被誤會的優(yōu)秀作文【集合15篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的被誤會的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

被誤會的優(yōu)秀作文1

　　我有生以來，從沒臉紅過，也從沒有向別人道過歉，但，那一次……

　　晚自習(xí)課上，教室里靜悄悄的，只聽到鉛筆在紙上跳舞的聲音，不用問，這肯定是大家在自習(xí)唄！我的臉和書挨的很近，當(dāng)我正攻克一道數(shù)學(xué)難題時，突然一個毽子從天而降，“啪”的一聲落到我的頭上，本來快做出的`數(shù)學(xué)題都被這突如其來的家伙給嚇跑了，我抓起毽子猛地扔到桌下，破口大罵：“是哪個缺心眼兒，自己不好好做作業(yè)，卻來干擾別人？”說完，眼晴像雷達(dá)似的掃了起來，同學(xué)們被我的做法驚呆了，眉毛友好地?cái)D在了一塊，唯獨(dú)她，瞇著眼，捂著嘴偷笑，我像法官斷案似的馬上認(rèn)定了是她做賊心虛，可又一想：“我倆以前可是最要好的同學(xué)，難道她對我以前的好是裝的？哼，狐貍尾巴露出來了，我要以其人之道還治其人之身”。

　　于是，我二話不說，拿起毽子砸向了她，也許老天也想幫我報復(fù)她，毽子不偏不倚地落在了她的頭上，我搓搓手，心想：小樣兒，還再敢捉弄我？只聽她尖叫了一聲：“唉呀，是誰干的？”同學(xué)們的手都指向同一個方向——我，“我招你惹你了？”“你干嘛要用毽子砸我？”“誰砸了？”“還狡辨！哼”……我倆你一言我一語，互不相讓地爭吵起來。

　　從此，我倆像被一堵冰墻隔著似的，關(guān)系越來越緊張，上課也提心吊膽，生怕對方派來暗器。后來，我才知道，是我誤解了他，砸我頭的，是別人，我臉紅了，真誠地向她道了歉。

被誤會的優(yōu)秀作文2

　　為什么我會為題目取了一個怪名字呢?只要你仔細(xì)看看下面的文章，你就恍然大悟了。

　　這是一個美好的早晨，鳥兒嘰嘰喳喳的在枝頭，滿樹的桃花像粉珍珠一樣撒在綠玉盤里。我正睡在安靜的小床上，媽媽早已在洗衣服，“叮鈴鈴”，起床鬧鈴響了。我慢悠悠地起了床，把鬧鈴關(guān)掉，打了個哈欠，穿好了衣服，就在衛(wèi)生間中刷好了臭臭的牙，洗好了黑乎乎的臉，就對媽媽迷糊地說：“早飯吃什么?”就在此刻，我的肚子響起了“空城計(jì)”，媽媽看了我一眼，說：“要不你自己去買吧。”“什么，我才剛醒耶!我的眼睛有沒完全‘發(fā)育好’，怎么買早餐!再說，今天是輪到你買早飯!”我生氣地講道。媽媽說：“那你自己餓肚子吧!”我聽了媽媽的話，就大聲說：“你怎么回事啊，我沒有你這樣的`媽媽!”媽媽聽了，一個耳光打了過來，說：“你自己去買不行嗎?而且你沒手沒腳的嗎?吵到街坊鄰居怎么辦!”媽媽越說，越大聲，我也哭了起來。爸爸也為此被吸引了，就走過來，說：“怎么了?孩子為什么哭?”媽媽火冒三丈地說：“你自己去問去吧!”說完，媽媽提著包走出了家門。爸爸關(guān)心的不是媽媽走了，而是問我事情的細(xì)節(jié)?我一邊擦掉眼淚，一邊說：“事情是這樣的。”由此，我就給爸爸一字不漏的告訴了他。

　　爸爸說：“那是你的不對!”我說：“我其實(shí)不想那個的，誰知道—”我的話還未講完，爸爸就插了一句：“誰知道吵架了，對吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸說：“今天早飯我來做!”晚上十一點(diǎn)整，我連眼睛都沒合三十秒，老想著媽媽會回來，我就寫了一封信，剛寫完最后一個字時，我不知不覺中地睡著了，我的信上寫著：親愛的媽媽，我其實(shí)早上說得不是真心話，我只是想吃個早飯而已，我想，以后我不會跟你吵架了，我真希望時間能慢一些，這樣就可以尋找你的影子了愛你的女兒周芷慕。

