關(guān)于五年級作文300字合集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的五年級作文300字8篇，歡迎大家分享。
五年級作文300字 篇1
盼望著，盼望著，星期六終于到了。媽媽帶著我和弟弟去森林公園找春天。
我們一路走，一路看，咦,遠處那黃澄澄的一大片是什么？哦，原來是油菜花，這讓我不禁想起一句詩：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”
走著走著，我們來到了森林公園。呀！小草從地下悄悄地探出頭來，還不時淘氣地擺動著小腦袋，好像在說：“我醒了！”那不知名的野花開得星星點點，樹木吐出了一點點嫩綠的葉子，小燕子在天空中飛翔著，唧唧喳喳地唱著歌，好像在說：“朋友們，春天來了，出來玩嘍！”公園里有許多孩子們早已在這里放風箏、踢足球……眼前是一幅多美的畫呀！
順著公園的小路，我們來到了山頂。一陣微風吹過，風是輕輕的，柔柔的，吹在臉上舒服極了！
雖然春姑娘還是遮遮掩掩，躲躲藏藏，但我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)了她的足跡，感覺到她的氣息了。
五年級作文300字 篇2
從我幼兒園至今，教過我的老師有很多，年輕漂亮的、溫柔善良的…她們都勤勤懇懇、盡心盡職教導(dǎo)著我，至使我很小就勵志長大后也要當一名優(yōu)秀的好老師!直到我遇見了現(xiàn)任的語文王老師。
他——是一個年長的男老師，一個值得我們愛戴和尊敬的好老師。從他走進我們教室的那一刻起，就帶著真誠的微笑，至今還記得他對我們說的那句話：我不管你們之前的成績是好還是差，今后我們一起努力向前看，我看好的是你們的現(xiàn)在和未來，而不是過去。這樣樸實而激勵的一句話語久久地龐繞在我們每個同學(xué)的心中。
王老師年紀大了，身體總落下很多病根，時常在上課時，我們總有意無意的能夠感覺到老師帶著病痛堅持給我們上課，時而看見他拿手捶捶背、敲敲腳。然而他從未因此而停過我們的課!好幾次，我們都想脫口而出：老師，您休息一下吧!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”這贊美的.話語就是用來形容王老師的。 他——就是這樣一個堅強而真誠的好老師，相處一年多來，從未看見他嚴厲的樣子，哪怕是哪個淘氣的同學(xué)惹他生氣，他也只是指導(dǎo)批評下。
千言萬語也不能表達我對老師的敬意和愛戴!在此美麗的九月，這教師節(jié)的一天，祝尊敬的王老師身體健康，笑口常開吧!
五年級作文300字 篇3
自從老師給我們發(fā)了《草房子》這本書，我就如饑似渴地看起來。
一次，晚上8點40了，媽媽讓我睡覺，可我就是不聽。直到媽媽向我走來，用嚴厲的眼神看著我，我才立馬把書放在枕頭底下，躺下睡覺。早上，媽媽對我說：“你昨晚說夢話了，知道嗎？”我撓撓后腦勺說：“我昨晚說夢話了？”媽媽說：“如果我沒記錯的話，你說陸鶴很可憐的，你們不許欺負他！”
你們知道陸鶴是誰嗎，陸鶴是《草房子》里的一位人物。
陸鶴是位可憐、堅強的人，他是禿頭，他一開始不在乎自己是光頭，誰想摸都行，后來才知道守護自己的尊嚴。很多人都欺負他，覺得他的光頭好玩，陸鶴很生氣，他想報復(fù)他們。可是他闖了一個大禍，同學(xué)們誰也不跟他玩了。學(xué)校要演一場戲，陸鶴主動報名參加了。演出成功了，于是他就又有了朋友。
這本書很吸引人，我的心情隨著故事里的人跌宕起伏，有時歡笑，有時悲傷……我推薦大家去看看這本書——《草房子》。
五年級作文300字 篇4
每當我看到電視里出現(xiàn)的超人,便情不自禁地模仿起來．我多么渴望自己也能成為超人．
假如我是面包超人，我會以我寶貴的身軀變成面包，給非洲生活艱難的人們吃，使生活艱苦，饑腸轆轆的人們擺脫餓魔的困擾，讓他們過上幸福的生活．
假如我是面包超人，我會飛到草原上，呼吸新鮮的空氣，與慈祥，熱情好客的蒙古人民握手，吃手抓羊肉，與蒙古人民一起唱歌歡跳．
假如我是面包超人，我會飛到戰(zhàn)場，奉勸兩國的首腦，與他們談判，請他們不要發(fā)動戰(zhàn)爭，兩國和平相處，握手言和．
假如我是面包超人，我會飛到垃圾場，使用我的超能力使垃圾徹底消失，保持地球新鮮的空氣，優(yōu)美的環(huán)境．我還會飛到那些亂扔垃圾的人們身旁，用我心里最想說的一句話＂我們藍色的天只有一個，碧綠的海只有一個，美麗的地只有一個，保護地球，人人有責！＂，去告誡人們，去牽引他們熱愛和珍惜自然的心．
五年級作文300字 篇5
