有關誤解作文(匯編4篇)
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的有關誤解作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關誤解作文1
生活中難免會有些誤解，有些人打碎牙往肚里咽，但有些人卻要打破沙鍋問到底，非要查個水落石出不可……我就是這樣的人，被誤解以后多委屈呀！而且還要幫“真兇”背“黑鍋”！
有一次，家里的攪拌機的電線斷了，媽媽要用卻用不著，正在那兒生悶氣。屋里和哥哥玩的我走出來喝杯水就被媽媽“盯”上了！“正昌，你是不是用過我的攪拌機？”媽媽把眼睛瞪地大大的，“是啊！怎么了”毫不知情的我漫不經心地吐出這句話。這下媽媽急了，大聲嚷了起來：“是你把這弄斷的嗎？”媽媽拿起斷了的電線放到我面前。我疑惑不解，“怎么會斷了呢？”“那誰知道！”媽媽把目光轉向了我，“老實說，是不是你把電線弄斷的？”“不是！”我斬釘截鐵地說。媽媽火了，“除了你還有誰，我把它放在柜子里，只有你用過，你哥哥又不知道放在那兒，你爸爸他可不管這些，你還想狡辯？”，聽了這話我怔住了，眼淚一下子涌滿了眼眶，“真的不是我啊！”媽媽見我還不招便把哥哥和爸爸叫來一一“審問”，結果他們一致認為他們沒有碰電線。媽媽得意了起來，“還不老實招來！”天哪！怎么媽媽就是不相信我呀！我心里直叫苦，一口氣沖進房間，躺在床上苦思冥想：到底這“該死”的電線是怎么回事，無緣無故的，怎么就斷了呢？想來想去我漸漸睡著了。
嗯？好香啊！是我最喜歡的清蒸大鯉魚的香味，我一下子從床上彈起撲到客廳，桌子上一盤魚正在吸引著我，它仿佛在對我說：“快來啊，快來吃我呀！”這時，媽媽端著菜從廚房里出來了，她看穿了我的心思，對我說：“想吃嗎？只要你老實交代！”“可是，我真的沒把電線弄斷呀！”這時，一只貪吃的老鼠也被這盤大鯉魚的香味吸引來了，我靈機一動，“可能是老鼠咬的！”“對呀！我怎么沒想到呀？”媽媽恍然大悟，急忙跑去看那條電線，電線上真的有被咬過的痕跡，這下媽媽無話可說了，只好向我道歉……
這就是我！一個愛追根問底的我；一個好勝心強，心里裝不下一絲委屈的我；一個堅持不懈的我。不管是誰，只要他誤解了我，我便會毫不客氣地告訴他：“咱們騎驢看唱本——走著瞧！”
有關誤解作文2
“道德，是一把打開心靈大門的鑰匙，那心靈的大門中匯集著溫暖人心而又快樂自己的光，它會照亮心中的黑暗”。
“道德是一種堅持，是凈化人心的良藥，即使有時有苦澀”。
——（摘自《做一個有道德的人》。）
在公交車上，你會忍心不給老婆婆、老公公或者抱有嬰兒的人讓座？如果你看見垃圾在潔凈的校園里出現，你會忍心不把它拾進垃圾桶？假如有一排的自行車都倒了，你會忍心視而不見？
我相信大部分同學都不會視而不見的。可是有人說：“做好事我們也會，可有時會被別人誤解，費盡口舌解釋也只能啞巴吃黃連——有苦說不出啊！那滋味太難受了！”
“一個知識不健全的人，可以用知識來彌補，而一個道德不健全的人，卻難以用知識來彌補。”是啊！道德，它特別的重要，只要是對的，那又何必在意委屈呢？
記得有一次，我獨自走著回家，突然看到了一段路邊上全是別人丟的垃圾，讓人看起來很不舒服。我決定盡自己所能，把這些垃圾裝進塑料袋中去，等下扔進附近的垃圾桶去。說干就干，我把一件又一件的垃圾撿了起來，路面也一點一點的潔凈起來。當我快干完的時候，突然塑料袋撐破了，垃圾從底部漏了出來。那些漏出來的垃圾被風一吹，又四散飄開了。“這可怎么辦啊？”就在我垂頭喪氣的時候，更倒霉的事情出現了——這段路的保潔人員出現在我的眼前。她一看滿地的'垃圾，馬上就罵開了：“好阿！你這個小孩！現在是越來越放了！居然把垃圾扔在馬路邊上，還不快撿起來！”“誰說是我扔的！我明明是在幫你撿垃圾！”“肯定是你扔的，你看，這些垃圾就是從你的袋子里漏出來的。你的破袋子還在你手里呢！你如果不撿起來，我就告到你的學校去！”看著這只破袋子和這些垃圾，我委屈極了，但又滿口難辨。“道德是一種堅持，是凈化人心的良藥，即使有時有苦澀。”忽然，但丁的名言又一次出現在我的腦海中。是啊！只要我自己問心無愧，自己快樂就可以了，別人誤解又怎么呢？想到這里，我又一次撿起了路邊的垃圾。
是啊！只要自己擁有一顆道德的心，即使碰到一些挫折，也一定會成為一個受人尊敬的人。
有關誤解作文3
陽光明媚，萬里無云。晴朗的早晨，翻開這本《周末圖書館》，這是一本很復雜的兒童小說。
