美麗的誤會作文優秀（8篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的美麗的誤會作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的誤會作文 篇1
那些美麗的誤會 生命中，總會有些東西是你丟掉到之后想要重新再收回的，譬如友情、親情和愛情。但是請你在放棄一件事、一個人或是一段感情的時候一定要考慮清楚后再做決定。 有些東西就像時間一樣很極端很頑固，偏執的向前從不回頭。也就是說你可能在某個時刻會將美好遺失然后再也尋找不到。
女孩子的心思比較敏感細膩，往往一些小事就會觸發到她們那顆脆弱的心靈。接下來就是沒來由的大發脾氣以及無休止的抱怨與哭訴或者干脆沉默不語。感情也在一次次的摩擦沖突中受到傷害和摧殘。
一女孩兒從上鋪下床的時候，由于沒有注意，腳下踩空了，險些沒有掉下來摔一跤。這時好閨蜜在下鋪看電視，笑的前仰后合，完全沒有注意到上鋪的女孩兒。女孩故作氣惱地說以后在我遇到事兒了，你肯定不會幫我，我剛剛都要摔死了下鋪女孩說以后你有事我不會救你，因為那不在我的能力范圍之內女孩兒一聽火了你就不能說你會救我嗎然后兩人陷入口舌大戰中，誰都不肯讓步。
想想一個過于理智的人和一個過于感性的人交朋友會有多么的不容易。其實我們都知道上鋪女孩兒只不過是需要閨蜜好好安慰她一下，并不是真的`要她幫忙拯救她。下鋪女孩兒，只是太理性。不是她們不在乎彼此，只是有些東西我們不必太較真兒，要學會理解和克制。 我和我的閨蜜相處的模式就很好。我們也會因為各種小的事情，各種誤會吵架。但我們都不會記仇，知道對方都是為了自己好。比如說我們會在剛吵完架的時候，對著對方做各種搞怪的動作，然后破涕為笑，該干什么干什么。我們會在對方需要的時候及時幫忙，即使嘴里說著各種抱怨毒舌的話語。
其實只要是心是好的，形式并不是那么重要。 其實朋友之間最重要的是將心比心，學會理解，然后解開誤會就可以了。
美麗的誤會作文 篇2
童年趣事就像一朵朵蒼翠欲滴的綠葉，襯托著嬌艷的紅花，讓人忍不住去采摘。讓我也來為你做一次童年的導游，讓我們回到童年，回到兒時！
綠油油的草地上，兩個小女孩兒站在上面，遙望著遠方。一個臉上怒放著最美麗的笑容，一個似乎在思考。其中一個便是我。
小涵問：“小玉，我們會一直做好朋友嗎？”略帶著些疑問，也帶著些急切。
我想了想，說：“當然會呀！我們永遠，永遠都是好朋友，我們要當一輩子的好朋友。”
小涵笑了笑，開心地跳了起來：“對，我們要做一輩子的好朋友！”
兩個小伙伴一起拉著手，興高采烈地笑著，跳著……
玩了一會兒，兩個女孩兒累了，提出去小涵家玩。
來到小涵家，她獨自去給我倒果汁喝，而我則是悠閑地走著，無意中看到一只小貓，我興奮地跑過去，小貓似乎被我這突如其來的舉動給嚇著了，連忙一跳，便跳上了花瓶，花瓶‘嘭’的一聲，掉在地上，碎了！小貓連忙逃也似的跑了。
小涵聽到了動靜，連忙跑過來，跑到我身邊，還未等她質疑，阿姨就來了，阿姨連忙問：“這是誰打碎的？”
我被阿姨嚴厲的目光給嚇到了，半天都開不了口，阿姨又將目光轉向我，我被嚇了一跳，手不停的打著小動作，臉上全是驚恐和不安。
阿姨又很快將目光轉移到小涵身上，嚴厲的說：“涵涵，做人要誠實，是不是你打碎的'？”
她連忙把手擺來擺去：“媽媽不是我打碎的，不是我，真的不是我。”
阿姨很憤怒，說：“錯了就是要承認，現在，立刻，馬上，去房間里面壁思過，沒有意識到錯誤就不要再出來了！”
我鼓起勇氣，往前走了一步，對阿姨說：“阿姨，花瓶是我打碎的，不關小涵的事。”
阿姨慈祥的看著我，說到：“小玉呀！你可別慣著涵涵，錯了就是要承認，你別替她掩護。”
我不知如何是好，連忙和小涵說：“小涵，是一只貓它……”
沒有等我說完，小涵就含著淚說：“我不喜歡你，我討厭你，給我走！”
