【集合】被誤會(huì)的優(yōu)秀作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的被誤會(huì)的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
被誤會(huì)的優(yōu)秀作文1
“蔣老師，你要小心一點(diǎn)！”
“啊！他竟然敢這樣說我？”蔣老師大吃一驚。原來寫紙條給蔣老師的人是托利卡，要知道，他可是班里很受蔣老師喜歡的一名男生啊，不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，還很善解人意。
這件事很快就在辦公室傳開了，蔣老師又生氣又害怕，他膽戰(zhàn)心驚地走出辦公室準(zhǔn)備去上課，盡管他裝作跟往常一樣，但整個(gè)人還是在顫抖。
上課的時(shí)候，同學(xué)們覺得很奇怪，因?yàn)槭Y老師把減號(hào)看成加號(hào)，還老是看錯(cuò)題終于，班長(zhǎng)忍不住了，問道：“老師，您怎么了，是不是身體不舒服？”“沒有啊！”蔣老師用顫抖的'聲音回答道，他可不想讓別人知道他被警告的事。
終于等到下課了，托利卡連忙跑上去問蔣老師：“老師，我寫的紙條您看到了嗎？”蔣老師非常激動(dòng)，“你？你竟然敢威脅我？”“我沒有，是我早上搬作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)您的椅子松了，才給您寫了紙條提醒您的。”
蔣老師恍然大悟，原來這只是一個(gè)誤會(huì)。
被誤會(huì)的優(yōu)秀作文2
我有生以來，從沒臉紅過，也從沒有向別人道過歉，但，那一次……
晚自習(xí)課上，教室里靜悄悄的，只聽到鉛筆在紙上跳舞的聲音，不用問，這肯定是大家在自習(xí)唄！我的臉和書挨的很近，當(dāng)我正攻克一道數(shù)學(xué)難題時(shí)，突然一個(gè)毽子從天而降，“啪”的一聲落到我的頭上，本來快做出的數(shù)學(xué)題都被這突如其來的家伙給嚇跑了，我抓起毽子猛地扔到桌下，破口大罵：“是哪個(gè)缺心眼兒，自己不好好做作業(yè)，卻來干擾別人？”說完，眼晴像雷達(dá)似的掃了起來，同學(xué)們被我的做法驚呆了，眉毛友好地?cái)D在了一塊，唯獨(dú)她，瞇著眼，捂著嘴偷笑，我像法官斷案似的馬上認(rèn)定了是她做賊心虛，可又一想：“我倆以前可是最要好的同學(xué)，難道她對(duì)我以前的好是裝的？哼，狐貍尾巴露出來了，我要以其人之道還治其人之身”。
于是，我二話不說，拿起毽子砸向了她，也許老天也想幫我報(bào)復(fù)她，毽子不偏不倚地落在了她的.頭上，我搓搓手，心想：小樣兒，還再敢捉弄我？只聽她尖叫了一聲：“唉呀，是誰干的？”同學(xué)們的手都指向同一個(gè)方向——我，“我招你惹你了？”“你干嘛要用毽子砸我？”“誰砸了？”“還狡辨！哼”……我倆你一言我一語，互不相讓地爭(zhēng)吵起來。
從此，我倆像被一堵冰墻隔著似的，關(guān)系越來越緊張，上課也提心吊膽，生怕對(duì)方派來暗器。后來，我才知道，是我誤解了他，砸我頭的，是別人，我臉紅了，真誠(chéng)地向她道了歉。
被誤會(huì)的優(yōu)秀作文3
第一次，第一次不一定都高興，卻令人回味無窮。在我的人生中有許多第一次，只有第一次被人誤會(huì)讓我無法忘記，收獲不少。那是開學(xué)第二周的事兒。
那天，老師給我們發(fā)了飯票，我把它們一張張地剪下來與上周沒吃完的三張一起放入書柜中。不久，我的好友**突然焦急說：“糟了，我的飯票不見了！看看你的書柜兒里有沒有？”
看著她焦急的樣子我打開了書柜，問：“多少?gòu)垼俊?/p>
“三張。”她頭也不抬地一邊翻找一邊回答我。
