較量五年級(jí)作文（精選31篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的較量五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
較量五年級(jí)作文 1
自從烏鴉家族祖先被狐貍家族的祖先騙去了一塊肉之后，烏鴉家族一直被動(dòng)物界嘲笑，長(zhǎng)得黑也就算了，頭腦還笨。烏鴉家族一直懷恨在心，想著有朝一日?qǐng)?bào)仇雪恨。
這一天，小烏鴉出去覓食。在森林旁的垃圾桶邊找到一根火腿腸。小烏鴉把火腿腸叼到樹梢上剛準(zhǔn)備吃，突然遇到了外出散步的狐貍。
狐貍一眼看到了烏鴉叼在嘴里的火腿腸，便對(duì)烏鴉說：“烏鴉，烏鴉，你真是美麗動(dòng)人呀!你那光澤的羽毛烏黑發(fā)亮，雄健的英姿一看就是鳥中的精英!”烏鴉瞪了他一眼，理都不理他，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備飛走。狐貍心想：到嘴邊的肉，可不能讓它飛了。于是他心生一計(jì)，好話不行就來激將法。狐貍連忙憤怒地說：“臭烏鴉，別以為我不知道，你們?yōu)貘f家族老是在背后說我們狐貍家族的壞話，還編出了《狐假虎威》的謠言來誹謗我們，歸根結(jié)底就是因?yàn)槟銈兊淖嫦忍浚晃覀儼讶饨o騙到了。你們自己不好好反省，反而還說我們的.不是。”
烏鴉又氣又怒，撲騰著翅膀，渾身羽毛豎立，大叫：“無恥，無恥，我們才不笨，你們的祖先最奸詐!”烏鴉剛一開口，肉就掉了下去。
狐貍迅速地接住火腿腸，得意地說：“笨烏鴉，又被我騙了!”
烏鴉又羞又怒，轉(zhuǎn)念一想平日媽媽總是教導(dǎo)他，遇事要沉著冷靜。烏鴉轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，便有了一計(jì)。他對(duì)狐貍說：“火腿腸算什么，我這兒還有一個(gè)好寶貝。”說完，烏鴉從身后拿出一個(gè)黑色的盒子。狐貍好奇地問：“這是什么呀!”“看看你這個(gè)鄉(xiāng)巴佬，這都不知道，這可是現(xiàn)在最流行的筆記本電腦，最新款哦!”烏鴉說。狐貍正在上下打量著筆記本電腦，烏鴉見狐貍不中招，便開始介紹起筆記本電腦的功能來：“玩游戲，聊QQ，發(fā)微博，看視頻，而且網(wǎng)速比光速還快，小巧輕便，易于攜帶，而且是限量版。唉，可惜我們?yōu)貘f只有翅膀，沒有爪子，用不了。”
狐貍越聽越想要，問烏鴉：“說，要什么才能跟你換?”烏鴉說：“你有什么值錢的?”狐貍掏掏口袋，說：“我這里有幾瓶頂級(jí)毛發(fā)護(hù)理液，連同剛剛的火腿腸一起給你。”
烏鴉假裝心疼的樣子，說：“我這次就吃點(diǎn)虧，跟你換了吧!”說著就把護(hù)理液和火腿腸叼著飛回了家。
狐貍高興地打開筆記本電腦的蓋子。“嘭!”它被彈簧拳擊中了腦袋，暈了過去。老是騙人的狐貍終于得到了報(bào)應(yīng)!
這真是一場(chǎng)智慧的較量啊!
較量五年級(jí)作文 2
“子夏，你幫我簽個(gè)名吧。”我的一篇校園小說發(fā)表了，送了一本樣刊雜志給同桌。我猶豫了一下，有人找我簽名，照理來說應(yīng)該是一件高興的事情，可是，我卻有點(diǎn)兒窘，因?yàn)槲业暮灻悬c(diǎn)丑呢。好吧，還是一筆一劃地簽下了我的名字。
“邱子夏的字比不上她的文章。”同學(xué)們議論。確實(shí)，我的字寫得一般。在我們班眾多的書法家面前，不得不低頭。而且好多同學(xué)都寫得一手好連筆字，寫起來，不僅速度快，而且也動(dòng)作也優(yōu)美。我多么希望我能一氣呵成，簽名的時(shí)候能瀟灑地寫下我的大名啊。
如果我也能寫得一手好連筆字該有多好啊，我決定練連筆字。首先從我的名字開始吧，簽名是最重要的。我開始付諸行動(dòng)，陳老師講課的時(shí)候，我在下面一邊聽，一邊在本子上寫著我名字的連筆字，左一個(gè)右一個(gè)寫得起勁。陳老師走到我們這一排，指著我說：“子夏，這個(gè)問題你來回答。”我把手中的筆一放，站起來脫口而出：“連筆字。“同學(xué)們聽了哄堂大笑。“上課不專心！”老師把我罵了一頓。
上課練字確實(shí)不對(duì)，我是一個(gè)好學(xué)生，我就下課練習(xí)吧。下課間，同學(xué)們有的到操場(chǎng)上飛奔，有的在教室扎堆聊得熱火朝天。可我還是埋頭苦練我的`連筆字。我就是這么一個(gè)努力的人，只要我下定決心就沒有我做不好的事情。我的草稿本被我滿滿地寫滿了連筆字，沒地方寫了，我就在自己的書上練。“邱子夏，這到底是誰的書？”同桌李恩妙生氣地大叫。“怎么了？”“你為什么在我的書上寫你自己的名字？”我吐吐舌頭：“抱歉啊，連筆字綜合癥犯了。”
經(jīng)過我的不懈努力，我的連筆字水平見長(zhǎng)。語文考試，我決定牛刀小試，在試卷上用連筆字寫下了我的名字，等著老師夸我的簽名瀟灑大方。
第二天，老師發(fā)試卷了，同學(xué)的試卷一個(gè)一個(gè)地發(fā)下來，只剩最后一張了，陳老師瞇著眼睛，重新又戴上眼鏡看了半天問：“這是誰的試卷？誰寫的名字這么潦草？誰還沒有拿到試卷？”我舉手：“老師，我。”“子夏，你這個(gè)名字寫得太不工整了啊。以后要注意，統(tǒng)考的時(shí)候，名字這樣寫，萬一老師認(rèn)不出，你的成績(jī)就是零分了？”這次想不到弄巧成拙，還被陳老師訓(xùn)了一頓。
練連筆字的經(jīng)歷，讓我想起陳老師一句話：“還沒學(xué)會(huì)走路，就想跑了。”好吧，我還是老老實(shí)實(shí)地寫好正楷字吧。不過我相信，總有一天，我會(huì)寫出一手漂亮的連筆字。
較量五年級(jí)作文 3
“加油！加油！”教室里傳來一陣陣的加油聲，是什么事情讓原本安靜嚴(yán)肅的作文課變得如此熱鬧活躍？想知道為什么嗎？那就請(qǐng)繼續(xù)讀下去吧！
比賽還沒開始，女子組的兩位選手已經(jīng)嚴(yán)陣以待了。我身為女子組的作戰(zhàn)選手之一，臉色也變得嚴(yán)肅起來。同樣是比賽選手的梁老師更是不甘示弱，給我放了一句狠話道：“我是不會(huì)給你放水的！”裁判同學(xué)緊接著又用興奮的話語問道：“你有什么想對(duì)你的對(duì)手說的？”我用冷漠的話語回復(fù)：“呵呵！”裁判同學(xué)驚訝地說：”這位選手顯得非常有自信，看起來勝券在握，那我們廢話不多說，馬上進(jìn)入比賽！”同學(xué)們激動(dòng)地喊著：“預(yù)備！3—2—1—開始！”口令還在余音裊裊之時(shí)，我們倆開始迅猛地發(fā)力，都想先發(fā)制人，以最短的時(shí)間把對(duì)方的手壓在桌上，可是想象是豐滿的，而現(xiàn)實(shí)卻很骨感，我們的手仿佛被粘上了膠水，僵持在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)地用力著。
