作文大賽的一天五年級作文（通用23篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的作文大賽的一天五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作文大賽的一天五年級作文 篇1
今天12月10日，我參加作文大賽的日子。
上午九點整，作文大賽正式開始，開始動筆了，我們五、六年級的題目是《動物求職記》。我寫的是有關猴子的故事。作文試卷上還有兩個空的地方，是留畫畫的，注意中寫到文中空的地方可以畫畫，畫的好的可以適當加分，畫的一般的不扣分，我隨便畫了點，因為主要是在作文中。
寫好作文后，我又看了一遍我寫的作文，還看了一遍提示，我發現提示中第一個寫到是到求知介紹所求職，而我只寫招工啟示，好象有點文不對題，心里一陣緊張，但全寫好了怎么改呢？只好不改了。等待著下課的到臨。
下課了，監考老師把考卷收起來了，我們也隨之離開了教室（也可以說考場）。出來后，爸爸問我考的怎么樣，我還是按平常的說法："不知道。反正重在參與。"
然后我們就回家了。
雖然我嘴上說重在參與，但我真的很希望能獲獎，特等獎，一等獎，二等獎，三等獎都行，但我又覺得我寫的文不對題，肯定獲不了獎，而且參加的人又這么多。真希望明年元月二十日快點到好讓我知道我有沒有獲獎，免得讓我現在像心中有塊大石頭似的，一直放不下來。
今天真緊張！
作文大賽的一天五年級作文 篇2
今天，我來到了北海公園。這次游園和平時不一樣，因為今天我來游的是黃昏下的北海公園！
走進公園，一股涼風朝我吹來。遠遠地望見白塔，朦朦朧朧。白塔的一面是灰白色，另一面呈金黃色。遠處的白塔好如一幅油畫，美麗極了！繼續往前走，我看見了九龍壁。九條龍在波濤洶涌的大海里戲珠，它們頭頂祥云、腳踩大海，頂天立地。九條龍神態各異，有的很威風，有的很兇暴，還有的很冷漠。九條龍的顏色也不一樣，有紅的、黃的、藍的、紫的。其中黃顏色的龍最多，我想是因為黃顏色代表富貴吧。
我慢慢地走上小山坡，俯看北海公園，北海公園仿佛披上了一層紅紗。低頭一看，下面是紅墻綠瓦的房屋，其中一個離我最近，我控制不住自己的好奇心便穿過扎人的樹木去看個究竟。我認為離我最近的房子是皇上的寢宮或是皇妃的寢宮。等我探頭一看才知道是衛生間，這個答案令我哈哈大笑起來。
下山了，走在石子道上。我近距離地觀看了白塔，白塔是由一個圓錐和兩個圓柱組成的。白塔四面環山，三面有水。這個景觀金碧輝煌、雄偉壯觀，設計白塔的建筑師更是了不起！
天色暗了下來，路燈紛紛亮了起來。走到大門口時，我有種依依不舍的感覺，又回頭深深看了一眼白塔！
作文大賽的一天五年級作文 篇3
想起我害怕的事，就叫我心驚膽跳，那就是參加第一次的“書法比賽”。
平常的我聞到墨水就神采飛揚，拿起毛筆就叫我愛不釋手，一下子就寫了好多好的字；每個字都神采奕奕、龍飛鳳舞。自己在練習時總是陶醉其中，樂不可支。
就因為這個愛好，老師選我去參加書法比賽。比賽前幾天，我練了好多老師沒教過的書法字，也復習了以前所教過的。一筆一劃，工工整整的寫，一點也不敢馬虎。
比賽終于來臨了。當發下宣紙的那一刻，我的腦筋一片空白，根本不知這些字要如何下手，手也緊張得有點不聽使喚。我正經八百的寫完它，但卻寫得不太好看，好像 一條條吃到肚子爆炸的黑蚯蚓，也像一顆顆烏漆抹黑的小氣球，也有點像一團團黑色的麻糬，看起來都不太可口，甚至覺得有點惡心。啊！我看這下完蛋了，好好的 一張白宣紙，被我給“毀容”了。
