【實(shí)用】五年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
我最尊敬的人是我的媽媽，我最愛(ài)的人也是媽媽，是媽媽給予我生命，教給我做人的道理，媽媽把無(wú)私的愛(ài)都給了我，讓我茁壯成長(zhǎng)。
我媽媽長(zhǎng)著一頭濃密的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉，我媽媽的臉像一個(gè)紅蘋果。彎彎的眉毛，明亮的眼睛，紅紅的嘴唇，中等身材，很苗條，我媽媽大約三十來(lái)歲，戴著一副金絲眼鏡。我媽媽長(zhǎng)得非常漂亮，性格溫柔、落落大方、有愛(ài)心、細(xì)心，有什么好東西都先給我。
有一天，我和媽媽在學(xué)完葫蘆絲回家的路上看見(jiàn)有一位老爺爺在賣小魚，我連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)地上擺放著各種各樣的魚缸，魚缸里有：鸚鵡魚、孔雀魚、金龍魚、金魚等。我說(shuō)：“媽媽，咱們買幾條小魚吧。”媽媽說(shuō)：“好吧，買幾條呢?”我說(shuō)：“買六條魚吧!”我們買了6條孔雀魚，小心翼翼、高高興興的拎著小魚回了家。
媽媽把魚缸刷得干干凈凈，然后我就輕輕地把小魚兒放進(jìn)魚缸里，小魚兒一進(jìn)魚缸，就快活的在水中游來(lái)游去，媽媽說(shuō)：“以后這幾條小魚讓你來(lái)養(yǎng)吧!”
五年級(jí)作文 篇2
——廣天之下，靈隱被稱為活神仙，什么都知曉，只是能請(qǐng)動(dòng)他的人少而又少，屈指可數(shù)。
“若雨快一些！要遲到了！”夢(mèng)露嘴里咬著一片面包，一面穿鞋，一面朝身后人說(shuō)道。
“是是是��！”若雨以最快的速度穿好鞋，嗯，那速度就可以參加吉尼斯世界紀(jì)錄里的穿鞋紀(jì)錄了，就是不知道有沒(méi)有這紀(jì)錄。
兩人均以自身最快的速度前行。
時(shí)鐘上的時(shí)針此時(shí)才剛剛走到七點(diǎn)，咳咳，并非夢(mèng)露若雨看錯(cuò)時(shí)間了，只因昨天校長(zhǎng)大大滿面春風(fēng)，興致高高地站在學(xué)校講臺(tái)上大聲宣布道：“同學(xué)們，明天全校同學(xué)一齊去爬山！費(fèi)用學(xué)校全包！但是必須在七點(diǎn)十分之前趕來(lái)學(xué)校，遲到的人不但不能去，還要寫兩千字檢討！”這句話讓全校同學(xué)下巴都要掉下來(lái)了，校長(zhǎng)莫非是沒(méi)吃藥？不對(duì)不對(duì)！這樣子，像是吃錯(cuò)藥了吧，自從高一到現(xiàn)在，他們一次都沒(méi)有郊游過(guò)，校長(zhǎng)今天該不會(huì)真是吃錯(cuò)藥了。不過(guò)，管他的，不花錢就出去玩也可以�。〉�，為毛子要去爬山？
所以，讀者朋友們你們應(yīng)該知道這兩廝為毛要跑這么快了。
“呼—呼—終于，終于趕到了�！眽�(mèng)露擦了擦額頭上的汗珠。
“嘿咻！累死個(gè)人吶！”若雨坐在巴士的座位上，抱怨個(gè)不停，不停地吐槽，“姐！你昨個(gè)兒到底幾點(diǎn)睡的？還是頭一回見(jiàn)你遲到呢！吧唧吧唧（此處省略一千字）……”此刻車上許多抱怨的眼光朝這邊射來(lái)。
夢(mèng)露抱頭，心里直嘀咕：我不認(rèn)識(shí)這個(gè)人，我不認(rèn)識(shí)這個(gè)人……
約莫過(guò)了一小時(shí)，目的地終于到了。