比賽在同學(xué)們賣力的加油聲中如火如荼地進(jìn)行著，我們也緊繃著臉，準(zhǔn)備好時(shí)機(jī)干倒對(duì)方。梁老師原本白皙的臉也漸漸變成了豬肝色，臉上也留下了細(xì)密的汗珠，很明顯她有些中氣不足。一秒，兩秒，在梁老師喘氣的時(shí)候，我一鼓作氣，把梁老師的'手扳向了右側(cè)，同學(xué)們見我勝了，歡呼著，雀躍著，都在為我喝彩。原先劍拔弩張，硝煙彌漫的氣氛剎時(shí)無影無蹤。
同學(xué)們的聲音，是快樂的聲音，是喜悅的聲音，這聲音在教室里久久回蕩著……
較量五年級(jí)作文 4
我們一群小女孩在學(xué)校里，為了不被男同學(xué)欺負(fù)，決定聯(lián)合起來反抗，于是就有了一個(gè)外號(hào)“母老虎”。每當(dāng)我聽到別人叫我“母老虎”時(shí)，我就會(huì)莫名其妙地難受起來；每當(dāng)我看到被我們姐妹“復(fù)仇”而“群毆”的人的慘狀時(shí)，我就會(huì)不由自主地想起自己小時(shí)候被別人欺負(fù)的情景。所以，我今天決定——“金盆洗手”。
今天語文課的任務(wù)是小組合作修改作文，我們組還沒決定讓誰先來先讀作文，江澤銓就開始搶作文了，搶到誰的作文本就大聲讀。他過來一把抓住我的作文本死命拽，沒拽過去，但把我作業(yè)本的封面給扯下來了。我非常生氣，真想踹他一腳。就在我要不顧一切地站起來踹向他時(shí)，猛地想起了自己的決定——“金盆洗手”。我猶豫起來：我要守信，不能說變就變，這次就放他一馬吧！不行不行，這叫“慣”，不給他點(diǎn)教訓(xùn)他以后再把別人的書給扯破了，那那個(gè)人不就倒霉了嗎！可是這樣的話，我不就得被別人稱為“母老虎”了么？可是什么呀，以前欺負(fù)你的人都沒有這么多的可是，你怎么這么麻煩啊！就是因?yàn)槲冶蝗似圬?fù)過，才知道被人欺負(fù)的.滋味多么不好受，所以我不能像欺負(fù)我的人學(xué)習(xí)，這叫笨蛋……就這樣，我的信念在與“母老虎”稱號(hào)舉行了一次大決戰(zhàn)。時(shí)間在一分一秒地流逝，它們的大決戰(zhàn)越來越激烈。終于信念取得了本次大決戰(zhàn)的勝利。
這種較量無處不在，我在較量中不斷的戰(zhàn)勝自己。總之，世上無難事，只怕有心人，相信自己只要有勇氣去挑戰(zhàn)難事，有信心去克服它，你就一定會(huì)贏！
較量五年級(jí)作文 5
我曾看過一篇漫畫，講的是紙劃破人，是環(huán)境對(duì)人類最后的復(fù)仇，我今天就體驗(yàn)了一下被書復(fù)仇的感覺。
早上早讀的時(shí)候，我也只是翻一下書，當(dāng)我看到書頁從我指尖劃過時(shí)，我注視著它，心想：我會(huì)不會(huì)被劃一下？還沒有想完，我就真的被劃了！我自己都沒想到，還能這么巧，所以我還在繼續(xù)翻書，就這樣盯著書頁一點(diǎn)點(diǎn)切進(jìn)我的指腹。當(dāng)我突然感覺到疼的時(shí)候已經(jīng)晚了，我?guī)缀跏巧咽种浮鞍巍背鰜怼？谧硬淮螅潜容^深，因?yàn)槲矣腥獗磺虚_的感覺，可是并沒有流血，好吧，我覺得這事兒對(duì)我來說有點(diǎn)震驚。
書頁就像刀一樣，直接切進(jìn)去了？就連我聽到這個(gè)描述都覺得很假，但是我確實(shí)是看著它一點(diǎn)一點(diǎn)劃開了我的手，然后切進(jìn)去的'。想到這一幅漫畫后，我甚至認(rèn)真思考了一下自己是不是什么時(shí)候“得罪”了什么植物。想到最后也只發(fā)現(xiàn)我上周六不應(yīng)該把那支雛菊交給糖果，看見它被糖果“蹂躪”。雖然是這么說，但是我仍然想打消這種想法，否則我真得疑神疑鬼上好幾天。
我對(duì)“自然的復(fù)仇”這種說法是相信的，萬物皆有靈，誰又能保證這不是真的呢？當(dāng)我們的手指被劃破時(shí)，我會(huì)這樣想，因?yàn)檫@對(duì)我們的身體造成了傷害，可那日復(fù)一日，年復(fù)一年的我們，對(duì)自然的傷害又何時(shí)停過呢？
“沒有買賣就沒有傷害”，我希望人類被自然滿足的同時(shí)，也能滿足自然的需求。
較量五年級(jí)作文 6
在一次，我和哥哥在玩跳高，是這樣的，那天，我哥哥突然問我:“會(huì)跳高嗎？”我回答道:“當(dāng)然會(huì)了，上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我就拿到了全年級(jí)跳高第一的好成績(jī)呢？”“再厲害也比不過我！”哥哥趾高氣揚(yáng)的說到。“來比一場(chǎng)，就不信比不過你！”我反駁說。
在我們的精心擺放下，我們成功的用各種材料制成了簡(jiǎn)易的跳高用的東西。
比賽開始了，我和哥哥石頭剪刀布來選誰先上，然而，運(yùn)氣不好的我被選中了第一，但跳高用的桿子的高度讓我驚呆了，只有30厘米，高，于是我這么一跳就跳過去了，當(dāng)然，哥哥也跳了過去，哇，桿子終于升到50厘米了，我大笑到“還是那么簡(jiǎn)單”但是我邊走邊笑，居然把桿子碰掉了，還好，還好，每人有三次機(jī)會(huì)，不然可就完了啊！我又跨過了這個(gè)“陷阱”，哥哥就更不用說了，桿子越來越高了。
桿子升到106厘米了，我和哥哥摩拳擦掌，想在這一輪“KO”掉對(duì)方。獲得最后的成功！
我第一次先在十幾米遠(yuǎn)的.地方加速，想用速度幫助我跳得更高，但是，還沒等我跳，就已經(jīng)把桿子給碰倒了，第二次也是同樣，直到第三次，我終于扭轉(zhuǎn)了局面，我跳了過去。到了哥哥，哥哥先和我一樣前兩次沒跳過去，第三次，他還是用了前面的方法，最后他沒跳過去。我！是勝者！
這次比賽，讓我懂得了真正的運(yùn)動(dòng)員不是靠嘴說的，而是用真正的實(shí)力比出來的！
較量五年級(jí)作文 7
今天，我在學(xué)校早早做完作業(yè)，回到家里 ，爸爸還沒回來，便一個(gè)人玩起來。
晚上7點(diǎn)多，我終于把爸爸給盼回來了。按照約定，我擺好象棋，拉開陣勢(shì)，同爸爸廝殺起來。
我的象棋是爸爸教會(huì)的 ，所以每次下棋前五步走的一模一樣，到了第六步，我們才告別，各走各的路。我先走兵，好給馬留下出國境戰(zhàn)斗的.通道。爸爸也看出了我的心思，在我的馬出國境的必經(jīng)之路上擺下了一個(gè)車，然后自以為給我布下了天羅網(wǎng)，漸漸得意起來。他說想當(dāng)初他在部隊(duì)上下象棋是數(shù)一數(shù)二的高手，和世界冠軍都下過呢！我乘他自吹自擂的時(shí)候，用炮轟了他的車，這下他可傻眼了，再也不敢驕傲了，一心一意的下起棋來。終于，爸爸大兵壓 境，逼我投降，我堂堂男子漢怎能輕易認(rèn)輸。我倆眼緊盯棋盤，苦尋反敗為勝的出路......爸爸等的不耐煩了，便躺在沙發(fā)靠背上對(duì)我說：“你看好棋了叫我。”我苦思冥想，突然有去眼前一亮，yeah！爸爸的老窩竟是廟門前的旗桿-----光棍一條。我激動(dòng)的就型叫醒了爸爸，叫他看好了，然后，我用我的雙車在他的眼皮子底下躲過了他的車、馬、炮三原虎將，直沖老窩，弄了他個(gè)措手不及。爸爸急忙調(diào)兵遣將，往 回搬救兵，可是已經(jīng)晚了。
我贏了！！！
