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誤會作文600字6篇（必備）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的誤會作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
誤會作文600字 篇1
今天，是我當值日班長。下午，陽光明媚，鳥語花香。我邊哼著小曲，邊走到了我們班的門前。
忽然，有一個非常熟悉的身影攔住了我的去路。我抬頭一看，原來是我們的班主任付老師。我剛準備向他問好，可是，付老師卻用獅子般的聲音對著我吼道：“第三單元的數(shù)學測試卷到哪里去了?”這時，老師那鋼刀般的目光穿透了我的心。我委屈地對老師說：“付老師，我也不知道去哪里了呀，我今天一直都沒有去你的辦公室。”“好啊!你不說是吧!”付老師那恐怖的聲音又再次在我的耳邊響起。
上課了，老師一進教室便問道：“今天哪一位同學拿走了我的第三單元的測試卷?是誰，誰的心里最清楚。只要拿出來，我還可以原諒他一次的。”付老師那冷峻的.眼神狠狠地盯著我，又一次穿透了我的心，這時我的心就像碎了一樣，幾乎不再跳動了。同學們都誤以為是我拿了老師的試卷，開始在下面竊竊私語。這時，我的“死對頭”突然在教室里大聲地叫道：“想不到，值日班長也會做出這么見不得人的事情啊!”全班同學同時發(fā)出了陰陽怪氣的嘲笑聲。
回到了家，媽媽便憤怒的向我吼道：“是不是你偷了老師的試卷還不敢承認?”媽媽的眼睛里閃過一絲失望。我都不敢再看一眼媽媽的眼睛，低著頭，吞吞吐吐地對媽媽說：“我……我……我真的……沒有拿……老師的試卷!”這時，爸爸語重心長地對暴跳如雷的媽媽說：“沒事的，我們家孩子肯定是不會做出這樣的事情的!一定是老師搞錯了。”聽完爸爸的話，媽媽才善罷甘休。
晚上，我躺在床上，心想：為什么這個世界會有這么多的誤會呢?如果都可以好好的、心平氣和地講話，那該多好啊!
第二天，老師突然對我說：“昨天真是誤會你了，我在我家的柜子里找到了，對不起啊!”我心里想：老師啊，你怎么這么糊涂呀，你知不知道昨天對我的打擊有多大啊!
被人誤會的感覺太不好受!
誤會作文600字 篇2
那些美麗的誤會 生命中，總會有些東西是你丟掉到之后想要重新再收回的，譬如友情、親情和愛情。但是請你在放棄一件事、一個人或是一段感情的時候一定要考慮清楚后再做決定。 有些東西就像時間一樣很極端很頑固，偏執(zhí)的向前從不回頭。也就是說你可能在某個時刻會將美好遺失然后再也尋找不到。
女孩子的心思比較敏感細膩，往往一些小事就會觸發(fā)到她們那顆脆弱的心靈。接下來就是沒來由的大發(fā)脾氣以及無休止的抱怨與哭訴或者干脆沉默不語。感情也在一次次的`摩擦沖突中受到傷害和摧殘。
一女孩兒從上鋪下床的時候，由于沒有注意，腳下踩空了，險些沒有掉下來摔一跤。這時好閨蜜在下鋪看電視，笑的前仰后合，完全沒有注意到上鋪的女孩兒。女孩故作氣惱地說以后在我遇到事兒了，你肯定不會幫我，我剛剛都要摔死了下鋪女孩說以后你有事我不會救你，因為那不在我的能力范圍之內(nèi)女孩兒一聽火了你就不能說你會救我嗎然后兩人陷入口舌大戰(zhàn)中，誰都不肯讓步。
想想一個過于理智的人和一個過于感性的人交朋友會有多么的不容易。其實我們都知道上鋪女孩兒只不過是需要閨蜜好好安慰她一下，并不是真的要她幫忙拯救她。下鋪女孩兒，只是太理性。不是她們不在乎彼此，只是有些東西我們不必太較真兒，要學會理解和克制。 我和我的閨蜜相處的模式就很好。我們也會因為各種小的事情，各種誤會吵架。但我們都不會記仇，知道對方都是為了自己好。比如說我們會在剛吵完架的時候，對著對方做各種搞怪的動作，然后破涕為笑，該干什么干什么。我們會在對方需要的時候及時幫忙，即使嘴里說著各種抱怨毒舌的話語。