同學(xué)們陸續(xù)下車。放眼望去，綿綿的群山，綠綠的田野，青青的河水，蔚藍(lán)的天空下漂浮著幾朵白云，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，澄澈甘甜的溪水貫穿整個(gè)樹林。若雨不禁贊嘆道：“好一幅自然和諧圖�。 �
只見(jiàn)校長(zhǎng)大大狡黠地笑了笑，有些像狐貍，校長(zhǎng)狐貍說(shuō)：“同學(xué)們，這次出行，其實(shí)還有一個(gè)緣故，那就是‘生存考驗(yàn)’。每個(gè)同學(xué)可以到文老師這抽簽，找自己的同伴組成一組，看哪組同學(xué)先到山上，哪組就獲勝，獲勝一組可以獲得靈隱大師卜卦機(jī)會(huì)一次。”
“嘩！”校長(zhǎng)狐貍這一句話是人群砸開了鍋一般。要說(shuō)到這靈隱大師，那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉啊！靈隱大師不但佛法精深，而且還能安知天命。他不像現(xiàn)代人中自稱“神棍”的騙子，靈隱大師那是真正的知天命，只不過(guò)能請(qǐng)得動(dòng)他卜卦的人少之又少，五十年以來(lái)，就只有三個(gè)人，不知道這校長(zhǎng)什么本事能請(qǐng)得動(dòng)靈隱大師。
每個(gè)人都興致勃勃地預(yù)備一試，一個(gè)又一個(gè)地抽完，若雨和夢(mèng)露做了個(gè)手腳，兩人便在一隊(duì)了。
夢(mèng)露有一種強(qiáng)烈的預(yù)感，那個(gè)夢(mèng)靈隱大師一定能幫助自己解答……
五年級(jí)作文 篇3
在人的一生中，總會(huì)有喜怒哀樂(lè)，也許，有些事情令你非常開心；也許，有些事情令你非常生氣，也許，有些事情令你非常委屈，很難過(guò)……可我，不是遇到了開心的事，也不是遇到了生氣的事，而是被媽媽的一個(gè)所作所為給感動(dòng)了。
在一天傍晚凌晨一點(diǎn)左右，我突然發(fā)起了高燒。媽媽發(fā)現(xiàn)后，連忙把濕毛巾放在我的額頭上，然后給我喝了退燒藥，這大半夜的，別人家都睡覺(jué)了，可媽媽為了我而熬夜，這是我流下了感動(dòng)的淚水。
不過(guò)一會(huì)兒，我的病又再次復(fù)發(fā)，媽媽見(jiàn)我喝藥不管用，就把我背著去了醫(yī)院。在這個(gè)過(guò)程中，外面下著暴雨，媽媽為了背我，傘都被大風(fēng)刮跑了，媽媽只好把她的大外套披在我的身上，然后自己穿著一件睡衣在大雨之中奔跑去醫(yī)院。我問(wèn)媽媽：“冷不冷？”“不冷”她堅(jiān)定的回答道。這句活令我非常感動(dòng)，我用微微的聲音回答道：“哦！”到了醫(yī)院，媽媽讓醫(yī)生給我打了退燒針………
不過(guò)一會(huì)兒，我終于退燒了，媽媽就帶我回家了。到了家發(fā)現(xiàn)媽媽的頭很燙，應(yīng)該是昨天晚上弄感冒了，我急忙的說(shuō)：“媽媽，你要不要去看一下醫(yī)生�！薄安挥茫沂谴笕�，我能抵過(guò)去，就不要在浪費(fèi)錢了！”我聽了這句話，就情不自禁的熱淚盈眶……
媽媽為了我，寧愿自己生病，也不愿意讓我有一點(diǎn)不舒服，我真想說(shuō)：“媽媽，謝謝你！”
五年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)我讀到《勿以惡小而為之，勿以善小而不為》這句話時(shí)，我就會(huì)很羞愧。
一天，我放學(xué)回家準(zhǔn)備吃飯，奶奶炒了很多菜，可弟弟光吃肉，卻不吃菜，這讓我很氣憤，心想：他是我弟弟我就得讓他。
