【熱門】誤會作文錦集5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的誤會作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誤會作文 篇1
無聊的早晨，我剛起床就聽見很有節奏的敲門聲。我打開門一看，天啊、我媽現在就把收廢品的人給帶來了，我們約好是我出門以后再喊收廢品的來、結果現在就來了。我很不喜歡收廢品的這類人，不知道為什么。
我媽和這個收廢品的打進門這一刻、我就像盯著小偷一樣、緊緊的盯著這個收廢品的。一會這個人從那間房的抱著一堆紙出來、一會兒他又從這間房拿出一些瓶瓶，他每從一間房出來我就要進那間房看看有什么東西丟了沒。沒有丟東西反而我還很失望、看來我真的`很是看不起這一類人。
忙活大半天所有的東西都拿出來了，現在開始計算這些值多少錢了。他從褲子荷包里取69元給我們時我看見了他荷包里的那個吊鏈，咦、怎么和我的那個一樣，我急忙跑去看看我的那個還在不。結果我翻了一遍又一遍沒有找到。我就跑在門口來說：這位老人家你是不是把我的吊鏈拿了啊。他很迷惑的回答我什么吊鏈？我這時有點發火了（心里想明明我看見在你荷包里，還想耍賴）很氣憤的說：你荷包里的那個吊鏈就是我的。這時我媽說話了、她的話讓我很羞愧，她說：你的那個吊鏈不是早就給別人了嗎？這時我想起來了、我的臉很紅、慢慢的抬起了頭看著這位收廢品的老人家，這時我看見了這位老人家眼中的淚意。他說：我知道你們你們這些有錢人（他說時還刻意的加重了有錢人這三個字）看不起我們。不過沒關系我已經習慣了這冷嘲熱諷，這條吊鏈是我在外地的兒子買送我的、我想這是年青人戴的東西、于是我就把它一直放在荷包里。這時不知道怎么了聽見他這番話、看見這一幕我從心底對他說了聲對不起。最后我和我媽看著他那承重的步伐離開后才關上了門，在家里反思今天的這一幕，有錢人看不起沒錢人的這一幕。
這一幕不知道在多少個人身上發生過………。
誤會作文 篇2
今天，我吃完晚飯，因為太飽，便想出去散步散步。
我剛走出去，便發現一只肚皮朝天的蟑螂。我好奇地想：難道，這只蟑螂跟我一樣，也因為吃太飽出來散步，不小心滑了一跤，肚皮朝天地摔倒在地，然后因為過于負胖而起不來了？還是因為它的某個部位抽筋了，在等死么？不管了蟑螂本來就是害蟲，殺無赦！我舉起一塊石頭，正準備砸向蟑螂，不過這只蟑螂挺聰明的，及時擺動起如長發一般的胡須。我停住了手，從胡須看出，這只蟑螂年紀已經很大了，所以我繼續觀察起了這只有趣的蟑螂。它有兩條如長發一般胡須，兩顆猶如黑寶石的眼睛，四肢健全，翅膀正常。對了！它怎么不用翅膀呢？我一臉茫然地反問自己。
忽然，這只蟑螂不再只擺弄胡須了，而是高高舉起了其中的'一根手指，然后屁股一直向上翹。我不明白這是什么意思。難道是想讓我幫它一把嗎？不，有可能，它在在在鄙視我！你看，唯有一支手指指向我，其它的手指都縮了起來，屁股邊扭還邊向上翹，是在耍弄我嗎？這簡直就是赤裸裸地挑釁。我生氣極了，用你必死無疑的眼神瞪著它：雖然我觀察你很久了，但有一點不可否認，你等一會就會變成‘傷殘人士’！我隨手拿了一個簸萁，毫不留情砍了下去，正中頭部。等我拿開簸箕，它的頭已經分離了。我把蟑螂的頭給鏟到了一邊，這下它的身體就分道揚鑣了，一部分在太平洋，一部分在大西洋了。唉！你只能過棺材日子了。不過蟑螂并沒很快就死，它的后腳還在努力地蹬著，像是想去某個地方，不過它要前進的方向，正是頭所在的方向。它好像想要一下子就到達目的地，不過那是不可能的，而我，被蟑螂的精神深深打動了。
