誤解作文600字（通用39篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的誤解作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誤解作文600字 篇1
一個寒冷的冬天，下著鵝毛大雪，北風就像怒吼的獅子，發瘋地掃蕩著這座城市的每一個角落。路上的行人十分稀少，一個個都急匆匆地向家里奔去。
那天父母都不在家，但又不能因為家長不在家就餓著肚子，所以，我懷揣十元錢，打算去商店買一包泡面。我穿了厚厚的羽絨服，把自己裹得嚴嚴實實。即便是這樣，走在大街上，還是可以感覺到陣陣寒意。
我緩緩移動著步子，忽然，我感覺自己的腳下沉重了很多，走近一看，那人頭發像雜草般亂蓬蓬的，雙眼布滿血絲，他那干癟癟的嘴唇似乎在微微顫動著，身上的衣服滿是破洞，褲子上沾了泥，一雙黑色的運動鞋底部被磨得只剩下紙那么薄了，身上散發著熏人的臭味。從她那含糊不清的口音里，我得知她是來要錢的。
頓時，我的心軟了，看著他那可憐巴巴的樣子，我把手伸進裝錢的口袋。但是，母親曾經說過的話清晰的回蕩在我的耳際：孩子，你知道嗎？有些乞丐是不能去可憐的，可能他們白天去乞討，晚上就到處玩。
我對乞丐的同情，被母親的幾句話沖淡了。想到自己的愛心可能白白浪費了，我就怒氣沖沖。
我看著那個乞丐如同看到了一個罪犯，在我當時看來，她就是一個心里充滿邪惡的.人。我加快步伐走向商店，連頭也不想回。
買了兩包泡面，我還是按照原先的路線返回。原以為那個乞丐已經走了，不想，她依然在這里可憐巴巴的看著每一個路過的行人。乞丐母親把自己的孩子抱在懷里，不停的安慰著自己的孩子：“別哭，一會兒我們就有飯吃了！”
這簡短的一句話恰好被我聽到，我一下子愣在那兒，看著乞丐母親臟兮兮的臉，不敢正視她的眼睛，急忙低下頭走了。
對不起，我誤解了你。
誤解作文600字 篇2
“什么，作業還沒寫完！你是不是有偷著看電視了！哼，還敢狡辯！”唉，我不是在偷懶，我被誤會啦！同學們，你們可要為我審審這“案子”呀！
事情還要從今天早上說起，當時，我還迷迷糊糊的，老媽就要去上班了。她囑咐我幾句話后就走了。我本想在睡一會兒，但“天意”不可違，我只好執行老媽交給我的任務―――完成家庭作業！我安靜地坐在椅子上，認真地寫了起來。好不容易寫完了數學作業，剛想休息一會兒，誰知，門外想起了“咚咚”的敲門聲。“誰呀？”我一邊問，一邊打開了門。門外站著一位滿頭白發的老爺爺，手里還提著一籃子的.水果。我奇怪地問他：“老爺爺，請問你找誰呀？”老爺爺被我這么一問，似乎顯得有些驚訝：“什么，小姑娘，這里不是6號302室嗎？”“老爺爺，你看錯了，這是26號，6號可離我們遠得很呢！”我笑著答道。“那，那你，”老爺爺帶著幾分懇求的語氣說，“能帶我去嗎？我年紀大了，看不清樓號！”聽他這么說，我就有些猶豫不決了。心中似乎有兩個念頭在掙扎，“嘿，你別忘了，你的作業還沒寫完呢？難道你想挨老媽罵嗎？”但另一個聲音在說：“喂，你瞧！老爺爺都這把年紀了，腿腳也不方便，眼睛更是看不清路。你應該幫幫他！這時，老爺爺對我嘆了口氣，說：“唉，小姑娘，我還是不麻煩你了，我自己去找吧！”“不，老爺爺，我帶你去！”說完，我就攙著老爺爺下了樓。大約又過了一刻鐘，我才氣喘吁吁地跑回了家。可偏偏就在這個時候，竟正好和老媽撞了個正著，“討”來了老媽的一頓臭罵……
誤解作文600字 篇3
我喜歡一個人靜靜地看黃昏，任那暖暖的，柔柔的光輕輕籠罩著我。半瞇起眼睛，眺望空中變幻萬千的云彩，不禁回憶起了那件感傷的事。
事情的緣由是這樣的：秋茗邀請我去她家做作業。我爽快地答應了。雖然我們不在同所學校，但感情很好。到她家就開始做作業。寫好了一會兒，秋茗從文具盒里拿出一個精致的`小娃娃。“好看嗎？”他拿著小娃娃問。我說好看極了。她思索了一下跟我說：“給你一只吧！我還有三只！”我再三推辭，最后拗不過她，就收下了。說實話，心里還是有些興奮。覺得要回贈一些東西。但是，第二天，因為這件事，班里掀起了一場軒然大波。
那是第二天放學，我把布娃娃拿出來玩，沒想到秋茗的好朋友小寧看到后，怒氣沖沖地走到我面前破口大罵：“小偷！這娃娃一定是你偷秋茗的！”“小偷？我沒偷過秋茗的東西！”我十分疑惑，被人誤解心中難免有些怒氣。就這兩句話，吸引了不少同學，同學們在那里議論紛紛，搞得我心緒很亂。“還說不是，狡辯，一定是你，難道小偷還會在胸前掛著‘我是小偷’的牌子嗎？我經常看到秋茗在玩這娃娃，你看，娃娃上還有一個小缺口，就是你。”“這不是我偷的，這……”“這什么，就是你！”我剛想辯解，卻被她打亂了，我真想哭，她說得振振有詞，就算我說的是事實，又有誰會相信呢？
這時，一個同學站出來說：“偷了就是偷了，敢做就要敢當。”我聽了再也忍不住，拿著書包往外跑，背后一片喧嘩。
我傷心地坐在樓下的臺階上，強忍著眼淚。我覺得自己真可憐！我被所有人誤解了。現在，解釋定然是沒用的。可我究竟該怎么辦？只因為這個布娃娃就鬧成了這樣？要是這個結打不開，后面又會發生什么事？只能等秋茗來解決這件事情。可她周末才能從學校回來。到底該怎么辦？我既著急又難過。
我抬頭望著天空，火球似的太陽漸漸隱在了云層中，最后一抹晚霞一抹晚霞也戀戀不舍退出了天幕，月神將第一縷月光撒向地面，開始了令人彷徨的夜。
誤解作文600字 篇4
近日，有媒體報道河南安陽一名家長專門為剛升入高中的兒子縫制了寫有“苦讀三年書，實現清華夢”的被褥。她想通過“勵志被”，激勵孩子盡快適應緊張的高中學習生活，和初中時一樣自信滿滿、刻苦學習，三年后能考上一個好大學，有一個好未來。
一床普普通通的棉被，因為融入了“勵志”成分，引起了網絡熱議。筆者瀏覽這些評論，其中不乏指責之意，有些人甚至將其置于教育體制的大背景下來審視，以致“勵志被”成了應試教育的又一個“畸形產物”，母親成了應試教育的“幫兇”。
這些牽強附會的評論，歪曲了一位普通母親的善良。這位安陽的農家婦女，只是想盡到一位母親的責任，“勵志被”里有的只是密密麻麻、厚厚實實的母愛。她可能懂不了那么多高深的教育道理，但她心里有這樣一個念想：為兒子做事是一位母親莫大的快樂。在家庭教育背景下，請不要把一位母親想得那么復雜。
孟母三遷，是要為孟子尋找一個學習和成長的優越環境;陶侃的母親要他從小觀察織布時梭子飛快穿梭的情景，用“光陰似箭，日月如梭”鼓勵他珍惜時間，用功讀書。縱觀這些古代賢人勤學苦讀的事例，他們背后都站著一位普通而又不平凡的`母親。這些事例即使到今天，還在激勵著千千萬萬學子刻苦學習。同樣，“勵志被”里也飽含一位母親對兒子成才的良苦用心和殷殷期望，對此我們沒有理由妄加指責。
學習是無尚光榮的事，教子讀書也是無尚光榮的事。“畸形產物”之說是用“應試的眼光”看待所有的教育現象。有些人之所以一葉障目，就是因為沒有尊重一位母親縫制“勵志被”的權利。
誤解作文600字 篇5
每當誤解來臨時，就會帶來許許多多的麻煩，把你死死地困擾在里面，也造成了對你的影響，面對這一處境，我們要如何化解呢？或許我們應該像下面一樣，以一種簡單有趣的態度去化解它。
班上的一對好朋友，他們時時常常在一起，無話不說、無話不談。正是因為這樣，他們總是為對方著想，希望對方能夠一切安好。然而，在他們為對方著的背后，他們便存在著誤解。他們在對方的背后作著好事，卻不能說，表面上是傷害到了對方，然而暗地里卻是著眼著對方的未來。他們一個成績不好，另一個為了對方就監督著他，但是這個成績不好的卻沒有體驗到快樂、開心，便開始疏遠他了，就在這個成績不好的同學4歲玩樂的開心時，他的成績在無形中得到了提高，取得了飛躍的進步。這時，那個幫助他學習的好朋友，在背后可是功不可沒啊！面對自己的好朋友一踏糟糕的成績，他沒有一賴任由自己的`朋友繼續放縱下去，而是用了一種強迫性的方法去面對，讓他丟棄喜歡的玩耍，強迫他學習，這個過程中，帶來的往往卻是他的怨恨和討厭。雖然如此，這位好朋友，卻依然在堅守著自己作為一位好朋友的本分，希望他能夠在成績上取得自己的成就，他就做了一個"壞人"吧！他沒有責怪這位朋友，反而在背后默默的教導，這位朋友的成績換回了他們之前的友誼。雖然這個程中存在著誤解，但是能夠讓對方在以后的道路上走的更加平穩，那才是真正的友誼，才是一位朋友為另一位朋友體現出來的責任。