記得有一次，我正寫作業(yè)時(shí)，奶奶讓我改改我那臭脾氣，我卻不當(dāng)一回事，非不聽，然后弟弟非給我找事什么干，非說(shuō)我踢他了，就跑上床上號(hào)啕大哭起來(lái)，奶奶聽見(jiàn)了，一進(jìn)屋，見(jiàn)弟弟在哭，就問(wèn)我：“你弟弟怎么了？”“關(guān)我什么事！”我氣憤的說(shuō)。
還有一次，吃飯時(shí)，我不想要零花錢，可弟弟非要要零花錢。奶奶就說(shuō)：“每隔兩天兩個(gè)人一元錢，就這么定了！”“你！”弟弟揚(yáng)眉吐氣的說(shuō)。
當(dāng)我看到一個(gè)節(jié)目，名叫《最美孝心少年》里的一個(gè)小男孩才12歲，父母就雙亡了，家里就只有一位80歲的老奶奶，和一個(gè)不滿10歲的弟弟。他們齊心協(xié)力，一起照顧老奶奶。這時(shí)，我不禁流下了眼淚。奶奶說(shuō)：“再脾氣不好的人，也有一個(gè)善良的心，你和你弟弟要團(tuán)結(jié)友愛(ài)��！”
現(xiàn)在，我總結(jié)了一個(gè)啟示，一個(gè)人要是不團(tuán)結(jié)友愛(ài)，那還會(huì)有誰(shuí)和你在一起玩呢？所以，我們要愛(ài)護(hù)他人，遇到窮苦人不能歧視他們，要關(guān)心他們，多和他們說(shuō)說(shuō)話，讓他們感覺(jué)有家的溫暖。
五年級(jí)作文 篇5
在生活中有許許多多的人值得我們每時(shí)每刻去關(guān)愛(ài)，而我們也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻想著如何去幫助他人。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有一件事至今記憶猶新，就跟我一起來(lái)回憶一下吧。
有一次我站在公交車站牌前等車。不一會(huì)兒，車來(lái)了，我就慢慢悠悠地上了車。上車以后我隨便找了一個(gè)座位坐下了。公交車差不多行駛了兩站，又上來(lái)一些人把車上的安全座椅全部坐滿了。又行駛到下一站上來(lái)了兩位老奶奶，看她們的樣子好像六七十歲了。有兩位叔叔要下車了，兩位老奶奶準(zhǔn)備向空著的座位走去。可是，她們的速度太慢了，空座被兩個(gè)年輕人搶先坐下了。
兩位老奶奶望著年輕人深深地嘆了一口氣，然后又回到了原來(lái)的地方站著。又過(guò)了一小會(huì)兒，有兩個(gè)二十多歲的叔叔進(jìn)入我的視野，只見(jiàn)他們把自己的手機(jī)給關(guān)上了，看樣子他們兩個(gè)人好像是要給兩個(gè)奶奶讓座位。果然如我所想，兩位叔叔站起來(lái)讓兩位奶奶坐在了他們的座位上，而兩位叔叔站在公交車的走廊。
是呀，人間處處有真情！只要我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧！
五年級(jí)作文 篇6
未來(lái)的房子，功能五花八門，應(yīng)有盡有，各種各樣，真是八仙過(guò)海各顯神通�。�
門是超輕鈦合金做成的，非常堅(jiān)固。如果有壞人來(lái)，敲門后，門會(huì)把陌生人的照片和房主作對(duì)比。如果不一致，就會(huì)發(fā)出：“勿進(jìn)！勿進(jìn)！”的警告聲。如果還不離開，就會(huì)直接聯(lián)系房主，報(bào)告情況。
房子是安全石塊做成的，是綠色！給人清新涼爽的感覺(jué)。心情不好時(shí)，花草就會(huì)從墻面上鉆出來(lái)，輕輕地微笑；太陽(yáng)花就會(huì)從房頂探出頭來(lái)頻頻點(diǎn)頭逗你笑！還有一棵棵綠油油的小樹小樹苗拔地而起，像個(gè)特別識(shí)趣的小人。