過了幾秒，蟑螂的后腳不動了，也許是沒力氣了，不過只要一有動靜它就又會動一下。又過了一會兒，它的后腳隱隱約約好像動了一下，不過它每動一下，都會停頓許久。我內疚死了，后悔當初為什么要把它害死。它有可能只是在嘗試著起來。它已經做了那個動作無數次了，為的，只是自由��！就算蟑螂是在鄙視我，我也不可以一氣之下就把它殺了呀！
總之，我后悔死了，真希望時間能倒流。人家雖然是蟑螂，但是也不能置它于死地啊！它雖然做了許多壞事，但也有可能有迫不得已的原因呀！
小強，我鄭重向您道歉——對不起！
誤會作文 篇3
別睡了，天都亮了！開學了！我從睡夢中驚醒，睜開朦朧的眼睛，一幅不開心的樣子。誰在叫我？除了我還會有誰！哦，原來是媽媽！今天上學啦，你應該高興，為什么如此呢？沒有什么的，媽媽！
我把媽媽推出去以后，想上學了，我又要和朋友們見面了，是應該如此高興。但是一到開學那一件事又浮在我的眼前，我曾有一個朋友從小一起長大，并且又是鄰居，也是從小不定班讀書一起玩耍一起做事的好朋友。小時候我們是多么好呀！一到開學總會來叫我，從小很好很好的朋友，有難同當，有福同享的好朋友。
但是一次誤會讓我們從此成了陌生人。上學期開學時還好好的，但是后半學期我們卻成了仇人。事情是這要瓣，我和她一起去上廁所，我先走了后，廁所又很擁擠，她叫我反把她書包拿著，我把兩個書包一起背著，她的書包上的書包繩子和我的書包繩子交叉著的。我以為兩個書包都有是背好的，地下又很濕。她走了起來以后，把書包一起拿下來，正準備給她，但沒想到交叉的書包掉了下去了一個，正是她的。我急忙去撿，她一下子把書包拿過去，看了看很生氣。我不是故意的，她對我大吵。廁所的人又很我這這個人又顧面子，叫她別吵慢慢解決，她說你的書包沒掉下去為什么是我的書包掉下去。我說那是因為我的書包在背上，而你的書包在我的.書包繩子交叉的。但是她始終聽不進去，大吵了一頓，就各走各的。就這樣在班上誰也不理誰，我有時想自己好委屈。后來放了寒假我見到她總是把眼睛瞄一瞄的，但是她對我笑，我以為她在吵笑我，就這樣誤碼率會就造成了。
我想今天是不會來叫我的了，因為我就算跳進黃河也洗不清了，我后悔，我真后悔，當初千不該萬不該和她吵，火上加油，火那么大，如果再加上油就真不可收拾了。我看我是大錯，可是我不是故意的了。
媽媽你在干什么，又在打門，煩死了。是我，她來干什么。找我算帳來了嗎？我開了門你今天去報名嗎？她問我，我說要，好一起去，我不太相信，真的嗎？你原諒我了。是的我原諒了你，今天是來向胸道歉的，我的臉紅極了。真想找個地洞鉆進去，我感到我越來越渺小了，邊只螞蟻都不如。你怎么啦？還在生我的氣嗎？我反愉收包弄臟了，你還原諒我，沒什么的，但是今年媽媽又給我買了一個新書包，那么你看見我為什么不叫我，那是因為我怕你沒有原諒我。我已原諒你了，那好極了。我們從此又可以在一起了。我們大此又在成了好朋友，朋友成了仇人，仇人成了朋友，也許以前我用仇人那兩個字太重了。
我從這件事明白了，友誼是衣服，只是看人怎么去穿它了。我們應珍惜友誼，因為人不能沒有朋友。
誤會作文 篇4
叮鈴鈴，清脆的鬧鐘鈴聲驚擾了我的美夢。睡得真香啊！好像才剛剛躺下，一個完整的夢還沒做完，就又要開始新一天的奔波勞苦。真的不想起床，可畢業班的壓力容不得我有半點的慵懶懈怠，我揉著惺忪睡眼，下了床，徑直向衛生間走去。
朦朧中，我知道媽媽已經去上早班了，洗漱池上，我的口杯里倒上了溫水，上面橫擱著的牙刷上也已擠上了牙膏，不用說，這是可憐天下父母心的“杰作”。一絲煎雞蛋的香味撲鼻而來，廚房里有一個身影在忙碌，那是爸爸在做早餐。