所以當你被誤解時，你要做的不是什么，而是要堅持你的忠心，默默地堅守原地，那么，總會有燦爛陽光的到來。
誤解作文600字 篇6
“是你來遲了，還在騙人。”“是我來遲了，但是我也是有原因的呀！”“我不聽你說話，絕交吧！”
看到這一幕，站在電影院門口的我，想起了那年暑假的事。
這天早晨，我最好的朋友，武岳打來電話。說;“阿彤，下午我們四點一起去看電影吧！”“好，不見不散哦！”
下午三點半，我準時出發。“就你，小樣，找打！”我把目光轉向了一群五六歲的小男孩兒，這時有一個小男孩沖出人群，好像在找什么人，終于，他的目光鎖定了一個人，那就是我。
“大姐姐，你快來幫幫忙吧，他們……他們打起來！”我一聽，連忙飛奔過去。天哪，他們中間自己已經有人被打得流鼻血了。
我趕快沖進人群，把他們幾個人拉來。
趕快幫那個小男孩止住了鼻血，告訴他們不要打架。
正當我還在高興，他們終于和好。我突然像一只老虎看到自己喜愛的肉似的，抓起手表定神一看了一會兒，我材質帶大事不妙，因為已經四點十分了。我以豹子的速度飛奔過去跑到電影院，這時，武岳已經在炎炎烈日的`太陽下等了我半個小時了。
我的心里很不是滋味，我從她的眼神里看到了焦急和憤怒。
她怒氣沖沖地走了過來對我說：“盧旭彤，你怎么現在才來？你知不知道我已經在這等了你半個小時了。”生氣的她，雙手叉著腰，瞪大了眼睛。
“可是，你聽一下我解釋啊！”“我不聽，絕交吧！”
我的心里都是委屈。
可能到后來，她才聽說，我是去幫助別人了吧！
她對我說了對不起，我們又和好如初了。
受委屈的滋味就好像是打倒無味瓶這滋味可真不好受呀！
誤解作文600字 篇7
風、你沉睡了嗎，為何如此安靜？喔、我懂了，在這場清風與烈日的激戰中，你敗了。才會肆意那陽光鋪灑大地，令人大汗淋漓。
頂著烈日背著沉重的書包，穿行在炙熱的公路上，兩旁的樹蔭干巴巴的佇立在酷熱底下，我又怎能不燥熱？汗流浹背的我回到家已經精疲力竭了。放下沉重的書包，來到洗手間梳理這一身的疲憊過后，我來到樓下的餐桌旁，桌上枯燥的菜式已使我有些不耐。再看看圍著餐桌汗流披發、碰碗撞筷的家人，原本的饑餓感瞬間崩塌。取之而代的是煩瑣與無奈，呆站著沉思一會，如此的燥熱真是令人食不下咽。我放下碗筷，轉身離開餐桌的那一刻，媽媽問道“你不吃了嗎？”我一臉無謂的'應聲道“我不吃了。”可那無謂的表情大概引起了媽媽的誤解，她輕斥我道“你在賭氣什么？不吃就不吃啊。”隨后姐姐也應聲附和“不可以隨便耍脾氣，有什么不滿說出來，但就是不可以這么一副樣子。”我也很詫異這么輕描淡寫，經口而后的話竟引起他們那么大的誤解。只怕是因為我那一臉的不耐與焦躁吧，但、我沒有在賭氣，只是很累而已。
一個人來到樓上，一路“恭送”我的依舊是那喋喋不休的指責。對不起，我真的好累，卻也不想解釋那么多。坐在電腦前吹風聽音樂，心中小小的悲傷無形的滋長、滋長。
頃刻后，爸爸一臉溺愛地來到我身旁，小心翼翼的問道“怎么了？為什么不吃飯呢？”心中最柔軟的地方微微觸動，我知道你們很愛我，可我真的沒有在賭氣。只是煩悶著不想吃飯，僅此而已。該如何應對被我激怒的黑臉？該如何回應慈愛撫慰我的爸爸？錯雜的思緒交織著。
對不起，我很害怕你們的誤解，明明懂得那是愛，卻又眼睜睜看它演變成傷害。憂、誤解。
誤解作文600字 篇8
星期天，我興致勃勃地來到外婆家玩。一進門就大聲地呼喚起來：“外婆好，外公好，小弟弟好，舅媽好舅舅好！”
外婆高興地點點頭，說：“今天我要出去一下，你在家里不要跟小弟弟吵架，好好玩。”“好！ ”我爽快地答應了。外婆走了以后，我問小弟弟要玩什么，他一連串說了好幾個游戲，我就陪著小弟弟把他說的游戲都玩了一遍。
到了中午，外婆終于回來了。我們喜出望外地跑去幫外婆拎東西。 “你們真是好孩子，我帶了兩包糖，你們一人一包。”外婆笑瞇瞇地把糖遞給了我們。小弟弟迫不及待地吃了起來。
小弟弟吃好以后，把剩下的糖東藏來西藏去，等他想吃糖的時候都找不到了。他著急了，眼睛死盯看我手里拿著糖，然后張口就說：“姐姐，你怎么還有那么多糖？我的糖一定被你拿了！”“我沒有，這是我自己的，還不知道你自己把糖藏哪兒去了，別冤枉我。”我爭辯道！“就是你，就是你，還我糖，還我糖！”表弟不依不饒，不容我分說就要搶我的糖。
我們的爭吵驚動了外婆，外婆要我給他糖，可我不給。外婆就對我發脾氣了，“靈玲，你看你弟弟著急的，你是姐姐，怎么這么不聽話，快把糖還給弟弟。”我委屈極了，可也只好不情愿地把糖給了小弟弟，轉身到了一個隱蔽的地方哭了起來，正在我大哭的時候，驚奇地發現角落里好像有一個東西。我拿來一看原來是小弟弟的.糖，我顧不得擦去淚水，拿著糖到外婆面前，跟她說明了事情的真相，外婆才知道是自己誤會了我，并跟我道了歉，把小弟弟叫來也跟我道歉。
唉，被人誤會的感覺真不好受，我再也不想有這種感覺了。
誤解作文600字 篇9
最近我遇到了人生以來最大的誤會。這個誤會也許已經存在許久了，只不過現在我才發覺罷了。
我是個非常喜歡畫畫的人。無聊的時候，畫些畫打發時間；忙碌的時候，畫些畫放松心情；上課時，偶爾走個神在桌上涂寫一番；老師在講重要的東西時，畫畫還能幫我集中精神。但是所以的熱情似乎都被誤會了，我感覺自己深深地陷入了這個誤會的泥潭之中，無法抽出腳踏前一步，卻也不想踏前一步。我發現自己不僅深陷其中，還迷失了前進的方向。
我畫畫已經有12年多了，這是我唯一的堅持，也是我唯一超過某些人一點點的方面。我一直以為畫畫是快樂的。但隨著年歲的增長，我開始迷惘。面對專業課的練習，以及那面墻上在他人的畫作包圍中的.自己的作品，總是顯得那樣糟糕遜色。自己變得十分沒有自信，也不想再去上課。我不知道這是為什么，但這卻造成了誤會。誤會我不再喜歡畫畫，誤會我成為了一個只為玩而不去學習的孩子。我為此十分煩惱，也因此和家人不和。我想，當初自己熱愛畫畫，會不會就造成了一個很深的誤會，誤會我以后一定會往這方面發展，所以被送去作系統式的學習？
但這些也許只是我自己誤會了。誤會自己沒有能力與資質，誤會自己所愛的東西已經變質？5個小時的呆坐與練習，畫著自己不喜歡的東西，結果卻讓自己大失信心。“這真的能提高自己的水平，讓自己畫出想表達的東西嗎？”我反復地問自己，這些誤會像一個漩渦，掉進其中的我頭昏腦脹，不知何去何從。
我感覺自己身處于一個迷宮中，出口已經很明確，自己卻在岔路口，不知道該選擇一條路前進，抑或是該后退。我只能仰望頭頂的天際期盼有什么來為我指點迷津，盡快走出著片誤會的包圍圈，向目標前進。
誤解作文600字 篇10
今天發生了一件十分令人不快的事情，第一節下課后，我們班的班主任曹老師告訴我們班的班長鄭梓雯：“下課后統計上周各小組綜合評分的得分”。
到了下課，我正準備拿出下一節課本，突然，鄭梓雯站在講臺上，對我說：“葉弘毅，你們小組綜合評分怎么會有24分呢？“這一句話就在班里炸開了鍋，這個說：“怎么會有24分呢？一定在騙人！”另一個附合著：“是，一定在騙人……”同學們議論紛紛。
作為組長的我大吃一驚：“我們小組可從來沒得過24分這么高的分。”我連忙走過去，看到真的有24分！可仔細一看：我平常用的是黑筆，可那是藍筆寫的，字跡也不象我寫的。我立即問我旁邊的小柔：“是不是你寫的？”“不是”她說完就走了，聽完她的話，我第一反應是：惡作劇。我立即對她們說：“不是我！不是我！”。