成績公布出來了，不出所料，我名落孫山了，但我還是有點沮喪。
俗話說“勝不驕，敗不餒。”現在的我最需要的應該是拿起筆，再接再厲，努力的練習吧！我想“熟能生巧”多多練習一定會進步的。有了這次寶貴的書法比賽經驗，下次我一定不會再那么害怕，我一定可以表現得更好，為自己和班級贏得榮耀。
作文大賽的一天五年級作文 篇4
一個平凡的星期三，卻使我回味無窮。
我最近參加了我校“紅楊片區作文大賽”。參賽前三天晚上，我除了吃飯睡覺，幾乎把所有的時間都花在了看作文書上。恨不得在參賽當天把所有的獎項都攬回家（這是不可能的啦。）。隨著時間一天天臨近，也為莊重嚴肅的比賽拉上了一道序幕……
一眨眼便到了比賽當天，我們在老師的帶領下，懷著激動的心情，邁著穩重的步伐進入了考場。“叮！”比賽開始了。我拿起考卷，將考題在腦海里轉了幾圈后，便快速地寫了起來。當時考場靜的嚇人，只能聽到寫字時的“沙沙”聲，這更給我們增添了不少壓抑感。我正寫到作文的高潮部分時，一陣哭聲擾亂了我的思緒。原來是后排幾位同學正在嚶嚶哭泣著
后經過監考老師詢問，結果讓我們大跌眼鏡：原來不知道怎么寫！“早趕嘛去了！”我小聲嘀咕著。不管他們，繼續寫！“收卷！”比賽結束，我們陸續交上了答卷。走出考場的那一刻，我感到如釋重負，無比輕松……
比賽成績下來了，我得了二等獎，雖然成績不咋地，但我卻有了一種小小的成就感，現在想起在考場的那些事，真是受益匪淺，回味無窮啊！
作文大賽的一天五年級作文 篇5
隨著寒假的到來，老師們也布置了格外多的作業，特別是語文老師，還說要我們全班參加什么作文大賽，開學時必須交，我不知道怎么寫，因為我沒寫過這種作文，要求是什么內容高雅，健康，格調清新，體現了現代小學生的朝氣蓬勃··········，可是在我認為，現在我們班的小學生就是死氣沉沉。過了好幾天，我竟連一個字都沒寫出來，就在我快完全絕望時，救星出現了，那就是我舅舅。
舅舅看過題目后，讓我在電腦上查作文大賽的范文，可是，哪有那么巧的事，查的完全不靠邊，舅舅和我，老媽一起討論，什么關于我生病時的事情，什麼父母關心我的事情，什麼關于母愛·········，我惱了，大聲地說，這篇作文和母愛有什么關系，是體現小學生的，我快氣得半死。在這時，老媽的電話響了，是小姨打來的，不知說了什么事，舅舅和媽媽急急匆匆的走了，這下沒人給我輔導了，不過他們簡直就是亂輔導，現在最起碼我的耳根能清靜一會兒了，舅舅走時說他回來在輔導我，我暈，我都不想寫了。
舅舅他們走后，我就查閱了大量作文，可是還是沒結果，看來只能靠自己了。
作文大賽的一天五年級作文 篇6
作文，是一種寫作的訓練。對于我這種愛看書的人，我特別愛寫作。盡管我時常接觸作文，但我從未想過，我也能去參加作文比賽。
五年級上學期時，老師告訴我們市里要舉辦第五屆的作文大賽。我心中有些想去參加的渴望，但我心知，這種機會絕對輪不到我，因為班上有太多比我優秀的人才了！我便將這個希望藏在我心的最深處。不久，老師公布比賽人選，使我感到驚喜的是，名單上竟然有我呢！如此得來不易的機會，當然要好好把握啊！我下定決心，我要拿個好名次，為校爭光。
這一天終于到來了！我帶著既興奮又緊張的心情來到比賽地點。看著來來往往的人群，我有些膽怯。但內心為學校也為自己爭光的渴望，卻給了我勇氣，使我踏起自信的步伐，走進比賽會場。比賽時，我絞盡腦汁，只想將最好的一面呈現給評審老師。走出教室，我瞬間感到癱軟，終于可以放松了。
