媽立即補救：“我是說里面的毛衣！”雖然補救得很笨拙，但我只是笑了笑，沒有追問。

　　因為，已經夠了，我已經很高興了，其實我一直知道，所謂的圣誕老人就是媽媽。但我想保留住謊言，因為每當看見我的笑，媽媽就會發自內心的流露出幸福的光澤。就讓美好的童話繼續下去吧，就讓母愛的謊言繼續下去吧，我總這么對自己說。

　　哦，善意的謊言——母愛的謊言。

五年級作文篇4

　　周五上午，媽媽告訴我說給我買了兩張4D電影票，讓我和一個同學一起去。

　　看4D，最好是先了解4D，4D，直接說就是3D電影的升級版，不管帶不帶上立體眼鏡，觀看效果都一樣，但是，4D還有別的功能：4D電影的座椅能根據影片的情感發生震動、墜落、吹風、噴霧等效果，比3D電影更有身臨其境的感覺。

　　下午，我和朋友樂樂來到了樂天瑪特超市里面的4D動感電影體驗館。

　　我們看的是《瘋狂過山車》，過山車剛開始走，進入了一個地道內，一個骷髏正在向我們招手，我只聽著周圍有人發出恐怖的叫聲，還好當時我還沒帶立體眼鏡，不然戴上了就會看到骷髏的手就向我伸過來，太恐怖了；我們接著走，又有一個怪物把馬蜂窩扔到我們這里，馬蜂從里面出來，憤怒的用刺刺向我們，感覺到腳被馬蜂瘋狂亂撞，當時嚇得我以為馬蜂正在蟄我，趕緊把腳收回來，在往下一看，原來是坐椅下面的條子瘋狂的抽我們的腳，讓我們更身臨其境；接著，又冒出一個會噴水的妖怪，向我們噴水，我下意識的用手擋住，發現真的噴水了，環顧四周，發現不過體驗館別的地方噴水了，當時我還想妖怪的水很臟呢，怕臟了衣服；因為過山車非常顛簸，晃來晃去，所以座椅也根據電影情節晃來晃去，震蕩得很厲害，差點把我踢下去，真像自己在坐過山車啊。

　　現在的科技太發達了，聽說還有一種5D的電影，改日我一定要去去體驗一下，再寫下來與大家共享。

五年級作文篇5

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好! 今天我演講的題目是《祖國在我心中》。

　　我們每個人都有兩個偉大的媽媽，一個是給予我們生命的媽媽，另一個就是給予我們每個人溫暖的大懷抱的祖國媽媽!祖國媽媽是一個多么親切的名字，它讓我們每個人提起它時都心潮澎湃，它讓我們每個人想到它時都自豪無比! 可我們永遠不能忘記，我們中國人的國恥日——9月18日。 81年前的今天，可恨的日本人對我國發起了全面進攻，侵占了我國的東北三省，他們對中國使用了“三光”政策——殺光、燒光、搶光。他們對我們一次又一次的無情的污辱，我們都只能默默地忍著，我們度過了一個又一個最黑暗的日子。啊!是七月的星火，在南湖的船上，讓東方獅在惡夢中驚醒。是那一個又一個英雄讓中國展開了嶄新的篇章。聽!那是王二小血灑山頭的悲歌;看!那是寧死不屈的劉胡蘭氣吞山河的聲音……他們都是我心中的英雄。

　　轉眼間，幾十年過去了。中國終于挺直了腰，昂起了頭，成了世界上一顆耀眼的巨星。在剛剛結束的倫敦奧運會中，我國的.奧運健兒們，讓我們的國歌在世界人民耳邊回蕩;在XX年的上海世博會上，大千世界更是感受我們中國的變化。梁啟超說過，“少年強則國強”。革命英雄們把江山完好無缺地交給了我們，我們要努力學習。讓先輩的英靈自豪地驚嘆：啊!這就是我的中華!這就是中華的少年!