這時，譚俊峰說：“騙人吧！還不是想奪高分？”
突然一股澀澀的味道涌上心頭，我就象熱鍋中的螞蟻！我該怎么樣向他們解釋？我一聲不吭的`回到了座位。我的心里一團糟，委屈、痛苦、憤怒、悔恨、傷心……
正在我呆呆地想著剛才的事情的時候，莊靜薇挽著張悅蚚的手，走過來對我說：“對不起，那24分是我寫的，因為離你們組太近了，寫錯了，實在不好意思……”我既不激動，也不感到高興，只對她們冷冷地說“沒關系”我突然覺得四肢無力，身子倚在椅子上，鼻子一酸，禁不住流下了兩行傷心的眼淚……
我趴在桌上，眼淚流進了嘴里，澀澀的，咸咸的，很多人冤枉了我，雖然事情終于真相大白，搞惡作劇的莊靜薇也承認了錯誤，但我的心靈也受到了創傷。
這是我第一次被人誤解，雖然誤解后很快被人澄清，但心靈的傷痕怎么愈合？何時愈合？
誤解作文600字 篇11
生活中，我們總是回被人誤解，被誤解的滋味是非常不好受的了。
記得有一次，我高高興興的回到了家，開始認真的做作業了，我作完了作業，媽媽也回來了，我們就開始吃飯了，散步的爺爺正好也回來了，我們吃完了飯，我就又開始看書，媽媽也開始看書了，爺爺突然向奶奶走過去，問奶奶說：“你見我的手機袋和手機膜了嗎？”奶奶說：“我怎么會見到，是不是李音又拿著玩了？”爺爺生氣向我走來，氣沖沖的'對我說：“我的手機袋和手機膜找不著了，是不是又你拿著玩了？”我也生氣的回答道：“我怎么會拿著玩，我連見還沒有見著呢，怎么會拿？”爺爺又說：“問你奶奶你奶奶說沒有見，那還會有誰拿，難不成是我自己？”我連忙為我自己解釋：“我真的，沒有拿呀！”爺爺又說：“肯定是你！”我非常無奈，眼眶里的淚水又在打滾了。
這時，沉默已久的媽媽突然站了起來說：“我相信李音，我相信她一定沒有拿，你還是再找一找吧！”爺爺說：“那好吧！”我猶如重獲生命的小草，我趕緊收起了眼淚，心里對媽媽說：媽媽謝謝你，你真是我的守護者啊！這次真是多虧了你呀！爺爺趕緊開始找，我也開始幫著爺爺找，爺爺突然大叫了一聲：“啊！終于找到了，”爺爺竟然在垃圾箱里找到了，爺爺高興的心情慢慢的就變成了生氣，爺爺對奶奶說：“這就是你沒有看到嗎？那這些東西為什么會出現在垃圾箱里面，”奶奶頓時不吭聲了，我太高興了，爺爺對我的誤解終于解除了！接著爺爺又和奶奶開始吵嘴了，爺爺一句奶奶一句，啊！他們又開始打嘴仗了，我聽的快煩死了，趕緊回到的房間里了，可是他們吵了一會兒就不吵了，我家終于又恢復安靜了。
這就是誤解，被人誤解的滋味真的是太難受了，有說不出來的話那可是有苦說不出啊！
誤解作文600字 篇12
同學經常問我：“你喜不喜歡你媽媽？”我總是飛快地回答：“不喜歡！”為什么呢？因為媽媽不重視我，常常寵著弟弟，有什么好東西都留給弟弟。直到有一天，媽媽的言行改變了我的想法。
事情發生在去年的一天上午，快放學了，同學們都在全神貫注地上課。突然，狂風大作，烏云密布，不久，就下起大雨來。放學后，雨稍微小了，同學們都和自己的家人撐著雨傘，高興地回家了。而我，卻站在教室門口，焦急地等待著媽媽的到來。望著那一把把在雨中移動的綠傘，我不禁責怪起媽媽來：怎么搞的，媽媽到現在還不來，一定是去接弟弟，把我給忘了，媽媽也太不重視我了。我越想越傷心，覺得自己很孤獨，像個被遺棄的孩子，眼睛不禁濕潤了。我無奈地望望遠方，忽然，一個熟悉的身影出現了，原來是媽媽！我興高采烈地跳起來，想媽媽揮手。媽媽看見了我，急忙從雨中奔過來。我看了看媽媽：頭發濕濕的，衣服，褲子，鞋子都濕淋淋的，樣子還挺難看的。我驚奇地板問：“弟弟呢？是不是在家？”媽媽不屑地說：“他還在幼兒園呢！”媽媽拉著我的手，把雨傘撐在我的頭上，自己的上身卻露出了一大半。我移了移雨傘，說：“媽媽，你的身子快淋濕了。”媽媽無所謂地說：“不要緊，只要你不著涼就行了。”說著，一手摟著我，一手又把雨傘移到我的頭頂上。聽了媽媽的話，感受著媽媽的一舉一動，我的'眼睛模糊了。
這時，雨越下越大，媽媽那厚實的大手把我摟得更緊了，使我感受到一股母愛的暖流在我的身體中漂流。
回到家，媽媽顧不上歇一會兒，就撐著雨傘去接弟弟。望著媽媽遠去的身影，我不知該做些什么。媽媽啊！原來你是愛我的！
我感覺到我和弟弟在媽媽的心中是同等的重要。媽媽，你的言行感動了我。
誤解作文600字 篇13
暑假的一天，媽媽早早地上班了，只有我一個人在家寫作業。媽媽走前叮囑我說：“好好寫作業，別玩，別看電視！”我正專心地做著作業，突然“咚咚咚”傳來一陣敲門聲。“誰啊？”我大聲地問到。“我！”原來是姐姐，我趕緊開門。姐姐說：“今天我們一起寫作業。”“好，好！”我高興地說。說完我們便認真地做起來。過了好一會，姐姐做好了，就到房間里看起了電視。不早了，姐姐回家了，我作業也做完了，媽媽也回來了。吃完飯，媽媽準備休息休息看看電視，剛要拿遙控器，發現遙控器動過了。“你上午看過電視了吧？”媽媽可疑地問。；“沒有啊！”媽媽有些嚴肅了。“我看看你今天上午的作業！”
媽媽看過后還是不相信，接著說：“你做完作業就不能看看課外書嗎！非要看電視呀。”我又解釋道：“我的確沒看，是姐姐到我們家來，寫完作業看的。”“好了，撒謊，撒到姐姐頭上了，看了就是看了，不能撒謊。”現在我有口難辯，但我心里卻很難過，看著媽媽這樣不相信我，我真想和她大吵一架。“你承不承認？”媽媽問。我脫口而出：“不！”媽媽氣得手一揮，狠狠地打了我一巴掌，我的`臉感到一陣陣地發燙，忍不住大聲哭了出來。這時電話鈴響了原來是姐姐，她的一本書丟在我家了。媽媽又問了一下今天的事我終于得救了。媽媽掛了電話，走到我身旁，用手幫我揉揉臉說：“對不起，是媽媽錯怪了你，媽媽向你道歉。”雖然媽媽向我道歉了，但我還是難過了很長時間。通過這件事，我想媽媽會認識到：她的女兒是一個誠實的孩子。
誤解作文600字 篇14
“什么，作業還沒寫完！你是不是有偷著看電視了！哼，還敢狡辯！”唉，我不是在偷懶，我被誤會啦！同學們，你們可要為我審審這“案子”呀！
事情還要從今天早上說起，當時，我還迷迷糊糊的，媽媽就要去上班了。她囑咐我幾句話后就走了。我本想在睡一會兒，但“天意”不可違，我只好執行媽媽交給我的任務―――完成家庭作業！我安靜地坐在椅子上，認真地寫了起來。好不容易寫完了數學作業，剛想休息一會兒，誰知，門外想起了“咚咚”的.敲門聲。“誰呀？”我一邊問，一邊打開了門。門外站著一位滿頭白發的老爺爺，手里還提著一籃子的水果。
我奇怪地問他：“老爺爺，請問你找誰呀？”老爺爺被我這么一問，似乎顯得有些驚訝：“什么，小姑娘，這里不是6號302室嗎？”“老爺爺，你看錯了，這是26號，6號可離我們遠得很呢！”我笑著答道。“那，那你，”老爺爺帶著幾分懇求的語氣說，“能帶我去嗎？我年紀大了，看不清樓號！”聽他這么說，我就有些猶豫不決了。心中似乎有兩個念頭在掙扎，“嘿，你別忘了，你的作業還沒寫完呢？難道你想挨媽媽罵嗎？”但另一個聲音在說：“喂，你瞧！老爺爺都這把年紀了，腿腳也不方便，眼睛更是看不清路。你應該幫幫他！
這時，老爺爺對我嘆了口氣，說：“唉，小姑娘，我還是不麻煩你了，我自己去找吧！”“不，老爺爺，我帶你去！”說完，我就攙著老爺爺下了樓。大約又過了一刻鐘，我才氣喘吁吁地跑回了家。可偏偏就在這個時候，竟正好和媽媽撞了個正著，“討”來了媽媽的一頓臭罵……
大人們啊，請你們先聽聽我們的解釋好不好。
誤解作文600字 篇15
小東平白無辜的打了小曦一頓。不知是誰叫的班主任許老師，只見老師來到教室處理“打架事件”了。大家都看著“主犯”小東和“受害者”小曦。小東看著地面，小曦看著老師，眼睛里帶著期盼。