窗戶是軟玻璃做的，可以隨時(shí)變換各種形狀，惹人喜愛(ài)。天氣冷的時(shí)候，玻璃會(huì)變厚，起到保暖的作用；天氣炎熱的時(shí)候，玻璃會(huì)把外面的一丁點(diǎn)小風(fēng)轉(zhuǎn)換成涼爽的大風(fēng)請(qǐng)進(jìn)屋里。這樣就起到了節(jié)能環(huán)保的作用！由于室外空氣污染嚴(yán)重，玻璃還能把空氣中的污染物顆粒過(guò)慮掉，變成新鮮空氣，起到凈化空氣的作用！晚上的時(shí)候，根本不需要用窗簾。因?yàn)�，玻璃�?huì)根據(jù)光線變化來(lái)調(diào)節(jié)顏色，五顏六色都會(huì)變，它的變色本領(lǐng)高超，像一只變色龍一樣！
家里的桌子是多功能的。有3個(gè)按鈕，按下紅色按鈕，就會(huì)自動(dòng)在用餐前將桌面清理一遍；按下綠色按鈕，就會(huì)根據(jù)桌上的菜品來(lái)更換桌布；按下黃色按鈕，能自動(dòng)在用餐有清理桌面的垃圾！
地板雖然是木頭做的，可它確實(shí)非同一般。如果地面上有污點(diǎn)，會(huì)把拖把接過(guò)來(lái)打掃干凈。如果地面上有水，擔(dān)心走路會(huì)滑倒的話，那就有點(diǎn)兒杞人憂天了。地面上會(huì)凸起一片片小吸盤，以防因?yàn)橛兴畷?huì)滑倒。
平常家人做飯很累，放各種調(diào)味料跑的滿廚房都是。有“多手廚房”麻煩全解決了。做飯時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹈鐣?huì)根據(jù)菜的成熟度調(diào)整，想放哪些佐料，自動(dòng)手臂就會(huì)幫你完成，而且不多不少份量剛剛好！做出來(lái)的飯菜香甜可口，美味極了！
現(xiàn)在科級(jí)發(fā)達(dá)，生活越來(lái)越方便了，要想發(fā)明更多的東西，讓科級(jí)向前發(fā)展服務(wù)人類生活，那我們就要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一名科學(xué)家，造福人類！
五年級(jí)作文 篇7
星期六早上，我正想拿著我的`“Butterfly”乒乓球拍去學(xué)校打球，我卻找不到我的“Butterfly”了。我萬(wàn)分焦急，這可是我花了好幾百塊錢才買來(lái)的好拍呀！我跑到我房間里一陣亂掏，沒(méi)有找到；我又跑到老媽房間里搜索一番，還是沒(méi)找到；我跑到柜子前翻來(lái)翻去，仍然沒(méi)找到。
既然家里沒(méi)乒乓拍，那拍會(huì)不會(huì)落在學(xué)校里呢？于是我就與老爸一齊向?qū)W�！斑M(jìn)軍”。我在路上問(wèn)老爸：“會(huì)不會(huì)是被人偷了？”老爸想了一下：“也許吧，誰(shuí)叫你在學(xué)校里到處?kù)乓闩难剑 边@時(shí)老媽打來(lái)電話把我狠批了一頓，我不想與她爭(zhēng)論，立刻沖進(jìn)了學(xué)校。
我三步并做一步?jīng)_進(jìn)了教室門口，推開了教室的門。我十分緊張，心想：別說(shuō)拍不在教室，老天保佑呀，一定要讓我找到拍呀！幸好我找到了我的寶貝——我的“Butterfly”，我終于長(zhǎng)吁了一口氣。
“Butterfly”！我終于“得到”了你，真是“失”而復(fù)“得”��！
五年級(jí)作文 篇8
望著桌前一堆琳瑯滿目的書，我不禁思考什么是書海，晚上，我被爸爸訓(xùn)斥了一頓，他還讓我把一桌子的書收拾一下。
我火冒三丈，但只能順從。
