成長五年級敘事作文（精選10篇）
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是作為主要學習作文類別之一的敘事作文，敘事作文的”六要素“是指時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。那么應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長五年級敘事作文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長五年級敘事作文1
每個人的成長都會面對一些錯誤。認真冷靜的去看待它們，我們就會感受到成長的快樂。我就經歷過這樣的事。
有一次考試，由于我沒有認真對待，得了個88分。放學回到家，為了躲避媽媽的審問，我假裝鎮定，輕聲慢步地走。可還是被媽媽發現了。她見我第一句就問：“考的什么樣？”這是我一身冷汗：“今天考了，還不知道分那！”我張嘴就編了個瞎話，把媽媽鎮住了。
我急忙進屋把門關上。砰砰的心跳平靜了許多，心里很慌亂。隨手拿一本書看。不看倒好，越看越害怕了。書中講的故事叫《說謊的代價》。
男主人公因從小說謊形成了習慣。長大后在工作中，由于形成了說謊的習慣。再一次談判中，他沒有辦好，而采取說謊、欺騙而蒙哄過關。不久被人家發現，被告上了法庭……一輩子在監獄中度過。
看完了這個故事后，我更加難受了“什么辦？”我自言自語。我又想起著名詩人羅伯特說過：“可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤。：“我算不算錯誤的對待那？我不應該騙媽媽。”我自言自語。這是我又想到老師經常教育我們。做一個誠實的人。否則會失去別人對你的信任。想到這里，我決定告訴媽媽。我懷著忐忑不安的心情，走到媽媽身旁鼓起勇氣，把經過告訴了媽媽。沒想到媽媽并沒生氣，而是表揚了我，媽媽告訴我分數和誠實相比，誠實重要的多。說我是個誠實的孩子。
經過這件事情后，我明白了一個道理。可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤。我也要勇敢的面對和改正錯誤。
成長五年級敘事作文2
“書是人類進步的階梯”。一本好書能給我帶來很多啟示。我也是這些常受啟示人中的超級受益者。
剛讀完《道理故事》，就有人找我出去玩。一會兒玩捉迷藏，一會兒又玩三個字，玩得不亦樂乎！過了一會兒，天氣變熱了，大家都不想曬太陽，便在一棵下坐了下來。過了幾分鐘，終于有同仁開口了，可是一開口就是《我的帥管家》、《原來是美男》這樣的韓劇，我什么也聽不懂。可這位同仁的話題很快把另外幾位同仁吸引過去了，大家興奮地聊了起來。看大家玩得這么起勁，我只好無聊地坐在一邊。
過了一會兒，同仁們又把話題轉向洗發水，我終于有話說了。可是，她們是在商量洗發水的代言人。我把自己用的洗發水的名字說出來，就又被晾在了一邊，我坐在地上好不苦惱。
憋得發慌的我想起A對自己洗發水代言人大發的感慨，正想把她這段話改裝一下，也好在同仁面前發發言。可突然想起A發完感慨后，皺起眉頭，一本正經對我說的話，“這是我的秘密，你不能告訴別人哦”。我又想起了《道理故事》里黃鸝為了自己活命，把刺猬死穴告訴狐貍，難道我要做見利忘義的黃鸝為了自己在眾人面前露臉而泄露朋友的秘密嗎？我把掛在嘴邊的話咽了回去。
那天，我還是沒有和同仁們找到共同語言，不過我心里甜滋滋的，我學會了克制學會了尊重，這真是，好書伴我成長呀！
成長五年級敘事作文3