接下來的時間，我天天都在想我的比賽。不久，有位學長告訴我，我在作文大賽中拿到名次了，我清楚的感覺到我自己欣喜若狂的心跳。然后，我就進了全國賽。
盡管最后我在全國賽并沒有如期地拿到名次，但這次的作文大賽卻證明了我的實力。不久前，我又去參加了第六屆聯合作文大賽，相信我的決心，一定能再將我挺進全國賽。
作文大賽的一天五年級作文 篇7
暑假班結束了，我要到北京去參加作文總決賽。我和老師同學來到考試的地方，那里熱鬧極了，像個熱鬧的動物園。我們來到準確的考場，找到自己的座位，等老師發考卷。
考試開始了，老師把考卷發下來，我拿到考卷一看，上面只有兩道題，而且其中一題肯定是讓我們寫作文的。做閱讀題的時候，我做著做著，不知道“喜極而泣”是表示哭還是笑，看看后面有一“泣”字，我想想應該是哭泣的意思，就把它寫在哭臉那邊。等寫完作文時，又仔細一看，看看前面有個“喜極”在，又想想笑的時候也會流眼淚，所以又把“喜極而泣”寫在笑臉那邊。
考試結束了，我這才感到輕松。結果在最后的頒獎點禮上得了個三等獎。雖然我的成績不是很好，但我還是很開心，因為我已經盡全力了。
作文大賽的一天五年級作文 篇8
今天，老師讓我和其他四個人去會議室替班參加作文比賽。
一聽是替班參加作文比賽，我心里瑞瑞不安。一路上，其他人有說有笑，但我心里卻"一面歡喜，一面愁"，歡喜的是老師選我去參加說明我的作文寫得好，老師對我抱有很大希望。愁的是，既然老師對我抱有那么大希望，萬一我寫不好怎么辦？我一邊想，一邊鼓勵自己，定下心，不要太緊張，要對自己有信心。
帶著這些思想我來到了會議室，老師給我們每人一張４５０字的作文紙，題目為《我在書中成長》。一拿到試卷，大家的筆就“唰唰”動了起來，這時候，沒有人在竊竊私語，沒有人在嘻嘻哈哈，只能聽見同學們的筆在紙上“唰唰”響。我是五個人中寫字最慢的一個，但我手中的筆在紙上不停的跳躍，我得到了很多靈感－－第一自然段我巧妙地在里面運用了一句讀書名言，還介紹了自己非常愛讀書，并且在愛讀書的背景下介紹了讀書的好處。有了開頭，后面就好辦了，我寫清了書“教”給了我什么，我怎樣愛讀書。就在這時，下課鈴響了，陪我來的四個人都寫好走了，唯有我一個人。我不禁擔心起來；其他人都寫好了，就我一個人，萬一時間到了怎么辦？好在，我在規定時間內寫完，交給老師，急急忙忙的走了。
作文比賽后的幾天，老師告訴我得了二等獎，我開心極了！
作文大賽的一天五年級作文 篇9
今天下午的一、二節課學校舉行了一場別開生面的四年級口頭作文比賽，我有幸被選入了我們四（7）班的助力隊員，欣賞了這場精彩比賽的全過程。
每個班選兩位同學做演講，總共22位參賽隊員，他們提前10分鐘抽取自己的題目，并以團結合作為主題，然后即興發揮自己演講的作文。
比賽開始了，一個個小隊員們摩拳擦掌，躍躍欲試，陸續登上演講臺，講的像嘩嘩的小溪那么的流利；那么的精彩，那么的生動。
令我印象最為深刻的莫過于我們四（7）班的高鶴之和四（3）班的張芷銳了。
我們班的班長高鶴之講得語句通順，題目吸引人，普通話說的標準，她鏗鏘有力的“團結就是力量”一結束，霎時全場響起了雷鳴般的掌聲，得到了91作文。4分的好成績，奪得了第7名。
張芷銳所演講的作文篇幅長，主題與眾不同，看著她上場的氣勢，我們迫不及待的想聽她的作文。她不緊不慢地講：“那一次，我在寒假七天樂……”當她講到高潮時，我們便目不轉睛地看著她。當她講完時，場下以迅雷不及眼耳之勢響起了震耳欲聾般的掌聲。然后她意料之中的以93.9分奪得了第一名。
