有關(guān)五年級(jí)母親的作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)母親的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)母親的作文 篇1
兩個(gè)平凡的漢字，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很重要。它們?cè)谖覒n傷的時(shí)候幫助我；在我生病的時(shí)候照顧我；在我有問(wèn)題疑惑不解的時(shí)候慢慢的幫我分析問(wèn)題。這兩個(gè)字是什么呢？那不就是——母愛(ài)。
每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽都會(huì)批評(píng)我。記得有一天中午，“兒子，快來(lái)吃飯。”媽媽大聲地叫喊。我急忙從臥室走到餐廳，端起飯碗，一不小心，就把飯碗摔落在地。可是，媽媽雖然把我臭罵了一頓，但是后來(lái)她又用關(guān)心的眼神看看我有沒(méi)有被碎片刮傷。這讓我明白了母親的愛(ài)是無(wú)微不致的。
學(xué)習(xí)上，我有一個(gè)嚴(yán)格的母親。有一次，我數(shù)學(xué)才考76分，心想：“回家一定會(huì)被媽媽罵的。”說(shuō)完，便垂頭喪氣的回到了家。回到家中，我把試卷給了媽媽之后便低下了頭。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽沒(méi)有罵我，只是幫助我把錯(cuò)的題目分析一遍，解釋生活中，我有一位溫順的母親。有一次，那時(shí)是一個(gè)風(fēng)雨交加晚上，我突然發(fā)起高燒，外面下著傾盆大雨，寒冷刺骨的風(fēng)呼呼地吹著。媽媽打著傘帶我急匆匆地奔向醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，跑到醫(yī)院的時(shí)候，雨傘遮住了我的全身，冰涼的雨點(diǎn)卻一滴滴的打在媽媽的身上。啊!母親的愛(ài)是一把遮風(fēng)避雨的傘。因?yàn)榘l(fā)高燒，所以只能在醫(yī)院打吊瓶。那天，母親一直守著我沒(méi)睡。早上，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，她用那雙疲勞的眼睛看著我。這讓我明白了母親的愛(ài)是偉大的。
母親的愛(ài)是偉大的；是慈祥的；更是無(wú)微不致的。正因?yàn)橛辛四赣H的愛(ài)，才使我在溫暖里成長(zhǎng)。
給我聽(tīng)，使我下次考試不會(huì)再次出錯(cuò)。這讓我明白了母親的愛(ài)是慈祥的。
五年級(jí)母親的作文 篇2
人們都說(shuō)：母愛(ài)是世界上最偉大的力量。母愛(ài)，如夏日里的一陣清涼的風(fēng)，母愛(ài)，如無(wú)光的黑夜的以個(gè)閃爍著跳動(dòng)火點(diǎn)的燭臺(tái);母愛(ài)，是無(wú)私的，是溫柔的，是無(wú)窮的，是永久的，是不求回報(bào)的，是不會(huì)索取的精神。 母親的愛(ài)，是不一樣的，有時(shí)是溫柔， 另一半是批評(píng)，當(dāng)自己說(shuō)好事時(shí)母親眉開(kāi)眼笑說(shuō)不好的事情是便會(huì)大發(fā)雷霆，這時(shí)的母親就像變了一個(gè)人，變得更奇怪了，變得更讓人摸不著頭腦了。