那是在五年級我競選大隊干部是發生的事。
“明天就要演講了，怎么辦啊？”我在課桌前徘徊。我抓緊地去讀，去背。可還是竹籃打水——一場空。我急得眼淚都要掉下來了，但是為了盡量節約時間，我擦擦眼淚，又開始“大干”起來。
老師為了讓我跟程宇航和潘昊更容易被選上，在班級抽出一堂課的時間來聽我們的朗誦。
當老師把這個消息告訴我們時，我像遭到五雷轟頂，整個人頓時垮下去。要知道，我面對班級里的人都很緊張，更何況面對其他班級的人。如果出糗了，那才真是得要找個地縫鉆進去。
我看見程宇航在朗誦演講稿時，顯得那么從容不迫，絲毫沒有緊張感，此時，我還真羨慕他。可是，羨慕又有什么用呢？還是要靠自己的實力。
輪到我了，我緊張的心都提到嗓子眼兒了，滿臉通紅。老師好像看到了我的心底說：“我們給班長一點兒鼓勵的掌聲！”霎時，整間教室一片掌聲。
站在講臺上的我，我把頭東轉轉，西轉轉，看到了同學們期待的眼神。我在心里給自己加油：杜陳艷，你一定是最棒的！
心里突然間竄出一股力量，我的演講稿出現在我眼前。我的語氣充滿了情感，朗誦完，教室里又響起了雷鳴般的掌聲。我自豪極了。
第二天，我順利被選上了大隊干部。我要感謝五（4）班這個大集體，是它給了我信心；另一個是我自己，我終于戰勝了自我，克服了緊張心理。
“成長需要掌聲！”請大家記住這句話。你們也會像我一樣的成功！
成長五年級敘事作文4
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒；朋友不曾孤單過，一生朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”每當聽到這首歌，朋友的關懷便如同陽光般射下。
因為小時候不小心臉摔在了存錢罐上，留下了一道深深的傷疤，所以這便成了一些同學攻擊我的武器。一次我和同學鬧矛盾了，他說理說不過我，便氣急敗壞地說我是“刀疤臉”。旁邊的同學聽了都哈哈大笑起來，我卻難過地低下了頭。從此，“刀疤臉”成了我的綽號，也成了我心里抹不去的陰影。而此時朋友褚薇卻一直在旁邊安慰我：“別理他們，給你說個方法，就是不要理睬他們，等他們說累了，無趣了，自然也就不說了。”無奈的我決定用褚薇的方法試一試，經過半年的咬牙堅持，他們覺得叫我“刀疤臉”沒意思了，反而和我和好如初，又玩在了一起。但是每當想起褚薇的那句安慰的話，我有一股暖流流遍了全身，心里像一縷陽光照射著一樣，暖洋洋的。
朋友＝陽光，在朋友的關愛下成長＝在陽光下成長。友誼之光已經照下，在這美麗的校園里，在這純真的童年里，還有什么不幸福的事呢？
感謝朋友，一路有你！
成長五年級敘事作文5
在我成長的經歷中，嘗過了酸甜苦辣，生活就像五味瓶。但有一件事，卻讓我記憶猶新。
那是我讀三年級時的事情了。當時，期末考試中我三科都拿了80多分。我的情緒一落千丈，心想：這么差，還怎么讀書啊。我對學習已經失去了信心，整天愁眉苦臉的，一點精神也提不起來。
放暑假了，表哥來到我家，問“梓浩，這學期的成績如何？”我唉聲嘆氣地說：“嗨，別提了。”他看了看我，心里已經明白了八九分，對我說：“是不是考的很差呢？”聽了表哥的話，我又來垂頭喪氣地說：“下學期不想念書了。”表哥憤怒地說：“你這人真沒毅力，遇到挫折就打退堂鼓，哪行呢？”表哥又安慰我：“學習也就說明你的學習態度差。只要肯下功夫，我相信你一定能戰勝困難。”
聽了表哥的話，我想：是啊，人不是生就是聰明的，聰明是靠后天的努力奮斗而得來的。我學習的勁頭又恢復了。于是，我為自己制訂出假期復習計劃。不管表哥白天多忙，他晚上都輔導我練習。我平時最怕做閱讀題，自從表哥把閱讀的方法傳授給我之后，我經過多做多練之后，我的閱讀能力大大提高，這個學期開學不久，老師在班上表揚我，對文章有獨特的見解。
