誤會(huì)一場(chǎng)作文(集合15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的誤會(huì)一場(chǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誤會(huì)一場(chǎng)作文1
星期三的早晨，小亮到學(xué)校上學(xué)，剛拿出文具盒的時(shí)候，打開一看，鋼筆已經(jīng)壞了，他想：“中午，去文具盒店重新買一只鋼筆。”到了中午，小亮興高采烈的拿著自己的零用錢去店里買鋼筆。小亮在店里東瞧瞧，西看看，這時(shí)，看見了一支紫色的鋼筆。小亮最喜歡紫色了，便把這支鋼筆買下了。下午，小亮高高興興地來到學(xué)校里，上課鈴響了，小亮在課堂上認(rèn)認(rèn)真真地寫字。下課了，小亮跑出去玩。
上課鈴聲又響起來，小亮開開心心的來到教室。忽然發(fā)現(xiàn)自己的紫色鋼筆不見了，小亮向前一看，發(fā)現(xiàn)俊俊的桌子上也有一支一模一樣的鋼筆，心想：“肯定是俊俊拿了我的鋼筆，沒經(jīng)過我的允許，居然拿我的鋼筆。”越想越生氣，等下課后再拿回來。
終于等到下課，小亮到俊俊的桌子面前，要拿回鋼筆，這時(shí)，被俊俊發(fā)現(xiàn)了，俊俊連忙到那搶著鋼筆說：“明明是我的鋼筆，你為什么要拿?”小亮說：“是我買的鋼筆，為什么你要拿，而且沒經(jīng)我的同意，居然拿了?”結(jié)果，俊俊搶不過小亮，就傷心的哭了。俊俊越想越難過，明明是自己的鋼筆，居然被小亮搶走了。小亮回到座位上，拿出書一看，怎么，書里也有一支一樣的筆呢?原來自己手上拿的是俊俊的筆。心里十分后悔剛才做的一切。
下課鈴響了，小亮連忙跑到俊俊的面前，面紅耳赤的說：“對(duì)不起俊俊，我不是顧意的。我不小心把筆放入書里，一時(shí)沒找到，把你的鋼筆誤認(rèn)為是我的，真對(duì)不起。”小亮一邊向俊俊道歉，一邊將筆遞給俊俊。俊俊看著小亮很不好意思的樣子，說：“沒關(guān)系，你不是有意的，這不過是一場(chǎng)誤會(huì)。”話沒說完便接到小亮遞來的鋼筆，放入自己的書包里。兩人邊說邊笑，高興地離開了學(xué)校。
誤會(huì)一場(chǎng)作文2
青青和紅紅是一對(duì)好朋友，每天都一起上學(xué)，一起回家。可是，今天出門卻各走各的路，這是為什么呢？
原來，昨天青青的校服不小心掉在地上，掃地生就把他的校服扔進(jìn)垃圾桶。紅紅看了，走過去，蹲下身子剛要伸手撿起來，青青剛好就走過來，他氣急敗壞的對(duì)紅紅大喊：“哼，虧我一直把你當(dāng)做最好的朋友，你卻把我的校服扔進(jìn)垃圾桶，你還有沒有良心啊？難道你一直都沒當(dāng)我為好朋友嗎？我真是瞎了眼了！”紅紅委屈極了，連忙解釋道：“我沒有！是剛才掃地生把你的校服扔在這兒，我才想幫你撿起來的！”“別裝神弄鬼了！以為我是傻子呀？哎，真是知人知面不知心呀！”一聽這話，紅紅眼睛里閃出淚光。她委屈的說：“不是啊！我們這么多年的友誼，難道你會(huì)認(rèn)為都是我的虛情假意嗎？”紅紅清澈的目光充滿著期盼。青青想了想，覺得好像真的是誤會(huì)他了，可是罵都罵了，再收回來，那樣會(huì)很沒面子。“對(duì)！那當(dāng)然有這個(gè)可能了！”紅紅失望不已，嘆了一口氣，眼淚也調(diào)皮的滑落下來。
第二天，青青一個(gè)人孤零零上學(xué)。走著走著，他彎著眉頭想：昨天我會(huì)不會(huì)很過分？我一定是冤枉他了！他回家一定很傷心吧！哎，這么多年的友誼，就因?yàn)檫@點(diǎn)小事兒搞砸……他一邊想，一邊回想起他們以前那些快樂的回憶。“不行！為了挽回這段友誼，我還是主動(dòng)先向他道歉吧！”突然間，他的頭像波浪鼓一樣左右搖擺，說：“不對(duì)不對(duì)！應(yīng)該是我錯(cuò)怪他、傷害她而向他道歉，而不是我大方，為了挽回這段友誼！”說完，他裂開了嘴，臉笑成一朵花，哼著小曲往學(xué)校去了。