?漸漸的一件小事浮現(xiàn)在我的眼前，那年我還在上六年級(jí)，老師布置的作業(yè)特別多，光是語(yǔ)文作業(yè)就占了三分之一塊黑板，少五項(xiàng)，多則八九項(xiàng)，那天我在寫(xiě)著無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)，客廳的大鐘“當(dāng)當(dāng)……”的所有的指針都指向12這個(gè)大大的數(shù)字，我伸了個(gè)懶腰，這時(shí)“吱呀”一聲門(mén)開(kāi)了，媽媽端著一塊蛋糕一杯牛奶走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“兒子，十二點(diǎn)了，還有多少?”我一邊打著呵欠，一邊說(shuō);“還有一篇作文。”媽媽打了我一下子說(shuō)：“還不快點(diǎn)!”關(guān)上我房門(mén)時(shí)又叮囑：“快睡吧，不早了!”她說(shuō)的話顛三倒四的。 正因?yàn)檫@樣，同學(xué)們表示非常不理解，不理解母親的良苦用心，母親罵我、打我，那都是為了我好，如果是別人的孩子，她是絕對(duì)不會(huì)來(lái)關(guān)心你愛(ài)護(hù)你，因?yàn)槟赣H怕你誤入歧途，不好好學(xué)習(xí)，犯自己常犯的錯(cuò)誤，這一切的一切都是為了我的將來(lái)和現(xiàn)在，她關(guān)心我呵護(hù)我們，這是她對(duì)我愛(ài)的表現(xiàn)。我們一定要好好珍惜。
五年級(jí)母親的作文 篇3
在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，去長(zhǎng)江三峽玩了三天。
我們先坐汽車(chē)到宜昌，再?gòu)囊瞬喆慈龒{，上輪船時(shí)我還真有點(diǎn)好奇，在巫山又坐小船看小三峽，然后又坐纜車(chē)到白帝城看劉備托孤，輪船到奉節(jié)就掉頭了。一路上，我們看見(jiàn)了著名的葛州壩和三峽大壩、象獅子的山、象一個(gè)仙女在等她的兒子的神女峰、古老的懸棺、調(diào)皮靈活的小猴子、等等好多優(yōu)美的風(fēng)景。但是，我們看得最多的是水，母親河里的長(zhǎng)江水，從宜昌一上船，水就是黃色的，水面上漂浮著許多垃圾，三峽大壩象一個(gè)巨大的大力士，把長(zhǎng)江水?dāng)r腰截?cái)啵纬?32米高的水位落差，我看見(jiàn)黃色的長(zhǎng)江水穿過(guò)三峽大壩后咆哮著流向遠(yuǎn)方，真是壯觀極了。到了小三峽，越往上游走，水就越清，水的顏色也從黃色變成深綠色，再變成淺淺的綠色，漂亮極了，就是那些枯樹(shù)枝和枯樹(shù)葉在搗亂，沒(méi)有其他的垃圾，游人們也沒(méi)有把塑料袋等東西往水里丟。上游的水真美麗啊，我都想喝一口，或者跳下去游泳。下游的水真臟啊，我都怕弄臟了我的衣服。如果下游的人們也象上游的人們一樣，不把臟東西往水里丟，下游的水肯定也跟上游的水一樣干凈美麗;如果穿過(guò)三峽大壩的長(zhǎng)江水是綠色的，那她咆哮的氣勢(shì)和姿態(tài)一定會(huì)更加激起我們更多的自豪和驕傲。那該多好啊!
請(qǐng)大家都來(lái)愛(ài)護(hù)我們的母親河----長(zhǎng)江吧，讓我們的母親河變得更漂亮，更美麗!
五年級(jí)母親的作文 篇4
“怎么回事，數(shù)學(xué)怎么考得這么差？”母親拿著張從我書(shū)包里翻出來(lái)的試卷大聲地吼道。不好，被發(fā)現(xiàn)了，該怎么喲！我小心地打著心里的小算盤(pán)，我明明已經(jīng)把那張?jiān)撍赖目季矸胚M(jìn)書(shū)包的夾層了，可是怎么還是被老媽翻了出來(lái)。她一邊大聲地問(wèn)我話，一邊皺著眉頭看著試卷向我走來(lái)。一張?jiān)嚲頌槭裁磿?huì)引起這么大的動(dòng)靜呢？就讓我從頭來(lái)給你講講吧！