爸爸坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，好像正在反思，為什么敗在了徒弟手下，成了他的敗將呢？我見他臉紅的像燒熟了的蝦，我便高興起來，比考試得了全班第一還興奮！
較量五年級(jí)作文 8
同學(xué)們的課余生活很豐富，很有趣，其中我們最喜歡玩的游戲是“貓抓老鼠”。這個(gè)游戲的規(guī)則是：老鼠要去偷油，也可以呆在老鼠洞里。貓不能進(jìn)老鼠洞，等老鼠出洞后，才能去抓老鼠。
“叮零零”，下課鈴響了，我和同學(xué)們趕緊跑到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備玩“貓抓老鼠”的游戲。
我們用石頭、剪刀、布的方法選出了“老鼠”和“貓”。我很幸運(yùn)，充當(dāng)了老鼠的角色。游戲開始了，我們“老鼠”誰都不敢出去，個(gè)個(gè)都心驚膽戰(zhàn)，心想：我可不出去，萬一被“貓”抓了可就慘了。“貓”在外面等得不耐煩了，說：“你們都不出來，這游戲怎么玩啊？！我再數(shù)十秒鐘，你們不出來的話就輸了。十，九，八……”
終于，有個(gè)膽大的“大老鼠”沖出了“鼠洞”，正準(zhǔn)備去偷油，只見那只“貓”一個(gè)箭步，猛撲過去，一把把老鼠逮住了。“貓”沾沾自喜，哈哈大笑起來，說：“小老鼠，你被抓了吧！”被抓的.“老鼠”在一旁急得直跺腳，心想：早知道就不出來了，唉！
可是正是那只最先出洞的“老鼠”，為大家鼓足了勇氣，我們紛紛從洞里鉆出來。“貓”抓了這只“老鼠”，又跑了那只“老鼠”場(chǎng)面非常混亂。可是，不幸的是，“貓”偏偏盯上了我，我趕緊逃跑，他在后面拼命地追。他身強(qiáng)力壯，腿又很長(zhǎng)，很快就追上了我，我發(fā)瘋似地逃，可是一不小心，摔了一跤。“貓”就要抓到我時(shí)，發(fā)生了戲劇性的一幕，我覺得太幸運(yùn)了，“叮零零”上課鈴響了，我逃過了一劫。
貓抓老鼠的游戲真是太有趣了。
較量五年級(jí)作文 9
我和他，今天要進(jìn)行一場(chǎng)真正的較量。你看，我們正在進(jìn)行一場(chǎng)力量上的較量。
我們倆各自站在桌子的一端，兩只腳一前一后，伸出右手，緊緊地握著對(duì)方的手。只聽其他同學(xué)一聲令下：“開始！”我們使出全身力氣，用勁地想把對(duì)方的地手馬上扳倒。只見我對(duì)手的臉脹得通紅，手上的青筋都很明顯呈現(xiàn)出來。就在這時(shí)，堅(jiān)持了足足一分鐘的我使出全身力氣，終于把對(duì)手一打敗了。
第二局開始了，對(duì)手一好像很不服氣，在他毫不放松的精神下，他用盡全身力氣。我終于堅(jiān)持不住了。第二局他一贏了。
緊張而又興奮的第三局開始了。我們又再次交換了位置。我們的右手墊在左手下，一前一后把腳分開。“開始”我們緊緊地握住對(duì)方的.手，使出了自己吃奶的力氣。我的右手微微抖動(dòng)，有時(shí)甚至無法控制。他一也不甘示弱，他的頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，但還是使勁把握好自己的手不要倒下去。我也牢牢的堅(jiān)持著，我們各自努力再努力。足足5分鐘過去了，這時(shí)他一因?yàn)閳?jiān)持不住，漸漸的右手被我的右手壓了下去。最后同學(xué)們宣布“我獲勝了！”
最后他不服輸?shù)卣f：“我以后一定要好好努力，下次一定要贏。”
放學(xué)后，我又和他愉快地走在一起，一次真正的較量，可以促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，也可以，激起人的斗志。在生活中，一場(chǎng)“較量”是必不可少的。
較量五年級(jí)作文 10
考，考，考，老師的法寶;分，分，分，學(xué)生的命根。考試讓我們這些做學(xué)生的苦不堪言。不過，今天的考試有點(diǎn)特別。
今天剛一上課，老師就對(duì)我們說：今天，我們就來考一份天才試卷!聽到最后四個(gè)字時(shí)，我疑惑了：天才試卷!天知道這是誰出的卷子，怎么會(huì)有這種考試呢?管不了那么多了，天才不天才聽天由命吧!
預(yù)備!開始!老師一聲令下，我猛地將試卷翻了過來。看到第一題，請(qǐng)認(rèn)真把試題讀完。怎么有這種題。不管了，先看吧!一題、二題、三題當(dāng)看到一半兒時(shí)，就在想：不看了!這么麻煩，時(shí)間是金錢呀!想不了那么多了，提筆就寫!
嘿嘿!這些題也不是太難嘛!請(qǐng)寫出你們班里五位同學(xué)的'名字。寫這個(gè)干嘛，不可能調(diào)查呢吧!可是不寫的話，我可能就會(huì)與天才擦肩而過了。于是，我立馬寫下后，就接著做下一題了。正當(dāng)我要寫第六題時(shí)，我做完了!一位同學(xué)的聲音傳入我耳中，接下來有許多同學(xué)都做完了，還在那里一直笑。怎么回事，他們?cè)趺匆恢毙Γ以趺醋龅眠@么快?頓時(shí)，我立刻神經(jīng)繃緊看向最后一題。啊!如果你已經(jīng)讀完了所有的題目，請(qǐng)你只做第二題。看到這兒時(shí)，我頓時(shí)懵了!哎呀!那時(shí)，我既想哭，又想笑!真是哭笑不得呀!這時(shí)我才真正明白他們?yōu)槭裁醋龅眠@么快。
這次出試卷的人真真高明啊!他都把我們看透了!看來我這做題不認(rèn)真的習(xí)慣真該改改了。
較量五年級(jí)作文 11
早晨，4點(diǎn)多鐘，同學(xué)們就陸續(xù)地來到了學(xué)校。做著越野比賽的準(zhǔn)備。每個(gè)人都是信心十足，躍躍欲試，都想大顯身手，一比高低。
“砰”的一聲，隨著發(fā)令槍響，同學(xué)們都像下山的小老虎。個(gè)個(gè)你追我趕箭步如飛的向前沖去，就這樣跑道上較量開始了。
誰將奪得學(xué)年組第一名呢？都在奮力向前，積極爭(zhēng)取著。起初我的速度還挺快的.，第一集團(tuán)也就我們六七個(gè)同學(xué)，可是跑了一半的時(shí)候，我變得氣喘虛虛，胃里的食物上下翻騰著也來搗亂，這可真是“越咸越加鹽”。堅(jiān)持了一會(huì)就憋的滿臉通紅，大汗淋漓，覺得胃難受，只好放慢了腳步。同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身邊跑過，漸漸的我已經(jīng)成為最后面那個(gè)集團(tuán)的一員了，我還在咬牙挺著。
“是停下，還是繼續(xù)堅(jiān)持”毅力和軟弱打起架來，看見后面的對(duì)手奮力向前，就連平時(shí)常常是我手下敗將的宋靖文也跑到了我的前面，心里挺不是滋味的，不服輸?shù)男宰佑謥砹恕！熬湍阊剑影桑谷桓以谔珰q頭上動(dòng)土。”心里是七個(gè)不憤八個(gè)不服。也說不清是那來的那股勁兒，咬咬牙，緊追了幾步，就趕上宋靖文，接下來一鼓作氣又連續(xù)超越了前面的十幾個(gè)同學(xué)。
雖然我沒能拿到第一名，但是在這次較量的過程中，更重要的是我戰(zhàn)勝了自己。跑道上的較量是短暫的，長(zhǎng)久的較量是在今后的成長(zhǎng)歷程中。“困難像彈簧，你軟它就強(qiáng)”，這次在跑道上的較量收獲還真不小。在以后的日子里，我要與自己，與對(duì)手不斷展開新的較量。
