我們的教室五年級作文600字（通用24篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的我們的教室五年級作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我們的教室五年級作文600字 1

　　我們的教室寬敞、明亮，一走進去有種很舒服的感覺。

　　一走進教室，便可以看見中間整整齊齊地擺著四排桌椅，每排八張，共七排。桌面是黃色條紋，桌面擦得干干凈凈的，能照得見我們的人影，不用說這可都是我們值日生的功勞喔！

　　課桌椅的前方是講臺。講臺的前面是一塊很大的黑板，長約3米，寬約2.5米。黑板可是我們師生大展身手的好地方，有老師工整的`板書，也有我們學生的練習，我們往講臺上一站，感覺自己就是小老師了，字不寫好行嗎？講臺上方寫著“入室即靜、入座即學”八個大字，老師們也是煞費苦心，想讓我們一進教室就安心、專心地學習呢。黑板左邊是公告欄，有時間表、課程表、班級公約、班干部值日表；黑板右邊貼著“書籍是我們人類進步的階梯！”下面整齊地擺放著兩排書，那可是我們學習的樂園，一有空書架旁就圍滿了小書蟲。

　　教室兩邊有兩則名言：“知識改變命運，智慧改變人生。”另一邊是：“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才。”時時警醒我們要勤奮學習，用知識武裝自己的大腦。

　　教室后面的黑板是黑板報，每月更新一期。有“教師節”，“慶國慶”，“讀書節”，“慶元旦”。可要感謝我們班的繪畫小能手和書畫小能手小萌、小香、小艷哦！黑板的左面是展示我們的優秀作品和書畫，是我們教室的一道亮麗的風景線呢，里面也有我的優秀作文喔，每當看到我的作品展出了，我心里美著呢！

　　坐在教室里面，我就會想起老師繪聲繪色給我們上課的情景，讓我回味無窮。

　　我們的教室怎么樣？歡迎你有空來參觀參觀哦！

　　我們的教室五年級作文600字 2

　　每天清晨，伴著朝陽的陽光，我踏上去學校學習的路。

　　每當睡眼朦朧的眼看見那高大而圣潔的教學樓，我的疲憊與困意頓時煙消云散。而我們的教室就在這美麗的教學樓內。

　　我們的教室在最高層——三樓，這是一個令人心曠神怡的位置。我們的教室在辦公室的旁邊，這是同學們整天“提心吊膽”，生怕老師突然襲擊。

　　走進教室，首先映入眼簾的就是那塊都是刮痕的`黑板，那些刮痕見證了老師辛勤的耕耘。黑板的右下角，是一個同學們自己創辦的圖書角，那里擺放著各種名著與優秀作文，課間時間同學們可以接受與課堂不同的知識的洗禮。

　　黑板的后面是一排排桌子，那是同學們的“動感地帶”。有了課桌和椅子，同學們就可以認認真真的讀書寫字。教室的右旁有三扇窗戶，總是被我們擦得光滑明亮。通過窗戶，我們可以看到外面熱鬧，豐富的世界，這些有趣的景象，只有我們三樓的同學有幸看到，真是“站得高，望的遠啊！”別看這些窗戶很普通，用處可大了，它為我們遮風擋雨，為空氣對流通起著重要作用。后面的黑板可不是上課用的黑板，它是出黑板報用的黑板，每到黑板報比賽，我們班總是拿第一，這塊黑板也為我們立下了汗馬功勞。看！干凈的天花板上掛著12盞日光燈和4臺吊扇。它們始終都在忠貞不渝地為我們服務。日復一日，年復一年，它們經濟老化，但我們對它們的感情卻在日益加深了。

　　這就是我們的教室，一個看似普通卻有非凡的教室，一個似家非家的教室，它曾為祖國培養了一批批的優秀棟梁之才，如今，我們將要在這個教室里揚帆起航，為實現夢想而奮斗！

　　我們的教室五年級作文600字 3

　　教室中間是一排排整整齊齊的課桌椅，課桌椅的顏色是淡黃色的，當陽光照耀到課桌椅的時候，就閃閃發亮。教室前面的墻上是一塊烏黑發亮的大黑板，老師常常在黑板上教我們寫字、畫畫、做練習。黑板就像廣闊田野，我們天天在這廣闊田野里播種、施肥、鋤草、收獲。黑板的正上方是一面鮮艷的'五星紅旗，我們天天給五星紅旗行注目禮，看見五星紅旗，我們就想起奧運會運動員在運動場上奮力拼搏獲得冠軍的情景。我們一定努力學習，掌握更多知識，長大為祖國爭光。黑板左右兩邊寫著：“勤奮守紀，整潔活潑。”我們常常用這八個大字激勵自己……黑板前面是一張長方體講臺，講臺上有電腦、實物投影機，講臺的左邊是大屏幕電視。我們現在擁有了多媒體設備，這大大方便了我們學習，開闊了我們的視眼。教室左右兩邊是明凈的大窗戶，窗戶之間張貼著名人頭像，我們常常以他們為榜樣，時刻鞭策自己。教室后面的大黑板是我們出板報用的，是我們施展才華的好地方。我們定期更新板報內容。本期板報的內容是“推廣普通話”，板報中間是一個大愛心，旁邊是一位戴著紅領巾的少先隊員手拿一大喇叭，似乎在時刻提醒大家要說好普通話。黑板的右邊是“我敢比”專欄，上面有16朵花，49片花瓣代表著我們49位同學，花瓣上記錄著我們學習、生活中的點滴進步！大黑板的左邊是“作文苗圃”專欄，我們這一棵棵幼苗，有了老師們的精心照料，正在苗圃中茁壯成長，相信不久的將來，苗圃定能春色滿園！

