我喜歡的一篇課文五年級作文450字（精選33篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我喜歡的課文五年級作文450字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇1

　　我從一到五年級學過無數篇課文，這些課文就像天上的星星數也數不過來，在這些星星中有我最喜歡的一顆星星“滴水穿石的啟示”。

　　因為這篇課文告訴我們：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。課文中介紹了安徽廣德太極洞內有一塊狀如臥兔的石頭，石頭的上方有微不足道的水滴滴落下來，而且總是滴在同一個地方，接連不斷地滴，并且時間漫長。明代醫藥學家李時珍經過二十幾年不懈的努力，終于寫成藥學巨著《本草綱目》；美國發明家愛迪生沒有受過正規教育，但他迷戀電學研究，畢生孜孜不倦，終于功夫不負有心，它擁有了一千多項發明專利權，并獲得“發明大王”之稱；現代著名畫家齊白石，在他數十年藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，就是到了晚年也堅持每天作畫三幅。

　　只有通過“滴水穿石”的精神，才能取的成功。比如：著名模特張亮他為什么能從一個廚師當到中國登上米蘭時裝第一人，難道他沒付出艱苦的汗水嗎？跳水冠軍田亮，他為什么能世界冠軍呢？難道他沒付出艱苦的汗水嗎？

　　所以，只有通過堅持不懈、鍥而不舍的努力，才能取的成功。

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇2

　　這學期我們學了許許多多的課文，但令我印象最深刻的要數《裝滿昆蟲的衣袋》這篇課文了。

　　這篇課文給我們講述的是著名昆蟲學家法布爾小時候的故事，生動的描寫了法布爾他捕捉蟲子時的神態，動作讓我身臨其境

　　“從三天前法布爾就告訴他，花叢里經常傳出一種動聽的聲音。不知是誰在唱歌。現在，他終于找到了這位歌唱家”。讀到這里我就漸漸的喜歡上了這邊課文，我們就要像法布爾一樣有問題，就要用實踐證明，努力去尋求答案，后來就是這樣堅持不懈的想法才把法布爾引進了科學的殿堂。

　　我后來又看到了一個小故事，法布爾有一次先用煙把風道口上的馬蜂熏走，然后快速的將玻璃板堵在風道口上后來馬蜂飛回來了，將玻璃換掉大馬蜂又想出去的時候，他又不會鉆洞了，它翅膀不停的動著，十分著急，事實證明，只要有著急的心態，才會有很大的動力。這個故事告訴我們，實踐才會出道理。

　　我喜歡這篇課文的原因就是讓我學會了堅持才會成功，實驗才會出真理，也會用心觀察身邊的事物。

　　這就是我喜歡的一篇課文，他講述了許多神奇有趣的事情，十分有趣。

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇3

　　在這冊的語文課本里，我最喜歡的課文要屬《厄運打不垮的信念》，因為這篇課文使我明白了一個道理：有了厄運打不垮的信念，在遇到崎嶇的坎坷時，希望之云才能驅散絕望之云，才能獲得最終的勝利。這讓我想到了一個人——海倫·凱勒。

　　海倫和談遷一樣，都具有厄運打不垮的信念。海倫，雖然又聾又瞎，可卻不在厄運面前屈服，而是每天堅持不懈地學習著說話，最后竟會說英、法、德、意、拉丁五種語言。談遷，雖然當時已經是年老多病的人了，可為了寫一部更翔實、更可信的《國榷》，沒被厄運所打倒，在四、五年的努力下，寫成了《國榷》。海倫和談遷兩個人——一個是又聾又瞎的人，一個是年老多病的人，可他們為什么都能做那么了不起的事情？那就是因為他們同樣具有堅定地信念，沒有被厄運所打垮。同學們，我們在做任何一件事情、遇到任何一個困難時，都要去努力地克服，何況小小的困難，根本談不上“厄運”。所以，在遇到挫折和坎坷時，千萬不要被厄運打垮哦！

　　“厄運打不垮的信念”這句話時刻提醒著我，在遇到困難和挫折時，可千萬不能放棄。

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇4

　　魯迅說過：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”這句話讓我印象深刻，讓我明白了要勇敢地表達自己的看法。

　　最近，我學了一篇課文《海燕》就印證了這個道理。這篇文章是高爾基在前蘇聯的時候寫的。此文是為了反抬沙皇專制而寫的，屬于國家內部斗爭！其中讓我印象最深刻的一句是：愚笨的企鵝，畏縮地把肥胖的身體，躲藏在懸崖底下；只有那高傲的海燕，在翻起白沫的大海上，在閃電之間高傲的飛翔。因為這句話把勇敢的無產階級革命先驅比作海燕。把那些貪生怕死的人比作企鵝，然后又將海燕和企鵝作了對比。還可以看出一方是敢于反抗、勇敢執著的。一方是膽小的、充滿恐懼的。在鮮明的對照中，一個樂觀堅定的革命者形象呼之欲出。

　　記得有一次，在寫小學語文的時候，有一道題我們同學和老師有爭議，老師說我們寫的是錯的，刻我們覺得我們寫的是對的，為此，我們就開始據理力爭，以理服人。最后，直到老師打開手機查的時候，老師給我們說根據資料來看，你們寫的是對的。后來，老師還是承認了我們追求真知的精神。

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇5

　　我學過的課文有很多，比如《莫高窟》、《天火之謎》、《林沖棒打洪教頭》……令我喜歡的，當然是《滴水穿石的啟示》了！

　　這一課首先寫了安徽廣德太極洞內，一塊狀如臥兔的石頭，中間有一個光滑圓潤的小洞，原因是石頭的上方，不斷有水的滴落下來，這樣一來，幾百年、幾千年、幾萬年過去了……水滴終于滴穿了石塊。正是因為水滴目標專一、持之以恒，所以才滴穿了石塊。