刷牙、洗臉、梳頭，在半睡半醒間，我機械地完成了每天的重復動作。爸媽為了讓我能多睡一會兒，把鬧鈴定在六點十分，這就要求起床之后的時間分秘必爭，洗漱完畢，我直奔房間：鋪床疊被、整理書包、換穿校服。咦，校服呢？昨晚明明放在椅子上的呀！沙發、床頭、衣柜、陽臺，我搜羅個遍，蹤跡全無。
“爸，見我校服了嗎？”我向廚房方向求助，聲音里透著明顯的急躁和無奈。
“在家里，還能飛了，再仔細找找唄。”那是爸爸不緊不慢的聲音，他依然在廚房忙碌。 我再次奔向沙發、床頭、衣柜、陽臺，急得把衣柜里的衣服全抖落在地板上，又自作聰明地把鋪好的被子抖開來找，依然一無所獲。眼看著墻上的時鐘轉個不停，我急得要哭了，沖著廚房怒吼：“真是見鬼了，校服明明放在椅子上，怎么會不見，到底是誰干的？” “孩子，別急！我來幫你找找”爸爸從廚房里走了出來。
“你怎么”一見到爸爸，我的氣更是不打一處來。原來他身上赫然穿著的是我的校服。爸爸見我用手指他身上，馬上反應過來。他手忙腳亂地一邊解圍裙，一邊脫衣服，連聲道：“都是我的錯，光忙著做飯，忘了，忘了”那神態就像一個做了錯事的孩子。我還是忍不住心中的惱怒�！按┮路膊豢纯矗裉煳疑蠈W遲到都是你造成的！” “哐”的一聲，我顧不上吃飯，摔門而出。
整個上午，我餓得頭暈眼花，無心聽課，那種滋味真可用刻骨銘心來形容。心里頓時又充滿了對爸爸的怨恨，心想等晚上再找他興師問罪。
中午回到家，我徑直沖進了餐廳，桌子上盤里的`菜用碗扣著，還有余溫，顯然剛做好不久，我頓時拉下了狼吞虎咽的架勢。我突然發現盤子的一角壓著一張紙條：“兒子，今天你遲到挨餓都是爸的錯。我早上起得早，發現昨晚你媽洗的校服沒干透，怕你穿著不舒服，就想穿上焐一會，后來光顧著做飯就給忘了”
我慢慢地往嘴里扒著飯，感覺鼻子酸酸地。我誤會了爸，我何曾想到爸居然把我的濕校服穿在身上焐干。做為兒子，卻對父親的無言大愛表現得那么無知與不解，我的心里充滿了自責與愧疚。
我想起了一句歌詞：父親是兒登天的梯，父親是那拉車的牛，再苦再累也不說出口爸，兒子永遠愛您。
誤會作文 篇5
這學期換了個新老師，上課的第一節課的內容是“位置”。她一上課就讓我們介紹。這介紹可不是自我介紹，是自己介紹別人。
“第一個，第五列的第一個！”我同桌“騰”地站了起來，老師讓他介紹一位同學。他說完之后，就坐了下來。老師的.目光想尋找獵物一樣尋找第二個同學，我的汗毛都豎了起來，忐忑不安，心就好像小鹿一樣怦怦亂跳�！熬湍惆�，剛才那位同學的同桌”！��？我還沒做好心理準備呢！后面的同學一陣大笑——老師真不會挑，一叫起來一對同桌。
我站了起來。老師讓我介紹同桌。他，相貌平平，成績平平，我介紹他哪點好呢？“我的同桌叫范慶彥，性格活潑，上課喜歡回答問題，他坐在第五列第一個！”“回答得不錯，請坐!”我坐了下來。老師開始尋找下一位。看看“花落誰家”吧！老師看了看整個班的同學，知道該叫誰。她拿起點名冊，目光在那兩張紙上搜尋了半天，最后落到了一個名字上，確定了它——“王悅！”
我“騰”地又站了起來。老天，我終于知道，什么叫做“倒霉”。連續兩次被叫了起來，這倒霉的事兒偏偏落到我身上。后面的同學又是一陣狂笑。
“咦，我不是叫你坐下了嗎，你怎么又站了起來？有什么是嗎？”老師發問了。后面的同學又是笑，又是叫�！八褪峭鯋�！她就是王悅！”我感到臉在發燒，慢慢地變成了一個大蘋果，臉上掛著一種哭笑不得的表情。
“哦，你就是王悅啊，快坐吧，看來是我點錯了�！崩蠋熁腥淮笪�。沒想到老師是以這種方式記住了我的名字的。
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