　　這就是我們的教室，我愛我們的教室！

　　我們的教室五年級作文600字 4

　　教室是我們每天學習和生活的地方，讓我做一位小導游，帶你參觀一下我們的教室。

　　一走進教室，你就會看見鋪著大理石的地面一塵不染，上面整齊地排列著二十張桌子和四十張椅子，分成了均勻的四排。東墻上貼著一面鮮紅的國旗。國旗下有一塊長約四米，寬約一米的墨綠色黑板。老師經常把一些難題寫在黑板上，為我們一一講解。幾年來，黑板就像一位敬業的老人，無怨無悔地為我們服務。黑板的右上角有一處“本周要求欄”，上面總是寫著每一周的要求，時時刻刻地提醒我們要做一位守紀、文明、勤奮的好學生。

　　西墻上貼著“勤學好問合作探究”八個鮮紅的大字，這是我校的學風。學風下是一塊大大的黑板報，占了大半面墻壁。上面的內容豐富多彩，裝飾色彩鮮明，常常吸引著許多同學駐足閱讀。最受大家歡迎的是“童真、童心、童言、童趣”欄目，老師總是把同學中寫得好的習作張貼出來，讓大家學習。而能夠獲此殊榮，當然是很值得驕傲的事嘍！這不，我的習作《校園的'早晨》又榜上有名啦！

　　南墻和北墻上共有十二扇窗戶，窗明幾凈。前門和后門也都開在南墻上。前門靠近東墻，旁邊有一個“班務欄”，上面貼著陽光體育活動每周的具體安排，一目了然，左下角還畫著兩個栩栩如生的小人兒。北墻的角落里有一臺飲水機，讓同學們能隨時喝上熱水。

　　教室是同學們的學習天地。每天早上，同學們陸陸續續地來到教室里，拿出書來早讀。朗朗的書聲與窗外的鳥鳴聲組成了一首歡快的曲子。上課了，老師走進教室，細心地為同學們講解。同學們聽得專心致志，在知識的海洋里遨游。課間，同學們歡樂的笑聲把教室都感染了。

　　這就是我們的教室，美觀又干凈，快樂又充實，是我們的學習圣地。我喜歡我們的教室，你喜歡嗎？

　　我們的教室五年級作文600字 5

　　我們的教室是一個環保、整潔的小公園。

　　我們班的班級崗位表是李教師為了培育我們自主、獨立的才能而設置的，但是每個崗位可都是尤（由）我們本人選擇的，我們在這里發揮才氣、各顯其能，有了這個任務，大家都覺得本人才是班級真正 的小主人。

　　我們（的）班徽綠色的底色表示我們酷愛生命，酷愛大自然，高興學習。大環代表我們文三集團，小環那就是我們二（四）班啦，三片嫩綠的小草意味著我們二（四）班同窗能像小鳥一樣展翅翱翔。

　　看，我們窗臺上的花草都是我們班小冤家本人帶來的。他們的家長很熱心。這些花草都搬來當前，我們班好幾位同窗說我們班是花園，還有人一個大清早來學校就對我們班已到校的小冤家說：園丁們早 上好！

　　我們班的中隊角有一個特別的名字——歉收的'果園。聽大家說，他們都最喜歡這個果園了。大家都看到后面黑板上的分數了吧，通知你們，我們失掉了15分時，我們就可以失掉一個紅紅的大蘋果，10個 蘋果就可以和教師家長一同去郊游、在紅蘋果的鼓勵下，大家都十分努力。瞧，三月份我們曾經拿到了4個金蘋果了。我們班還是三月份的免檢班級呢！

　　如今大家都曾經看到我們班級最大的一個展現窗口了吧？對了，那就是我們的黑板報。從一年級開端，我們的黑板報都是我們班級的小冤家本人出的，也許我們的作品不是那么的完滿，但是我們十分自 豪，由于那是我們本人的杰作。

　　我們假日小隊留下的記載也很風趣。我們長在雛鷹假日小隊長的率領下歡聚在一同包餃子，講故事······內容可豐厚了。

　　我希望下次的布置可以比這次更美麗。

　　我們的教室五年級作文600字 6

　　早晨，我們班的教室里傳出了朗朗的讀書聲，同學們來得都非常早，是為了爭取更多的讀書時間。

　　一走進教室，首先映入眼簾的是書柜。那小小的個頭，仿佛就像一個個可愛的孩子。別看這個書柜小，它可以裝一百多本書呢！書柜的上面可以放水杯，這個小書柜給我們帶來了不少的方便之處，周老師買的東西也放在里面，唯一不好的是，班級里有幾位同學的鑰匙可以開書柜，所以里面的東西容易被班級里的同學們弄壞掉。

　　接著就是彩色的心愿樹，同學們在上面貼了便利貼，便利貼上寫了各種不同的心愿，我寫了兩個心愿：第一希望我們班同學能在最后一年好好學習；第二希望同學們能夠考上理想的學校，不辜負老師家長們對我們的期望。

　　然后就是我們的讀書角，里面有泡沫墊子鋪在地上，泡沫墊子上有十幾個坐墊。在泡沫墊子的旁邊，有我們的小柜子，這小柜子就好像圍欄一樣，把讀書角圍成了一個獨立的`小窩。我們每天中午都會有一些同學坐在里面看書。我們抱著墊子，靠在墻上，捧著書，安安靜靜地看。有了這個讀書角，我們班同學寫作業認真多了，因為老師規定沒有完成作業的同學，不能進入讀書角看書。

　　最后就是我們班的黑板報了，這可是我們幾位女同學的心血呀，她們用了好幾天的時間才完成的。黑板報上有一輛火車，火車的旁邊還畫了軌道，女同學們把黑板報的內容分成了三個部分。黑板的旁邊還貼了一些花草樹木，把我們班的黑板報妝扮得更加好漂亮了。