小涵把我推倒在地上，就直接哭著跑了。我爬起來，十分委屈。連奔帶跑地回了家，一回家就趴在床上使勁地哭，直到哭不動了為止。
這就是一個美麗的誤會！可能這是一件很小的事，但這可能是我一輩子的創傷，就像我和小涵……我們永遠也回不到當初的樣子了！盡管我們承諾過要做一輩子的好朋友，現在見到也只不過是像陌生人碰面似的，所以，在任何小事中，不要因為一個小小的誤會而失去了最寶貴的朋友！我很后悔，不希望再犯一次這樣的錯誤，美麗的誤會給我一次教訓！給我一個道理！給我更多的朋友！
美麗的誤會作文 篇3
一天早晨，一個小女孩在一個早點攤上買了幾樣早點，剛坐在餐桌前，突然發現有一樣早點沒拿。
他回去取，有重返餐桌。然而他卻看見“自己的座位”上正坐著一位外國老太，并吃著她買的早點。但她不知道的是，那并不是他的那一份。
一種憤怒之情不由得在她心頭然起，可又想了想：也許那個外國老奶奶太窮了，太餓了。算了吧，就讓她吃吧。不過，不能讓他把我買的早點全給吃了。
小姑娘便裝作若無其事的樣子，與外國老太同桌，面對面坐下，拿起了筷子和湯勺，不聲不響的吃了起來。
就這樣，一份早點同時被兩個人吃著。你一口，我一口。兩個人互相看著，默默無語。
過了一會兒，早點吃完了，倆人都站起身來，小姑娘友好地說
外國老太熱情地回答。他顯得十分愉快，感到特別欣慰。因為他自認為今天幫助了一個可憐的小姑娘。外國老太走后，小姑娘才發現：在旁邊的一張餐桌上，放著一份無人吃的早餐，正是他自己的那一份。
生活就是這樣紛繁復雜，人與人之間的'誤會、隔閡，乃至怨恨等等，時常都會發生。只要心地善良、互諒互讓，誤會、隔閡，怨恨也會變成令人感動和懷念的往事。還會因誤會、隔閡、怨恨所產生"美麗".
美麗的誤會作文 篇4
“樓臺明滅山有無“，這是西湖的秋天。在秋天，許多文人的故事誕生了。無論是蘇東坡、白居易或是王安石。這些文人雅士都是那么地留戀這杭州的西湖。
在秋天的西湖里我們有許多美麗的誤會：西湖邊那所謂的白堤并不是白居易所建，當年真正由白居易所建的那條堤在經過了西湖水幾百年的沖刷洗禮之后，早已找不到了。現在人們口口相傳的白堤其實是百姓們修建的.，這是一個多么美麗的誤會！岳飛廟中“青山有幸埋忠骨”中的青山其實并非真正埋葬了岳飛的骨灰，而是只有岳飛生前用過的一些衣物。像這樣美麗的誤會還有很多很多，但這些誤會卻為西湖增添了多重神秘的面紗、朦朧的色彩！
去看看《四季西湖》，讓我知道了許多關于西湖的知識。從春天漫步到冬天，西湖的四季都是那么妖嬈，讓我浮想聯翩！
美麗的誤會作文 篇5
早晨剛踏進教室，遠遠就發現我的桌上放著一個禮品盒。“今天才13號呀，我的生日是15號，還沒到呢，是誰送的禮物？”我暗暗思忖。走到課桌前，拿起禮品盒細端詳，紫色的包裝紙，粉色的彩帶扎成一個蝴蝶結，好漂亮！
這時，同桌嫣然進了教室：“都老朋友了，還這么客氣干嗎？”她興奮地抱起我手中的禮物，“還不好意思呢，謝謝啦！”原來今天是嫣然的生日。唉，剛才我還在自作多情，以為誰提前給我送了生日禮物，幸虧沒有冒失拆開。
嫣然一邊一個勁地謝我，一邊迅速地拆開了禮物，是一條漂亮的手鏈。“哇，你怎么知道我喜歡這條手鏈？你知道么，上次我在飾品店看了好半天，可價格太高沒舍得買。茄子，我愛死你了！”嫣然眼睛里閃著興奮的光芒。大家都知道我不喜歡手鏈一類的飾品，看來這禮物真的不是給我的。我心里突然有些失落。
嫣然戴著手鏈四處展示，我很想告訴她禮物不是我送的，可是看著她高興的樣子，到嘴邊的話又咽了回去。禮物到底是誰送給嫣然的呢？怎么辦，要是被人揭穿了那就丟臉了，還是告訴她吧。我剛想跟嫣然解釋，她卻一下子蹦開了。一個上午，老師講的內容我一點也沒聽進去。我托著F巴，想著放學之后怎么應對，思來想去還是“三十六計——走為上計”。～個上午就這樣過去了，一放學我就拎起書包開溜。