“咦，你這兒怎么多三張？”她抬起頭來詫異地問我。
“什么？三張？那……是我……上周的。”平時(shí)伶牙俐齒的我，今天怎么一到關(guān)鍵時(shí)刻就吱吱唔唔呢？唉，真是的！
“上周的？怎么可能？蒙誰呢？還想抵賴，我這飯票上做了記號(hào)的，你看看吧！”**用輕蔑的眼神看著我。
怎么會(huì)呢？怎么會(huì)呢？我迷茫地看著她，目光不覺地落在飯票上，只見三張飯票上都有一個(gè)園黑色的印跡。我才想起上周拿飯票時(shí)她不小心把我的.飯票拿錯(cuò)了換了我?guī)讖垺！斑@不是我們的飯票互換了嗎？你不小心……”我抬起頭來對(duì)她解釋說。
“哼，別狡辯了，就是你！小偷！上周互換了，怎么可能現(xiàn)在才用？你——小偷！”
我的周圍圍滿了許多同學(xué)。
我驚呆了，我深信不疑的好友竟說出這樣的話來。我剛想反駁，可是話到嘴邊又咽了回去。我是跳進(jìn)黃河也洗不清了。我軟綿綿地坐下，無奈地看著他們，心想：為什么倒霉的事總跟著我？我鼻子一酸，淚水禁不住流了出來。
“怎么樣，承認(rèn)了吧，小偷，真卑鄙！”她用言語刺激著我。
“不，不是的……”我竭力地維護(hù)著我的尊嚴(yán)。可是，一切都晚了，周圍的同學(xué)投來異樣的目光，把我徹底地推向了無底深淵。我再也控制不住了，奔出教室，伏在陽臺(tái)上痛哭起來……
不知過了多久，我抬起頭，毅然地走向教室，因?yàn)椋抑溃也皇切⊥担覐臎]拿過別人任何東西。我跨進(jìn)了教室，看到的不是嘲笑的眼光，而是歉意的神情。好友**拉住我的手說：“汪磊，對(duì)不起，我誤會(huì)你啦，那三張飯票被我忘在書里啦。對(duì)不起！請(qǐng)?jiān)徫摇！笨粗乔敢獾纳袂椋业难蹨I又流了出來，哽咽著說：“沒……事……”
這場(chǎng)風(fēng)波平息了，我的心情也平靜了許多，后來，我與她成了真正的好友。
第一次，有許多回憶：痛苦的，高興的，快樂的，沮喪的……生命中的第一次越多，生命也就愈多姿多彩。愿意我們珍重第一次！
簡(jiǎn)評(píng)：小作者選取真實(shí)的故事，運(yùn)用語言與心理描寫記錄了自己第一次被人誤會(huì)的經(jīng)過與感受，真切感人。從中我們可以看到小作者心胸的寬廣和意志的堅(jiān)定。也看出了她駕馭語言的工底。
被誤會(huì)的優(yōu)秀作文4
“你就不能消停一會(huì)兒?jiǎn)幔俊崩罾蠋熡忠淮伟l(fā)出感嘆。不用說，一定是我們班的“淘氣包”又開始活躍了。
瞧他，虎頭虎腦的，兩顆小兔牙總是時(shí)不時(shí)地到外面呼吸新鮮的空氣，還有那總是黑乎乎的小手，都是他每天“戰(zhàn)斗”的結(jié)果，還有那直立的頭發(fā)，似乎也預(yù)示著他充足的精力。
看著可愛吧，但是他也有被“誤會(huì)”折騰得體無完膚的時(shí)刻！
“來，把吃的都收好，開始做作業(yè)。”李老師從后門神不知鬼不覺地冒了出來，上一秒還是菜市場(chǎng)的教室瞬間鴉雀無聲。
如果你以為一切都停止了，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，意外就這樣發(fā)生了！他的桌子上莫名期末地出現(xiàn)了一個(gè)小小的面包，而這個(gè)面包不是他自己的，在我們掃描儀般的眼睛聚集下，他似乎也意識(shí)到其中的意味，低頭一看，啊，這是怎么回事？他立馬站起來，想要辯解——尤其是在李老師犀利的眼神審問之下，瞬間沒了底氣，他想向周圍的同學(xué)求助，但是周圍的同學(xué)就像是著了魔似的，不約而同地低下了頭，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。這一刻，仿佛他就被隔離在外了一樣，平時(shí)咿咿呀呀的一個(gè)人，一下子就沒有心情，他耷拉著腦袋，笑聲地嘀咕著：真的不是我的，真的，我不吃這個(gè)的.，老師！