　　這就是我們的教室，一個美麗而舒適的教室！

　　我們的教室五年級作文600字 7

　　走進學校中學樓的二樓往右轉的第一個教室便是我們初二二班了，從外面看樸素整潔。

　　教室內部布局和其他教室都是一樣的，總體是長方形的，東邊前后各是一個門，中部是整齊的桌椅，西面是一排窗戶，北面、東面、南面的墻上各有一塊大黑板，各具特色。

　　從教室的前門進入，首先進入眼簾的是三尺高的`長方體講臺，里面是電腦等多媒體設備，上面有彩色墨水及水筆等，和上方的多媒體設備自成一體，方便老師們上課。

　　講臺的正東方是42套整齊的課桌椅，六列七排，金黃的桌面，藍色的座椅，漂亮而有序。緊鄰講臺的西墻上是一塊教師主用的白板，四周還鑲了棕黑色光滑的邊框，仿佛突出了這塊白板在教學中的地位和作用。教室的西北角上是個講桌一樣的石臺，內部是中空的，用來盛放打掃的工具，上面算個讀書角，整齊排列著文學、科技、美術等各類圖書，供同學們課下閱讀瀏覽。

　　教室的南墻上嵌著三個大玻璃窗，窗戶中間的墻壁上貼著名言警句，潔白的墻壁，紅色的字體，格外的醒目。窗戶上還配有黃色窗簾，拉開窗簾，燦爛的陽光從明亮的大窗里照進來，教室里格外溫暖明亮。教室北墻上是一塊大黑板，上面是供同學們板書的，作業呀，通知呀等常在上面發布。

　　教室的最東面的墻壁上，是最古老的一塊黑板了，石灰做底的，寫起字來有些生澀。這是我們的板報園地，同學們在上面寫寫畫畫，配合主題活動，各展才藝，是大家樂于欣賞的地方。黑板的上方是我們在學校各類活動中獲得的獎狀，是我們的驕傲。

　　這就是我們的教室，簡單而不失整潔，樸素而又溫馨。

　　我們的教室五年級作文600字 8

　　拋開家，在學生時期，我逗留得最久的地方，大概就是教室了吧。

　　其實它最初的樣子與那一層其它的教室別無二般——四十來套桌椅碼得整整齊齊，前后各一塊黑板，略高的講臺，寬大的講桌，樸素，干凈，但體現不出生氣。

　　第一學期，班長就帶著幾位同學，拿特殊的粉末把前輩們留在墻上的臟腳印清理了個干凈。他們用抹布挫，用手磨，從放學忙活到了五六點，才滿意地把地面打掃干凈，給煥然一新的潔白墻面上貼上事先準備好的墻紙，各自回家。

　　第二個學期，墻上凸出的部分上面出現了各種各樣的.書籍。在被衛生委員清理了灰塵與空的飲料瓶后，這里變成了天然的書架。午后，同學們踮著腳從上面抽出一本小說，在暖陽的沐浴中，讀上那么一會兒，也是件樂事。那時，教室內便收獲了難得的安靜。

　　板報是被眷顧得最多的。不論是外墻還是后墻，都被宣委們精心裝飾過一番。每月的第一天，后面的黑板將會換上一期嶄新的內容，雷打不動。我知道粉筆并不如水彩筆，彩鉛等工具好使，先天也不是繪畫的料，但那一小塊黑板總會被宣委換著花樣用有限的顏色點綴得十分美觀有趣，每每上課，哪怕只是回頭看一眼表，在滿目繽紛之時，內心也是忍不住愉悅的。外墻也是被精心照顧過的。首先是一張象征著我們班的大海報——四十二個人，班名“博雅”，接著便是同學篩選出來的各項專欄，或是精美的手抄報，融合了這四十二顆滿懷青春活力的心，對班級濃濃的愛。

　　教室是我們學習的地方，也是一群人在學校的居所。我們一天天看著它在我們的手中變得愈發美麗，心中也是由衷贊美的。

　　我們的教室五年級作文600字 9

　　一走進教室，首先映入我眼簾的是一排排整齊的桌椅，那是我們上課、寫字、讀書等的地方。

　　正東面是一塊烏黑烏黑的黑板，黑板上有同學們精心制作的黑板報。黑板上有八個大字：互幫互助，共同進步。這是我們班的班語。黑板下面是兩個櫥子，里面整整齊齊的擺放著同學們的作業本和同學們的外套。

　　東北角上有一個高大的書櫥，那是每個班都必須有的“讀書角”，里面整整齊齊的擺放著許多同學們喜愛的圖書，我們可以從里面借書來閱讀。

　　西面正中也是一塊黑板，這是我們上課用的，老師在上面寫生字等，讓我們學知識。黑板上的正中方向是一塊鐘表，它在提醒我們要珍惜時間，努力學習。鐘表旁邊有許多獎狀，那都是通過我們班同學和老師努力來的，看著那一張張獎狀，我的心底不僅又涌起了一絲驕傲。黑板上的兩邊有兩只音響，它像兩只眼睛，來看著我們，提醒我們要好好學習，天天向上。黑板前是教桌，教桌與黑板之間有一米的距離，那里微微凸起，這就是講臺，老師就是在這個地方為我們講課的。

　　西北角是班務欄，別看它小，裝飾的也不是很精致，但有很多用處，它可以告訴我們課程、作息時間等等。

　　南邊是三面大窗戶，由于老師和同學們把玻璃擦得特別亮，所以一看到它，心情就會想玻璃一樣透明了。每當陽光透過窗戶進來時，整個教室都顯得亮堂多了，心情自然就好了。

　　南邊最右邊的'窗戶下是用來解渴的飲水機，它仿佛是一個守衛我們教室的士兵，沒日沒夜的站在那里，一動都不動。

　　北邊正中是“我讀書，我快樂！”的讀書大王競競爭欄，那里記錄的每一個同學的圖書情況，哪位同學讀了幾本書，哪位同學讀了什么書……競爭欄上面是一間大大的窗戶，為的是透進光明。