較量五年級(jí)作文 12
那是一個(gè)夏日，太陽如火一般，炙烤著世界萬物，一絲風(fēng)也沒有，空氣仿佛凝固的。
我站在烈日下，前面是等著我去挑戰(zhàn)的一條賽道，懸掛在半空，讓我可望而不可即。
我的前面順利地過了三個(gè)同學(xué)，很快就輪到我了。教練已經(jīng)催促了多次，我還站在起跑線前，不敢挪動(dòng)雙腳。此刻，箭在弦上，不得不發(fā)。我穩(wěn)了穩(wěn)顫抖的雙腿，兩只手在褲腿上蹭了蹭，試圖抹去一手心的汗，硬著頭皮慢慢吞吞地走向臺(tái)階，往上爬。
我兩手攀著梯子的橫杠，兩腳交替往上，每一步都爬得異常艱難，背上受著太陽的烘烤，已是濕漉漉的一片。隨著高度的上升，我的心里越來越不踏實(shí)，恐懼的感覺也越來越強(qiáng)烈，于是反應(yīng)到腿上，兩腿似乎更軟了。
好不容易爬到高臺(tái)，我的.腿根本不受控制，拼命發(fā)抖，站都站不起來。我只能信賴自己的手，兩只手緊緊握住欄桿，拉著身體往前挪動(dòng)。前面的同學(xué)不僅能穩(wěn)步走完，還能欣賞著高處一覽眾山小的風(fēng)景。而我，卻是一路心驚膽戰(zhàn)，摸爬滾打地勉強(qiáng)過了一關(guān)又一關(guān)。
到了最后一關(guān)——跨越間隔一米的賽道，我的心情緊張到了極致，恨不得把纜繩扣進(jìn)肉里。我轉(zhuǎn)頭向下瞥了一眼，趕緊閉上眼睛——好高！大腦一片空白，我離地面有五六米，卻像臨著萬丈深淵。前面的間隔雖然只有一米，在地面上我可以輕松跨過去，在這里卻仿佛一道鴻溝橫跨在我面前。
較量五年級(jí)作文 13
加油！加油！一陣陣震耳欲聾的歡呼聲從我們班傳里出來，因?yàn)槲覀儼嗾谂e行扳手腕大賽。首先，先由衛(wèi)老師來宣布比賽規(guī)則。先是8人進(jìn)行預(yù)賽，決出4位選手進(jìn)入復(fù)賽，只聽衛(wèi)老師一聲響亮的哨聲，比賽開始了，我用手緊緊握住袁梓辰的手，然后用盡了所有的力氣往下壓，我們拼的大汗淋漓，爭(zhēng)奪的非常激烈，你來我往，不分上下。
袁梓辰好像胸有成竹，不甘落后的樣子，使出渾身解數(shù)，但是他的力氣最終比我小，拼到最后我一下子把他手腕壓了下去。第一輪比賽結(jié)束了，衛(wèi)老師再往下宣布第二輪比賽規(guī)則。再從4位進(jìn)級(jí)選手中展開淘汰賽，決出2位選手進(jìn)入總決賽，這時(shí)又聽到比賽開始的'哨聲，我們4位選手又一次進(jìn)入到比賽當(dāng)中。我和楊澤辰分在一組較量，一上場(chǎng)我就用吃奶的力量，一個(gè)爆發(fā)力就把還沒完全用上勁的楊澤辰打敗。另外一組華尉淇戰(zhàn)勝了他的對(duì)手，和我進(jìn)行最后的較量，爭(zhēng)奪冠亞軍。
到底冠軍會(huì)花落誰家哪？終于最令人期待的總決賽開始了，我們彼此都想征服對(duì)方，一上來就都用上最大的勁把對(duì)手的手往下壓，都想一鼓作氣把對(duì)手打敗，我們來來往往，比賽緊張激烈，可是到了最后我還是輸給了力大如牛的華尉淇，他奪的了冠軍，我得了亞軍，楊澤辰季軍。令人興奮而緊張刺激的扳手腕大賽在全班同學(xué)的吶喊助威歡呼聲中結(jié)束了。
較量五年級(jí)作文 14
上寶威補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，班里出現(xiàn)了一個(gè)不正常的現(xiàn)象：同學(xué)們都不敢舉手回答老師提出來的問題。即便不太難的問題被老師提出來，也沒人敢回答。“今天上課老師提出來的問題，我要第一個(gè)舉手！”上課前，我暗自下定決心。
上課鈴響了，幾分鐘之后，老師打開投影儀，問大家：“哪位同學(xué)來做第一題？”
教室里寂靜無聲，靜得連一根針掉到地下都聽得見。說實(shí)話，這幾道題都是上節(jié)課講過的內(nèi)容，一點(diǎn)也不難，可是大家為什么都不敢舉手呢？大家從什么時(shí)候失去了回答問題的勇氣呢？我偷偷地向周圍看了看，有的同學(xué)在抄題，有的同學(xué)在埋頭思考……我希望這時(shí)候有人能舉起手，那么我也會(huì)跟著舉起手，可依然沒有人舉起手！我想起了上課前所下的`決心，下意識(shí)地抬了抬胳膊，可心跳突然加速，我的勇氣突然消失了。
“第一個(gè)吃螃蟹的人是英雄，第一個(gè)舉手的人也是英雄!”我暗暗給自己打氣，同時(shí)把手放在課桌上，然后極慢極慢地把手往上舉，好像在舉千斤般的重物一樣。好不容易舉到一半，老師期待的目光向我移來。突然我像被雷電擊了一下，手迅速放下來，再也舉不起來了……
這不爭(zhēng)氣的手，為什么舉不起來了呢？難道是因?yàn)橛職猓靠墒怯職鉃槭裁催@么容易消失了呢？怎樣才能將勇氣挽住呢？
較量五年級(jí)作文 15
煮雞蛋那可是我的最愛，今天晚上，我做完作業(yè)后沒事干，就決定去后院雞窩里碰碰運(yùn)氣。
主意已定，我便挽起袖子，躡手躡腳地來到雞窩旁，偷偷往里一看。呀！還真有兩個(gè)雞蛋！我得意極了，心想：這下可以嘗個(gè)鮮了。
我一步一步慢慢地靠近雞窩，生怕吵醒了正在睡覺的母雞，不然到時(shí)候可就不好辦了。差不多已經(jīng)碰到雞蛋了，眼看著就要成功，我一陣竊喜，可就在這一瞬間，老天爺好像是存心耍弄我似的，這只母雞突然醒了！
當(dāng)看到我正在掏她辛辛苦苦下的蛋時(shí)，大發(fā)雷霆，以迅雷不及掩耳之勢(shì)啄向我的手。幸虧我眼疾手快，才躲過了猛烈攻擊。“好你個(gè)死瘟雞，敢啄我的手，真是活得不耐煩了！”我邊說邊撲了上去，可沒想到這只雞如此敏捷，一轉(zhuǎn)身就躲過了我的“流星撞擊”。我不甘心，兩拳一握，眉頭緊鎖，再次以最快的速度向母雞使出了“閃電雷霆擊”，沒想到母雞一點(diǎn)也不畏懼我，只見它拍了拍翅膀，在我撲過去的`同時(shí)飛到了我的頭上，我一時(shí)收不起腿，摔了個(gè)狗啃泥，結(jié)果嘴邊全是泥土，而這只雞卻毫發(fā)無損，還在我頭上“咯咯”叫著，像是在嘲笑我。
哼！可惡！看著母雞的囂張模樣，我頓時(shí)勃然大努，身上的毛發(fā)都像鋼針一樣豎了起來，隨即掄起一把掃帚，對(duì)她進(jìn)行了狠狠的反擊。雞再精也有失敗的時(shí)候，她終于被我擊中，敗下陣來，灰溜溜地逃走了！我趁機(jī)拿起雞蛋，高高興興地回家煮雞蛋去嘍！
較量五年級(jí)作文 16
童年的我雖然只是一個(gè)無知的孩童，但那時(shí)與母親的較量依然記憶猶新。
記得那年我像其他孩子一樣喜歡玩電腦游戲，而媽媽因?yàn)檫@樣對(duì)眼睛不好，還不如多看看書，多寫寫字，等理由把我從電腦前拉走。
但是我聰明的抓住了媽媽要上班的弱點(diǎn)，于是一次在媽媽不在時(shí)瘋狂的.感受著來自電子產(chǎn)品的樂趣。
正當(dāng)我在電腦前玩的入迷時(shí)，可能是忘記了時(shí)間的流走，只聽一陣陣用鑰匙開鎖的聲音，我才反應(yīng)過來，急急忙忙把電腦關(guān)掉，但為時(shí)已晚。
你怎么又在玩？媽媽生氣地說。
我......