　　水底的力量是微不足道的，可是他目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？

　　再看看明代著名醫藥學家李時珍，他從小立志學醫，翻山越嶺，訪名醫、嘗藥草，經過二十多年的努力，終于寫成了《本草綱目》。

　　再說現代著名書畫家齊白石在他數10年的藝術生涯中，始終沒有停止過畫畫，“不教一日閑過”就是他撰寫的。

　　還有美國發明家愛迪生，沒有受過正規教育，幼年就自謀生計。當小販、報務員……他有1000多項發明專利權。

　　我們要銘記“滴水穿石”給予我們的其實：目標專一而不三心二意；持之以恒而不半途而廢。這樣，一定可以實現我們美好的理想！

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇6

　　前不久，我學習了一篇新課文，名叫——《少年王冕》。這篇課文令我深有感觸。

　　王冕七歲時，就失去了父親，靠母親做針線活供他讀書。可王冕十歲時，母親掙的錢實在無法再供他讀書。王冕十分體諒母親，主動要求去隔壁秦家放牛。秦家煮些好東西，他自己舍不得吃，總是帶回家孝順母親，主人家給的點心錢，他偷空買幾本舊書看看。后來，王冕在一次大雨過后，看到了河邊美麗的荷花景色，于是立志學畫荷花。起初畫得不好，可經過王冕勤奮努力，幾個月后，他畫的荷花竟然栩栩如生了。

　　當我學完這篇課文后，不禁思緒萬千：如果我的爸爸媽媽真的供不起我讀書了，我一定做不到像王冕一樣體諒父母，而是大發脾氣，不肯原諒；另外，現在的生活條件非常好，父母不僅為我們做好了一切后勤工作，而且，學校也為我們提供了一系列科學育人的教學方針。而王冕，沒錢上學，就全靠自己創造條件，刻苦努力。一一相比，我們的生活可比王冕幸福的多呀！我們還有什么理由不好好學習，還有什么理由指責父母的辛苦付出呢？

　　這是我喜歡的一篇課文，因為，這篇課文不僅激勵我要勤奮學習，立志成才，更重要的是讓我懂得了學會體諒、懂得孝順。

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇7

　　在我學習的生涯中，學過上百篇課文，也懂得了很多得道理。相比之下，我最喜歡的一篇課文是《滴水穿石得啟示

　　這篇課文主要講的是在安徽廣德太極洞內有一塊狀如兔形的巖石，巖石正中有一個滑圓潤的小洞。小洞的上方有水滴接連不斷的滴下來。一年、兩年、十幾年、幾十年、幾百年……過去了，形成了今天洞內的一大奇觀。本文還舉了李時珍愛迪生齊白石例子。告訴我們：只有目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想！

　　這篇課文使我想到了唐朝詩人――李白。他小時候很聰明，但是很貪玩，經常逃學。有一次他逃學去捉蜻蜓，一直跟到蜻蜓來到了河邊。他看到了一個老婆婆正用一根粗大的棒磨，很好奇，于是就問位老婆婆：“老婆婆，你在干什么呀？”“我在磨一根繡花針！”老婆婆和顏悅色地回答道。“啊？什么用這么大的一根棒磨一根細小的針？”李白根本不相信自己的耳朵。“是呀，只要有堅持不懈的精神，就一定會成功！”李白聽了，似乎知道了些什么，忙回家苦學。果然，功夫不負有心人，李白終于成了一名著名的詩人。

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇8

　　有人喜歡《少年中國說》這篇課文，有人喜歡《月跡》這篇課文，有人喜歡《鳥的天堂》這篇課文。而我最喜歡的一篇課文是《圓明園的毀滅》。

　　這一學期我學了《圓明園的毀滅》這一課，它也是我最喜歡的一篇課文。

　　《圓明園的毀滅》主要講了圓明園是一個最大的博物館，也是最大的藝術館，里面收藏了古代遺傳下來的文物。而在1860年10月6日，英法聯軍侵略了我們的圓明園，他們把能拿的動的都統統掠走。為了隱藏罪證，他們奉命放火，把圓明園燒了三天三夜，就這樣，我們的藝術瑰寶就這樣化為了一片灰燼。

　　讀完這篇課文，我對英法侵略者的野蠻行徑非常憤怒、憤慨！雖然我對英法侵略者憤怒，但是我也對清政府的科技和軍事發展能力很不滿。因為當初我們的武器上一點兒也沒有進展，所以我們才經常被欺負。

　　我從課文中的一些句子感受到了圓明園的美麗、雄偉——“這里有金碧輝煌的宮殿。”讀到這一句，我體會到了圓明園里有許多金碧輝煌的宮殿，非常的壯觀。我也從課文中深刻感受到侵略軍無恥、野蠻、狂暴。

　　這就是我最喜歡的課文——《圓明園的毀滅》，我從中受到啟示：做人不要退步，一定要進步，否則就會被別人欺負。

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇9

　　這學期，我學了一篇名為《滴水穿石的啟示》的課文，它使我終身難忘。

　　文章開頭說道：太極洞有一塊如臥兔的石頭，這是怎么來的呢？原來這石頭上方總有接連不斷的水滴，時間久了，石頭就有大變化，水滴是依靠持之以恒，一心一意的精神才不怕石頭的障礙，這種精神真讓人震撼啊！

　　我繼續往后讀，發現了成功的人都是靠水滴石穿的精神才取得成功的，比如說：我國明代著名的醫學家李時珍，他曾經翻山越嶺，走過大半個中國，終于編成了《本草綱目》；美國科學家愛迪生，他一生孜孜不倦，竟發明了一千多項發明；現代著名畫家齊白石，他在畫室里寫了一條“不教一日閑過”的自勉，每天早晚都堅持畫畫，他的技術才達到爐火純青的地步……

