有關(guān)五年級(jí)作文匯編9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
在每個(gè)人的生活中，一定會(huì)有點(diǎn)滴小事令你感動(dòng)，有伙伴，有老師，當(dāng)然也有我們身邊最親最愛的人。
我的奶奶今年都70多歲了，但是看起來(lái)很精神，每天放學(xué)奶奶都來(lái)接我，奶奶是一個(gè)很溫柔的人，自然她是很溺愛自己的小孫女的，從每天放學(xué)奶奶為我準(zhǔn)備的東西便可以看出，每天放學(xué)的時(shí)候，奶奶總會(huì)帶上切好的水果來(lái)接我，因?yàn)槟棠膛挛曳艑W(xué)晚了，肚子餓所以這么細(xì)心的照顧我，別人的孫子要是餓了，人家的奶奶也只不過(guò)是帶上一塊餅干，而我奶奶不盡帶水果，冬天的時(shí)候還給我?guī)狭藞?jiān)果，誰(shuí)不知道堅(jiān)果的營(yíng)養(yǎng)，但是價(jià)錢不菲啊，可是奶奶還是用她那些退休工資幫我買堅(jiān)果。每次我的書包都是奶奶背的，碰到奶奶小區(qū)里的老爺爺時(shí)，他們都會(huì)說(shuō)：“哦~小燕子回來(lái)啦，你的書包怎么叫你奶奶背的呀？哦~對(duì)了，你奶奶也去讀老年大學(xué)了吧。”我聽了就很不舒服，言下之意就是說(shuō)我應(yīng)該自己背書包，我也想啊，可是奶奶就偏不高興，說(shuō)現(xiàn)在書包重，哪能自己背啊。但是我每次看到人家投來(lái)異樣的眼光的時(shí)候，就很難受，終于有一天，我向奶奶請(qǐng)求自己背書包，奶奶很高興，欣慰的說(shuō)：“我們小燕子終于張大了，會(huì)體貼奶奶了。”
這就是我的奶奶，她無(wú)微不至的關(guān)心我愛護(hù)我。
五年級(jí)作文 篇2
我的同桌名叫田子尤，他是一個(gè)胖胖的男生。
他長(zhǎng)得比我高一點(diǎn)兒，皮膚被曬得黑黑的，胖胖的身體看起來(lái)肥肉很多，其實(shí)許多都是肌肉。他的眼睛不大，但是炯炯有神。他的鼻子不是很挺，但和他的臉搭配得很協(xié)調(diào)。他的肚子圓圓的，一看就知道他吃得很多。
他特別喜歡運(yùn)動(dòng)，如游泳、打籃球、踢足球等體育項(xiàng)目。他也學(xué)過(guò)許多的樂器，如鋼琴、小號(hào)、小提琴等，可惜的是，他竟然全都半途而廢了。
他很熱心，每次教室里的誰(shuí)喝完時(shí)，他都會(huì)叫上幾個(gè)力氣大的同學(xué)幫忙換水，時(shí)間一長(zhǎng)，他就成了我們班里的“換水工”。他雖然有時(shí)脾氣不太好，但是同學(xué)們都很喜歡跟他一起玩。
這就是我的同桌——田子尤，你愿意去認(rèn)識(shí)他嗎？
五年級(jí)作文 篇3
天氣漸漸清涼了。樹上的枯葉再也經(jīng)受不住秋風(fēng)的敲打，從樹上變成金色的蝴蝶，在空中飛舞著，緩緩地落在了地上……風(fēng)忽忽的刮著，打傷了他的臉頰。他——正是一個(gè)衣衫襤褸的老人，全身蜷縮著，嘴唇凍得發(fā)紫，不停地往手上哈氣。在他的面前，孤單地?cái)[著一個(gè)空碗，碗里空空如也。老人就這樣蹲坐在墻角邊。
這時(shí)候一位年輕媽媽牽著一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，小女孩臉上紅撲撲的，好比春天的太陽(yáng)一樣，陽(yáng)光燦爛。他緩緩地抬起頭嘴角上楊，露出最樸實(shí)的笑容，眼里卻含著淚，十分奢望地望著小女孩。