　　第二天，我伸了個懶腰，起來時，發(fā)現(xiàn)一封信，信上寫著：親愛的慕慕，我也不是真心話，我也是一氣之下，我想跟你在一起，我希望你可以來到主臥室來一趟愛你的媽媽李根群。

　　看到這封信，我的眼淚流出來了，我感動極了，就靜悄悄地來到主臥室，看到媽媽睡在床上，情不自禁的笑了。

被誤會的優(yōu)秀作文3

　　誤會是把人與人情感橋梁切斷，增加人與人之間的憤怒之情;誤會是把曾經(jīng)的好友;變成一對仇人，誤會是一把匕首，深深刺進(jìn)人們的心，但是，只要在誤會之后互相原諒，那樣誤會就會消失。

　　曾經(jīng)，我也被誤會過別人，使我們的心像被一把匕首刺傷。但是在我們的相互原諒下，終于痊愈了。在某一年的某一天事情發(fā)生了。

　　事情是這樣的：我們班有一個成績名列前茅的'學(xué)生，因?yàn)樗�成績好，所以我們都很喜歡他，他也十分愛助人為樂。同時我又是我十分要好的朋友，他叫小杰。

　　可是，有一天，語文考試，我打開我心愛的“文具之家”，卻沒發(fā)現(xiàn)我的一號戰(zhàn)斗機(jī)——黑水筆，我十分著急，在這情況下，我只能出動二號戰(zhàn)斗機(jī)——鋼筆來消滅試卷大軍了。

　　考完試，我十分著急，因?yàn)槲疫�沒找到我的黑水筆，我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　就在這時，小杰拿出了這支筆，放到筆包里，等他出去之后，我翻了翻他的筆包，果然找到了那支筆。我憤怒地跑出教室，找到小杰，對他吼道：“小杰!這筆你哪來的?”小杰若無其事地說：“自己買的。”我更加憤怒。便一而再，再而三地追問，而小杰卻還是這個答案，我的心被一把匕首深深地刺傷。回家后，我整理書包，發(fā)現(xiàn)了那支筆，我驚訝地站在那里。

　　在那一天后一天早晨，我對小杰說：“對不起，我誤會你了。而小杰卻笑了笑，拍拍我的肩膀說：”沒事。”

　　經(jīng)歷了那件事后，我明白了，一支筆沒了可以重買，而朋友之間的情感卻永遠(yuǎn)也換不回來呀。

被誤會的優(yōu)秀作文4

　　記得那是我十歲的時候,第一次獨(dú)自一人去市場買水果。第一次來到喧鬧市場的我顯得興奮不已。

　　我走啊走啊，到處尋找賣蘋果的攤子，可是就是一無所獲，我那倔強(qiáng)的脾氣上來了，“我不買了”。說著，我往回跑，跑著跑著，猛然我見過面前有一個蘋果攤，我三步兩步跑去。

　　我跑到攤前氣喘吁吁地問攤主：“老板，這蘋果多少錢一斤?”攤主對我說：“三元錢一斤。”我想了想：好象貴了點(diǎn)。可是我看了看附近，就是沒有賣蘋果的地，算了，買一斤吧。“老板，我買一斤蘋果。”說著，老板給我稱了一斤蘋果，我覺得攤主會不會看我是小孩就坑我，給我少點(diǎn)兒呢?我疑惑地對攤主說：“做人可得講究誠信呢!”攤主說：“你放心吧，我從不騙人，當(dāng)然也不會騙你這種小孩呢!”

　　雖說攤主說他不會騙人，可是我還是不太相信他。于是，我走向前面的公平秤去稱一稱到底我的`懷疑對錯，我飛奔過去.把蘋果放上去稱，只有七兩，果然少了三兩。我生氣地跑回?cái)傊髂抢铮瑢�攤主說："你這人怎么這樣，連......小孩都......都騙."攤主滿臉冤屈地說："我沒有騙你呀."那我明明是要一斤的蘋果，你為什么只給七兩呢?"沒有呀，我不是給了你一斤嗎?"那你敢不敢跟我到前面的公平秤稱，"可以呀，走吧."

　　不知不覺已經(jīng)來到了秤前，我把蘋果放上去稱。“只有七兩，是嗎?你自己看吧!”攤主委屈地說：“我明明稱了一斤，可怎么只有七兩呢?”