當我正要溜出校門時，一只手從后面拍了我一下，我一哆嗦，書包差點掉在地上。該不會是嫣然來“討伐”我了吧？我嚇出一身冷汗，回頭一看，原來是小竹子，她一臉期待地看著我。我慍怒道：“干嗎？有話快說！”小竹子見我這樣，有些生氣：“茄子，我送你的禮物看見了沒有？沒良心的，居然這樣跟我說話！”“什么！放在桌子上的禮物是你送給我的？”我瞪大眼睛，哭笑不得。“我看你平時沒個女生樣，特地給你送了一條手鏈，還挺貴呢！”小竹子不顧我的'驚詫，繼續嘟囔道：“今天是你的生日，你可得請我吃蛋糕！”“拜托，今天是13號，15號才是我生日，所以我以為禮物是送給嫣然的呢！”“MyGod！怎么辦？( )那可是我花了好多心思挑選的！咱們去把手鏈要回來！”小竹子拉著我就要往教室的方向走。“慢著！”我想起了嫣然收到手鏈時的興奮表情，“今天是嫣然的生日，禮物就當我倆一起送給她的吧。走，訂蛋糕去，晚上把嫣然也叫來，咱們一起慶祝！”我和小竹子手拉手向蛋糕店走去……
原來，誤會也可以如此美麗。
美麗的誤會作文 篇6
開頭：拿著這封散發著茉莉花香的信件。我心里不時問自己：“怎么辦？我到底該怎么辦呢？”，我那顫抖的手，正好能反映我內心的激烈斗爭。
就這樣放學了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現了一個純真可愛的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我一會，然后像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。
“云兒收”這三個字，我一看便認出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時，我與他并沒有什么接觸。這有可能嗎？一連串的問號困擾著我，讓我的心靈顫抖著，神經1下子繃緊了不少。于是，我不但沒有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的'念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的事，那么豈不是對自己不負責？但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是要接受嚴格的思想教育？我矛盾極了，混沌極了，索性聽天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來時如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當聽到一陣清脆的響聲后，我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊，竟然是正面！我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信，自責地傻笑，覺得自己好無了聊——————
“你好！星期六上午，縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認識的同學中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個愉快的周末！認識你的同學20xx、10、16。
看完這封信后，我突然覺得自己真的好“自作多情”啊。不過我還是很高興的，幸好沒有錯過這“一個美麗的誤會”。
美麗的誤會作文 篇7
內向的孩子我最喜歡玩的游戲便是觀察學校的人，把觀察到的喜歡的人都收進自己的心里，有事沒事的時候都去關注一下她們的動態，讓她們以另外的方式存在在我的生命里，而其中一個我喜歡的人，真正有機會認識了之后，我發現我對她的觀察是一場美麗的誤會。