誤會(huì)一場(chǎng)作文3
“啊，買到了。”我用存了二個(gè)多月的零花錢，終于買到了自己喜歡的彩色圓珠筆，握著它上學(xué)，我覺得平時(shí)死氣沉沉的校園都變得美麗、美好了。
歡快的走進(jìn)教室，我把手中的筆仔細(xì)的藏在書包深處，開始做起課前準(zhǔn)備。
“啊！”一聲尖叫從身后傳開。我向后邊看去，原來尖叫的是我的好閨蜜。“天哪，我的圓珠筆哪去了，那是我最喜歡的圓珠筆呀！”我們是好朋友，所以她丟了東西，我也很關(guān)心，“圓珠筆是什么樣的？”我問。“就是我昨天和你說的那種。”閨蜜眼淚汪汪地回答。也就是我早上買的那支，我腦海中浮現(xiàn)出了圓珠筆的樣子，于是我就照著這個(gè)樣子在地上搜索。
“這是什么？”同桌看見我的包里露出一截彩色的東西，就伸手去抓，拿出了我的圓珠筆。“呀，你的圓珠筆在這！”看到這支筆的外形、樣式都和我閨蜜的一模一樣，他就大聲說到。“是她偷了筆！我在她包里發(fā)現(xiàn)了這支筆！”頓時(shí)，所有的目光看向了我，我張了張嘴：“這個(gè)......不是我偷的，因?yàn)?.....”話還沒說完，大家都七嘴八舌的議論開了：“嘻，沒想到她是個(gè)小偷！”“以后離她遠(yuǎn)點(diǎn)！”我很委屈，很傷心，事情怎么會(huì)變成這樣！四周的吵鬧聲越來越大，大家都把矛頭指向了我，我想要辯解，一緊張卻越發(fā)什么話也說不出來。
這時(shí)候閨蜜的同桌大聲說：“筆在這里，你們誤會(huì)她了！”同學(xué)們的目光又停在了閨蜜同桌的手上，只見他的手上拿了一支和我的圓珠筆一模一樣的筆。“原來她的圓珠筆掉在課桌墻邊的瓷磚縫里了，還卡得很深，你們都沒有發(fā)現(xiàn)。”
“對(duì)不起，對(duì)不起，不要生氣好不好？”閨蜜可憐巴巴向我求饒，我看著她向我陪笑臉的樣子，真是哭笑不得。
唉，算了，我君子有大量，原諒她好了。
誤會(huì)一場(chǎng)作文4
在我一年生日那天的一場(chǎng)誤會(huì)簡(jiǎn)直令人苦笑不得，就算已經(jīng)過去很多年了，但是每當(dāng)我想起這場(chǎng)誤會(huì)的時(shí)候，我都會(huì)忍俊不禁。
事情的開始是這樣的，那是很平常的一天，只不過我的朋友不平常。從早上去上學(xué)時(shí)起就一直怪怪的。在校園的這一天里，朋友都時(shí)不時(shí)的會(huì)看向我這邊，這讓我百思不得其解，當(dāng)我的這個(gè)疑惑解決的時(shí)候，已經(jīng)到了下午時(shí)分。
等到學(xué)校里最后一節(jié)課下課了后，朋友像是鼓足的勇氣一般朝著我走了過來。朋友朝著我走了過來，我沒什么意外的，因?yàn)椋刻旆艑W(xué)，我都會(huì)與朋友一起回家，所以著在我眼里很正常的。但是完全出乎我意料的事是，朋友突然拿出了一個(gè)禮盒，接著朝著我道：“生日快樂！”我看著朋友愣了好一會(huì)，因?yàn)榻裉炜刹皇俏业纳眨业纳者�在下個(gè)月呢。
我看著朋友，想了一下，接著笑嘻嘻的接過朋友送給我的禮物，又道：“謝謝嘍。”接著又朝著朋友道：“不過，我的生日是下個(gè)月的今天。”朋友聽到我的這句話后，立馬顯得不好意思起來。我又趕緊道：“所以，這份禮物你得準(zhǔn)備在下個(gè)月的這個(gè)時(shí)候送給我。”我又將禮物送回了朋友的手上。
“哎呀，是記錯(cuò)了！”朋友想了想，突然一拍手。我看著朋友這個(gè)樣子忍不住笑了起來，我的朋友真是可愛。雖然說，是朋友記錯(cuò)了我的生日，但是這一場(chǎng)誤會(huì)卻成為了我時(shí)不時(shí)調(diào)侃朋友的一件事。當(dāng)我的生日在下一個(gè)月的時(shí)候到來的時(shí)候，不等朋友來送我禮物，我率先就朝著朋友的課桌那兒走了去，接著道：“我上個(gè)月的生日禮物還在你那兒的。”