　　旁邊的過路人都指著攤主說：“真是不應(yīng)該，竟然連小孩都騙......”

　　這時，管理員阿姨走來了，管理員阿姨問我：“發(fā)生什么事了?”“這個攤主騙我蘋果有一斤，可我稱了后只有七兩。：”管理員阿姨說：“你們冤枉攤主了，這個秤前幾天就壞掉了，不準(zhǔn)了。”

　　我的臉一下就紅了，“真是的公平秤壞了也不修。”我喃喃的說。我只得硬著頭皮和攤主說了一聲“對不起”就拎起蘋果跑了。

被誤會的優(yōu)秀作文5

　　我和江江是一對好朋友。星期天，我們約定去信江河釣魚，她負(fù)責(zé)帶釣魚工具，我負(fù)責(zé)帶水桶，不見不散。

　　下午，我提著一個水桶，哼著小曲，來到了浮橋邊。等了10分鐘，她沒來，我想：江江這家伙，怎么還不來！過了30分鐘，我焦急地在河邊走來走去，用腳踢著小石子。45分鐘了，還不見她的人影。我生氣地一腳把石頭踢進(jìn)了河里。我打了個電話給她----不通。一個小時過去了，江江連個影子都沒有。我怒氣沖沖地提著水桶走了，邊走邊想：江江這樣不講信用，我和她做什么朋友？我決定，再也不和她玩了。

　　星期一，我看到江江正站在教室門口，便徑直走過去。她看到我，正想說什么，我一個箭步走過去，狠狠地撞了她一下，直接走進(jìn)了教室。她走到我的位子上，說：“其實(shí)那天我……＂沒等她說完，我就捂住了耳朵，像離弦的箭一樣沖出了教室。

　　星期二，她塞給我一張紙條，我冷哼一聲，一揚(yáng)手把紙條扔出了窗外。她見了，跑到自己的座位上哭了起來，而我卻無所謂地做著自己的事情。

　　一天早讀課，一位陌生的叔叔將一面錦旗送到班主任手里，上面寫著：“助人為樂的好少年江江。”我頓時明白了，原來那天，江江在路上時，看到有一些人圍在那里，便湊過去看了一眼。只見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶倒在了路上，周圍圍了這么多人，沒一個人幫一幫忙。她猶豫了，想：要不要幫呢？幫吧，又耽誤了赴約的時間，不幫吧，可這位老奶奶也太可憐了！到底怎么辦呢？這兩個念頭在她的'頭腦里旋、糾結(jié)。這時躺在了地上的老奶奶發(fā)出了一聲呻吟，江江頓時決定了，幫！她向周圍的人們問了問情況，接著便把老奶奶從地上扶了起來。她掏出買漁具的錢，打了一輛出租車，把老奶奶送到了醫(yī)院，然后在老奶奶的手機(jī)里找到了她兒子的號碼，打了個電話給她的兒子……

　　下課了，我走到她的身邊，正要向她道歉，她卻站起來對我抱歉地說：“對不起，那天我應(yīng)該和你解釋清楚的！”“不不不，是我的錯！”我連忙說。接著，我們相視一笑，兩只手又拉了起來。從此，我們友誼更深了。

被誤會的優(yōu)秀作文6

　　一天早晨，一個小女孩在一個早點(diǎn)攤上買了幾樣早點(diǎn)，剛坐在餐桌前，突然發(fā)現(xiàn)有一樣早點(diǎn)沒拿。

　　他回去取，有重返餐桌。然而他卻看見“自己的座位”上正坐著一位外國老太，并吃著她買的早點(diǎn)。但她不知道的是，那并不是他的那一份。

　　一種憤怒之情不由得在她心頭然起，可又想了想：也許那個外國老奶奶太窮了，太餓了。算了吧，就讓她吃吧。不過，不能讓他把我買的早點(diǎn)全給吃了。

　　小姑娘便裝作若無其事的`樣子，與外國老太同桌，面對面坐下，拿起了筷子和湯勺，不聲不響的吃了起來。

　　就這樣，一份早點(diǎn)同時被兩個人吃著。你一口，我一口。兩個人互相看著，默默無語。

　　過了一會兒，早點(diǎn)吃完了，倆人都站起身來，小姑娘友好地說

　　外國老太熱情地回答。他顯得十分愉快，感到特別欣慰。因?yàn)樗�自認(rèn)為今天幫助了一個可憐的小姑娘。外國老太走后，小姑娘才發(fā)現(xiàn)：在旁邊的一張餐桌上，放著一份無人吃的早餐，正是他自己的那一份。

　　生活就是這樣紛繁復(fù)雜，人與人之間的誤會、隔閡，乃至怨恨等等，時常都會發(fā)生。只要心地善良、互諒互讓，誤會、隔閡，怨恨也會變成令人感動和懷念的往事。還會因誤會、隔閡、怨恨所產(chǎn)生"美麗".