星期三的數(shù)學(xué)考試，我考砸了，只考了七十分。試卷發(fā)下來(lái)后，老師要求家長(zhǎng)簽名，我傻眼了，怎么辦？我該怎么和老媽說(shuō)喲！只考了這么點(diǎn)分，會(huì)不會(huì)回家被媽媽打呢！我應(yīng)該找個(gè)借口。是題目太難呢？不對(duì)是我太粗心了，明明應(yīng)該做對(duì)的計(jì)算我錯(cuò)了好多道。怎么辦？就說(shuō)我考試當(dāng)天不舒服，頭暈，狀態(tài)不好！？正在我左思右想的時(shí)候，“叮鈴鈴”放學(xué)鐘聲響了起來(lái)。我踱著沉重的腳步，走在回家的路上，可是無(wú)論我再怎么走得慢還是來(lái)到了家門(mén)口。一進(jìn)門(mén)，就看到媽媽皺著眉頭，眼睛瞪得大大的，活像一個(gè)兇神惡煞，對(duì)著我吼：“你怎么回事，老師在校訊通上發(fā)了這次考試的成績(jī)！你怎么會(huì)考得這么差呢？”我心里暗呼不妙，完了，原本想隱埋的小算盤(pán)落空了。“你看看！怎么會(huì)這樣，又是計(jì)算問(wèn)題！？”媽媽說(shuō)了一陣，舉起手向我打來(lái)。我下意識(shí)地閉上眼睛，可是卻沒(méi)有感到哪里有被揍了，偷偷睜開(kāi)眼，原來(lái)媽媽的手在半空中停下了，眼睛紅紅的好像要哭出來(lái)似的，最后竟變成了輕輕的摸了一下我的頭，強(qiáng)忍著怒火對(duì)我說(shuō)：“還有道題目，我看你思路錯(cuò)了，我們一起再去分析下，下次計(jì)算一定要仔細(xì)，不要再馬虎了。”這時(shí)，我的淚水一下子涌了出來(lái)，下定決心下次一定要好好考試。
親情就是母親停在半空中的手，就是那恨鐵不成鋼的怒吼，這件事讓我記憶深刻，母親紅紅的眼睛和在我頭上的輕輕觸摸好似一種虧欠，比真正地打我還讓我難受。
五年級(jí)母親的作文 篇5
有許多人認(rèn)為世界上只有媽媽好，但其實(shí)有很多時(shí)候這句話是不成立的。如果一個(gè)媽媽為了自己的榮華富貴，為了自己的幸福，連孩子都可以殺掉，你說(shuō)這種母親還有人性嗎？哦，簡(jiǎn)直是畜牲也不如吧！
媽媽有些時(shí)候很好，但有些時(shí)候則是另外一面。我的奶奶從小把我?guī)Т螅@過(guò)程中，我媽媽竟然沒(méi)有帶過(guò)我一天！我從小很少與媽媽見(jiàn)面，和她出去玩的機(jī)會(huì)就更少了。我4歲的時(shí)候，我就把我的奶奶看做我的媽媽，她和其他媽媽一樣天天無(wú)微不至地照顧著我，一樣讓我像那首歌一樣：有媽的孩子像個(gè)寶。可是在我從小和我媽媽的接觸中，我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)我是寶，只感覺(jué)我是一棵草。我的媽媽現(xiàn)在有成家了。有一個(gè)新兒子。媽媽叫我把他看成我的弟弟，可是我怎么看也不覺(jué)得他是我的弟弟。他的脾氣，他的性格，都和我是相反的。也許這是我從小就和我奶奶生活在一起的緣故吧！
我的奶奶先在腿也有點(diǎn)不行了。可是她依然堅(jiān)持每天送我去上學(xué)，我說(shuō)路很近，不需送，可是因?yàn)橐^(guò)馬路，我奶奶怕我被車(chē)撞了。所以風(fēng)霜雨雪從不間斷，而我媽媽從來(lái)沒(méi)有送我一天！
世上不是只有母親愛(ài)孩子。母親賦予的愛(ài)，雖然沒(méi)有人能代替。但是同樣有人能夠給予我像母愛(ài)一樣偉大的愛(ài)。這也許就是奶奶和我母親的差異吧！
五年級(jí)母親的作文 篇6
我的媽媽是一位好媽媽，她在我受挫折時(shí)，鼓勵(lì)我、安慰我，給了我追求和奮斗的勇氣。在我心靈漂泊的時(shí)候，用溫暖的漣漪，輕輕敞開(kāi)我心中所有的郁結(jié)，讓我變成了一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，乘著彩云自由地在藍(lán)天里飛翔……媽媽給予我的愛(ài)太多太多，是說(shuō)之不盡道之不完的，是我永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的！