這一場(chǎng)誤會(huì)，讓我與朋友之間的友情愈加的深厚了。
誤會(huì)一場(chǎng)作文5
生存，是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的。生存很重要，然而，要學(xué)會(huì)生存，當(dāng)然得是一步一步進(jìn)行的。當(dāng)然，不管是誰，都會(huì)在生活中漸漸地學(xué)習(xí)到。
而我呢，則又一次奇異的經(jīng)歷，雖然，這個(gè)經(jīng)歷只是一個(gè)小小的誤會(huì)，但是，在這樣一個(gè)誤會(huì)中，我還是得到了很多的啟示。
那天，爸爸媽媽都不在家，只留我一個(gè)人在家里做作業(yè)。在我思索著題目時(shí)，屋里響起了敲門聲。我跑過去，在門上的貓眼處看了一下門外的人，他拎著一個(gè)工具箱，身上穿著一件類似“馬里奧”的工作服的衣服，上面還刮著污點(diǎn)。我根本就不認(rèn)識(shí)他。就在我不知所措時(shí)，那個(gè)人說：“快開門，我是你爸爸叫來修管道的。”修管道的，我想了一下，我并沒有聽到過爸爸告訴我有一個(gè)修管道的要來啊！雖然我們家的管道確實(shí)是壞了。這時(shí)，我突然想到了平常爸爸媽媽說的有關(guān)陌生人的事，這個(gè)自稱是管道工的'人，是不是壞人啊！
于是，我試探性地問道:“叔叔，你說你是我爸爸叫來修管道的是吧！那你肯定也知道我們家的管道是什么毛病。那我問你一下，你知道我們家的管道出什么問題了嗎？”那個(gè)人急忙說：“我知道，小姑娘，你們家的管道是漏水了，而且每次漏的時(shí)候聲音都很響，一漏而且就是一晚上。”我暗暗吃驚，這個(gè)“壞人”怎么連我們家水管的問題也知道啊！我又問：“既然是爸爸叫你來的，那你難道不知道至于我一個(gè)人在家嗎，我爸爸肯定會(huì)告訴你的。”那人又說：“你爸爸的確告訴我了，他還說你在做作業(yè)，讓我稍微安靜一點(diǎn)，不要煩到你。”就在我更加吃驚時(shí)，爸爸的電話來了：“燁燁啊，忘記跟你說了，有一個(gè)修水管的要來，給他開一下門啊！”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來是我誤會(huì)他了，我給他開了門，他說：“小姑娘啊，你真聰明，是不是以為我是壞人在試探我啊，你這樣也是在社會(huì)上生存的一種本領(lǐng)啊！”
雖然這只是一個(gè)誤會(huì)，但是，這也確實(shí)讓我嘗試了怎么預(yù)防壞人，怎么以自己的機(jī)智巧說來驅(qū)趕一個(gè)陌生人，一個(gè)壞人，我想，這也就是生存的一個(gè)本領(lǐng)吧！
誤會(huì)一場(chǎng)作文6
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到有喜、有憂、被人誤解的一些事。
今天我要講的是發(fā)生在暑假的一件被人冤枉的事。
一天中午，火辣辣的太陽炙烤著大地。唉！我去五星花園給奶奶買一卷絲線，卻遇到這樣的鬼天氣，熱死人了。我一邊擦著頭上豆大的汗珠一邊抱怨著。當(dāng)我走到人民南路時(shí)，看見前面的人行道有一堆人，心想：一定有什么事，過去看看。
走近一看，人群中圍著一位四十來歲的男中年人，地上躺著一位六十多歲的老大爺。這位老大爺眼睛半睜半閉，顯得十分難受的樣子。這時(shí)，有位女青年說：“你這人怎么沒長(zhǎng)眼睛，把老大爺撞倒了，真是太冒失了。還不趕緊把老大爺送到醫(yī)院去！”其他人也附和著說。“這不是我干的呀！我騎車剛好經(jīng)過這里，看見老大爺?shù)乖诘厣希阆萝嚪鏊Ｕl知你們這些過路的冤枉是我撞的。”中年人著急的解釋道。“別強(qiáng)辯了，就是你撞的，還不承認(rèn)。”這一下急的中年人滿頭大汗：“這么吵鬧沒有用，我現(xiàn)在就送老大爺?shù)结t(yī)院去，當(dāng)他醒來問清楚情況就知道了。來，幫我把老大爺扶上車！”中年人無可奈何地說。為了弄清楚事情的真相，我趕緊跟了過去。