雖然有些同學并沒有取得理想的成績，但站上舞臺也是一種成功。然后主任老師又說了許多感想，也讓我從中學習了許多的知識：寫作文要用鳳頭，豬肚，豹尾；寫作文結尾不可以畫蛇添足，簡潔明了。
我們每個同學都要抓住每一次展現自我的機遇，勇敢挑戰自我，突破自我，超越自我，爭奪屬于自己的榮譽與掌聲。
作文大賽的一天五年級作文 篇10
今天，動物王國要舉行一年一度的特長大賽了,比賽有三個選項,一是寫作文，二是吹小號，三是跑步。參賽人員有：小兔子、小猴子、小孔雀、小山羊。
首先是寫作文比賽,小猴子覺得自己可以的，所以小猴子就參加了，小猴子的對手是小兔子，小兔子是一個作文高手！比賽剛剛開始的時候小猴子想了很久才寫出一點點作文，就在這時小兔子的作文只剩下三分之一了，小猴子又寫了一點的時候，小兔子就已經寫完了，所以小兔子贏得了這場比賽。
第二場比賽是吹小號。小猴子想，不就是吹氣嗎！所以小猴子也參加了。小猴子的對手是小孔雀，小孔雀是一名兒童音樂家，不用說他會的樂器可多了，有鋼琴、古琴、口琴、手風琴、小提琴……第二場比賽開始了，小猴子深吸了一大口氣開始使勁地吹氣，但吹出了很響很響的噪音，而小孔雀是有節奏地吹，吹出來的是美妙的音樂！不用說第二場比賽是小孔雀贏了，小猴子又輸了。
終于到了最后一場比賽了，是跑步，小猴子想不就是跑步嗎！所以他又參加了，這一次的對手不一般，是長跑高手小山羊，它參加過國際長跑大賽還拿到了冠軍！比賽一開始小猴子就拼了命地往前跑但還是落在了后面，不用說這一次是小山羊贏了，小猴子還是輸了！
到了激動人心的頒獎環節，小孔雀得了金牌，小兔子得了銀牌，小山羊得了銅牌，而我們的小猴子什么也沒有。
作文大賽的一天五年級作文 篇11
“唉，沒有晉級。”我沮喪地走出了賽場，耷拉著腦袋，心里十分難過。這一幕發生在那年的暑假，至今想起來，我的心里仍不是滋味。
為了鍛煉我的朗讀能力，媽媽給我報名了朗讀比賽。可是，報名之后，我卻將這事拋之腦后。直到比賽前一天，我才開始練習。雖然一天的練習讓我疲憊不堪，可是緊張的心情卻使我難以入睡。
第二天，昏昏沉沉中我到達比賽場地，心中忐忑不安：“比賽是個什么樣子？我的朗讀不會忘詞吧！能不能晉級？”但是幸好有媽媽陪著我，讓我心中安定了很多。時間飛快流逝，該我進場了。這時我突然發現，家長是不讓進到比賽現場的。沒有媽媽的陪伴，我焦急地東張西望，開始不斷搓衣角，緊張、害怕、驚慌涌上了心頭。
輪到我上臺了，評委的眼光像刀子一樣刺向我，我硬著頭皮，斷斷續續地開始了我的朗誦：“從前有一群猴子，在他們住的樹旁邊有一口池水清澈……見底的……的井……”我越背心里越慌，身子不自覺地往后靠，不敢抬頭，眼神迷離，更不敢看評委老師。背完之后，不等評委公布晉級人選，我就飛似的沖下臺，淚水在眼眶中打轉。
我低著頭，無力地走出門，對來迎接我的媽媽說:“媽媽，我沒有晉級……”說著，頭更低了。媽媽輕輕地說：“沒關系，吸取這次教訓，下次有機會我們再參加。”
事情雖然過去很久了，但是現在回想整個比賽過程，我沒有晉級是因為比賽前沒有做好充分準備，心理素質差，下一次我一定要做好充分準備，迎接新的挑戰！
作文大賽的一天五年級作文 篇12
“加油！加油……”一聲吶喊助威從操場直沖云霄。原來，是我們六年級的同學正在進行拔河比賽。
我們的對手是三班。這時老師將準備好的粗繩，慢慢伸展開來，放在人群中央。只見那繩子比我的手臂還粗，中間系著一條紅綢帶。繩子的那邊是氣勢如虹的三班，而這邊就是我們威風凜凜的五班了。