五年級作文篇6

　　我的家里有許許多多毛絨玩具，有憨態可掬的大熊貓，有聰明伶俐的小白兔，有賊頭賊腦的小老鼠，還有什么大灰狼，紅太狼等等。但在這一大堆毛絨玩具里，我最喜歡的還是那只毛絨小熊。

　　那只毛絨玩具小熊，個子小小的，只有 16厘米高。巴掌大的臉蛋上有著一雙小小的閃閃發光的透著靈氣的眼睛，長長的向前突起的嘴巴再襯上一只小巧玲瓏的鼻子，顯得又調皮又可愛。它的身上穿著一件紅白相間的衣服，脖子上系著一個黃色的領結，頭上戴著一頂紅色的圣誕帽，從遠處看，就象圣誕老人的寵物一樣。告訴你們一個秘密，這頂帽子足足占了小熊身高的五分之三。如果沒有這頂帽子，小熊就只有 9厘米高了，最可笑的是它的手上還拿著一瓶可樂，我仿佛看到一只小熊在那里一搖一擺喝可樂呢！我想，既然它這么喜歡可樂，又總是快快樂樂的樣子，不如叫它樂樂吧！

　　樂樂雖然不象其它毛絨玩具那么大，不能抱著看電視或睡覺。但它卻是我的好朋友。我無聊或是不高興時總喜歡去看一看它，擺弄一下它。記得有一次，我語文單元考試作文跑題了，最后只得了service@reader8.cn

五年級作文篇7

　　今天是星期六，媽媽帶我和洋洋弟弟去參加九方商場組織的做蛋糕活動。

　　我們從九方出發，和20多個小朋友一起乘大巴到了目的地——一個蛋糕坊。一下車，一位年輕的姐姐就把我們領進了作坊的蛋糕教室。一到教室，我不禁感嘆：“這個教室好大，怕是有學校的兩個教室那么大吧！”剛想找位子坐下來，那姐姐卻提醒大家：“要先洗手，這樣做出來的蛋糕才衛生！”聽到這話，我們便一個個爭先恐后地跑去洗手，生怕坐不到好位置——只有坐到了好位置，才能看清楚老師是怎么做的。等洗完手，回到教室，我們發現教室里多了一位新姐姐。帶我們進來的姐姐向我們介紹：“這是你們的蛋糕老師，由她來教大家做蛋糕……”

　　老師先給我們每人發了一個盤子，還有一些奶油、杏仁、草莓、橘子和楊桃等等。接著就一一告訴我們做蛋糕的步驟：先要在打奶油的機子里加上牛奶、雞蛋、酵母，只需要一分鐘就可以打好奶油；打好的奶油是用來干什么的呢？原來是要把奶油涂在發給我們的，那個烹飪好的小面包上。老師還告訴我們，涂的時候一定要涂均勻，不涂均勻的話，做出來蛋糕會很丑的！還說我們可發揮想象，把水果拼成我們所要的美麗的圖形，拼完水果拼圖，整個制作過程就完成了。在最后，老師還特地提醒我們：用抹刀的時候要小心手，因為抹刀很鋒利！

　　“做蛋糕的程序可真多啊！我一定要把奶油涂均勻，用水果拼一個漂亮的圖案! ”老師一說完，我就迫不及待地照著老師的方法忙了起來。

　　奶油，可能是因為做起來程序太多，老師怕我們不會使用機器，早就幫我們打好了，我只需要到她那里去領取一些就夠了。有了奶油后，我便拿起那長長的，銀色的，有點兒沉的抹刀，先一撬，再一刮，接著一抹，開始往小面包上抹起奶油來。抹刀剛開始拿到手，感覺涼涼的，可時間一長，慢慢就變得成溫溫的了。可能是因為一直想著早點涂完好快點裝飾蛋糕的緣故吧，我把奶油涂得厚一層薄一層的，有的地方沒有涂到，有的地方又涂的太滿了。越急就越涂不均勻，把面包涂得難看死了，活像一個小丑。