大家把老大爺送進(jìn)醫(yī)院急癥室，不一會(huì)兒，醫(yī)生出來說：“老人沒事了。”大家看見老大爺真沒啥事，都松了一口氣。老大爺緊緊握住中年人的手，激動(dòng)地說：“謝謝你，小伙子，真對(duì)不起，大伙冤枉你了，我剛才本想解釋卻說不出話。”老大也又對(duì)一同前來的大伙說：“你們?cè)┩鬟@個(gè)中年人了。是我年紀(jì)大了，天氣太熱中暑暈倒了。”這時(shí)大家才知道錯(cuò)怪中年人了。大伙紛紛道歉，中年卻說：“沒得關(guān)系，只要老大爺沒事就好。”
望著他們離去的背影，我明白了一個(gè)道理：做人要學(xué)會(huì)“忍”，做了好事即使被誤解，最終總會(huì)被人理解的。
誤會(huì)一場(chǎng)作文7
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了教室，拿出語文書，準(zhǔn)備開始上課。
就在同學(xué)們都坐好時(shí)，一個(gè)如雷貫耳的聲音突然向我們撲來：“誰把我的語文書拿走了，快站出來，信不信我捏死他！”我們班的“暴力女”大聲吼著。就在這時(shí)，老師走了進(jìn)來，班級(jí)馬上變得鴉雀無聲。
“暴力女”看見了老師，馬上收斂了許多，變得小心翼翼的。但她可不會(huì)放過她旁邊的任何一個(gè)人，她現(xiàn)在決定先審問她的同桌。
“是不是你拿走了我的語文書？” “暴力女”瞪著大眼睛，直視我們班的“惡心男”。
“惡心男”挖著鼻孔的手停住了，恐慌地說：“不……不……是……我。”
“暴力女”誓不罷休，指著他說：“是你，絕對(duì)是你，快給我拿出來！”
當(dāng)他的同桌準(zhǔn)備反駁時(shí)，老師轉(zhuǎn)過身來，拿起粉筆，準(zhǔn)確無誤地扔到“惡心男”的桌上。“惡心男”嚇了一跳，說：“老……老師，我……我沒……講話啊！”老師瞪了他一眼，生氣地繼續(xù)講課。
“暴力女”仍然不罷休，轉(zhuǎn)過身找到了我的同桌，人稱“自戀狂”。“你有沒有拿走我的語文書？如果有，就請(qǐng)你趕快給我交出來！”“暴力女”的話中帶著一絲威脅的語氣。
“切，誰有空拿你的語文書。再說，像我這么帥的人，啥都不缺，要你的破語文書干嘛！”“自戀狂”就是這么自戀，可他的回答，很快激怒了“暴力女”，誰都擋不住，他倆很快就吵起來了，你一句，我一句。他們的動(dòng)靜終于引來了老師，老師生氣地說：“你們這么有能耐，上課都能吵起來，擾亂課堂秩序，每人寫一篇300字的檢討！”
當(dāng)暴力女翻書包拿紙準(zhǔn)備寫檢討時(shí)，她發(fā)現(xiàn)語文書安安靜靜地躺在自己的書包里。“天啊！怎么在這里，我錯(cuò)怪了大家。如果我剛才認(rèn)真找一下，就不會(huì)被罰寫檢討了，也不會(huì)連累了其他人。唉，這真是一場(chǎng)誤會(huì)啊！”“暴力女”懊悔地說。
誤會(huì)一場(chǎng)作文8
友誼是多少金錢也換不來的，雖然金錢能買下所有的東西，但是買不來友誼……。
記得那是前天，老師讓我檢查別人的作業(yè)本，正好輪到了小紅時(shí)，小紅拍了一下桌子，對(duì)我說：“你還不信任我嗎？我可是你的朋友呀！”于是我便沒有檢查她的作業(yè)。上課時(shí)，老師讓我們立刻拿出作業(yè)本，說是要親自再檢查一次。老師檢查著，檢查著，突然發(fā)現(xiàn)小紅沒有帶作業(yè)本。可是老師并沒有責(zé)罰小紅，卻很生氣地打了我，責(zé)罵我沒有仔細(xì)檢查，我委屈得默默地低下頭了。
下課后，我來到小紅的課桌前，生氣地對(duì)小紅說：“虧你還是我的好朋友，作業(yè)都不寫，也用不著害我吧！”小紅支支吾吾地說：“聽—聽我的解釋。”我特別憤怒地沖她說：“不用解釋，我跟你絕交！”說完頭也不回的就走開了！這時(shí)我卻聽到小紅小聲地說：“作業(yè)我寫了，只是忘記帶了。”可是我正在氣頭上，根本聽不進(jìn)去什么。