當下學期公布考試成績時，我的成績都闖進可90分大關，看著這亮麗的分數，我的心里甜滋滋的。
通過這件事，我明白了一個深刻的道理：世上無難事，只怕有心人“，無論做什么事情，只要持之以衡，就一定能成功。
成長五年級敘事作文6
在我成長的過程中，我需要感謝的人很多，其中有我的老師；有我的長輩；還有我的父母……但我最要感謝的是我的媽媽。因為她給了我生命，她教我學會了怎樣做人。
媽媽的關心總是無微不至的，不管是隆冬還是炎夏，她從沒有一句怨言，她不顧自己的身體，很早很早就起來給我做飯、洗衣服，特別是很冷的冬天，她的雙手都凍開了，還是和以前一樣關心著我，呵護著我。有時我總想幫她做一些家務，她總是對我說：“你的任務是學習，不是做家務。”我知道媽媽是為我好，才會這么忙，她視我為明珠，而她卻一點不關心她自己。
每次我考試考不好時，媽媽都會對我說：“失敗是成功之母，不要泄氣，只要努力就一定會考好。”媽媽就這樣安慰著我，鼓勵著我，只要聽到這句話，就有一股勇氣竄到我身上。
所以說我要感謝我的母親，在我成長的道路上，她用她全部的心血培養著我，照顧著我。如今我上五年級了，有了自立的能力，能幫媽媽做些家務，讓她多休息一會，少疲勞一點。看著放學接我的媽媽，我真有種說不出的感受，我多么希望快一點長大，幫助她多做一些家務。將來我還要考一個好的大學，來實現她的愿望，來報答我辛苦的母親！
成長五年級敘事作文7
我的成長道路上，充滿著酸、甜、苦這三種味道。
酸
七歲那年的一個下午，我手里拿著一張五元的'鈔票，準備去小店買一瓶飲料。正當我走到小店門前時，突然，媽媽出現在我面前大喊道：“站住，把手伸出來。”我伸出手。她說：“哼，果然沒錯，這錢是不是你剛從我的袋里拿來的。”我說：“拿什么錢啊，這是我的零花錢。”“好呀，還頂嘴。”媽媽說完就把我給打哭了，她既奪了錢又打了我，我的心里酸極了。我渴望大人們對我的信任。
甜
十歲那年，我在上學的路上不小心跌了一跤，把手給弄骨折了。第二天，我一來到學校，同學們立刻圍了上來，張鐵林說：“喂，宋相澤，你的手還疼嗎？”錢加宇也說：“宋相澤，你的手好一些了嗎？”同桌凌日輝說：“宋相澤，我來幫你拿書吧。”我聽了，非常感動。這時，老師也來了，她詢問了一下我的手，叫我以后要小心，我感受到了老師和同學們對我的關心，我的心里甜甜的。
苦
還是10歲那年的一個星期天，我主動要求我洗碗、掃地、拖地、擦桌子、收拾房間。開始，我先到房間里把被子整理好，把書一本一本地放到書架上，然后把地上的一個籃球放進柜子里。接著，我用掃把把地上的臟物掃了，又用拖把地拖拖了一遍。最后，當我洗好碗，用抹布擦好了桌子時，我已經累得站不起來了，我這時才感受到爸爸媽媽的辛苦。
生活中的酸甜苦，都讓我很難忘。
成長五年級敘事作文8
記得有一次我在踢球的時候我和一個小朋友鬧矛盾了。
在我踢球的時候，我正在高興地搶球時沒想到那個小朋友竟把球一勾一踢正好踢在我手上，我想：這下可糟了，又要被罰點球了。正在這萬分焦急的時刻我想到了一個絕妙的辦法：死不認罪。
我想來想去覺得挺好就采用了這種方法，和那個小朋友爭論的熱火朝天，我們一直持續了半個多小時，看見有些朋友都回家了，再加上我氣急敗壞，就一氣之下抱著足球氣沖沖的回家了。