可是，小女孩卻是一個(gè)箭步躲在媽媽的后面，就像躲瘟疫一樣，小嘴嘀咕著“乞丐，乞丐”。乞丐頓時(shí)低下了頭，不再看她們。幾天來(lái)都這樣，他已不再奢求別人的施舍，他們都不懷好意，他只希望自己能夠在這個(gè)秋天安靜地死去。
但是年輕媽媽并沒有帶著小女孩走，卻是停下腳步，從后面把小女孩拉到前面來(lái)，微笑地蹲了下來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“還記得天堂里面的天使嗎？”“恩！”小女孩用最甜美的聲音回答了年輕媽媽的問(wèn)題：“天使他可好看了呢！有一對(duì)潔白的翅膀在天空中飛翔，她能帶給我好運(yùn)的，媽媽！”“那你能做一個(gè)天使，給這個(gè)叔叔一點(diǎn)好運(yùn)嗎？”小女孩低下頭，眼珠子向左轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，手里緊握著5元錢，過(guò)了一會(huì)，小手松開了5元錢，說(shuō)道：“媽媽，我愿意做一個(gè)人間的天使，給叔叔一點(diǎn)好運(yùn)！”，小女孩蹦蹦跳跳地來(lái)到他身邊，蹲下小身子，輕輕地把5元錢放在他的碗里。站起身子，蹦蹦跳跳地回到媽媽身邊，拉起媽媽走了…
他抬起頭，眼里包含的淚水在也忍不住秋風(fēng)的襲擊，落了下來(lái)。干巴巴的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，卻說(shuō)不出話來(lái)。看那！小女孩和年輕媽媽就是一對(duì)天使，更是生活中的一朵花，一朵能讓別人能開花的花。
五年級(jí)作文 篇4
如果你有個(gè)爺爺，那你一定是個(gè)被寵壞的孩子。
星期五下午放學(xué)后，我早早地出了校門，和妹妹坐在鵬程書店等待著爺爺接我倆回家。我兩個(gè)在安靜涼快的書店里看著書，對(duì)外面發(fā)生了什么毫不知情。爺爺在人群擁擠的校門口，焦急地來(lái)回的找著，頭上滿是豆大的汗珠……
等他在書店里面終于找到我們后，嘴里不停的嗔怪道：“讓你們?cè)谕饷娴龋銈冊(cè)趺磁苓M(jìn)書店里來(lái)了，知不知道我有多著急啊！”爺爺雖然嘴上這么說(shuō)，但心總算放下了。我們看到爺爺那樣，開始后悔沒有跟爺爺交代清楚，心里感到特別地愧疚。
每天當(dāng)我們回到家中時(shí)，一股股炒菜的香氣會(huì)在院子里慢慢地飄散，那香味真是太好聞了。但我卻從來(lái)沒有注意過(guò)一個(gè)人，那就是爺爺。爺爺在廚房里炒著菜，汗水浸濕了衣服，額頭上全是汗，像在蒸房里剛出來(lái)一樣。每當(dāng)我倆看到爺爺在蒸汽中若隱若現(xiàn)為全家炒菜的身影，心里特別地感動(dòng)，眼淚禁不住涌了出來(lái)，我倆跑過(guò)去問(wèn)：“爺爺，您熱嗎？”爺爺卻總是笑呵呵地回答說(shuō)不熱，但再看看爺爺?shù)拿纨嫞趺纯赡懿粺崮兀谑强偸菨M滿的心疼。
爺爺雖然不會(huì)做什么驚天動(dòng)地的大事兒，但總是在背后默默的關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，我們?yōu)橛羞@樣一個(gè)這么呵護(hù)我們成長(zhǎng)的爺爺而感到驕傲。
五年級(jí)作文 篇5
各位同學(xué)們，春節(jié)快到了，你是怎么度過(guò)這個(gè)美好的節(jié)日的呢?我同樣企盼著它快點(diǎn)到來(lái)。我們交流一下吧?