終于放學(xué)了，我回到家，仔細(xì)地想一想，也許這件事，是我錯(cuò)了或許小紅是真的沒有帶作業(yè)本呢！我想著想著就睡著。
第二天，我決定和小紅道歉。在去上學(xué)的路上，路邊的大樹似乎在一夜間長(zhǎng)得更高了，小鳥歌聲是那樣的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，它們?cè)跇渖弦矅\嘰喳喳地叫著。剛到學(xué)校，我立馬去小紅的座位，對(duì)她說：“這件事你跟我都有責(zé)任，讓我們和好吧！”小紅卻很奇怪地說：“不，你昨天已經(jīng)跟我絕交了嗎？我不會(huì)跟你再和好了。”聽完這句話，我也氣憤極了，我心想：我這輩子再也不跟小紅玩耍了。老師知道后，把我跟小紅叫到辦公室，語重心長(zhǎng)地說：“你們可想好了，友誼是多少金錢也買不到的。自己回去好好想想吧！”回到教室，小紅來到我的座位，對(duì)我說：“對(duì)不起，我剛剛說的那句話，沒讓你生氣吧？讓我們重新做朋友吧！”我心里特別高興，說：“好！”
通過這件事后，我覺得友誼是多少金錢也買不來的，它是人世間最珍貴的東西。
誤會(huì)一場(chǎng)作文9
疫情終于結(jié)束了，現(xiàn)在是捉時(shí)間了！
雞媽媽帶領(lǐng)一群調(diào)皮的小雞，從雞舍里搖搖晃晃地走到了花園里。她認(rèn)真地教小雞們捉蟲子的本領(lǐng)。有的小雞在使勁地啄泥土;有的在快樂地跑來跑去;還有愣愣地站在那里。（排比句用的很好，突出小雞當(dāng)時(shí)多樣的畫面）只見一只叫“小黃”的小雞，躡手躡腳（好詞）地在柵欄旁邊走來走去，嘴里嘟囔著：“捉蟲，捉蟲，總是捉蟲，生活中一定還有比捉蟲更好玩的事！”這時(shí)，小黃想起他的好朋友－小花貓，曾經(jīng)講過的故事：廣闊的大海滾著雪白的浪花，一會(huì)兒驚天動(dòng)地地涌上來，一會(huì)兒輕聲細(xì)語地退下去······
小黃走啊走，不知不覺已經(jīng)走出了柵欄，看見了小花貓，興奮地說：“小花貓，小花貓，你說大海很漂亮，你可以帶我去嗎？”小花貓瞇著眼睛吐著舌頭，說：“好的，朋友，你通知一下你媽媽吧！”小黃想：如果我告訴媽媽，她肯定不讓我去看海。他說：“不了，不了，我們現(xiàn)在就出發(fā)。”
話還沒說完，雞媽媽急急忙忙地?fù)溟W著翅膀，喊：“小黃，不要跟陌生人走。”她猛地沖上去護(hù)住小黃，瞪大了眼睛惡狠狠地抬起右腳，嚇得小花貓直往草叢里竄。小黃著急地跳上媽媽的翅膀，雞媽媽摸了摸小黃的頭，耐心地說：“剛才多危險(xiǎn)啊，不要跟陌生人走，疫情剛結(jié)束，外面可能還有病毒呢。”小黃連忙說：“她是我的好朋友-----小花貓，我想和她偷偷地去看海。”雞媽媽恍然大悟：“原來是這樣啊，我誤會(huì)你和小花貓了。但是以后你們有什么事都要告訴媽媽哦，不能偷偷摸摸地。”小雞們說：“我們都記住了。”大家就高高興興地去捉蟲了。
第二天，小雞一家和小花貓戴上口罩，快快樂樂地去看海。小黃心里默默地想：在我眼里看海比捉蟲更好玩，長(zhǎng)大了我想當(dāng)一名航海家，去外面看更廣闊的世界！
誤會(huì)一場(chǎng)作文10
每個(gè)人都會(huì)受到誤會(huì)，我也不例外。然而，我曾經(jīng)看過一場(chǎng)誤會(huì)。
這學(xué)期，老師把我和小鴻分到了一桌。我們成了好朋友。
天不遂人愿。一次，他在老師和同學(xué)的面前替小玲說了句話，免除了一場(chǎng)誤會(huì)。以后，他便成了班里“重色輕友”的典型。沸沸揚(yáng)揚(yáng)的閑話在班里傳開了，就連我這個(gè)好朋友也不時(shí)把“他怎么怎么樣”掛在嘴邊，故意說給他聽。他若無其事地說：“這種事情越涂越黑，倒不如別理那些人。”
小玲似乎明白小鴻的想法，也沒理睬這件事。有人開玩笑，他只說：“別胡說!”