被欺負的小曦可憐兮兮的哭著，老師沒怎么問小東，就把他打了一頓。小東的樣子可憐巴巴。這時小曦哭哭啼啼地對老師說：“老師……小東……劉韜打我。”大家都認為小曦想讓小東多吃幾拳頭。誰也沒想到，因為小曦哭著，所以老師以為我打他，出其不意占他一點小便宜，就把我叫出來。小東的眼睛惡狠狠地瞪著小曦。老師嚴厲的說：“你占人家一點小便宜，人家舒服嗎?”我急忙說：“我沒打他呀!”大概因為當時小曦是“受害者”，老師不相信我，所以老師不管三七二十一，把我打了一頓。老師還叫小曦來打我，或者說是報復。這時小曦不哭了，說話也不結巴了，就說：“小東叫劉韜打我占便宜，劉韜沒管小東，坐著沒動。”同學們哄堂大笑。老師一下子明白誤會我了，顯得非常生氣，把黑白不分的.小曦打了一頓。
我倒霉死了，白挨了一頓打。如果老師多問問小曦，我就不會被誤會了。下課了，同學們紛紛來取笑我，說：“你可憐死了，白吃了一頓誤會打。”還有的說：“這件事本來很你沒關系的，你真倒霉!”被誤會的滋味真不好受，希望我以后再也不要被誤會了。當時我真可憐。
如果人間能少一分誤會，多一份理解，就會多一份幸福。人間將會更美滿，陽光將會更加燦爛。這件事我永遠忘不了。
誤解作文600字 篇16
在學習的道路上，總有一種人與我們相伴，幫助我們，我們之間總有一些故事，他們就是同學。
如今的我已是一名初中生，在新生活中交到了不少好朋友，他們的性格不同，就有了不同的故事。我的一位同學可說是我的死黨，大家關系從來都很好，但一次誤解卻讓我們倆關系驟然緊張。一次，放學后我和他都饑餓難忍，十分想要吃些東西，就問我要，而我偏偏剛買了許多零食，對我這個小氣鬼兼愛猜疑的人來說，分人東西是十分危險的，因為我的東西曾被我的朋友拿走，這讓我特別愛猜疑。我想：他有那么多沒吃完就問我要，肯定別有用心！我回答道：“你不還有嗎，干嘛問我要？”他說：“下星期的！”我斬釘截鐵地回答道：“不可能！”他十分生氣，說會讓我后悔。
到了晚上，我孤單地回到宿舍，突然發現少了一袋妙脆角,我頓時大吃一驚，我馬上把懷疑的目光投向朋友，憤怒地問道：“是不是你拿我的妙脆角的，老實交代，我知道就是你！”他笑著回答道：“怎么可能？別認為我說了那一句話就把罪犯歸結到我身上，那只是一個玩笑。”我卻不容分說地對他破口大罵道：“奸賊！以后別問我借任何東西。”就這樣，他懷著十分委屈的'心情，睡下了，我也明白我們倆是不可能再做朋友了，但我卻被憤怒的心情迷惑了，一直低聲咒罵道。
第二天早上，我再次數了一下零食的數量，令我吃驚的是，竟有一個沒有被我數到，我這時才發現原來他真的沒拿，但此時說什么也沒用！
在人生道路上，總有同學與我們相伴，而我們之間總有故事，或者是誤解，但這些都給我們留下無法遺忘的記憶！
誤解作文600字 篇17
一天，我和好朋友放學上我們家商店去，媽媽正在數錢箱里的錢。數完后，媽媽說要上銀行，讓我們倆等一會再回家，我們倆只在門口站了一會，媽媽回來了，我們倆有說有笑的回家了。
到了家，和爸爸一個單位的一位叔叔也在。爸爸說：“寶貝，今天叔叔要在我們家吃晚飯，你去買些雞蛋回來。”剛要出門，叔叔說：“我也出去一下，你先準備著。”我和叔叔一起出門，和和叔叔說了一聲：“叔叔再見。”便去買雞蛋去了。我回來了，見叔叔還沒回來，便去幫爸爸打下手。這時媽媽打電話來了，我去接，媽媽說：“你上沒上柜臺里面去？”我說：“沒有啊！怎么了？”媽媽說：“不可能，那時侯，就你和你的朋友在商店，除了你倆，沒人去！”我呆住了，說：“到底怎么了我犯什么錯誤了？”媽媽說：“丟了12元，一定是你拿的！”
我向媽媽解釋，可媽媽就是不相信我。媽媽回到家，對我又打又罵，可我不能背這個黑鍋啊！死活不承認。此時，我抬頭一看，啊！媽媽流淚了！她那珍珠似的淚珠低在我的.頭上，我們倆沉默了好久，媽媽讓我去睡覺，我在房間里小聲的哭泣。這時爸爸回來了，問媽媽：“怎么了？怎么哭了？”媽媽說：“商店的錢少了12塊，一定是寶貝拿去了，12塊雖然不多，但是不能慣著她啊！”我聽到了媽媽的話，哭地更傷心了！我下定決心一定要找到真兇！第二天，我正在看電視，媽媽回來了，說要和我談談，媽媽讓我上她旁邊，我去了，媽媽說：“寶貝，對不起，媽媽錯怪你了，對不起！媽媽在柜臺底下找到了12塊錢，便馬上回來和你道歉。”我撲在媽媽的懷里，感受著甜蜜！
誤解作文600字 篇18
媽媽，我想對你說，我不是一個說謊的孩子。
記得那是個風和日麗，陽光明媚的下午，我寫完作業后，覺得肚子有餓了，就從我的貓頭鷹儲蓄罐里拿了十元錢去買東西吃，剛出門就看見您下班回來，您見我準備出去，就問：“你要去哪兒？”我說：“我有點餓，準備出去買東西！”
當我興高采烈地買了一袋快餐面和一包餅干回來時，看見您正著急地找著什么東西，我也沒在意，因為您記性不太好，隨手放一個東西，過會兒就會忘記了。果然，不一會兒，就見你沉著臉，瞪了我一眼。我忙問道：“媽，你要找的東西找到了嗎？”您沒有說話，然后厲聲問道：“我放在那件紅衣服里的五十元不見了，你看見了嗎？”我搖搖頭，說：“沒有看見呀！”我有點忐忑不安：“您該不會懷疑是我拿了吧？”果然，您又更加嚴厲地對我說：“是不是你拿了？你要說實話！”我問心無愧，便抬起高昂的頭理直氣壯地說：“不是我拿的！”您聽了，大吼道：“胡說，整個下午就你一人在家，不是你，還能有誰。再說，剛才你拿著錢去買東西呢！還想要低賴。”這下我跳進黃河也洗不清了。既然你不信，多費口舌也沒用，不如用沉默表示反抗。您見我不吱聲，以為我默認了。晚上您把我關在黑漆漆的.小屋里，讓我面壁思過。
過會兒，爸爸從您的那件紅衣服里找到了五十元錢，原來那件衣服破了個洞，錢就掉進了夾層里，總算真相大白了。 雖然我被誤解了，但媽媽最后還是向我道歉，希望您以后干什么事要調查清楚，三思而后行，這樣才能避免做錯事。
誤解作文600字 篇19
有一件事情，我到現在也無法忘記。
去年，我在陳老師那里補課，陳老師那兒離我家有8站路，我每天都要坐612路車去那里。因為612路車不好等，所以每回坐車人都滿滿的。
有一次我很碰巧，剛好就有一個座位被我搶到。我十分高興地坐在那里，這是我這么多天以來第一次占上座位。以前總是擠在人群中間，胳膊碰著胳膊，腳挨著腳，有時甚至都沒東西可以扶。我坐在座位上不住的東張西望。有時望望外面，有時看看公交車上擠著的人們。我突然發現了一個男士，他一直站在我旁邊，也許他正等著我這個座位呢。我小心翼翼地瞅了兩眼：頭發短短的，眉毛很濃，眼睛挺大，臉上的胡渣長長了，看起來似乎挺可怕。無意間瞥見一位老奶奶向這邊走來，我想讓座，可老奶奶卻站在另一邊。天真的我怕如果我離開座位去找老奶奶也許會被站在旁邊很久的可怕的男士占去座位，這樣我便不好再讓他讓座，于是想想算了，與其這樣不如自己就坐著吧，路還遠著呢，我可不怎么想擠在那么多人中間。于是穩穩地坐在座位上，不去想那位老奶奶和那個男士，看著外面的風景發呆。在離補課的'地方還有兩站時，我看了看車里的人，發現老奶奶好像已經不再了，也許有人讓座，也許下車了吧，但這位男士還站在我旁邊。我想：算了算了，這男的站在這兒半天了，我也不能總占著座位吧。于是我起身準備往外走。下了座位后，我看了看男士，他并沒有急著坐上去，而是頭拉了后面的人并扶她上去，我看見那是剛才的那位老奶奶。我誤解了他，以為他站了那么長時間會見到座位便立刻坐上去。突然感覺臉上火辣辣的，不知是感動還是慚愧……
那件事已經過去，但我還深刻地記得。我明白了兩件事：一人不可相貌
二不能總為自己的利益著想。
誤解作文600字 篇20
當我翻開故事書找一張我最喜歡的上面印有一個熊貓的郵票時，我驚叫了一聲，“啊”！那張郵票不在我放的76頁里。這張郵票我一直藏著，除了李健龍以外，我誰也沒給看過呀！李健龍是我最好的朋友了，只有他我才放心，所以我給他看了。可是，郵票又沒有長翅膀，飛不走，也沒長腿跑不了，不是李健龍還能是誰呀！哼！他還是個少先隊員，還是我們班級的中隊長呢！我一定要去找他，讓他給我一個交代。
我終于找到了他，“你還是少先隊員嗎？還是中隊長嗎？你配嗎？我和你交朋友，是信任你，可你太令我失望了吧？”我生氣地說。