去年的過(guò)年，我老爸把我們都帶回老家過(guò)年，我當(dāng)過(guò)一回農(nóng)村的孩子，過(guò)一回農(nóng)村的春節(jié)。
我的老家雖然有許多小河，但是一到了冬天，那可就不一樣了，河水全部結(jié)了冰，我和農(nóng)村的哥哥們一起在冰上跳舞，一起拿石頭砸冰，砸下一大塊然后拿回家，磨一磨，磨成你想要的形狀，送給朋友看，一點(diǎn)都不覺得手冷。
我還買了許許多多好吃的，送給叔叔和阿姨，讓她們高興，好給我壓歲錢。
我媽媽還給我們買很多東西，大包小包的，全是炮竹、煙花、春聯(lián)、條幅。我老家的地方很大，有大大的家院。我就到寬敞的沒有人的地方偷偷的放小炮。那“啪”、“啪”、“啪”的響聲一會(huì)就吸引來(lái)好幾個(gè)小朋友。我和她們一起點(diǎn)小炮玩，我們把小炮仍在冰塊上想把冰炸壞，但是冰太硬了沒有壞，我們又把小炮插在雪地里，用雪埋起來(lái)，過(guò)了一會(huì)雪里冒煙了，只聽見“啪”的一聲，雪飛了起來(lái)，我們發(fā)出“哈哈哈哈”的笑聲，那笑聲在田野里傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
除夕晚上，我們吃飯前還要給已經(jīng)去世的老人燒紙錢磕頭。吃過(guò)飯就看著大人們貼春聯(lián)。我問(wèn)他們?yōu)槭裁匆N春聯(lián)，還把“福”字貼倒了，我媽媽就說(shuō)這是為了祈求來(lái)年幸福安康，還講了一個(gè)故事：“從前，有一個(gè)人把福字貼倒了，當(dāng)官的人來(lái)查時(shí)看見了，就要砍他的頭。有一個(gè)非常機(jī)靈的人就說(shuō)”福到福到福到了 “當(dāng)官的人一聽非常高興，就饒過(guò)了他，并且以后大家都這樣貼”福“字了。晚上我們?nèi)叶荚诳创汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)，吃點(diǎn)心，嗑瓜子，到很晚才睡覺。第二天早上早早起來(lái)，到別人家門口撿小炮，找小朋友玩，非常開心。春節(jié)很快就過(guò)去了，我們又要上學(xué)了，我還沒有玩夠呢!
今年我還要叫爸爸帶我去老家過(guò)春節(jié)，我盼著春節(jié)快快到來(lái)。
五年級(jí)作文 篇6
每見根深葉茂、冠如云、巍然聳立的大樹便心生敬意。在樹扎根于大地，伸出枝葉擁抱天空，得天地風(fēng)云之氣，享日月星辰之精華，她與飛禽走獸、風(fēng)雨雷電、云霧霜雪為伴亦友，博雅大氣包藏萬(wàn)象，極具王者風(fēng)范，不由人不崇敬。
大樹有幾分神奇，她能活上數(shù)百年、逾千年本身就是奇跡，世界還有什么生命能似大樹一樣歷久不衰？大樹的生命力頑強(qiáng)堪稱神奇，如南方的大榕樹，北方的鉆天楊，但更神奇有沙漠中的胡楊木，她長(zhǎng)在能把空氣點(diǎn)燃的酷熱沙丘活得生機(jī)勃勃，雄姿勃發(fā)；更絕的有黃山之顛，絕壁巖隙中的迎客松，幾乎連土都沒有，竟然斜逸而出，生長(zhǎng)得挺拔蒼翠，她們是何以生長(zhǎng)，匪夷所思！