過了一段時(shí)間，又有閑話傳出：他們兩個(gè)果然心有靈犀，看來是默認(rèn)了。
天啊!簡(jiǎn)直是無稽之談。于是，小玲開始采取措施了。平時(shí)和小鴻盡量少說話，免得別人再說閑話。小鴻也變得沉默了許多。所謂“日久生情”，于是他似乎明白了小玲對(duì)他的好感，又受同學(xué)的勸說“化被動(dòng)為主動(dòng)”。
一次作文課上，小玲正認(rèn)真地寫作文，了。突然鋼筆不下水了。沒辦法，只好換筆。真糟糕，一支油筆沒了珠，另一根沒了油。她向周圍同學(xué)借，同學(xué)們就像商量好了似的，都不借。
有人遞過來一個(gè)鉛筆盒，我抬頭一看，是小鴻的。小鴻用手指著鉛筆盒，示意小玲用他的筆。小玲不得已接過鉛筆盒。打開以后，發(fā)現(xiàn)里面有張字條：“其實(shí)，我真的很喜歡你!”
小玲先一愣，然后迅速拿了筆，裝作什么也沒發(fā)生一樣。
放學(xué)后，人走得差不多了，小鴻才準(zhǔn)備走。這時(shí)，小鴻裝做不經(jīng)意地說：“那張紙條你看見了嗎?”小玲沉默了。她轉(zhuǎn)身就走了。小鴻呆呆地站在那里。
第二天，她茅塞頓開，便高興地來到學(xué)校，見小鴻還沒來，她就寫了張字條：“本應(yīng)該在秋天結(jié)出的果實(shí)，不應(yīng)在夏天就掛在枝頭。放正心態(tài)，我們還是好朋友。”
后來小玲又收到了張字條，上面說：“我收回我的話，我們還是好朋友!”
這場(chǎng)誤會(huì)終于結(jié)束了!這場(chǎng)誤會(huì)是我們同學(xué)的封建思想的起因啊!
啊，這是一場(chǎng)不應(yīng)該產(chǎn)生誤會(huì)的誤會(huì)啊!
誤會(huì)一場(chǎng)作文11
今天下午，我一來到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都一臉不可思議地看著我，有的還在議論我，看到我來后，就閉上了嘴。
我來到座位，滿臉驚訝地坐下。我的同桌虎視眈眈地盯著我，大聲地對(duì)我說：“今天上午，你是不是偷了我的五元錢。”“沒有啊！”我滿臉疑惑地回答道。“那我的錢怎么丟了！”同桌繼續(xù)追問。“那我怎么知道，我又不是神探！”我急得說道。“你再不還給我，我就告訴老師。”“告就告，反正又不是我拿的，我強(qiáng)忍著眼淚，裝作無所謂的語氣說道。”
不一會(huì)兒，老師來了，老師先是問了大家事情的起因、經(jīng)過，最后，她走過來對(duì)我說：“鴻銘！你是不是偷了奕垚的五元錢！”“不是，我沒有！”我強(qiáng)忍著淚水，不敢抬起頭看老師。“你快說實(shí)話，這可是關(guān)于偷竊的事，不然我搜書包了。”老師用一副好像對(duì)我十分失望的樣子說道。無奈，老師只好開啟搜查記，命令全班同學(xué)互查書包，看看有沒有那張丟失的五元錢。可搜查了許久，還沒找到我。我那不爭(zhēng)氣的眼淚，劃過我兩頰，流了下來。
“找到了！”一個(gè)同學(xué)拿著一張破舊的五元錢說道。擁有那張五元錢的同學(xué)慌忙地說：“沒有，這是我的錢！”我同桌連忙跑去，驚訝地說道：“你這張五元錢上的裂縫和我的那張一模一樣，這就是我的錢啊！”
事后，老師罰那位同學(xué)蹲馬步一下午，晚上還叫那同學(xué)的媽媽打電話給她。
同桌這時(shí)紅著臉走來，在我耳邊小聲說了一聲：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，原諒我好嗎？”我笑著回了一聲：“沒關(guān)系，誰叫我們是同桌呢。”從此，我們又重新和好了。
一場(chǎng)誤會(huì)就這么解決了。
誤會(huì)一場(chǎng)作文12
考試將至，你卻天天笑臉相迎，似乎忘了那個(gè)黑色的星期三，我欠你的一聲“對(duì)不起”。
窗外，淅淅瀝瀝下著小雨，上完社團(tuán)，我一路小跑奔向教室，埋著頭，想著怎樣把社團(tuán)里的趣事敘述給你聽。推開教室門，哄亂雜鬧的聲音侵入我的耳朵，我微笑著把目光投向了你的背景。
可是，我沒有等到你月季一樣的微笑，卻見你躬著身子，臉上彎彎的眉毛緊皺在一起，手指在我的書包里里外外摸索著什么。我的心一緊，一樣異樣的感覺從心底油然而生。