這個(gè)“老師”被他拉長(zhǎng)了聲音，顯得特別無辜，那一刻，他希望同學(xué)們都能夠給他出出主意，但是沒有——一個(gè)都沒有。
老師走到他面前，“刷”地一下拿走了小面包，什么也沒說，留給他一個(gè)獨(dú)自深思的背影，對(duì)他而言，這比批評(píng)還要讓他痛苦。
課堂結(jié)束的時(shí)候，李老師的桌上多出了一張紙：這真不是他的面包！李老師在下面評(píng)語：早知道了！
你看他，還在那里向同學(xué)們?cè)V苦呢……
被誤會(huì)的優(yōu)秀作文5
星期天，我正在看電視。有人找我玩，我馬上關(guān)了電視，出門了。
當(dāng)我回到家時(shí)看見媽媽正坐在沙發(fā)上，氣呼呼的看著我，指著電視機(jī)，說：“電視機(jī)上的50元錢，是你拿的吧?”我莫名其妙地說：“什么錢，我不知道?別說拿了。”媽媽一聽，更加生氣了，說：“別裝傻了，快說，把錢放哪了?”我還是說：“我沒有看見過，也沒有拿。”可媽媽偏不信。
這時(shí)爸爸回來了，見媽媽氣呼呼的'樣子，便問我“媽媽怎么了?”我說：“她放在電視機(jī)上的50元不見了，就說是我拿的，可不是我，她就是不信。”爸爸聽了說：“這事我也不太信。”我聽了“哇”的一下哭了，說：“連你也不信我。”一扭頭，便跑進(jìn)房間，“砰”的一聲關(guān)了門，一個(gè)人在房間里哭，為什么大家不相信我，現(xiàn)在就算我有一百?gòu)堊煲舱f不清了，越想越傷心，聲音越哭越響，可是誰也不理我，這下好象被打進(jìn)萬丈深淵。心想：唉，可能是因?yàn)槲移綍r(shí)嘴饞，老想買東西吃，還常說謊吧，那也不能冤枉好人啊!
過了一會(huì)，哥哥回來了，媽媽把懷疑的目光移到哥哥身上，問：“那電視機(jī)上的50元錢是不是你拿走的?”哥哥說：“是啊，我不是和你說過了嗎?”媽媽一聽說：“說過了?你么時(shí)候?”哥哥說：“剛才你在炒菜，我說，電視上的50元錢我拿去買書了。看，這是剛買的書。”媽媽一聽，終于明白了，她把我叫出來，對(duì)我說：“對(duì)不起!是我誤會(huì)你了，別哭了。”
聽了媽媽的道歉，我也不再傷心了。
被誤會(huì)的優(yōu)秀作文6
我們?nèi)祟愌?都不喜歡被人誤會(huì).當(dāng)然,被別人誤會(huì)的確不受.我就比較倒霉,老是被別人給誤會(huì)了!“解釋”有時(shí)候都行不通。
昨天晚上，媽媽去給妹妹拿糖吃，一摸糖袋子，糖少了一大截!媽媽就大聲吼到：“娜娜!你給我過來”!媽媽指著糖袋子質(zhì)問到：你是不是偷糖吃了?我一下子懵了，我根本就沒吃嘛!看來，媽媽又誤會(huì)我了!我干忙解釋到：媽媽，我沒有吃啊!媽媽一點(diǎn)都不信!因?yàn)閶寢寷]有看到在一旁偷著樂的妹妹!媽媽就氣兇兇的`拿著糖袋子走了!
我知道，媽媽是覺得我做錯(cuò)了事不承認(rèn)才生氣了。哼!我一定要找到妹妹作案的“行跡”
經(jīng)過幾天的“搜查”終于，發(fā)現(xiàn)了證據(jù)：在妹妹的衣柜里，放著一個(gè)小黑袋子。而袋子里，就是糖糖!
我想：“是妹妹偷了糖以后怕被發(fā)現(xiàn)，就裝在了不易被發(fā)現(xiàn)地的黑色袋子里，最后，就藏在了她自己的衣柜里!她怎樣也想不到，我在給她拿衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了“證據(jù)”
經(jīng)過這次的“搜查”妹妹再也不敢干壞事了!媽媽還跟我道了歉，哈!既為自己洗刷了冤屈，還抓住了妹妹，還讓媽媽到了歉，真是“一舉三得”啊!