隨著從四年級(jí)升到五年級(jí)，壓力也隨著增加，作業(yè)像一座大山壓在我的肩上，一天到晚除了吃飯睡覺(jué)就剩下寫(xiě)作業(yè)了，由于沒(méi)有時(shí)間鍛煉身體，體重也從95斤一直升到120斤。有一天，像往常一樣，作業(yè)異常多，我又開(kāi)始重復(fù)那些機(jī)械性的動(dòng)作，拿筆、拿作業(yè)本、拿書(shū)……瘋狂地寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“成成，休息一下吧，瞧！你的小肚子都鼓起來(lái)了，像啤酒瓶一樣，該鍛煉了！”“等會(huì)兒，忙著寫(xiě)作業(yè)呢！”我一邊寫(xiě)，一邊不耐煩地說(shuō)。“這可不對(duì)，好身體才是學(xué)習(xí)的本錢(qián)……”媽媽的機(jī)槍正瘋狂地向我開(kāi)火。“好了，我受不了了！今天作業(yè)實(shí)在太多了，一篇作文、五張口算，三遍抄寫(xiě)……媽，我求求你了！”我一邊說(shuō)一邊給媽媽作揖求饒。“哎呀！就20分鐘，快走！”說(shuō)完，拽起我就往外走。沒(méi)辦法，只好應(yīng)付一下了。和媽媽鍛煉時(shí)，我都在糊弄事兒，只為等待結(jié)束的那一刻，終于結(jié)束了，我以百米沖刺的速度狂奔回家，整好鍛煉了20分鐘。我撲到桌子上，趕緊寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得作業(yè)寫(xiě)得很輕松，沒(méi)有平常的乏味了，有的是現(xiàn)在的神清氣爽，難道這就是鍛煉的效果嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我問(wèn)媽媽：“媽，為什么鍛煉這么好呢？”媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“鍛煉當(dāng)然好啊，適當(dāng)?shù)腻憻挄?huì)讓你神清氣爽，渾身有勁！孩子，只要抽出一點(diǎn)時(shí)間鍛煉就可以強(qiáng)身健體，有了好身體才能更好地去學(xué)習(xí)。”
就這樣，每天20分鐘鍛煉的習(xí)慣保持到現(xiàn)在。一開(kāi)始，是媽媽陪我一起鍛煉，到后來(lái)改為自己自覺(jué)地去鍛煉了，項(xiàng)目越來(lái)越多，跑步、跳繩、跳遠(yuǎn)……都不在話下。體重也恢復(fù)到了原來(lái)的狀態(tài)，身體結(jié)實(shí)多了。是媽媽讓我有了個(gè)好身體。
五年級(jí)母親的作文 篇7
窗外下起了傾盆大雨，豆大的雨珠放肆地打著窗外的玻璃，坐在窗前的我腦里又想起了那次感動(dòng)又難忘的一幕。
“嘩啦，嘩啦”教室外不知啥時(shí)下起了傾盆大雨，像潑，像倒。正在認(rèn)真上課的我不自覺(jué)地望向窗外，心里想道：這該死的大雨要下到什么時(shí)候才停呀！即使有雨衣的同學(xué)回到家也會(huì)全身濕透，更何況我今天沒(méi)帶雨衣。接下來(lái)的半節(jié)課我漫不經(jīng)心地望向教室外的走廊，突然，一個(gè)熟悉的.身影在走廊出現(xiàn)，只見(jiàn)那個(gè)身影急促往我們教室門(mén)口走來(lái)，隨后出現(xiàn)在我們教室門(mén)口。
這時(shí)，正在認(rèn)真給學(xué)生講課的老師和正在認(rèn)真上課的學(xué)生們的目光不約而同望向教室門(mén)口。門(mén)口外站著一個(gè)被雨水全身濕透的中年婦女，雨珠順著她修長(zhǎng)的頭發(fā)一直流到腳跟，臉色被凍得蒼白，身體不時(shí)打冷顫。可能被那么多學(xué)生看著不好意思，她出聲了：“老師，我是黃蘊(yùn)琪的母親，我來(lái)給她送雨衣了！”聽(tīng)完這句話后，我心頭不禁怦然一震，我問(wèn)自己：這是母親嗎？我是不是聽(tīng)錯(cuò)了？直到老師把目光投向我，我才知道，站在教室門(mén)口的中年婦女的的確確是自己的母親，我再也坐不住了，雙腿不自覺(jué)地走向教室門(mén)口，這時(shí)我的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了，眼淚不斷地在眼眶打轉(zhuǎn)，走到母親前，母親從懷里掏出一件雨衣，我伸出雙手接過(guò)雨衣，在這接觸的一瞬間，我摸到了母親那冰冷的雙手，我再也忍不住了，眼淚沖出了防御線，像斷了線的珠子，大顆大顆地掉下來(lái)。