　　我們的教室五年級作文600字 10

　　走進教室，里面一覽無遺。

　　教室東面的墻上有四塊大大的正方形黑板，它們是墨綠色的，還能移動呢！每當你把黑板輕輕推開，映入眼簾的是一個掛在墻上的黑色長方形液晶電視，它可是我們的“百事通”哦！我們經常用它來收看升旗禮，有時還用來看一些精彩節目呢！

　　在教室南面的墻上，是我們的“競賽欄”，里面是一組一組的評比，在第二排最后一張是我們組的，我還是組長呢！

　　在教室的西面，是同學們出的黑板報，上面內容可豐富啦！有詩歌、散文、小說……圖案五彩繽紛，字寫得工工整整，十分美麗！

　　教室北面的墻上，是我們的學習園地，它是一塊長方形的用布做成的面板，上面貼著同學們的作品，有手抄報、繪畫作品、……真是豐富多彩！每次出了新的作品，大家都迫不及待地跑去欣賞。

　　環顧完四周，我們再看看教室的頂部。在潔白的天花板上面掛著兩個吊扇，還有四盞日光燈。在炎熱的夏天，我們就會打開吊扇，每當這時，一絲絲涼風就會撲面而來。在天氣不好、光線昏暗時，我們就會打開日光燈，教室頓時變得亮堂堂的，我們可以安心做作業。

　　教室中間，是一排排擺放整齊的課桌，這些課桌每天都會默默無聞地陪著我們一起上課，可一些調皮的同學總是把桌子、椅子弄得歪七扭八的，還在上面畫畫，我想，他們一定很疼吧！身為班委，今后我要對這些調皮的同學加強思想教育，讓他們也自覺加入到愛惜教室公物的.行動中。我的座位在第二組第三張，我們每兩星期就會換一次座位，這樣同學們就能不同方位地看到教室的全景啦！

　　這就是我的教室，一個溫馨而美麗的教室，我愛我的教室，今后也一定會把它裝扮得更漂亮，讓大家在一個舒適、溫馨、美麗的環境中學習、成長！

　　我們的教室五年級作文600字 11

　　我們學校的教學樓坐南朝北，共兩層。我們的教室位于二樓最西面。教室有前后兩個門，前門和后門。平時我們都是從前門進出，只有在夏季或者遇到特殊情況時，才會打開后門。教室南北兩面共六個窗戶，這使得我們教室寬敞明亮。從西門進入教室，首先映入眼簾的是講桌和講桌前方墨綠色的黑板。黑板上方掛有“勤奮好學”“文明進取”八個大字和一面五星紅旗，意在激勵我們勤奮進取。站在講桌前，前面整齊的擺放著學生桌椅。最吸引我們眼球的是后面墻上由我們師生親手主辦的板報。板報色彩鮮明，內容豐富。

　　你看，板報正中央是一棵五彩之樹。那棵樹的主干就是辛勤培育我們的老師，那一片片五彩的樹葉是我們每個人親手制作的，代表著我們每一個人，我們都是那一片最美的葉子。每片樹葉上有我們的照片和我們喜歡的名言及平時所獲得的星星。這可是我們榮譽的象征。我們在盡情的汲取大樹豐富的`營養，相信在老師們辛勤的培育下一定會長成一片片最美最獨特的葉子。在大樹四周貼滿了我們班的精英之作：有書法、繪畫、手抄報和優秀作文。再看看南北兩面墻上，也一樣張貼學生平時的得意之作和班訓——“讓勤奮戰勝懶惰；讓聰明戰勝愚笨”。

　　我們教室的每一面墻壁都會說話，都會激勵我們更加勤奮的學習。介紹到最后忘了在我們教室西南角上有多媒體。正是有了現代化的教學設施，使得我們的課堂集聲、光、色與一體，我們的課堂因為有了它，而更加便捷、豐富。

　　這就是我們的教室，相信在我們的共同努力下，我們會在這個溫馨而充滿文化氣息的環境下茁壯成長。

　　我們的教室五年級作文600字 12

　　俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”今天，我親身經歷了一次“教室無老師，孩子稱大王”的事情。

　　今天，上課鈴一響，同學們都回到座位上坐好，等著老師的到來，不一會兒，老師來了說：“今天開會，大家抄寫第一單元單詞表。”同學們一愣，相互對視了片刻，乖乖地拿出詞語表抄了起來，老師隨后放心地離開了。

　　同學們豎起耳朵，聽著老師的腳步聲漸行漸遠，隨著聲音完全消失，教室里猛地爆發出一陣歡呼：“老師走了。”如同一聲號令，教室里立刻變成了“武俠”教室。

　　同學們躍出座位，四處登門拜訪。他們有的拿“寶劍”—尺子、“楊家金槍”—筆，舞了起來，一時間火花四濺，有的扔下筆、尺，把本子卷成了一根通天棒，看似柔軟，其實如鋼似鐵，更有一些江湖高人大展拳腳，露出一身神功：“降龍十八掌”、“佛山無影腳”、“九陰白骨爪”……原本平靜的教師頓時殺聲四起。

　　突然，講臺上傳來一聲獅子吼：“別吵了。”原來是班干部，大家全體大笑，然后又接著開始比武了，班干部的臉都被氣紫了。

　　一個賊眉鼠眼之人，兩腳生風，跑到了講臺上，說：“報……，老師來了。”大家聽到了，四處亂竄，趕忙回到了自己的'座位上，以迅雷不及掩耳之勢，若無其事地開始寫了起來。

　　一直到下課，老師也沒有來，只聽那報信人大笑：“哈哈！被騙了吧！”同學們都紛紛去找他算賬了。

　　今天這節課可真是：“教室無老師，孩子稱大王。”呀！可能是快過周末了，大家都太興奮了吧！真希望這樣的教室不再出現。

　　我們的教室五年級作文600字 13

　　從主教學樓北門進入，左轉，南邊第一間教室，便是我們九班學子的小舍。

　　小舍正前的黑板，總是干凈黑亮的。這都是九班學子勤勞的結果。黑板上方，左右兩側分別有四個顯眼紅色大字“求真感恩”“樂學善思”，居中更有代表漢字藝術的四個篆體字：“美好生長”。幾字真言，正是對我們九班學子的寫照。學子們善于思考，樂于學習，追求真理，和而不同。這讓我們如花似的美好生長、綻放。