被誤會(huì)的優(yōu)秀作文7
每當(dāng)我想起這件事，我就特別后悔，也感到特別羞愧。那次，我誤會(huì)了我最好的朋友。
記得那是上四年級(jí)的時(shí)候，清晨，我早早的來到學(xué)校，打掃完衛(wèi)生后準(zhǔn)備上課。可是我卻怎么也找不到我最心愛的那枝粉紅色的鋼筆。我著急的望了一下四周，突然，我的目光落在了我的好朋友張曉鈺手中的那枝筆上。她手中的鋼筆是我的嗎？怎么一模一樣呢？我知道世界上一模一樣的東西數(shù)也數(shù)不完，可是他手中那支鋼筆上的貼畫也和我的一模一樣，這可是我專門在鋼筆上做的記號(hào)啊，這樣的相似應(yīng)該不多見吧。我斷定一定是她拿了我的鋼筆。我們形影不離，情同手足，不說一句就拿我的東西，我實(shí)在容忍不下，怒氣沖沖地向她那里走去。
我用質(zhì)問的語氣問她：“這支鋼筆好像是我的吧？你不給我說就拿走，這種行為算偷你明白嗎？”她好像莫名其妙的樣子，立刻漲紅了臉，“我沒有拿你的鋼筆，這支鋼筆是我自己花錢買的.。”聽到這話，我更火了，大聲的說：“若想人不知，除非己莫為，你不要再狡辯了，我不會(huì)相信你的。”他連忙解釋道：“這支鋼筆真的是我買的，我見你用的挺好用，就買了一只。”“那這貼畫怎么解釋？”“你忘了啊，這張貼畫還是你給我的呢，我就貼在了鋼筆上，我沒拿你的就是沒拿你的，你太冤枉我了。”她委屈的樣子更惹火了我，“我再也不理你了，哼。”我一肚子氣回到座位上，根本沒有心思學(xué)習(xí)，就這樣，因?yàn)殇摴P事件我們的友誼被擱淺了，那支鋼筆不是我的才怪呢？
放學(xué)回到家，在我的書桌上，我發(fā)現(xiàn)了我的粉紅色鋼筆，我恍然大悟，原來是我昨天寫作業(yè)忘記帶了，是我冤枉了我的好朋友，我后悔莫及，手里拿著這支筆似有千斤重。是我的沖動(dòng)使我冤枉了我的朋友，可有點(diǎn)倔強(qiáng)的我怎么好意思去道歉呢？有一段時(shí)間，我們形同陌路，我也沒有了說知心話的朋友，我感到了從沒有過的孤獨(dú)。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽說我有錯(cuò)在先應(yīng)該主動(dòng)去道歉，我來到她家向她道歉并向她解釋了這件事的前因后果，請(qǐng)求她的原諒，沒想到我的好朋友那么的大度立刻原諒了我，還說：“我也有錯(cuò)，不該用那樣地語氣和你說話，好朋友應(yīng)該相互信任，友誼才能長(zhǎng)久。”
誤會(huì)說開了，我們的友誼更深了。
被誤會(huì)的優(yōu)秀作文8
老師，在我心中你一直是很高大美麗的形象，我一直特別喜歡你，也一直希望自己長(zhǎng)大后能變得像您一樣知識(shí)淵博，教書育人。您以前也很喜歡我，我是您的語文課代表。可是一件事情，改變了我和您的關(guān)系，我甚至和您頂了嘴，老師我不是故意的，但是您的確誤會(huì)我了。上周五，您布置作業(yè)，讓我們續(xù)寫【小鳥】，所以我就很認(rèn)真的寫了半天，改了又寫，寫了又該。周一時(shí)候，我把自己頗為滿意的作文連同同學(xué)們的`一起交給你了，心里滿心期待會(huì)被您表揚(yáng)……可是下午語文課，您當(dāng)眾宣布我的作文零分，說我是抄襲范文，我當(dāng)時(shí)都呆了……大家都朝我投來鄙視的眼光……
放學(xué)后，媽媽來接我，我哭了，在媽媽的追問下，我就把事情告送了媽媽。媽媽氣不過，給您打了電話，并和您一起查證了網(wǎng)上并無此文，當(dāng)時(shí)您依然不依不饒的說是父母幫我寫的，還說我人不大，學(xué)會(huì)告老師狀了，我哭這喊，我沒有，是我自己寫的，我爸爸是大學(xué)教授，要是替我寫，比您寫的都好……之后，您撤了我的課代表，上課也不再對(duì)我笑了。老師對(duì)不起，我不是故意頂撞您的，但是那篇作文，真的是我自己寫的……老師，對(duì)不起。
被誤會(huì)的優(yōu)秀作文9