被誤會的優(yōu)秀作文7

　　在熱鬧的大街上閑逛。

　　在一家超市外的陰影里，靜靜地站著一個奇怪的人，他的衣服很是破舊，但又很干凈；頭發(fā)有點(diǎn)亂而長，但又梳理得蠻整齊的；雙眼看人有點(diǎn)慌亂，但又挺精神的。他的手上拿著一把小提琴，腳下放著一只鞋盒，盒子里零星地放著幾張紙幣。哦，原來是個乞丐呀！

　　可能是剛出來乞討，他還有點(diǎn)不好意思，不像其他乞丐那樣伸手索討。我不由得對他有了一絲好感，盡自己的小小能力幫他一把。我走到他身前，往紙盒里放了一張10元的紙幣，然后回頭就走。哪知他在我身后急切地喊道：“等等……”

　　難道是給少了？可我只剩下5元了，算了，要不好事做到底，全給他得了。我轉(zhuǎn)過身掏出錢，他更急了：“不，不，我不能白要你的錢，請讓我為你演奏一曲，表達(dá)我的謝意。”

　　于是他開始專注地演奏起來，優(yōu)美的'旋律吸引了不少路人駐足。一曲奏完，他滿意而又感慨道：“我不是乞丐，不能白要別人的錢，我要靠自己的掙錢。”說完，他遞給我5元。這時，我才他旁邊還有一張紙，上面寫著：“一曲五元！”

　　原來我了他。看看他，我在心里暗暗下定決心：我也要做一個自食其力的人！

被誤會的優(yōu)秀作文8

　　今天發(fā)生了很不愉快的事情。

　　上第一節(jié)語文課的時候，坐在我前面的弓成覺得后面擠到他了，坐在我后面的夏凡也覺得前面太擠，雙面夾擊；我不知道該往那邊擠，沒辦法，只好被擠一擠，可是他們把我的桌子擠抬起來了；這時前面的往前一挪，后面的往后面一縮，我的.桌子“啪”的一聲掉地板上了，發(fā)出很大的聲音，這時，聶老師問：“是誰？是誰？”。把我嚇了一大跳，但又不敢出聲，怕聶老師不喜歡我；同學(xué)們指著說是我的時候我更害怕，怕老師讓罰我抄寫，不敢告訴老師是怎么一回事。

　　老師罰我抄寫生字，沒辦法我只好抄了。

　　我一邊抄一邊想：“回去要怎么跟爸媽說呀？”那時我心情很亂，也很傷心。一路上，我就哭著臉回家，到家媽媽看著我問：“怎么了？為什么事不開心呀。”我不肯說；媽媽摸著我的頭跟我說：“不管發(fā)生什么事，如實(shí)告訴媽媽就可以了。”這是我才把發(fā)生的事說給媽媽聽。媽媽聽了問我：“那老師知道發(fā)生的經(jīng)過嗎？”“在課堂上我不敢說。老師就罰我抄寫。”

　　媽媽說：“也許是老師一時沒看清楚，沒事的已經(jīng)過去了，也許只是一場誤會。”

　　哎！這真是一大場誤會呀，今天真?zhèn)�心啊�?/p>

被誤會的優(yōu)秀作文9

　　每當(dāng)我想起這件事，我就特別后悔，也感到特別羞愧。那次，我誤會了我最好的朋友。

　　記得那是上四年級的時候，清晨，我早早的來到學(xué)校，打掃完衛(wèi)生后準(zhǔn)備上課。可是我卻怎么也找不到我最心愛的那枝粉紅色的鋼筆。我著急的望了一下四周，突然，我的目光落在了我的好朋友張曉鈺手中的那枝筆上。她手中的鋼筆是我的嗎？怎么一模一樣呢？我知道世界上一模一樣的東西數(shù)也數(shù)不完，可是他手中那支鋼筆上的貼畫也和我的一模一樣，這可是我專門在鋼筆上做的記號啊，這樣的相似應(yīng)該不多見吧。我斷定一定是她拿了我的鋼筆。我們形影不離，情同手足，不說一句就拿我的東西，我實(shí)在容忍不下，怒氣沖沖地向她那里走去。