　　“感恩”必不可少，在小舍后面的黑板報中間赫然四個彩色大字“有你真好”，板報文字內容別出心裁，與眾不同。這些內容都是九班學子的獨創佳作，決不是從網上抄來的“俗語”。這些佳作有寫老師的，有寫同學的……都是九班學子懷著一顆感恩的真情流露！板報圖文并茂。左邊的圖最大，畫的是女孩為母親洗腳，懷有感恩之心去對待父母，對待集體，深深的美好真情渲染其上。

　　小舍的桌椅擺放得較為整齊，藍色桌套為小舍增添了色彩，使整個教室更具活力。

　　小舍窗明幾凈，沒有一絲雜塵。通過窗，外面的世界看得一清二楚，仿佛沒有任何屏障。干凈的窗簾，讓陽光輕松地穿透進來，灑在學子們身上。沐浴陽光，九班學子健康快樂地茁壯成長。

　　在小舍左側墻壁上，是九班學子們清晰明了的思維導圖，或娟美秀麗、或遒勁有力的'書法作品，體操比賽、漢字聽寫大賽等的各類獎狀……九班學子多才多藝。藝，不僅多，而且精。

　　柜頂、門上、窗臺，這些個不起眼的地方，被充滿生機與活力的綠植占盡。環境好，心情舒，怎能不讓九班學子意氣風發，共創輝煌！

　　九班小舍，是我們的學習小舍，是我們的生活小舍，更可謂是間雅舍！

　　我們的教室五年級作文600字 14

　　我們的教室是一個環保、整潔的小公園。

　　我們班的班級崗位表是李老師為了培養我們自主、獨立的能力而設置的，但是每個崗位可都是尤（由）我們自己選擇的，我們在這里施展才華、各顯其能，有了這個工作，大家都覺得自己才是班級真正的小主人。

　　我們（的）班徽綠色的底色表示我們熱愛生命，熱愛大自然，快樂學習。大環代表我們文三集團，小環那就是我們二（四）班啦，三片嫩綠的小草意味著我們二（四）班同學能像小鳥一樣展翅飛翔。

　　看，我們窗臺上的花草都是我們班小朋友自己帶來的。他們的家長很熱心。這些花草都搬來以后，我們班好幾位同學說我們班是花園，還有人一個大清早來學校就對我們班已到校的小朋友說：園丁們早上好！

　　我們班的中隊角有一個特別的名字——豐收的果園。聽大家說，他們都最喜歡這個果園了。大家都看到前面黑板上的分數了吧，告訴你們，我們得到了15分時，我們就可以得到一個紅紅的大蘋果，10個蘋果就可以和老師家長一起去郊游、在紅蘋果的激勵下，大家都非常努力。瞧，三月份我們已經拿到了4個金蘋果了。我們班還是三月份的免檢班級呢！

　　現在大家都已經看到我們班級最大的一個展示窗口了吧？對了，那就是我們的黑板報。從一年級開始，我們的黑板報都是我們班級的小朋友自己出的`，也許我們的作品不是那么的完美，但是我們非常自豪，因為那是我們自己的杰作。

　　我們假日小隊留下的記錄也很有趣。我們長在雛鷹假日小隊長的帶領下歡聚在一起包餃子，講故事······內容可豐富了。

　　我希望下次的布置可以比這次更漂亮。

　　我們的教室五年級作文600字 15

　　你們的教室是什么樣的呢？漂亮的？寬敞明亮的？現在讓我來介紹一下我們的教室。

　　我們的教室很漂亮，外觀來看，前后各有一個門口，左右兩邊各有六扇窗。內部上有九條燈管，下有16塊大地板。還有黑板兩兄弟前面一個大黑板，還一個小黑板，后面一個大白板。老師上課的講臺安裝了一套多媒體設備，我們的50張桌子和椅子也都配有一臺平板。

　　自從開放家校聯動來，我們的教室變得更漂亮了！本來色彩單調的墻壁，家長們合伙出錢來將墻壁刷了五顏六色還貼上鮮美花朵貼紙。家長委員會還買了一個新的垃圾桶和讓掃把和垃圾框安身的家垃圾柜。不，應該是美其名曰清潔之家。

　　家長們還出錢買畫布來裝飾門，裝飾墻，裝飾窗戶等。清潔之家上還有一個圖書角，班主任號召同學們捐書上去，供大家看。一些同學還從自家的陽臺上搬了幾盆花卉回來，讓教室充滿生氣。

　　每當我們剛進到教室時，就見到我們班的班干部在小黑板上寫著：今天是幾月幾日，星期幾，第幾組負責掃教室，第幾組負責掃衛生間，第幾組負責掃公區。方便來到的同學看見了，如果有自己的份，就去掃。這樣，我們班的.教室以及負責的衛生間和公區永遠是干凈的。除非有人惡意搞破壞。

　　教室后面的白板左面的幾張試卷大小的面板，上面是一份名單，寫著許多人的名字，他們是我們班的工人有的負責每周給花卉澆水、松土、施肥等；有的負責第幾節課與第幾節課之間的課間衛生間和教室保潔；有的負責監督掃把和垃圾桶的擺放整齊；有的負責監督亂扔垃圾等等。

　　我們的教室還在上個學期的元旦最佳教室評比中獲得全校第二的佳績呢。

　　這就是我們的教室，我希望我們的教室永遠漂亮，永遠干凈。

　　我們的教室五年級作文600字 16

　　我們的教室位于學校至善樓四樓第二個班級，它寬敞又干凈。

　　一進入教室，映入眼簾的就是我們的好朋友——課桌。是它們，無私奉獻出它們的“背”，讓我們寫出更好的字來。課桌又像一個個聽話的小孩子，整整齊齊地排著隊伍。桌面上像打了蠟一樣，閃閃發亮。