上課時(shí)老師說：“是誰拿了魯雨銘的書。”老師的眼光環(huán)視了全班同學(xué)一遍后，就將眼光一直盯住我。然后老師就向我走來，我的心里很怕很怕，我的眼前好像是一只大頭鬼向我走來，我的心怦怦直跳。這時(shí)有一只大手拉住我的耳朵，很多很多同學(xué)的眼睛一刻不停地看著我。我心里很慌，好像一只大魔鬼的手抓著我的耳朵，腦子一片空白，一陣一陣地恐懼讓我的心都要碎了。這時(shí)，老師開口說道：“管宏彬，是不是你把她的書給拿走了，你告訴我，你把她的書放在哪兒了？”
“真的，我沒有拿她的書。”我懇切地說。
可是，我邊上的同學(xué)都說是我拿的。老師也一直在說：“你一定要說謊干什么呢？”
這時(shí)老師想出了一個(gè)好建議：“大家一起投票決定管宏彬有沒拿魯雨銘的書……”
后來的投票結(jié)果讓我不堪設(shè)想，我沒她書的票數(shù)是0票，也就是說同學(xué)們都說是我拿的。我的`心一直跳地很快很快。這時(shí)，老師又說：“你還騙人。”我真誠(chéng)地回答老師：“我沒有騙人……”就在這時(shí)有位同學(xué)站了起來，說：“這是我干的……”
下課的時(shí)候，老師把我叫到辦公室里。老師說：“管宏彬?qū)Σ黄穑蠋熣`會(huì)你了，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”這時(shí)我才松了一口氣，心跳才慢慢恢復(fù)了平靜。接著老師叫我把那個(gè)拿書的同學(xué)叫進(jìn)了辦公室，狠狠地批評(píng)了他。我站在邊上，心想：只要自己沒做錯(cuò)事，何必怕大伙猜測(cè)。我臉上露出了笑容，我覺得全身一陣輕松。
被誤會(huì)的優(yōu)秀作文10
放學(xué)啦，拖著疲憊的身軀，邁進(jìn)溫馨的小家，瞬間感覺活力滿滿。
餐桌上，一家四口能夠圍在一起吃飯，是非常難得機(jī)會(huì)。
“媽，我跟你說，今天我真的是……”我迫不及待地要說出學(xué)校的.趣事。
“老公，你說我們是不是該購(gòu)置一些新年的物品了？過年也是很快的事。”媽媽的目光一下子聚焦在爸爸那里。
“倒也是，我知道了，周末去看看吧。”爸爸溫柔地說。
“新年要準(zhǔn)備的可多呢……”媽媽嘀咕了一句。
繼續(xù)吃飯。
“媽，我和你說今天學(xué)校居然……”我自己已經(jīng)被今天白天的事逗笑了。
“媽媽，學(xué)校有活動(dòng)，我想買件新衣服，你怎么看？”哥哥不合時(shí)宜地插話。我再一次被憋住！
“這個(gè)嘛，你自己看著辦吧，我可以做參謀的。”媽媽的眼里充滿了柔情。
“媽，你到底有沒有在聽我說話啊？”我放下筷子，大吼一聲。
“說吧，說吧，聽著呢！”但是她的目光卻沒有聚焦到我身上。
原本已經(jīng)想了很久的笑話早就笑意全無了，正不知道說什么好的時(shí)候，突然想起來，今天數(shù)學(xué)考了100分，全班只有兩個(gè)人哦，我一下子又興奮了。
“媽，你知道嗎，今天考……”
“媽媽，其實(shí)我想了一下，還是一起去吧，你眼光一直很不錯(cuò)。”
“好兒子，我們英雄所見略同！”
我積壓在心里的怒火一下子爆發(fā)了，刷的一下站起來：“你們——到底——有沒有在聽我說話——”我把那個(gè)“話”字拖得特別長(zhǎng)，聲音也提高了好幾倍。
“聽，我去倒點(diǎn)水。”
“要我?guī)湍銌幔俊?/p>
“還是我來吧！”
大家瞬間像說好了一樣，都離開了座位，我火氣沒了，尷尬地站在那里了，眼淚都快要流出來了。
燈光瞬間暗了，插著蠟燭的蛋糕端上來了，生日祝福歌唱起來了，原來，今天是我的生日，所有的擁抱、祝福、禮物都像夢(mèng)一樣出現(xiàn)了。
我淹沒在幸福里了……
被誤會(huì)的優(yōu)秀作文11
熱浪席卷了整座校園，四層樓高的樟樹仿佛都要被熔化了。在空調(diào)房里的同學(xué)們愜意地聊著天，我也是聽眾中的一員。
“砰！”班門被重重地撞開，一個(gè)同學(xué)上氣不接下氣地沖著我喊：“快、快去辦公室！老方找你！”我撇了撇嘴，滿腹疑問地離開了舒爽的教室，快步走向辦公室。