“你在干什么？干嘛翻我的書包！”我雙手叉腰，斜著頭，一跺腳，義正辭嚴(yán)地質(zhì)問道。你身子一抖，猛地把頭從我的書包上抬起，嘴巴小幅度地蠕動(dòng)著，臉蛋兒瞬間變得緋紅。
“嗯？你說呀？”我寸步不讓，步步緊逼，眼神像一把冰劍直射向可憐巴巴的你。你深吸了一口氣，強(qiáng)裝笑顏，笑得像一顆干巴巴的棗兒，從我的書包里翻出一本書，小聲地說：“我想借你的‘兒童文學(xué)’看看！”
“哼！”我冷笑了一聲，瞥了一眼你手上的“兒童文學(xué)”，輕蔑地一挑眉，食指擊打著桌面，“真了不起呀！兒童文學(xué)居然能講數(shù)學(xué)！”你尷尬地看了看手中的數(shù)學(xué)書，支支吾吾不知怎么回答。
看著你唯唯諾諾、畏畏縮縮的樣子，我氣不打一處來，一拍桌子，大吼：“才六年級(jí)就干這事兒，長(zhǎng)大能干什么？羨慕人家的東西，別臟了自己的手！”
我的聲音尖酸又刻薄，你氣得渾身發(fā)抖，眼看就要爆發(fā)。但你卻閉上了眼睛，眼皮在微微顫抖，像是極力想把怒氣咽進(jìn)自己的肚子里。我翻了一個(gè)白眼，大口大口喘著粗氣，極奇不耐煩地用手指指向你，一副居高臨下的樣子：“那請(qǐng)問，您翻我書包，是什么意思？”
你一聲不吭，好像在做最后的抵抗。我揚(yáng)起了嘴角，在一張白紙上龍飛鳳舞大筆揮動(dòng)：絕交書！
誤會(huì)一場(chǎng)作文13
在我們身邊，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些誤會(huì)、矛盾，這樣的話，我們就要心平氣和的解決。一次，我就和課外班的同學(xué)之間發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì)。
那是一個(gè)下著小雨的下午，白云好像把墨水瓶打翻了一樣，黑壓壓的，灑滿了整片天空。我背著包，打著傘，向車站走去，準(zhǔn)備坐車去上作文班。一路上，我看到街上的人們行色匆匆地往家趕。雨越來越大，小草都被雨珠壓得直不起腰來。
由于路上堵車，差點(diǎn)遲到了，搞的我的心情很煩躁。上課的時(shí)候，我也心不在焉的，一直看著同桌新買的水杯。“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室，到外面買吃的去了，就剩我和另外幾個(gè)人在教室里看電影。同桌回來了，她今年上五年級(jí)，比我們低一年級(jí)。但是，她挺大方的，看見我什么吃的也沒買，就直接給了我一根糖。她剛要坐下來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己桌子上的水杯丟了。她大吃一驚，眼淚立刻奪眶而出，說：“這可是我昨天剛買的水杯，這下不見了，可怎么辦呀？”我拍拍她的后背，安慰著：“你不要哭了，我也幫你找找，好不好？”不說這句話還好，一說這句話，同桌的哭聲立刻止住了，她滿帶質(zhì)疑的口氣說：“我的杯子是不是你偷走的？”下課的時(shí)候，只有幾個(gè)人在教室，其中也包括你。而且，你離我是最近的，上課的時(shí)候你還一直盯著我的水杯看，你肯定是羨慕，對(duì)不對(duì)？“沒想到她竟然懷疑到我，我被她氣的無話可說，只冷冷地回了一句：”不是。“窗外豆大的雨點(diǎn)敲著玻璃，風(fēng)夾著雨，嬌嫩的小樹被風(fēng)扇來扇去。誰知她提高了嗓門又重復(fù)了一句：”肯定是你。“我實(shí)在忍不住了，心中的怒火一下子沖了上來。我齜著牙，強(qiáng)忍著沒讓眼淚流下來。
放學(xué)的時(shí)候，我氣沖沖的正準(zhǔn)備走，同桌一下子拉著我，不好意思地說：”下課的時(shí)候是我誤會(huì)你了，水杯被我放到包里去了，你能原諒我，和我交個(gè)朋友嗎？聽完她說的話，我心中的怒火立刻被一盆大水給澆滅了。于是，我爽快的答應(yīng)了。
這一場(chǎng)誤會(huì)讓我學(xué)到了很多，但重要的是我還交到了一個(gè)知心的朋友。
誤會(huì)一場(chǎng)作文14
在這個(gè)陽光明媚的清晨，幾朵白云悠然自得地飄在藍(lán)天上，就如同我的心情，真是愜意極了！
