被誤解的作文

時(shí)間：2021-09-26 13:36:18 誤會(huì) 我要投稿

關(guān)于被誤解的作文(5篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于被誤解的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于被誤解的作文(5篇)

關(guān)于被誤解的作文1

　　明明有一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》非常好看，我看了一下子就被上面的內(nèi)容吸引了。于是就向明明借，明明很豪爽的借給了我，并且說想看多久就看多久，因?yàn)樗呀?jīng)看完了。我很感激他借書給我，就很珍惜的捧書回家了。

　　這本書知識(shí)量很大，見識(shí)面很廣。我看了許久才看完，然后把它放在了書桌相連的書柜上，決定這幾天一定要還給他明明。不巧的是快考試了，每個(gè)老師都規(guī)定了很多的復(fù)習(xí)內(nèi)容，每天我都學(xué)習(xí)到很晚，漸漸就把還書這件事給忘了。心里潛意識(shí)覺得還給明明了。可是有一天，明明問我要書，我說還給他了。他一聽就生氣了，說不理我了，要和我絕交。我心里難過極了，心如刀割般的疼痛，難道我就這樣失去一個(gè)朋友嗎？

　　考試結(jié)束了，我也放松了，媽媽讓我把書桌書柜擺放工整。突然，我看見了那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來真的是我忘記還了呀！這下怎么辦？好丟人呀！明明會(huì)不會(huì)原諒我呀。媽媽看我忐忑不安，茶飯不思就問我怎么了，我把原因一說，媽媽說你給他打電話道歉吧！這樣不至于太尷尬，太難為情。我懷著一顆愧疚和不安的心拿起了話筒，那邊傳來明明安慰的話語(yǔ)說：“沒關(guān)系的，誰(shuí)都有忘事的時(shí)候。”我聽了這句話如釋重負(fù)，感動(dòng)的說不好話了，只會(huì)說兩句話：“對(duì)不起，謝謝你原諒我。”

　　現(xiàn)在，我和明明還是形影不離，無(wú)話不談的好朋友，他還是會(huì)借書給我看。我好開心有這樣知心的朋友，我會(huì)很珍惜我們的友情的。

關(guān)于被誤解的作文2

　　星期天，我來到外婆家。我進(jìn)門打了個(gè)招呼，說：“外婆好，外公好，小弟弟好，舅媽好舅舅好！”外婆跟我說：“今天我要出去一下，在家里不要跟小弟弟吵架，好好玩。”外婆走了以后，我問小弟弟要玩什么，他一連串說了好幾個(gè)游戲，我們接著玩，把小弟弟說的都玩了一遍。

　　到了中午，外婆終于回來了。我們?nèi)屯馄帕鄸|西，我們拎好以后，“你們真是好孩子，我?guī)Я藘砂牵銈円蝗艘话！蓖馄沤o了我們分好，小弟弟從容不迫的吃了起來。小弟弟吃好以后，把糖東藏來西藏去。等他想吃糖的時(shí)候都找不到了，小弟弟看我手里拿著糖，就草率的斷定是我拿的，硬要我給他。結(jié)果驚動(dòng)了外婆，外婆要我給他糖，可我不給，外婆就對(duì)我發(fā)脾氣了，我只好不情愿的'把糖給了小弟弟。轉(zhuǎn)身到了一個(gè)隱蔽的地方哭了起來，正在我大哭的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)角落里好像有一個(gè)東西。我拿來一看原來是小弟弟的糖，我拿到外婆面前，跟他說明了事情的真相，外婆才知道是自己誤會(huì)了我。并跟我道了歉，把小弟弟叫來也跟我道歉。這件事就這樣過去了。

關(guān)于被誤解的作文3

　　與同學(xué)朝夕相處了六年，發(fā)生過許多事，有傷心事，開心事，煩心事……時(shí)間如梭，一些事，我漸漸地忘記了，唯有一件事深深地印我心里，難以忘記。