“報(bào)告！”我站在門口，輕輕地叩了叩門，眼睛往室內(nèi)不安地張望。教語文的方老師端坐在靠背椅上，精致的妝容顯得她眼神犀利，她冷笑了一下：“你很忙啊！找你還要三番兩次去請(qǐng)。”我的冷汗霎時(shí)間冒了出來，只是老師那冷峻的眼神就已經(jīng)把我于無形中撕裂了。完了，今天要“葬身于此”了。我捏著上衣的邊角，不安地盯著我的鞋子。“我昨天要你傳給我的作文呢？所有人都傳了，就你沒有。”老師冷冷地盯著我，猛然放出了幾支冷箭：“你竟敢敷衍我，別以為自己有多聰明，你還差得遠(yuǎn)呢！”我低著頭，腦子亂得像一團(tuán)麻，神經(jīng)緊繃著，大氣也不敢出。我又做錯(cuò)什么了，什么作文，哪里有什么作文，老師明明沒講啊。
“對(duì)不起老師……我不知道……”我頓覺委屈，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我硬生生地掐著自己的手，抑制住眼淚，不讓它流下來。不料，這句話瞬間點(diǎn)燃了老師的怒火，她的聲音一下子提高了八度：“不知道？你還學(xué)會(huì)騙人了！你昨晚沒時(shí)間寫可以跟我講，有必要撒這個(gè)謊嗎？你可真是聰明，聰明過頭了！”我不敢再發(fā)一言，只默默地佇立在門口，就像有一個(gè)透明的鐘型罩把我困在了原地，悶得我難以呼吸。我昨晚去醫(yī)院看病了，怎么會(huì)知道作文的事？我沒有騙人……這些話如鯁在喉，卻怎么也開不了口。
我默默地走回了教室，烈日落在我的肩頭，卻讓我感到如墜冰窖一般的刺骨。我捂著額頭，自顧自地補(bǔ)寫了一篇作文后，便拿著作文紙站在辦公室的門口，卻遲遲不肯推門踏入。這時(shí)，門被推開了，迎面走來的'是方老師和旁邊同她說笑的同學(xué)。看到老師的神色，我微微松了一口氣，趕忙遞上了作文。老師抬頭一看到我，臉色直接垮了，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，不敢與她直視了。她一把奪走了我的作文紙，“你需要給我一個(gè)解釋。”
我把實(shí)情和盤托出：“昨晚我去看病了……”老師不依不饒：“什么病？”“是……急性咽炎。”我低著頭，囁嚅著。
老師突然笑了一聲：“你是不是笨？為什么不早說。”我抬起頭，看著老師輕松的神色，與先前判若兩人，暗自松了一口氣，便笑笑不作聲了。
下午的語文課上，老師還在班級(jí)里表揚(yáng)我：“林可涵沒有把身體原因當(dāng)成借口，而只想著怎么補(bǔ)救，從自身找原因，值得大家學(xué)習(xí)。”說完滿意地看了我一眼。
坐在位置上的我長(zhǎng)舒了一口氣，這誤會(huì)，總算是解除了。
被誤會(huì)的優(yōu)秀作文12
一個(gè)陽光明媚的周日，我和媽媽一起來到江濱公園游玩。一進(jìn)門，我就被一個(gè)長(zhǎng)得很像拖把而又不是拖把的東西吸引住了，它和一桶水，一起擺放在公園靠近大門處，不知那是什么呢!
只見一位比我小兩三歲的男孩兒也被這把“拖把”吸引住了，他大聲地對(duì)四周的人說：“這是你們誰的拖把呀，怎么放在這兒?”經(jīng)過男孩這一叫，周圍的人都看了過來，可始終沒有一個(gè)人認(rèn)領(lǐng)。過了一會(huì)兒，男孩兒見沒人認(rèn)領(lǐng)，便拿起了“拖把”，開始在公園地上拖了起來，并對(duì)我們說：“你們看我?guī)凸珗@拖地，也應(yīng)了毛主席的那句話——為人民服務(wù)，你們說，是不是?”四周的.人都看著男孩兒，男孩兒以為所有的人都贊揚(yáng)他的做法，便哼著小曲兒拖得更起勁了。
這時(shí)，一位氣喘吁吁的叔叔從不遠(yuǎn)處跑來，一邊跑一邊喊：“不要拿那東西，那不是拖把!”男孩一驚，拖把便從手里滑落，掉到了地上。那位叔叔飛快地將東西撿起來，喘著氣對(duì)男孩說：“你沒文化嗎，這又不是拖把，是一把大毛筆而已，你爸媽沒教過你不能亂動(dòng)別人東西嗎?”男孩得一下變得通紅，小聲地說：“對(duì)……對(duì)不起叔叔，我以前從沒見過，以為是拖把，對(duì)不起!”