大樹其實(shí)又是很平凡的，她們安分守己地生長(zhǎng)在城市、鄉(xiāng)村，一行行，一片片，隨處可見。大樹也是仁厚的，她不捕殺獵取，連輕賤如草，卑微如蟻者也不掠食，她與自然共呼吸，她的生命源于萬(wàn)物，反過(guò)來(lái)又滋養(yǎng)萬(wàn)物，她是與自然融洽和諧，共生共榮的典范。大樹無(wú)須人的養(yǎng)育伺弄，卻慷慨地向人們奉獻(xiàn)：她的枝葉花果，她的偉岸軀干，還有她源源不斷釋放出生命的氣息。大樹甚至能給人以慈愛情懷：夏日在她的華蓋下憩息，倍感風(fēng)涼，沐浴在這濃蔭下，手扶她蒼老的身軀，耳畔樹葉挲挲，豈不正似一個(gè)老父親與你喁喁低低語(yǔ)，談天上人間的奧秘？
大樹給人以太多，她唯一的要求人的，就是不要輕易對(duì)她“動(dòng)土”。大樹優(yōu)美的生命形態(tài)和諧可親，人們對(duì)大樹心存歡喜，與她相依相伴，看著她生長(zhǎng)、花開花落，直到我們老去。而大樹是不會(huì)老的，她以她的的生命（包括其她植物）構(gòu)成了這個(gè)世界的青春活力，使世界充滿生氣盎然的'綠，是地球的胎記，生命的原始色，還有什么顏色比綠更值得人景仰？
仰望大樹，向她致以崇高的敬意！
五年級(jí)作文 篇7
去年的春天，我和爸爸媽媽一起去圣水寺游玩，那里有青蔥蔥的樹，繽紛的桃花，還有許多迷人的地方，是一個(gè)旅游的好地方。
一下車，我就看見圣水寺里人山人海，水泄不通。再往里走，迎面向我撲來(lái)的是一座小橋，橋的兩側(cè)刻著石獅，你瞧，那一個(gè)個(gè)石獅瞪大了眼，張大嘴，露出獠獠大牙，好像正在怒吼。爪子尖利無(wú)比，它們那威武的樣子，嚇得那些膽小的人毛骨悚然。沿著彎彎曲曲的小路走，我們來(lái)到了觀音廟，你看，那位觀音從頭到腳都有是金的，手里還拿著一個(gè)花瓶，里面插著幾株竹子，雙手合并，還有兩個(gè)小孩守護(hù)在觀音的身邊，“快下拜呀！”爸爸對(duì)我說(shuō)。于是我給觀音拜了幾下。又和爸爸來(lái)到桃花園，一走進(jìn)這里，你就會(huì)聞到一股撲鼻的芳香，抬頭一看，啊，這里真美呀！我真希望能夠有10只眼睛，因?yàn)檫@里四面八方都是桃花，它們都昂首怒放，爭(zhēng)先恐后的為人們展示著它們的美麗和芳香。桃花的顏色各式各樣，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……，形狀也千姿百態(tài)，有的像蝴蝶結(jié)，有的像太陽(yáng)，有的像害羞的小姑娘，在花群里躲躲藏藏。它們的芳香、美麗招來(lái)了辛勤的蜜蜂采蜜，招來(lái)了蝴蝶在花上翩翩起舞，招來(lái)了人們?cè)诨ㄏ麓舐曎潎@。忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，我仿佛聽見許多桃花在說(shuō)：歡迎你來(lái)到這里。正當(dāng)我的心陶醉在這花的海洋中時(shí)，媽媽在叫：“我們走吧！”于是我只好依依不舍地跟桃花園告別。后來(lái)，我又去了許多地方，比如：荷花池、避暑亭……
如此詩(shī)情畫意，怎不讓人留戀忘返。
五年級(jí)作文 篇8
天水雖不能和國(guó)內(nèi)的著名風(fēng)景名勝區(qū)媲美，但她就像一個(gè)鄉(xiāng)村美女，你不能因?yàn)樗龥]有參加選美就說(shuō)她不是美女。美女不論出處，只要她具備了美女的氣質(zhì)，無(wú)論她出自繁華的都市還是偏僻的鄉(xiāng)村，人們都不能不承認(rèn)她是美女。美女有眾星捧月、星光燦爛的那一類；也有不事張揚(yáng)、清貧脫俗的一類，我認(rèn)為天水恰恰就是后者。這樣的美或許只有像我這樣在這里生活了半輩子的人才能真真切切的體會(huì)出來(lái)。