一時(shí)間，我無法向媽媽解釋我的所作所為，正如我所料，媽媽給了我一頓責(zé)罵，又帶著一些大道理，可我依然一如既往，不知從什么時(shí)候開始，媽媽一回來發(fā)現(xiàn)我作案的蛛絲馬跡，就給我一些事情做，但大多數(shù)還是如看一個(gè)小時(shí)書，寫一頁口算題與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。
一開始，我對(duì)媽媽的命令還是十分認(rèn)真的，可到了后來我便開始做一些在書上亂涂亂畫等小動(dòng)作。
而自從一年前，便與母親進(jìn)行著較量。
第一次月考以后，我以中上等生自居心中不由得有些驕傲，自大。媽媽就像看透了我的心思，于是開始給我定一些看似遙不可及的目標(biāo)，而我一次次的努力只得到了一次次的失敗和退步，我的內(nèi)心一次次受到了重創(chuàng)。
但我沒有因此向媽媽認(rèn)輸，我還在努力著。
我與母親的較量并沒有停止，我也沒有因此放棄。
較量五年級(jí)作文 17
“不要啊，不要啊，我們千萬不要進(jìn)行五子棋大賽！”幾個(gè)同學(xué)幾乎是同時(shí)喊出聲來。
因?yàn)槔蠋熞诎嗉?jí)中舉行五子棋大賽，而且要分出勝負(fù)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品呢。我心里很是忐忑，明白比賽結(jié)果就是兩個(gè)字的結(jié)局--——輸，贏。
老師把班級(jí)的同學(xué)分成8個(gè)小組，每組都有6個(gè)同學(xué)參賽，每組都實(shí)行淘汰賽，出局的同學(xué)不能在參加下次的比賽。很慚愧的規(guī)則，如果稍有不慎，沒有翻身的機(jī)會(huì)。
我先和我的前桌，王藝博比賽，我用黑子，他用白子，我先下第一步，輪到他下的`時(shí)候，王藝博拿出了看家的本領(lǐng)，趁我不注意的時(shí)候，下了一個(gè)連環(huán)套的棋局，面對(duì)這樣的形式，我舉手投降。這樣第一陣我敗下來。
比賽一直進(jìn)行著，輪到我們班的學(xué)霸級(jí)人物亮相出場(chǎng)了，劉軒維很有大家風(fēng)范，示意對(duì)手吳仁峰先下，不知道今天吳仁峰怎么了，發(fā)揮超長(zhǎng)，我聚精會(huì)神的盯著棋盤，看他們倆誰會(huì)贏的時(shí)候，吳仁峰馬上就差一步成功的時(shí)候，劉軒維那個(gè)教“道高一尺魔高一丈”，一下子先一步贏了。頓時(shí)贏得了陣陣的喝彩聲。原來，劉軒維先擺個(gè)八卦陣，吳仁峰見勢(shì)不妙，擺的是小的正方形陣，但終究沒能抵擋過學(xué)霸的陣勢(shì)，敗下陣來！
五子棋的對(duì)弈，不僅是棋藝，也是同學(xué)們交流感情的一個(gè)好的渠道，比智力的同時(shí)，增進(jìn)了友誼，何樂而不為呢！
較量五年級(jí)作文 18
一大早，我吃完早餐，便沖向?qū)W校，我太激動(dòng)了，因?yàn)檫@兒，要開辯論會(huì)，好吧，我坦白，我激動(dòng)不已不是因?yàn)檫@事，而是另外一件我夢(mèng)寐以求額的“大”事。
我雖為反方，但是我身在曹營心在漢，我其實(shí)想當(dāng)正方的……蒼天啊！大地啊！你為何待我如此不公！我要自“刎”（吻了一下自己），怎奈何？形勢(shì)所迫啊！
開始了，我長(zhǎng)篇大論，夸夸其談，說得對(duì)方啞口無言，對(duì)方用呆滯的眼神望著我，我暗自得意，突然，“啊！”我發(fā)出慘叫。
“你啊你，還沒開始呢，瞎叫喚啥啊？”老師對(duì)我“狠狠”地說。
比賽開始了，臺(tái)下一陣熱烈地掌聲，正方一辯薛丁瑞陳述本方觀點(diǎn)，說得平淡無奇，像白開水。我氣宇軒昂，說得那叫一個(gè)好啊！臺(tái)下的.人對(duì)我刮目相看，一臉崇拜，歡呼聲，掌聲，響成一片。
開始一VS一攻辯，對(duì)方2辯對(duì)我方2辯，對(duì)方3辯對(duì)我方3辯。對(duì)方是用各種理由強(qiáng)詞奪理，我方氣勢(shì)洶洶，絕不示弱，但對(duì)方辯手太厲害了。我方第一輪鎩羽而歸。第二輪我方殺了對(duì)方一個(gè)回馬槍，拼了個(gè)旗鼓相當(dāng)。我使出了狡辯神功：“那么利處只有一個(gè)，冬暖夏涼，但弊有兩個(gè)，2大于1，所以弊大于利。”這一輪，我舌戰(zhàn)群儒，險(xiǎn)勝啊！
自由辯論開始了，我口若懸河，滔滔不絕，陳述我方觀點(diǎn)。我方與對(duì)方產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，兇神惡煞，潑辣張狂，青面獠牙的“趙漢子”便出必殺招——如來神掌，把我方懦弱的“范妹子”拍死在沙灘上。
雙方總結(jié)陳詞，對(duì)方說得天花亂墜，我們只得草草結(jié)束。
較量五年級(jí)作文 19
我們航行在生活的海洋上，理智是羅盤，情感是大風(fēng)。
當(dāng)魯濱遜飄落到孤島上以后，他完全可以緊憑著眼前的困境痛不欲生，自生自滅。可是，他做出的決定卻截然相反，他用自己頑強(qiáng)的毅力，用理智判斷了現(xiàn)實(shí)優(yōu)劣，并堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，從而使他的生命得到了延續(xù)，名使他往后的生命變得豐富多采。是理智幫了他大忙！
但是，在當(dāng)情感支配著一切的時(shí)候，理智就顯得無能為力。
假如一個(gè)法官面對(duì)親人，并同時(shí)面對(duì)情感和理智時(shí)，如果他擺脫不了情感的困擾的束縛，放棄了自己的理智，那他將有可能釀成難以彌補(bǔ)的大錯(cuò)。此時(shí)，失去了理智，也就失去了做人的一切。
有時(shí)候，情感的理智能夠制造出不同的結(jié)果。
我們受著老師的諄諄教導(dǎo)，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，受到老師的批評(píng)時(shí)，有的同學(xué)會(huì)保持樂觀的向上的心態(tài)，知錯(cuò)就改，并且更加努力的學(xué)習(xí)，使成績(jī)蒸蒸日上；但也許也會(huì)有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為老師的`批評(píng)使自己丟臉，從而自暴自棄，與老師鬧矛盾，一發(fā)不可收拾。可想而知，最后損失最大的是這位同學(xué)自己。
如過我們生命的天平秤上，一邊沒有“理智”的秤盤平衡另一邊的“情感”的秤盤，那么我們身上不好的欲念就會(huì)把我們引導(dǎo)到荒唐透頂?shù)慕Y(jié)局，理智可以說是生命中的光和燈。而情感的困擾，只能成為我們犯錯(cuò)的根源。
較量五年級(jí)作文 20
在我看來和媽媽較量最有意思了，那天早上我和爺爺、奶奶、爸爸一起吃早飯。可是，媽媽還沒有起床，我一看機(jī)會(huì)來了為了掩護(hù)別人不用洗碗，我將對(duì)媽媽使用必殺技哦！這招可是很牛的喲！
你想知道是什么嗎？告訴你吧！因?yàn)閶寢屪詈笃饋硭晕揖蛯?duì)她說：“最后起來的刷碗。”