一場你爭我搶、互不相讓的比賽即將拉開帷幕。兩方隊員躍躍欲試，緊握著繩子，目不轉睛地盯著對方，都想在比賽中大放光彩。只聽一聲“開始”，我們立刻鉚足了勁拽緊繩子，腳跟恨不得釘在地里，身子就順勢往后傾。我絲毫不敢松懈，拼命往后拉。終于三班體力不支，第一場比賽被我們拿下了。
第二輪開始了，我們交換了一下位置，熱火朝天的比賽就繼續進行。我方的啦啦隊拼命吶喊，于是我們慢慢發力，正準備一鼓作氣將繩子拽過來，意外發生了。繩子的另一端似乎產生了一股巨大的力量，跟之前相比簡直是質的飛躍。這突如其來的變化讓我方措手不及。毫無疑問，這把我們輸了，大家不免有些失望。
到了決勝局，我們又回到了之前的位置。這次我們平復了心態，準備來一個措手不及。一開始，我就用盡吃奶的力氣，手臂上的青筋暴起，隊友們也不約而同地使力。我前面的王希永，更是怒發沖冠，像一頭猛獅，整個后背大汗淋漓。在我們的齊心協力下，不一會兒，我們就將三班絕殺了。
這次拔河比賽，使我明白了團結力量大的道理，只有人心齊，凡事才有勝算。
作文大賽的一天五年級作文 篇13
在這次口頭作文比賽中，我雖然只獲得了三等獎，但是我感覺沒有白來，因為通過比賽，我感觸頗深：
我明白了口頭作文要做到三個字：“心”、“準”、“真”。“心”就是說你要有好的心理素質，不要過度緊張，要自信、要大方。“準”要求你要具體地描寫一個人的神情動作和語言等，把他描寫得越具體越好，讓聽眾聽了，有如臨其境、如聽其聲的感覺。“真”就是說你要寫的真實，如果你在作文書上背了一篇作文，在舞臺上由于你的過度緊張，會導致結巴、忘詞等現象。如果你是寫的真情真事，親身體驗過的，那就會說得非常流暢，不會出現剛才的現象。
另外，你的口頭作文如果想打個高分，不僅要做到上面的三個字，還需要語言豐富些，有感染力。“豐富”就是要靈活運用修辭手法，或者正確運用一些詞句、引用一些名句，這樣會讓文章更有吸引力，讓人一聽，產生想認真聽下去的感覺。
這次作文比賽，不僅給了我鍛煉的機會，還讓我知道了自己的不足和改進的方向。我希望以后改進自己的不足，還能再站在這個舞臺上，爭取獲得一等獎。
作文大賽的一天五年級作文 篇14
在這次口頭比賽中，我雖然只獲得了三等獎，但是我感覺沒有白來，因為通過比賽，我感觸頗深：
我明白了口頭要做到三個字：“心”、“準”、“真”。“心”就是說你要有好的心理素質，不要過度緊張，要自信、要大方。“準”要求你要具體地描寫一個人的神情動作和語言等，把他描寫得越具體越好，讓聽眾聽了，有如臨其境、如聽其聲的感覺。“真”就是說你要寫的真實，如果你在書上背了一篇，在舞臺上由于你的過度緊張，會導致結巴、忘詞等現象。如果你是寫的真情真事，親身體驗過的，那就會說得非常流暢，不會出現剛才的現象。
另外，你的口頭如果想打個高分，不僅要做到上面的三個字，還需要語言豐富些，有感染力。“豐富”就是要靈活運用修辭手法，或者正確運用一些詞句、引用一些名句，這樣會讓文章更有吸引力，讓人一聽，產生想認真聽下去的感覺。
這次比賽，不僅給了我鍛煉的機會，還讓我知道了自己的不足和改進的方向。我希望以后改進自己的不足，還能再站在這個舞臺上，爭取獲得一等獎。
作文大賽的一天五年級作文 篇15
隨著緊張的氣息，我走進吳江圖書館的大門。也許你想問：你來干嗎呀？那我可以鄭重地告訴你，我來參加“故蘇晚報杯世茂運河城，第八屆小荷現場作文大賽”！
走進電梯，襲來的是一陣緊張的氣息，我按了“4”，“叮當”一聲，電梯門開了。我走了出去，東看看，西看看，瞎走走到了第一考場前，雙眼緊盯著“參賽者名單”，“唉，沒有我的”我失望的說。“再去別的考場看看吧！”媽媽邊走邊說。我來到了第3考場，“有我的了！”我高興的說。“那你進去吧，我走了！”媽媽說。