　　課桌的正前面就是老師的專用講臺，它大約長2米多，寬1米多。講臺里面安裝了一臺電腦。老師不但用這臺電腦給我們上課，而且快樂一刻時，還會放一些優美動聽的歌曲讓我們休閑放松一會。講臺后面就是烏黑烏黑的.黑板，它長約4米多，寬約2米多。黑板上寫滿了字，它就像一位默默無聞的老師，正在給我們輸入無窮的知識呢！

　　與黑板相相對應的就是我們的“舞臺”——展板：同學們學習的結晶。它就在教室東面墻壁。展板穿著不同風格的“拼接衣服”。瞧！今年的主題是“我是四好少年”：有一部分共享的是關于推薦的好書精華部分；有的是關于講文明禮儀的內容；有的是展示我們同學表現好的代號“小星星”專屬地；還有的就是同學佳作的版面，老師特意把作文紙貼斜了，很有個性！我最喜歡的就是“好作文”這一角落：每當看到我的作文也在其中時，心里就甜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。同時，我還能欣賞其他同學的佳作，讓我收獲很大。

　　展板旁邊的角落里就是圖書柜，它的肚子鼓鼓的，是位學識淵博的“文學家”。每天我們都如饑似渴地“啃”著它的精神食糧。當我們上課時，它就在靜靜地聽我們上課。圖書柜上有一些花花草草，不但使教室更富有生機，而且也凈化了空氣。

　　教室的四周墻壁上那雪白的墻磚，像一面面小鏡子，在陽光照耀下，閃閃發光。

　　這就是我們的教室，它是我的“學習之家”，也是我的成長樂園。

　　我們的教室五年級作文600字 17

　　我們的教室位于校教學樓的第四層，在樓梯右面的最邊端。它既寬敞又明亮，是陪伴我們學習的伙伴。

　　站在教室門前，輕輕推開虛掩著的門。一踏進我們的教室，首先映入眼簾的是一排排擺放整齊的棕黃色桌椅。上課時，它們不僅為我們提供了舒適、安逸、整潔的學習環境，同時也為我們討論問題、得出答 案 提 供了地方。可以說，我們學到的知識其中有四分之一是它們的汗馬功勞。

　　目光稍稍向右移動，你將會發現在你面前呈現的是一塊偌大的烏黑發亮的寫字板。在校每天的學習生活中，我們幾乎離不開它，一節課有40分鐘，但至少有20分鐘我們要一起聚精會神地盯著它看。在它的上面，凝聚著多少老師的心血和汗水，凝結了多少老師對我們的關愛和期待。它是我們師生之間輸送知識的紐帶，是它建起了師生間傳遞知識的橋梁。在我們學到的知識之中有四分之二少不了它的幫助，它在我們的學習中功不可沒。

　　回頭向左看，你能見到一塊四四方方的小黑板鑲嵌在教室后墻的正中央，這就是我們班級文化的建設地。一畝三分的試驗田，雖然稍稍小了點兒，但上面耕種著的卻都是我們辛辛苦苦精心培育的`“優良品種”。瞧，那一幅幅栩栩如生的畫面，不就是出自“大畫家”之手嗎？看，那雋秀剛勁的字跡，肯定是“書法家”的手筆了。你是否已經觀察到了語段的優美和通暢？那是一個個“小作家”的佳作；你是否已經欣賞到了設計風格的獨特？那是“小小設計師”們創作出來的優秀方案~~不瞞你說，在這次校板報評比中，我們的板報還頗受校方好評呢！

　　這就是陪伴我們度過一個個春夏秋冬的教室，我愛我們的教室！

　　我們的教室五年級作文600字 18

　　有一天，我正坐在教室里看《神筆馬良》的故事書，突然耳邊傳來“咚咚咚”的巨響，原來兩臺打樁機又開始工作了。我捂著耳朵。大叫：“吵死了！吵死了！”要是神筆馬良來了，大筆一揮，學校就建好了，那該多好呀！是誰在叫我？我的眼前白光一閃，出現了一個與眾不同的人：這個人跟我差不多大，穿著古代的衣服，袖子長長的，還戴著一頂棕色的圓形帽子。留著長發，最引人注目的是他肩上還扛著一支大大的毛筆。這不是書中的馬良嗎？我高興地拉著他的手，說，“歡迎你來到我們學校，我帶你參觀一下吧。”

　　我們來到走廊上，我指著教學樓對面的工地，扯著嗓子介紹：正在建設的是我們的新校舍，工地上幾輛工程車來來往往，有挖掘機、打樁機、運載車。三四輛工程車在緊張作業，打樁機的轟鳴聲震耳欲聾，卡車來回穿梭，揚起了厚厚的塵土。

　　馬良皺眉頭問道：“噪音這么大，你們怎么學習？”我哭喪著臉說：“是呀，雖然老師戴著小蜜蜂，可有時說的話我還是聽不清楚。”我看見馬良手中的那支筆，忽然有了主意：“馬良，你不是有支神筆嗎？畫出來的`東西可以變真，你就幫幫我們吧。”馬良爽快地答應了，他拿出畫筆，“刷刷”地畫了起來。

　　工地上立刻出現了一棟漂亮的教學樓。一、二、三樓分別是一至六年級的教室，每個教室里擺放著整齊的桌凳。教學樓里還有閱覽室、實驗室、美術室、音樂室、電腦房等。能在這樣寬敞明亮的教室里學習，是多么幸福啊。馬良還教學樓前后畫了許多的花草樹木，裝扮我們的校園。