　　小紅是一個(gè)梳著馬尾辮，戴個(gè)眼鏡的小女孩，心非常細(xì)，曾經(jīng)與我和小君形影不離，因?yàn)橐粋€(gè)天大的誤會(huì)，如今，她不再是我們的朋友，也不再和我們說一句話。

　　那是五年級(jí)一個(gè)烈日炎炎的夏日，太陽(yáng)把大地烘烤的熱乎乎的。我與幾個(gè)好朋友相約在德克士，準(zhǔn)備好好玩玩。我和小君等了好長(zhǎng)時(shí)間，就是不見小紅的蹤影，因?yàn)橄奶斓脑餆幔覀兿駸徨伾系奈浵仯钡貌坏昧恕Ｍ媪艘粫?huì)，可還是不見小紅，我和小君決定不再等了，先去玩。我們把平時(shí)學(xué)習(xí)的壓力全都釋放出來，玩得別提多開心了，我們又來到和小紅約好的地點(diǎn)，可還是沒見小紅，我和小君氣鼓鼓的，小紅怎么這么不守時(shí)，現(xiàn)在還沒來，我們都挺不喜歡小紅，難道她不知道“有所期諾纖耗必償；有所期約，時(shí)刻不易”這句話嗎？第二天來到學(xué)校，還沒等我們?nèi)栃〖t，她倒好，賊喊抓賊，說我們不守時(shí)，還沒等我們?nèi)フf她，給她解釋，她卻決定不再和不守時(shí)的我們玩了，和我們絕交，我們以為他是鬧著玩，也扭過頭，誰(shuí)也不理誰(shuí)，一直僵持到現(xiàn)在。

　　看著其他同學(xué)在一起手拉手一起玩，我是多么希望我們還能像以前那樣一起玩，和好如初呢？

關(guān)于被誤解的作文4

　　這學(xué)期換了個(gè)新老師，上課的第一節(jié)課的內(nèi)容是“位置”。她一上課就讓我們介紹。這介紹可不是自我介紹，是自己介紹別人。

　　“第一個(gè)，第五列的第一個(gè)！”我同桌“騰”地站了起來，老師讓他介紹一位同學(xué)。他說完之后，就坐了下來。老師的目光想尋找獵物一樣尋找第二個(gè)同學(xué)，我的汗毛都豎了起來，忐忑不安，心像小鹿一樣怦怦亂跳。“就你吧，剛才那位同學(xué)的同桌”！啊？我還沒做好心理準(zhǔn)備呢！后面的同學(xué)一陣大笑——老師真不會(huì)挑，一叫起來一對(duì)同桌。我站了起來。老師讓我介紹同桌。他，相貌平平，成績(jī)平平，我介紹他哪點(diǎn)好呢？“我的同桌叫范慶彥，性格活潑，上課喜歡回答問題，他坐在第五列第一個(gè)！”“回答得不錯(cuò)，請(qǐng)坐！”我坐了下來。老師開始尋找下一位。看看“花落誰(shuí)家”吧！老師看了看整個(gè)班的同學(xué)，知道該叫誰(shuí)。她拿起點(diǎn)名冊(cè)，目光在那兩張紙上搜尋了半天，最后落到了一個(gè)名字上，確定了它——“王悅！”

　　我“騰”地又站了起來。老天，我終于知道，什么叫做“倒霉”。連續(xù)兩次被叫了起來，這倒霉的事兒偏偏落到我身上。后面的同學(xué)又是一陣狂笑。

　　“咦，我不是叫你坐下了嗎，你怎么又站了起來？有什么是嗎？”老師發(fā)問了。后面的同學(xué)又是笑，又是叫。“她就是王悅！她就是王悅！”我感到臉在發(fā)燒，慢慢地變成了一個(gè)大蘋果，臉上掛著一種哭笑不得的表情。

　　“哦，你就是王悅啊，快坐吧，看來是我點(diǎn)錯(cuò)了。”老師恍然大悟。沒想到老師是以這種方式記住了我的名字的。