我走了進去，一看，才幾個人。大約過了10分鐘左右，大部分人都來了，我又一看，嘿，周曦也來了，她正好坐在我后面！不一會，考官來了，她給我們發下了試卷，我瞪大了雙眼，哦，原來是寫《“遺忘城”丁丁xx記》，啊！正好，寫想象作文我拿手啊！于是，我拿起筆來，認真的寫著……
50分鐘過去了，我寫好了。便認真地檢查著，一遍一遍，又一遍……
這時，有位女同學交卷了，而我旁邊的女同學說我交，她也交，可我不敢，怕奶奶還沒來。這時，她交卷了，我想：她們都敢交，為什么我不交呢？于是我交了卷，走出了大門，迎面而來的，是一陣陣颯颯的寒風吹來……
作文大賽的一天五年級作文 篇16
“老師，我要參加作文比賽！”當王老師在課堂上問他是否想參加學校“作文比賽”當候選人時，我告訴自己勇敢地說。“作文比賽”一直是測試自己的寫作能力，挑戰自己，不必緊張地在大家面前說演說的比賽之一，所以我總是把握機會參加。
第二天，老師給全班看了“名言佳文大全”的網站，不僅有各種各樣的名言佳文，還有助于逐一分類鼓舞人心、智慧、友誼、幸福……琳瑯滿目，看不完。回家后，我寫完作業，抓住時間，迫不及待地上網。哇！哇！哇！真是名副其實的“大全”啊！說“寶庫”，我想也不為過！我拿起筆記本和筆，開始一個接一個地寫實用深刻的好句子，一邊寫，一邊背，希望能學習，星期五的比賽派上用場。
時間過得很快，簡單的學習剛剛結束，作文比賽的日子就到了。中午吃完飯后，我屏住呼吸來到比賽場所，看到各自寫得很好，手胸成竹的樣子，使我緊張的心情更加不安！我對自己說:“加油！加油！全力以赴吧！”但是，這次的主題是大家意想不到的“如果明天是世界末日”的話，這確實是個難以發揮的主題。沒關系。我在規定的時間內寫完了這篇文章。
我沒有在文章中使用背誦的名言佳文，但它深深地印在我的腦海里，這也是這次參加比賽的額外收獲吧
作文大賽的一天五年級作文 篇17
今天，我們在快樂作文課堂上玩了一個非常有趣的游戲——貼鼻子比賽。
游戲規則是：同學手握鼻子，蒙著眼睛轉三圈，然后走向黑板，把手中的鼻子貼在娃娃的臉上。每輪按準確程度排名加分。
游戲開始了，第一輪上場的是我和李睿桐。我和他心里都有點緊張不安，但還是笑容滿面。我和李睿桐石頭剪刀布，我贏了，所以我先來。老師用布把我的眼睛蒙著，又轉了三圈。我小心翼翼地向前走，先撞到了桌子，又摸到墻，之后摸到門，最后摸到黑板，將鼻子貼到娃娃的臉上了。
第二個上場的是李睿桐，老師蒙上他的眼睛，轉了三圈。他有點暈頭轉向，他走著走著撞到了桌子，然后才摸到黑板，將鼻子貼到娃娃的臉上了。
我又上去第二次，我這次的心情比上一次輕松一些。老師蒙上我的眼睛，我向前走去。同學們在下面七嘴八舌地喊，有的喊往左，有的喊往右。結果我像進入了迷宮一樣，最后將鼻子貼到了窗簾上了，同學們哄堂大笑。
今天，我真開心。因為和同學們一起玩了一個最有趣的“貼鼻子"游戲。
作文大賽的一天五年級作文 篇18
童年像一座彩虹橋，在走過這座橋的過程中，總會遇到一顆又一顆閃爍的'寶石，而這些寶石是我生命中最珍貴的財富！
記得有一次，我們家開聯歡會。聯歡會真精彩啊！可我總想著壓軸戲——比賽吃桃子。我正想著，外公對我說：“跟我摘桃去！”