一開始媽媽還沒有反應(yīng)過來，后來我安排大家輪流去叫她時(shí)，媽媽才慢慢反應(yīng)過來我們?cè)谒Ｋ@下她才知道自己可能就要刷碗了，于是，她就想對(duì)策，但這個(gè)對(duì)策被我猜的八九不離十。
估計(jì)媽媽會(huì)這樣想：還不如慢慢來，等他們都吃好了，到時(shí)候自然會(huì)選出最后一個(gè)刷碗的`。
所以我的對(duì)策是，吃完飯后我立刻把大家都拉到東房，唯獨(dú)媽媽一人在西房剪指甲。我心中暗暗自喜心想：看你怎么接招。勝利到手了，哈哈哈哈。終于，媽媽實(shí)在餓得受不了才肯下床。這時(shí)我們一起擊掌、歡呼。可是好景不長(zhǎng)，媽媽剛吃完就把爸爸叫了出去我們都知道這個(gè)詭計(jì)多端的媽媽肯定又要出壞主意了，果然不出我們所料不一會(huì)兒媽媽那些甜言蜜語很快就把爸爸聽得陶醉了，立刻就幫媽媽洗碗了。
我們笑了笑又搖了搖頭都說到老爸呀老爸。
這次我又輸給了媽媽，平時(shí)我輸?shù)男姆诜@如果不是爸爸我也不會(huì)輸，氣呀氣呀。
但是，從這個(gè)事中告訴我們做凡事都要?jiǎng)幽X筋。不要學(xué)文中的爸爸那樣不動(dòng)腦筋聽取老媽的甜言蜜語。說實(shí)話我還挺佩服老媽的！讓我明白了絕處逢生得意思。你明白了嗎？
較量五年級(jí)作文 21
“啊，這狗狗啥時(shí)候上來的？”本來在我后面的老衛(wèi)突然失聲尖叫。
黃昏像一個(gè)喝酒的醉漢，搖搖晃晃地跌落在山的那頭，在平靜的湖面上留下了一片晶瑩。我正和頑固的泥土炫耀自己的力氣。突然，我的眼角敏銳地捕捉到一抹黃色的身影，那是什么？這是我的第一直覺，下一秒，卻傳來了老衛(wèi)那驚天，泣鬼神的尖叫聲，“媽呀”！在空曠的廣場(chǎng)上只留下了聲聲回響！
我機(jī)械的扭頭，只見老衛(wèi)飽含著恐懼的眼神愣愣地望向遠(yuǎn)方。“汪汪汪”一通狂吠，讓我將目標(biāo)轉(zhuǎn)向了前方的不速之客-狗狗。它的四爪狠狠抓住腳下的泥土，雙眼激動(dòng)地看著我們?nèi)耍馍腵舌頭不由自主伸了出來，而且距離老衛(wèi)的臉只有0.01毫米！
一時(shí)間，鴉雀無聲，那狗狗不得不用它的獨(dú)門絕技——-掃土功，“嘩啦啦……”土黃土黃的泥土瞬間被它毛絨絨的尾巴掃得漫天飛揚(yáng)。“咳咳咳……”我們咳嗽出聲，老衛(wèi)一下子從恐懼轉(zhuǎn)換成了憤怒，當(dāng)場(chǎng)指著狗狗的鼻子說不出話來，只是“哼哧哼哧”喘著粗氣，狗狗無辜的眼神向我們瞟來，好似在說：“我什么都沒干！”
許久，狗主人前來，訓(xùn)斥狗狗，：“看你那樣，快點(diǎn)下來。”主人命不能違，狗狗只好緩慢從山坡上下來，還留戀地看了我們幾眼，“汪汪汪……”好像在說“親愛的朋友，再見！”
我望著狗狗離去的身影，惆悵地揉揉眼睛，低聲說道：“走吧！”
終于，我們迎著最后一絲黃昏的召喚，跑回了家中。
較量五年級(jí)作文 22
我和媽媽很長(zhǎng)時(shí)間沒較量過了，今天是星期六，剛好有時(shí)間，我們得好好地較量一番。
我和媽媽拿著羽毛球和球拍下樓開始了第一輪的較量。“接球。”隨著我的`一聲令下，只見那羽毛球便像箭一樣向媽媽那邊沖了過去，媽媽連忙拉開架式，剛揮起球拍，球就從頭頂飛了過去，被我打了個(gè)措手不及。媽媽撿起球也向我發(fā)起了猛攻，只見那球像一只小鳥在空中飛翔，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，我的球拍也像只盾一樣左抵右擋，試圖阻止“矛”進(jìn)入主人的領(lǐng)地。但終究我經(jīng)驗(yàn)不足，連續(xù)幾次都接不住媽媽打過來的球，老是撿球、發(fā)球，樂得媽媽哈哈大笑。
我暗暗下決心，一定得看準(zhǔn)球，把球打回去，不能老讓媽媽笑話我。不知不覺中我和媽媽打了二十回合，球還在我們之間忙碌地奔跑，我開心極了。正是應(yīng)了那句老話：“樂極生悲”，心里一開心，球又掉了下來。我撿起球，來了一個(gè)高拋球，羽毛球一下子飛得老遠(yuǎn)。媽媽的眼睛直盯著半空中的羽毛球，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用力一拍，盡然沒有打著羽毛球。
媽媽發(fā)球，只見她一揮拍子，羽毛球就劃著漂亮的弧線向我飛來。我舉起拍子在空中也劃了一道弧線，羽毛球又到媽媽那邊去了。就這樣你來我往，我們打了將近一個(gè)小時(shí)，我們打得滿頭大汗，熱得只剩下一件衣服，手也有點(diǎn)酸了。打羽毛球帶給我無窮的樂趣，也讓我懂得了做什么事，都要認(rèn)真、耐心地去學(xué)，去做。沒有什么事學(xué)不會(huì)，做不成的，關(guān)鍵在于你如何去學(xué)，如何去做。指導(dǎo)老師：宋春芳
較量五年級(jí)作文 23
“噓——”，“賽場(chǎng)”上一陣安靜。時(shí)間仿佛停止了，掰手腕正要拉開簾幕了。
“預(yù)備——開始！”裁判一聲令下，我手如大禹治水的那根定海神針般，筆直的，無論對(duì)方怎樣用力，我的手還是紋絲不動(dòng)，我盯著對(duì)方的眼睛，只見他一會(huì)兒翻翻白眼，一會(huì)兒呲牙咧嘴，臉漲得通紅，但還是不甘示弱。
看著他那好笑的眼神，一會(huì)兒上，一會(huì)下，又搖了搖頭，身體不住地蠕動(dòng)，被他都逗笑了，不禁開始“哈哈哈”地笑出了聲。開始，我們不分上下，可是現(xiàn)在，我的手明顯得向下斜了三十幾度，我急了，眼睛瞇成了一條縫，可是，他的那只手仿佛有幾億萬噸，把我壓得不能動(dòng)彈。
眼看著就要輸了，我頓時(shí)手臂上青筋暴起，眼睛完全閉上了，我的手一點(diǎn)一點(diǎn)，慢慢地向上移動(dòng)，我離中線近了，更近，還差四度、三度，終于，我越過了中線，向下壓去，突然間，我覺得手臂無力，就像一個(gè)人不停地再給我撓癢，又笑了起來，我的力氣正在一點(diǎn)一點(diǎn)地分散；我的心思，正在一點(diǎn)一點(diǎn)地飛出；我的手臂正在一點(diǎn)點(diǎn)地下垂。我感到驚訝：我的力氣又不亞于他，怎么會(huì)這樣？正當(dāng)我沉迷在笑意和思考之中，突然“咚”的`一聲，我的手被壓在了“五指山”下。
“為什么我的力氣比他大，怎么還是比不過他呢？”我又一次沉浸在了這個(gè)問題中，突然腦袋中閃過一個(gè)答案——掰手腕考驗(yàn)的是毅力，誰堅(jiān)持到最后，誰就能成為王者！
較量五年級(jí)作文 24
從我記事起，就常常聽到媽媽嘮叨，說我做事粗心大意。確實(shí)，不說吃飯時(shí)經(jīng)常把飯菜弄到桌子上，筷子時(shí)不時(shí)地還會(huì)掉地上。東西弄掉了可以撿起來洗洗重新用，可是粗心大意這種毛病在學(xué)習(xí)上可就讓我吃大虧了。
記得在一次英語考試中。因?yàn)榇中奈野延⑽淖帜浮皉”寫成“v”了，因此失去了三分，被英語老師狠狠地批評(píng)了一頓。還有一次，考試數(shù)學(xué)，一數(shù)個(gè)字還沒寫完，就去寫下一道題。一下子就讓我失去了五分，導(dǎo)致成績(jī)下滑，年級(jí)總排名退了50多個(gè)名次，班級(jí)排名就更不用說了。考試完的第三天，老師公布了成績(jī)，看著同學(xué)們高高興興的樣子，我實(shí)在是高興不起來。下課后被老師訓(xùn)得無地自容，放學(xué)了只能帶著一張難過傷心的臉回家。到家后媽媽問我考試成績(jī)，結(jié)果是遭到了歷史上最嚴(yán)厲的批評(píng)，不知道媽媽忍了多久，才沒有把巴掌落在我身上。我怎么這么粗心呢？那個(gè)時(shí)候我下定決心，爭(zhēng)取以后做事認(rèn)真，成為一個(gè)認(rèn)真，細(xì)心的好孩子。