“我怎么了？”李健龍兩手一攤，表示什么也不知道地表情說：“我做錯什么了嗎？”
“你就別裝了，難道你還要讓我指出來才說嗎？”
“我真的不知道呀！”
“你還真讓我指出來呀！”過了一會兒,他還是用他那雙充滿疑問的眼睛看著我,我又說:“行，我問你，我那張上面印著熊貓的郵票呢？你放哪了？”他突然變得放松了，說:“咱倆不是放進你那本故事書里了嗎？”并呵呵笑了兩聲。
“我知道，可是沒了。”
他使勁看了我一會兒，疑惑的問：“是真的'嗎？不會呀！”我看著他認真的樣子，身跑回家，拿起那本夾郵票的故事書，仔細的翻了翻，在書的34頁找到了我心愛的郵票，我一下子臉紅了。
我又去找李健龍，“找到了嗎？”
“對不起，李健龍，我錯怪你了。”我低下了頭。
“沒事，”他笑著說：“找到就好，以后我們還是好朋友。”
“還是好朋友。”我們倆都笑了起來。
看著他憨厚的笑容，我突然意識到，真正的朋友最重要的是信任和寬容。
誤解作文600字 篇21
表弟是個不折不扣的“淘氣包”。在我的印象當中，她每時每刻每分每秒都會干出常人難以意料的事，比如在你背后用一根麻繩捆住你的頭頸啊，又比如在某處地方設一障礙物啊……做的神不知鬼不覺的。我早就看透了，和她待在一起時，每時每刻每分每秒總是提高警惕。“姐姐，看我帶什么來了。”這聲清脆而稚嫩的叫聲把我從回憶中拉了回來，結實的鐵門已經關不住她的聲響，隨后就是她肆無忌憚的踢門聲。“一點修養都沒有，”我嘀咕著，我一向對她有著不大不小的成見，“來啦！”……
她沖了進來，帶著掩飾不住的快樂，“你看這是什么？”她指著揣在懷里的'從肯德基獲得的玩具，真摯而快樂地朝我笑，“嗯，送給你”！難得見她那么大方，我顯得又意外又“窘迫”，好像我剛才不該那樣認為的。我還是放不下心，可以說是已成定型了吧。
吃飯，玩游戲，一切都跟過去一樣。“姐，吃口香糖！”她從口袋里摸出一包，遞給我一根，我注意著她，她的一舉一動，見她沒有拆，只是嘿嘿地笑，接著被她媽媽叫去洗臉了。等她一走，我就把這糖放在一邊，別看這小鬼，心眼很多，我可不會上她的當。
她回來了，依然是個頭發卷卷的，矮我半截卻寫著一臉真誠的家伙。我拿著她剛才給我的那根口香糖還給她，試探地說：“你自己吃吧，我有，不用那么‘客氣’”我故意把“客氣”兩字念得很重，心里想，你有上招，我有下招，看你再捉弄我不！她似乎看出了什么，不發話了，只是輕輕拆開它，往自己嘴里就送。我清清楚楚看到了，嗯，沒錯，塞在嘴里的是口香糖，不是一條“毛毛蟲”……
面對眼前的一切，我無言以對，啊，眼前的她居然變了，而我，居然去誤會了一個比我小了七歲的孩子，我的耳根不覺熱了起來……
誤解作文600字 篇22
每一個人都會有后悔的事情，它們就像天上的星星一樣，有些暗淡無光，而有些卻散發著耀眼的光芒，讓人深刻地記住它。
在上二年級的`時候，有一天，我突發奇想的想去游樂園玩，就拉著爸爸媽媽去。
在公交車上，我在座位上不停地把玩著泰迪熊。我一會兒讓它行禮，一會兒又讓它打招呼，正玩得不亦樂乎時，站在我旁邊的大哥哥說話了：“這只熊真可愛。”她說完這句話，我也沒有多理她，知識禮貌性的甩出一個字，“哦。”又開始玩著泰迪熊。
過了一會兒，我玩得有些累了，把泰迪熊放在了一邊，開始我的“閉目養神”。當我再次睜開眼睛的時候，泰迪熊不見了，我焦急萬分，轉頭看見剛剛大哥哥站著的位置，發現她不在了，我很懷疑是不是她拿走了我的泰迪熊。
正當我百思不得其解時，一個熟悉的聲音響起：“這是你的泰迪熊。”我轉過頭，看見剛剛那個大哥哥手里正拿著泰迪熊，我并沒有馬上去拿，警惕的問了一句：“怎么會在你這？”或許是看到我眼中的警惕，她連忙笑笑，然后說：“剛剛有一個小男孩看見你的熊，就拿走了，我看見她那么喜歡你的泰迪熊，有看你還沒有睡醒，就暫時讓她玩了一會兒，剛剛她要下車了，我就跑過去，把你的泰迪熊拿了過來。
我恍然大悟，正想與她說謝謝，但是我馬上就要下車了，車上人很多，不早點走到后門，就會錯過了，我拿過泰迪熊。下了車，我往車窗上看，只見她將一位剛上車的老奶奶扶著坐到我剛剛坐的位置上，我想，如果換做是我，我會不會也這么做呢？或許我根本就不會理那個老奶奶……
誤解作文600字 篇23
生活中總是會出現一些誤解，這些誤解有時可以增進感情，有時卻會讓一方無比心痛。那天我就被我的爸爸誤解了，讓我來和大家說說我的經歷吧。
那天，爸爸在家，反常的是沒在看手機，而是翻箱倒柜，把他那平時碰都不讓碰的'“百寶箱“翻了個底朝天，邊找邊說：“怎么就不見了呢？真奇怪，我明明放在里面的呀。”我聽了不以為然便走進了書房做作業。
又過了一會兒，爸爸把我叫了出來，生氣地對我說：“你快點把我放在箱子里的副字拿出來，不然我要你好看！”我聽了之后，根本不知道爸爸到底在說什么，便問：“什么字啊？”“還裝傻，就是那陳祥耀老先生的字呀！”我根本就不知道有這東西更別說拿了，于是破口而出：“我沒拿，不是我拿的！”媽媽也走了過來，勸我：“你快點把那副字拿出來吧，爸爸很著急。”我聽了之后，眼淚在眼眶里打轉，心里十分難受，便捂著臉跑進了房間，趴在床上“嗚嗚嗚……”地哭了。
在房間里，我在房間里又聽見了爸爸地說話聲：“除了你這小子，誰還會拿走我的東西，不用狡辯！”我聽了更傷心了，為什么你們都要冤枉我，我雖然以前拿過，但我早就改了呀！你們為什么不認真找找再下定論呢？再說又不一定是我拿的，自己放到哪了也不一定呀！想著想著我就睡著了。
不知道到了什么時候，媽媽進來吧我搖醒對我說：“那張字已經找到了，對不起啊，是爸爸媽媽冤枉了你，別難過啊。”……
雖然這件事已經過去了很久很久，爸爸也向我道歉了，他們也有可能早已把它徹徹底底忘卻在時間長河中了，但我還是沒能忘卻，被誤解實在是一件令人難受的事，無法泯滅……
誤解作文600字 篇24
那一天下午，我與同學小華約好到我家玩。我們約在三點鐘見面，可是，卻發生了一件意想不到的事。
那天天空灰蒙蒙的，快要下雨了，我看著天空那一大團一大團的烏云，為他擔憂起來，會不會下雨把他淋濕了？我拿起家門口的一把傘向門外奔去。
我以最快的速度跑著，像離弦的'箭一樣奔向小區的門口，頭上的汗珠像一顆顆黃豆滴落下來。站在門口等著他的那段時間里，雨又開始下了，淅淅瀝瀝，如牛毛一般。后來，雨越下越大，打在地上發出“嘭嘭”的聲音，我的傘堅持不住了，我也快不行了。在這大雨面前，舉著一把傘顯得毫無用處。我的衣服被雨淋得像洗過了一般，我想：他怎么還沒有來？算了，我先回家吧。
我回到家，剛要給他打電話，手機卻在這時響了。“叮鈴叮鈴——”我接通了電話，還沒等我說話，耳邊便傳來了他的聲音：“小高，你也太不講信用了吧！我去你家，家里連人都沒有，你是不是忘了我們之間的約定？”“沒有呀，我還去接你了……”還沒等我說完，他就嚷到：“什么接不接我，我連你的影子都沒看見，哼，再也不理你了。”說完，他就掛斷了電話。
我一肚子的怒火無處發泄，這時，媽媽回來了，我向她訴說了事情的經過，媽媽說：“這完全是一場誤會，你去跟他解釋一下吧！”
第二天，我向他解釋了這件事，他恍然大悟，說；“對不起，我誤會你了。”看到他真誠的樣子，我說：“沒事的，那有什么。”
我抬頭看那天空，天空像大海一樣藍，白云像浪花一樣純凈，我的心也變得輕松起來。
誤解作文600字 篇25
生活中總是希望被關注，那么多的想法總希望自己不被說出就會被理解。也許也會有那么一點兒的心存感動，可我走在繁忙的街，卻在被排斥的感覺。
其實很多事，都不想再說出口，再多的反復也只會造成傷痕的痛楚，可是不被了解的人總是會想要了解的徹底，誰又能了解我只想的把他明明白白的忘記。
其實有時候分開也只不過是一種形式，誰又能知道那份系動心弦的感情，可他會明白你的好意思嗎？卻要一意孤行把話全都挑明，有些事并不是說出來就是一種方式，一種肯定，只能用心去感受，那份他不被了解的情懷。