誰知，到上課時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)語文書竟然找不到了，這讓我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我心想：應(yīng)該是我的同桌偷拿了我的書，上課前我去值日了，同桌一直在座位上坐著，等我回來時(shí)就發(fā)現(xiàn)書包被誰打開了。直覺告訴我，肯定就是她。
一下課，我找同桌算賬，我怒氣沖沖地說：“小陳，快把我的語文書給我！”“什么？我沒拿你的書啊！”同桌感到莫名其妙。“別裝了，快給我！”我生氣極了。同桌一臉蒙圈，好想完全不知道發(fā)生了什么。“你偷偷把我的書包打開，拿走了語文書，還不承認(rèn)！”我生氣地喊道，這時(shí)班里的同學(xué)全部都盯著我倆看。同桌生氣地一拍桌子，大聲說道：“我沒拿你的書！”然后趴在桌子上“嗚嗚”地哭了起來，不理我了。在同學(xué)們地注視下，我不好意思地坐在位置上，眉頭緊鎖，心想：拿我的書還不還，真壞！
中午回到家，我把這件事一五一十的告訴老媽。老媽說：“你的語文書在課桌上怎么會(huì)丟了呢？”我驚訝極了，趕快跑到書桌旁一看，還真有唉。“哎呀！”真錯(cuò)怪我的同桌了，下午一定要給她誠(chéng)懇地道歉。到了下午，我把同桌拿到一個(gè)沒有人的角落里，給她道了歉，不知說了多少“花言巧語，”同桌才原諒了我。這時(shí)同桌說：“那書包不是我打開的，是你在值日的時(shí)候，組長(zhǎng)把你的作業(yè)收了。”
這真是一個(gè)誤會(huì)，從這件事中讓我明白了，做事要三思而后行，不要只靠直覺來判斷，否則會(huì)捕風(fēng)捉影，鬧出尷尬的事情。
誤會(huì)一場(chǎng)作文15
初中三年的生活雖然結(jié)束，但我也經(jīng)常會(huì)回想起以前在學(xué)校所發(fā)生的事。偶然間想起了我自己犯的一個(gè)錯(cuò)誤，這是一個(gè)秘密，沒有人知道，雖然這是一個(gè)錯(cuò)誤，但我卻把它當(dāng)作是一個(gè)美麗的誤會(huì)。 “華，92分；紅，53分；婷，123分等等”“嘩，婷居然拿到123分成為全班第一名，真想不到啊。”“對(duì)啊，她平時(shí)成績(jī)不是一般嗎，為什么這次那么高分呢？”同學(xué)們聽了婷的成績(jī)后，都不約而同地發(fā)出了驚嘆。我看了她一眼，只見她也是一臉疑惑不解的神情。班里呈現(xiàn)出一片沸沸洋洋的情景。 “今天我要特別表揚(yáng)婷，她拿到了123分的高分，作為老師我很替她高興，可想而知，她平時(shí)一定很努力讀書，大家一定要向婷學(xué)習(xí)。”英語老師的話停止了同學(xué)們的竊竊私語。打這以后，婷真的非常用功讀書，從早到晚書不離手，不僅英語，連其它科目的成績(jī)也提高了，原來表揚(yáng)真的可以使一名平平無奇的學(xué)生一躍成為成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。 有一天，我到辦公室找英語老師，但老師不在，我看到老師桌面上的登分冊(cè)，是上一次的英語測(cè)驗(yàn)成績(jī)。“啊，怎么會(huì)這樣，婷在第一卷的選擇題中拿了92分？但第一卷滿分只有90分，拿來的2分呢？”我心一震，然后在想一想上一次登分的情況，“噢，想到了，原來婷在第一卷中是拿了29分，我把成績(jī)登反了，成了92分，而老師又只看最后分?jǐn)?shù)，并沒有仔細(xì)去看同學(xué)們第一卷和第二卷的分?jǐn)?shù)，原來這是我的錯(cuò)。”那時(shí)我有些害怕，不知道應(yīng)不應(yīng)該告訴老師，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能這123分真的能夠激勵(lì)她，我合上登分冊(cè)，當(dāng)作什么也沒看見，獨(dú)自走出了辦公室。 這件事直到畢業(yè)那天也沒
有人知道，我也不知道老師有沒有發(fā)現(xiàn)，我只把它當(dāng)作是我自己的秘密――一個(gè)美麗的誤會(huì)。
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