我在家里不僅一直生著氣，還對什么都不滿。媽媽看我這樣就心平氣和的走過來對我說：“你不要老想著別人總不好，也要想想自己那不好。”聽了媽媽的話我覺得挺有道理，就好好反思了一下，我想：好朋友之間要和睦相處，不要為了一點點小事而鬧矛盾，這樣即使和好了，也會給別人心里留下深深的傷痕。最后，我反思完了，穿上了衣服出了家門去那個朋友家，在去的路程中我的心都快蹦出來了，我想萬一他還不領情打我一頓怎么辦？在不知不覺中我到了那個朋友家的門口，進了他家我對他道了歉，還讓他罰了十個點球，沒想到的是他不僅沒打我還原諒了我。頓時我感到周圍的花是多么的鮮艷，樹和草是多么的綠，仿佛在為我感到高興、感到愉快！
在這件事中，我發現我長大了，變得懂事了，知道了不要跟小朋友們總鬧矛盾，這樣自己心里不僅不舒服，而且還會給對方的心里留下一道深深的傷痕！
成長五年級敘事作文9
在成長的過程中，我經歷了大大小小、許許多多的事，但有件事令我記憶深刻，令我難忘。
那次是去三亞潛水。
當天海面上風平浪靜，碧波萬頃，一切現象都表明了這是個潛水的好時機。
開始，因為我沒有潛過水，看著深不見底的海水，感到一絲害怕。教練雖先對我進行了訓練，但我仍不安。我們隨后乘摩托艇來潛水地點，望著深不可測的海，我的心不由得提了起來，教練見我有顧慮，就說：“按照學過的做就行了。”我聽后心里有了一點安慰。但我下水后還是緊緊地拉住了教練。
剛開始下時，我一緊張過度，不小心喝了幾口水，教練立馬把我拉了上來。我的恐懼感又多了幾分。但我一想到海底美麗的景色，就鼓起勇氣再試下潛。
下潛到一半時，我看到了美麗的珊瑚，我興奮的忘了呼吸，突然，在我猛的一吸氣時，我的面鏡進水了，頓時，恐懼涌上我的心頭，學過的方法全都記不起來了……就在這時，教練再次拉著我浮出水面。我準備放棄了，但念一想：失敗乃成功之母，還沒看到海底美麗的景色怎么能放棄呢？于是，我努力地再次下潛。
經歷了五分鐘地下潛，終于，我潛到了水底。陽光隨水飄動，珊瑚在光射下呈現出五顏六色，美麗的魚兒自由穿行在巖石與珊瑚中……啊，真美呀，我仿佛置身于美麗夢幻的海底王國。
這件事中，我堅定了目標，鼓起克服困難的勇氣，雖遭阻礙，但最終達成目標。我不僅看到了美麗的景色也學到了成功的秘訣。
你會潛水嗎？什么時候和我一起去潛水？
成長五年級敘事作文10
以前，和我最好的是我爸。
我爸很愛我，每次吃西瓜時，他總把邊沿部分先吃掉，留給我中間部分。他也常常幫我梳頭，梳的辮子比媽媽還漂亮。他的脾氣也很好，每次我犯了錯，他總是摸摸我的頭，笑笑說：“沒關系，我相信你會改的。”他也經常帶我出去玩，外人見了無一不羨慕：“老陳，你女兒跟你關系真好喲。”爸爸裝作不在意：“哪里，想丟都丟不掉那。”可他明明是笑著說的。
上了初中后，一切都變了。
他不再有耐心，我即使犯了一點小事他也要大發雷霆。他不再幫我留西瓜瓤，不再幫我梳頭，也不再帶我出去玩。他對我的要求越來越苛刻，學習上就更不用說了。他還變得吝嗇，我想要一雙新運動鞋都要和他商量半天。我至今沒有忘記，有一次語文考試我得了第一，我興高采烈地跑回家向媽媽報喜。媽媽親了我一口：“女兒，你真棒！”爸爸卻冷淡地說：“語文考第一有什么了不起，有本事數學考好呀。”我難過極了，跑到房間里大哭了一場。從此，我與他漸行漸遠。一次我收拾房間，偶然間看到一本泛黃的日記本。我很好奇，翻了一下。日記如下：
“女兒，爸爸不給你買運動鞋，是爸爸不想讓你浪費。爸爸不再幫你干這干那，是爸爸想培養你獨立自主的能力。”“女兒，你得了第一，爸爸真的很高興，女兒，加油！”“女兒，爸爸相信你！”
一滴淚，從臉頰上滑落。爸爸，對不起。
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