　　我用質(zhì)問的語氣問她：“這支鋼筆好像是我的吧？你不給我說就拿走，這種行為算偷你明白嗎？”她好像莫名其妙的樣子，立刻漲紅了臉，“我沒有拿你的鋼筆，這支鋼筆是我自己花錢買的。”聽到這話，我更火了，大聲的說：“若想人不知，除非己莫為，你不要再狡辯了，我不會相信你的。”他連忙解釋道：“這支鋼筆真的是我買的`，我見你用的挺好用，就買了一只。”“那這貼畫怎么解釋？”“你忘了啊，這張貼畫還是你給我的呢，我就貼在了鋼筆上，我沒拿你的就是沒拿你的，你太冤枉我了。”她委屈的樣子更惹火了我，“我再也不理你了，哼。”我一肚子氣回到座位上，根本沒有心思學(xué)習(xí)，就這樣，因?yàn)殇摴P事件我們的友誼被擱淺了，那支鋼筆不是我的才怪呢？

　　放學(xué)回到家，在我的書桌上，我發(fā)現(xiàn)了我的粉紅色鋼筆，我恍然大悟，原來是我昨天寫作業(yè)忘記帶了，是我冤枉了我的好朋友，我后悔莫及，手里拿著這支筆似有千斤重。是我的沖動使我冤枉了我的朋友，可有點(diǎn)倔強(qiáng)的我怎么好意思去道歉呢？有一段時間，我們形同陌路，我也沒有了說知心話的朋友，我感到了從沒有過的孤獨(dú)。

　　我把這件事告訴了媽媽，媽媽說我有錯在先應(yīng)該主動去道歉，我來到她家向她道歉并向她解釋了這件事的前因后果，請求她的原諒，沒想到我的好朋友那么的大度立刻原諒了我，還說：“我也有錯，不該用那樣地語氣和你說話，好朋友應(yīng)該相互信任，友誼才能長久。”

　　誤會說開了，我們的友誼更深了。

被誤會的優(yōu)秀作文10

　　今天，我們家長會，因?yàn)槭浅跞�了，所以爸媽比較重視這次的家長會，都去了呢，留我和妹妹在家寫作業(yè)。

　　像是過了一個世紀(jì)之久，突然，爸媽回來了，一看時間，“哇，才過了一個小時，以前家長會不是要開兩三個小時的嗎？”不管了，先問問情況吧，畢竟這才是我關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　“爸媽，老師說了什么啊？”他們一進(jìn)房間我就迫不及待的問出了我一直心系的問題，然后爸媽的回答還是不出我所料，就是說了成績什么的，不過，有件事嚇了我一跳，還好我夠鎮(zhèn)靜。

　　媽媽說，老師在家長會上當(dāng)眾說了我，讓她覺得特別尷尬。老師說，她懷疑我有談戀愛的跡象，當(dāng)時我一下子就懵了，怎么會這樣？我什么時候有那什么呀，只不過跟男生走的近了點(diǎn)，不過我也是向人家學(xué)習(xí)啊，政治都有學(xué)的'啊，男生跟女生如果是正常的朋友關(guān)系的話，那么，這也不失為一個學(xué)習(xí)的良策。

　　可是，這樣還是被老師給誤會了，而且還當(dāng)著那么多家長的面說的，其實(shí)吧，我也知道老師是為我好，是想讓我好好學(xué)習(xí)，考上一個好的高中，可是這一次老師的“為我”變成了“害我”，現(xiàn)在有好多老師都用異樣的眼光來看我，我真的好想解釋，可是，“真金不怕火煉”“解釋就是掩飾，掩飾就是根本就是”我能怎么說，我要是說的話，肯定會越描越黑，該死不死的，我這次家長會后的月考還偏偏考得很差，差不多每科都有下降，唉，這下更加解釋不清了。