為了養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的'好習(xí)慣，打那以后我平時(shí)做作業(yè)都認(rèn)真，細(xì)心起來。我上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，老師布置的作業(yè)，我都當(dāng)成考試一樣去對(duì)待。每一道題都認(rèn)真地做，確保萬無一失。平時(shí)做事也認(rèn)認(rèn)真真，桌子上沒有了飯粒，筷子穩(wěn)穩(wěn)在手，考試成績(jī)慢慢地提高了。老師高興，家人高興，我也高興，我成了大人眼中懂事的好孩子。
經(jīng)過我的不懈努力，在和“粗心”地反復(fù)較量中，我勝利了，我真為自己高興！
較量五年級(jí)作文 25
今天下午第二節(jié)課，我們班舉行了扳手腕比賽。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們個(gè)個(gè)正襟端坐。等待一場(chǎng)“血淋淋”的撕殺與拼搏。
這次扳手腕比賽采取分組淘汰制。同學(xué)們的比賽都很精彩，可讓我記憶深刻的還是宋林與楊寶的冠亞軍爭(zhēng)奪賽。它讓我見識(shí)了一場(chǎng)力量與心態(tài)的較量。
兩位選手就位后，當(dāng)裁判員一聲令下，第一局比賽開始，宋林的臉繃得緊緊的，集中全身力氣到手上，輕而易舉的拿下了楊寶。我也很高興，因?yàn)槲铱墒撬瘟值姆劢z喲，加之他是個(gè)大塊頭，而楊寶雖有一定實(shí)力，但塊頭和宋林比起來就是小巫見大巫了。所以我想宋林一定會(huì)贏。第二局比賽開始了，宋林完全不緊張了，臉上浮現(xiàn)出一絲得意的笑容。而楊寶并沒有因?yàn)榈谝淮蔚腵失敗就灰心喪氣。他集中精力，重振旗鼓。只見楊寶被宋林快要把手腕扳下去了，這時(shí)楊寶突然不知從哪兒來的一股狠勁兒，他的手慢慢的往起來抬。這時(shí)我們的情緒也進(jìn)入了高潮，大家都屏息凝視。后面的同學(xué)也向前探著身子，目不轉(zhuǎn)睛的盯著宋林和楊寶。有的心里暗暗為宋林加油。有的卻想：楊寶，加一把油，你就成功了。這時(shí)楊寶果然不負(fù)眾望。將宋林的手腕按在了桌子上。這時(shí)，所有以前為宋林加油的人都批評(píng)宋林：“你太得意忘形了。”“就是，一點(diǎn)穩(wěn)定性都沒有。”因?yàn)樗瘟值诙质×耍D時(shí)像一個(gè)泄了氣的皮球，第三局比賽中很快就被楊寶制服了。
從這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)心態(tài)在比賽中比力量更重要。保持一顆平常心，做一個(gè)不平常的人。
較量五年級(jí)作文 26
今天天氣格外晴朗，下午，我們學(xué)校組織了第一屆拔河比賽。進(jìn)入大操場(chǎng)，各個(gè)班的拔河隊(duì)員精神抖擻、神采飛揚(yáng)，在我看來，他們已經(jīng)為接下來的比賽做好了充分的準(zhǔn)備了。在拔河隊(duì)員當(dāng)中隨處可見有的摩拳擦掌，有的揮舞手臂……做賽前熱身運(yùn)動(dòng)。
正當(dāng)我們班一籌莫展時(shí)，耳邊傳來的聲音打破了我們的沉寂，廣播里在喊：“五年級(jí)準(zhǔn)備！”啊！等了那么久，終于輪到我們五年級(jí)較量了！我們班的拔河隊(duì)員胸有成竹的用雙手像鉗子似的，緊緊的握住麻繩，邁開一大步，做好準(zhǔn)備開始第一場(chǎng)與五（2）班的比賽。
裁判用口號(hào)說：“3…2…1…開始！”響亮而又清脆的哨聲響了！拔河隊(duì)員就進(jìn)入了緊張的狀態(tài)。身體向后仰，臉漲的`通紅，像一個(gè)個(gè)紅彤彤的大蘋果，前面的隊(duì)員更是咬牙切齒，為了讓我們班不被別人班嘲笑，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光！就在這時(shí)，我看見五（2）班的啦啦隊(duì)十分賣力的為她們的班級(jí)加油，當(dāng)然，我們班的啦啦隊(duì)也不是吃素的，所以不甘示弱的扯著嗓子使勁喊：“1、2五（3）班加油……”這聲音驚天動(dòng)地，全場(chǎng)似乎就數(shù)我們班啦啦隊(duì)的聲音最洪亮了！哨子聲又響了，裁判手中的旗子指著我們班，大家興奮地一蹦三尺高！接下來又連續(xù)進(jìn)行了幾場(chǎng)比賽交換場(chǎng)地，我們班齊心協(xié)力，一鼓作氣，奪得第一！通過這次拔河比賽，我懂得了：團(tuán)結(jié)就是力量的源泉！生活中只要團(tuán)結(jié)，任何事都能做成！就如流傳至今的俗語說：人心齊，泰山移嘛！
較量五年級(jí)作文 27
“上山嘍！”
我和伙伴們都住在小區(qū)里，很少來過山里，很少呼吸到這種山里雨后特有的清新空氣，很少聞到野花野草誘人的清香，很少與大自然這么親密地接觸。
走了幾里路，到了半山腰，這兒有一座小橋，往下一看，小河的水湍急，一直唱著歌往前跑，似乎沒有盡頭。抬頭一望，原來上面還有一條巨大無比的'“水簾”。“面煮好了！”每個(gè)人手拿一碗面，坐在石橋上，下面是小河，旁邊是花草，正面是瀑布，美不勝收！
吃完飯，我們又繼續(xù)趕路了。幾個(gè)小時(shí)過去了，我們順利到達(dá)山頂，雖然到了山頂，可是還要從山頂上，攀爬下一段路。
不一會(huì)兒，大家都到下面去了，可我卻遲遲不肯下去。突然，烏云密布，下起了傾盆大雨。有恐高癥的我更害怕了，雖然有牢牢的繩子，可教練卻說不能抓住繩子，因?yàn)橐憻捨覀円庵玖蛻?zhàn)斗力。真煩，天公偏偏不作美，如果滑下去摔個(gè)口子，那還得了？
“加油！你一定可以做到！”是啊！一個(gè)常被男生稱為“女漢子”的我，應(yīng)該比別人更堅(jiān)強(qiáng)才對(duì)！我馬上來了勁，心里默默念著“加油！加油！”，昂首闊步，讓教練幫我系好主繩。我手抓著壁上的窟窿，一步一步向下攀登。途中，由于我太過于急躁，右腳踩空，身體轉(zhuǎn)了一圈，左腳膝蓋撞在了石頭上，溢出鮮紅的血來。“加油！女漢子！加油！你能行！”我鼓起勇氣，步步踩實(shí)，一步也不敢大意。只要我一直堅(jiān)持下去，就一定能成功。果然，不一會(huì)兒，我便順利到達(dá)下面了。哦，我可以，我能行，我做到了……
較量五年級(jí)作文 28
我曾經(jīng)看過這樣一篇文章：仙人掌在沙漠中得以生存，是因?yàn)樗谂c惡劣的自然環(huán)境的較量中，不斷地完善自己，提升自己，讓自己在這場(chǎng)持續(xù)的較量中立于不敗之地。
這讓我想起前不久參加的一場(chǎng)釣魚比賽。我和我的朋友一起去釣魚。到了河邊，我們迅速整理好釣魚器具，立即進(jìn)入各自的陣地。