　　讀到這里，我不禁想起我三年級練字的事。那天，我被人嘲笑字寫得丑，于是我回家堅持練字，可不到三天，我就半途而廢了。有一天，我無意看姐姐的《滴水穿石的啟示》的那篇課文，我又下定決心練字。一個學期過去了，我的字大有長進，這可多虧了滴水穿石的啟示啊！

　　這篇課文使我終身難忘，因為它讓我得到了啟示：做事情目標要專一，不能三心二意，要持之以恒，不能半途而廢！

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇10

　　在眾多生動有趣的課文中，我最喜歡《滴水穿石的啟示》一篇。它讓我受益匪淺。

　　的確，一滴水并不起眼，但它貴在持之以恒。千千萬萬滴水夜以繼日地滴在石塊上，千百年來從不間斷，終于滴穿了堅硬的石頭。那光滑圓潤的小洞，就是歲月的痕跡。

　　世間萬事，貴在堅持。

　　去年6月中旬，我開始了我的“70天日記系列”，到現在，已是第3個“70天計劃”了。很佩服自己能堅持下來。記得有次，我們一家人去外地玩，由于沒有提前預定好住的地方，又趕上節假日，我們一直晃悠到8點都沒有下落。我們只好先吃了晚飯，訂好明天的住處，然后寄宿在一位熱心腸的大媽家里。我艱難地蹲在地上，把本子放在小柜子上，快速寫完。我每天都不曾間斷，現在已經積累了3萬字左右，連同我的作文，一起發表在我的公眾號“小黑貓的春天”上。

　　回想這些天，有風有雨，也有雨過天晴后最美的彩虹！

　　盡管中途無數次想放棄，但我總有能激勵自己的方法——課文中說：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。是啊，只要找準目標，持之以恒地為其奮斗，就一定能成功。

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇11

　　滴水穿石是什么？滴水穿石是堅持不懈、持之以恒的可貴精神。滴水穿石是什么？滴水穿石是典型的“螞蟻啃骨頭”。這學期，我們學過許多課文，其中我最喜歡的要數《滴水穿石的啟示》這篇了。

　　本篇課文用了著名醫學家李時珍、美國發明家愛迪生、現代著名畫家齊白石這三位人物事例。這些古今中外所有成就事業的人，都是靠著這種滴水穿石的精神，他們始終銘記著一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，最終才滴穿一塊塊頑石而取得成功的。

　　滴水穿石是什么？滴水穿石是堅持不懈、持之以恒的可貴精神；滴水穿石是什么？滴水穿石是典型的“螞蟻啃骨頭”。我的體育成績不太理想，每年總得“B"。這是為什么呢？原來，我沒有滴水穿石的精神，沒有堅持鍛煉，所有才會造成這樣的后果，使每年的“三好學生”與我插肩而過。以后，我一定要堅持不懈，加強體育鍛煉，讓體育成績后面有一個“A"!

　　雖然，《滴水穿石的啟示》只是一篇普普通通的課文，但在我的腦海中印下了一個深刻的道理：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想！

　　滴水穿石給予了我們的啟示，我永遠也不會忘記！

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇12

　　我最喜歡的一篇課文是《高爾基和他的兒子》。

　　這篇課文記敘了高爾基和他的兒子之間發生的“栽花賞花”以及“寫信教子”的故事，表現了父子之間的親情和高爾基育子先育心的拳拳愛心。高爾基在意大利休養，他的妻子就帶著兒子來探望他，路途遙遠也隔不斷父子間的深情。就像我和爸爸，雖然爸爸在上海，但我每天都在思念他，過年時，爸爸就會回來，回來的時候，我總是先給他一個大大的擁抱，再也不想分離。

　　高爾基的兒子只有10歲，他顧不上休息就為父親栽花，這也是兒子對父親的愛和回報。高爾基在欣賞花時，不僅欣賞花的美麗，更欣賞他的兒子！他為有這樣的兒子感到自豪！“瞧，那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐啊！”我從中體會到一個父親對兒子的思念之情。

　　“你回去了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花。要是你無論在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多么愉快呀！”這段話給我印象最深，它讓我明白了：奉獻，使心靈更加豐滿而充實，也會使我們獲得更多快樂！

　　這就是我最喜歡的一篇課文，它告訴我們：幸福不在于索取，而在于奉獻，快樂不在于接受，而在于給予！

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇13

　　如果你問我最喜歡哪一篇課文，我定會毫不猶豫地告訴你《少年王冕》是我的最愛。

　　今天喬老師帶領我們學習了《少年王冕》一課。學完后，我深深地被王冕孝順母親、勤奮好學的精神打動了。

　　七歲，父親就去世了，王冕只得靠母親做些針線活兒上學。十歲，無奈之下王冕去秦家放牛，可遇上些好吃的仍帶回去孝順母親。“百善孝為先”，王冕這種孝順母親的品質值得我們學習。看看我們，過著衣來伸手、飯來張口的好日子。父母每天早出晚歸，日夜為我們辛苦操勞，兩鬢長滿了白發。現在，已經機會沒幾個孩子做到“孝”，因為在家庭中，不對父母亂發脾氣的孩子，已經屈指可數，更何況做到“孝”呢？

　　為了學習畫荷花，王冕不得不剩下早點錢攢起來后再去買顏料，學習畫畫。那是，學習環境不好，再加上家境貧寒，王冕一個月不知可以練習幾次。可是，才短短三個月，他的畫就大有長進，這就是因為他很勤奮。華羅庚說過:“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。是呀，一份耕耘一分收獲，沒有辛勤的付出，難道就會有豐碩的成果嗎？