其實只要是心是好的，形式并不是那么重要。 其實朋友之間最重要的是將心比心，學會理解，然后解開誤會就可以了。
誤會作文600字 篇3
俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”那老師不在呢？是不是“室內(nèi)無老師，同學稱大王”？答案是肯定的。不信，請把目光聚焦在我們班那節(jié)老師不在的自習課。
“啊哈哈，來呀！”這令人厭惡的聲音又回蕩在我耳旁，身為管理員的我坐在講臺邊向教室掃視一番。突然，一個黑色的身影在我眼前閃過。唉，又是我們班最調(diào)皮的松，只見他搶過女同學熙的本子就跑，熙氣得只跺腳，但也無可奈何。我見狀便上前阻止，大喊道：“松，提醒一次！”但聲音很快被淹沒在鼎沸的吵雜聲中，我必須拿出管理員的威信：“大家都回到座位，再有亂走動的，請到辦公室去。”教室瞬間鴉雀無聲，看來這句話生效了，畢竟已是六年級的學生了，多少還是有些自尊的。
大家回到各自的座位，開始做起家庭作業(yè)。這時，一位同學探頭過去抄另一位同學的答案，整個人都快伏到對面的桌子上了。我清了清嗓子，故意咳嗽了一聲，說：“**同學，注意形象，你的.眼珠子都快掉到同學的本子上了！”同學們一聽頓時哄堂大笑，有的捧腹笑，有的把頭埋進書本里偷偷地笑，有的邊笑邊抹眼淚。那位抄作業(yè)的同學恨不得挖個地洞鉆下去，灰溜溜地回到自己的座位上了。
雖然，在我的管理下班級時而安靜，至少大部分同學在認真地寫作業(yè)。但好景不長，一會兒的功夫，不知道下面又會發(fā)生什么，嘈雜聲此起彼伏，就算我聲嘶力竭地喊著，也無濟于事。正當我一籌莫展的時候，不知哪位同學說了一聲：“老師來了！”頓時，同學們個個“聽虎色變”，施展輕功似的瞬間回到自己的座位上。正當同學們各就各位時，班主任果真出現(xiàn)在教室門口，這時的教室已經(jīng)成了安靜的學習天地。
見班級同學這么自覺地學習著，班主任很欣慰，還表揚我管理班級有一套。我吐了吐舌頭，心里默默地想：這真是一個“美麗的誤會”！
誤會作文600字 篇4
在人生的道路上，我已經(jīng)走過了十幾年，經(jīng)歷過酸甜苦辣咸。其中，經(jīng)歷過的一次“苦”——被老師誤會，使我的心四分五裂。
那一天，天氣晴朗，萬里無云。天空藍得透亮，藍得純凈。綠樹紅花，青青草地，草地里可愛的小蟲兒在歌唱著，嬉戲著。我懷著美好的心情到學校，像是得了什么大獎似的。
我飛快地跑到教室里端正地坐在自己的座位上。但是，好事常常伴隨著壞事。上課了，老師來了，給我們上課，這堂課我聽得很認真。這時坐在我背后的.人，捅了我一下說：“你知道那個電視好看嗎？”我轉(zhuǎn)過身去，略帶慍色地問她：“關我什么事呀，沒看見我正在聽課嗎？”突然老師轉(zhuǎn)過身來，怒斥到：“上課找人說話，你不聽課，別人還要聽課的呀！”我心中滿滿的不滿，五官都錯位了，牙咬得“咯咯”響，說：“是她先找我說話的！”“竟然還跟我頂嘴，她是個好學生，怎么可能會講話呢？別再無理取鬧了！你問問旁邊的人看看，是誰講話了！”我生氣地問：“是你先說的，對吧？”沒想到，她污陷是我先說的。她還委屈地說：“老師，她每次上課都要找我說話的。”惡人先告狀，我滿肚子委屈，心像是墜入無底深淵，孤獨無助，眼淚似乎要流了出來，我咬咬牙，用仇視的目光瞪著她。都是因為她，讓我莫名其妙地背了黑鍋，她還不承認。她得意地笑著，簡直是笑里藏刀。老師嚴厲的目光，化成無形的匕首，刺痛著我的心，劃出了深深的痕跡。此時的天失去那原本的藍，變得黑沉沉的，變成沉重的大石頭，壓在我心頭。