主人公道格一家搬遷至紐約州的偏遠小鎮馬里斯維爾，但自從搬家后，他生活中的一切總是不如意。連鎮上的圖書館也只在每周六開放！但當他第一次進入圖書館，便無法自拔地被奧杜邦的《美洲鳥類》吸引了。
每周六，道格都會去看它們，但那些鳥一張張地不見了，于是，他開始為捍衛完整而努力……
主人公道格不為壓力所阻礙，盡力發掘及拯救自己最好的一面，在這個充滿誤解與不友好的環境中成功生存。道格的這種精神深深感動了我，同時也引發了我深深的思考：在一個充滿了誤解、敵意、以及不友好的環境中，你該如何生存？我的思緒停留在那扇記憶之門上……
夏日炎炎，游泳是解暑的最好選擇。可我從小怕水，而媽媽又給我報了游泳提升班，讓我好好學游泳，為將來體育中考打下基礎，我內心十分抗拒，卻又無可奈何。一天，教練舉辦了一場4—100米接力賽，分成8個組。不出所料，我拖了后腿，來回一趟竟用了六七分鐘，原本的領先優勢頓時蕩然無存，結果我們組得了倒數第一。
從那以后，我感覺全組人都用冷漠的眼光看我，都不愿與我一組。我把這事告訴了好朋友，他建議我向教練虛心請教，用心學。第二天，我便跑去請教教練，他說：“你蹬腿速度太慢，不夠放松，不要灰心，多試幾遍，保持樂觀的心態。”我按教練說的做了，樂觀向上，努力訓練，取得了顯著的進步。
幾天后的又一次接力賽，我輕松入水，我們組獲得了第四名！隊友們對我刮目相看，并從此與我融洽相處，一起努力，并在培訓期末合力取得了第二名。從此，我的“游泳恐懼癥”消失了……
當你身處一個不利環境時，不要悲觀，要保持樂觀的心態、堅毅的心境。即便是陷入絕境，誰又能知道會不會是新的希望呢？塞翁失馬焉知非福。
書中有這樣一幅插圖：畫面中的黑背鷗汩汩流血，即將萬劫不復，但是從它的眼睛仍然可以看到對永遠無法再翱翔其間的天空的依戀。它告訴我們，如果你是一只鳥，就永遠不要低頭放棄對天空的向往。世界將是我們年輕一代的舞臺，堅持不懈地奮斗吧，鎮定自若地展現吧！
有關誤解作文4
人們都說：老師像春蠶，老師像園丁，老師像蠟燭。我也是這樣認為。可經過那件事以后，我對老師的看法改變了……
那是一個風和日麗的星期三早上，我們如往常一樣正在早讀，突然一聲尖叫打破了這份平靜。同學們聞聲趕來，原來小陳同學的桌面全都是白色的——粉筆灰。小陳正一臉怒色，用審問的眼光掃視著每一個人。同學們也開始紛紛議論起來，早讀課簡直成了專案組的緊急會議。
老師來了，小陳同學迫不及待地向老師報了案。老師把他的同桌叫出來，可他的同桌卻一口咬定是我和死黨小悅、小茜同學做的，原因竟然就是因為我們以前有“犯罪前科”（以前曾做過這類事），真是天大的冤枉！我好像被當頭一棒，整個人愣在那里。老師讓她回到座位上，叫我們三個到講臺上，臉上露出輕易破案的得意之色。她當著全班同學的面厲聲訓斥我們，可我們三個你看看我，我看看你，卻丈二和尚——摸不著頭腦。我們做了什么壞事嗎？沒有啊！那老師為什么罵我們，我們正納悶著，老師卻說我們做賊心虛不敢承認。然后又一個個分別審問，可小茜卻把責任推給了我們，老師相信了她，她因坦白從寬而逃過一劫。可我們呢，面對活生生的人證，真是跳進黃河也洗不清了。
隨后老師又把我們叫到辦公室，來了個最后通牒，可我們真的沒做啊，誰愿做這“英雄”？于是，老師當著眾多老師的面，用鐵棍子抽到我們承認為止，使眾老師用一種鄙視的目光望著我們，還有些老師說：“唉，沒想到一個這么優秀的學生竟然會壞到這種地步！”我的身體感受到了一陣陣的痛，但更痛的卻是我的心。我整個人仿佛掉進了萬丈深淵，感到了孤單無助的恐懼。
老師又把我媽媽叫來學校。媽媽來了，我們倆輪流向她哭訴了老師的屈打成招，媽媽氣憤不已，帶著我們去找校長。最終校長還了我們倆清白。同時，校長把老師說服了，可老師在上課時卻難過地哭了，老師的哭，讓我心里久久不能平靜……即使我是被老師冤枉的，但我看到老師傷心的樣子，我感到很愧疚。
其實，人非圣賢，孰能無過？老師，我早已原諒了您，多一份寬容就多一份關愛；多一份寬容就多一份理解；多一份寬容就多一份溝通；多一份寬容就多一份快樂！
我被誤解以后，我學會了寬容……
【有關誤解作文(匯編4篇)】相關文章：
有關誤解作文01-10
有關誤解作文匯編4篇02-11
有關誤解作文匯編8篇01-27
有關誤解作文(4篇)02-11
有關誤解作文(3篇)01-10
有關誤解作文7篇12-27
有關誤解作文八篇12-20
有關誤解作文10篇12-06
有關誤解作文5篇12-06
有關誤解作文十篇02-08