　　老師，現(xiàn)在我在這里說出我的心聲，希望您能聽到，并理解我，我真的只是跟他們討論學(xué)習(xí)，您能改變一下對我的態(tài)度嗎？

　　老師，您誤會我了！

被誤會的優(yōu)秀作文11

　　一天，我望見同學(xué)王宇拿著一支跟我一模一樣的鋼筆。因?yàn)槲业倪@支鋼筆丟了，所以我就暗自懷疑是不是王宇偷拿了我的鋼筆。

　　我在下課的時候找到了機(jī)會。我偷偷地把這支鋼筆放進(jìn)了我的文具袋里，心里暗自慶幸。眉毛舒展開了，像一條弧線，眼睛瞇成了一條縫，張開嘴巴露出了潔白的大門牙，臉上泛著紅暈，心里美滋滋的，高興極了，連回答老師的提問也個性有精神，老師不斷地夸獎我。

　　放學(xué)以后，我望見王宇眼中噙著淚水，十分悲哀。放學(xué)了，我悄悄地跟著他，好奇地趴在他家的窗戶上，望見他一走進(jìn)房間就撲到沙發(fā)上大哭起來。

　　第二天，有位同學(xué)告訴他是我拿了他的鋼筆，他把我叫到一個很隱蔽的地方，說我的.這支鋼筆是他的。聽了他的話，我十分惱火，氣急敗壞地對他吼道：“那支鋼筆明明是我的，你怎樣說是你的呢？再說，你為什么把我的鋼筆拿到你的文具袋里呢？你自己也不思考一下自己是否有過錯，真是的！”說完扭身就上樓回教室了。

　　晚上我回到家里寫作業(yè)的時候，忽然發(fā)現(xiàn)了我的鋼筆就在我的筆筒里靜靜地站著呢！頓時，我心里慚愧極了，決定明天把這支鋼筆還給王宇。

　　第三天，我給王宇同學(xué)留了一個字條，是這樣寫的：“親愛的王宇，下課后請你到男廁所來一趟。”

　　下課后，我趕快跑進(jìn)男廁所等王宇。不一會兒王宇也跑進(jìn)了男廁所，我慚愧地對他說：“真是對不起你，我昨日不就應(yīng)對你吼，我的鋼筆找到了，是我誤會你了。請你原諒我好嗎？”

　　“沒關(guān)系，有句話叫‘不打不成交’，咱們交個朋友吧。”

　　“太好了！謝謝你，王宇”我高興地跳起來。

　　就這樣，經(jīng)過了一次誤會，我們反而成了十分要好的朋友！

被誤會的優(yōu)秀作文12

　　一個未曾預(yù)料的結(jié)局，取決于一個極其平常的誤會。一根帶著黑手套的手指，毫無征兆的伸到我們之間，像深夜里從樹上跳下的一只貓，無聲、迅捷。然而致命。

　　我們站在街道上，沒有道別。你走進(jìn)玻璃門，沒再回頭。或許你在哭泣。 事情這樣發(fā)生著，既展現(xiàn)出它所有的冷酷，又突然的讓人感到不真實(shí)。它既不是我有意造成的，也不是我能阻止的。生活的裙子是一朵倒垂的牽牛花，它不動聲色的轉(zhuǎn)身，飄起鋒利的窄小邊緣，讓傷口來的更加出人意料。

　　我隔著玻璃門無邊無際的距離，看著你轉(zhuǎn)身。我想說，不！

　　我沒能說出來。這個字卡在我的嘴里，留在了上腭。 幾天后，我的上腭鼓起一個水泡，熱熱的、跳跳的疼。我不停地用舌頭舔。我控制不住自己不去舔。

　　那個字還沒有死，我的舌頭要我把它說出來，我想。

　　可是，說出來又有誰聽得到呢。

　　我不停地喝水，才把它咽下去。它在我的胃里站著，頂著我的.舌頭。我像個水罐子，每走一步都咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)捻憽Ｋ�在我的肚子里終于被我說出來了，我想。

　　我的一個朋友說，情緒不好的時候喝杯白開水。他說的沒錯。

　　玻璃門自動合上了。我身體變得僵硬，腦子瞬間清空。你的淚水在我襯衣上還沒干，卻好像過了一百年，眨眼間我的頭發(fā)全白了。人是可以瞬間變老的。我?guī)е�你的淚水，在空蕩蕩的街道上游逛。我希望一直這樣走下去。