大人的眼里，小孩永遠是不成熟的果子，即使我也出示了身份證，不是心靈的.差距那么遙遠，只是我們的方式，觀念不現，然而被判出局，違犯規則，出示嚴重的黃牌警告，我能像個沒有靈魂的人一樣悉聽尊變嗎？空間都不燦爛，陽光都不現變的那么溫和，他們能理解我十八歲的心情嗎？
老師也總是被子視為危言聳聽的人，他的一句話就像一道有符咒的命令，只能尊從不能違背。可當我們無能為力的時候，小計謀也是我們的生活方式，可是他能理解為什么我們要走這條被禁止的捷徑呢？我們何嘗不想被高高在上，何嘗沒有試著去努力，可他們知道我們是沒有志氣的人兒，思想出軌的結果，被視為一錢不值，冷漠一旁，就是這樣不被了解的可憐。
還沒說出口就被誤解，不想說卻又被懷疑，試著去做沒有成功就是軟弱無能，沒有說以為他會理解，他卻一走馬觀花回頭，模糊的眼睛，總是那么還沒說出口就被誤解的痛楚。
誤解作文600字 篇26
母愛是一把傘，為我遮風擋雨；母愛是太陽，永遠照耀著我；母愛像一件毛衣，時刻溫暖著我；母愛是歌謠，帶我進入甜蜜的夢鄉。常言道：“母愛如水。”我有這樣一位母親，雖然她的愛像水一樣，但卻又像大山一樣讓我有一個依靠。
以前，我認為媽媽不愛我，她可以看我一個人在雨中奔跑，可以看我一個人重重的摔倒，可以在我焦急時不管不問。從此，母親在我心中就形成了一個不負責任的形象，但經過那件事后，我徹底改變了對她的看法。
那天，天異常地昏暗，窗外只有星星點點的亮光。我的頭被一層層的紗布包著，紗布上都是血。從醫生的口里得知我出了車禍，此時，我的思想處于朦朧狀態。我害怕極了，看著外面的黑夜，我的心都快碎了。這個夜晚，好可怕，好可怕……
過了幾天，醫生將紗布取下，媽媽看見我臉上都是血，便拿起毛巾給我擦臉。霎那間，我感覺一滴滴眼淚從媽媽的臉頰上滑過，滴在我的臉上。那滴淚水流出媽媽的眼眶時，我聽到了心碎的聲音。那聲音，好刺耳，好刺耳……那一刻，我懂了，懂了那是母愛，那么多年的`誤解一下就釋然了，化作了一滴眼淚。這個場景在我的腦海中揮之不去。
原來，媽媽臉上的皺紋是對我愛的見證，那日漸增多的白發是對我愛的解說，那粗糙的手是十幾年來千辛萬苦的證明。原來，我竟不明白，早上的一杯熱牛奶叫做“關心”。我竟不理解，一句放學早點回家叫“惦記”。我竟不知道，下班后勞累做的一頓飯叫“母愛”！原來，母親就是那港灣，我就是那小船，在母親的懷抱里成長，日漸成熟。原來，母親那廣大的胸襟可以容下兒女的無數錯誤。
媽媽，如果可以，我愿撲進你的懷抱，再次感受你那如水般的關愛。作為女兒的我只想說一聲：“媽媽，我愛你”。
誤解作文600字 篇27
很多人都知道被人誤解是一件很難過的事情。那天被誤會了。
除夕那天，媽媽在做飯，爸爸在幫忙，只有我一個人在那里無所事事。一股突如其來的味道讓我神清氣爽。原來我媽端著一盤雞腿出來了。我一看，口水一下子就像瀑布一樣從嘴里流了出來。我媽一看，無奈的說：“這個不能吃。后來這是拜灶神。請先承受。”突然，我像個泄氣的`皮球，坐在沙發上無聊，又看著雞腿，唉，我受不了了，只好跑上樓關上門，眼不見為凈，口不離口，貪得無厭。
過了一會兒，我臥室的門被敲了，我媽在門外。她生氣地說：“快出來，不是告訴你，雞腿不能吃，是你偷偷吃的。”一聽聲音就生氣。我在房間里看書，沒有碰它。我要忍受雞腿的誘惑，被人誤解。我就是想生氣，但想想還是不能生氣。我要冷靜下來，不然會更糟。
于是我打開門，看到生氣的媽媽，對她說：“我沒吃。”媽媽說：“誰沒吃？”全家人都喜歡吃雞腿，我和你爸在廚房忙。”我冷靜下來說，“我沒吃。我去看看。”我來到雞腿盤，瞬間變成了福爾摩斯。——桌子上有個記號，雞腿拖著穿過留下的油跡。我用放大鏡在地上拍了一張照片，看到一串油跡。順著油跡，來到狗窩，看到狗在吃雞腿。這個罪犯正在吃一頓美味的飯！讓我來承擔——的責任。我一會兒給你收拾干凈！我很快找到了媽媽。我媽看到我面前的場景，知道她誤會我了。她抱歉地說：“對不起，我誤解你了。”我揮揮手，大方地說：“算了，我不記得大人了！"
誤會解除了，心里的大石頭放下了。心里輕松愉快。被人誤解比犯錯被罰更讓人想哭。面對誤會，我們不必急著解釋，而是盡量消除誤會，彼此更加包容和理解。
誤解作文600字 篇28
自古以來，動物就是人類的好朋友，忠誠友善的狗，活潑可愛的魚，能說會道的鸚鵡，精靈古怪的猴子，以及……可是，我們一些有意或無意的行為，已經深深傷害了動物朋友們。
現在的人們打著“提高生活水平”的旗號，肆意傷害著無辜的動物們。天上飛的'麻雀，就是一個代表。曾經，麻雀被我們列入“四害”中，進行大量捕殺，導致它的數量急劇減少，如今，人們為了滿足自己的口腹之欲，用麻雀來制作各種小吃，上海的烤麻雀，每串上都有二、三十只小麻雀，而它的銷量更是驚人，一個攤位每天竟能賣到上百串！為了保護它們，麻雀被列為了國家二級保護動物，可這樣的行為并沒有消失，在人們的談笑風生中，鮮活的生命就此逝去。
這類事情的發生，也給人類造成了嚴重的后果。大量麻雀被捕殺后，田里的害蟲也越來越多，農民們不得不在稻子、麥子上噴上大量的農藥，致使我們能吃到的“綠色食品”越來越少，給我們的健康帶來了很大的隱患，我們在大量失去麻雀這樣的動物朋友時，也破壞了我們的生存環境。人類命運和周圍的動物息息相關，善待我們的動物朋友，也就是善待我們自己。
當然，我們對動物的珍惜和愛護，動物朋友也會給我們更好地回報。生在長江沿岸的蕪湖，我們都深知刀魚的鮮美。為了保證刀魚這一特產能源遠流長，政府規定在刀魚的繁殖期采取禁漁措施，為刀魚的繁殖、生長提供了良好的環境。刀魚才能永遠成為我們餐桌上的一道亮麗風景。
作為人類，善待動物，合理、適度利用動物資源，才能實現人和自然和諧發展，為自己和動物們創造美好的明天！
誤解作文600字 篇29
近日，有媒體報道河南安陽一名家長專門為剛升入高中的兒子縫制了寫有“苦讀三年書，實現清華夢”的被褥。她想通過“勵志被”，激勵孩子盡快適應緊張的高中學習生活，和初中時一樣自信滿滿、刻苦學習，三年后能考上一個好大學，有一個好未來。
一床普普通通的棉被，因為融入了“勵志”成分，引起了網絡熱議。筆者瀏覽這些評論，其中不乏指責之意，有些人甚至將其置于教育體制的大背景下來審視，以致“勵志被”成了應試教育的又一個“畸形產物”，母親成了應試教育的“幫兇”。
這些牽強附會的評論，歪曲了一位普通母親的善良。這位安陽的農家婦女，只是想盡到一位母親的責任，“勵志被”里有的只是密密麻麻、厚厚實實的.母愛。她可能懂不了那么多高深的教育道理，但她心里有這樣一個念想：為兒子做事是一位母親莫大的快樂。在家庭教育背景下，請不要把一位母親想得那么復雜。
孟母三遷，是要為孟子尋找一個學習和成長的優越環境;陶侃的母親要他從小觀察織布時梭子飛快穿梭的情景，用“光陰似箭，日月如梭”鼓勵他珍惜時間，用功讀書。縱觀這些古代賢人勤學苦讀的事例，他們背后都站著一位普通而又不平凡的母親。這些事例即使到今天，還在激勵著千千萬萬學子刻苦學習。同樣，“勵志被”里也飽含一位母親對兒子成才的良苦用心和殷殷期望，對此我們沒有理由妄加指責。
學習是無尚光榮的事，教子讀書也是無尚光榮的事。“畸形產物”之說是用“應試的眼光”看待所有的教育現象。有些人之所以一葉障目，就是因為沒有尊重一位母親縫制“勵志被”的權利。
誤解作文600字 篇30
也許是因為與奶奶一起長大的原因，后來與媽媽生活在一起，總覺得格格不入。因為媽媽總是要說我的缺點，不是嫌我亂扔東西，就是批評我吃飯掉的滿地都是，我就更不高興了，幾乎是事事與她作對。
今年夏天，大多的同學都參加了不同的'課外學習班，我卻什么都不愿意去學，媽媽沒辦法，于是決定利用家里的課外練習冊，與我一同學習。我最討厭做數學了，一見數學就頭疼，不過媽媽決定了，我也只好硬著頭皮去學，不過我可是十二分的不愿意。覺得媽媽這是跟我做對。