那位叔叔態(tài)度稍微緩和了一些，說：“算了，你也不是故意的，沒關(guān)系!”說完，伸手撿起了大毛筆，洗了洗，然后蘸了水，開始在一片干凈的地上寫書法，許多人包括小男孩兒都在一旁認(rèn)真地看著。
可好像那位書法家還沒有消氣，因?yàn)樗诘厣下龑懥艘粋�(gè)大大的滾字，小男孩看到了忙往前走了幾步，但似乎書法家仍然不滿意，他又在地上寫了一個(gè)滾，小男孩兒也十分生氣，對(duì)叔叔說：“我又沒做什么不得了的事，只是不小心用了你的毛筆而已，你用得著讓我滾嗎?”
那位叔叔一臉茫然,說：“沒有啊，你別誤會(huì)，我是在寫三國(guó)演義的開篇詞，滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄啊!”聽了叔叔說的話，小男孩不好意思地笑了起來，周圍的人看了也都哈哈大笑。
沒想到有時(shí)候一個(gè)小小的誤會(huì)，也能鬧出如此的笑話啊!
被誤會(huì)的優(yōu)秀作文13
前幾天，我寫了一篇作文《種小鳥》。
因?yàn)闆]有把它寫在作文紙上，所以又重新謄寫了一遍。但這卻招來了別人的誤解。下課后，我把作文紙放到課桌上，拿起筆謄寫著。張書澤正在我的桌子前邊玩，看到我書桌里面的東西，就大聲地嚷了起來：“這家伙抄襲作文！”說完又對(duì)其他的同學(xué)去說了。
我很生氣，爭(zhēng)辯著對(duì)他說：“我沒有抄襲作文！”可他卻瞪著眼對(duì)我說：“抄了！抄了！”“沒抄就是沒抄，我是在謄寫作文！”“如果是謄寫作文，干嗎不光明正大的謄呢？”我剛想對(duì)他解釋，可又一想，對(duì)他這種人是不用解釋的。 來自：作文大全 偏偏就在那天的語文課上，老師又正巧講起了作文的重要原則。“寫作文要講真。”然后老師在黑板上寫下了“真、善、美。”這三個(gè)字，對(duì)我們說：“看到這三個(gè)字了嗎？每個(gè)字都有一個(gè)反面的。那就是假、惡、丑！
我們的作文應(yīng)該成為我們生活的真實(shí)的記錄。寫作文最關(guān)鍵的是，把自己的真實(shí)的生活變成自己的美好的`回億。這首先要從做人開始，日新月異的生活創(chuàng)造我們的每一天。我們還發(fā)愁沒有東西可寫。”
下了課，坐在第一排的張書澤又沖我怪叫了起來：“這家伙就是假的！
她抄襲作文！
我感覺委屈的很，我可不是老師所說的那種人，我多想對(duì)同學(xué)們說：“我沒有抄襲作文，我那是在謄寫我自己的作文呀！”
被誤會(huì)的優(yōu)秀作文14
過年了，我要去超市買點(diǎn)年貨，但是發(fā)生了一件令我十分慚愧的事，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那犀利的眼神·······
收銀臺(tái)前，我把我要買的東西放到收銀柜上，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)排在我后面的一個(gè)皮膚黝黑，渾身臟兮兮的小男孩在鬼鬼祟祟的左右張望著，一只小小的臟手緊緊的捂著右手邊的口袋，眼睛流露出緊張的目光。當(dāng)他的警銳的`眸子對(duì)上我的目光時(shí)，不由打了一個(gè)顫，把原本被揪的皺巴巴的口袋又變得更皺。
“總共50元！”收銀員的話提醒了我，我把手伸進(jìn)口袋，左摸右摸，就是摸不到錢，我開始緊張起來，把全身上下都摸了個(gè)遍，就是沒錢，“50元！”收銀員又提醒了一遍，我的臉“騰”的紅了起來，周圍人紛紛投來懷疑的目光。正當(dāng)我十分焦躁的時(shí)候，我突然想起了身后的那個(gè)小男孩，腦中頓時(shí)浮現(xiàn)出了他的種種跡象，那鬼鬼祟祟的動(dòng)作，疑神疑鬼的眼神，破破爛爛的衣著······