　　同學們都感激馬良，邀請他一起玩耍。大家度過了愉快的一天。

　　我們的教室五年級作文600字 19

　　我們教室非常美麗。

　　走進教室，我們就看見前面有一張很大的電腦展示臺，也是講臺。這張展示臺長約2米，寬和高也是大約1米。是用高級塑料制作的。展示臺的中間是一臺多功能電腦，展示臺的左邊有一部實物投影儀。在投影儀的左邊，有一個很高大的背投，高約1.9米，寬約1米。老師經常用這個展示臺播放有趣的課件，投影各種練習題，節省了很多時間，增加了很多趣味。講臺后面的墻壁中間是一塊很長的墨綠色黑板。老師用這個黑板教會我們很多知識。黑板的上面是一面鮮紅的五星紅旗。5個金黃色的星星在閃閃發亮。在國旗的旁邊，貼著一張獎狀，那是我們班在廣播操比賽中辛辛苦苦奪來的。在黑板的左邊有掛著一塊班務欄。

　　教室的后面是一塊黑板報，黑板報上出的是有關“六一”節的內容。如“兒童節的由來”、“快樂的兒童節”，“雛鷹行動”等。內容豐富，形式多樣。有圖有文，好看極了。黑板報上面的'墻上貼著“好好學習，天天向上”這六個大字，這些大字鼓勵著我們讀好書，將來為祖國貢獻力量。黑板報的左右兩邊各掛著一塊《小學生日常行為規范》和中小學生守則》這些規范守則教育著我們怎樣做人怎樣生活。教室的兩邊安裝了兩個很大的鋁合金窗兩邊的墻上貼兩塊名言警句。教室上面安裝了四部吊扇，在炎熱的夏天為我們扇涼天花板上還裝有18根日光燈，為我們照明。教室的地板鋪有光滑明亮的綠色瓷片。地板上排列著一排排漂亮的桌椅。

　　我們就在；這樣美麗的教室里學習本領，長大后為社會貢獻一份力量。

　　我們的教室五年級作文600字 20

　　我們的教室位于教學樓東面一樓的第一間。它雖然沒有其它教室那樣寬敞，但它干凈、整潔、明亮，能給人帶來一種溫馨的感覺。

　　推開前門，便可看見一張大大的講臺桌，它的桌面是墨綠色的，上面放著裝粉筆的鐵盒子、作業本和老師用的.教科書。講臺前便是黑得發亮的黑板。每天，老師就是用它來向我們傳授知識的。黑板右面是公告欄和儲藏室。公告欄中貼著課程表、值日表、班干表等；儲藏室里則是放了些掃把、水桶之類的打掃衛生的必備品。在儲藏室旁邊放了一張桌子，桌子上有許多植物，有可愛的仙人掌、翠綠的吊蘭、有趣的滴水觀音……黑板的左上角是一個播音器，學校利用它通知我們各種消息。

　　站在講臺上看，一塵不染的地面上整齊地擺放著二十八套桌椅。每天我們都端正地坐在椅子上認真地聽老師講課，學習各類知識。教室左邊的墻壁上有光榮榜和展示臺。每隔一段時間，老師都會把近期表現好的同學的照片貼在光榮榜上，讓大家向他們學習。展示臺是給同學們欣賞優美的畫作的。看！畫上畫了亭亭玉立的少女，可愛的小企鵝，歡快的小魚等。教室右邊的墻壁上是作文角和英語角。殂上是同學們寫的優秀習作，一篇篇作文寫得太有才了。英語角上是各色的英語手抄小報，有趣的內容令人回味無窮。教室兩旁各有兩扇明亮、干凈的大窗戶。正對面，是同學們辛辛苦苦辦的黑板報。黑板上方寫著我們班的班訓：“態度決定一切，習慣成就未來。”天花板上整齊地掛著8盞日光燈和4臺電風扇，是它們給我們提供了一個明亮、涼爽的學習環境。

　　我們的教室美麗而溫馨，它是我們學習的樂園。我愛我們美麗的教室！

　　我們的教室五年級作文600字 21

　　教室是我們學生的家，更是讓我們豐富知識的地方，讓我們從無知變得有知，讓我們快樂的生活著，今天，我就來介紹一下我們的教室。

　　伴著輕快的腳步從正門進入教室，首先映入眼簾的'是我們班的成功足跡，那一張張金黃色的獎狀在你進入教室的第一刻就告訴你：加油！為五一班增光添彩！為班級榮譽而不懈努力！再往前走，就是一個大講臺，后面則是黑板，桌上整齊的擺放著教科書，粉筆，老師每天在這里豐富我們的知識，讓我們成熟，老師的汗水和這銀灰色講臺，好像都在激勵我們，好好學習，知識才能改變命運，才能讓你過上幸福生活！因此更增加了我們的求知的欲望！為了自己而奮發。為了自己而上進。接著，是一個書柜，里面整整齊齊的擺放了近百本書，有小說，有故事、有童話，使人幾乎看花了眼，由此不得不想起書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。走進這里，就與我一同在書海中自由飛翔吧！

　　往東看去，后面有科學家的故事，還有藝海拾貝，每一篇精美文章都促人奮發，學習愛因斯坦的思考。學習閏土的淳樸，這不僅讓我們立定了一個遠大目標，更讓我們知道了如何成功，即使粗粗走馬觀花，也使人感受不淺。一轉眼，便是四個名人名言，有林則徐、歌德等人對人生的看法與對國家的忠誠！使我們每時都在想著精忠報國四個字，讓我們每時每刻都在做一件有意義的事。

　　往前，是四個小學生行為準則，更使我們嚴格要求自己，做一個合格的小學生，為祖國為世界貢獻一份一個地球人應有的價值！

　　啊！教室，你不僅教育了我，還養育了我，你就是五一班54名學生的第二個家呀！

　　我們的教室五年級作文600字 22

　　大大的房屋，又干凈，又整齊。這便是我們的天堂——整潔漂亮的教室。

　　剛走進教室，映入眼簾的便是三扇大窗戶，每一扇窗戶鑲嵌著八塊玻璃，玻璃上一塵不染，外面的景色盡收眼底。三條藍鵝絨色的窗簾垂落下來，輕輕地依在玻璃上，顯得既樸素又整潔，再和那綠色的窗戶框搭配在一起，真是“天衣無縫”。