　　一粒沙子落入我的眼睛，堅(jiān)硬的留在眼角，不肯落下。我忽然知道，孕育一顆珍珠，貝殼會多疼。

　　冷風(fēng)起了，我豎起衣領(lǐng)，扔下一地長長的憂傷。

　　黑夜像你的瞳孔一般黑。我深深地走進(jìn)黑里去。

　　我知道，就算我說出了那個字，你也不會停住腳步。那是我唯一能做的掙扎，像一只撲火的飛蛾，完成它最后的抽搐。

　　我在心里反復(fù)念叨“不！”

　　一直把這個詞念到和我一樣疲憊不堪，念到它失去意義，念到它越過自己的界限，衍生出更多的意義。

　　不，可以是挽留；可以是你錯了；可以是請聽我解釋；可以是。

　　解除誤會的方式在解釋之外，唯一可信賴的就是讓時間開口說話。時間是可以讓真相水落石出的。所以，沉默著的不，還可以是：不解釋也許是最好的解釋。它轉(zhuǎn)述了另一個含義----用時間告訴你真相。

　　我覺得，這是一個可以說服自己的理由。

　　故事沒有結(jié)束，誤會也不是結(jié)局。只要有人還沒忘記，就沒人有權(quán)利宣布結(jié)束。

　　內(nèi)心的一些東西被時間拉長后，分量會疊加起來。這樣的重量，沒有那個詞匯可以承載。這樣的內(nèi)心陳述，需要把一個一個的詞匯咬碎了，重新編織起來。

　　問題是，我的腦子被你翻過了，拿走一些東西，又放入一些東西，留下手指的紋路。我行走在那些微涼的紋路里，卻無法嚴(yán)絲合縫的把它裝起來。每個詞匯都在走自己的路，都有自己的痕跡，邏輯在它們面前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢無從選擇。

　　我只能選擇沉默。

　　沉默，不是說話中的停頓，而是在說那些語詞無法表達(dá)出來的事情。那些東西，只有在沉默中，才一起到來。

　　從此，緊捂痛處，一聲不吭。一個人，夜夜咳血。

　　夜晚是一天中最沉重、最廣闊、最美麗的地方。風(fēng)躺在樹梢上睡覺，風(fēng)要翻身，樹冠就搖擺一下。站在窗前感覺不到風(fēng)，可以看到樹影漏過的光斑晃動，很輕，像沒有晃過一樣。每個夜晚我都想把一切交出去，就像風(fēng)沒有翻身，樹沒有動。就像一切沒有發(fā)生。

　　可我能交給誰呢。它是我的，我也是它的，我們互為影子。沒有影子的人是病人和幽靈。我開始想象手術(shù)臺和比黑暗還黑的徹底的黑，我看到更多的牽牛花。

　　持久的疼痛沒有縫隙，比人大，讓人屬于它。每當(dāng)我強(qiáng)迫自己把你從生活里摘掉時，剛一伸手，就攪動了愛。

　　你送我一顆山核桃，又小又硬，整個冬天埋在地里，葉子卻無比繁茂，花朵開在春天。我懷疑，你對它施了魔法。

　　我說：但愿愛像山核桃，落了可以再長出來。

　　我這樣說的時候，我聽不到我的聲音。我這樣寫的時候，我聽到了我的聲音。

　　我在夜里寫句子，然后郵寄給沒有地址的黑夜，我寫：

　　“我總想給你一種東西，絕不是憂傷。

　　而是一種始終伴隨你的東西，是能一直陪你到和這個世界分別的東西。

　　我想讓你在任何一把空氣里看到溫暖彌漫。

　　我要你端坐在清晨的牽牛花里，享受幸福。”

　　我寫：

　　“我想在你那里遇見一些溫暖的詞匯，

　　目的是想能夠遙遠(yuǎn)眺望一次，

　　然后,潔白的，甚至翠綠的懷念一生。”

　　我還寫：

　　“我想要你每天要叫我一聲，

　　無論你走了多遠(yuǎn)，

　　無論你的聲音多么令我心疼，

　　你都要叫我一聲，

　　我得確認(rèn)你的存在，由此，才能確定我自己的存在。”

　　我覺得這些句子里都坐著一雙眼睛，它注視著我的生活。它們就是我的生活。它們無需經(jīng)由大腦，就穿過喉嚨，走向我的雙手。

被誤會的優(yōu)秀作文13

　　今天，我誤會劉鑫源了。

　　一大早，我發(fā)現(xiàn)我的橡皮丟了，劉鑫源有了一個跟我一模一樣的.橡皮，還在我面前顯耀，我覺得是劉鑫源偷了我的橡皮，我讓她還給我，她說，那是她的橡皮，不是，我的。我生氣的走了，回到家里，我發(fā)現(xiàn)，我的橡皮在桌子上舒舒服服的躺著，第二天早上，我讓劉鑫源在門口等我，一會兒，她來了，我向她道歉，她原諒我了，并且還跟我做好朋友。