　　是的，讓我們一起學習王冕，做個孝順父母，勤奮好學的人吧！

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇14

　　我最喜歡的一篇課文是《嫦娥奔月》在課文中我認識了神勇、情深的后羿；認識了美麗、善良的嫦娥；還認識了奸詐、貪婪的逢蒙。

　　這篇課文的主要內容是：后羿為民除害射下了九個太陽，大家都很敬重他，很多人都拜他為師。昆侖山上的西王母送給后羿一丸仙藥，人吃了這仙藥不但能長生不老，而且可以升天成仙。但后羿舍不得丟下嫦娥，便讓她把仙藥藏在了百寶匣里。奸詐的逢蒙知道了這個消息，在八月十五這天晚上，趁后羿不在家，闖進他家逼迫嫦娥把仙藥交出來。嫦娥機智地與逢蒙周旋，在無奈之下，她吞下了仙藥，用自己的幸福換取了百姓的幸福，飛向了月亮。文章個性鮮明，讓人感到回味無窮。

　　在這篇課文中，我最喜歡的一段是：嫦娥吃了仙藥，突然飄飄悠悠地飛了起來，她飛出了窗子、飛過了灑滿銀輝的郊野，越飛越高，碧藍碧藍的夜空掛著一輪明月，嫦娥一直朝著月亮飛去。這段描寫了嫦娥飛天的過程，美麗的景色給人以無限遐想，讓我的腦海里不禁勾畫出了一幅意境優美、充滿想象的奔月圖。

　　這篇課文有著獨特的魅力，讓我感受到了我國的悠久歷史和燦爛文化。

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇15

　　我最喜歡的一篇課文是《諾貝爾》。在課文中我認識了擁有熱愛科學、造福人類、無私奉獻精神的諾貝爾。

　　這篇課文的主要內容是諾貝爾為發明炸藥，投入了整個生命。在發明炸藥的過程中，弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，有一次自己也被炸得滿身鮮血，險些喪命。諾貝爾逝世后，立下遺囑，設立諾貝爾獎，將自己的遺產捐獻給科學事業的事，表現了諾貝爾的博大胸懷，無私奉獻的精神和對全人類的熱愛。

　　在這篇課文中，我最喜歡的一段是諾貝爾為了發明爆炸力更大的炸藥，連續不斷地加緊實驗。有一次，他在實驗室里親自點燃了導火線，雙眼緊盯著緩緩移動的火星。近了！近了！火星已經接近炸藥了！諾貝爾的心怦怦直跳，但雙眼仍然盯著炸藥不放。轟！巨大的爆炸聲震撼著大地，滾滾濃煙從實驗室里涌出來。人們慌忙趕來，齊聲驚呼：“諾貝爾完了！諾貝爾完了！”這段詳盡地描述了在一次實現的大爆炸中，諾貝爾險些喪命，給我留下深刻的印象，讓我感受到了諾貝爾為了科學研究而置危險于不顧的探索精神。

　　這篇課文讓我明白了只有目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能有所成就，實現理想。

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇16

　　小學生活就快要結束了，我一共學習了許許多多的課文，這些課文中的知識一直在我的腦海里徘徊。不過，我最喜歡的一篇是5年級學的《厄運打不夸的信念》。課文主要講了談遷2次寫歷史中的鴻篇巨制《國榷》。

　　讀完這篇課文后，我深受啟發。知道了失敗一次并不代表永遠失敗；只要有談遷那種厄運打不跨的信念，希望之光就會驅散絕望之云。

　　這篇課文雖然不長，但是內容大部分都是在寫啟示。讀完這些啟示后，我真是萬般羞慚，想起在上次作文比賽中的我：

　　就在上個星期前，我報名參加了作文比賽。交作文是在8天之后。過了3天后，我就寫完了一篇1500字的作文。但是在第二天被爸爸當作垃圾給扔了。當時，我 氣憤不已，就準備放棄這次作文比賽。但在截稿日還剩1天時，我讀了《厄運打不夸的信念》，明白了其中的道理，于是我就拿起筆，重新開始寫。在經過了一晚上 的努力之后，我終于完成了作文，并按時交了稿，還在這次作文比賽中拿下了第一名……

　　最后我要奉勸大家一句話：在人生的漫長旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不夸的信念，希望的光芒就會驅散絕望之云。

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇17

　　這學期我們學習了許多課文，其中我最喜歡的則是《艾滋病小斗士》，其中主人公恩科西，以他永垂不朽的精神.堅韌不拔的意志和生命，譜寫了一篇傳奇！

　　他是一個生來不幸的男孩，感染上了一種致命的可怕疾病，艾滋病！但他不甘讓本五光十色的人生在這里暗淡！他不甘心！于是，他抱病參加了南非世界艾滋病會談，在這里，看似弱不禁風的他，卻堅強有力的說下了他的愿望，以及所以艾滋病病人的愿望：“要愛護艾滋病病人，一個溫暖的擁抱是不會傳染的！”這短短的二十個字，卻深深地打動了在場每一個人的心。

　　時光轉的飛快，轉眼間，恩科西已經12歲了，他每天過的快樂，充實，他甚至夢想以后要當一名艾滋病專家，周游世界，改變人們對艾滋病的看法。可病魔無情，2001年6月1日，恩科西去世了，世界沉浸在悲痛之中......

　　恩科西雖然去世了，但他的精神永存，他手把手的教會了我們“堅強”，又以生命教會了我們究竟該如何面對困難！

　　恩科西的精神永存！

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇18

　　“在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。”這句話出自我最喜歡的課文——《厄運打不垮的信念》。它就是這篇課文的點睛之筆，現在也成為了我的人生格言。

　　《厄運打不垮的信念》這篇課文講述了史學家談遷在困境中兩次撰寫明朝編年史——《國榷》，使我深切感受到談遷在逆境中不屈不撓、堅定信念、自強不息的可貴品質。作者在敘述時運用了許多數據，更清晰地表現了談遷治學的刻苦、艱難，也使我懂得：在人生旅途中，面對挫折、失敗時，只要有厄運打不垮的信念，就會有希望。