如果你要問(wèn)我最愛天水的什么，我會(huì)很果斷的告訴你，我特別喜歡天水的青山綠水。像現(xiàn)在這小雨彌漫涼爽的夏日，只要你游蕩來(lái)到野外，映入你眼簾的一定是滿山遍野郁郁蔥蔥的綠意，那綠綠的山林你分不清哪些是大樹，哪些是灌木，哪些是小草，每一個(gè)綠色的生命都盡情展示著它們生命的活力。綠色是天水的主旋律，從春延續(xù)到冬，即使進(jìn)入寒冷的冬季，草兒枯黃、好多樹木凋零，但是那可愛的綠葉卻依然處處可見，依然是天水的主色調(diào)，只是此時(shí)此刻的綠更加深沉而已。
漫步在這綠意盎然的山澗，隨處可見嘩嘩流淌的清清泉水，說(shuō)不盡這山野悠然的愜意與安祥。與泉聲相和的是鳥鳴，這時(shí)，用“處處鸚歌燕舞，更有潺潺流水”來(lái)形容實(shí)在恰當(dāng)不過(guò)。
站在高處往下看，你會(huì)看到一座座小山之間平坦肥沃的小塊麥田，小小河流像仙女的飄帶在田野與山林間彎彎曲曲輕柔的舒展飄蕩，讓人看不到盡頭。聰明的天水人將莊院建在依山傍水且平坦向陽(yáng)的地方，盡情享受熱鬧或是寧?kù)o。
五年級(jí)作文 篇9
原句：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
初春的二月，乍暖還涼，小草從地里探出了個(gè)小腦袋，黃鶯歡快地唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的山歌飛上了藍(lán)天，此時(shí)的天空上白云朵朵，形態(tài)各異，輕輕地漂浮著。當(dāng)清風(fēng)吹過(guò)樹林，湖面上冰雪融化了，只見薄霧蒸騰、霧雨蒙蒙，水珠晶瑩剔透。高高的堤壩上，楊柳搖擺著柔軟的身姿，新綠的嫩芽掛滿了枝頭，它們舒展著身體，使光禿禿的枝條上添上了幾絲綠意，這便是春天的氣息。此時(shí)此刻，無(wú)論是人還是花草樹木，都完全陶醉了，沉浸在這美好的季節(jié)里。
“叮呤呤．．．．．．”一陣清脆的放學(xué)鈴聲環(huán)繞耳際，一群天真活潑的孩子們迫不及待地沖出教室，他們迎著和煦的春風(fēng)，奔向大自然，快步如飛地跑回家去，趕著去放風(fēng)箏呢。此時(shí)，夕陽(yáng)西下，火紅的太陽(yáng)溜到了山邊，霞光萬(wàn)道，金燦燦的，很快又變成了火燒云，紅霞萬(wàn)朵、絢麗多姿。
風(fēng)兒越刮越小，最后成了“吹面不寒楊柳風(fēng)”，這真是放風(fēng)箏的最好時(shí)機(jī)。孩子們趕忙從家里拿著各式各樣的風(fēng)箏跑到空地上去放。只見夕陽(yáng)余輝中，一只“沙燕”快速地低飛，好像要趕緊去給在家嗷嗷待哺的孩子去捉小蟲子；一只“老鷹”在云端里飛舞盤旋，一會(huì)兒搏擊長(zhǎng)空，一會(huì)兒斜刺般地俯沖，像是在捕捉獵物；一條“巨龍”張牙舞爪，神龍見首不見尾，似乎要轉(zhuǎn)回天庭．．．．．．天上的風(fēng)箏千姿百態(tài)，數(shù)不勝數(shù)呀！孩子們是那樣的興高采烈、歡呼雀躍。
啊，好一副春天的景象，一副大自然美麗的圖畫！
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