我和書的故事五年級作文三篇
【導語】“讀書好，好讀書，讀好書。”“書是知識的源泉”書是我們的好友，是我們的老師，書可以給我們帶來無數(shù)的快樂和收獲。下面是小編為大家整理的我和書的故事五年級作文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和書的故事五年級作文篇一：
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”書可以讓我們從中找到樂趣，書也可以啟迪我們的智慧。
每當?shù)玫揭槐竞脮揖纸o它穿上“外套。”并將它好好地保存起來。打開書的第一頁，我便會聞到書中的墨香，小心翼翼地打開第二頁，慢慢地，我被書中的故事所吸引，就這樣我沉浸到了書香之中。
六一兒童節(jié)到來，我喜愛的書也如我所愿的'到來了。這是我和媽媽的約定。每到六一兒童節(jié)那天，媽媽就會帶我去書店，讓我在書海之中遨游。走進圖書館，好書讓你看不完！我拿這本又看到那本，拿起那本又放不下這本。我一共拿了六七本都是讓我感興趣的書。媽媽說只能買四本，可是我都想買，甚至連整個書店我都想買下來。媽媽又發(fā)話說：“如果你這次買的書超過了四本，那么就取消你下次買書的資格。”聽了媽媽的話，我的心里一下子跳出了一個念頭：媽媽說的對，這次先買四本，說不定下次有更好看的書等著我呢！于是我精挑細選，買了我喜愛的四本書。回家后，我便迫不及待地拿起其中的一本書，如饑似渴地讀了起來，慢慢地，我又沉迷其中……
書，一個多么簡答而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心中占據(jù)著特別的地位，在我腦海里漣漪著……
我和書的故事五年級作文篇二：
我從小就有一位形影不離的好朋友——書，它給我快樂，帶給我歡笑，帶給我豐富的知識，它伴隨著我快樂的成長。
媽媽是一位老師，在我很小的時候，她就教我背古詩，講故事。聽媽媽說，我會背很多唐詩，最有趣的是我兩三歲的時候，看見綠油油的草坪，我就會天真的問媽媽這是“離離原上草，一歲一枯榮”的草嗎？當我看見明亮的月亮，我又會問這是“床前明月光”的月亮嗎？每每這時我總能受到叔叔阿姨們的表揚。這是我更加興致勃勃的地讀書。
讀書讓我在生活中的朋友越來越多。記得那時，我總愛和小區(qū)里的姐姐們一起玩，但是我年齡太小，大家玩智力游戲都不愿意選我一組，讓我十分苦惱。不過有一次玩成語接龍，我竟然出乎意料地比她們還答得多，接的快，讓姐姐們刮目相看，后來每次玩游戲他們都爭著搶我。讀書讓我得到了友誼，我越來越喜歡讀書了。
進入小學后，我們開始寫周記，寫作文，同學們都覺得十分困難，我卻覺得沒有想象中的難，現(xiàn)在想來還不都是這一本本書籍幫助了我嗎？從書中我不但學到了優(yōu)美的詞句，而且學到了許多寫作的方法，所以寫作輕松多了。我現(xiàn)在不知看故事書，還看校園小說，百科知識，科技故事。有時為了看完整套書，我要向書店跑好幾次，但我卻樂此不疲。
讀書給我的生活到來了許多快樂。書在我地腦海里形成了一幅幅美麗的畫，一首首動聽的歌，一個個感人的故事。書將繼續(xù)伴隨著我快樂的成長！
我和書的故事五年級作文篇三：
“生活中沒有書籍，就像世界上沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞的名言，告訴我們書是生活中必不可少的。世界上有許多人無師自通，卻沒有人能無書自通。我是只狼，啃書的狼，一分鐘不啃書就悶得慌。
記得小時候，家里有幾冊連環(huán)畫，我便拿出來讀。因為那時識字少，便讓媽媽給我念，每念一個字，我就記下一個字。聚沙成塔，集腋成裘，認識的字逐漸增多，媽媽讓我寫字我都能寫下來。
二年級時，因為好奇，便讀姐姐的初中課本，我最喜歡地理和生物，因為物理什么的全是英文字母，看不懂。有時姐姐說她學了什么，我都能接下趟來。
后來我又喜歡上了科普圖書，姐姐買了一本《宇宙世界》，我一蹦三尺高。我天天看，睡前必須看，不然睡不著覺。這本書帶我穿梭在浩瀚宇宙。來到太陽系，領略八大行星和太陽的魅力；走進地球，解開家園重重奧秘；登上UFO，揭開外星人的神秘面紗······總而言之，這本書給了我太多樂趣，睡覺都夢見我神游在宇宙之中。
再大些，我又愛上了歷史和中外名著。爺爺給了我羅貫中的《三國演義》，我手不釋卷。記得有一次，我看《三國演義》漸漸入了迷，像一匹餓狼，貪婪地讀著。看到劉備求賢若渴，不畏嚴寒三顧茅廬，路上遇見高雅人士就誤認為是孔明，前去拜訪。張翼德對諸葛亮大為不滿，要把孔明綁回來，玄德也制止了張飛。到了草廬，又等諸葛亮睡完覺，才與他交談，我不禁佩服劉備那顆真誠的心，想穿越千年，與劉備結(jié)為兄弟······我正浮想聯(lián)翩，不知不覺該吃飯了，媽媽怎么喊也不答應，推了我一把我才迷迷糊糊地說：“干嘛啊？”媽媽二話沒說，拉我去吃飯，我還想：今天怎么吃這么早？表壞了？
書，伴我成長，豐富了我的知識，開闊了視野，使我不僅僅長了身子，精神上也得到了成長，劉向說的不錯：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”它像一名無聲的老師，教育著我；也是我的摯友，陪伴著我。