　　在人生的道路上，確實不會一帆風順，總會有崎嶇和坎坷。在面對這些困難時，有些人選擇退縮，有些人選擇臣服，有些人選擇躲避……面對困難，到底該怎樣？談遷就是榜樣。在自己二十多年的心血轉眼之間化為烏有時，相信許多人都會茶飯不思、夜難安寢，但有沒有想過重新再來呢？物品丟了，可以再得，但信念丟了，就很難再振作起來。我們不能向厄運低頭，要勇敢的去面對，才能收獲屬于自己的果實。

　　張海迪說過：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。”從現在起，做一個不向厄運低頭的人吧。

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇19

　　在我讀過的課文里，我最喜歡的一篇課文是《少年王冕》。

　　之所以我喜歡這篇課文，是因為王冕的那種精神令我所敬佩。

　　當我讀到“娘，我在學堂里也悶得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些。”這句時，覺得王冕是一個通情達理、理解他人的心，雖然王冕喜歡讀書，但他還是忍著學不到知識的痛苦，答應了母親。

　　當我有讀到“每天給的點心錢，他都舍不得花，積攢一兩個月，便偷空來到村學堂，從書販子那里買幾本舊書。”這一句時，深深地感受到了他是一位熱愛學習的人。

　　王冕不僅是位通情達理、熱愛學習的人，他還是位勇于嘗試的人呢！

　　我是從那里知道的“隨后轉念又想：‘天下哪有學不會的事？我何不自己畫幾筆”就因為他勇于嘗試，在之后的三個月里，他的畫藝大有長進。很快，諸暨一帶的人都知道他是一位有名的大畫家。并且還爭先恐后地來買他的畫。

　　王冕有了錢，從不亂花，都來買些好東西來孝敬母親。從這兒，又能體會到他是位孝敬長輩的人。

　　也許是因為那通情達理、熱愛學習和孝敬長輩的精神吧，讓我深深地喜歡上了這篇課文，更喜歡上了主人公王冕。

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇20

　　要是問我課本上自己最喜歡的一篇課文是哪一篇，那我就會選第20課——《厄運打不垮的信念》。其實我也有自己的理由的，雖然課文上說的是《國榷》和“談遷”的故事，上面說：“在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。”這句話說的很好，因為一個人的生活就像一場旅途，不管你是怎么去，難免都會遇到一些崎嶇和坎坷，但是，只要你立場堅定，不管怎樣的困難都打不垮你，只要你自信，只要你覺得自己能行。這樣什么困難就都會“走開”。這時候，你會發現，干好一件事情是非常容易的，什么困難都擋不住你。

　　比如我們學特長，一開始學都會有些困難，怎么學都學不會，比如英語，你一開始發音不好，怎樣都讀不準，被老師批評過很多次，但是只要你回家努力學，就一定會成功；再比如說，我學葫蘆絲，一開始你都不會看譜，有可能老師指導你很多次你都不知道該怎樣吹，但是如果你能好好的練，你一下子考個8、9級都沒問題。你干什么事情都是這個道理，喜歡干一件事情就要用自己最大的努力去干，只要記住，自己失敗了，也就是自己又向成功邁了一大步。

　　總而言之一句話，失敗乃是成功之母，只要你能打敗困難，什么事情就都能實現。

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇21

　　學了《滴水穿石的啟示》這篇課文后，我懂得了:只要目標專一，持之以恒，就能成功。

　　這篇文章是篇說理文，從安徽廣德太極洞中的一大奇觀引出下文，其中列舉了古今中外三位名人不懈努力，最后成功的事例。著名醫藥學家李時珍，從小立志學醫，經過自己的不懈努力，終于寫成了藥學巨著《本草綱目》；美國發明家愛迪生十分迷戀電學實驗研究，畢生孜孜不倦，竟擁有一千多個專利發明權；著名書畫家齊白石，堅持每天作畫三幅，最終技藝達到了爐火純青的境界……

　　看到了這，我便想起了自己的學習。

　　自從五年級期中考試后，我的數學成績就一直不怎么理想，總是忽高忽低，十分不穩定。于是我計劃每天一練——《課時作業》，想經過我的努力提高數學成績。剛開始一個星期，我每天中午回家，吃完午飯就寫，還常常計時。

　　每次批改都會比上一次進步一點。可是后來，我只要想起來，就做，想不起來，就不做。再后來，更是三天打魚，兩天曬網了。總是給自己找各種不寫作業的理由，如:今天作業太多，不做了；今天有課外班，明天再做吧；不行，快到上學時間了，下午再做……

　　最后，沒有做的很多，數學的成績還是沒有提升。看來，我想要提高數學成績，必須要長久的堅持，才能成功呀！

　　我們要銘記“滴水穿石”給與我們的啟示:目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇22

　　五年級半個學期過去了，我們語文課已經教了20篇課文。這20篇課文內容豐富，篇篇都有一個深刻的道理。而其中，我最喜歡的是第20課――《厄運打不垮的信念》。

　　課文講述了明末清初的史學家――談遷，他遭遇了一個任何人都無法接受的厄運：他花了20多年的時間，歷經6次修改，在50多歲時才完成的一部400多萬字的鴻篇巨制――《國榷》，竟在一天晚上被小偷偷走了。從此，這部珍貴的手稿就下落不明，化為烏有。談遷悲痛欲絕、傷心至極，但他很快就從痛苦中掙脫出來，決定重新編寫。經過十多年的艱苦努力，最終他成功的完成了《國榷》，從此名垂青史。

　　我之所以喜歡這篇文章，是因為它讓我明白了希望永遠在前方，不要拋棄希望，相鄰只要堅持就會勝利。

　　每當我讀到最后一句“在漫長的人生旅途中……希望之光就會驅散絕望之云”時，我總是陷入沉思之中：每當人在最絕望的時候，也許他就離成功不遠了。歷史上有許多這樣的事情：如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者兩次投稿都指令性了，可他并沒有氣餒，相信成功就在前方，所以他振作起來重新開始寫作。而此時他已經癱瘓，并且雙目失明，在這樣的情況下，他仍堅持完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》寫作，并投稿成功，給世人留下了一部不朽的經典。