母親伸出她那冰冷的雙手撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“快回去上課吧，別耽誤了老師上課。媽媽沒(méi)事，身體好得很！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，轉(zhuǎn)眼間，母親那熟悉的背影消失在傾盆大雨……
窗外依然下著傾盆大雨，豆大的雨珠依然放肆地打著窗外的玻璃，而我的眼淚又模糊了我的眼睛，因?yàn)槟谴问亲屛易罡袆?dòng)最難忘的。
五年級(jí)母親的作文 篇8
或許每一個(gè)人都有這樣的體會(huì)，自己在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，總會(huì)做錯(cuò)一些事，每當(dāng)做錯(cuò)事后，又突然想起自己的母親曾經(jīng)講過(guò)該怎樣做，不該怎樣做。我也一樣，聽(tīng)了無(wú)數(shù)個(gè)忠告，卻仍有錯(cuò)誤發(fā)生，有的至今想起來(lái)，還后悔不已，為什么當(dāng)初沒(méi)聽(tīng)母親的忠告?記的有一次，我從冰箱里拿出一瓶牛奶，隨手往杯子里一倒，就拿進(jìn)微波爐里加熱，接著就走到房間里看起書(shū)來(lái)，誰(shuí)知牛奶還沒(méi)熱好，媽媽就關(guān)了微波爐，她說(shuō)聞到了一股糊味，我感到十分奇怪，微波爐里怎么會(huì)有糊味呢?牛奶還沒(méi)加熱一分鐘呢!打開(kāi)一看，一只不銹鋼杯正站在微波爐里!接著只聽(tīng)到旁邊傳來(lái)一陣說(shuō)話聲:"跟你說(shuō)了多少次!鐵的東西不能放進(jìn)微波爐里，還好我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，要不然微波爐可能就要炸了!"我大腦感到發(fā)麻，再仔細(xì)想想，媽媽的確說(shuō)過(guò)不下于十次了，但我總認(rèn)為不會(huì)做錯(cuò)，所以只拿這忠告當(dāng)耳邊風(fēng)，才有了這一幕。
回想一下從小到大，我們的母親總是嘮嘮叨叨的，總有說(shuō)不完的話，這其中絕大多數(shù)是針對(duì)我們說(shuō)的忠告，這些忠告是她們通過(guò)生活總結(jié)出來(lái)的，這些忠告就是為了讓我們?cè)谶@個(gè)世界上生活得更好。母親的忠告，蘊(yùn)藏著無(wú)私的母愛(ài)，它也許會(huì)令人厭煩，但聽(tīng)了這些忠告，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作、還是在生活上都會(huì)如虎添翼。
母親的忠告，是母親對(duì)我們的勸說(shuō)，她們的愛(ài)，都在這里體現(xiàn)出來(lái)，聽(tīng)一句母親的忠告吧，這等于你告訴自己的母親你愛(ài)她，這時(shí)的母親會(huì)感到滿足的。
五年級(jí)母親的作文 篇9
母親是這世界最簡(jiǎn)單的稱呼，卻又是最不簡(jiǎn)單的稱呼。
——題記
我的母親生就一副高大的身軀，她習(xí)慣用此來(lái)為我和哥哥遮風(fēng)擋雨，而在這高大身軀里又蘊(yùn)含著一顆怎樣堅(jiān)強(qiáng)而柔軟的心。
母親家中有五個(gè)孩子，而她則是家中的長(zhǎng)女，上有個(gè)哥哥下有兩個(gè)弟弟。當(dāng)時(shí)家中并不富裕，母親作為家中的長(zhǎng)女，自然而然地?fù)?dān)起了家中的責(zé)任。母親每天都要砍柴、挑水，當(dāng)然也包括照顧年幼的弟弟妹妹。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，重男輕女的封建思想還存在著，所以母親受到了家中大人的忽視，身體上落下了許多病根，所幸讀過(guò)書(shū)，但也只讀到了初中。母親也因?yàn)樾r(shí)候的經(jīng)歷，養(yǎng)成了勤奮的性格。