　　我們是最好的朋友。

被誤會的優(yōu)秀作文14

　　時間如流水般匆匆而逝，很多事情已隨日子的消失而被淡忘了，但有一件事卻讓我記憶猶新，每當(dāng)想起它，委屈的淚水就會情不自禁地流下來。

　　那一次，我們的語文老師——胡老師要講昨晚寫的《課堂作業(yè)本》，我拿出本子翻開來，定睛一看，天吶，我想起來了，我還有一題不會做空著，要等老師講了之后才能做。但這一次，胡老師竟讓我把本子拿上去當(dāng)范本講。我心里頓時亂成一團(tuán)麻，心想：老師怎么想到要拿我的《課堂作業(yè)本》講評呢？慘了，慘了，沒完成作業(yè)，要被當(dāng)場抓包了。我渾身不自在，臉色發(fā)白了。“江芊語，把你的本子拿上來。”我又從嘈雜的聲音中聽到胡老師的聲音，我含含糊糊地回答道：“我有一題不會做……”因?yàn)槲业穆曇舯容^小，老師沒有聽見，我周邊的`同學(xué)喊道：“江芊語還沒有寫好！”這一句話像針一樣刺向我的小心臟，因?yàn)樗鼤�使老師誤會我的家庭作業(yè)沒有完成，我的形象肯定會在胡老師的心中劃上一條傷痕，他肯定還會打電話給我媽媽……想著，想著，我都快要哭出來了，我害怕極了。我不敢抬頭，更不敢將作業(yè)送給老師，我覺得自己已經(jīng)丟盡了臉。此時，老師和同學(xué)們都用詫異的眼神看著我。

　　回到家里，媽媽的眼神好像快要?dú)⒘宋宜频模�我驚得一身雞皮疙瘩。不問也知道，胡老師打過電話了。媽媽沉默許久，板著臉，開口問我：“你昨天作業(yè)沒完成？我記得我檢查過了呀！”“對的，我有一題不會寫，老師以為我沒有完成，就打電話給您了。”媽媽聽完我的解釋，就笑著說：“我這就打電話給胡老師。”老師知道了，還向我說對不起，我終于擺脫了老師的誤解。

　　這件事雖然過去很久了，但是每每想起這件事，我的心里都酸酸的，委屈的滋味真是不好受啊！

被誤會的優(yōu)秀作文15

　　人人都會被錯怪，然我也不例外，我也有這樣相同的經(jīng)歷。

　　“說，這到底是不是你畫的？”

　　“不是啊，真的不是啊！”

　　客廳里；媽媽和我在為墻上的一幅“畫”爭論著。媽媽的話讓我十分不自在，因?yàn)閶寢屨f墻上那一幅“畫”是我畫的。媽媽竟然這么說，我怎么能不為自己打悍衛(wèi)戰(zhàn)呢？

　　我的眼淚在眼眶里打，委屈地說：“不是啊，真的不是啊！”

　　“不是？今天家里只有你一個，不是你還有誰？”媽媽用那嚴(yán)歷的聲音質(zhì)問著我。我簡直百口莫辯，心想：到底是誰，到底是誰嫁禍給我，到底是誰？“到底是不是你干的，快說！”媽媽嚴(yán)厲的聲音打斷了我的思維，我打了一個哆嗦，輕聲說：“不是……”“啪！”“啊—”媽媽那手上的鞭子打在了我細(xì)嫩的腳上，與此同時，一陣凄涼的叫聲打破了夜晚的寧靜，窗外的樹葉紛紛落下，仿佛在訴說著我的.心情。

　　終于我曾受不住這一切的一切，我沖出客廳，跑進(jìn)自己的房間失聲痛哭著客廳里媽媽還在生氣地跺腳……

　　媽媽您真的錯怪了我，您從小教育要做一個誠實(shí)的孩子，我怎么會騙您呢？您可知道您這樣冤枉，多么讓我傷心啊！可誰能證明我沒有畫呢？媽媽您沒有證明以后不要這樣不分清白，這樣比挨打挨罵還難受啊！可現(xiàn)在證明呢？

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