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春天的運(yùn)河邊五年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的春天的運(yùn)河邊五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天的運(yùn)河邊五年級(jí)作文 1
今天，中午，春雨蒙蒙的下著。
剛下課的我，又走在了回家的必經(jīng)之路——運(yùn)河邊。
咦？那是什么？粉紅粉紅的，在細(xì)雨中十分明顯？哦，是桃花！那羞羞答答的花苞兒，那裊裊娜娜的`枝條，那一群群小姑娘們嬌滴滴地站在枝頭。雨，喚醒了姑娘們，她們慢慢地綻放出了微笑；風(fēng)，吹散了她們，她們便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地翩翩起舞。
呀，那又是什么？潔白無瑕的，在細(xì)雨中十分精神？哦，是玉蘭！那雪白的花骨朵兒，那顫巍巍的枝干，那銀裝素裹的身子猶如一位位凌波仙子遙望遠(yuǎn)處。仙子們的衣裳，白如雪花，透明如冰，挺立如軍，又仿佛一位位芭蕾表演者在翩翩起舞，猶如一位位圣潔的公主在風(fēng)中吟唱。
額？那……真的，我真不知道了。那朵花，是綠色的，倒過來就像一位位穿著綠色蓬蓬裙的公主呢！
看！那兒！綠色的發(fā)辮隨風(fēng)搖曳著，在河上輕輕的撫摸著，點(diǎn)出一條條波紋。
啊！我愛春！我愛運(yùn)河！但我更愛那春天的運(yùn)河！
春天的運(yùn)河邊五年級(jí)作文 2
今天春光明媚，萬里無云，我和爸爸媽媽爺爺奶奶一起去西湖文化廣場玩。我們不是開車也不是坐公交車而是坐水上巴士去的。
吃完早飯，我們沿著余杭塘河的河邊小道來到了古墩路游船碼頭。一路上我看到了小草從地下探出了嫩綠的頭，五顏六色的花朵開遍了河道的兩旁，風(fēng)搖綠了柳樹的枝條，吹落了櫻花的花瓣。過了整整一個(gè)寒冷的冬天，現(xiàn)在春天已經(jīng)在不知不覺中到來。
等我們坐上了游船，游船開始緩緩的向前開動(dòng)。兩岸的風(fēng)景就像一幅長長的畫卷慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)的展現(xiàn)在我的眼前，河的`兩岸栽滿了柳樹和鮮花，再遠(yuǎn)處整齊的矗立著一棟棟的高樓大廈。這時(shí)我忽然想到了我曾學(xué)過的那首詩“楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬家”。
游船從余杭塘河轉(zhuǎn)到了運(yùn)河上，河道變得更寬闊了，風(fēng)也更大了，兩岸的柳樹枝條隨風(fēng)飄動(dòng)的幅度更大了，好像在向我招手。河兩岸的行人也更多了，大家都在欣賞春天的美景。春天的運(yùn)河真美啊！
春天的運(yùn)河邊五年級(jí)作文 3
我家住在杭州，我家門前流淌著一條歷史悠久的“京杭大運(yùn)河”。
我們每天都感受著它的川流不息。我沿著運(yùn)河向拱宸橋走去。岸邊鋪著一條深灰色，大小不一，凹凸不平的石板路，住在運(yùn)河兩岸的我們每天都走在上面，用自己的腳丫不厭其煩在上面測量著運(yùn)河的長度。岸邊還樹立著一排粗壯的柱欄，每一個(gè)柱欄上刻著各式各樣的古老的文字圖案，在津津有味地述說著訴它那古老歷史。每一個(gè)柱欄就像一位堅(jiān)定勇敢的戰(zhàn)士，不管日曬雨淋還是時(shí)代變遷，都一動(dòng)不動(dòng)地站在那里守護(hù)著運(yùn)河的過去，現(xiàn)在和未來。
春天到了，運(yùn)河兩岸，花紅柳綠，鶯飛燕舞。溫柔的柳樹，靜靜的香樟樹，高潔的翠竹，熱鬧的銀杏，高貴櫻花樹，還有活潑似火的紅繼木……
這幾天紅繼木盛開了，開得十分地活潑跳躍，就想要把這個(gè)春天馬上變成夏天。運(yùn)河兩岸到處都開滿了一叢叢，一堆堆，一片片的.紅繼木，有的紅繼木被園丁修成的圓形，像一個(gè)個(gè)的大紅“繡球”，十分的耀眼。走近一看，它的花瓣像一絲絲的彩帶，如紙扇一樣的撐開。一陣春風(fēng)拂面而來，一股甜蜜蜜的香氣散發(fā)了出來，使人陶醉。火一樣的紅繼木在春天里開得十分熱鬧，奔放，熱情，像一位位美麗奔放的少女；更像運(yùn)河的小主人，正熱情歡快地招呼著遠(yuǎn)方來的客人們。
因?yàn)樗念伾蜔崆槲蚁矏凵霞t繼木，因?yàn)樗幕钴S和奔放我更加喜愛遠(yuǎn)河的春天。
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