我和外公走向桃園，這里很美。桃樹枝葉繁茂，翠綠的葉子遮住了紅辣辣的陽光，我心底一陣清涼。呀！我看見了一個水靈靈的桃子，它半邊是粉紅色的，可粉中摻著紅，而另外半邊是綠色的，有點生脆的感覺，細細一看，那是黃色的，這時，一股軟軟的甜甜的感覺從我的心里漫出來，浸透五臟六腑。喊外公，可抬頭一看，外公早爬上樹了，他對我喊道：“快來！”我跑過去，接過桃子。啊！這又紅又大的水蜜桃正在對我笑呢！這時，迎面吹來的風都是甜絲絲的。接過一個又一個桃，塑料袋越來越沉。當最后一個桃子把袋子填滿時，我們收工了。
吃桃子比賽開始了！我一馬當前，搶過兩個桃子，嘩嘩地洗了幾下便咬了下去，正可謂狼吞虎咽。兩個哥哥也不甘示弱，他們共吃了7桃子。就這樣，桃子被我接二連三的吃掉。最后清點桃核時，我僅以2個之差贏了哥哥們。今年的“桃子之王”是我嘍！
這件事永遠會是我的那座彩虹橋上的一顆有趣的寶石。
作文大賽的一天五年級作文 篇19
“加油！加油！”今天的操場異常熱鬧，因為，那兒正進行著一場激烈的拔河比賽。
我們班二十位身強力壯的同學代表我們班參加比賽。我們的對手很強勁：301班的史凱楠個子高大，像個六年級的同學；305班大力士很多，個個都人高馬大。盡管這樣，我們還是很有信心的參加了比賽。
終于開始比賽了，隊員們都精神抖擻的上了“戰場”。裁判員一身哨響，坐在凳子上的我們就坐不住了：有的站在凳子上，為隊員們吶喊助威；有的揮舞著紅領巾，大聲喊著加油；有的甚至還跑到參賽隊員身旁，更加響亮的喊加油。拉拉隊員這么激動，參賽隊員當然也不能讓我們失望，他們更加賣力的拉繩子，繩子上的彩帶一會兒向我們這邊來，一會兒向他們那邊去，好像在跳華爾茲。我們拉拉隊員見快輸了，連忙又大聲的吶喊起來。參賽隊員也使出渾身力氣，拼命的拉繩子。不一會兒，彩帶就朝我們這兒飛了過來。“耶！我們贏了！”我們互相擊掌，開心極了。
就這樣，我們這么一拉又一拉，拉出了第一名的好成績！我們緊緊地擁抱著，異常激動。
通過這件事，我悟出了一個道理：只要努力，就能成功！
作文大賽的一天五年級作文 篇20
昨天上午，老師告訴我們一個好消息，中午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。
好不容易熬到了中午，來時把參加拔河比賽的同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，都想試試自己的力氣。我們來到操場，只見一條又大又粗的繩子壓操場中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條，紅布條上系著一把鑰匙。誰能把鑰匙拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。只聽裁判大聲一喊，雙方隊員抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始，雙方都使出了吃奶的力氣。只見金萍拼命地向右，又白又嫩的臉都變成了紅紅的番茄。鑰匙一會向我們這邊移，一會兒又向對方這邊移。
“四（1）班！加油！”傅昕宇使出了100分貝的嗓門；差點沒把我們的耳朵震聾。
漸漸地，漸漸地，鑰匙向我這邊移動，他們怎么也拉不回來了，第一戰我們勝利了，大家個個歡呼雀躍。
第二戰開始了，同學們個個憋足了勁，使盡全身力氣，拼命往后，拉。嗓門最大的我也幫忙喊“加油加油……”，大家團結一致，經過了幾分鐘的戰斗，我們終于贏了。
今天，我們過得很開心，從中讓我明白了一個道理：做任何事都要努力，只有努力了，才會成功。
作文大賽的一天五年級作文 篇21