這個同學是領班的一位女同學，因為她發光似的存在，或許沒有人不想跟她做朋友吧！我也在偷偷的觀察中，越來越期望能夠跟她成為朋友。雖說沒有像別人那樣制造著機會和她認識，但我也常常把回家的路選在走她們教室旁邊那個樓梯作為開始，這樣我就可以多看看她了。她長得算不上很漂亮，但她的氣質非常好，又因為常常看見她在學校里參加活動，更確切肯定了她應該是一個有內涵愛學習的女生。不過看起來也挺傲慢了，雖然這傲慢并沒有影響我偷看她。我每天就那么利用上學放學的機會偷偷觀察她有沒有來有沒有走，直到她因為有一天沒帶課本來我們班借書，正好坐在教室第一排一個的我便因為這件事和她產生了聯系。
她來還書的時候在書里留了一張小紙條，上面寫著她的感謝以及她的名字和郵箱號。我也想不通她怎么會那么輕易地借一次書就把她的郵箱號發給了我，也許是正流行著寫郵件吧，我也沒多想就開始了給她寫郵件的'日子。我每次發的郵件并不是很長，我不想我的郵件打擾她的學習，但每次她都一定會回郵件給我，甚至寫得時間長了，她開始在郵件里給我分享她的生活。當我越來越了解她的時候，我發現最初我對她傲慢的印象，純粹是一種誤會，她的內心是那么的熱情，與人交往的時候也很熱情，甚至在每一封她寫的很長的郵件里，我還能看見她像一個嬌小女生一樣的可愛，每一個文字里都透露著她的親和力。
后來我和她的郵件友誼發展到了學校里，她現在已經是內向的我的唯一好朋友了，她還時刻有什么好東西都是第一時間來與我分享，讓我明白我對她最初的一些印象，是一場美麗的誤會。
美麗的誤會作文 篇8
書桌落滿灰塵，我卻無動于衷。在老媽的再三催促下，我才無奈地整理起書桌。無意間，一張背面朝上的長方形卡片吸引了我的眼球。拿起一看，畢業照！首先映入眼簾的是她——我的語文老師吳老師。
第一次上她的課時，就覺得她是個嚴肅、高傲、難以接近的人。但那件事之后，我徹底改變了對她的看法。
那天我生病了，為了不落下課程，我決定帶病上學。課上我昏昏沉沉的，頭重得難以抬起，上午我還勉強能支撐，數學老師也來詢問了一下我的情況，說我臉色還好，但是如果我想休息的話可以去請個假，我感激地謝絕了她的建議。
下午我感覺人困得很，居然在語文課上趴在桌上睡著了。也不知過了多久，直到下課鈴把我吵醒。糟糕，我怎么睡著了？奇怪的是語文老師也沒有叫我起來，難道有意等到課間再來教訓我嗎？我真不該睡著。在自怨自艾中，我靜靜等待教師的“傳喚”。課間10分鐘很快過去，沒有人來“傳”我。我心想，這個老師看來沒有功夫理睬我，上課睡著了她也不放在心上。
那天最后一節課還是她上，但直到快放學的時候，她也沒有多留意在桌上依舊趴著的'我，這讓我很難過，甚至于生起氣來。我多么希望她能夠注意到我，哪怕是隨便問上一句也好啊。但是怎么會有對學生這么不聞不問的老師呢？
終于，放學的鈴聲響起來了。同學們紛紛收拾書包回家，我也勉強直起病怏怏的身體，準備走了。
“閻等一下。”是叫我嗎？我驚奇得不敢相信，但這聲音明明是吳老師的呀，是不是我聽錯了？
“閻過來一下。”沒錯，是吳老師。一只溫暖的手掌摸在我的頭上，“你好些了嗎？”
她的神情與上課時的嚴肅完全不一樣，隨和、溫柔：“我看你上課時無精打采，就知道你身體不舒服，所以我想你趴在桌上睡一會兒比較好，沒想到你睡了一節課。雖然最后一節課臉色好一些了，但是你自己回去我不放心，所以，就讓老師送送你吧。”
她的話簡直讓我難以置信，原來我的一切都觀察在她的眼里，而她對我的關心只是在她認為合適的時候才說出來罷了。虧我還那樣誤解她。
見我感激不已的樣子，吳老師不以為意地笑了，接著說：“你今天的課，有不懂的地方，等你身體好一點，我給你補一補。”
我還能說什么呢？吳老師，真心地感謝您！
眼前的照片上，吳老師依舊一臉嚴肅，但是我深深知道，在那外表之下，是一顆對學生體貼入微的心。
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