被誤會的感覺真壞，像是冬日里的刺骨寒風，像是傷口上的一把鹽，像是一把無形的刀……讓人耿耿于懷，深深地刺痛你的心。
誤會作文600字 篇5
今天，我和爸爸、媽媽去山塘街吃晚飯。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，但“乍暖還寒”，晚上還是很冷的，我穿著棉衣還直縮脖子。回家時，我看到一個老爺爺在橋洞下面吹笛子，笛聲悠揚動聽，吸引了很多人的目光。
我很好奇，問媽媽：“媽媽，老爺爺這是在干什么呀?”媽媽說他可能是在賣藝。我不知道什么叫“賣藝”，爸爸告訴我：“賣藝呀，就是人們通過唱歌、演奏樂器等來展示自己的才藝，賺錢養(yǎng)活自己。”
聽了爸爸的話，我覺得這位老爺爺很可憐。這么晚了，天又這么冷，還要出來賣藝。于是，我向爸爸要了一塊錢，想要給那老爺爺。媽媽說一塊錢好像太少了，但我還是孩子，老爺爺應該不會嫌少的。
我拿著爸爸給的一塊錢，跑到老爺爺?shù)拿媲埃瑔柕溃骸盃敔敚@錢放哪兒?”原以為老爺爺會很高興，誰知老爺爺放下了手中的笛子，哈哈大笑，然后說：“我不收錢的，我只是出來吹吹玩玩的。年紀大了在家也沒事干，吹笛子就當練練氣。”聽老爺爺這么說，我感到很尷尬，不好意思地笑了，旁邊的路人也笑了。我好像做了一件錯事，紅著臉跑向媽媽。媽媽聽到了老爺爺?shù)脑挘χ鴮蠣敔斦f：“您的'想法很好，您吹得很好聽!”
走在回家的路上，我為自己誤會老爺爺而感到自責，總是耿耿于懷。媽媽安慰我說：“兒子，沒關系的。你是一個有愛心的孩子，那位老爺爺是一個熱愛生活的老爺爺，他不會生你的氣的。”
聽了媽媽的話，我的心里舒服多了。雖然我沒有幫到那位老爺爺，但我應該感到高興，因為那位老爺爺很樂觀，生活得很快樂。這真是一個美麗的誤會!
誤會作文600字 篇6
我是一名普通的學生，在一個整體學習成績比較好的班級，有著不高不低的名次，不好不壞的成績，可以說是十分的普通，以至于不起眼。但我喜歡的人，她就不一樣了。
她啊，使我們班的神話，每次的.大型考試，幾乎都是穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)那叭瑳]出過什么意外，學習成績是格外的好，不僅如此，體育方面還是小有成就，曾經(jīng)的一次體育運動會上，打破了女子跑步的記錄。品學兼優(yōu)，比例不錯的身材加上較好的面容，善良親近，種種這些構(gòu)成，讓她輕而易舉的成為了每個人的偶像，每位男生的心上人，當然我也不例外，只是我太普通了，沒有與之不相上下的成績，也沒有一個比較開朗的性格，內(nèi)向話少，使我和她基本上是沒有什么交集的。但是，那個誤會之后就不一樣了。
那一天，我還在班里自習著，認真的學習一天里面老師新講的知識，可能是太累了，或者是有點枯燥了，學著學著，不經(jīng)意間開始在演草紙上，畫著她的背影，是的，她坐在我的前面，而我基本上沒和他說過話，只是默默的看著他的背影，這樣就很開心了，突然，她不知怎么的，莫名的回頭了，問我一個什么東西，我沒有聽太清，他說，我給你寫下來吧，然后看向了我的演草紙，就這樣。她發(fā)現(xiàn)了，我在畫她，我慌了不知道該怎么辦，說些什么，我太緊張了，什么話也說不出來，她笑了笑，說到，畫得挺不錯啊，我看著他的臉，也笑了起來，輕輕的她說了一句，你喜歡我 嗎，這句話輕到仿佛她說了又好像沒有說，但我還是一瞬間紅了臉，我真的太沒出息了，她看到我的反應，又是笑了笑，我聽到她的笑聲更是慌張了，趕緊離開了教室出去冷靜冷靜。
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