一到假期，我就住到了奶奶家，因為要輔導我做數學，媽媽每天要頂著炎炎烈日，奔走在馬路上，不過我對此毫無感覺，只有發愁，多么希望老天天天下雨，媽媽就不用過來了。有時媽媽過來，我裝作睡著，不理她，媽媽就坐在那里等，好容易起來了，我卻表現得懶洋洋，我能看出媽媽在生氣，卻又強壓怒火。有時她過來了，我卻說什么也不做，她只好返回去。就這樣耗了幾天之后，我的反感加劇了，媽媽的怒火爆發了。
那天，媽媽一直講解，我卻沒有任何反應，正如媽媽說的像木頭一樣，呆呆的坐在那里，媽媽的火氣上來了，一巴掌扇過來了，我哭了，媽媽灰溜溜地走了。
媽媽，您是為我好，想讓我在學習上進步，我誤解了您，請原諒我。其實媽媽一直是愛我的，不是給我買喜歡的吃的，就是給我買喜歡穿的，去年去了北京，一下子給我買了兩件上衣。我太對不起媽媽了。平時一聽到我打噴嚏，或是喉嚨吭一聲，就著急。媽媽我對不起您，我以后一定努力，讓媽媽高興。
誤解作文600字 篇31
他是我的朋友，我們是從小玩到大的朋友，但是昨天我誤解了他。
昨天放學的時候，我去叫朋友，因為每天放學我們都是一起走回家的。但是昨天，朋友拒絕了我，他說他還有點其他事情要做。雖然，我有點生氣，但是也沒有多問，接著就一個人先走了。
只不過在我走到了半路的時候，我突然發現今天的作業本我忘記帶了，我不得不又重新返回了學校。但是，我卻發現朋友正在教室里拿著別人的作業本正在奮筆疾書。“你在抄作業？”我站在教室門口朝朋友問到，內心里全部都是不可置信。“不是，我……”還沒等朋友開口，我又道：“難怪你今天不跟我一起走，沒想到你是這樣的一個人。”朋友聽出了我嘴里不恥的語氣，瞬間從座位上站了起來。“你愛怎么想就怎么想。”朋友許是被我話里的諷刺給刺激到了，接著收起作業本就往外面走了去，一點解釋都沒有給我。
當天回去之后，我也一肚子的氣，認為我的這位朋友太讓我失望了。可是第二天的時候，我從班上另一位同學的嘴里知道，原來我的朋友昨天放學后并不是在抄作業，而是好心在幫這位同學抄課后的家庭作業題目。因為我們的'課后作業都是老師事先出題寫在黑板上的，昨天這位同學沒有抄完，放學的時候又因為突然鬧肚子了，于是一下課就拜托了朋友幫他將今天今天家庭作業的題目炒一下。
經過這位同學的一番解釋，我才知道我昨天誤會他了。昨天我的反應確實過激了，只不過，我只是太把他當做了好朋友而已。
今天放學的時候，我決定了，要去向我的朋友好好道歉。希望我的朋友能夠原諒昨天，我的出言不遜，以及我的魯莽。
誤解作文600字 篇32
唉！我被誤解了
從那以后，我天天一到晚上就做噩夢，一想到自己被誤解這件事，就不禁嘆氣。沒過幾天，我整個人就垮了。
因為那件事而使我好似犯了罪似的。
那天，我的畫被貼在公告欄上，參加優秀畫展。正當我高興不已的時候，突然，有人敲門，我趕忙去開門，一個稍矮的，發胖的，扎著馬尾辮的小女孩站在門口。門一打開，她就噘著嘴沖我大吼：“你是靳國濤吧！”。我滿懷著疑惑點了點頭。她氣憤地說：“你還好意思呢，我的畫呢？”我先是一驚，然后撲哧地大笑起來，回答道；“那你來找我干嗎？”。小女孩雙眼紅紅地瞪著我，嚇了我一身冷汗。“我爸媽說是你偷的”，小女孩說。“嗯?”我仔細回想著，那天我看到我的名字出現在公告欄上，也許并沒看清楚畫是誰的，就把它拿走了?也許那是小女孩的'畫?我飛速地跑下樓，見到公告欄上靳國濤的名字的上方并沒有畫。我不禁“噓”了一口氣，確定自己沒有拿錯畫。可那小女孩執意說是我干的，為了以示清白，我只好將畫拿出來給小女孩看，結果她抱著畫失聲痛哭。
我拿過畫看了看，上面寫的名字竟然是王新，這也許是小女孩的畫吧。“呀！肯定是貼畫的人搞錯了！”我幾乎要癱坐在地上，“這可怎么辦，跳進黃河也洗不清啦，每幅畫可是都給錢的呀。”不等我辯解，那小女孩隨即把她的家長也喊來了，我見到她爸媽，心里更加忐忑不安。“你為何偷別人的畫呢？！”只聽她的爸媽批評我，不承認吧，而小女孩的畫明明在我手里，承認吧，自己確實不是故意，是貼畫的人搞錯了。我無言以對，默不做聲。
在那之后的幾天，我夜里經常睡不著覺，不時地回想起小女孩爸媽對我的誤解和批評。我實在想不通，“別人的畫找到了，我的畫呢？”“唉……”
誤解作文600字 篇33
上小學時，老師安排同桌，向來都是一女一男一桌，為的就是能夠和平相處，不能有性別歧視，也有可能是為“男女搭配，干活不累。”小學時的性別是不分那么多的，男女同學之間的關系也比較融洽。
但是，小學時代，男生總愛做惡搞劇，也喜歡打女生一下，然后開始又追又跑……這就是我們以前，看起來還是不錯的。但我卻曾經冤枉過我的同學，也就是那愛搞惡作劇的男生。六年級時，他們總喜歡偷拿別人東西，然后不告訴別人。我就經歷過這種時候，我常常會找不到筆、本等東西，除非你動用點“刑”，他們才會有所收斂。
這種事情經常發生，從來沒有錯誤誤解過，直到了那次六年級要畢業了，我們終于領取了自己的畢業證書，接下來，就是我們自己的聯歡會，不知怎的，我的畢業證書不見了！我找了好久，都沒有找到。我就瞪著眼看向了我的同學---那些愛搞惡作劇的男生。我氣急了，對他們吼著，但他們卻無辜的說：“我沒有拿！”逼問了好久，還是說沒有，但他們當時竟然嘲笑著我，我就以為罪魁禍首一定是他們。當即，我便拿起手準備打去，但也不知怎的`，陰差陽錯，竟打到了對方的臉上，“啪！”他回了手，現在還能想象出當時我們兩個眼睛里的怒火。不過，我們也許都被嚇到了，沒了動作。
后來，我才知道，原來是我的好朋友看見我的畢業證書在桌上，便幫我收了起來，后來，忘記跟我說了。這可好，我失去了一個好朋友，我當即嚇了一跳！回想起我們兩個當時的敵對，真是后悔啊！但是，我們還是沒有和好，這就在我的心里烙下了印。
如果我當時可以把事情考慮周全，多問問同學，我也不會失去一個朋友。
誤解作文600字 篇34
我們都是凡人，如字面一樣，我們都是再平凡不過的人，雖然我們很平凡，但是在我們的背后也會有讓我們感動和深思的熟慮的事情，凡人小事的背后有無窮無盡的東西。
零零零零零零鬧鐘響了，鬧鐘的`聲音打破了我安靜的早晨，今天我很早就醒了，因為我要去補習，我著急忙慌的收拾好東西，飛快的沖下了我家的樓下，剛一下樓就聽見了一位叔叔在大呼大叫，我連忙過去看了看，原來是叔叔去老奶奶那里補衣服，老奶奶因為年紀大了，所以手腳不太好使，不太靈活，補的不是很好，就是因為這個，所以叔叔一直在叫老奶奶重新補。
我看見心里非常不是滋味，連忙去幫忙，老奶奶一把揪住了我的手，對我微笑著搖了搖頭，我連忙把剛才要說的話咽了回去在旁邊看著，過了一會兒叔叔點了頭說好了好了別補了，這樣就可以了，你補了這么多回給你錢就不用找了。
說著說著那個叔叔就走了，后來老奶奶對我說，那個叔叔是為了讓我賺更多的錢才這樣做的，他怕直接給我，我不要，我這才明白，那位叔叔的心意，老奶奶說那個叔叔每天都來都是為了幫助我老奶奶也很感激她，所以才想幫她補衣服，經過這件事情我明白了，看著非常小的事情或者讓自己誤會的事情，實則背后都有著非常讓人感動的事情，那件事情我永遠也不會忘記，還在我的人生道路上教會了我道理，直接給一個陌生人錢財每個人都有尊嚴，誰會去用雙手接住陌生人給的施舍呢？那位叔叔就是這樣，委婉的做到了，讓需要幫助的人為他做一份事情，再給他應有的工錢，這樣不是一舉兩得嗎？
誤解作文600字 篇35
時光飛逝，歲月蹉跎！一眨眼工夫我已經上小學五年級了！但上幼兒園時發生的那件事，卻深深地烙在我的心里。
上幼兒園時，我是一個眾所周知的小調皮，幼兒園里的老師們沒有一個不認識我！那是一個晴朗的下午，老師組織小朋友們進行戶外活動，我們排著隊伍走出教室，便像一群脫韁的野馬向操場奔去！