母親是個(gè)孝順的人。外婆剛買(mǎi)手機(jī)的時(shí)候，母親就常常教外婆如何使用，外婆不識(shí)字，總是學(xué)不好，母親也還耐心地教。母親無(wú)論多忙，一個(gè)月中總會(huì)去外婆家?guī)滋恕?/p>
母親也是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。她總是不善表達(dá)，對(duì)別人的期待或愛(ài)，總是用一句又一句的訓(xùn)斥來(lái)表達(dá)。我年幼不懂事，不能從那些訓(xùn)斥中體會(huì)到母親的愛(ài)，總是暗暗地埋怨母親。
母親還是個(gè)要強(qiáng)的人。無(wú)論怎樣，母親都想去爭(zhēng)上一爭(zhēng)。對(duì)自己是如此，對(duì)我們也是如此。是不是，不爭(zhēng)就是沒(méi)上進(jìn)心？
母親永遠(yuǎn)只把強(qiáng)大的一面展現(xiàn)給我們，而內(nèi)心的脆弱的一面，只會(huì)自己一個(gè)人躲在角落才會(huì)顯露出來(lái)。而我是在一次偶然中才見(jiàn)到了母親柔軟的一面。那是在一個(gè)夏夜，母親房門(mén)半掩著，她斜躺在床上，用手掩著面，低聲哭泣，可能是怕被我們發(fā)現(xiàn)，不敢放聲哭泣。何其悲哀！母親竟連哭也不能隨心如意！
我的母親只是這個(gè)大千世界中的滄海一粟，萬(wàn)千母親中最普通的一員，但她在我眼中永遠(yuǎn)是最好的！
五年級(jí)母親的作文 篇10
愛(ài)是一杯牛奶，溫暖我的心里；愛(ài)是一縷清泉，滋潤(rùn)我幼小的心靈；愛(ài)是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。
小時(shí)候，媽媽對(duì)我很?chē)?yán)厲，每當(dāng)我做錯(cuò)事或哭時(shí)，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“孩子，做事要勤勞，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭，男子漢大丈夫，流血不流淚呀。”好媽媽，我一定不會(huì)讓你失望。
上小學(xué)時(shí)，我的字寫(xiě)得特別難看，成績(jī)也很差，每個(gè)晚上，媽媽總是嘮叨兩句：“字要寫(xiě)得工整、好看，要讓老師看得懂。”早上，媽媽送我上學(xué)時(shí)，再三囑咐我：“上課要聽(tīng)講，把老師講的知識(shí)記在大腦里。”我吞吞吐吐的說(shuō)：“知道了。”雖然嘴上這么說(shuō)，但心里卻感謝媽媽，這時(shí)，媽媽喊了一聲，我站住了，立刻跑了回去，只見(jiàn)媽媽彎下腰，伸出手，幫我把褲子撫平，然后又嘮叨起來(lái)：“在學(xué)校要認(rèn)真聽(tīng)講，媽媽回去了。”望著她遠(yuǎn)去的身影，我的心如熱浪般涌上來(lái)，高興的走進(jìn)學(xué)校。
功夫不負(fù)有心人，在四年級(jí)上學(xué)期，我的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)〉昧税嗉?jí)第二名，我想起了幾句名言“寶劍鋒從磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)；只要功夫深鐵杵磨成針；冰凍三尺非一日之寒。”我歡天喜地走回家，把成績(jī)告訴媽媽，我忽然想起媽媽的嘮叨，是她給了我力量，是她給了我鼓勵(lì)，是她給了我信念的堅(jiān)定。
我明白了母愛(ài)的力量，她讓我目標(biāo)專一，持之以恒，堅(jiān)持不懈，才讓我取得了今天的輝煌的成就。
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