他是小偷！對(duì)！就是他！是他偷了我的錢！我滿臉憤怒的走到他的面前，質(zhì)問他道：“是不是你偷了我的錢！”那小男孩明顯有些錯(cuò)愕，卻又立即反應(yīng)過來，“你說什么，我什么時(shí)候偷你錢啦！？你····你別瞎冤枉人！”“呵呵，我冤枉人？哼！你以為我沒看見啊，你明明就偷了，還不承認(rèn)！”我加大了音量，引得周圍人把目光都投向我們這邊，“我沒偷你的錢，我沒有！”那小男孩眼中泛起了淚花，我的心中 一陣揪疼，但又想到他偷了我的錢還裝無辜，更是氣憤，便更加得寸進(jìn)尺的對(duì)他大吼：“快還錢，小偷！”“嗚嗚····我沒偷，我沒有偷···嗚嗚······”他終于沒忍住，淚水噴瀉出來。圍觀的人紛紛投來指責(zé)的目光，更有人小聲議論起來，那小男孩受不了周圍人的指責(zé)，終于從那皺巴巴的口袋中掏出一張50元紙幣，憤恨的扔在地上，哭著跑開了。我得意的付了錢。
回到家中，我從口袋中拿出餐巾紙擦汗時(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)了那張50元的紙幣躲在紙巾袋中。我詫異萬分，頓時(shí)明白了，我冤枉了那個(gè)小男孩。望著那沉重的50元，留下了悔恨的淚·······
被誤會(huì)的優(yōu)秀作文15
人的一生，可能不會(huì)被嫌棄，可能不會(huì)被輕視，但不可能不被誤會(huì)。生活中，難免有被誤會(huì)的時(shí)候。
和許多00后一樣，手機(jī)成了我的最愛。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)廢寢忘食地玩手游，不分日夜。因此常常受到爸媽的批評(píng)。
去年暑假，我去媽媽工作的地方，除了做作業(yè)就是玩手機(jī)。
那天，媽媽放假，清晨我在做作業(yè)，她在為我們做早餐。當(dāng)時(shí)，烏云蓋頂，電閃雷鳴，整個(gè)世界都變成灰暗色。媽媽做好早餐后似乎在找什么東西。過了一會(huì)兒，她走過來用一種審問的口氣問我：“你把我手機(jī)放哪了？快拿出來。”我放下手中的筆：“喂，不要每次手機(jī)找不到了，就找我，好不好？沒看見嗎？我在寫作業(yè)！”媽媽的語氣變重了：“這房子里，除了你會(huì)拿我手機(jī)，還會(huì)有誰？快交出來，否則以后別想玩手機(jī)了。”我一副委屈的樣：“不想跟你講了。”說完后，我轉(zhuǎn)身進(jìn)到房間，“砰”的.一聲拉上房門。媽媽還在門外責(zé)備：“你這臭小子，犯了錯(cuò)，還不承認(rèn)……”
到了中午，我走到窗前。天空上的烏云漸漸消失了，太陽正探出頭來。我的心情漸漸平復(fù)。“我剛才是不是有點(diǎn)不對(duì)。”我站在窗前若有所思。窗外幾只小鳥嘰嘰喳喳的，好像在說：“去道歉！去道歉！”
這時(shí)媽媽來敲門，我仍然木木地站在窗前：開還是不開？門外媽媽開口了：“孩子，是媽媽的錯(cuò)，媽媽誤會(huì)你了，手機(jī)是我放在枕頭下面了。不要生氣了。”我立即把門打開：“其實(shí)我也不對(duì)，我不應(yīng)該對(duì)你那樣說話。”“看！那兒有彩虹！”媽媽一臉喜悅，手指向窗外。我順著媽媽的指向望去：果然……
看來被誤會(huì)后不要只顧著委屈，應(yīng)該冷靜下來，好好解釋清楚，更不能對(duì)長(zhǎng)輩大喊大叫。當(dāng)自己知道錯(cuò)誤時(shí)，要勇敢承認(rèn)，正確面對(duì)。誤會(huì)總會(huì)消除，終會(huì)雨過天晴，云開日出！
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