我把這一大堆書本扔到地上，開始整理起來(lái)。一會(huì)兒功夫，半小時(shí)就過(guò)去了。此時(shí)，爸爸媽媽都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我也迷迷糊糊地在書堆里睡著了。夢(mèng)境中，我看到了五柳先生陶淵明拿著鋤具吟道“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”我看到了詩(shī)仙李白舉起酒樽高唱“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！蔽疫�看到楊萬(wàn)里面對(duì)一池塘欣然寫下“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
一陣?yán)滹L(fēng)，一個(gè)寒顫，把我驚醒，睡意全無(wú)。
在書堆里看見(jiàn)了一本叫做《跨一步，就成功》的小說(shuō)。我就打開看了起來(lái)，看著看著就入迷了。這本書就像我的一位朋友，跟我聊得津津有味，每一次都能聊出新的知識(shí)來(lái)。
書就像你的家，你想來(lái)就來(lái)，想走就走。你在這里留下了疑問(wèn)、思考、歡樂(lè)和悲傷。
書還像你的老師，幫你細(xì)心解答，仔細(xì)分析。在你寫作文的時(shí)候，突然出口成章，非常順其自然地寫下去。
書還像我們?nèi)祟惖摹伴L(zhǎng)生果”，讓我們牽腸掛肚。
其實(shí)，當(dāng)我們真正讀過(guò)一本書后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在書海里遨游是一件多么快樂(lè)的事！
五年級(jí)作文 篇9
中國(guó)自古就有在八月過(guò)中秋的習(xí)俗,并且逐漸形成祭月、拜月、賞月以及吃月餅的習(xí)俗。人們也會(huì)談起嫦娥奔月、吳剛伐桂等與之有關(guān)的神話傳說(shuō)。人們?cè)谥星锕?jié)互相贈(zèng)送月餅，這一天也一定要吃月餅，用圓如滿月的月餅來(lái)象征團(tuán)圓。在中秋節(jié)這一天，如果家中有親人在外沒(méi)有回家的，分月餅時(shí)也要為他留一份。在現(xiàn)代，中秋節(jié)夜晚，人們通常是一邊吃著月餅和柚子，一邊賞月。孩子們大都是提著燈籠。中秋節(jié)晚上，各地都會(huì)放煙火，來(lái)裝飾夜空，更帶來(lái)節(jié)日氣氛。今天我透過(guò)窗子朝著月亮的方向眺望，一抬頭就看到那圓圓的月亮，好像一個(gè)大玉盤掛在天空，我望著月亮，在心里想，這圓圓的月亮就像小姑娘害羞的臉，過(guò)了一會(huì)兒，我又覺(jué)得它很像金光閃閃的太陽(yáng)，他把月光灑在大地上，照亮了大地。這時(shí)我不由自主地走出屋子，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，月亮放出輕紗般而又冷冷的光輝，照得河里分外白，越發(fā)使人寒冷。
只見(jiàn)天上一輪皓月，池中一個(gè)月影，上下爭(zhēng)輝，顯得格外皎潔。朦朧的月色投下神秘的影子，在水面上撒開浮動(dòng)不定的光，好像無(wú)數(shù)銀色的魚兒在那里游動(dòng)。月光透過(guò)斑駁的樹隙絲絲縷縷地掛下來(lái)，在地面上鋪了一層碎銀。每一片綠都似乎靜靜地浸在牛乳中。只有這溫柔恬靜的月光，才能這般恰到好處。這讓我想到了一首詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！泵利惖脑铝劣质刮蚁肫鹄顛脑�(shī)句：“圓魄上寒空，皆言四海同�！卑�！中秋節(jié)，你有多么悠久的歷史！中秋圓月，你寄托著多少罹難親人的心！
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