　　在人生的旅途中，我們經常會遇到一些困難和挫折，但只要堅持下去，不絕望、不灰心，就一定會看到勝利的曙光！

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇23

　　在這個學期里我學習了《爭吵》這篇文章。這篇文章主要寫了兩個同學之間發生爭吵：“我”正在寫作業，克萊諦不是故意的把墨水碰灑了。而“我”卻故意地碰了他一下，然后我們倆就發生了爭吵。后來克萊諦主動向我伸出了友誼之手，反思這次爭吵“我”感到非常羞愧。

　　讀了這篇課文我受到很大的觸動。其實在生活中人與人之間經常會發生各種各樣的爭吵：爸爸和媽媽有爭吵；陌生人也經常有爭吵。前幾天我和我的同學張源之間也發生了一次爭吵。

　　那是在上課的時候，張源忘記帶橡皮了。我看到他著急的樣子，趕快把我備用的一塊橡皮借給他，可是第二天他把橡皮還給我的時候，我看我的橡皮壞成了兩瓣了。我生氣地問：“張源，這是怎么回事？”張源不好意思地說：“昨天我使勁擦本子，然后橡皮就斷了。”我想：把橡皮弄斷了也不說一聲對不起。我不滿意地罵了他一句：“討厭！”他聽了用拳頭使勁打了我后背一下。我剛想舉起拳頭還擊時，上課鈴響了，我們只好回到各自的座位。在那一天的時間里，我們倆誰都不理誰了。

　　又過了一天，張源給我買了一塊新的橡皮，主動找到我說：“對不起，這是我賠你的。”看到他真誠的樣子，我不好意思地說：“沒事，不用賠。其實我早就不生氣了。”就這樣，我們又重歸于好了。

　　朋友之間的友情是最珍貴的，是用無數金錢也買不來的。同學們我們要珍惜和朋友之間的感情。愿人與人都能和諧相處！

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇24

　　這個學期，我學了不少課文，有十幾篇之多，如：《在牛肚子里旅行》、《大自然的聲音》、《讀不完的大書》……但我最喜歡的是第26課——《手術臺就是陣地》。

　　這篇課文的主人公是白求恩大夫，1939年春，齊會戰斗打響了，日軍剛剛到齊會鎮就被我軍消滅了五百多人。戰斗雖然十分激烈，但白求恩仍然在離火線不遠的一座小廟里給我軍的傷員做手術。他已經兩天兩夜沒休息了，眼球上布滿了血絲。雖然衛生部部長要求白求恩離開，但他仍然專心做手術。

　　我喜歡堅持為傷員做手術的白求恩。“擔架隊抬起做過手術的傷員，迅速向后方轉移，白求恩爭分奪秒地給傷員做手術，做了一個又一個。”這是我在這篇課文中最喜歡的一個句子，它表現出白求恩舍生忘死的搶救傷員的精神。

　　“戰斗進行了三天三夜，我軍勝利了，白求恩大夫在手術臺旁連續工作了六十九個小時。”最后這一段令我十分敬佩，我敬佩他手術技術的精湛，敬佩他一個外國人為中國人的生活搶時間，更敬佩他超出常人連續工作的毅力!同時，內心深處還有滿滿的感動，白求恩既是一位大夫，又是一名戰士!

　　這就是我最喜歡的一篇課文，我也要像白求恩那樣，堅守我的學習陣地，攻下一個個難題，學好文化知識。白求恩的精神永遠激勵著我!

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇25

　　在悠長的人生旅途中，免不了有艱險和艱辛，但要是有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅走失落之云。這句話源于我最喜歡的課文內容《厄運打不垮的信念》。它便是這篇課文的亮點，如今也變成了我的人生格言。

　　《厄運打不垮的信念》這篇課文敘述了史學家談遷在窘境中2次編寫明代編年史《國榷》，使我真切感受到談遷在挫折中不折不撓小學生旅行作文、堅定不移信念、自立自強的寶貴質量。創作者在描述時應用了很多數據信息，更清楚地主要表現了談遷治學的勤奮好學、艱辛，也使我懂得：在人生旅途中寫運動會的作文，面對挫折、不成功時，要是有厄運打不垮的'信念，就會有期待。

　　在人生的道路上，的確不容易一帆風順，都會有艱險和艱辛。在應對這種艱難時，有些人選擇膽怯【作文題材】，有些人選擇臣服，有些人選擇避開面對困境抒情想象，究竟該如何？談遷便是楷模。在自身二十多年的心力轉眼之間化為烏有時，堅信很多人都是會茶飯不思、夜難安寢，但有木有想過重新再來呢？物件丟了，能夠再得，但信念丟了，就難以再振作起來。我們不能向厄運低頭，要英勇的去應對，才可以獲得歸屬于自身的果子。

　　張海迪說過：即便摔倒一百次，還要一百零一次地站立起來。從今天起，做一個不向厄運低頭的人吧。

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇26

　　翻開語文課本，《濫竽充數》這個課題便映入我的眼簾：濫竽怎么能充數呢？于是，好奇的我便帶著滿腦子問題一頭扎進書中。

　　《濫竽充數》講的是戰國時期，齊宣王很愛聽吹竽，又好講排場，常常組織三百人的吹竽樂隊，一起吹給他聽。有個南郭先生，根本不會吹竽，也混在里面裝模作樣吹，同樣得到俸祿。后來，齊宣王死了，齊瑉王接替了王位。他也愛聽吹竽，但不喜歡大家一起吹，而要單獨吹。南郭先生一見，傻了：他單獨吹，必定會露出馬腳，怎么辦呢？南郭先生左思右想，沒有良方妙策，只得偷偷溜走了。