我家有臺愛偷懶的電視機，它總是在我們看得津津有味時，“啪”的一聲，黑屏了。它的主意才正呢，不管我們怎么拍，怎么敲，它就是紋絲不動，氣得我們憋了一肚子氣，就是沒地方發(fā)。
這臺電視機就和人一樣愛偷懶，播放的時間長了，就自動休息，心情不好了，就黑屏。它的反復(fù)無常總是讓我們大吃一驚，說起來這個電視機，還有一個故事呢。
那是在我小的時候，有一天，爸爸媽媽出去辦事，家里只剩下我一個人。我一個人坐在沙發(fā)上，打開電視看了起來。沒看一會，電視就突然黑了，嚇了我一跳。不過我馬上又鎮(zhèn)定下來，因為我早都習慣它時不時的“罷工”了。于是，我從沙發(fā)上下來，拿出了棒棒糖，把袋子打開，一邊吃一邊向我的房間走去。因為向房間走要經(jīng)過客廳。在我走到客廳的時候，電視突然亮起來，里面還播著節(jié)目，著實嚇了我一大跳。我心里想：以前從來沒有這種現(xiàn)象啊？難道是有鬼？我越想越害怕，趕緊朝房間跑去。一不小心，摔了個狗啃泥。這時爸爸媽媽回來了，問我怎么回事，而我卻放聲大哭起來。
后來想想，根本不是鬧鬼，是因為那次我沒有關(guān)電視，所以后來才會突然放出電視節(jié)目。現(xiàn)在想起來還覺得很好笑。
我家有一臺愛偷懶的電視機，你家有嗎？
五年級作文300字 篇6
今天，我又吃到了香噴噴的餃子。就回想起前年冬至第一次包餃子的情景，我至今還忘不了。
我先拿起一張餃子皮，然后又用筷子夾了一點餡，覺得不夠，就又夾了一大塊餡放到了餃子皮里面，我先把這邊捏好，那一邊又開了，把那一邊捏好，這一邊又開了。我急了，想干脆兩邊一起捏，說做就做，我用手使勁一捏，呀！餃子肚皮撐破了！媽媽看見了趕快又拿起一片餃子皮包好。然后對我說:'你可要呀！'我在包第二個餃子時吸取第一次的教訓(xùn)，夾了一點點餡包了進去，這次包的餃子雖然不胖了，但太瘦了。我看了看媽媽包的餃子，又看了看我包的餃子，媽媽包的餃子各個精神飽滿，而我包的餃子卻像睡著了似的，站都站不起來。這時，我有些灰心了，站起來就想走。媽媽把我給叫了回來對我說：“做什么事都要有信心，看我給你包一個”
我學(xué)著媽媽的樣子包了起來，哇！我成功了！接著我又包了第二個，第三個……
這次包餃子，我體諒到了媽媽平時干家務(wù)時的勞累，同時明白了一個道理：做什么事不要半途而費，只要用心，就能成功。
五年級作文300字 篇7
一葉知秋，落葉是秋天到來的腳步。樹葉從枝頭跌落，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，紛紛飄下時，葉兒們完成了生命的旅程，開始了一生中最后的華麗的篇章——秋天的舞蹈。
剛放學(xué)的我走在馬路邊，路過一棵棵銀杏樹時，迎面一陣秋風吹過，銀杏葉兒從高高的枝頭“簌簌”落下，好像黃燦燦的蝴蝶在空中飛舞，它們在互相追逐、嬉戲著，這種場面真叫人陶醉。一片葉子正好落在我的頭上，我伸出手，將這片調(diào)皮的小精靈捧在手心里。它是由葉片和葉柄組成的，正面是淺綠色，比較光滑，葉子的頂端是大波浪。反面有許多葉脈，葉脈從頂端到葉柄越來越清晰。葉子光滑而柔軟，整個葉子給人一種柔和、玲瓏的感覺，仿佛是一位文靜的小淑女，又如一個精致的小扇子。我拿起它扇了扇，微風中夾雜著淡淡的清香。大多數(shù)的銀杏葉是金黃色的，金燦燦的，它們被秋風吹了下來，用最后的時間跳了一曲“芭蕾舞”后，它們以華美的姿態(tài)落到了泥土上，給泥土上鋪上了一層黃燦燦的錦鍛。
銀杏葉的生命雖然結(jié)束了，但它們在落下之前沖著秋風微笑，露出了無畏，它們深知落下枝頭并不是生命的終結(jié)，生命的意義在于奉獻，它們要葉落歸根，回歸大地母親的懷抱，來年化作新生葉子的養(yǎng)分，再為都市綻放生命的綠色。
五年級作文300字 篇8
星期天，我和媽媽一起共讀了《一百個中國孩子的夢》這本書。我收獲到了很多。
我讀了這本書，覺得四歲孩子的夢是天真的；五歲孩子的夢是可愛的；六歲孩子的夢是奇怪的；七歲孩子的夢是美妙的；八歲孩子的夢是聯(lián)想的；九歲孩子的夢是美麗的；十歲孩子的夢是向往的《“抓‘死’”》。《“抓‘死’”》講的是：王明的音樂老師李老師為了救一個即將被汽車奪去生命的小朋友，而倒在車輪下。王明傷心極了，他下定決心，要去找死神把劉老師要回來！歷盡千辛萬苦，王明以他的驚人毅力把劉老師救了回來！在這本書中我讀的最興致勃勃的是十五歲的夢，雖然他的年齡最大，卻讓我覺得這些夢像小朋友的一樣可愛，充滿活力生機。
《一百個中國孩子的夢》是有趣的，是可愛的，是天真的，是……讓我們一起讀吧
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