天氣好，興致高。我信心滿滿地將掛好魚餌的魚鉤拋進(jìn)水塘，心中期待著魚兒早點(diǎn)上鉤。過了好一會(huì)，水面上浮標(biāo)還是沒有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，我都不禁懷疑這水塘里到底有沒有魚了。
水塘邊，垂柳的枝條在身邊搖來晃去，水里的倒影也不停歇，像一群調(diào)皮搗蛋的小孩，在那里嬉鬧，驚動(dòng)了水下準(zhǔn)備上鉤的魚兒，叫人十分氣惱。
這時(shí)，一道驚喜的聲音傳來，我轉(zhuǎn)過頭去，原來是我的'朋友已經(jīng)釣到了一條不小的鯽魚，正在向我這邊示意。他那得意洋洋的神情，越發(fā)叫我羨慕嫉妒恨！更使我下定決心要釣到更多的魚，贏過他！贏過他！贏過他！
我將魚鉤收起，重新掛上新鮮的魚餌，再次把魚鉤拋進(jìn)水塘，苦苦等待……終于，皇天不負(fù)有心人，沉默已久的浮標(biāo)終于有了動(dòng)靜。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用力一拉，一條小魚也隨之飛出水面。這時(shí)，那淘氣的垂柳搖擺的身姿也好似在為我喝彩！
……雖然我并沒有贏得這場(chǎng)較量，卻在這場(chǎng)釣魚比賽中鍛煉了我的耐心。我明白了較量并不一定是殘酷的，它會(huì)使參與較量的人或物變得更優(yōu)秀。
較量五年級(jí)作文 29
自從葉老師叫我們找學(xué)習(xí)上的對(duì)手開始，這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)便在同學(xué)們之間悄然展開了。
我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是湯筱茵，我們也算是老對(duì)手了，只是以前沒有挑明罷了。我們的第一次較量便是從這次的語文、數(shù)學(xué)、英語的單元考試開始。
當(dāng)?shù)谝惶斓臄?shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來的時(shí)候，我已經(jīng)知道沒有任何懸念，她足足超我六分的成績(jī)先擊敗了我。當(dāng)?shù)诙斓恼Z文試卷發(fā)下來的時(shí)候，我想：語文更不用說了，往常都是她比我好，這次肯定也是在劫難逃。但是出乎我的'意料之外，語文考試我居然比她多了0.5分，就是這寶貴的0.5分，讓我感到了一絲絲的安慰。星期五最關(guān)鍵的英語成績(jī)公布了，我傻眼了，讓我難以置信的一幕又將在我的眼前上演，一向認(rèn)為最有把握，最有優(yōu)勢(shì)的英語，我卻竟然只考了85.5分，而她卻又比我多了幾分，我好像又一次被推到懸崖邊上……
從這次較量中，最該值得深思的是英語，以前我從來都沒有考過這么差的成績(jī)，這次怎么會(huì)考得這么差？我決定在英語方面花點(diǎn)工夫，改掉粗心的毛病，希望下次再也不想看到這樣的分?jǐn)?shù)了。讓我欣慰的是語文成績(jī)比上學(xué)期進(jìn)步了些，但是還需要再接再厲。數(shù)學(xué)這次有點(diǎn)粗心，今后只要把題目做得再仔細(xì)些，我想我是可以超過對(duì)手的。
第一次較量因我的粗心、自負(fù)失敗而告終，它讓我認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)上容不得半點(diǎn)馬虎，要想戰(zhàn)勝對(duì)手，首先要戰(zhàn)勝自己。
較量五年級(jí)作文 30
體育藝術(shù)節(jié)剛剛結(jié)束，拔河比賽就已經(jīng)拉開帷幕。
第一輪已經(jīng)被秒殺，該到我們女生上場(chǎng)了。望著對(duì)手一個(gè)個(gè)都是“身強(qiáng)力壯”的，活像一只只兇猛的母老虎，令我們不禁有些緊張。
摩擦著早已出汗的手掌，拿起粗糙刺手的麻繩，調(diào)整著發(fā)力姿勢(shì)，身體漸漸往后傾斜，等待比賽開始。一聲哨令，伴著同學(xué)們的加油吶喊，比賽開始了，雙方都爆發(fā)出洪荒之力，仿佛一定要把麻繩扯斷。雙方僵持著，繩子?xùn)|跑西跑著。也不知道哪兒出了疏忽，繩子一個(gè)勁地往對(duì)手那邊竄。就在離輸只有一步時(shí)，我們?nèi)计鹆肆α康幕鹧妫鹚阑厣恕?/p>
雙手堅(jiān)握著麻繩，火辣辣地痛，但我們還沒有贏，我們不能松開手放松。對(duì)手又一次發(fā)力，又一次敲響了輸?shù)奈ｋU(xiǎn)鐘聲。就在十萬火急之刻，那一團(tuán)力量的火焰熊熊燃起，又一次起死回生。
比賽已經(jīng)僵持了兩分鐘，戰(zhàn)場(chǎng)正處于白熱化狀態(tài)。正如兩只兇殘的豹子在掠奪可口的食物。
耳邊又傳來一陣震耳欲聾的加油聲，聲音的大小伴隨著繩子上系著的決勝紅帶的`徘徊不定。終于，在又一次對(duì)手進(jìn)攻時(shí)，我們都咬緊牙關(guān)，緊握麻繩，臉被憋得通紅，重心往后一倒，雙腳一蹬，對(duì)手被我們的強(qiáng)大力量拉倒了！我們也有隊(duì)員不幸摔倒，還有幾個(gè)“幸運(yùn)兒”還堅(jiān)強(qiáng)地站著，順勢(shì)一拉，一聲勝利的哨響響起，伴隨著同學(xué)的歡呼聲。
雖然在三輪比賽中，我們還是以一比二名落孫山，但無論是什么比賽，我們都要永不言敗，齊心協(xié)力，精誠團(tuán)結(jié)，勇往直前！有了這些精神，何愁不能奪魁！
較量五年級(jí)作文 31
運(yùn)動(dòng)不僅可以使我們的身體更加強(qiáng)壯，還可以使我們的身體更加靈活。平時(shí)很少時(shí)間陪我的爸爸在這個(gè)假期抽空帶我看電影，散步和打羽毛球。我喜歡與爸爸一起運(yùn)動(dòng)，要是能贏他就更好了。
今天爸爸說：“我們出去打羽毛球吧！”我一口就答應(yīng)了：“好啊，現(xiàn)在就下去比一比。”這又勾起了我的好勝心。
我們來到樓下小區(qū)的羽毛球場(chǎng)，我先發(fā)球，我左手拿著球，右手拿著球拍，手肘往后退，然后用力向前推出，我的左手立刻松開，球就落在了羽毛球拍子上，正好被我的球拍推出去，球便在空中劃過一條拋物線，直奔爸爸的地方飛去。爸爸看到球飛來了，手臂向后，用球拍對(duì)準(zhǔn)球用力的一打，這時(shí)，球像炮彈似的`飛上了天，直奔我而來。我把球拍迎上去，對(duì)準(zhǔn)球，向爸爸使勁的打去，爸爸這次沒有打中，我贏了一球。
又一個(gè)回合開始了，我用盡力氣來了個(gè)全力一擊，羽毛球的速度如子彈一般向爸爸射去，爸爸以“排山倒海”之勢(shì)將球打回來，我從沒看見過這么快的扣殺球。雖然沒把握，但我還是用盡全力放手一搏，果不出我所料，我沒有將球接住，只能輸了一球。
發(fā)球也是很重要的，開個(gè)好球我們就能打好幾個(gè)來回。否則總撿球的話，就沒勁了。如果對(duì)方的球打的比較高，我們就可以扣殺容易得分。如果球過來的比較低，我們還是以接球再打高為主。打了一局又一局，這個(gè)中午就在我們打羽毛球中偷偷溜走了。
我一定要把自己的打羽毛球水平再提高，爭(zhēng)取下一次把爸爸打得“落花流水”。哈哈！
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