　　這篇寓言故事，讀來引人入勝，讀罷讓人有感而發：對下體察不明，好壞不分，常常給投機取巧的人留下可乘之機。同時，這則寓言又告訴我們：學習知識或技能，都容不得絲毫的虛偽和馬虎，只有腳踏實地，有真才實學的人，才能在任何時候都不會被淘汰。

　　想一想，我真慚愧啊！在上學期的時候，有一天傍晚快放學時，老師教我們回家背課文，明天上課檢查。我回到家，書包一放，想想，老師又不一定抽到我，不讀了！然后就下樓去玩了。第二天，一開始老師讓我們齊背，我也跟在后面濫竽充；后來單獨背，老師一下就抽到了我，我目瞪口呆、張口結舌，無地自容。老師一怒之下，罰我抄課文十遍。

　　《濫竽充數》這篇文章不僅有趣，而且告訴我們一個道理：人只要有真正才干，無論在什么地方都會發光。

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇27

　　我最喜歡的一篇課文，就是《厄運打不垮的信念》了。我從課文中明白了許多道理。

　　首先，人要有志向。詩云：“有志不在年高，無志空活百歲。”談遷小時候就要立志寫一部史書。如果他沒有志向，可能就渾渾噩噩地度過一生，也就不可能有這部名垂青史的歷史巨著《國榷》了。可見，志向就是一個目標，一個靶子。

　　其次，不光要有志向，還要有行動力。《論語》開篇說：“學而時習之，不亦樂乎。”就是在講實踐的重要。在實踐中不僅能收獲成果，還能體驗樂趣。談遷如果只有夢想沒有行動。他也不可能完成這部巨著。他的書稿被小偷偷走之后，又重新開始編寫，繼續向目標前行。所以，行動力也是很重要的！

　　最后，在實現志向的路上總會遇到困難，甚至絕境。這時，就要用樂觀的心態來應對困難了。樂觀，不是呵呵傻笑，不是以為忘了困難就過去的幻想。而是遇到困難的時候，用一種積極的心態來面對此刻的哀傷，去解決它。談遷的書稿被偷走時，如果沒有樂觀的心態和勇氣來支撐著自己，別說是他這樣體弱多病的老人了，就算是朝氣蓬勃的少年也會一蹶不振，天天垂頭喪氣，甚至抑郁成疾。而他，因為有樂觀向上的力量，才會東山再起，重新編纂這部史書。所以樂觀在人生中是必不可少的！

　　在這篇課文中，志向、樂觀、行動力都是人生旅途中的正能量！

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇28

　　在蘇教版五年級上冊的語文書上，有20多篇課文，它們篇篇都生動有趣，給我留下了深刻的印象，但我印象最深、最喜歡的一篇課文還是第16課——《黃山奇松》。

　　我雖然在如皋上學，但我的老家在安徽，過年的時候總是會和爸爸媽媽一起回老家，而且爸爸還說我是在安徽老家出生的，所以我對那里的每一處風景總是有一種獨特的感情。

　　新學期剛開始，語文書就發下來了。我聚精會神地看著目錄，忽然看到了“黃山奇松”這四個字，心里高興極了，迫不及待地翻到了那一頁，專心致志地看著“黃山三大名松”的圖片，只見這“三大名松”雖然長在懸崖峭壁上，但卻巋然不動，仍然屹立在那里，像三位綠色的巨人。“三大名松”的名字是根據它們的形態而取的，分別叫“迎客松”“陪客松”和“送客松”。其中，迎客松是最有名的，它已經是黃山奇松乃至整個黃山的象征了。我家的電腦曾經就用過它的圖片來做屏幕，還有許多人家喜歡在家里客廳的墻上掛迎客松的圖片。不管是圖片上的迎客松還是現實中的迎客松，都是姿態優美、枝干遒勁的。

　　現在，這篇課文雖然早已經學完了，但是“三大名松”郁郁蒼蒼的身影卻始終留在我的腦海里，永遠抹不去。

　　啊，“三大名松”，你們雖然飽經風霜了，卻依然那么郁郁蒼蒼，充滿生機！這是多么難得的精神啊！等我放了假，有機會一定要來看你們！

　　我愛黃山的“三大名松”！

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇29

　　上學期我學了許多讓我深有感觸的課文，它們像鉆石般閃亮，讓我愛不釋手。它們既有體現悠久文化歷史的名勝古跡，又有反映時代氣息的詩歌散文，還有喜聞樂見的寓言、童話……其中讓我記憶猶新的一篇課文是《少年王冕》。

　　王冕自幼就失去了父親，而且家境貧寒，與母親相依為命。他聰慧善良、能夠體貼關心母親，為鄰居家輟學放牛。王冕從小就渴望讀書，所以在放牛時仍不忘讀書，還善于觀察事物，刻苦學畫，成為了畫荷花的大師。他的畫栩栩如生、形象逼真，因此也名垂青史。

　　讀了這篇課文后，我發現“自學”這把金鑰匙是打開人類智慧大鎖的鑰匙。王冕奮發自強、勤奮好學的精神值得我們學習。一說起“自學”這兩個字，我又想起了冰心奶奶“從小下書海”的故事。

　　冰心奶奶七歲時，就連蒙帶猜地讀完了《三國演義》，于是，她對書產生了很大興趣，就又看了《水滸傳》等書。因為她肯下功夫讀書，最后自學成才，開啟了知識大門，從中明白事理，激發靈性，養成崇尚勤勉、向善求真的品德。如果我們也能像她一樣不但可以自學，還可以主動完成自己的作業，那我相信不久的將來我們也能像他們一樣成為作家、書法家、畫家……甚至比他們更上一層樓。

　　由此可見，“自學”是人類攀登到“知識金山”的基礎，有了這個基礎，我們才能做到向王冕、冰心奶奶一樣勤奮好學的人。就讓我們向他們學習，向自己的目標進發吧！

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇30

　　本學期我學習了很多篇課文，有的讓我懂得了做人的道理，有的讓我感受到了大自然的壯美，有的讓我了解了古代勞動人們的聰明才智......