我沖到健身場，一下子爬上了滑梯，開心地往下滑……就這樣一次又一次地來回！玩滑梯的`同學可多了，大家你推我搡，巴不得多玩幾個來回！突然，我前面 的一個小朋友滑到中途便側翻了，摔了個四腳朝天，鼻青臉腫。他“哇哇哇”地大哭起來，哭聲馬上把老師給引來了！老師問他情況，他只是拼命地大哭，也不作 聲。這時，老師看了看還在梯頂上的我，她似乎明白了什么，眼神頓時變得比什么都恐怖！她朝我大吼了一聲：“李銘范，看看你做的好事，去辦公室等我！”說 完，她帶著那小朋友去了醫務室。
來到辦公室，我嚇得雙腿直哆嗦，感覺辦公室好陰冷，似乎有無數雙眼睛在瞪著我。一會兒，老師進來了，她狠狠地摔了一下門，兇巴巴地對我說：“你這個 調皮鬼，今天又犯事了，叫你家長來！”老師撂下狠話，一下子把我嚇哭了，我抽噎著說：“老師……不是……不是我推……推的，你……你可以……問問其他 小……朋友！”
聽了我的話，老師將信將疑地叫來了幾個在場的小朋友，他們都極力為我“伸冤”，事件終于水落石出，老師轉過臉來對我說：“對不起，是老師錯怪你了！請你原諒！”
這件事情發生得那么突然，又結束得這樣迅速，被誤會的滋味實在不好受！它讓我深深地刻在了腦海里！
誤解作文600字 篇36
新期三晚上我回到家里，聞到了香噴噴的飯菜，我的口水就一直往下流。我以最快的速度跑到桌子前巴湯盛到碗里然后把飯盛到就津津有味地吃起來。
這時，爸爸端著一小盤菜哼著小曲從廚房走出來。突然他對我大聲哄到：“格格，你會不會吃飯呢？怎么部撒了一桌子。”我抬起頭來，看著爸爸嚴厲的目光，心想：我又做錯了什么，干嘛發這么大的火氣，房頂都快被你給震塌下來了。爸爸又說道：“你說說你都馬虎倒什么程度了，這好好的湯都讓你給撒了，還不知道呢？快去給我站到一邊。”
誤解作文600字這會兒媽媽也推開門進來了，她一過來就加入了爸爸的站線：“你馬馬虎虎、大大咧咧的毛病為什么總是改不了？吃飯就吃飯，還把這好好的湯給撒了。你呀你，讓我怎么說你才好。”我是越聽越糊涂，剛才我明明一直在喝碗里的湯，怎么會撒呢？“還在這里傻站著干嗎？快拿抹布去！還想讓這里變成河塘！”這一會兒爸爸的氣就更大了。
我小心翼翼地去拿抹布，然后提心吊膽地把抹布遞給了爸爸，心里有些委屈，甚至還有些氣憤：有什么了不起的，不就是撒了一點湯嗎？再說你們兩個人批評我一個人，還不夠呀！我的嘴里嘟囔著。這是我發現，不管爸爸怎樣擦，桌子上的湯還是沒有少，甚至比剛剛更多了。爸爸干脆拿起鍋來。這時眼尖的'我突然發現鍋底有一個小眼，湯正在滴著呢。“爸爸你誤解我了，湯是從鍋底漏出來的！”我大聲道。爸爸把鍋那燈下一看果真發現了一個小眼。他的臉開始變得紅通通了，眼睛也瞇成了一條縫，豎起來的眉毛也變彎了，最后他笑起來，此時我感覺爸爸笑得挺尷尬的像是在給自己找臺階下。
現在我還是想不通，他們當時為什么不給我一個解釋的機會呢？
誤解作文600字 篇37
夜已深，月色朦朧的照在她身上，整個村莊已靜謐，她翻來覆去仍舊無法入睡，想起白天發生的一幕幕，淚順著她的臉頰滴落在枕頭上，想起白天發生的一幕幕，淚就剎不住車似得流了下來。清晨，她高高興興地來到學校，看到同學們在唧唧喳喳的說著什么。于是，便好奇的湊了上去。可同學們一看到她，就像躲瘟神一樣避著她，她不解的`看著大家，心里打上了一個大大的問號。
回到座位，他問起了同桌，可同桌卻不屑的看了看她，轉過了頭，說：“還需要說什么，你這個小偷！”小偷，她驚奇地看著同桌，完全不知道他在說著什么。這是班里的曉梅走了過來，“喂，你這個小偷，快把我的鋼筆交出來！”“鋼筆，什么鋼筆，你在說什么啊？”她不解的問著。“你自己心知肚明！”這時，她的同桌站了起來，說：“你昨天是不是拿了曉梅的鋼筆？”“啊？”“啊什么，昨天，你的桌子上有一支鋼筆，和曉梅丟的那只一模一樣，說是不是你拿的？”“不是，那支鋼筆，是我爸爸給我買的。”“給你買的，你也不去問問，就你家還能買得起這么貴的鋼筆，快還給我！”說完，便把她的書包搶了過來，把里面的書一股腦的全倒了出來，從里面拿出來了？一支鋼筆，對著全班同學揚一揚，說：“看，就是這個小偷，偷了我的鋼筆，還不承認，你們說，她壞不壞。”
全班同學把目光投向了她，她拼命解釋，可全班同學沒有相信她的。末了，她趴在桌上，低聲地抽泣了起來。放學后，她沒有回家，而是去了門前的那條小河。脫了鞋，把腳泡在水里，微風吹起她的頭發，淚止不住的流著。哭吧，哭吧，讓誤解隨之流走；小河流吧，流吧，讓誤解隨之流去。微風中，她站起身，擦干淚，微笑著，相信，她一定會像這門前的小河般永遠向前，永不止息。
誤解作文600字 篇38
你被誤解過嗎？你知道那種感覺嗎？肯定沒有？但是被心愛的老師誤會了，那種感覺真的很不好。但我只能默默忍受。
我還記得那是一個陽光明媚的日子，我唱著快樂的歌走在去學校的路上。到了學校，我拿出課本開始看書，但很快鈴聲就響了。我看了看黑板和今天的值日生。他和同桌談笑風生，玩得很開心。于是，我走上講臺，拿起黑板擦黑板。我擦完黑板，老師來了。老師看了看我，又看了看同學，對我說：“靜琪，馬上要上課了，不方便和你說話。下課來我辦公室。”聽了我的心聲，我以為老師是想夸我懂事，愛集體。整節課我都在專心聽老師講課，盼著快點下課，好去老師辦公室接受她的表揚。
終于一節課過去了，我趕緊去老師辦公室。我走進老師辦公室，老師連看都沒看我一眼，生氣地說：“靜琦，我還以為你是個學習成績優異的.學生，沒想到你一直到上課都在擦黑板。作為一個班長，怎么能做出這樣的評價？試想，如果所有的學生都像你一樣，班級會是什么樣子？”我剛開始向老師說明情況。柯老師：“你不用說。今晚你可以加倍做作業。現在你可以回教室了。”我氣得大聲說：“為什么要我多做作業？我今天不是值班學生！”老師愣了一下，趕緊說：“那又怎么樣？你是班干部，應該幫助同學。再說你剛和我對質，作業肯定要翻一倍。回教室去！”我難過得跑回教室痛哭。老師也走過來說：“別哭了，不然會影響其他同學的！”我不得不忍住。
回到家，我把它寫在日記里，結尾寫了一段話：“親愛的老師，你為什么這樣對待愛你、尊重你的學生？雖然我語文不是很好，但是我會努力的，請原諒我的不理智，請給每一個學生一點希望！”
誤解作文600字 篇39
美國《時代》曾公布過“美國十個最成功的大學輟學生”，當然，第一名非比爾·蓋茨莫屬。他從哈弗輟學，創辦了微軟公司，成為了世界首富。
但是，不是每個輟學的學生都會事業有成。畢竟，我們都不是比爾·蓋茨。
雖然輟學者中不乏成功的名人，但受過完整教育而事業成功的人更是數不勝數。例如：牛頓，他畢業于劍橋；居里夫人是巴黎大學的高才生，魯迅也是海外留學的歸國者-------所以我們不要因為蓋茨輟學之后取得了成就而盲目跟從。
比爾·蓋茨的確是個成功者，受到人們的敬佩，也值得人們敬佩。但敬佩歸敬佩，我們不能一味模仿，而必須理性地看待。成功的路不可簡單復制，不要讓蓋茨誤你一生。
一個人并不是只有身家過億才能算成功。畢竟，人各有志。不同的人，追求不同，對于成功的理解和定義自然也就不同。
況且，那些成功和榮譽僅是我們生命的一小部分。人不能永遠頂著榮譽的光環過一輩子，那樣太不真實。所以我們得腳踏實地，根據自己的`實際情況，具體問題具體分析，千萬不要誤解了輟學的蓋茨。
我相信一個受過完整教育的人不會比蓋茨差多少，最起碼出發點就高些。但如果他最后的商業成就不及蓋茨，我們只能說，相對而言，蓋茨比他有商業頭腦，更適合做商人，而不是輟學才導致了蓋茨的商業成就。
總之，輟學者中確實有個別人事業成功，但并非所有的事業成功者都是輟學生，更不能說想要成功就必須輟學。
所以在校讀書的我們要珍惜機會，千萬別讓輟學的蓋茨誤你一時，從而浪費你一生。古人說得好：家有黃金用斗量，養子須要入學堂。黃金有假學問真，書比黃金勝十分。
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