令人期待已久的拔河比賽終于就要開始了！我們昂首闊步走到早已人山人海的操場上，同學們都摩拳擦掌、躍躍欲試，期盼著能取得勝利。
哨子“嘟”的一響，拔河比賽開始了。
他們有的半蹲著，拉緊了繩子，不時往后退；有的弓著腿，鉚住了勁拉；有的彎著腰，一腳在前一腳在后，使盡了吃奶的力氣拉。“一，二，三，拉！”同學們異口同聲的喊著口號拼命拉。我們的臉漲得像個紅通通的蘋果。突然，對方猛地一拉，系在繩子上的紅領巾便過去了一大半。這下怎么辦？難道就這樣輸了？正在我一籌莫展的時候，我的腦海里響起了比賽前班主任對我們說的話：你們要通力協作，同舟共濟，才能贏得比賽。于是我和同學們齊心協力終于又把紅領巾拉了回來。這時，我的身上像灌了鉛似的沉重，但想到這是在為了班級的榮耀而努力，身體就如同打了生命劑般，又了充滿力量。拉拉隊隊員在場外跳啊叫啊，不停地為我們加油。我們離勝利越來越近了，還剩50厘米……40厘米……30厘米……20厘米……
體育老師猛揮了一下紅旗，比賽結束了。我們終于取得了勝利。小伙伴們跳啊笑啊，沉浸歡樂之中。
作文大賽的一天五年級作文 篇22
我是爸爸、媽媽獨一無二的寶貝，但是缺乏自信，每當遇到挑戰或困難時，都會緊張、焦慮，不自覺的鼻酸，嚎啕大哭。
記得第一次參加校內的作文比賽，我非常焦慮不安，幻想著稿紙一發，我的腦筋會一片空白，無從著手寫作。想著想著，眼淚竟就不自覺的在眼眶里打轉。細心的老師看見我憂郁的模樣，遞給我 一張她設計的小卡片，上頭寫著：“遇到挑戰時，要試著接受它、面對它，進而解決它。”握著卡片，我好感動！告訴自己要勇敢面對，以笑臉迎接挑戰。比賽當天，我帶著老師的勉勵，以平常心面對。當稿紙一發，“我的零用錢”五個大字映入眼簾。我謹慎審題，文思泉涌，腦海里浮現許多自己的經驗，于是，我把這些情感一古腦兒的訴諸文字，寫滿了兩大張稿紙，順利的完成比賽。成績揭曉當天，我興奮的睡不著覺，因為我勇奪第二名的佳績，師長和同學紛紛對我豎起大拇指，頻 頻稱贊，大家的掌聲和喝采給了我最大的鼓勵。
現在的我喜歡寫作，在老師的用心指導下，曾經得過全國運動會征文比賽的佳作，我期許自己將來能成為一名作家，分享親身經歷的過程，寫出更多鼓勵人心的勵志書籍，讓讀者能一看再看，回味無窮。
作文大賽的一天五年級作文 篇23
那天，我去參加作文比賽，媽媽和我準備好東西后，找了一輛出租車，踏上了去往賽場的路。一路上，我的心里像掛了十五個吊桶，七上八下。媽媽說：“不要太看重結果，做到自己滿意就好。”聽了這話，我的心里安穩了許多。
到了考場，我找到了位置，坐下后拿出了考試用品，準備開始。比賽的主持人清了清嗓子，比賽場地立刻鴉雀無聲，靜的仿佛一根針落在地上都能被聽見一樣。
主持人在簡單講述了一下規則后，比賽就開始了，我看著大屏幕上的題目陷入了沉思之中。很快，我就開始寫了起來，我思如泉涌，手起筆落，自我感覺應該是寫的最快的。
我終于寫完了，一抬頭，只見大家一個個的抓耳撓腮，耳面赤紅，我不由得沾沾自喜，起來正當我想要放松一下的時候，忽然想起媽媽曾經告誡過我寫完要檢查一遍，于是又拿了起來，開始檢查。
這一檢查可不得了，真的有錯別字！我連忙逐一改正的過來，比賽結束，我把作文交了上去，等待結果。
過了一會兒，成績發下來了，我在無比忐忑，這心情中接過了試卷，看到成績我差點沒跳起來，我是三等獎！
從這件事中我發現，只要做好自己，成績什么的都不算事！
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