　　窗戶的西北邊，便是我們的黑板，它比教室后面的黑板要低一些。說其是黑板，還不如說它是“綠板”，深綠色的板面鑲嵌在銀色的邊框中，美觀大方又實用，在那抽屜似的槽里，一邊“躺”著一排新粉筆，另一邊“睡”著用過的粉筆頭，分類擺放，方便使用。

　　在黑板的左上角掛著幻燈機的投影屏，它為我們的學習出了不少力。在黑板前面這一小塊天地里，老師辛勤地講題，不知流下了多少汗水。

　　我們的掃櫥柜就立在黑板旁邊，掃帚和拖把都排著隊站在小柜里，從來不會亂，而且，一打開柜門，聞到的不是那臭不可聞的拖把味兒，而是那淡淡的花香——里面放著一盒空氣清新劑。掃櫥柜的外面也十分美觀，櫥門的顏色是我最喜歡的顏色——棕黃色。掃櫥柜和黑板南側的'電視遙遙相對，給人對稱的感覺。

　　在掃櫥柜的東邊是“五彩生活”欄，上面記載著我們全班同學生活的點點滴滴。“五彩生活”欄的南側是我們的黑板報，上面的內容豐富多彩，顏色艷麗，字體優美，它是我們學生展示才藝的天地。

　　黑板報的下面是一排小柜子，用來放置同學們的學習用具。小柜子也是用棕黃色油漆漆成。小柜子上面十分干凈，似乎可以照出人的模樣。

　　我們的教室里還有許多東西。東西雖多，但擺放整齊！

　　我愛我們學習、生活的地方，它是我們快樂的天堂。

　　我們的教室五年級作文600字 23

　　當你進入高新一中七年級A4班的教室時，一個個小景會讓你感到趣味無窮。

　　自搬入這個家園，我們就趕緊裝飾起來，有的站在高高的課桌上，全神貫注地將美麗的墻紙撫平，有的正擺放著綠植，緊張有序。中午花仙子們又為這個小家園帶來許多花，后黑板的正下方，一個個歐式大花架上五彩燦爛。整個中午，淡淡的花香彌散到每個角落，帶了點糖果味兒，我強忍住想吃糖果的欲望。教室側面的白板也不知何時被擦的亮晶晶的`，能照的出人影一般。貼上幾張照片的白板，引來許多同學的關注，有些急急尋找自己的身影，有些則注意看表情，當看到古怪的樣子時，便都哈哈大笑起來。

　　新的一周，不僅增添了它的新面貌，還迎來了八年級A4班的兩位學姐向我們介紹初中生活，一個“大麻花"學姐向我們介紹豐富多彩的社團活動(我們班已經有一位可愛的“小麻花”了)，多彩和整齊化一的合唱服，武術服，不斷的在電腦屏上跳躍著，看著那載滿一張張笑臉的圖片，仿佛時光將我們送到精彩紛呈的操場上，看見彩帶飄揚，聽見震天的吼聲沖到高聳的教學樓頂。在樓與樓中穿行，回蕩。另一位皮膚白皙，戴著圓圓的黑框眼鏡的學霸姐姐為我們介紹了初中學習方法，建議我們將筆記記在課本上，便于圖文結合。以及記錯題的格式。這些，我早已使勁吸入心底。

　　周一，為這一周帶來不少期望，時間不留痕，十年后，也將抹去青春容顏。當你自己審視自我時，竟再也找不出從前的一點一滴。幸而我有筆、紙為伴斷斷續續地記下傳說中如此神秘的金色年華。

　　我們的教室五年級作文600字 24

　　我們的教室坐落在人民路小學操場后的教學樓四樓的第一間。這里是同學們吸取知識養份的地方，是我們茁壯成長的地方。我可喜歡我們的教室了，現在就讓我帶你去參觀一下我們的教室吧！

　　走進教室，首先映入眼簾的是一張長方形的電腦桌講臺。每天，老師就是在這里給我們傳授知識，為我們打開知識的窗。優美的文章、有趣的數學、動聽的旋律、豐富的百科知識填充著我們每一個蒼白 的日子，讓我們在知識的海洋中流連忘返。老師在這里撤下辛勤的汗水，我們被澆灌成一朵朵幸福的花兒，收獲著一份份沉甸甸的知識。

　　講臺下面是一排排整齊的座位，同學們每天就是在這里接受老師的教育，使自己茁壯成長，健康向上。同學們睜著一雙雙渴望的眼睛，認真地吮吸著老師撒下的知識雨露，慢慢地從無知走向智慧的殿堂 。在這間教室里，我們不僅學到了課本上的知識，就連生活中的常識也學到了，如防雷知識、防震知識的教育就增加了我們的自我保護意識。

　　教室的最后面—一個僻靜的`墻角處，立著一張灰白色的書柜。里面有同學們從家里帶來的各種書籍：有《獲獎作文》、《悅讀公主童話》、《手把手教你寫作文》、《中外童話》等，看得我眼花繚亂。 同學們都能免費得到閱讀，提升了我們的寫作水平，豐富了我們的課外知識。在后墻上還有一張黑板，上面的內容都是我們同學自己制作的，有甲型H1N1流感的知識，有預防兒童近視的兒歌、還有博得 你開心一笑的幽默……

　　怎么樣，我們的教室讓你駐足不前了吧？每天早晨，同學們都會急急忙忙地趕往教室，開始一天新的學習。聽著同學們朗朗地讀書聲，看著同學們在這里一天天長大，我感覺在教室的每一天都是幸福的。 我太喜歡我們的教室了！

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