　　其中《滴水穿石的啟示》一文給我留下了深刻的印象。明代著名醫學家李時珍，美國發明家愛迪生，明代著名畫家齊白石他們那種目標專一，持之以恒的精神深深地打動了我的心。明代著名醫藥學家李時珍，從小立志學醫。

　　他翻山越嶺，走邊了大半個中國，訪名醫，嘗藥草，經過二十多年的不懈努力終于寫成了藥學巨著《本草綱目》。美國發明家愛迪生，沒有受過正規教育，幼年就自謀生計，當小販，報務員等。但他迷戀電學研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機、碳粒電話筒、電影放映機的一千項發明專利權！現代著名畫家齊白石。在數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫做畫。他的畫室里掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過。”就是到了晚年，也仍然堅持每天作畫三幅。

　　正是因為齊白石老人堅持不懈地創作，他的技術才達到了爐火純青的境界.....你看古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”。最后取得成功的嗎？我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇31

　　我最喜歡的一篇課文是第四課一一《去打開大自然綠色的課本》。它是一首旋律優美結構完美也非常出色的詩歌。我非常喜歡這首詩歌，因為它代表了大自然，召喚人們去“打開大自然綠色的課本”。

　　《去打開大自然綠色的課本》這首詩歌簡要地說明，大自然是一本書，更是一個大課堂！里面充滿了奇趣妙景，展現了大自然的絢麗多彩。它為我們的學習提供了豐富的素材，為我們的發展提供了廣闊的天空。這首詩歌召喚人們去探索大自然；去尋找大自然。大自然對于人們來說就相當于“一片清涼的綠陰”，展現了大自然的美好，讓我們去呼吸大自然山水間芬芳的空氣；讓我們用我們那雙明亮的眼睛，去發現大自然的神秘和奇趣；讓我們用我們的雙手，拿起手中的畫筆，去描繪大自然的絢麗色彩；還希望讓我們能與大自然中的種種生物和平共處，因為大自然不單單是人類的家園，同時也是植物、動物們的家園！只有這樣，我們的生活才會變得更加的溫馨、愉悅和美好！盡情地攀登、奔跑，去感受大自然送給我們的明媚早晨及愉快黃昏吧！現在的家長們認為，去參加春、秋游及夏令營等課外活動不僅是浪費時間，更是危險的。但這首詩歌卻清楚地告訴我們：要多接觸大自然。

　　這首詩歌使我們明白：大自然不僅僅是人類，也是其它生物們的共同家園。這里充滿了神秘與奇趣，只要我們敢于探索、善于發現，大自然就會給我們留下豐富的饋贈！

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇32

　　我們這個學期雖然還沒有結束，但是我們已經學了不少的課文，要是讓我從里面選一篇我最最喜歡的，我就會選第六單元中的課文,這是因為這一個單元都是在將不放棄的內容,要是讓我選擇的話,我就會選擇第二十課。

　　這整篇篇作文講了一個深刻的道理：只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云，換一個說法就是失敗是成功之母。在我們的生活中，我們肯定會遇到許多麻煩的事情，但是我們只要有課文中談遷永不言敗的精神，我們就會做成任何事情，又一次我剛剛打好的一篇很長的日志但是我一直沒有保存，結果突然停電，我打的日志瞬間全沒了，我非常的難過，但是我知道干等著是沒用的，于是我就重新打了一遍，這一邊內容更加豐富了，我非常高興，我真正的試驗了文中的道理，只要有厄運打不垮的信念，希望之光就一定會驅散絕望之云。

　　這篇課文不僅僅讓我明白了深刻的道理，還讓我知道怎樣來面對突發性的事情，有一次我就是因為我畫了一幅用時很長的畫，結果我丟了，但是我很傷心就覺得我白畫了，于是我就把別的畫給撕掉了，但是我讀了第二是課后，我才明白，我那樣做不僅僅是去了我的那幅畫，還是去了我的信心，當時談遷用大半輩子寫成的《國榷》被偷了，但是他沒有倒下，他又重寫了一部更加翔實、更加精彩的《國榷》。

　　所以說，失敗是成功之母。

　　我喜歡的課文五年級作文450字 篇33

　　這學期，我們學了不少課文，可我對第一課《師恩難忘》情有獨鐘。

　　俗話說“爸媽是我們的第一任教師，老師是我們的第二任父母。”為什么這樣說呢?因為，小時候，是爸爸媽媽教我們說話、叫人，做到有禮貌；教我們在日常生活中識字、寫字；教我們數數、寫數。而到了一定年齡，爸爸媽媽便成了主要管我們衣食，卻很少管我們學習的了，都是老師管教我們，就像我們的父母一樣。從這時開始，我們每天的學習，直到長成人都是老師在教、管。所以在這時，我們離不開老師，就像小寶寶離不開媽媽。老師是大樹，我們是幼苗；老師是春雨，我們是嫩草；老師是蠟燭，照亮我們前進的路途。是啊，老師是給予我們知識的源泉，教我們怎樣做人。課文中的作者至今依然忘不掉老師，忘不掉老師的教育之恩，忘不掉老師的點點滴滴……課文中的一句話用得特別好，叫:“十年樹木，百年樹人。”要培養一棵樹都要花十年，更何況是一個人呢？的確，老師的教誨之恩，我們怎能忘懷？后來，文中寫到作者在家鄉遇到老師，還是依然恭恭敬敬地向老師行禮，也表達了對老師的尊敬。老師對我們的恩情，我們一輩子也講不完！

　　今日，今時，正當我在寫這篇作文時，也想起老師為我做得點點滴滴，同樣也有講不完，寫不完的感激之情……

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