　　回頭看看別人，大家涂得均均勻勻的，特別光滑,不薄也不厚的，非常好看。“怎么才能涂好呢？”這時，老師正好從我身邊走過，我忙老師求救。老師告訴我：“這樣只有多涂點奶油才行！把薄的涂厚一點就行！”聽了老師的話，我又涂了起來。果然成功了，涂得面包看著光滑光滑的，特漂亮！

　　奶油抹好了，最后就剩下裝飾了。這里放楊桃，那里擺草莓，這兒再加一個小葡萄……我把一個個的水果仔仔細細地拼成了一個愛心形——這個蛋糕送給媽媽的，沒有什么圖案更能表達我對媽媽的愛了。

　　做完蛋糕后，我們一起乘車回到九方商場，找了個位置坐下，與媽媽共享我親手做的蛋糕。雖然賣相不怎么好，但媽媽還是夸了我，說我太棒了，聽得我十分高興，心想下次有機會還要去。

五年級作文篇8

　　不經意整理書柜時，我偶然翻出了兩年前吉他比賽時獲獎照片，那份難舍的情緣瞬間涌上心頭。

　　年少的我心中充滿了美妙的夢境：獨自在華美的舞臺上，懷抱吉他忘情演奏，燈光打在我身上，臺下的觀眾隨著優美的旋律興奮地揮舞著手臂呼喊著、陶醉著……為了這份美好的憧憬，數不清多少個周末，媽媽帶著上三年級的我不辭辛苦地往返奔波于家和吉他老師家，肩上的吉他大包似乎濃縮了我全部夢想。那時我始終以為，世界上最大的快樂就是我能獨自在舞臺上彈奏。

　　吉他的基礎訓練枯燥乏味，定弦、找品、連接和弦，日復一日的相同內容，一遍遍地重復。很快，苛刻枯燥的訓練就將我的熱情消磨殆盡，每天一遍一遍的練琴都仿佛是在受刑，一段時間過后我對吉他的希望之火就此熄滅了。曾經那些淺薄的快樂，在殘酷的事實面前悄無聲息的破碎不堪。

　　沒想到的是，曾經放棄吉他夢想的我會再次迷上它。一個偶然的機會，我去看了一場吉他音樂會，當時的我，不僅僅陶醉于華麗的布景和服裝，讓我更加驚嘆的是演員本身：他們的眼神清澈而真誠，按弦的手勢嫻熟地來回變換，就好似和吉他融為了一體。從他/們的眼睛中，我看出了一些我從未見過的東西，那是一種獨特的美——音樂演繹的生命執著的美。瞬間，我被打動了。我再次抱起了我的吉他，這一彈便是三年。

　　人們總是會對自己辛苦得來的東西倍加珍惜。練琴中一次次磨破手指，一次次彈斷琴弦，但這每一次都好像是向著我的夢想更進了一步。隨著課程的加深，我學到了“爵士樂”，極快速的換手動作把我難住了。當然，和邁克爾。安德魯的“無影手”比起來，那可是小巫見大巫。一遍遍地嘗試，看著我那紅腫的手指，也真是有過一絲絲不想彈了的想法。但，甘心嗎？我閉上眼睛，想起師哥、師姐們鼓勵的目光，老師殷切期望的眼神，想起和吉他在一起的日日夜夜。我才發現，原來，“她”早已和我融為了一體。

　　當我開心時，“她”在一旁默默的看著我微笑；當我失落時，“她”彈奏出的音符就像在我指尖跳動，給我帶來慰藉和信心。我與吉他的“情緣”，是對藝術，對生活的熱愛，只有經過那一次次的嘗試、磨練，才能成就我的夢想。亦是那份清醒、

　　執著與堅定，又是多么的彌足珍貴……我會堅持心中所愛，我會永遠珍惜這份與吉他的“情緣”。